華閱文章網1.求10對簡短的開頭結尾
假設寫《我的一天》
一、開頭 新的一天開始了，我想這樣過。
結尾：這是收獲的一天，幸福的一天。
二、陽光迷人，空氣清新，新的一天，新的開始。
充實快樂的一天結束了，在新的期待中我對明天又有了新的憧憬。
三、無聊的生活，時間難以打發，又能開始了無聊的一天。
通過這個事情，我對生活有了新的認識。
四、時光如梭，生命長河中開始了充滿信心的一天。
幸福快樂與我相伴，我也祝愿每個人都和我一樣，天天開心。
五、生活的日歷翻開了新的一頁，我的打算是這樣。
按照計劃完成了任務，我的心是無比的激動，懷著喜悅的心情云迎接新的一天。
六、今天我們全家去出游，我要出發了，回來告訴你我的感受。
看了我的介紹，你和我一樣快樂吧，多么有意義的一天，那么我們相約有機會一起去游玩吧。
七、我是一個合理安排時間的人，今天就這樣安排吧。
按部就班地完成了一天的計劃，別提多高興了，為我鼓掌啊。
八、星期天終于到了，該好好休息一下了，誰知道卻被姑姑家的表弟給攪局了。
盡管沒有休息，但在與表弟玩耍中，學到了一些沒曾涉獵的知識，也是一種休息與收獲。
九、老師布置的作文太難了，今天不論如何也要寫出來。
在媽媽的指導下，我完成了這篇作文，是我寫的最滿意的，謝謝媽媽。這是一個難忘的一天。
十、早晨起床，思緒萬千，去補習功課最令我頭疼，我要想方設法逃脫。眉頭一皺計上心來。
這一天，弄巧成拙，記住這個教訓吧，也是我無法忘記的一天。
2.簡短的10篇作文結尾
1、花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：生活的船不能沒有理想的帆。生活的理想就是為了理想的生活。（選自湖荊州中考滿分文《把夢想帶給花季》）
2、我們不能因為屢受傷害就失去與丑惡斗爭的信心，因為我們需要守衛我們的精神火種——友善！（選自河南中考滿分文《守衛精神的火種》）
3、當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。要相信，只要人人都獻出一份愛，世界將變成美好的人間。（選自湖北荊州中考滿分文《把愛心帶給他人》）
4、要笑就笑個痛痛快快，要哭就哭個歇斯底里，不要讓那陳舊的觀念束縛著，請記住我的名言：“我就是我，給我一點陽光就這么燦爛。”（選自福建省中考滿分文《給一點陽光就這么燦爛》）
5、春光似海，青春如花。青春是美麗的，美麗的青春在于奮斗，在于拼搏。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香！（選自吉林省中考滿分文《花樣年華》）
6、何必要讓自己狹小的視角不公地評價一個人、傷害一個人，何必要熄滅風中的燭光，何必要讓所有的孩子都成為一個模子里刻出來的無個性的模型？（選自湖北省中考滿分文《哈哈鏡中的我》）
7、“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出。”生活讓我懂得了放棄！為了我的理想，為了更多的人可以讀書，我必須放棄！（選自廣州中考滿分文《從天空想到的》）
8、想到這里，我又記起了一位名人說過的一句話：“身邊的書多著呢，只要發覺，肯定會學到很多……”（選自陜西中考滿分文《閱讀身邊的人》）
9、明日歌中說：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎……”希望大家能把握今天，創造出美好的明天。（選自四川內江中考滿分文《創造美好的明天》）
10、其實寧靜就是那么簡單，一個淺淺的微笑，一句貼心的話語，一顆能包含一切的心靈，足以使一張緊繃的臉松弛開來，讓笑容在人們臉上輕輕地綻開。（選自廣州中考滿分文《從天空想到的》）
11、風停了，暴雨也結束了，太陽重新露出了笑容，兩代人的那扇玻璃也被那片殘陽熔化了。太陽在遠處逐漸隱去，消失在一片晚霞中。（選自廣州中考滿分文《雨中品讀》）
12、此刻，一縷陽光從外面射進病房，我感到自已真像一棵受傷的小樹沐浴著它。呵，成長的路上，雖然風云莫測，但是陽光畢竟很好！我想。（選自湖北省仙桃市中考滿分文《在陽光下成長》）
3.簡短的10篇作文結尾
1、夜幕下的斷崖，依稀可見幾顆星星，這勇敢的靈魂花，此時此刻，開得到處都是。
