華閱文章網1.有沒有諷刺考場作弊的搞笑小品劇本
搞笑小品--作弊記
人物： 學生甲 學生乙 監考老師
（教室門前）
（甲乙邊走邊聊，乙背著書包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆）
乙（煩惱地）：……聽說這次監考的是咱們院四大名捕之一，這可怎么辦？
甲：哥們別愁，我有辦法。
乙：你有什么妙計？
甲（得意洋洋地掏手機）：用這個！這是我爸昨天買給我的諾基亞名牌手機，功能齊全！我有個信息院的哥們前兩節剛考完了計算機，卷子跟咱們的一樣的。這次就考那么100道選擇題，我已經跟他說好了，三條短信息就搞定。
乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厲害啊，雖然你的手機調了振動，可是也很容易被老師發現的，老師對這些特敏感。
甲（神秘兮兮）：非也非也。我偏偏不調振動，就讓它短信息鈴聲響著。（短信息“嘀嘀”聲，甲看）哈，我那哥們現在已經回到宿舍，準備翻書查答案了。
乙：不會吧？！讓手機響著不是更明目張膽了嗎？
甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而后生。山人自有妙計，你就好好地等著答案自動送上門吧。
（上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下）
乙：你還坐第一排？
甲：這叫最危險的地方也就是最安全的地方。你不懂。
（老師攜一疊試卷上）
老師（清嗓子）：同學們，今天的計算機基礎考試由我來給你們監考。希望大家合作。（發卷）試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。請大家檢查一下。完了以后寫好專業姓名學號。（發完卷走到前面）雖然是老生常談，我在這里還是給大家強調一次考場紀律。不要明知不可為而為之。我當老師那么多年，監考過的學生無數，那些不安分的同學有什么伎倆我都清楚得很。被我發現誰有小動作，后果自己心理清楚。我說的就那么多。（看表）好了，現在大家開始答題。時間是兩個小時。
（大家低頭開始答題。乙看題撓頭煩惱不已，甲拖著腮睡覺）
（忽然有音樂聲）
老師（嚴肅的）：哪位同學帶手機進考場了？！把手機交出來或者關掉！……哦，是我的，一時疏忽，影響同學們了，不好意思。（趕緊把手機關了）
（老師繼續巡視，出示“十五分鐘后”的牌子）
（“嘀嘀”的手機短信聲）
老師：誰？！（尋聲向前面走去）
甲（高舉手）：我，老師。（懇切的）實在對不起，我的手表壞了，為了方便看時間，我帶了個鬧鐘來，可能沒關好。（從書桌里掏出一個碩大無比的鬧鐘）
老師（冷汗）：這么大？！好好好，你注意關好就是了。
甲：好的。（坐下對乙偷笑）
（老師巡視后面，甲公然把手機掏出抄答案。乙探頭抄）
（老師轉回，甲乙馬上恢復做題之態，老師走又繼續抄。）
（老師出示“半小時后“牌子）
（“嘀嘀”聲又響，老師快步走向前）
甲（站起）：老師，對不起，我想我的鬧鐘可能出了毛病。
老師：怎么能這樣呢？
甲：這樣吧，為了讓您放心，我把電池卸下來好了。（取出電池遠遠一扔）
（老師點點頭，繼續巡視，甲乙抄答案）
（老師出示“一個小時后”的牌子）
（“嘀嘀”聲又響）
老師（生氣地朝甲）：你說怎么回事？！鬧鐘拆了電池還會響？！
甲（激動地）：老師您別說了，我也被它煩透了！（交出鬧鐘）它還真神了，沒電還會響。你就把我這破鬧鐘收去吧，這樣大家都放心一些。我為自己打擾了考場的秩序而深感抱歉。
老師（把鬧鐘收下）：那好。你也別為這事著急，好好做題。（轉身走）
（甲對乙做勝利手勢，兩人抄答案）
