1.四好少年事跡材料
原發布者:jyxxsjf51
“四好少年”事跡材料**,今年12歲,是**小學五(2)中隊的班長,我是一個天真聰穎的好女孩,品學兼優,身懷多種“特長”,寫作、主持、朗誦、書法都能露一手。寫作、書法則是我的最愛,我寫的作文經常被老師當做范文讀給同學們聽。不管是班里還是學校里,只要有活動,我都是積極地報名參加,認真地對待,因此,她不僅為班級、更為學校爭得了許多榮譽。連續多年被評為學校“三好”學生,連續三年被校表彰為“十佳少年”、“優秀少先隊員”等。一、勤奮好學,成績優異。學習刻苦努力的我,思維敏捷,有一種不服輸的韌勁。每學期初我都會為自己制定學習計劃和目標,為達到目標而奮力拼搏。學習上,我求知欲強。課堂上,聽講十分專心,發言積極,敢于提問,也善于質疑,對所學知識都能理解掌握;課外,像一條貪得無厭的書蟲,總會擠時間遨游在書海中,《平凡的世界》、《魯濱遜漂流記》、《感動你一生的雜文全集》等等。有時看了之后,就寫寫心得。由于喜歡博覽群書,所以我的視野開闊了,知識也增長了。碰到難題,我總是要打破沙鍋問到底,或自己查閱資料解決,或向老師請教。我自己有一個小書柜,精致的書柜里面裝滿了書:《十萬個為什么》、《愛的教育》、《童年》、《少兒百科全書》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》、《紅樓夢》等中外名著。每天睡覺前都要看半個小時的書,我認為讀書會使一個人的思維更加靈活,對生活也會更富有愛心,正是有了這些書的陶冶,才使我懂得了許多處
2.四好少年事跡材料簡介
我是六(2)班的xxx,今年13歲。
我是一個充滿自信,樂觀向上,熱愛生活的女孩,在生活上勤儉節約,從不浪費;孝敬父母,尊敬師長,團結同學,維持秩序。我熱愛集體,愿意為班級、為同學們服務。
從一年級至今我一直都是老師得力的小助手,也是同學們值得信賴的好朋友,年年被評為校三好學生。在學習的道路上,我一步一個腳印。
在學習上始終保持積極向上的精神,面對困難,從不放棄。在老師的指導和幫助下,我取得了較好的學習成績,同時,學校也給予我多項榮譽。
我的興趣廣泛,琴、棋、書、畫都是我的愛好。我會拉小提琴,今年夏天,我已順利地通過了八級考試。
我畫畫也很好,經常被老師表揚。我酷愛閱讀、喜愛藝術,整日手不釋卷。
至今看過的書籍有《上下五千年》、《藍色的海豚島》、《三國演義》、《魔法的禁書目錄》、《魯濱遜漂流記》等……在書籍的海洋里遨游,探索知識的奧秘,這良好的看書習慣,促進了我的寫作水平,作文多次作為范文在班級交流。
我深信:學海無涯苦作舟。只要耕耘就會有收獲。
在讀書學習中,我真正找到了樂趣,學會了做人。在2011年,我參加了鎮江市舉辦的“增華閣”作文大賽,獲得了三等獎。
我還參加了“金鑰匙”比賽,獲得了一等獎。學習,對我們每個人來說都是苦樂交織的,因為學習是一個探究和發現的過程,需要克服困難,刻苦努力,也正是在這個過程中,我們不斷發現自身的潛能,獲得一種不斷超越自我的快樂。
在老師們的培養下,我養成了良好的學習習慣,課前認真預習,上課專心聽講,大膽發言,積極用腦,敢于表現自己,課后及時復習,遇有疑難問題,喜歡和老師、同學討論探究,展開辯論。我,熱愛勞動。
在每學期開學時,我都會與其他班干部一起,提前兩天到校打掃衛生。去年暑假結束后,我因掃地,被缺了口的掃把在手心里劃出了3厘米左右的傷口,我忍受著疼痛堅持到底,那片傷過了4天左右才痊愈,但我從不后悔。
就這樣把新學期的教室整理得井井有條,給大家營造了一個干凈舒適的環境。這就是我,一個快樂自信的女孩兒,我堅信,只要心中有追求就一定有希望,為了我心中的夢想,我會不斷地努力。
3.四好少年的先進事跡
姜宇是船營一小6年3班的學生,他入學以來一直非常要求上進,在各個方面都非常突出,是個品學兼優的學生,連續六年擔任班長職務,年年被評為校“三好學生”,多次被評為“優秀班級干部”,現已成為團積極份子。
