華閱文章網1.司馬遷事例（簡潔）
司馬遷的少年時代，“耕牧河山之陽”。司馬遷在這“山環水帶，嵌鑲蜿蜒”（《韓城縣志序》）的自然環境里成長，既被山川的清淑之氣所陶冶，又對民間生活有一定體驗。
十歲，司馬遷隨父親至京師長安，得向老博士伏生、大儒孔安國學習；家學淵源既深，復從名師受業，啟發誘導，獲益不淺。這個時候，正當漢王朝國勢強大，經濟繁榮，文化興盛的時候，張騫奉使通西域，衛青、霍去病大破匈奴，漢武帝設立樂府……；也是司馬遷在京城里豐富見聞，熱情迸發的時候。
大約二十歲，司馬遷開始外出游歷——“南游江、淮，上會稽，探禹穴，窺九疑，浮于沅、湘，北涉汶、泗，講業齊、魯之都，觀孔子之遺風，鄉射鄒、嶧，厄困鄱、薛、彭城，過梁楚以歸。”回到長安以后，做了皇帝的近侍郎中，隨漢武帝到過平涼、崆峒，又奉使巴蜀，他到得最南邊是昆明。
元封元年（前110年），漢武帝舉行大規模的巡行封禪，步騎十八萬，旌旗千余里，浩浩蕩蕩。司馬遷的父親司馬談是史官，本應從行，但病死在洛陽。司馬遷接受了父親的遺志，趕到泰山，參加封禪，隨后沿著東海，繞道長城塞外回到長安。
元封三年（前108年），司馬遷三十八歲時，正式做了太史令，有機會閱覽漢朝宮廷所藏的一切圖書、檔案以及各種史料的機會，他一邊整理史料，一邊參加改歷。等到太初元年（前104年），我國第一部歷書《太初歷》完成，他就動手編寫《史記》。《史記》講了許多能人的故事。
天漢二年（前99年），漢武帝派貳師將軍李廣利帶兵三萬，攻打匈奴，打了個大敗仗，幾乎全軍覆沒，李廣利逃了回來。李廣的孫子李陵當時擔任騎都尉，帶著五千名步兵跟匈奴作戰。單于親自率領三萬騎兵把李陵的步兵團團圍困住。盡管李陵的箭法十分好，兵士也十分勇敢，五千步兵殺了五六千名匈奴騎兵.單于調撥更多的兵力，然而仍然無力與李陵相抗衡。就在單于準備退軍之時，李陵手下有一名士兵叛變，將李陵內部軍情告發。告訴單于李陵后面沒救兵，而且教單于部下制作連發連射的弓箭。單于于是繼續與李陵作戰。最后李陵寡不敵眾，只剩了四百多漢兵突圍出來。李陵被匈奴逮住，投降了。
大臣們都譴責李陵不該貪生怕死，向匈奴投降。漢武帝問太史令司馬遷，聽聽他的意見。
司馬遷說：“李陵帶去的步兵不滿五千，他深入到敵人的腹地，打擊了幾萬敵人。他雖然打了敗仗，可是殺了這么多的敵人，也可以向天下人交代了。李陵不肯馬上去死，準有他的主意。他一定還想將功贖罪來報答皇上。”
漢武帝聽了，認為司馬遷這樣為李陵辯護，是有意貶低李廣利（李廣利是漢武帝寵妃的哥哥），勃然大怒，說：“你這樣替投降敵人的人強辯，不是存心反對朝廷嗎？”他就把司馬遷下了監獄，交給廷尉審問。司馬遷被關進監獄以后，案子落到了當時名聲很臭的酷吏杜周手中，杜周嚴刑審訊司馬遷，司馬遷忍受了各種肉體和精神上的殘酷折磨。面對酷吏，他始終不屈服，也不認罪。司馬遷在獄中反復不停地問自己“這是我的罪嗎？這是我的罪嗎？我一個做臣子的，就不能發表點意見？”不久，有傳聞說李陵曾帶匈奴兵攻打漢朝。漢武帝信以為真，便草率地處死了李陵的母親、妻子和兒子。司馬遷也因此事被判了死刑。第二年漢武帝殺了李陵全家，處司馬遷以宮刑。腐刑是個大辱，污及先人，見笑親友。司馬遷在獄中，又備受凌辱，“交手足，受木索，暴肌膚，受榜棰，幽于圜墻之中，當此之時，見獄吏則頭搶地，視徒隸則心惕息。”（司馬遷《報任安書》）幾乎斷送了性命。他本想一死，但想到自己多年搜集資料，說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”。要寫部有關歷史書的夙愿，因此為了完成《史記》的寫作，忍辱負重，茍且偷生，希圖出現一線轉機