（在老師出示“一個半小時后”時，甲乙扔下筆，長淑一口氣，乙給甲做OK手勢。兩人相視而笑）
甲（剛站起要交卷，忽然手機又“嘀嘀”響）：不會吧？！（手足無措）
老師（憤怒的）：這位同學，我一直就覺得你有點問題。現在你無話可說了吧？！
甲（突然快速地站器，手機掉了下來.望地下說）：我的諾基亞名牌手機幸好是耐摔的！
（甲俯下身子想撿起手機，老師比甲還要快撿到手機）
老師：明天叫你家長來學校拿回手機！！
（甲用頭拼命地抓頭發！）
最后老師和甲，乙一起說：考試不能作弊，平時要努力學習才能考出好成績！！
2.多人作弊搞笑劇本,要許多人,臺詞簡單
《百家姓》
甲：過來過來過來，叫什么名字啊？
乙：嘿嘿嘿……嘿嘿嘿嘿……我叫記不住~
甲：考考你啊，這是幾呀（伸出一個指頭）
乙：油條。
甲：這是幾呀（伸出二個指頭）
乙：兩根油條。
甲：這是幾呀（伸出五個指頭）
乙：一把油條。
甲：你就認識個油條，認真讀書。念：趙錢孫李
乙：趙錢孫李。
甲：趙錢孫李。
乙：趙錢孫李，老師，我腦袋暈。（搖頭晃腦中……）
甲：你換一個方向轉。下面是周吳鄭王。
乙：周吳鄭王。
甲：周吳鄭王。
乙：周吳鄭王。老師，我眼睛發黑……
甲：別打岔，上面是什么啊？
乙：上面？上面是房頂啊。
甲：連房頂都出來了。
甲：趙錢孫李。
乙：哦對，趙錢孫李。
甲：下面呢？
乙：下面？又忘了。
甲：我剛教你的。
乙：啊。我剛忘的。
甲：一塊讀。
乙：一塊都忘了。
甲：趙錢孫李。（生氣）
乙：哦對，趙孫李。
甲：錢呢？
乙：錢？都花了。
甲：干什么花了？
乙：買油條吃了。
甲：你到能吃啊。
甲：我給你講解一次啊，加深你的印象。趙錢孫李，趙就是趙老師。看見沒有？我，趙老師。
乙：哦。我，趙老師。
甲：我是趙老師！（再次生氣）
乙：我是趙老師。
甲：你是趙老師？
乙：哎，我是趙老師。
甲：你不蠢嘛。錢，錢就是交學錢。
乙：哦，交錢。哎，交過一次了。怎么又要交啊？你是騙錢的吧？
甲：懶得理你，繼續啊。孫，就是小孫子。李，就是不講禮。周五朕王。周，就是皮蛋粥。吳，就是無事生非，無法無天。鄭，就是不正經。王，就是獸中之王。
乙：哦，就是大老虎吧？
甲：隨你怎么說。明白了吧？
乙：明白了。
甲：能講么？
乙：講是能講，（遲疑3秒左右）老師我不能順著講，我只能到過來講。
甲：那你到過來講。
乙：到過來就是：大老虎，不正經，無法無天皮蛋粥。小孫子，不講理。騙錢的是趙老師。嘿嘿嘿嘿……（最后一句指著甲說）
3.誰有校園搞笑小品《作弊的理由》臺詞
校園搞笑小品劇本《作弊的理由》（五分鐘版） 地點：老師辦公室 人物：老師和三名作弊的學生甲，乙，丙 老師：知道為什么到辦公室來嗎？ 學生甲乙丙：不知道！ 老師：不知道！你們考試作弊不知道！ 學生甲：老師，我其實就是脖子酸，伸起來，晃一晃不小心瞄到了！ 老師：脖子酸！伸伸你以為你是長頸鹿的后代，不小心，什么不小心！ 學生甲：我是想看一看他寫沒有寫班級姓名，免得被扣分！ 老師：你還是好心啊！ 學生甲：對！還因為今天天氣不錯，我心情太好，順便作一下！ 老師：心情好！撿到多少錢？ 學生甲：我只撿到一張卷子。
老師：是從別人桌子上撿過來抄吧！ 學生甲：嘿嘿嘿！互相學習嗎！古人說：小不作則亂大謀！就是說小時候不作弊，長大了就沒有出息！再說考試太密，三天八科。我來不及準備。
老師說考試的目的是在于讓學生學到東西，邊抄邊學，效果加倍！ 。
4.關于考試作弊的搞笑對話段子
學校開學點名，有一個班主任別出心裁，對學生說：“我念學號，你們自己報一下名字，這樣大家就認識了，好不好？”
“001號”
“報告老師，我姓焦，我叫焦配。”老師有點暈，問道：“這是誰給你取的？”
“我爹。”
“你爹是干什么的？”
“開種豬廠的！”
“002號”
一個女生站起來：“報告老師，我姓張，我叫張德開。”
