華閱文章網1.我需要一篇簡短的個人自傳范文,誰能幫我找一下
我叫XXX，我今年15歲，我在XX中學度過了很有意義并豐富多彩的三年，三年中我得到了很多新的東西。包括知識以及與人交往的方法，還有就是我對未來的希望以及我前進的方向。
面對著如此繁重的課業，我漸漸學會了合理的安排時間，合理的運用時間，不再像以前沒有工作重點，而耽誤了不少時間。
我也在此期間也學會很多的經驗，變得守紀了很多。這樣寶貴的經驗，讓我在學習上、生活上都提升一個層次。我在每天刻苦的學習中不斷積累知識，努力去取得了好成績。在努力的同時也感到了生活的充實，這讓我很滿足。我的愛好是畫畫，這雖然不是學校學習的科目，不過我此中受益匪淺。：這讓我明白了只要有努力的去做一件事，就沒有做不好的，世上無難事，只怕有心人。這使我對人生的學習提供了很有幫助。我的興趣是畫畫，也很希望我以后會有多一些的時間來發展自己的興趣。
初中三年來，我也有了不少的改變，尤其是我的一些優、缺點。我的缺點是XXXX。而我的優點則是XXXX。但是我以后也會盡力去改掉我的缺點，并去做一名全面發展的優秀學生。
這三年中，我學的東西可能是有限的，但是我知道學無止境，我會一直努力下去的，無論是在課堂上還是在生活中。
當然，三年中也給我留下了不少深刻寶貴的記憶：有與同學下課時嬉鬧的，有上課不專心被老師批評的，當然也有一些被表揚的，等等。這些珍貴的記憶，我會一直留在腦海中，一生都揮之不去。
也許以后我并不會在重點中學讀高中，但我會記住這個給過我初中三年美好生活的學校，也很感謝老師們含辛茹苦的教我們知識，讓我體驗了很多我從未接觸過的事情，我永遠也忘不了自己做過的第一個化學實驗，也記得自己連接的第一個電路，這些有趣而精彩的機會都是老師們給的。
初中是我人生的一個起點，我將會繼續努力，成為一個對社會有意義的人，將來報效社會。
在最后，我要謝謝老師以及同學們對我的關心和照顧，因為有他們的愛，我這三年才過得如此溫暖，仿佛與伙伴們一起學習還在昨天，而現在我就要畢業了，但是我會永遠的記住你們給予我的那些點點滴滴的。
2.誰能介紹些好看的短篇自傳啊
科 比自傳
“有一種鳥，它沒有腳，只有一雙翅膀
它從出生開始就注定了一生都要在空中度過，只有當它飛累了的時候
它才會落到地上，而它的一生便會隨著它的下落而結束，而消亡
有的時候我情愿自己是那支鳥
永遠地在球場上拼搏
而不要再在為場下許許多多的事而煩惱……”
很小的時候我就很喜歡籃球，不僅喜歡看球更喜歡打籃球，
至于為什么喜歡，我不知道，也不想知道，我只知道我喜歡籃球。
。。。。。。。。。。。。。。。..
3.如何去寫一篇簡短的自傳
我（文言文版自傳）
余生于安樂，弱冠入學，懵懵間已然及冠之年，學而高不成，低未就。而為府政所不棄，為之先生。茍安于教為一年有余，而教之不善，生性平淡，奈無響應之舉，何其衰也，實為吾之不幸。
夫生性豁達，然粗心不在話下，平生無甚特性。思公門之行，奈何學識淺陋，阻于試場。嘗入商海為之奮斗，奈何無可用之資，無拼搏之計。遂安于平淡，不思進取。
霍然間，人生已虛度24載春秋，苦無驚人之舉，與人不奇。自思仰愧于天，俯無顏以對地，嗚呼！曰之天理，然天道不恥，吾將窮畢生之力，與天爭艷。《書》曰：“天道酬勤”，余必將有所為歟。
4.個人簡歷及個人自傳
1、簡歷寫作思路：個人基本情況+學歷情況+工作資歷情況+所獲榮譽+本人特長+求職意向。
格式示例 1.1、個人資料：姓名、性別、出生年月、照片、家庭地址、政治面貌、婚姻狀況，身體狀況，興趣、愛好、性格等等。 1.2、學業有關內容：就讀學校、所學專業、學位、外語及計算機掌握程度等等。
1.3、實習經歷：在XXX公司當過實習生。 1.4、本人經歷：入學以來的簡單經歷，主要是擔任社會工作或加入黨團等方面的情況。
1.5、所獲榮譽：三好學生、優秀團員、優秀學生干部、專項獎學金等。 1.6、本人特長：如計算機、外語、駕駛、文藝體育等。
1.7、求職意向：輕松點。 2、自傳寫作思路：記述自己的事跡為主。