2.司馬遷的故事 簡短
這個是最著名的，也是說司馬遷為何遭受宮刑的 公元前99年（天漢二年），漢武帝派貳師將軍李廣利帶兵三萬，攻打匈奴，打了個大敗仗，幾乎全軍覆沒，李廣利逃了回來。
李廣的孫子李陵當時擔任騎都尉，帶著五千名步兵跟匈奴作戰。單于親自率領三萬騎兵把李陵的步兵團團圍困住。
盡管李陵的箭法十分好，兵士也十分勇敢，五千步兵殺了五六千名匈奴騎兵.單于調撥更多的兵力，然而仍然無力與李陵相抗衡。在單于準備退軍之時，李陵手下有一名軍候侯敢叛變，將李陵內部軍情告發。
告訴單于李陵后面沒救兵，而且教單于部下制作連發連射的弓箭。單于于是繼續與李陵作戰。
最后李陵寡不敵眾，只剩了四百多漢兵突圍出來。李陵被匈奴逮住，投降了。
大臣們都譴責李陵不該貪生怕死，向匈奴投降。漢武帝問太史令司馬遷，聽聽他的意見。
司馬遷說：“李陵帶去的步兵不滿五千，他深入到敵人的腹地，打擊了幾萬敵人。他雖然打了敗仗，可是殺了這么多的敵人，也可以向天下人交代了。
李陵不肯馬上去死，準有他的主意。他一定還想將功贖罪來報答皇上。”
漢武帝聽了，認為司馬遷這樣為李陵辯護，是有意貶低李廣利（李廣利是漢武帝寵妃的哥哥），勃然大怒，說：“你這樣替投降敵人的人強辯，不是存心反對朝廷嗎？”他就把司馬遷下了監獄，交給廷尉審問。司馬遷被關進監獄以后，案子落到了當時名聲很臭的酷吏杜周手中，杜周嚴刑審訊司馬遷，司馬遷忍受了各種肉體和精神上的殘酷折磨。
面對酷吏，他始終不屈服，也不認罪。司馬遷在獄中反復不停地問自己“這是我的罪嗎？這是我的罪嗎？我一個做臣子的，就不能發表點意見？”不久，有傳聞說李陵曾帶匈奴兵攻打漢朝。
漢武帝信以為真，便草率地處死了李陵的母親、妻子和兒子。司馬遷也因此事被判了死刑。
第二年漢武帝殺了李陵全家，處司馬遷以宮刑。腐刑是個大辱，污及先人，見笑親友。
司馬遷在獄中，又備受凌辱，“交手足，受木索，暴肌膚，受榜棰，幽于圜墻之中，當此之時，見獄吏則頭搶地，視徒隸則心惕息。”（司馬遷《報任安書》）幾乎斷送了性命。
他本想一死，但想到自己多年搜集資料，說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”。
要寫部有關歷史書的夙愿，因此為了完成《史記》的寫作，忍辱負重，希望出現一線轉機。 望采納，O（∩_∩）O謝謝。
3.司馬遷寫史記的故事簡短的
司馬遷出生在黃河岸邊的龍門.他從小看著波濤滾滾的黃河從龍門下呼嘯而去，聽著父老鄉親們講述古代英雄的故事，心里十分激動.父親司馬談是漢朝專門掌管修史的官員，他立志要編寫一部史書，記載從黃帝到漢武帝這2600年間的歷史.受父親的影響，司馬遷努力讀書，大大充實了自己的歷史知識.他還四處游歷，廣交朋友，積累了大量的歷史資料.
司馬談臨終之時，淚流滿面地拉著兒子的手說：“我死之后，朝廷會讓你繼任我的官職的，你千萬不要忘記我生平想要完成的史書哇！”司馬遷牢記父親的囑托，每天忙著研讀歷史文獻，整理父親留下來的史料和自己早年走遍全國搜集來的資料.
正當他專心致志寫作《史記》的時候，一場飛來橫禍突然降臨到他的頭上.原來，司馬遷因為替一位將軍辯護，得罪了漢武帝，入獄受了酷刑.司馬遷悲憤交加，幾次想血濺墻頭，了此殘生.但想到《史記》還沒有完成，便打消了這個念頭.他想：“人總是要死的，有的重于泰山，有的輕于鴻毛.我如果就這樣死了，不是比鴻毛還輕嗎？我一定要活下去！我一定要寫完這部史書！”想到這里，他盡力克制自己，把個人的恥辱、痛苦全都埋在心底，重又攤開光潔平滑的竹簡，在上面寫下了一行行工整的隸字.
