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          校長上任簡短講話稿

          1.關于對新領導上任的歡迎辭

          最低0.27元開通文庫會員,查看完整內容> 原發布者:光榮腺撲 新領導上任講話稿#新上任領導的講話稿,無非要透露這么幾層意思,一是很榮幸來到這個崗位工作(表現為誠惶誠恐地,感恩的心必須要有的,感謝組織和大家的信任);二是非常高興和大家一起工作、共同學習、共同進步(剛來嘛,總的謙虛點),希望得到大家的支持幫助;三是繼續學習上一屆領導留下的好思想好作風(一上任就先全推到前任的制度決策未免不妥);四是一定謙虛謹慎戒驕戒躁,在這個崗位創造新的輝煌(這本就是表態發言)。

          #要看是什么級別,什么樣的工作,什么樣的下屬,你的到任有何原因而定。一般新上任的講話不宜過長、不宜做承諾性、評價式的講話,要簡短、禮貌,表達今后和大家共同合作戰斗及希望大家配合的話。

          下屬對你今后的工作是否支持和配合并不取決你的上任講話,是取決于你的工作表現,是否支持他們的工作,是否解決他們的實際問題。#首先安排好工作,第一次請他們出去吃一頓或者再工作上多觀察和找一個人談談目前或以前的工作狀況,對自己工作的升入是很有幫組的.一、樹立加快發展的堅定信心二、統一步調,確保各項工作平穩有序推進三、統一行動,確保領導班子團結高效運轉團結、信心比任何都重要,越是困難多、矛盾多的發雜條件下,領導班子更要倍加珍惜團結,倍加顧全大局,倍加維護穩定,越是要積極主動地開展工作,把凝心聚力的工作做深做透,堅持團結奮發的方向,帶領大家一心一意謀發展,求真務實抓落實。

          要精心保護好,。

          2.關于對新領導上任的歡迎辭

          原發布者:光榮腺撲

          新領導上任講話稿#新上任領導的講話稿,無非要透露這么幾層意思,一是很榮幸來到這個崗位工作(表現為誠惶誠恐地,感恩的心必須要有的,感謝組織和大家的信任);二是非常高興和大家一起工作、共同學習、共同進步(剛來嘛,總的謙虛點),希望得到大家的支持幫助;三是繼續學習上一屆領導留下的好思想好作風(一上任就先全推到前任的制度決策未免不妥);四是一定謙虛謹慎戒驕戒躁,在這個崗位創造新的輝煌(這本就是表態發言)。#要看是什么級別,什么樣的工作,什么樣的下屬,你的到任有何原因而定。一般新上任的講話不宜過長、不宜做承諾性、評價式的講話,要簡短、禮貌,表達今后和大家共同合作戰斗及希望大家配合的話。下屬對你今后的工作是否支持和配合并不取決你的上任講話,是取決于你的工作表現,是否支持他們的工作,是否解決他們的實際問題。#首先安排好工作,第一次請他們出去吃一頓或者再工作上多觀察和找一個人談談目前或以前的工作狀況,對自己工作的升入是很有幫組的.一、樹立加快發展的堅定信心二、統一步調,確保各項工作平穩有序推進三、統一行動,確保領導班子團結高效運轉團結、信心比任何都重要,越是困難多、矛盾多的發雜條件下,領導班子更要倍加珍惜團結,倍加顧全大局,倍加維護穩定,越是要積極主動地開展工作,把凝心聚力的工作做深做透,堅持團結奮發的方向,帶領大家一心一意謀發展,求真務實抓落實。要精心保護好,

          3.如何寫就任校長的演講稿

          剛才吳局長宣讀了對我的任命。

          感謝教體局黨組和中心學校對我的信任,把我放在這個重要的工作崗位上。職務對我而言,不是地位和榮譽,而是壓力,更是責任。

          zz二中在教體局、中心學校的正確領導下,以xx書記為班長的領導班子勤勉務實,全體教職工克難奮進,創造了輝煌的工作業績。中考招生工作多年在全區領先;中考質量持續在全區居中上游;課堂教學改革獲得市局表彰;各項創建在區內有位置,鎮內列前茅;學校管理嚴格規范,受到上級認可和群眾贊譽……是zz教育乃至襄州教育的一面旗幟。

          這是宏偉書記得以提拔交流到異地任職的政績。同時,也是我肩上的壓力。

          如何迅速適應角色轉變,實現順利過渡?如何保持學校發展的良好勢頭?如何帶領大家創造新的工作業績?如何保護和調動廣大教師的積極性?如何得到同事和領導的認可?這些就是我的責任。當然,壓力和責任都是我前行的動力。

          借這個機會我也向教體局、中心學校領導和全體教師表個態,請大家監督:一、保持工作連續性,不燒所謂“三把火”。領導班子分工保持不變,各類人員崗位不做調整,各項制度繼續推行。

          保持人員、工作、制度等方面的連續性和穩定性。工作過程中發現的新情況、新問題,再根據實際研究解決。

          二、扎扎實實干工作,不驕不躁。堅持工作日不打牌、中午不飲酒、不走讀的“三不”原則。

          用一周時間熟悉學校各方面的工作,用年前節后的這段時間完成到每位教職工家里的走訪慰問,每學期至少把老師們的課聽一輪,堅持代一門課。真正把精力運用到工作中。

          三、把師生當親人,努力改善和提高福利待遇。十五年前我在這里參加工作,在座的都是我的老領導、老前輩、老同事、老同學、老感情,給過我很多關心幫助。

          這里就是我的家,重新回來我倍感親切。今后,你們的實際困難就是我要解決的問題,你們的良好愿望就是我的工作目標。

          努力創造和諧、公平的工作環境,改善和提高福利待遇,增加大家的幸福感是我不懈的追求。對學生的關愛和教育則是我們共同的職責。

          四、確保穩定、狠抓安全、提升質量、注重宣傳、規范管理,努力創造新的工作業績。穩定是做一切工作的根基和前提;安全是確保穩定的關鍵和抓手;質量是學校發展的生命線和不竭動力;宣傳會樹立良好的社會形象,為發展插上助力的翅膀;規范的管理為各項工作提供制度保障。