他的學習成績在班級一直是名列前茅。因學習方法好,成績佳,在2003年、2004年的期末考試,學校都給予了免試喜報,在2004-2005年度,又獲校“自主學習小能手”證書。
姜宇不但學習成績好,而且學校的各項活動他都積極參加,在2004年校慶“六一”英語故事大賽中,榮獲“最佳風采獎”,在區扶貧助殘捐款活動中,表現突出,被評為“先進個人”;在2004年榮獲《珍愛生命 健康成長》讀書征文活動中獲“優秀獎”;在第十四屆全國“六一”國際兒童節計算機表演賽中,榮獲三等獎;在吉林市婦女聯合會、江城晚服社自然說寫研究會舉辦的作品征文《我的媽媽》獲優秀獎。
在學校的關懷和老師的幫助下,在父母的疼愛和自身的努力下,姜宇同學一直都很優秀,他全面發展,嚴格以高標準要求自己,激勵自己,不懈努力,現將他的先進事跡概括如下:
一、學習刻苦 成績突出
在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛時代,姜宇同學清楚地知道,只有把自己打造成一個高知識、高能力的人,才能更加適應這個社會,才能回報社會。因此他專心學習,勤學善思,不懂就問,常主動與老師同學交流,從中獲益非淺。
姜宇同學堅持用知識充實自己,喜歡廣泛地閱讀書籍,培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志,這對于他解決學習上的難題有很大幫助。
經過辛勤努力,姜宇同學的成績在班級始終名列前茅,連續五年被評為“三好學生”,在全區通考中取得排名第十六名的好成績,現在他決心更加勤奮地拼搏,爭奪小升初擇校考試的勝利。
二、尊敬師長 團結同學
姜宇同學從小就立志讀好書、做好人,回報社會,他一直在行動中不斷踐行著自己的標準,深受老師和同學的好評。
對待老師,姜宇同學發自內心的尊重與敬愛,是他們給予了他知識,幫助他成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有姜宇所取得的眾多成績,因此回報老師是他奮斗的一個重要動力。
對待同學,他從來都是盡心幫助,幫助同學,解答難題,關心班組貧困學生,他以一顆真誠的心,得到了大家的認可,無論何時都深受同學的擁護,所以在每年的班長投票選舉中,姜宇同學都能獲得大多數選票,連續六年擔任班長職務。
三、工作主動 講求方法
幾年來,姜宇同學一直擔任班級的班長,他是老師的得力助手,不僅積極完成老師交給的工作,而且能主動幫助老師管理班級,在工作中,講求方法,不僅帶動了全體同學,而且得到老師的信任,同學的喜愛。
四、社會實踐 奉獻愛心
姜宇同學對學校布置的各項任務都能積極認真地完成,在四年級暑假期間,積極組織同學開展了暑假“尊老敬老”獻愛心活動,一天清晨,在姜宇的帶領下,他們準備了帶給老人的慰問品——水果,并準備了打掃衛生的工具,來到長青敬老院,為老人們送上了他們表達愛心的水果,然后,姜宇和其他同學一起為老人們搞起了環境衛生。之后為老人表演節目,給老人們帶來了快樂,讓敬老院的老人們感動不已,直夸贊孩子們將來一定錯不了,一定會有出息的,當孩子們忙碌一天之后,讓他們永遠都不會忘記,這次愛心活動,給他們帶來了很大的收獲。孩子們體會到,我們只做了一點點事情,可老人們卻送給我們那么多贊譽的話,我們心里特別高興。臨走時還與老人們合影留念。
活動雖然結束了,但是他們的愛心一直延續著,生活中,經常幫助身邊老人,扶老人過馬路,看到鄰邦居奶奶買菜回家,總會伸手幫忙。
五、全面發展 綜合提高
姜宇同學在保證學習成績優秀的情況下,還積極參加多種比賽,全面發展,在2004年榮獲《珍愛生命 健康成長》讀書活動中榮獲優秀獎;在第十四屆全國“六一”國際兒童節計算機表演賽中,榮獲三等獎;在吉林市婦女聯合會、江城晚服社自然說寫研究會舉辦的作品征文《我的媽媽》獲優秀獎。
幾年來,姜宇同學在自己不斷的努力下,取得了優異的成績,并為他今后的學習,構筑了一個更高的騰飛平臺。
總之,姜宇同學洋溢著青春朝氣,他開朗自信、樂于助人、成績優異、工作出色、綜合素質高,不愧為一名全面發展的好學生、好干部;不愧為一名優秀的二十一世紀的陽光少年!
