華閱文章網1.適合六年級學生的朗誦文章,詩歌或散文,三分鐘以內
《歌頌祖國》 當巍峨的華表， 讓挺拔的身軀披上曙光， 當雄偉的天安門， 讓風云迎來東升的太陽. 歷史的耳畔， 傳來了禮炮的隆隆回響， 那排山倒海般的回響， 是中國滄桑巨變的回響. 一位巨人俯瞰著世界， 洪亮的聲音， 全世界都聽到了， 中華人民共和國成立了！ 當第一面五星紅旗冉冉升起， 那勝利的旗幟， 在朗朗的空中迎風飄揚， 人民揚起了頭顱， 全世界都看到了， 中國人民從此站起來了！ 這歷史凝聚了宏偉， 盡情地涂染十月的陽光， 這氣勢慷慨激昂， 筑起了一座豐碑屹立在世界的東方. 輝煌的紀元， 用蒼勁的大手， 抒寫了新中國燦爛的篇章， 人民自豪地指點江山. 苦難的母親， 擦去滿眼的淚花， 露出內心的喜悅由衷地歡暢， 祖國豪邁地走向了繁榮富強. 謳歌我們的歷史， 有盤古開天辟地的神話， 迸發出生命的光芒. 謳歌我們的歷史， 有四大發明的榮耀， 播撒在這片荒蕪的土地上. 謳歌我們的歷史， 有老子孔子的圣明， 幾千年文明的圣火把我們照亮. 《我有一個強大的祖國》 那是一張熟悉的臉， 是我痛失親人后看到的最親切的笑臉， 它眼里閃著淚花， 話里充滿著力量。
那一刻， 我感到自己有一個強大的祖國。 那是一張陌生的臉， 是我埋在瓦礫下看見的最勇敢的臉， 它撬開了殘垣， 搬走了巨石。
那一刻， 我感到自己有一個強大的祖國。 那是一張美麗的臉， 是我躺在病床上看見的天使的臉， 它包扎著我的創傷， 注目驅走我的恐懼。
那一刻， 我感到自己有一個強大的祖國。 那是一張慈祥的臉， 是我奔離教室前看過的最鎮定的臉， 它為了自己的學生， 成就了自己的永恒。
那一刻， 我感到自己有一個強大的祖國。 那是一張年輕的臉， 是我在排隊長列里看到的最急切的臉， 它為了災區的傷員， 獻出了自己的殷殷鮮血。
那一刻， 我感到自已有一個強大的祖國。 那是一張忙碌的臉， 是我在救災一線上看到的最疲憊的臉， 它眼里布滿血絲， 來不及顧及自己的家人。
那一刻， 我感到自已有一個強大的祖國。 那是世上最可愛的臉， 是家鄉地震后我不曾面見的男男女女的臉， 它遠在他鄉海外， 溫暖的目光卻緊緊地落在了我的身上。
那一刻， 我感到自已有一個強大的祖國。 地動天不塌， 大災有大愛。
那一刻， 我感到自已有一個強大的祖國。 《青春中國》 用茫茫的夜色作墨 用瘡痍的土地作紙 在鴉片戰爭的硝煙之后 是誰？ 寫下的兩個字--中國 讓人讀得昏暗讀得疲憊 更讓人讀得心痛讀得悲憤 那萎縮在清末史書里的 消瘦的中國呵 那跪倒在《南京條約》里的 軟弱的中國呵 那一天，無數的青年 走上了街頭 面對淋漓的鮮血 面對慘淡的人生 他們的吶喊如同一陣陣驚雷 激蕩著這昏睡的土地 他們就像一束束火焰 在曲折的道路中蔓延 盛開成五月絢麗的花朵 此后，他們加入到**人的行列中 他們義無返顧地選擇了 用鐵錘砸碎黑暗 用鐮刀收割光明 他們走過漫道 他們越過雄關 他們馳騁疆場 他們英勇殺敵 他們要以槍桿做筆 寫下一個嶄新的中國 他們要以熱血為色 描繪一個青春的中國 許多年后的今天 當我的目光穿越歷史的峰巒 我依然可以感受到他們的呼吸 我又看見 我又看見了 一群又一群的青年 那掛滿汗水的面孔 我又聽見了 他們嘹亮的歌聲 在荒蕪的土地上回蕩 他們用無怨無悔的青春 在悠悠歲月中 寫著一首愛的詩篇 是的，歲月悠悠、人生漫漫 那是一首激情澎湃的詩篇 那是一片開滿鮮花的風景 那是一曲氣勢磅礴的交響 那是一座壯志凌云的豐碑 哦，中國，我要為你寫一首詩 用太陽金色的語言 用心海浩瀚的蔚藍 哦，中國，我要為你畫一幅畫 用春天百花的色彩 用五星紅旗的光芒 今天，一個大寫的中國 讓人讀得光明、讀得酣暢 今天，一個騰飛的中國 更讓人讀得生動、讀得自豪 這就是在世界的東方噴薄而出的 希望的中國 這就是在中國**領導下的 輝煌的中國 這就是我們的 青春中國！ 