（2013湖南高考滿分作文《宿命》）2、愿持本心之情感，以無悔對待家人，無愧面對國家；愿持本心之理想，以無懼實現追求，以無畏逐夢人生。以屈子之詩與諸君共勉：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
（《愿從本心》高考優秀作文）3、生活中中處處存在著感動，哪怕是一草一木，一花一石。帶著感動出發，我發現生活之河中，每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。
帶著感動出發，每一天都會將行囊充實，無論是喜還是憂。我都會覺得那是自己閱歷上的一個個字碼。
（《帶著感動出發》）4、當我們快要走完人生路時，回首這一生，特別是那些困難和失敗時，會覺得，或許正是由于這些，豐富了我們的人生，戰勝、克服了它們，才讓我們的人生更加完美無瑕。（《不要輕易說“不”》5、試試看——不是像企鵝那樣靜靜的站在海邊，翹首企盼機會的來臨，而是如蒼鷹一般不停的翻飛盤旋，執著的尋求。
試試看——不是面對峰回路轉、雜草叢生的前途枉自嗟嘆，而是披荊斬棘，舉步探索。試試看——不是拘泥于命運的禁錮，聽憑命運的擺布，而是奮力敲擊其神秘的門扉，使之洞開一個新的天地。
微笑著，去唱生活的歌謠。6、青山一道，我們同歷風雨，團聚一處。
而將五洲四海的人們集匯在-起的紐帶，也許，是這樣的期望：為天下立心，為生民立命，為往圣續絕學，為萬世開太平！（《青山一道同風雨》）7、"不論是黃昏，還是晨曦初露，茉莉花，總是潔白的"。正如希臘詩人喬治·賽福斯的這首小詩所說，我們青少年要想有所成就，就一定要堅守住自己的潔白，堅守住自己的芳香，堅守住自己心中的道德律！（《堅守心中的道德律》）8、流連在繁花盛開的院落里，我采擷了一朵在奉獻的雨露滋潤下盛開的花朵，嬌艷異常，我輕輕一嗅，聞到了鮮花的芬芳記憶，在一位老者的笑容里，穿越百年時光……（《穿越百年的芬芳記憶》）9、懷念從前，向往明天。
希望明天，季節在城市扎根發芽，開花，如歌般行吟。（《季節》10、人都會有追求，也都會有一探究竟的渴望，然而，有時努力追求的是一種殘缺，而在遠處眺望時，你收獲的卻是完美。
（《眺望》）。
4.寫人的開頭和結尾10字
寫父母親和外公的
母親：
開頭：想飛，心卻倦了.
不知從何時起，年輕的心總渴望獨立.多少次，試過逃出父母雙翼的庇護，獨辟一條荊棘叢生之路，在暴風雨中鍍煉自己的翅膀.
結尾： 母親，是系在心頭的線.拉得越久越遠，心就越痛.
外公：
開頭：在萬家燈火都熄滅時，外婆家的臺燈仍然亮著.燈光下坐著一個布滿白發而又慈祥的老人，他頭戴一副老花鏡，手握一支鋼筆，在書上不停地圈圈、點點、畫畫.他時而全神貫注；時而愁眉緊鎖；時而如癡如醉；時而面露笑容.他就是我的外公.
結尾： 外公，他雖然沒有干過什驚天動地的大事，沒有一身華麗的外表但在他平凡的身軀中，卻分明隱含著極不平凡的品質.是啊！外公那助人為樂和嗜書如命的精神，將會筑成心中的一座豐碑，將成為我心中的一座豐碑，將成為我習和敬佩的楷模.
5.10個作文開頭跟10個結尾
1.<；不尋常的考試>
開頭：天上的月亮是多么恬靜，微風輕輕地撫摸著我，輕輕翻動著窗前的書.周圍是那么寧靜，而我卻心神激蕩，早上的發生的一幕禁不住在腦海中浮現.
結尾：晚上，我查了書，的確應是"A,C"，可我不后悔.在這次考試里，我通過了比考試成績跟重要的考試--心靈的考試.
2.<；充滿活力的歲月>
開頭：步入校園，幽香撲面，一切都顯得如此美好.我們在清朗的早晨誦讀，在晨風中開始一天的緊張生活，這里記錄著我們充滿活力的歲月.它，便是校園的故事.
結尾：箐箐校園，留下我們多少的故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射.這里有筆硯相親，晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，跟有落日紅葉，雨打芭蕉的完美意境；這里有默默伏案的少年，勤勉的園丁，有三點一線的緊張，跟有青春放歌的朝氣.寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事.
3.
