華閱文章網1.歷史名人簡短小故事
歷史長河川流不息，從古代到現代名人成千上萬，他們的故事源遠流長，想必每個人都聽過一些名人事跡，下面分享幾個我聽過的名人事跡。
首先就是成語懸梁刺股的主人公，在東漢的時候有一個叫做孫敬政治家，而這位政治家之所以能夠讓現在的人記住，主要是因為年輕的他非常勤奮好學，一有時間就會關起門在里面獨自的學習，可以用廢寢忘食去形容他學習的態度。
但是有時候讀書的時間長了會覺得累，不過自己又不想休息，于是自己想出了一個讓自己可以認真學習的方法，就是找一根繩子綁在房梁上面，另一端牢牢的綁住自己的頭發，如果自己的頭一低那么拉扯頭發的疼痛就會讓他立馬清醒，這也就有了這個成語懸梁刺股，而這位名人事跡也到如今都沒有讓我們忘記。
另外分享一個詩仙李白的故事，詩仙李白是我最愛的一名古代詩人，被譽為唐代偉大的浪漫主義詩人，李白5歲的時候就開始學習認字了，到了15歲的時候，已經可以寫出很多的詩句，在當時的熱度就相當于如今娛樂圈一流演員的熱度，李白寫詩都是邊寫邊游走于世間，據說李白的詩被玉真公主看到之后交口稱贊，就連玄宗看到李白的詩作，也是對其十分的崇拜，他是為寫詩而生，也是為寫詩而亡。
另外一位數學家華羅庚，這位名人非常愛讀書，但是他讀書的時候不會像平常人一樣從頭開始讀，而是選擇自己拿著一本書想象里面的情節，然后再翻開書本，如果書中的內容和自己的想法一樣，那么這本書將被淘汰，他的這種讀書的方法，不僅節省了個人的時間，更是培養了自己的思維能力。
2.中國歷史名人故事短
1、司馬光砸缸
司馬光跟小伙伴們在后院里玩耍，有個小孩爬到大缸上玩，失足掉到缸里的水中。別的孩子們一見出了事，放棄他都跑了，司馬光卻急中生智，從地上撿起一塊大石頭，使勁向水缸擊去。水涌出來，小孩也得救了。
2、劉備三顧茅廬
公元207年冬至公元208年春，當時占據新野（今河南新野）的劉備，帶著大將關羽、張飛，三次到臥龍崗諸葛草廬山訪諸葛亮出山輔佐的故事。此后傳為佳話，漸成典故，載《三國志·蜀志·諸葛亮傳·出師表》。
3、孫權賠了夫人又折兵
東漢末年三國爭霸時期，孫權想取回荊州，周瑜獻計“假招親扣人質”。諸葛亮識破，安排趙云陪伴前往，先拜會周瑜的岳父喬公，喬公說動吳國太在甘露寺見面，吳國太真的將孫尚香嫁給劉備。孫權與周瑜被人嘲笑“周郎妙計安天下，賠了夫人又折兵”。
4、項羽自刎烏江
秦王朝被推翻后。項羽和劉邦為爭奪帝位，進行了數年戰爭，史稱“楚漢相爭”。在近五年的楚漢戰爭中，項羽由強大轉為弱小，最后被劉邦的軍隊包圍。這則故事記述了項羽的最后一戰，此時他帶著幾十人突圍。逃到烏江邊。最后自刎身亡。
5、匡衡鑿壁偷光
匡衡勤奮學習而沒有蠟燭，鄰居家有蠟燭而不逮捕，張衡于是穿壁引其光，以書映光而讀的。邑人大姓文不識，家富多書，于是張衡和他的雇工而不要求賠償。主人很奇怪，問他，他說：“我希望得到主人的書都讀的。主人感嘆”，資助寫信，成功大學。
3.愛國歷史人物故事大全簡短
屈原的故事------端午節的傳說
戰國時代，楚秦爭奪霸權，詩人屈原很受楚王器重，然而屈原的主張遭到上官大夫靳尚為首的守舊派的反對，不斷在楚懷王的面前詆毀屈原，楚懷王漸漸疏遠了屈原，有著遠大抱負的屈原倍感痛心，他懷著難以抑制的憂郁悲憤，寫出了《離騷》、《天向》等不朽詩篇。
公無前229年，秦國攻占了楚國八座城池，接著又派使臣請楚懷王去秦國議和。屈原看破了秦王的陰謀， 冒死進宮陳述利害，楚懷王不但不聽，反而將屈原逐出郢都。楚懷王如期赴會，一到秦國就被囚禁起來，楚懷王悔恨交加，憂郁成疾，三年后客死于秦國。楚頃衰王即位不久，秦王又派兵攻打楚國，頃衰王倉惶撤離京城，秦兵攻占郢城。屈原在流放途中，接連聽到楚懷王客死和郢城攻破的噩耗后，萬念俱灰，仰天長嘆一聲，投入了滾滾激流的汩羅江。屈原的故事
江上的漁夫和岸上的百姓，聽說屈原大夫投江自盡，都紛紛來到江上，奮力打撈屈原的尸體，紛紛拿來了粽子、雞蛋投入江中，有此郎中還把雄黃酒倒入汪中，以便藥昏蛟龍水獸，使屈原大夫尸體免遭傷害。從此，每年五月初--屈原投江殉難日，楚國人民都到江上劃龍舟，投粽子，以此來紀念偉大的愛國詩人，端午節的風俗就這樣流傳下來.