《黃河頌 》 朋友！ 黃河以它英雄的氣魄， 出現在亞洲的原野； 它表現出我們民族的精神： 偉大而又堅強！ 這里， 我們向著黃河， 唱出我們的贊歌. 我站在高山之巔， 望黃河滾滾， 奔向東南. 驚濤澎湃， 掀起萬丈狂瀾； 濁流宛轉， 結成九曲連環； 從昆侖山下， 奔向黃海之邊； 把中原大地 劈成南北兩面. 啊，黃河！ 你是中華民族的搖籃！ 五千年的古國文化， 從你這發源； 多少英雄的故事， 在你的身邊扮演！ 啊，黃河！ 你是偉大堅強， 像一個巨人 出現在亞洲平原之上， 用你那英雄的體魄 筑成我們民族的屏障. 啊，黃河！ 你一瀉萬丈， 浩浩蕩蕩， 向南北兩岸 伸出千萬條鐵的臂膀. 我們民族的偉大精神， 將要在你的哺育下 發揚滋長！ 我們祖國的英雄兒女， 將要學習你的榜樣， 像你一樣的偉大堅強！ 像你一樣的偉大堅強！ 《中華少年 》 甲 從巍峨峻拔的高原走來， 我是冰山上的一朵雪蓮； 乙 從碧波環抱的寶島走來， 我是海風中的一只乳燕； 丙 從蒼蒼茫茫的草原走來， 我是藍天下翱（áo）翔的雛鷹； 丁 從七溝八梁的黃土坡走來， 我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。
齊 啊！神州大地生長的希望， 我們是中華的少年！ 丁 九曲黃河讓我懂得百折不回， 甲 莽（mǎng）莽昆侖（lún）使我學會立地頂天， 丙 教我純潔的是北國的雪花， 乙 教我熱烈的是南疆的紅棉。 甲乙 龍的故土，民族的搖。
2.有沒有適合小學六年級學生朗誦的詩歌
中華少年
甲 從巍峨峻拔的高原走來，
我是冰山上的一朵雪蓮；
乙 從碧波環抱的寶島走來，
我是海風中的一只乳燕；
丙 從蒼蒼茫茫的草原走來，
我是藍天下翱（áo）翔的雛鷹；
丁 從七溝八梁的黃土坡走來，
我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。
齊 啊！神州大地生長的希望，
我們是中華的少年！
丁 九曲黃河讓我懂得百折不回，
甲 莽（mǎng）莽昆侖（lún）使我學會立地頂天，
丙 教我純潔的是北國的雪花，
乙 教我熱烈的是南疆的紅棉。
甲乙 龍的故土，民族的搖籃，
錦繡山川，我們的家園。
甲 到剛勁（jìng）端莊的方塊字里，
感受“水滸（hǔ）”“三國”的英雄豪氣；
乙 到如歌如畫的唐詩宋詞中，
領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙；
丙 在外婆的歌謠里牙牙學語，
女媧（wā）、大禹（yǔ）的故事縈（yíng）繞耳畔；
丁 在爺爺的臂彎下蹣（pán）跚（shān）學步，
冬子、雷鋒的腳印引我向前。
丙丁 炎黃子孫，中華兒女，
黑眼睛黃皮膚，不改的容顏。
丁 五月端陽，心隨龍舟把詩魂追趕，
乙 八月中秋，借皎皎圓月遙寄思念。
丙 敖（áo）包會上，射箭摔跤，盡顯小牧民的強悍；
甲 手捧哈（hǎ）達，歡歌勁舞，獻給朋友美好的祝愿。
乙丙 東方之美滋養著龍的傳人，
五千年文化植根在我們心田。
丁 我們銘（míng）記著中華母親的功德，
更不忘她承受的千災百難。
黃河纖（qiàn）夫拉不直問號般的身軀，
長城的古磚擋不住洋炮的彈片。
丙 啊！是七月的星火，南湖的航船，
讓東方雄獅從噩夢中奮起。
甲 先驅者的熱血復蘇了千年凍土，
神州才露出青春的笑臉，
乙 “春天的故事”響徹大江南北，