開頭：不知從什么時候起，緊抓著父母衣角的小手防開了；不知從什么時候起，在自己心靈周圍筑起了墻，將自己關在那名叫”自由”或者所謂”獨立”的空間中.
結尾：我用這把鑰匙，打開那三層門，讓哭泣的自己走到圍墻之外.一瞬間，清新的空氣迎面撲來，暖暖的陽光灑在身上，我伸出手，觸摸到的是柔柔的風，在那削好的金燦燦的蘋果后面，我發現了父母久違的笑臉……
4.《為自己擰燈》
開頭：夜涼如水，楓饒過流光溢彩的街市，希望把自己的郁悶隱藏在這寂靜的叢林旁。
結尾：在如銀似水的夜色中，在明亮如晝的燈光下，楓重新捧起手中的書本，茫然的眼神日漸恢復光彩，流失的信念再次回歸。明天，充滿希望！
5.《塵埃落定眾生相》
開頭：期中考試成績出來了！同學們的心情支書均歲著成績的漲跌而變化著，現錄三位學子之“風情”，以饗讀者。
結尾：哎呀！不得了！有的瞪著滿眼的“叉”發呆，“叉”發出合力，浸濕了他們的眼，灼傷了他們的心……
這五篇都是中考滿分作文，我自己打出來的哦~~累啊！~不打了，就這五篇吧！！~~
6.好作文10個開頭與結尾（很短一點）
夜晚，獨自一人坐在窗邊，聽著秒針“嘀嗒嘀嗒”地慢走，抬頭仰望著這深邃的夜空，似乎在向人們炫耀它那黑暗無光的驕傲，但星星似乎并不想理會它，把自己藏了起來，而我卻在仰望著，回想著早上發生的一幕幕。
上午，我坐在電腦前，耳機里播放著流行樂，嘴里念叨著些什么，手中緊握著的筆在不停地忙著，上、下、左、右……無限次的重復著，三百六十度的運動，我正趁著有靈感，“唰唰唰”的寫著我自己的歌詞呢！突然間，我透過耳機，聽到了一些不和諧的“音符”，原來是爸爸來了，他正在一步步地向我逼近，再進……突然，我的房間里像是襲來了一場狂風暴雨似的，這時，爸爸大罵道：“你看看你，整天書不看書，就知道寫這些沒用的東西，將來你能拿它當飯吃啊？馬上讓它們消失！要是再讓我發現，以后你就不用回來了！”緊隨其后，便是一聲刺耳的“嘭”的關門聲，房間里只剩下了發著呆的我和仍然再向著的音樂……
回過神來，我感到無奈、無助于彷徨，我一頭扎進被子里，再也忍不住的眼淚一瀉而出，侵濕了一了一大片。我的心里充斥著一種不知名的無助。在隔壁房間聽到動靜的媽媽快步走來，推來我緊鎖著的房門，輕輕地走到我的床邊，坐下，撫摸著我的背。抬起頭，我一把投入媽媽的懷，大哭起來，向她傾訴了大堆大堆的苦悶于無奈。
忽然間，媽媽的一席話把我心中的鎖一一都解開了，她說道：“一個人，有自己的夢想是好的，只有有了夢想，人們才會有努力與飛翔的方向，只有有了夢想，人們才會有拼搏與奮斗的力量，這就如同你，你也不例外，你也有自己的夢想，有一個奮斗的方向，但是，你也不能盲目的去追夢，你要為自己的將來和人生而思考，更要問問自己，在鋪滿荊棘的道路上，你是否可以勇敢的走過去。爸爸不是不讓你追夢，而是在為你的未來做考慮，如果你真的能堅持下去，永遠都不會放棄的話，那么，我一定會支持你。”這正如：聽娘一席話，勝讀十年書啊！媽媽的這席話，讓我重新找回了信心與方向。感謝在夢想的路上有你陪伴！
重拾夢想，背上行囊，在你——媽媽的支持與陪伴下，我再一次走在路上，追尋著遠方的夢想。
謝謝你，媽媽，在我失意、無助于迷惘的時候，給予了我力量，指明了我前行的方向；謝謝你，媽媽，在我想要收獲一縷春風的時候，卻給了我整個春天！感謝在我夢想的路上，一直有你的陪伴！
再抬頭看，夜空中星光璀璨，黑夜不再黑暗，就連月亮也出來遛彎……
7.作文的開頭和結尾10字
分班后開始回憶以前的事，很多細小的如花兒般美麗的事情很溫暖地在心里一遍遍地開放。
想起曾經的同桌送的早餐，想起每當喊冷的時候都可以穿上前面的男生溫暖的外套，想起病的時候他們送我的藥……
一些瑣碎的事情，可以讓自己在一個人的時候溫暖很久。