“003號”
“報告老師，我是張德開的孿生弟弟，我叫張不開。”“這是誰給你們起的名？”
“是我爸，他是賣鉗子的。”老師趕緊喝了口水。
“004號”
“報告老師，我姓區（這個字念“歐”）我叫區夜（哦也），這是我媽給我取的名，她說生我的時候剛好打爆了一個電腦游戲。”老師的心臟有點不舒服了。
“005號”
“報告老師，甘妮娘！”“你怎么罵人啊？！”
“沒有啊！老師，我是說我姓甘，叫甘妮釀，我老爸是造酒的。”老師吃了一片藥。
“006號”
“老師，我姓茍，叫茍不理。”
“你老爸是開包子鋪的吧？！”
“老師，您真聰明！”老師已經有點站不穩了。
“007號”
“我姓蒯（讀快，發第三聲。）叫蒯貨。”
“你別告訴我你老爸是開貨棧的。”
“老師，你可真老土了，我老爸是拉皮條的。”老師的嘴角已經滲出了血。
“008號”
“老師，你去死！”“什么？你說什么？！”
“我是說我姓倪，叫倪去寺。我老媽是個信佛的人，我的名字有意思吧？”
“有意思，有意思。”老師快哭出來了。
“009號”
“老師，下回說。”“為什么要下回說，你現在就說！”
“不是的啦！老師，我姓夏，叫夏匯爍，我老爸是個說評書的。”老師已經感到天旋地轉了。
“010號”
“老師，我姓高，叫高完。”
“我姓梅，叫梅良心。”
“我姓吳，叫吳晴。”
“我姓毛，叫毛蓉蓉。”
其他搞笑段子、視頻、新聞等可關注君不賤網站！
5.關于考試作弊的搞笑對話段子
學校開學點名，有一個班主任別出心裁，對學生說：“我念學號，你們自己報一下名字，這樣大家就認識了，好不好？”“001號”“報告老師，我姓焦，我叫焦配。”
老師有點暈，問道：“這是誰給你取的？”“我爹。”“你爹是干什么的？”“開種豬廠的！”“002號”一個女生站起來：“報告老師，我姓張，我叫張德開。”
“003號”“報告老師，我是張德開的孿生弟弟，我叫張不開。”“這是誰給你們起的名？”“是我爸，他是賣鉗子的。”
老師趕緊喝了口水。“004號”“報告老師，我姓區（這個字念“歐”）我叫區夜（哦也），這是我媽給我取的名，她說生我的時候剛好打爆了一個電腦游戲。”
老師的心臟有點不舒服了。“005號”“報告老師，甘妮娘！”“你怎么罵人啊？！”“沒有啊！老師，我是說我姓甘，叫甘妮釀，我老爸是造酒的。”
老師吃了一片藥。“006號”“老師，我姓茍，叫茍不理。”
“你老爸是開包子鋪的吧？！”“老師，您真聰明！”老師已經有點站不穩了。“007號”“我姓蒯（讀快，發第三聲。）
叫蒯貨。”“你別告訴我你老爸是開貨棧的。”
“老師，你可真老土了，我老爸是拉皮條的。”老師的嘴角已經滲出了血。
“008號”“老師，你去死！”“什么？你說什么？！”“我是說我姓倪，叫倪去寺。我老媽是個信佛的人，我的名字有意思吧？”“有意思，有意思。”
老師快哭出來了。“009號”“老師，下回說。”
“為什么要下回說，你現在就說！”“不是的啦！老師，我姓夏，叫夏匯爍，我老爸是個說評書的。”老師已經感到天旋地轉了。
“010號”“老師，我姓高，叫高完。”“我姓梅，叫梅良心。”
“我姓吳，叫吳晴。”“我姓毛，叫毛蓉蓉。”
其他搞笑段子、視頻、新聞等可關注君不賤網站。
6.有沒有諷刺考場作弊的搞笑小品劇本
搞笑小品--作弊記 人物： 學生甲 學生乙 監考老師 （教室門前） （甲乙邊走邊聊，乙背著書包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆） 乙（煩惱地）：……聽說這次監考的是咱們院四大名捕之一，這可怎么辦？ 甲：哥們別愁，我有辦法。
乙：你有什么妙計？ 甲（得意洋洋地掏手機）：用這個！這是我爸昨天買給我的諾基亞名牌手機，功能齊全！我有個信息院的哥們前兩節剛考完了計算機，卷子跟咱們的一樣的。這次就考那么100道選擇題，我已經跟他說好了，三條短信息就搞定。