4.要非常簡短的名人故事,
1、華盛頓砍樹。華盛頓是美國第一位總統.他是孩子的時候，砍掉他父親的兩棵櫻桃樹.他父親回來了，非常生氣.他暗自思量，“如果我查明誰砍了我的樹，我要狠狠揍他一頓.” 他父親到處詢問.當他問兒子時，華盛頓開始哭了起來.“我砍了你的樹！”華盛頓和盤托出.父親抱起他的兒子說：“我好聰明的孩子，我寧愿失去一百棵樹，也不愿聽你說謊.”
2、列寧小時候 。列寧小時候是一個認真學習的孩子.列寧在學校里，每門功課都學得很好.老師講課，他用心聽.老師留的作業，他認真做.列寧做完學校里的功課，還讀許多課外書.他常常把書里的故事講給別人聽.他愛書里那些勤勞勇敢的人，拿他們做自己的榜樣.列寧十分愛護書.他從來不把書弄臟，也不把書到處亂扔.列寧小時候就是這樣學習的。
3、愛迪生的故事。一個大雪天的夜晚，愛迪生的媽媽突然生病了，爸爸急忙找來醫生。醫生說：“你媽媽得了急性闌尾炎，需要開刀做手術”。那時候只有油燈沒有電燈，油燈的光線很暗，一不小心就會開錯刀。愛迪生突然想起一個好辦法，他把家里所有的油燈全都端了出來，再把一面鏡子放在油燈的后面，讓醫生順利的做完了手術。醫生說：“孩子你是用你的智慧和聰明救了你的媽媽。”愛迪生拉著媽媽的手說：“媽媽我要制造一個晚上的太陽。”
4、唐伯虎潛心學畫。唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，這次使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里，一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。
5、屈原洞中苦讀。屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，終于成為一位偉大詩人。
5.中國歷史人物小故事,短一點的
管仲和鮑叔牙是好朋友。管夷吾字仲，相貌魁梧，博古通今，
有經天緯地之才。可是他年輕的時候很窮，和鮑叔牙一起下海
做生意，賺了錢的話，他就偷偷多分給自己一倍。老鮑明知這
些，但是并不在意，他欽佩的是小管的才能。
齊襄公有兩個兒子，長子名糾，魯女所生；次子名小白，莒女
所生。二人成人后，襄公要請家教輔佐他們。管仲對鮑叔牙說：
“咱們個輔一人，將來不論誰上了臺，我們都可以互相推薦。”
于是，管仲做了太傅，輔大公子糾；鮑叔牙做了少傅，輔少公
子小白。后來，小白惹怒了襄公，和鮑叔牙一起出奔莒國；管
仲則在齊公無知篡奪了王位后，和糾一起投奔了魯國。
那個無知也是倒霉，只當了一個月的候爵就被襄公昔日手下的
眾臣砍了頭。這下輪到襄公的兩個兒子來爭奪王位了。管仲對
魯侯說：“小白在莒，近水樓臺，我愿領一支人馬去截擊他。”
魯侯給了他三十乘兵車，星夜直奔莒國。
小白呢，他向莒國借了一百乘兵車，這會兒正急匆匆地趕往齊
國。管仲在即墨這個地方攔住他，勸他讓大哥來主持喪事。鮑
叔牙上前來呵斥，要催兵前進，管仲突發冷箭，射中小白。小
白大叫一聲，口吐鮮血，栽到車上。管仲見偷襲得手，便勒轉
兵車，如飛遁去。
管仲回報魯侯，小白已經一命嗚呼，魯侯放下心來，一路飲宴，
和公子糾緩緩前行。半路上卻有消息傳來，說小白在齊即位了。
這是怎么回事呢？
原來管仲那一箭正射在小白衣帶的王鉤上，小白急中生智，咬
破舌頭裝死，連鮑叔牙都給蒙過去了。老鮑見小白沒事，便讓