也許在這個時候，都高二了，不應該再一如既往地沉浸在過去的記憶里無法自拔。然而我想一旦經歷過的美好突然轉變，消逝或停留，誰都是無法輕易遺忘的，即使那全是些零碎得無法細數的瑣碎。就這樣子誰都救不了誰，不同的時間不同的地方，想起不同的畫面，最微乎其微，卻仍然感嘆得消無聲息。
于是，開始了努力習慣現在，也或許是習慣回憶。總之，自己是在努力使自己安靜，不愿承認生活在死角無法自己轉彎。于是，我開始走路，無休止地走。
一直走下去。
8.好的開頭結尾 10對以上 短的
1、做一個幸福的人（幸福話題） 幸福是一粒種子，感恩的心是土壤，自信是水源，無私為陽光。
將幸福的種子植根于感恩的土壤，用自信之泉澆灌，用無私之光照耀。幸福之樹將茁壯成長，郁郁蒼蒼。
幸福是一條小船，感恩的心是大海。自信作帆無私為風。
將幸福的小船置于感恩的大海，張揚自信的風帆，乘著無私的海風，幸福之舟劈波斬浪，揚帆遠航。（開篇） 其實幸福并不是那么遙不可及。
當我們懷有一顆感恩的心，當我們充滿自信，當我們無私地為他人著想，我們都會驚奇地發現，自己早已被幸福的感覺圍繞，做一個幸福的人，原來很簡單。（銜接） …… ……（主體）（三個小片段） 用自信之泉澆灌感恩的土壤，用無私的陽光照耀，我們看到幸福的大樹上開出絢麗的花朵，馥郁芬芳。
用無私之風鼓起自信之帆，我們看到幸福的小船滿載而歸，并期待又一次遠航！ 懷抱感恩、自信、無私之心，做一個幸福的人。（結尾） 2、水邊的女人（水 話題） 我看見西子浣沙的漣漪，望見貂嬋戲水的波瀾，聽到紅拂袖水的誓言，聞到虞姬臨江的哀嘆。
水邊的女人，永遠帶著那一份無悔，保持著那永不失去真彩的靈動。“汝”，于是我想到了你——黛玉。
水做成了女人，寶玉如是說。 （開篇） …… …… 黛玉，你總是在這么抗爭著，為著你的初衷，也為著你不變的靈氣。
也許，你已經頭破血流，也許，你帶著那一絲不可遺忘的悔憾辭世，然而，如水，如你帶來的是不可磨滅的靈性與不可變更的志氣。面對封建的枷鎖，你選擇了水，洗一身清潔，染一池靈動，追一方夢想。
汝——水邊的女人…… （結尾） 3、種植陽光（命題） 種下一種行為，收獲一種習慣；種下一種習慣，收獲一種性格；種下一種性格，收獲一種人生。而種植一束陽光，收獲一片人生的光芒。
——題記 小草從大石下爬起，它為春天種植了綠色的陽光，這陽光照亮春天；雄鷹從巢穴中俯沖下來，它為藍天種植了遼闊的陽光，這陽光將照出藍天的壯麗；梅花在冰天雪地里傲立，它為冬天種植了生命的陽光，這陽光將穿行整個冬天。（開篇） …… …… 分論點：（1）種植高尚的陽光（2）種植希望、堅強的陽光（3）種植奮進的陽光 拼搏是雄鷹為自己種的陽光，所以它能沖上云霄；頑強是梅花為自己種下的陽光，所以它凌寒獨放；勇敢是菊花為自己種下的陽光，所以它能笑迎風霜。
種植生命的陽光，尋找生命的希望。 （結尾） 4、人生路上的小門（門 話題 材料） 據說，凡是報考印度孟買佛學院的學生，進校的第一堂課就是由該校教授把他們領到該學院正門一側的一個小門旁，讓他們每人進出小門一次。
這個門只有1.5米高，0.4米寬，一個成年人要想過去，必須彎腰側身，不然，就只能碰壁撞頭了。進出過這個小門的人幾乎無一例外地承認，正是這個獨特的行為，使他們頓悟，讓他們受益終身。
在人生之路上，常有需要我們彎腰側身才可以過去的小門。請以“人生路上的小門”為話題寫一篇不少于800字的文章。
①題目自擬。②立意自定。
③文體自選，但不要寫成詩歌或劇本。 河蚌的“小門”，是那殼中沙礫，包容的結果，終于有了圓潤晶亮的珍珠；溪流的“小門”，是那水中巖石，繞行的結果，終于有了奔騰到海的壯麗；太陽的“小門”，是那空中烏云，等待的結果，終于有了云開霧散的朝暉。