格式示例 標題：居中寫“自傳”。 正文：主要包括個人成長經歷（從上小學或7周歲寫起，就讀學校、擔任職務、所受獎勵與處分等）、個人思想演變（結合成長經歷談對一些重大政治問題的認識等）、家庭主要成員、主要社會關系的情況。
擴展資料 1、簡歷注意事項 要仔細檢查已成文的個人簡歷，絕對不能出現錯別字、語法和標點符號方面的低級錯誤。 個人簡歷最好用A4標準復印紙打印，字體最好采用常用的宋體或楷體，盡量不要用花里呼哨的藝術字體和彩色字體，排版要簡潔明快，切忌標新立異，排的象廣告一樣。
要記住你的個人簡歷必須突出重點，它不是你的個人自傳，與你申請的工作無關的事情要盡量不寫，而對你申請的工作有意義的經歷和經驗絕不能漏掉。 要保證你的簡歷會使招聘者在30秒之內，即可判斷出你的價值，并且決定是否聘用你（簡歷約200~300字為可）。
2、自傳注意事項 自傳中要有事實。自傳不是簡單的記人，它要反映出人物的成長變化經歷，要有一定的時間感。
也要有感情的流露和對事情的看法，也要寫生活中的經驗教訓，但這些非同于其他文藝作品中的直接抒情、議論，而是寓情、理于敘事之中，讓讀者感覺出來，即間接表露出來。
5.工作個人自述怎么寫
如果是工作的個人自述
1.年月日
2.從事了什么工作（總體、總體中的局部，一定要來龍去脈弄清楚，然后把自己的作用弄得和個大秘書一樣，無事不曉。..這樣你就顯得很重要了）
3.工作的意義（吹。..吹。。只是別吹破，一定要沾邊靠譜，這也能看出你的眼界和創造力、戰略眼光---所謂身在江湖心在廟堂也）
4.在此工作中你和同事們協同情況（協同越好，團隊精神越好，你在新的要去的單位上升空間越大-----能和不同性格脾氣訴求的人協調，那你不當管理者還誰當呢？嘿嘿）
總則：
要說你做得多么出色，要說出色是因為同事們幫助、領導和前輩們提攜
要說“俺”在工作中是會為周圍人帶來好處的。
5.如果是細節工作都能把握好就更厲害了
那你得成功概率會大很多的^_^
6.求一篇自傳范文
張**自傳 一提起我的家鄉--貴州沿河，人們總是自然會聯系起1998年的那場特大洪澇災害。
197*年*月*日我就出生在沿河那個在當年決了口的小縣城--鐘南。我的1~5歲卻是在海南島度過的，因為爸爸在海南島的某部隊服役，我們隨軍在那里住了幾年。
然后又隨爸爸轉業回了老家。 在我的成長過程中，爸爸對我的影響很大。
爸爸在部隊里多年，已經將以前軍人的那種特有的氣質--耿直、踏實融入了自己的血脈和一言一行，于是我也在耳濡目染中也多多少少秉承一些"爸志"。 家里雖然說較為清貧，但是和諧、溫馨，在簡單、樸實的環境里，我過著簡單卻也充實的生活。
6歲時，我開始啟蒙讀書，小學和初中一直都在縣城里的一個學校讀書，由于性格開朗，班主任老師總是在派我做學習委員的同時不忘記給我搭上文娛委員的"美差"，于是在"兩職"的夾擊之下，我慢慢養成了有計劃的做事和學習的習慣。因此，至今我還很感謝我的老師們。
初中畢業后，我考上了一中，繼續著我的莘莘學子的生活。可是在高三第二學期的時候，一場大病不期而至，因為這意味著我參加第二年的高考必須比別人要多幾十分才能去同樣的學校。
爸爸在這個時候又給我上了一課。他說，同情自己、抱怨自己都是沒有意義的，關鍵是面對現在和以后。
高考后，我只錄取到了常德師院，但是我不再怨天尤人，認真、踏實的學習，畢業的時候，取得了全系綜合測評第一名的成績，順便還"拐帶"了一大疊"三好學生"、"優秀學習干部"的證書。 爸爸的耿直使得我們家沒有什么"大官"朋友，于是盡管我是以綜合測評第一名的成績分配，還是分到了一個比較偏僻的鄉村中學。
有領導的"表睞"、同事的愛護、學習的淳樸，我也潛心在那呆著，認真地過著，偶爾在市里上上公開課、比武課；偶爾在市教委或者縣教委發兩篇教學論文。可是爸爸再一次使我的命運發生了改變。
爸爸以前手下的一個兵，現在成了大老板，于是千方百計找到爸爸，邀請爸爸一塊旅游，走了大半個中國。回來后，爸爸灌輸給我一個觀念：年輕人應該多學點東西，應該去外面多長些見識，應該去南方開放城市鍛煉鍛煉。
于是，我選擇了報考中山大學的研究生，1998年的秋天我來到了廣州。 在中山大學，雖然人生地不熟，但是導師、師兄都很關照我，而且還有爸爸一直"陪著"我，我想我一定會成為一個全新的我，也繼續認真、踏實的走我自己的人生之路。
