華閱文章網1.關于時勢造英雄辯論會辯詞 簡短一點 越犀利越好
既然你是時勢造英雄的一方，就要堅持這一觀點，萬不可模棱兩可，更何況這一觀點對于你們來說是很有利的一個觀點，辯論看的不是理由，而是看你們的口才，因為每一個辯論都有兩面，其中必有一面有優勢，一面沒有優勢，這是所有辯論賽都知道的，反方（如果你是正方）知道自己在英雄造時勢上沒有什么例子可舉，所以他們一定會把重點放在如何反駁你們的例子上，而你們只要把每一個例子包裝的精細一點，完全足夠了，給你一個提議，你們自己先分成正反兩方，正方舉例子，反方找漏洞，這招很管用，往往你們想的就是他們在塞上想的，這樣就更容易彌補漏洞，還有就是，切忌一點，每個英雄都是在一定的社會背景社會時代下產生的，發明者是英雄，他的發明改變了時代，但是那首先是因為時代需要，所以才會有他的發明，如果處在原始社會，根本不需要電燈，那么我想也絕對不會有人會想到要去發明電燈；岳飛是英雄，岳飛在戰亂年代所踏足過的土地，家家安居樂業，確實改變了當時的環境，但更是因為金人入侵這個大時勢所致，如果金人不入侵，岳飛的英雄氣概絕對顯現不出來！還有好多例子，相信你們自己都查了很多，我就不列舉了，下面我想說一下你上面提的問題：
勃點：如果沒有時勢造就出英雄，那你方哪來的英雄去造就時勢？千萬不要說這句話，因為對方會立刻反問你：如果沒有英雄造就出時勢，那你方哪來的時勢去造就英雄？這句話雖然不能說很有力度（因為時勢是客觀存在的）但是如果你想反駁這句話，還真不好反駁。
如果他們舉例如列寧等造出了時勢，但也是在當時的時勢下才迫使他們造出了一個新的時勢，歸根結底還是時勢造英雄
說了好多，還是說一下正題吧：辯論千萬不要因為理由充分而沾沾自喜，看的是你們的辯論，而不是理由，理由多了反而不好辯論，希望你們能知道并理解這個道理，我參加過很多次辯論，正反面都有過，我能很深刻的理解辯論的含義！
2.辯論賽主持人臺詞
原發布者：喵喵咪nice
辯論賽主持詞各位請安靜下來，我們的比賽馬上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔，謝謝您的合作。辯字當頭，雄辯詭辯以情辯，百辯還看生工；論衡天下，妖論謬論相對論，莫論勝負英雄。各位評委，親愛的小伙伴們，大家下午好！歡迎大家來到由***主辦的辯論賽現場！感謝各位評委能在百忙之中抽出時間來到這里。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！此次辯論賽的主要目的在于加強****文化建設，提高企業員工邏輯思維能力，心理應變能力以及口頭表達能力，豐富員工的業余生活，增進我們對社會的了解和認識。每一個人在成長過程中，總是在不斷探索著自己前進的方向.在此之中，也在不斷的改變著自己.這是一種自我的追求。今天，我們就以"人為自己還是別人快樂而快樂"這一主題，加以辯駁。相信通過小伙伴們的辯論和討論，能夠給大家有一個嶄新的答案，為自己的人生道路選擇最精彩的一面。首先介紹今天的評委，分別是*********** 點評嘉賓***** 下面，我來介紹一下辯論雙方： 坐在我右手邊的是正方，來自******的代表隊，他們的觀點是人為自己快樂而快樂，掌聲歡迎正方選手依次作自我介紹。 坐在我左手邊的是反方代表隊，來自*******的代表隊，他們的觀點是人為別人快樂而快樂，掌聲有請反方選手依次作自我介紹。今天，雙方選手即將開始一場精彩的辯論。在辯論賽正
3.開卷有益辯論會正方辯論詞,簡潔有力,不能太羅嗦
古人云：“開卷有益。”確實，博覽群書能使人擁有高深的學問，能言善辯，受人尊敬。
古代詩圣杜甫有句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這一點是不能否認的，杜甫所博覽
過的群書不可記數，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識去深深的印在了他的腦子里，在他寫文章，作詩的時候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。書，是人類的營養品，是人類知識的源泉，就像一個文明的國度如果失去了書的文化，那么著個曾經富麗繁華的國度便會遭受到滅亡的威脅。所以說，人是決不能離開書籍的。
開卷有益的由來是宋太祖說過：”只要是讀書~總會有好處的".自此，開卷有益便成為一個成語.