人生路上的“小門”，只要你善于“彎腰側身”，終究會走進“豁然開朗”的新境界。（開篇） …… …… 有時，彎腰就如同蟬蛻，只有經過改變自我甚至否定自我的痛楚，才會創造一個全新的自我。
學會彎腰吧！只有彎腰，我們才能通過生命中那一道道狹窄的“門”，才能發現更廣闊的天地，讓“肢體”自由舒展。在彎腰這個簡單的姿勢里，蘊涵著無盡的智慧和力量。
（結尾） 5、目標（話題 材料） 目標是黑夜中的北極星，給我們的人生指出正確的方向；目標是春日清晨的太陽，給我們帶來溫暖與希望；目標是久旱后的甘霖，為我們輸送強大的力量。 有一蝸牛，痛感以往碌碌無為，于是準備東游泰山或南下長江、漢水，但最終都未能實現而郁郁死去。
是什么讓這蝸牛未能實現目標，是它自己未能擺正自己的位置罷了。 有了志向本該是件好事，但由于對自己缺乏認識，把目標定得過高，最終導致了蝸牛的失敗。
一只蝸牛如此，難道人就不是這樣嗎？所以我們必須擺正自己的位置，這樣才能把握未來。（開篇） …… …… 擺正位置的人，能在沙漠里發現綠洲；擺正自己位置的人，能把握自己的未來；擺正位置的人，能挖掘自己的才能；擺正自己位置的人，能……〔收束議論，排比手法〕 如果你不想一生碌碌無為，郁郁而終，（靈活“點扣”材料）那么請重新認識自己，把自己擺在一個適合（自己）的位置。
（結尾） 6、體諒（話題 材料） 生活中并非缺少和諧，而是缺少互相體諒的心。如果司機與與陳小姐能互相體諒，這場鬧劇能爭執不下嗎？如果他們能互相遷就，還會發生這些不必要的對峙嗎？ 對也好，錯也罷，只要每個人都擁有一顆體諒他人的心，社會的和諧之花必將遍地馨香。
（開篇） …… …… 體諒別人，是一次心靈的升華；體諒別人，是快樂的源泉；體諒別人，是社會和諧的精神支柱。只要人。
9.好的作文少結尾10字
若說風令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿。書則寧靜而淡雅，用清新的書香撩起了我心中層層的戀意。在千百次的追尋，億萬次的奔逐中，我終于認定了你――書。你是我最好的朋友。
在“淺草才能沒馬蹄”的三月里，我們攜手。
孩童時，總愛抱著一本連環畫，肆意地玩弄著。蹲在地上，看陽光斜斜地照在地板上的書面上，我癡迷著，抱起灑滿期陽光的連環畫，一個人呆呆地注視著。當看到白尋公主蘇醒與王子過上幸福的生活時，我會吱吱地笑出聲來，當看到可惡的皇后用陰險的手段迫害公主時，我會憤怒不已。在連環畫的陪伴下，我走來了童年，走過了新綻的淺草。
在“小荷才露尖尖角”的六月里，我們相約。漸漸地，我長大了，進入了中學，你依然伴隨著我。在烈日的炙烤下，我捧起了你，細細咀嚼。在夜深人靜的時候，我倆是知己。就算母親一次又一次的囑咐我關燈睡覺，命我與你暫別，可是我做不到。我抱著你，鉆在被子里，打算電燈與你相約。就算光再微弱，也擋不住我對你的一片深情；就算大漢淋漓，我也會執著捧起你。在一本一本書流而成的海洋中，我走過了中學三年。
在“晴空一鶴排云上”的九月里，讓我們廝守。
明天，我將走進高中，走向另一個開始。也許，閃耀的輝煌不會屬于我；編織的名利不會青睞我；絢爛的權勢不會屬于我，但我相信：你將會永遠陪伴著我，走過無數個無眠的夜晚，走過無數次痛苦與失敗。在一本一本書連綴成的夢想中，我將凜然地走向未來，擁抱明天。
淺淺的碧草生長著，青青的荷葉屹立著，晴朗的天空中野鶴引著詩情沖向碧霄。書――我最好的朋友，愿攜一縷春風，吹亮你的雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰；愿掬一捧清泉洗盡你的雙臂。
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