他換上便服，抄小路直達臨淄。齊國的大臣見小白到了，就立
他為君，這就是歷史上大大有名的齊桓公。
接下來，齊魯兩軍干了一仗，結果齊軍大勝，魯侯衡量得失后，
殺了公子糾，又把管仲押送齊國，好讓齊桓公報一箭之仇。沒
成想鮑叔牙在齊桓公跟前力薦管仲，齊桓公自己也深愛管仲的
治國之才，拜他為**總理，統管齊國內政外交，官比鮑叔
牙還大呢。魯侯放虎歸山，做了件大蠢事，真是懊鬧不已。
6.求名人事跡50個,越簡短越好
中國-- 韓愈：他三歲而孤，受兄嫂撫育，早年流離困頓，有讀書經世之志。
20歲赴長安考進士，三試不第。25~35歲，他先中進士，三試博學鴻詞科不成，赴汴州董晉、徐州張建封兩節度使幕府任職。
后回京任四門博士。36~49歲，任監察御史，因上書論天旱人饑狀，請減免賦稅，貶陽山令。
憲宗時北歸，為國子博士，累官至太子右庶子。但不得志。
50~57歲，先從裴度征吳元濟，后遷刑部侍郎。因諫迎佛骨，貶潮州刺史。
移袁州。不久回朝，歷國子祭酒、兵部侍郎、吏部侍郎、京兆尹等職。
政治上較有作為。 思想淵源于儒家，但亦有離經叛道之言。
他以儒家正統自居，反對佛教的清凈寂滅、神權迷信，但又相信天命鬼神；他盛贊孟子辟排楊朱、墨子，認為楊、墨偏廢正道，卻又主張孔墨相用；他提倡宗孔氏，貴王道，賤霸道；而又推崇管仲、商鞅的事功。他抨擊二王集團的改革，但在反對藩鎮割據、宦官專權等主要問題上，與二王的主張并無二致。
這些復雜矛盾的現象，在其作品中都有反映。 文學主張與創作 文創作理論上： 他認為道（即仁義）是目的和內容，文是手段和形式，強調文以載道，文道合一，以道為主。
提倡學習先秦兩漢古文，并博取兼資莊周、屈原、司馬遷、司馬相如、揚雄諸家作品。 主張學古要在繼承的基礎上創新，堅持“詞必己出”、“陳言務去”。
重視作家的道德修養，提出養氣論，“氣盛則言之短長與聲之高下者皆宜”（《答李翊書》）。 提出“不平則鳴”的論點。
認為作者對現實的不平情緒是深化作品思想的原因。 在作品風格方面，他強調“奇”，以奇詭為善。
韓愈的散文、詩歌創作，實現了自己的理論。其賦、詩、論、說、傳、記、頌、贊、書、序、哀辭、祭文、碑志、狀、表、雜文等各種體裁的作品，均有卓越的成就。
論說文在韓文中占有重要的地位。以尊儒反佛為主要內容的中、長篇，有《原道》、《論佛骨表》、《原性》、《師說》等，它們大都格局嚴整，層次分明。
嘲諷社會現狀的雜文，短篇如《雜說》、《獲麟解》，比喻巧妙，寄慨深遠；長篇如《送窮文》、《進學解》，運用問答形式，筆觸幽默，構思奇特，鋒芒畢露。論述文學思想和寫作經驗的，體裁多樣，文筆多變，形象奇幻，理論精湛。
敘事文在韓文中比重較大。學習儒家經書的，如《平淮西碑》，用《尚書》和《雅》、《頌》體裁，篇幅宏大，語句奇重，酣暢淋漓；《畫記》直敘眾多人物，寫法脫化于《尚書·顧命》、《周禮·考工記·梓人職》。
繼承《史記》歷史散文傳統的，如名篇《張中丞傳后敘》，融敘事、議論、抒情于一爐。學《史記》、《漢書》，描繪人物生動奇特而不用議論的，如《試大理評事王君墓志銘》、《清河張君墓志銘》等。
記文學摯友，能突出不同作家特色的，如《柳子厚墓志銘》、《南陽樊紹述墓志銘》、《貞曜先生墓志銘》等。但在大量墓碑和墓志銘中，韓愈也有些“諛墓”之作，當時已受譏斥。
抒情文中的祭文，一類寫骨肉深情，用散文形式，突破四言押韻常規，如《祭十二郎文》；一類寫朋友交誼和患難生活，四言押韻，如《祭河南張員外文》、《祭柳子厚文》。此外，書信如《與孟東野書》、贈序如《送楊少尹序》等，也都是具有一定感染力的佳作。