大家也許想問，為什么要講這個呢？道理很簡單，關鍵在于"總"字..這說的是總會有好處，而不是只會有好處.所以說，開卷有益需要論證的是讀書是有益處而不是讀書無害.（千萬別被反方纏到這.不然一定會輸.原因看完后面的就會明白）
首先，對于好書是有益處的，這點大家都明白.所以要論證的是：所謂的壞書是否有它自己的一些益處呢？對于讀書的益處來講，大能大到使人大徹大悟， 痛改前非，走向光明之路，取得成功；小能小到學會幾種寫作方法，幾個詞，甚至認識幾個字.這些都是讀書的益處，沒法否認的.因此就可推出幾點來論證壞書也是有它的一些益處：
第一 只要被稱為壞書的，它必定會影響人的性格，使之走向邪路.但是請想想，如果那些壞書如果無法與讀者產生一定的共鳴，使人深入其中，那么哪會造成這樣的結果呢？如果這書的結構布局，表達方式，構思描寫，語言用詞等都平平無奇，
甚至連一般"流水帳"似的作文都不如，那么怎么會與讀者產生共鳴呢？因此不論它有多壞，在所謂的壞書里至少能學會一些寫作方法，再不濟也能認識幾個字.這能說它無益嗎？
第二 不論是壞書還是好書，它都是根據該書是利大于弊還是弊大于利判斷的.也就是說，壞書也是有一定益處.
第三 我國古代的老子就有一種觀點：事物都有他的兩面性，既然壞書有害，那么就一定有它的益處.
第四 也許你想說："假設有種壞書，內容不堪入目，文章布局全盤錯誤，滿篇病句錯句錯字。。"直到沒有優點可尋. 但是你想過嗎，即使存在這種書，有人能看的懂嗎？會去看嗎？既然不會去看，那么連"開卷"這個前提都沒了，如何來談開卷是否有益或有害？？
第五 盡管你可以舉出一堆因看書而墮落，瘋狂，行兇犯法的事例.那這又能說明什么呢？只能說明是看書的人自己本身心態就不正.那屬于心態問題，不能歸咎于書.難道有人拿刀去砍去殺人，能怪那刀不好嗎？？？
因此，只要是讀書，都是會有益處的，不論大還是小.所以可以推及"開卷有益"是一定成立的. “書是人類進步的階梯。”如今這知識經濟時代，人們的學問越來越深，你不努力跟著跑，便后落伍，并越落越遠。因而為跟上時代的步伐，你就要不斷地學習。
盡管古人說書“浩如煙海”，而我覺得書的世界是 “天涯若比鄰。”這話絕對不是唯心的的比擬。世界再大，也沒有阻隔。佛說：“三千大千世界”，可算大極了。書的境地呢，卻是包羅萬象，貫通三界。
我們可以足不出戶，在這里隨意在這里閱覽。誰說讀書人目光短淺，不通人情，不關心世界呢！這里可得到豐富的經歷，可認識世界，可結交各色各樣的朋友。經常在書里“串門兒”，至少也可以脫去幾分愚昧，多長幾個心眼兒吧！
其實讀書不一定要認真地讀，只要隨便翻閱，積少成多，時間一長，腦子里也自然有了一個知識的寶庫。試想想這不是開卷的好處嗎？
倘要騙人，這個方法很可以冒充博雅。現在有一些人，和我閑談之后，常說我書是看得很多了。其實我也沒專心看多少書，只是隨手翻翻而已，只是經常翻翻，就多少知道一些了嗎！
想做真正的“開卷有益”，還必須自己有這個愛好，嗜好讀書。我想，嗜好讀書，應該像愛鍛煉一樣，天天練，日日練。生病的時候練，刮風下雪也在練，烈日炎炎更在練，把鍛煉當作一種愛好。凡嗜書者，他們在每一頁書里都能感到濃厚的趣味。
要做到“開卷有益”，還必須選好適合自己的書，讓自己在喜歡的書中自由地生存、暢游。
“開卷有益”，我們地去讀書，就能不斷地積累知識，讓自己的精神有所寄托，讓自己的生活更加豐富多
4.六年級善意的謊言辯論會簡單的正方辯詞
謊言，總被認作是欺騙與虛偽的同義詞；撒謊者則常常為人所不齒，失去人的信任和尊重。然而，我以為，生活中也需要謊言，因為善意的謊言也很美。
一個身患重病的人憂傷地躺在床上，愁眉不展，茶飯不思。這時友人輕輕地撒了個謊：“我的朋友，別擔心，醫生說你很快就會好！”著簡單的安慰之辭或許并不真實，但卻滿含著對友人誠摯的期望和美好的祝愿，著謊言里蘊蓄的是一片濃弄的情意，誰能說這謊言不美呢？而當那位日日以淚洗面的病人聽了你的謊言之后，一改過去的愁容，重新振作起精神，勇敢地同病魔抗爭，微笑著面對每一天，甚至堅強地站了起來，這時，你是否會感到莫大的幸福？這善意的謊言竟有一種“化腐朽為神奇”的力量呢！它改變了一個人的生活態度，挽救了一顆即將衰老的心。誰說謊言永遠同真實相對立呢？這樣的謊言不就蘊蓄著真善美嗎？