4.四好少年先進事跡
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我是四(2)中隊的包珂玥,今年12歲,是個活潑開朗的女孩。
我勤奮學習,追求上進,在學習的道路上永不言棄,學習成績優異,年年被評為“特長三好生”。
我熱愛祖國,理想遠大。我的理想是當一名漫畫家,畫出許許多多有趣的漫畫,把快樂帶給小朋友們,為他們的童年生活增添一些色彩。
在生活中,我樂觀向上,樂于奉獻,孝敬父母,尊敬師長,團結同學,愛護公共財物,遵守公共秩序。 每當同學遇到困難時,我總能伸出援助之手,幫助他們解決困難。
我積極參加各項體育活動,學校的操場上總能看到我歡快跳躍的身影。
今后我要更加發奮努力,從我做起,從身邊的小事做起,從現在做起,做一名合格的四好少年。
5.四好少年事跡材料不少于1000字
額,我有現成的,改下名字哦
李沁鍥同學是五年級(5)班一名品學兼優的學生。他時刻用“四好少年”的標準來嚴格要求自己:爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年, 爭當勤奮學習、追求上進的好少年, 爭當品德優良、團結友愛的好少年, 爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。
李沁鍥同學熱愛祖國,牢記"少年強則國強, 少年富則國富"的先訓,時時刻刻以"八榮八恥"為自己行為的準則,時時關注祖國時事,在第一時間了解祖國的發展動態。“5.12”大地震、玉樹大地震中,他積極號召同學為受災同胞捐款;2008年8月,北京奧運會期間,他為祖國的運動健兒吶喊助威,并積極參加“奧運在我心”的征文活動,獲得一等獎;2009年10月,在舉國歡慶“祖國六十華誕”之時,他飽含激情寫下的征文“祖國,我為你驕傲”再次獲得一等獎,始終以建設強大祖國為理想, 堅持不懈, 努力奮斗!
在課堂上,他聚精會神,專心聽講,積極思考,老師總能看見他高高舉起的手;做作業更是一絲不茍,每項作業本上的字都整整齊齊、干干凈凈。在老師的精心培育下,他的成績總在班上名列前茅。讀書是他課余時間的一大樂趣,從童話故事到歷史讀本,從自然科學到天文知識,他都讀得津津有味。在去年學校組織的“我是小小閱讀家演講比賽”中榮獲了二等獎。
當今少年應朝氣蓬勃, 活潑開朗。在這方面,李沁鍥同學做得很好。他的業余愛好很廣泛,喜歡美術、英語、擅長水粉畫、打羽毛球,還對游泳情有獨鐘。每天早晨, 操場上總能見到奔跑的身影! 為了增強體質,他經常和家人一起參加晨跑,用自己的言行向同學們昭示:全面發展,才能更好的迎接未來。
具有優良的品德是四好學生必不可缺的。在班級里,他積極配合老師完成工作,無論做什么事情都盡職盡責。他更是同學們的好伙伴,同學們誰有了困難都去找我,最后總能想辦法圓滿解決問題。同樣他也把自己的愛心獻給需要幫助的人。他總會以自己的實際行動詮釋出“品德優良”的真正內涵:彎下腰, 撿起腳下的紙片, 拿起布, 擦掉墻上的污跡, 擦凈飯桌上的米粒;停住腳, 收回踩踏草坪的步伐, 拉起摔倒的同學;伸出手, 擰緊滴水的龍頭, 攙扶蹣跚的老人;張開口, 講出溫馨的話語, 喊出正義的聲音, 制止不文明的, 指責不禮貌的舉動。
今天,李沁鍥同學雖然僅是株幼苗,因為懷揣 “四好學生”的奮斗目標,他在“校園”這片沃土上定會茁壯成長, 成為明天棟梁, 撐起祖國大廈。
6.四好少年事跡
勤奮學習,開闊視野
在知識的海洋中,她是個貪婪的索求者。,在學校的各級考試中,她的成績始終名列前茅,多次被評為“年級二十佳”。她不但努力學習教科書上的知識,課余時間還認真閱讀課外書,讀書時愛思考、愛發問。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦的精神,使她開闊了眼界,同時也提高了她與人交流的能力,在大型公益活動中,她表現得尤為出色。
盡職盡責,模范帶頭
自從進入一年級起,她就在班里擔任班干部,總是認認真真,盡職盡責。她能夠很好地組織班級各項活動,成為班主任的好助手,同學的知心朋友。在當好小干部過程中,她學會怎樣為同學服務,為老師分憂。當與同學發生矛盾的時候,還能盡量忍讓和包容。這些工作,體現了她很強的組織協調能力,也使她得到了全面鍛煉。
