簡短的正方反方辯論賽

1.關于善意的謊言的辯論會的辯論題材,正方反方都要

正：善意的謊言本身即是謊言，這一點是無庸質疑的。謊言，說謊是欺騙，欺騙是不道德的，不道德的事不得人心，這些都是打小師長們就諄諄教誨過。但我們捫心自問，又有誰沒有說過謊言呢？無論是對自己的親人、朋友、還是不相識的人，目的也有很多種，但當我們給謊言加上一個“善意”時，仿佛大家都可能接受了，這正是人性的弱點的集中表現。

馬克。吐溫曾經說過這樣一段話：“當你拿不定主意時，就說實話。它將令你的對手感到窘困，令你的朋友感到釋然。”因此，心理學專家們的觀點是：不要輕易扯謊，哪怕是善意的謊言。

我們認為區分事物首先應先從定義入手進行闡述，綜合康熙詞典的釋義，善意的謊言就是不事實求是，說假話、虛話，夸大、掩蓋、歪曲事實真相。從善意的謊言詞組結構入手進行分析，其屬偏正短語，中心詞是謊言，因而善意的謊言本質上就是謊言。善意的謊言其動機雖然為善意，但因為善意本身存在一定的不確定性，因而屢屢被一些“職業騙子”所利用――這是不爭的事實。“謊言”的本身是陰暗的，事物的好惡不由事物的目的去衡量，善意的謊言本身即是假話。盡管其褪去了丐服穿上了旗袍，可是依然擺脫不了其謊言的本質，而謊言就意味著欺騙，因而就有礙誠信。善意的謊言的出發點是善良的，但是往往這種謊言一旦戳穿，對對方的傷害會更深，作為謊言本身，已是與誠信相悖的行為。

在中共中央公布的《公民道德建設實施綱要》中提出的20字道德規范中，"誠信"是一個很重要的規范，誠信就是求"真"，就是追求正義。古人說"真者"，精誠之至也。不精不誠，不能動人。

正如****在講話中說的：“我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。”

通過上述多方面的分析，我們認為無論謊言是否處于好的目的，作為謊言必然會有礙于誠信。

因為你要是說了個善意的謊言，可是善意的謊言到后來還是被發現了。那么被善意的謊言騙了的人會更加難過。

誠實守信是中華兒女的一種美好品質，不能因為某些人說一些善意的謊言而毀壞了我們中華的美好品質。

謊言”之所以稱為“謊言”，是因為它是虛假的、不真實的、騙人的話語。一個人如果經常有謊言流與口中，從而去哄騙他人，久而久之，他便會失去人們的信任。我方還是這樣認為——謊言終究是謊言，盡管善不善意，它也還是謊言。

謊言畢竟還是謊言，這是事實，無法改變的，不管說的是什么謊言，都是在說謊，人要誠實，不能騙人，就算是善意的謊言。

講誠信事例

1.青年講信用取得成功

美國有一個青年，父親英年早逝，并留下了一堆債力。這個青年并沒有像其它人一樣借口父親去世而逃避債務，相反，他一一拜訪了債主，希望他們寬限還期，并保證自己將替父親還清所有的債務。債主都非常同情這位青年的遭遇，紛紛表示可以延期歸還。

這個青年通過20年的努力，綞還清了父親留下的所有債務，甚至還歸還了利息。知道這些事情的人都非常感動，同時也深深地感受到這個青年是的一個講信用的人，于是都來找他合作做生意。結果，青年后來取得了巨大的成功。

2.一定要按時把貨送到

美國IBM度計算機公司發展迅速，近百年而不衰，靠的是公司服務人員在工作中高度的責任心和恪守誠信的美德。

一天，菲尼克斯城的一個用戶急需重建多功能數據庫的計算機配件。公司得知后，立刻派一位女職員送去，途中遇到傾盆大雨，河水猛漲，淹沒了沿途的14座橋，交通阻塞，汽車巳無法行駛。按常理遇到這種特殊情況，女職員完全有充分的理由返回公司，但她并沒有這樣做，她想的是公司已經答應了客戶，無論如何也要做到。此時若自己返回公司，公司的信譽就可能受到損害，想到這，她利用原來存放在汽車里的一雙旱冰鞋，滑向目的地。平時開車只需二十幾分鐘的路程，今天卻變成了4個小時的跋涉。女職員到達用戶所在地后，又不顧旅途的疲勞，及時解決了用戶的難題。

IBM公司正是以工作人員負責的態度和誠信的行為，贏得了廣大用戶的贊譽。

2.什么是辯論賽的正方和反方

辯論題確定之后，需要把參賽雙方分為正方和反方，正方持辯題的正面觀點，反方持反對的觀點，由此產生參賽雙方的兩種觀點及其理論之間的論辯。

參賽雙方，誰為正方，誰為反方，是由雙方抽簽決定的。正反方決定之后，再給參賽人員一段時間做準備，辯論競賽就可以進行。

雙方辯論結束后，評判團或者評委暫時離開辯論賽場進行評判，評判出優勝隊和優秀辯論員（亦叫最佳辯手）。

擴展資料：

賽隊（每隊4人）參與。各參賽隊中的4名成員，分為主辯、一辯、二辯、三辯手；亦有分為一辯、二辯、三辯手及自由發言人等。

并按此順序，由辯論場的中央往旁邊排列座位。但有時也會有不同情況。

其中，一辯主要是闡述本方觀點，要具有開門見山的技巧和深入探究的能力要能把觀眾帶入一種論辯的氛圍中。

參考資料來源：百度百科-辯論賽

3.科技發展利大還是弊大辯論,正方和反方,要短一點,越短越好,也不

科技發展弊大于利的事例反方

1：環境污染.這個是最直接的也是最顯眼的壞處.