乙（失望地）：用短信息收答案啊？有什么厲害啊，雖然你的手機調了振動，可是也很容易被老師發現的，老師對這些特敏感。 甲（神秘兮兮）：非也非也。
我偏偏不調振動，就讓它短信息鈴聲響著。（短信息“嘀嘀”聲，甲看）哈，我那哥們現在已經回到宿舍，準備翻書查答案了。
乙：不會吧？！讓手機響著不是更明目張膽了嗎？ 甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而后生。山人自有妙計，你就好好地等著答案自動送上門吧。
（上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下） 乙：你還坐第一排？ 甲：這叫最危險的地方也就是最安全的地方。你不懂。
（老師攜一疊試卷上） 老師（清嗓子）：同學們，今天的計算機基礎考試由我來給你們監考。希望大家合作。
（發卷）試卷兩張，答題卡一張。題目一共是100道，全部是選擇題。
請大家檢查一下。完了以后寫好專業姓名學號。
（發完卷走到前面）雖然是老生常談，我在這里還是給大家強調一次考場紀律。不要明知不可為而為之。
我當老師那么多年，監考過的學生無數，那些不安分的同學有什么伎倆我都清楚得很。被我發現誰有小動作，后果自己心理清楚。
我說的就那么多。（看表）好了，現在大家開始答題。
時間是兩個小時。 （大家低頭開始答題。
乙看題撓頭煩惱不已，甲拖著腮睡覺） （忽然有音樂聲） 老師（嚴肅的）：哪位同學帶手機進考場了？！把手機交出來或者關掉！……哦，是我的，一時疏忽，影響同學們了，不好意思。（趕緊把手機關了） （老師繼續巡視，出示“十五分鐘后”的牌子） （“嘀嘀”的手機短信聲） 老師：誰？！（尋聲向前面走去） 甲（高舉手）：我，老師。
（懇切的）實在對不起，我的手表壞了，為了方便看時間，我帶了個鬧鐘來，可能沒關好。（從書桌里掏出一個碩大無比的鬧鐘） 老師（冷汗）：這么大？！好好好，你注意關好就是了。
甲：好的。（坐下對乙偷笑） （老師巡視后面，甲公然把手機掏出抄答案。
乙探頭抄） （老師轉回，甲乙馬上恢復做題之態，老師走又繼續抄。） （老師出示“半小時后“牌子） （“嘀嘀”聲又響，老師快步走向前） 甲（站起）：老師，對不起，我想我的鬧鐘可能出了毛病。
老師：怎么能這樣呢？ 甲：這樣吧，為了讓您放心，我把電池卸下來好了。（取出電池遠遠一扔） （老師點點頭，繼續巡視，甲乙抄答案） （老師出示“一個小時后”的牌子） （“嘀嘀”聲又響） 老師（生氣地朝甲）：你說怎么回事？！鬧鐘拆了電池還會響？！ 甲（激動地）：老師您別說了，我也被它煩透了！（交出鬧鐘）它還真神了，沒電還會響。
你就把我這破鬧鐘收去吧，這樣大家都放心一些。我為自己打擾了考場的秩序而深感抱歉。
老師（把鬧鐘收下）：那好。你也別為這事著急，好好做題。
（轉身走） （甲對乙做勝利手勢，兩人抄答案） （在老師出示“一個半小時后”時，甲乙扔下筆，長淑一口氣，乙給甲做OK手勢。兩人相視而笑） 甲（剛站起要交卷，忽然手機又“嘀嘀”響）：不會吧？！（手足無措） 老師（憤怒的）：這位同學，我一直就覺得你有點問題。
現在你無話可說了吧？！ 甲（突然快速地站器，手機掉了下來.望地下說）：我的諾基亞名牌手機幸好是耐摔的！ （甲俯下身子想撿起手機，老師比甲還要快撿到手機） 老師：明天叫你家長來學校拿回手機！！ （甲用頭拼命地抓頭發！） 最后老師和甲，乙一起說：考試不能作弊，平時要努力學習才能考出好成績！。
7.在考場上幾個同學作弊的搞笑片段