石油大王洛克菲勒有個寶貝孫子，他最喜歡他這個孫子了。有一天，他對孫子說：“來，讓爺爺抱！”孫子跳著跑過來，可老人卻往旁邊一閃，讓小孫子撲了個空，摔倒在地。洛克菲勒撒了個謊，使小孫子栽了跟頭；但正是著謊言給了小孫子一個深刻的教訓，告訴他一個真實的道理：生活中有泥濘與沼澤，隨時隨地都可能碰壁，我們要有所準備地對待周圍的人和事。著善意的謊言能說不美嗎？停止能教育孩子更深刻地認識生活，使孩子終生受益！
真誠懇切的話語是美麗的，而善意的謊言也很美，猶如一支芬芳溫馨的歌，撫慰著人們的心。
5.六年級善意的謊言辯論會簡單的正方辯詞
謊言，總被認作是欺騙與虛偽的同義詞；撒謊者則常常為人所不齒，失去人的信任和尊重。
然而，我以為，生活中也需要謊言，因為善意的謊言也很美。 一個身患重病的人憂傷地躺在床上，愁眉不展，茶飯不思。
這時友人輕輕地撒了個謊：“我的朋友，別擔心，醫生說你很快就會好！”著簡單的安慰之辭或許并不真實，但卻滿含著對友人誠摯的期望和美好的祝愿，著謊言里蘊蓄的是一片濃弄的情意，誰能說這謊言不美呢？而當那位日日以淚洗面的病人聽了你的謊言之后，一改過去的愁容，重新振作起精神，勇敢地同病魔抗爭，微笑著面對每一天，甚至堅強地站了起來，這時，你是否會感到莫大的幸福？這善意的謊言竟有一種“化腐朽為神奇”的力量呢！它改變了一個人的生活態度，挽救了一顆即將衰老的心。誰說謊言永遠同真實相對立呢？這樣的謊言不就蘊蓄著真善美嗎？ 石油大王洛克菲勒有個寶貝孫子，他最喜歡他這個孫子了。
有一天，他對孫子說：“來，讓爺爺抱！”孫子跳著跑過來，可老人卻往旁邊一閃，讓小孫子撲了個空，摔倒在地。洛克菲勒撒了個謊，使小孫子栽了跟頭；但正是著謊言給了小孫子一個深刻的教訓，告訴他一個真實的道理：生活中有泥濘與沼澤，隨時隨地都可能碰壁，我們要有所準備地對待周圍的人和事。
著善意的謊言能說不美嗎？停止能教育孩子更深刻地認識生活，使孩子終生受益！ 真誠懇切的話語是美麗的，而善意的謊言也很美，猶如一支芬芳溫馨的歌，撫慰著人們的心。
6.辯論賽一辯辯詞
大家好！我是反方一辯，我方的辯題是組織應注重培養團隊精神。
團隊精神，簡單來說就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統一，并進而保證組織的高效率運轉。團隊精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態將每個人安排至合適的崗位，充分發揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業心態和奉獻精神，就不會有團隊精神。當今社會、當今企業如果沒有團隊精神，那么名存實亡是肯定的。
綜上所述，我方認為一個組織，一定要注重團隊精神的培養！謝謝
再和樓主強調的是，一辯最重要的是語氣，要叫對方看出己方的那種壓倒一切的氣勢，一場辯論會的論詞很重要，但是如果沒有相當強硬的氣勢做鋪墊，那么也是于事無補！
祝樓主辯論成功！
7.求一篇辯論賽的辯論詞
書本會舊，會破損；電腦存檔則無需煩惱。
書本傳輸費時費事，電腦傳輸省時省事。
環保又方便，誰還要去生產厚重而且傳遞困難，又無法永久保存的『書』
電腦存檔修改容易，書本修改，涂涂改改成何體統。
西元21世紀的電腦就是西元8世紀的書本『造紙術』，也就是古老的竹片或者西方的牛皮，
書本是一種傳播學問的途徑，不是目的，今天的途徑改變了，可是目的卻不曾改變。
如果因為玩游戲，而否定電腦，這些人的淺見實在令人無法茍同！
若是在座各位，心中做如是想，那來參加今天的討論，就是多馀的事情！感謝各位明智的評審，以上結論，絕非長篇大論，如此簡單明了的事情，何須辯解，感謝評審，可以拿到反方，不勝都難，絕非學生口若懸河，而是運氣甚好！