          進一步落實和推進這些工作,是我任上永恒的主題。空談誤教、實干興校。

          各位老師、同志們,讓我們在教體局黨組的正確領導下,腳踏實地、勤勉工作,我相信有我們的共同努力,zz二中一定會成為一所讓教師幸福、學生滿意、家長認可、領導放心、社會美譽度高的品牌學校!謝謝。

          4.新入職領導怎么給員工做培訓講話

          新上任領導的講話稿,無非要透露這么幾層意思,一是很榮幸來到這個崗位工作(表現為誠惶誠恐地,感恩的心必須要有的,感謝組織和大家的信任);二是非常高興和大家一起工作、共同學習、共同進步(剛來嘛,總的謙虛點),希望得到大家的支持幫助;三是繼續學習上一屆領導留下的好思想好作風(一上任就先全推到前任的制度決策未免不妥);四是一定謙虛謹慎戒驕戒躁,在這個崗位創造新的輝煌(這本就是表態發言)。

          #要看是什么級別,什么樣的工作,什么樣的下屬,你的到任有何原因而定。一般新上任的講話不宜過長、不宜做承諾性、評價式的講話,要簡短、禮貌,表達今后和大家共同合作戰斗及希望大家配合的話。

          下屬對你今后的工作是否支持和配合并不取決你的上任講話,是取決于你的工作表現,是否支持他們的工作,是否解決他們的實際問題。#首先安排好工作,第一次請他們出去吃一頓或者再工作上多觀察和找一個人談談目前或以前的工作狀況,對自己工作的升入是很有幫助的。

          5.小學校長就職演說

          各位領導、各位教師: 大家好! 首先,我衷心地感謝縣教委、鎮黨委、政府和教辦對我的信任與培養,感謝xx小學支部、行政一班人和廣大教職工的關愛與支持。

          特別感謝xxx校長為xx小學的發展所做出的突出貢獻。正是因為徐校長的艱辛努力為xx小學今后的發展奠定了堅實的基礎。

          在此,向各位領導、老師們以及我們前任校長(現在依然是馬小領頭羊的xx書記)表示衷心地感謝! 今天,我接受xx小學校長這個職責,此時此刻,我想用一位先哲的詩來形容我的心情與厚望,那就是“智山慧海傳真火,愿隨前薪作后薪”。我深知自己的政治素質、人文底蘊、學科知識、決策能力、服務精神都還需要進一步提高,要勝任這一職責,必須付出艱巨的努力。

          面對xx小學的歷史、面對領導、師生及社會的殷切希望,我感到光榮,更感到壓力。但是,xx書記那建設和發展學校的執著理想為我樹立了榜樣,使我又充滿了信心和激情。

          有了信心與激情,自然有了自己的一些想法。 一、目標和理念。

          我任校長一職后,我一直在想:自己的目標是什么?我們將把一個什么樣的馬坊小學呈現在社會、領導和廣大群眾面前? 我們認為必須堅持三個結合:堅持繼承發揚xx小學優良傳統與改革創新相結合;堅持全面發展與個性發展相結合;堅持常規工作與教育科育相結合,明確“民主管理、科學決策、以情感人、以德服人”的管理理念,堅持“依法治校、以德治校、科研興校、質量強校”的辦學宗旨,使學校形成一支德高業精、團結奮爭的師資隊伍,全面提高教育教學質量,塑造xx小學在社會各界的良好形象。 二、實施分級分層管理策略。

          實施“書記、校長→副校長→教導處→年級組”的分級分層管理策略,明確領導分工細化工作范圍。(具體分工見表)請各位老師及中層干部在教育教學及管理工作中對號入座。

          三、加強制度建設,嚴格過程管理。 沒有規矩,不成方圓。

          學校管理必須實現從“人治→法治→德治”的重大轉變,屏棄人治,實施法治,追求德治。我們將逐步建立建全學校規章制度,改革和完善學校分配制度,實行按勞分配、優勞優酬。

          1、教職工綜合考核制度。(學校的第一制度) ⑴、綜合表現(師德師風、意見建設、突出貢獻等) ⑵、工作業績(語數教學人員、幼兒教師、行政及后勤管理人員) ⑶、教學常規(教學人員、管理人員 ) ⑷、繼續教育(獲獎、聽課、評課、公開課、學時完成) 2、安全工作責任制。

          3、師德師風督導制度。(強調一下團結同志的問題) “團結就是力量;眾人拾柴火焰高;一根筷子輕輕地被折斷,十根筷子常常扭成團”,這都證明團結的力量。

          我們將把“團結”作為衡量教師、領導師德師風和綜合表現的重要依據納入考核。 4、坐班制度。

          5、班級量化管理辦法。 6、教學常規測查辦法。

          7、校產管理制度、財務管理制度。 各位老師、各位領導,根據上級要求學校人事制度改革已事在必行。

          我們今年的工作將是明年人事制度改革的基礎。我們支部、行政一班人將在縣教委、鎮黨委、政府、鎮教辦和有關部門的關懷下,在學校支部的指引下,努力實踐“三個代表”,為提升馬坊小學的辦學水平鞠躬盡瘁、奮斗不止。

          我相信,有各級領導的關心,有全校師生的大力支持,我們一定能夠精誠團結、努力奮斗,創造xx小學更加美好的未來! 謝謝大家。

          校長上任簡短講話稿

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