傳遞愛心,助人為樂
她是同學們的好伙伴。同學生病了,她總是想方設法幫助同學輔導作業。大家有了困難,都愛找她,都能得到她的幫助。走出校園,她同樣把自己的愛心獻給需要幫助的人,尊老愛幼,助人為樂,多次向貧困兒童捐款捐物。特別是5.12四川發生地震后,她目不轉睛地關注災區新聞和救災的進展,爭著要為災區人民獻出自己的一份愛心。
全面發展,屢獲佳績
幾年來,她取得了驕人的成績。2008年、2009年,她兩次參加學校的數學故事競賽都榮獲一等獎。2008年、2009年的讀書節活動中,她均被評為“讀書明星”。 在2009年的實驗學校藝術節展演活動和“我愛我的祖國”詩歌朗誦合唱比賽活動中,她以出色的主持風格贏得了觀眾們的嘖嘖贊嘆。2009年,因表演才能優秀,她參與主持了江蘇少兒頻道走進泰州的“我與紅領巾共成長”主題大隊活動。平時,為了培養自己的能力,在學習之余,她還利用每周的雙休日參加銀河藝校的拉丁舞培訓,同時,還堅持每周上一節古箏班的培訓課。
從“年級二十佳”到學校各種活動的小主持人,從班干部到各種比賽的獲獎者,她成了同學們最佩服、最迷人的榜樣,她用自己的言行向同學們昭示,全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。
總之,陳檸同學開朗自信、樂于助人、成績優異,嚴格以高標準要求自己、激勵自己,不懈努力。我們相信,沐浴著燦爛的陽光,憑著刻苦好學的精神,陳檸同學在不久的將來,一定會成為祖國的有用之才。
7.“四好少年”主要事跡作文
大家好,我是趙子瑩,我是一個活潑開朗、追求上進、樂于助人的好少年。
我在學習上認真刻苦,所以各科成績都不錯;在實踐中能夠勤于動手,敢于大膽實踐,勇于開拓創新;在班級工作中,能認真地完成老師交給我的任務,做到萬無一失。我時時刻刻注意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現,是同學們的好榜樣。
一、勤奮好學、積極上進在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛時代,只有不斷地學習,用知識武裝自己,才能跟上這日新月異的時代步伐,才能更加適應這個社會,回報社會。因此我專心學習,孜孜以求。
“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”是我的座右銘。我是一個虛心好學,勤奮刻苦的學生。
在學習上,我品學兼優,每個學期都被評為“全面發展好學生”。但我從不為自己的一點成績就自鳴得意、驕傲自滿,俗話說得好:驕傲使人落后,謙虛使人進步,我要再接再厲,爭取更大的進步。
二、團結友愛、樂于助人我一直認為,具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優良品質,祖國的美好未來需要大批的建設者,但僅靠個別人的本領是不行的,如果能使全體同學都取得進步,那就是我最快樂的事。在班級體中,我樂于助人,同學們有困難,我熱心幫助;同學們有不會做的題目,來請教我,我就會和她一起分析,解開難題之繩。
我還是老師的小助手,經常幫老師收發作業本,還協助老師管理好班級工作,為老師減輕負擔。三、全面發展、特長突出我興趣廣泛,如:愛好課外閱讀、寫作、游泳、美術……,在保證學習不受影響之下,我的文章在發表。
每晚臨睡前半小時我必看書,以增加自己的知識含量。至今看過的書籍有《上下五千年》、《綠野仙蹤》、《愛麗絲夢游仙境》、《十萬個為什么》、《四大名著》、《魯濱遜漂流記》以及一些兒童文學名著、青少年讀物等……在書籍的海洋里遨游,探索知識的奧秘,這良好的看書習慣,促進了我的寫作水平,作文多次作為范文在班級交流。
廣泛的閱讀豐富了我的知識,開闊了我的視野,也培養了我良好的道德情操。我的每一個點滴進步,都和各位老師的辛勤培育是分不開的。
老師從小就教導我們,在你們感受黨的殷切關懷的同時,要牢記黨和人民的重托。老師,你放心吧,我一定會把忠心獻給祖國、把孝心獻給父母、把愛心獻給社會、把誠心獻給他人、把信心留給自己,在德、智、體、美等方面全面發展,時刻準備著為建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家貢獻智慧和力量。