韓愈另有一些散文，如《毛穎傳》、《石鼎聯句詩序》之類，完全出于虛構，接近傳奇小說。韓愈散文氣勢充沛，縱橫開合，奇偶交錯，巧譬善喻；或詭譎，或嚴正，藝術特色多樣化；掃蕩了六朝以來柔靡駢儷的文風。
他善于揚棄前人語言，提煉當時的口語，如“蠅營狗茍”（《送窮文》）、“同工異曲”、“俱收并蓄”（《進學解》）等新穎詞語，韓文中較多。他主張“文從字順”，創造了一種在口語基礎上提煉出來的書面散文語言，擴大了文言文體的表達功能。
但他也有一種佶屈聱牙的文句。自謂“不可時施，只以自嬉”（《送窮文》），對后世有一定影響。
韓愈也是詩歌名家，藝術特色以奇特雄偉、光怪陸離為主。如《陸渾山火和皇甫用其韻》、《月蝕詩效玉川子作》等怪怪奇奇，內容深刻；《南山詩》、《岳陽樓別竇司直》、《孟東野失子》等，境界雄奇。
但韓詩在求奇中往往流于填砌生字僻語、押險韻。韓愈也有一類樸素無華、本色自然的詩。
韓詩古體工而近體少，但律詩、絕句亦有佳篇。如七律《左遷至藍關示侄孫湘》、《答張十一功曹》、《題驛梁》，七絕《次潼關先寄張十二閣老》、《題楚昭王廟》等。
后人對韓愈評價頗高，尊他為唐宋八大家之首。杜牧把韓文與杜詩并列，稱為“杜詩韓筆”；蘇軾稱他“文起八代之衰”。
韓柳倡導的古文運動，開辟了唐以來古文的發展道路。韓詩力求新奇，重氣勢，有獨創之功。
韓愈以文為詩，把新的古文語言、章法、技巧引入詩壇，增強了詩的表達功能，擴大了詩的領域，糾正了大歷（766~780）以來的平庸詩風。但也帶來了講才學、發議論、追求險怪等不良風氣。
尤其是以議論為詩，甚至通篇議論，把詩歌寫成押韻的理論，對宋代以后的詩歌產生了不良影響。 韓集古本，以南宋魏懷忠《五百家音辨昌黎先生文集》、《外集》為最善；廖瑩中世堂本《昌黎先生集》、《外集》、《遺文》（明徐氏東。
7.搜集短一點的歷史人物的故事
退避三舍 春秋時候，晉獻公聽信讒言，殺了太子申生，又派人捉拿申生的弟弟重耳。
重耳聞訊，逃出了晉國，在外流忘十幾年。 經過千幸萬苦，重耳來到楚國。
楚成王認為重耳日后必有大作為，就以國群之禮相迎，待他如上賓。 一天，楚王設宴招待重耳，兩人飲灑敘話，氣氛十分融洽。
忽然楚王問重耳：“你若有一天回晉國當上國君，該怎么報答我呢？”重耳略一思索說：“美女待從、珍寶絲綢，大王您有的是，珍禽羽毛，象牙獸皮，更是楚地的盛產，晉國哪有什么珍奇物品獻給大王呢？”楚王說：“公子過謙了。話雖然這么說，可總該對我有所表示吧？”重耳笑笑回答道：“要是托您的福。
果真能回國當政的話，我愿與貴國友好。假如有一天，晉楚國之間發生戰爭，我一定命令軍隊先退避三舍（一舍等于三十里），如果還不能得到您的原諒，我再與您交戰。”
四年后，重耳真的回到晉國當了國君，就是歷史上有名的晉文公。晉國在他的治理下日益強大。
公元前633年，楚國和晉國的軍隊在作戰時相遇。晉文公為了實現他許下的諾言，下令軍隊后退九十里，駐扎在城濮。
楚軍見晉軍后退，以為對方害怕了，馬上追擊。晉軍利用楚軍驕傲輕敵的弱點，集中兵力，大破楚軍，取得了城濮之戰的勝利。
洛陽紙貴 晉代文學家左思，小時候是個非常頑皮、不愛讀書的孩子。父親經常為這事發脾氣，可是小左思仍然淘氣得很，不肯好好學習。
有一天，左思的父親與朋友們聊天，朋友們羨慕他有個聰明可愛的兒子。左思的父親嘆口氣說：“快別提他了，小兒左思的學習，還不如我小時候，看來沒有多大的出息了。”