搞笑小品--作弊記 人物： 學生甲 學生乙 監考老師 （教室門前） （甲乙邊走邊聊，乙背著書包，甲兩手空空，只在上衣貼胸口袋塞了支筆） 乙（煩惱地）：……聽說這次監考的是咱們院四大名捕之一，這可怎么辦？ 甲：哥們別愁，我有辦法。
乙：你有什么妙計？ 甲（得意洋洋地掏）：用這個！這是我爸昨天給我的諾基亞名牌，功能齊全！我有個信息院的哥們前兩節剛考完了計算機，卷子跟咱們的一樣的。這次就考那么道選擇題，我已經跟他說好了，三條息就搞定。
乙（失望地）：用息收答案啊？有什么厲害啊，雖然你的調了振動，可是也很容易被老師發現的，老師對這些特敏感。 甲（神秘兮兮）：非也非也。
我偏偏不調振動，就讓它息響著。（息“嘀嘀”聲，甲看）哈，我那哥們現在已經回到宿舍，準備翻書查答案了。
乙：不會吧？！讓響著不是更明目張膽了嗎？ 甲：這你就不懂了，這叫置諸死地而后生。山人自有妙計，你就好好地等著答案自動送上門吧。
（上課鈴響，乙匆匆忙忙，甲悠哉游哉地走到位置上坐下） 乙：你還坐第一排？ 甲：這叫最危險的地方也就是最安全的地方。你不懂。
（老師攜一疊上） 老師（清嗓子）：同學們，今天的計算機基礎考試由我來給你們監考。希望大家合作。
（發卷）兩張，答題卡一張。題目一共是道，全部是選擇題。
請大家檢查一下。完了以后寫好專業姓名學。
（發完卷走到前面）雖然是老生常談，我在這里還是給大家強調一次考場紀律。不要明知不可為而為之。
我當老師那么多年，監考過的學生無數，那些不安分的同學有什么伎倆我都清楚得很。被我發現誰有小動作，后果自己心理清楚。
我說的就那么多。（看表）好了，現在大家開始答題。
時間是兩個小時。 （大家低頭開始答題。
乙看題撓頭煩惱不已，甲拖著腮睡覺） （忽然有音樂聲） 老師（嚴肅的）：哪位同學帶進考場了？！把交出來或者關掉！……哦，是我的，一時疏忽，影響同學們了，不好意思。（趕緊把關了） （老師繼續巡視，出示“十五分鐘后”的牌子） （“嘀嘀”的聲） 老師：誰？！（尋聲向前面走去） 甲（高舉手）：我，老師。
（懇切的）實在對不起，我的手表壞了，為了方便看時間，我帶了個鬧鐘來，可能沒關好。（從書桌里掏出一個碩大無比的鬧鐘） 老師（冷汗）：這么大？！好好好，你注意關好就是了。
甲：好的。（坐下對乙偷笑） （老師巡視后面，甲公然把掏出抄答案。
乙探頭抄） （老師轉回，甲乙馬上恢復做題之態，老師走又繼續抄。） （老師出示“半小時后“牌子） （“嘀嘀”聲又響，老師快步走向前） 甲（站起）：老師，對不起，我想我的鬧鐘可能出了毛病。
老師：怎么能這樣呢？ 甲：這樣吧，為了讓您放心，我把電池卸下來好了。（取出電池遠遠一扔） （老師點點頭，繼續巡視，甲乙抄答案） （老師出示“一個小時后”的牌子） （“嘀嘀”聲又響） 老師（生氣地朝甲）：你說怎么回事？！鬧鐘拆了電池還會響？！ 甲（激動地）：老師您別說了，我也被它煩透了！（交出鬧鐘）它還真神了，沒電還會響。
你就把我這破鬧鐘收去吧，這樣大家都放心一些。我為自己打擾了考場的秩序而深感抱歉。
老師（把鬧鐘收下）：那好。你也別為這事著急，好好做題。
（轉身走） （甲對乙做勝利手勢，兩人抄答案） （在老師出示“一個半小時后”時，甲乙扔下筆，長淑一口氣，乙給甲做OK手勢。兩人相視而笑） 甲（剛站起要交卷，忽然又“嘀嘀”響）：不會吧？！（手足無措） 老師（憤怒的）：這位同學，我一直就覺得你有點問題。
現在你無話可說了吧？！ 甲（突然快速地站器，掉了下來.望地下說）：我的諾基亞名牌幸好是耐摔的！ （甲俯下身子想撿起，老師比甲還要快撿到） 老師：明天叫你家長來學校拿回！！ （甲用頭拼命地抓頭發！） 最后老師和甲，乙一起說：考試不能作弊，平時要努力學習才能考出好成績！。
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