就這樣，司馬遷發憤寫作，用了整整18年時間，在他60歲時，終于完成了一部52萬字的輝煌巨著——《史記》.這部前無古人的著作，幾乎耗盡了他畢生的心血，是他用生命寫成的.
4.司馬遷生平故事簡短
司馬遷（前145年-不可考），字子長，夏陽（今陜西韓城南）人。西漢史學家、散文家。司馬談之子，任太史令，因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，后任中書令。發奮繼續完成所著史籍，被后世尊稱為史遷、太史公、歷史之父。
司馬遷早年受學于孔安國、董仲舒，漫游各地，了解風俗，采集傳聞。初任郎中，奉使西南。元封三年（前108）任太史令，繼承父業，著述歷史。他以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識創作了中國第一部紀傳體通史《史記》（原名《太史公書》）。
全書130篇，五十二萬六千五百余字，包括十二本紀、三十世家、七十列傳、十表、八書，對后世的影響極為巨大，被稱為“實錄、信史”，被魯迅先生譽為“史家之絕唱，無韻之離騷” ，列為前“四史”之首，與《資治通鑒》并稱為“史學雙璧”。
擴展資料
司馬遷對于中國古代歷史研究的貢獻，我覺得有兩方面：第一方面是他對先秦的歷史資料廣泛地進行了收集、匯總，并將其譜列成一個完整的體系，使中國第一次有了科學、系統、完整的古代歷史書。
司馬遷依據《尚書》、《逸周書》、《國語》等史書整理了夏、商、周古代歷史的輪廓；他依據《春秋左傳》、《戰國策》等史書比較細致地整理了春秋、戰國的歷史，盡管這里頭有些局部的錯誤，但是主要的方面是很好的，尤其是有關春秋時期的篇章都比較清晰。
漢武帝天漢二年，李陵受命討伐匈奴，最后卻投降于匈奴，皇帝氣急想要懲罰李陵，司馬遷為李陵說情辯解，惹怒了漢武帝被連坐，受了宮刑。
對于司馬遷的死因，因史料無明確記載，至今仍為未解之謎。
參考資料來源：搜狗百科-司馬遷
5.司馬遷故事
司馬遷10歲開始學習古文書傳，約在漢武帝元光、元朔年間，向今文家董仲舒學《公羊春秋》，又向古文家孔安國學《古文尚書》。20歲時，從京師長安南下漫游，足跡遍及江淮流域和中原地區，所到之處考察風俗，采集傳說。不久被任命為郎中，成為漢武帝的侍衛和扈從，多次隨駕西巡，曾出使巴蜀。
領命修書
司馬遷的父親司馬談病危時，拉著兒子的手，流著眼淚對他說：“……我死了以后，你一定要接著做太史，千萬不要忘記我一生希望寫出一部通史的愿望。你一定要繼承我的事業，不要忘記啊！”他繼承了父親未完成的事業，并將其發揚光大。
6.司馬遷的事例（主要內容）
司馬遷的事例：
司馬遷早年受學于孔安國、董仲舒，漫游各地，了解風俗，采集傳聞。初任郎中，奉使西南。元封三年（前108）任太史令，繼承父業，著述歷史。他以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識創作了中國第一部紀傳體通史《史記》（原名《太史公書》）。
被公認為是中國史書的典范，該書記載了從上古傳說中的黃帝時期，到漢武帝元狩元年，長達3000多年的歷史，是“二十五史”之首，被魯迅譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”。
擴展資料：
司馬遷的人生觀、生死觀是非常積極，非常壯烈的，這貫穿在《史記》的各個篇章、人物、事件上。擴而言之，說《史記》全書就是對司馬遷本人的人生觀、生死觀的深刻闡釋，也未為不可。試從幾個方面看：
司馬遷認為：人生一世，應該不失時機地艱苦奮斗，以期為社會，為國家作出一番貢獻，揚名聲，顯父母，使自己列于“立德、立功、立言”的士君子之林。
《太史公自序》在表述《史記》選擇什么人入“列傳”時說：“扶義倜儻，不令己失時，立功名于天下，作七十列傳。”毫無疑問，《史記》所敬佩、歌頌的都是轟轟烈烈，為社會、為人世作出了突出貢獻，或是在“立德”、“立言”上有突出表現的人。