中華啊！展開了嶄新的畫卷。
甲 今天，歷史和未來將由我們焊（hàn）接，
時代的接力棒要靠我們相傳，
站在新的起跑線上響亮回答：
齊 少年要譜寫中華更璀（cuǐ）璨（càn）的詩篇！
甲 不期望腳下處處陽關道，
乙 不幻想頭頂一片艷陽天，
丙 不迷戀父兄給予的蜜罐溫床，
丁 不忘記“最危險的時候”戰歌飛旋！
甲 要做旗艦去長風破浪，
乙 要做火箭去推動飛船，
丙 要像利劍把貧窮斬斷，
丁 要用愛心把世界相連。
甲丁 聽，蘆笙（shēng）和嗩（suǒ）吶一齊吹響，
乙丙 看，乳燕和雛鷹比翼聯翩。
齊 五十六朵鮮花競（jìng）相開放，
裝點祖國萬里大花園。
甲 讓先輩的英靈自豪地驚嘆：
齊 啊！這就是我的中華！
這就是中華的少年！
3.中華少年朗誦停頓今晚急求
甲 從/巍峨/峻拔的高原走來，/ 我/是冰山上的/一朵/雪蓮；/ 乙 從/碧波環抱的寶島/走來，/ 我是/海風/中的/一只乳燕/； 丙 從/蒼蒼茫茫的草原/走來，/ 我是/藍天下翱（áo）翔/的雛鷹； /丁 從/七溝八梁的黃土坡/走來，/ 我是/黃河邊鮮嫩的/山丹丹。
/ 齊 啊！/神州大地生長的希望，我們是中華的少年/！丁 九曲黃河讓我懂得百折不回，/ 甲 莽（mǎng）莽昆侖（lún）/使我學會/立地頂天，/ 丙 教我純潔/的是/北國的雪花，/ 乙 教我熱烈/的是/南疆的紅棉。 / 甲乙 龍的故土/，民族的搖籃，/ 錦繡山川/，我們的家園。
/甲 到剛勁/（jìng）端莊的方塊字里，/ 感受“水滸（hǔ）/”“三國”/的英雄豪氣；/ 乙 到如歌如畫的唐詩宋詞中，/ 領略楓橋的鐘聲，大漠的孤煙/； 丙 在外婆的歌謠里牙牙學語，/ 女媧（wā）/、大禹（yǔ）/的故事縈（yíng）繞耳畔；/ 丁 在爺爺/的臂彎下蹣（pán）跚（shān）學步，/ 冬子/、雷鋒/的腳印引我向前。 / 丙丁 炎黃子孫/，中華兒女，/ 黑眼睛黃皮膚，/不改的容顏。
/ 丁 五月端陽/，心隨龍舟把詩魂追趕，/ 乙 八月中秋，/借皎皎圓月遙寄思念。/ 丙 敖（áo）包會上/，射箭摔跤/，盡顯小牧民/的強悍/； 甲 手捧/哈（hǎ）達，/歡歌勁舞/，獻給朋友美好的祝愿。
/ 乙丙 東方之美滋養著龍的傳人/，五千年文化植根在我們心田。/ 丁 我們銘（míng）記/著/中華母親的功德，/ 更不忘她承受的/千災百難。
/ 黃河纖（qiàn）夫/拉不直問號般的身軀，/ 長城的古磚擋不住洋炮的彈片。 /丙 啊/！是七月的星火/，南湖的航船，/ 讓/東方雄獅/從噩夢中奮起。
/ 甲 先驅者/的熱血復蘇了千年凍土，/ 神州/才露出青春的笑臉/，乙 “春天的故事/”響徹大江南北，中華啊！展開了嶄新的畫卷。 / 甲 今天/，歷史和未來將由我們焊（hàn）接，/ 時代的接力棒要靠我們相傳/，站在新的起跑線上響亮回答：/ 齊 少年要譜寫中華更璀（cuǐ）璨（càn）的/詩篇！/ 甲 不期望腳下處處陽關道，/ 乙 不幻想頭頂一片艷陽天，/ 丙 不迷戀父兄給予的蜜罐溫床/，丁 不忘記“最危險的時候”/戰歌飛旋！/ 甲 要做旗艦去長風破浪，/ 乙 要做火箭去推動飛船，/ 丙 要像利劍把貧窮斬斷，/ 丁 要用愛心把世界相連。
/ 甲丁 聽，蘆笙（shēng）/和嗩（suǒ）/吶一齊吹響，/ 乙丙 看，乳燕和雛鷹比翼聯翩。/ 齊 五十六朵鮮花競（jìng）相開放/，裝點祖國萬里大花園。
/ 甲 讓先輩的英靈自豪地驚嘆：/ 齊 啊！這就是我的中華！/ 這就是中華的少年！/。
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