現在就要畢業了，我將一如既往地追求人生最有價值的理想--希望通過所學的知識幫助人。 參考資料：希望有用。
7.個人簡歷及個人自傳
1、簡歷寫作思路：個人基本情況+學歷情況+工作資歷情況+所獲榮譽+本人特長+求職意向。
格式示例
1.1、個人資料：姓名、性別、出生年月、照片、家庭地址、政治面貌、婚姻狀況，身體狀況，興趣、愛好、性格等等。
1.2、學業有關內容：就讀學校、所學專業、學位、外語及計算機掌握程度等等。
1.3、實習經歷：在XXX公司當過實習生。
1.4、本人經歷：入學以來的簡單經歷，主要是擔任社會工作或加入黨團等方面的情況。
1.5、所獲榮譽：三好學生、優秀團員、優秀學生干部、專項獎學金等。
1.6、本人特長：如計算機、外語、駕駛、文藝體育等。
1.7、求職意向：輕松點。
2、自傳寫作思路：記述自己的事跡為主。
格式示例
標題：居中寫“自傳”。
正文：主要包括個人成長經歷（從上小學或7周歲寫起，就讀學校、擔任職務、所受獎勵與處分等）、個人思想演變（結合成長經歷談對一些重大政治問題的認識等）、家庭主要成員、主要社會關系的情況。
擴展資料
1、簡歷注意事項
要仔細檢查已成文的個人簡歷，絕對不能出現錯別字、語法和標點符號方面的低級錯誤。
個人簡歷最好用A4標準復印紙打印，字體最好采用常用的宋體或楷體，盡量不要用花里呼哨的藝術字體和彩色字體，排版要簡潔明快，切忌標新立異，排的象廣告一樣。
要記住你的個人簡歷必須突出重點，它不是你的個人自傳，與你申請的工作無關的事情要盡量不寫，而對你申請的工作有意義的經歷和經驗絕不能漏掉。
要保證你的簡歷會使招聘者在30秒之內，即可判斷出你的價值，并且決定是否聘用你（簡歷約200~300字為可）。
2、自傳注意事項
自傳中要有事實。自傳不是簡單的記人，它要反映出人物的成長變化經歷，要有一定的時間感。也要有感情的流露和對事情的看法，也要寫生活中的經驗教訓，但這些非同于其他文藝作品中的直接抒情、議論，而是寓情、理于敘事之中，讓讀者感覺出來，即間接表露出來。
8.個人自傳范文
我出生在一個私人企業主家庭。
我的父親從小就練武術，高中畢業后在鄉里的食品站工作，二十多歲開始自己創業。到我出生之時，家庭已經小有財富，所以我小時候過著很舒適的生活。
雖然吃得很好，但是那時我卻瘦得可憐。我小時候體弱多病，經常打針吃藥。
我還有一項先天性的不足，那就是我口吃。雖然后來我知道了口吃是聰明的體現，但是當時卻成了我和家人的一大恥辱。
更為不幸的是，我不僅身材矮小，而且發育遲緩，與同齡人相比，我看上去總是小很多。雖然后來我知道了發育晚的東西可能會更好，但是當時卻成了家里人的又一大恥辱。
我的最大的不幸就是，我的父母都是急性子，都是恨鐵不成鋼的那種，所以我童年的生活大家就可想而知了。好在我的性格很柔和。
雖然我自卑，但是我很樂觀。后來我發現：從自卑中走出來的人可能會更自信，更能承受打擊，這就是我的幸運了。
我的乳名叫“家家”，是爺爺給我起的。當時爺爺覺得我總喜歡一個人在家里玩，于是給我取了這個名字。
后來，我叔叔家的堂弟出生了，家里人叫他“小家”，于是就叫我“大家”了。 經我母親回憶，在我三四歲的時候，我開口說出了第一句話。
當時，母親讓我和很多小孩在家附近玩，然后她就回家了。一會，母親出來后，發現其他小孩都走了，只有我一個人在那里玩，于是母親隨意問了一句：“他們都去哪里了？” 我結結巴巴地說：“都……都跑了！” 我從五歲開始隨大一點的孩子一塊去幼兒園了，不過我當時只是站在幼兒園的門口往里看看，從來沒有進去過。
大約六歲的時候，我就和其他孩子一塊在幼兒園學習了。在我的記憶中，我換過了三所幼兒園，在最后一所幼兒園里我還上了兩年呢！ 記得我八歲那年，母親讓我上小學。
當時我就來到了小學的教室，屋里有很多孩子。老師就一個個當面考試，考試通過的才能在小學讀書。
當時考試的內容很簡單：當著老師和學生的面把從1到100這100個阿拉伯數字背下來。輪到我的時候，由于我沒有背熟，而且非常緊張，所以那一年我沒能進入小學。