2：物種滅絕加快.這是由環境污染和人類的捕殺所造成的.也屬于科技發展的壞處.

3：人身安全越來越沒保障.現在平均每天都有數以萬計的犯罪行為發生.而其犯罪手段大多都與當下時新科技相關.尤其是槍械犯罪，更是讓普通人民防不勝防.而從第二次世界大戰我們已經可以看出，隨著科技的發展，現在的戰爭所造成的破壞與損失以遠遠不是以前可比.甚至有可能造成人類滅亡的

4：人類身體素質大不如前.隨著科技發展，氣車，火車，飛機等各種交通工具的出現使人類的日常生活發生了重大改變，人類已經不再總是依賴自己的兩條腿，因而現在的人類的身體素質和以前相比已經是不能相提并論.以前項羽"力拔山河氣蓋兮"在當今的社會已經是不可能再出現.而這種情況繼續發展下去則有可能使人的四肢萎縮，使人類出現一個新的形態.

5：各種新興病菌不斷出現，很多病菌的殺傷力已經遠遠超過以前的病菌的破壞力.這是由于醫藥科技的迅速發展加快了病毒的變種.以至于科技的發展速度已經跟不上病毒的變種速度.或許有一天人類會滅亡于某一場大的瘟疫.

正方

如果你說科技發展弊大于利，請問，你能在一周之內不坐車來上課，不用中性筆、不用圓珠筆、不用鋼筆？你能在一周之內不看電視、不聽新聞，不看報紙，不讀書，不上網？你能在一周之內不吃研發的雜交水稻？不吃面食？不喝飲料？不能不能，你不能也不可能能，因為科技已經和你息息相關，已經和你密不可分！在請問，如果你給主席寫信，說建議停止一切科研活動，大家是送給你鮮花，還是那板專拍你？

4.《愚公移山》的正方的辯論,最好是讓反方無話可說 4辨的問題,簡

正方：也有人說，這樣一來，愚公就不是“愚公”了，更不是受人尊敬、值得學習的榜樣了。愚公移山的精神之所以可貴，就在于他想了常人不敢想的事，做了常人不能做的事，付出了常人難以付出的努力。愚公精神在當代仍值得我們學習。

愚公移山精神的精髓，就是信仰、信念、信心和實干。信仰正確、信念堅定、信心充足，才會為偉大的事業奮斗終身。事業的成功與實干密不可分。我們今天看了《愚公移山》，就應該像愚公一樣直面困難，求真務實，埋頭苦干。有了這樣一股勁頭，就沒有克服不了的困難，沒有干不成的事業。

5.求辯論賽資料..要有正方和反方..謝謝大家了.

1、進行辯論賽，辯題圍繞科技教育、學生生活、生物科技展開。

2、各隊由五名同學組成，一名為主辯，其他為二、三、四、五辯。由班主任老師擔任領隊和教練

3、辯論賽分三階段進行：

首先，由主辯用三分鐘時間，陳述本方的觀點和理由，超時和剩時都將被扣分；

其次，五分鐘自由辯論，每人發言限時30秒，各隊員均要發言，并注意禮貌和節奏；

最后，由五辯作三分鐘總結發言。

4、賽前各隊必須充分作好準備，準時達到辯論場地，自覺遵守辯論賽規則。

5、辯論賽由科技部指定同學主持，由老師和校領導點評和打分。

6、評分標準：40分 + 40分 + 20分 = 100分

(1) 課題挖掘的深度和廣度，（理論、觀點、數據、事例充足，能引經據典、廣征博引）

(2) 辯論技巧（抓住一點有效突破、邏輯結構嚴密無破綻、團隊精神、合理分工、遵守規則等等）

(3) 語言表達（流暢、清晰、響亮、普通話音準、有感染力等等）

辯論結束后，各隊必須把本方的所有發言整理打印成文，送繳科技組存檔。

1、高中生應該積極參加科技活動和競賽，努力提高自身的科技素養。正方高二（6）

2、為了造福人類，應當利用生物技術“克隆”人。

3、為了方便和衛生，應大力提倡使用“餐巾紙”，不用手帕。

4、早睡早起，方能身體健康，精力充沛，提高學習和工作的效率。

1、高中生應該積極參加科技活動和競賽，努力提高自身的科技素養。反方高二（1）

2、為了造福人類，應當利用生物技術“克隆”人。

3、為了方便和衛生，應大力提倡使用“餐巾紙”，不用手帕。

4、早睡早起，方能身體健康，精力充沛，提高學習和工作的效率。