8.四個好少年事跡材料
原發布者:orfnf70107
好少年事跡材料 好少年>;事跡材料 汶上縣南站鎮李海小學四年級姬忠雪 姬忠雪同學是李海小學四年級的學生,她入學以來一直思想上進,在各個方面都非常突出,是個品學兼優的學生,一直擔任班級學習委員職務,年年被評為校'三好學生',多次被評為'優秀班級干部',是同學和老師的好朋友、好幫手。 姬忠雪在老師的幫助下、在父母的疼愛和自身的努力下,她全面發展,嚴格以高標準要求自己,她學習刻苦,成績突出,堅持用知識充實自己,勤學善思,不懂就問,常主動與老師同學交流,培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志,而且還養成了良好的學習習慣。課前認真預習,上課專心聽講,積極舉手發言,做作業一絲不茍,課后及時復習,成績優秀。當然,在刻苦學習的同時,她也十分注重體育鍛煉,每天參加大課間活動,學校里組織的各種比賽也積極參加。 姬忠雪同學在生活中,她孝敬父母,勤儉節約,活潑可愛,樂于奉獻;在學校里,她尊敬老師,團結同學,愛護公物,遵守秩序。她是老師的得力助手,不僅積極完成老師交給的工作,而且能主動幫助老師管理班級,在工作中,講求方法,不僅帶動了全體同學,而且得到老師的信任,同學的喜愛。作為一名少先隊員,她一直遵循從我做起,從現在做起,從身邊的小事做起,多給紅領巾增光添彩。對待同學,她從來都是盡心幫助,幫助同學,解答難題,關心班組貧困學生,她總以一顆真誠的心,得到了大家的認可,無論何時都深受同學的擁護。 總之,
9.二年級四好少年主要事跡
敬愛的老師、親愛的同學們: 大家好! 我是四(2)中隊的包珂玥,今年12歲,是個活潑開朗的女孩。
我勤奮學習,追求上進,在學習的道路上永不言棄,學習成績優異,年年被評為“特長三好生”。 我熱愛祖國,理想遠大。
我的理想是當一名漫畫家,畫出許許多多有趣的漫畫,把快樂帶給小朋友們,為他們的童年生活增添一些色彩。 在生活中,我樂觀向上,樂于奉獻,孝敬父母,尊敬師長,團結同學,愛護公共財物,遵守公共秩序。
每當同學遇到困難時,我總能伸出援助之手,幫助他們解決困難。 我積極參加各項體育活動,學校的操場上總能看到我歡快跳躍的身影。
今后我要更加發奮努力,從我做起,從身邊的小事做起,從現在做起,做一名合格的四好少年。
10.四好少年事跡材料簡介
最低0.27元開通文庫會員,查看完整內容> 原發布者:jyxxsjf51 “四好少年”事跡材料**,今年12歲,是**小學五(2)中隊的班長,我是一個天真聰穎的好女孩,品學兼優,身懷多種“特長”,寫作、主持、朗誦、書法都能露一手。
寫作、書法則是我的最愛,我寫的作文經常被老師當做范文讀給同學們聽。不管是班里還是學校里,只要有活動,我都是積極地報名參加,認真地對待,因此,她不僅為班級、更為學校爭得了許多榮譽。
連續多年被評為學校“三好”學生,連續三年被校表彰為“十佳少年”、“優秀少先隊員”等。一、勤奮好學,成績優異。
學習刻苦努力的我,思維敏捷,有一種不服輸的韌勁。每學期初我都會為自己制定學習計劃和目標,為達到目標而奮力拼搏。
學習上,我求知欲強。課堂上,聽講十分專心,發言積極,敢于提問,也善于質疑,對所學知識都能理解掌握;課外,像一條貪得無厭的書蟲,總會擠時間遨游在書海中,《平凡的世界》、《魯濱遜漂流記》、《感動你一生的雜文全集》等等。
有時看了之后,就寫寫心得。由于喜歡博覽群書,所以我的視野開闊了,知識也增長了。
碰到難題,我總是要打破沙鍋問到底,或自己查閱資料解決,或向老師請教。我自己有一個小書柜,精致的書柜里面裝滿了書:《十萬個為什么》、《愛的教育》、《童年》、《少兒百科全書》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》、《紅樓夢》等中外名著。
每天睡覺前都要看半個小時的書,我認為讀書會使一個人的思維更加靈活,對生活也會更富有愛心,正是有了這些書的陶冶,才使我懂得了許多處。
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