回家后，母親大動肝火，硬性地要求我背這100數字給她聽。當天我就一邊背，母親就一邊糾正，到了晚上我就基本上背熟了。
第二天，我又去了幼兒園。老師讓我背這100個數字，我就順利背了下來。
九歲那年，我順利進入小學讀書了。由于好不容易才上了小學，我學習非常刻苦，再加上母親對我的悉心教導，我的學習成績還不錯。
當時，我每天晚上回家，母親都會陪著我寫作業。我除了能很好地完成作業外，我還能把學過的東西幾乎全部背過。
所以，在一年級年終考試的時候，我就考出了全班第十二名的成績。恰好當時獎狀發到第十二名。
老師說了這個消息后，我和母親都非常高興。但是令人不幸的事情很快就發生了：老師沒有把這個獎狀發給我，而是給了第十三名的那個同學。
原因我后來才知道：原來第十三名的那個同學的母親曾是這個老師的學生，更主要的是他的母親在公家單位上班。這件事讓我的母親很惱火，在開家長會時母親就想發作。
但是，當母親和老師見面之后，就發生非常令人尷尬的事情：我的母親曾經也是我的老師的學生。我的老師自然尷尬異常，為了表達對我和母親的歉意，后來她經常表揚我，還把家里種的草莓送給我吃。
很快一年級的學習生活就結束了。進入二年級，我們換來了一位非常兇的班主任。
本來就膽小的我，上他的課更是緊張地不得了，所以我的學習成績也就不怎么好。這個老師還特別愛讓我們上黑板聽寫。
記得有一次我被他叫到了黑板上，我一個字都沒有寫出來，于是我被他暴打了一頓。從此我對他更加畏懼，上他的課就成了我當時最害怕的事情，因此我的學習成績也越來越差。
到了三年級，我們換來了一位很和藹的女班主任，從此我的學習就大有改觀了。上她的課時我可以很放松地聽課，因此也學得特別好。
在這個時候，我的母親開始激勵我了，她對我說：“只要你在期末考試中進入前十名，我就獎給你十元錢！”我自然非常高興，于是更加認真、努力地學習。在期末考試中，我考出了全班第二名的好成績。
然而令人失望的是：當我拿著老師獎給的硬皮筆記本去找我的母親的時候，母親卻只給了我五元錢。雖然如此，我當時還是很高興的，于是立即買了一支冰激凌犒勞自己。
到了四年級，我的一位有著十八年小學教學經驗的大爺從外地趕來了。他因為與所在學校的校長不和，因此辭職到我父親的工廠工作了。
從此，他就一邊在廠里工作，一邊給我當家教；我則白天在學校上課，晚上接受他的輔導。他給我的輔導很簡單：就是讓我每天寫一篇日記給他看，并且找一些很經典的數學題讓我做。
開始的時候我覺得寫日記是一件很讓我頭疼的事情，我經常握著筆想半天寫不出一句話來。但是在他的指導下，我就越寫越多，越寫越有的寫了。
記得有一次寫日記，我實在是沒得寫了，于是就簡單地將放學后看到的一幕寫了下來：今天下午放學，我看到很多小朋友在撿種子。大爺看了后，對我說：“你寫得也太簡單了，沒有說明白事情。
你應該寫出小朋友在什么地方，撿什么種子。如果是花的種子，你就可以想象花開的景象；如果是蔬菜的種。
9.自傳范文100字 介紹自己的
自我介紹
我叫**，今年十三歲，剛上初二。
我個子中等，1,66，再班里排第十個，長臉短鼻子，手大腳也大，一雙眼睛不大也不小，眼珠子特別有神，一張大嘴巴特別能說，只要一說起來，說上一個小時也沒問題，個子不高不矮，身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。
我在北京市**中上學，我們的校服不好看，全是蘭色，所以特別好認，一看就是中學生。
我的優點就是愛動，每天早上我都到外面鍛煉，跑跑步，玩玩單杠等，
所以，我在學校的體育特別好，我的學習也是不可質疑的，數學考試從來沒下過90分，我的英語也不錯。所以，我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。
我的缺點就是不會打籃球，也不知到是怎么一回事，就是不喜歡，而且，
我上課還總走神，不注意聽講。所以，老師叫我后，我還滿有信心的站起來，百分之八十都是對的，害的老師又氣又笑。
這就是我，只要一見到我，我總是笑，我會熱情的和你打招呼，來吧！