說著，臉上流露出失望的神色。這一切都被小左思看到聽到了，他非常難過，覺得自己不好好念書確實很沒出息。
于是，暗暗下定決心，一定要刻苦學習。 日復一日，年復一年，左思漸漸長大了，由于他堅持不懈地發奮讀書，終于成為一位學識淵博的人，文章也寫得非常好。
他用一年的時間寫成了《齊都賦》，顯示出他在文學方面的才華，為他成為杰出的文學家奠定了基礎。這以后他又計劃以三國時魏、蜀、吳首都的風土、人情、物產為內容，撰寫《三都賦》。
為了在內容、結構、語言諸方面都達到一定水平，他潛心研究，精心撰寫，廢寢忘食，用了整整十年，文學巨著《三都賦》終于寫成了。 《三都賦》受到諒也評，人們把它和漢代文學杰作《兩都賦》相比。
由于當時還沒有發明印刷術，喜愛《三都賦》的人只能爭相抄閱，因為抄寫的人太多，京城洛陽的紙張供不應求，一時間全城紙價大幅度上升。 勢如破竹 三國末年，晉武帝司馬炎滅掉蜀國，奪取魏國政權以后，準備出兵攻打東吳，實現統一全中國的愿望。
他召集文武大臣們商量滅大計。多數人認為，吳國還有一定實力，一舉消滅它恐怕不易，不如有了足夠的準備再說。
大將杜預不同意多數人的看法，寫了一道奏章給晉武帝。杜預認為，必須趁目前昊國衰弱，忙滅掉它，不然等它有了實力就很難打敗它了。
司馬炎看了杜預的奏章，找自己的最信任的大臣張華征求意見。張華很同意杜預的分析，也勸司馬炎快快攻打吳國，以免留下后患。
于是司馬炎就下了決心，任命杜預作征南大將軍。 公元279年，晉武帝司馬炎調動了二十多萬兵馬，分成六路水陸并進，攻打吳國，一路戰鼓齊鳴，戰旗飄揚，戰士威武雄壯。
第二年就攻占了江陵，斬了吳國一員大將，率領軍隊乘勝追擊。在沅江、湘江以南的吳軍聽到風聲嚇破了膽，紛紛打開城門投降。
司馬炎下令讓杜預從小路向吳國國都建業進發。此時，有人擔心長江水勢暴漲，不如暫收兵等到冬天進攻更有利。
杜預堅決反對退兵，他說：“現在趁士氣高漲，斗志正旺，取得一個又一個勝利，勢如破竹（像用快刀劈竹子一樣，劈過幾節后竹子就迎刃破裂），一舉攻擊吳國不會再費多大力氣了！” 晉朝大軍在杜預率領下，直沖向吳都建業，不久就攻占建業滅了吳國。晉武帝統一了全國。
聞雞起舞 晉代的祖逖是個胸懷坦蕩、具有遠大抱負的人。可他小時候卻是個不愛讀書的淘氣孩子。
進入青年時代，他意識到自己知識的貧乏，深感不讀書無以報效國家，于是就發奮讀起書來。他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，于是就發奮讀起書來。
他廣泛閱讀書籍，認真學習歷史，從中汲取了豐富的知識，學問大有長進。他曾幾次進出京都洛陽，接觸過他的人都說，祖逖是個能輔佐帝王治理國家的人才。
祖逖24歲的時候，曾有人推薦他去做官司，他沒有答應，仍然不懈地努力讀書。 后來，祖逖和幼時的好友劉琨一志擔任司州主簿。
他與劉琨感情深厚，不僅常常同床而臥，同被而眠，而且還有著共同的遠大理想：建功立業，復興晉國，成為國家的棟梁之才。 一次，半夜里祖逖在睡夢中聽到公雞的鳴叫聲，他一腳把劉琨踢醒，對他說：“別人都認為半夜聽見雞叫不吉利，我偏不這樣想，咱們干脆以后聽見雞叫就起床練劍如何？”劉琨欣然同意。
于是他們每天雞叫后就起床練劍，劍光飛舞，劍聲鏗鏘。春去冬來，寒來暑往，從不間斷。
功夫不負有心人，經過長期的刻苦學習和訓練，他們終于成為能文能武的全才，既能寫得一手好文章，又能帶兵打勝仗。祖逖被封為鎮西將軍，實現了他報效國。