在司馬遷筆下，不只他所敬佩的人是如此艱苦奮斗，勇于事功，即使那些受他批判的人也幾乎都具有這種積極奮斗的精神。如李斯人生哲學的要義就是“得時勿怠”，就是“因瑕釁而遂忍之”。
司馬遷這樣看別人，也這樣要求自己。他在《報任安書》中說：“立名者，行之極也。”又說：“君子鄙沒世而文采不表于后也。”他在《太史公自序》中引用父親的話說：“孝始于事親，中于事君，終于立身。
揚名于后世，以顯父母，此孝之大者。”他感于時代的要求與父親的教導，立志要繼孔子之后寫第二部《春秋》。志大才疏是許多知識分子的通病，司馬遷的認識也難免有不少偏頗，但不可否認，這里所表現的那種積極入世、艱苦奮斗、勇于建功立業的精神是極為可貴的。
人類社會正是靠著這種銳氣、力量，才得以不斷前進，如果都像莊周那樣把一切都看穿了，都去追求個人的自由與瀟灑，那人類社會還能有什么創造，有什么進步呢？
參考資料來源：人民網-司馬遷的人生觀與生死觀
7.司馬遷寫史記的故事簡短的
司馬遷子承父志，繼任太史令。
他早年受學于孔安國、董仲舒，漫游各地，了解風俗，采集傳聞。太初元年（前104年），司馬遷開始了《太史公書》即后來被稱為《史記》的史書創作。
但是，事出意外，天漢三年（前98年），李陵戰敗投降匈奴，司馬遷因向漢武帝辯護事情原委而被捕入獄，并處以宮刑，在形體和精神上給了他巨大的創傷。 出獄后任中書令，他忍辱含垢，發奮繼續完成所著史籍，以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識，前后經歷了14年，創作了中國第一部紀傳體通史《史記》。
擴展資料： 創作背景： 東周時期王道廢弛，秦朝毀棄古代文化典籍，以致明堂、石室的珍貴圖書典籍散失錯亂。漢朝建立后，蕭何修訂法律。
韓信申明軍法，張蒼制立章程，叔孫通確定禮儀，品學兼優的文學之士逐漸進用，《詩》《書》等被毀棄的古書亦不斷在各地被愛好文學的人士搜尋并獻出。 作者介紹： 司馬遷（前145年—約前87年）字子長，左馮詡夏陽（今陜西韓城）人。
是西漢時期的史學家、文學家，思想家，所著《史記》是中國第一部紀傳體通史。 司馬遷生活的時代正是漢朝國勢強大，經濟繁榮，文化興盛的時候。
十歲時，司馬遷隨父親至京師長安，得向老博士伏生、大儒孔安國學習；家學淵源既深，復從名師受業。 啟發誘導，獲益不淺。
大約二十歲，司馬遷開始外出游歷。司馬遷三十八歲時，正式做了太史令，有機會閱覽漢朝宮廷所藏的一切圖書、檔案以及各種史料。
后因為李陵辯護，身體和心靈遭受巨大的折磨。他用一生的精力、艱苦的勞動，并忍受了肉體上和精神上的巨大痛苦，拿整個生命寫成的一部永遠閃耀著光輝的偉大著作——《史記》。
其中魯迅曾說《史記》是史家之絕唱，無韻之離騷。這不僅是贊頌史記的詩句，同樣也是贊頌司馬遷的詩句。
除了司馬遷，還有誰會歷經千辛萬苦，一路風餐露宿。 最后只為那渺渺數筆的真實史料。
后來的史學巨著有《三國志》、《資治通鑒》等，但魯迅偏偏只評價《史記》為史家絕唱，并與文學的中詩歌最高成就的《離騷》劃為等號。 可見《史記》在后人心中的位置。
作為史學家記錄歷史方面，司馬遷為后人樹立良好的榜樣。班固贊頌司馬遷的詩句：不虛美，不隱惡，故為之實錄。
要知道司馬遷的記載了很多古代君王，甚至包括再后來與劉邦爭奪天下失敗的楚霸王項羽，同時還對陳勝吳廣等農民起義領袖大加贊揚，這是作為帝王的武帝所不喜歡的。 但司馬遷以歷史史實功績為主要標準，并不懼怕武帝的喜好，做到了實錄的客觀性。
班彪同樣贊頌司馬遷：文質相稱，良史之才。 司馬遷書寫的《史記》不僅是史學名著，其文學造詣同樣深厚，說那是文學巨著也不為過。
司馬遷在史記中給人們留下無數的名言警句。 更為我們留下拼搏的動力。
贊頌司馬遷的詩句再多也不過是錦上添花，他的光輝不需要任何詩句的贊美。 參考資料來源：百度百科-史記。
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