華閱文章網1.給高三學姐的畢業祝福語
提供幾個參考：1.我們這一代，是跨世紀的青年。
歷史不允許我們愧對古人與后代。愿我們以卓越的智慧、堅強的意志、大無畏的精神，不斷開拓，不斷奮進！2.祝學哥學姐天天擁有：蓬勃的激情，雄壯的豪情，執著的熱情，甜美的愛情，灑脫的表情，爽朗的神情，愉快的心情。
3.天地之間，真情與共。萬事順利，是我們學弟學妹的心愿！4.祝學哥學姐一帆風順，二龍戲珠，三陽開泰，四季發財，五福臨門，六六大順，七星捧月，八面春風！5.今日同窗分手，說一聲：珍重！明朝校友相逢，賀一句：成功！祝福的話語其實大可不必刻意，心到、意到就行。
謝謝。
2.高中畢業贈言
高中三年，初中三年，小學六年。
真正認識你用了X年 一切恍如昨，今日談聚散…… 心中沒有遺憾，因為友誼不受地域拘限； 不愿表達傷感，雖然離別就在眼前； 無須描述分散，畢竟相見并不遙遠。 …… 時光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然； 歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天； 生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。
春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。 生活就是這樣。
盼望它飛躍時，它總是慢悠悠；等體會到個中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。
愁與苦為伴，歡與樂同行。聚散皆是緣，離合總關情。
情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。 談分別，道離散。
三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真個要“歲月流逝人分手，獨挽相思留。”
……不傷心，強顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。
焉知明日會如何？ 濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬縷相思淚。此去經年，雖明月常向別時圓，卻已相逢無期。
安知再聚之時不滿頭華發，又或作古，此豈非“此時一別成永訣”？ 愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。千言萬語化作一聲祝福：濟滄海、掛云帆。
3.求幾句高中畢業臨別贈言
建議寫《朋友》的歌詞 這些年 一個人 風也過 雨也走 有過淚 有過錯 還記得堅持甚麼 真愛過 才會懂 會寂寞 會回首 終有夢 終有你 在心中 朋友 一生一起走 那些日子不再有 一句話 一輩子 一生情 一杯酒 朋友不曾孤單過一聲朋友你會懂 還有傷 還有痛 還要走 還有我 這些年 一個人 風也過 雨也走 有過淚 有過錯 還記得堅持甚麼 真愛過 才會懂 會寂寞 會回首 終有夢 終有你 在心中 朋友一生一起走 那些日子不再有 一句話 一輩子 一生情 一杯酒 朋友不曾孤單過 一聲朋友你會懂 還有傷 還有痛 還要走 還有我。
4.高中畢業留言
高中美好的三年即將逝去，中間bai有太多的獲得與失去，回首望去，只見一個懵懂無知的小孩在成長的道路跌跌爬爬，時而原地跺腳，時而抱足哭泣，時而興奮前行，時而回首凝望。
我不能說這是收獲的三年，du但也不能否認這三年來自己得到的一切。一個個所謂的計劃總是自己的蹉跎中步步落空，一個個天真的想法總是在現實中沉沙折戟，目標的缺失zhi讓自己在這個象牙塔中一直碰壁，不得方向。
盡管撞的鼻青臉腫，但從中間的各中苦澀之中，原先那個繭中的自己逐漸褪掉沉重的外衣，吃力的從粘液中抽出尚未成形的翅膀。獨自前行的人生旅途是注dao定蹣跚的，很高興這三年的路途中有這么朋友，回老師，知己一路攙扶柔弱的我走過，很高興他們給予我的每一點建議，幫助甚至是刺痛，如果身邊沒有他們，我的高中三年將會喪失很多光彩。
展望未來，我希望自己是一個更為理性，計劃，自信的自己，踏著三年的答所得與教訓，在人生的旅途中繼續摸索前行。
5.高中生的評語 三篇 經典點的
1你雖然不善于表現自己，但你兢兢業業嚴以治學的態度和表現出眾的人格魅力卻出色的表現了自己。
你雖然不善言談，但你的深思熟慮和睿智卻是很好的宣言！你在平凡中追求卓越，在自律中升華自己，所謂：于無聲處聽驚雷！老師希望你今后要敢于表現自己，敢于挑戰自己，敢于超越自己。充滿自信，抓住機遇，竭盡全力，全面發展。
每一天都不留遺憾，三年后你必將實現自己美好的理想。偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。
2、你天資聰穎、文雅文明；你性情平和、寬以待人；你關心集體、富有愛心；你助人為樂、豁達誠信。雖然期中考試沒能取得驕人的成績，但最近表現出來的戰斗力著實另人欣慰。
如果你在今后的學習、生活中能更加雷厲風行，講效率、不磨蹭，發揚窮根究地的精神，本著做必徹底、做必優秀、做必出色的作風，你一定會找到出乎其類、拔乎其萃的美好的感覺。真正的強者是能夠理智的全力的在生活、學習和情感的急流中駕馭自己，破浪遠航的人！3是蛟龍怎能迷戀港灣，滄海橫流方顯出水英姿；是雄鷹就要搏擊長空，浩宇振翅才見彩虹斑斕。
誠實是你的美德，它是你立足之本；踏實是你的作風，它是你成功之階；聰明是你的天賦，它是你進步之劍。揚起你遠大理想的風帆，蕩起你勤奮多思的小舟，用你的誠實、踏實和聰明去編織人生最美最新的畫卷，去采擷遠方最亮最麗的星辰，君不見勝利正在波濤洶涌的彼岸向你頻頻招手！有志者，事竟成；破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；4：你是一位懂事、勤勉、純正、好學的孩子，你謙遜、樸實、踏實、躬行，你嚴以律己、寬以待人，善解人意、志向高大，關心集體、遵守紀律，興趣廣博、活潑可愛。
希望你能持之以恒、充滿自信，敢于拼搏，敢于抗爭！2006年的6月，一曲美妙動人的樂章將行云流水般的在你的在指下流淌，到那時陶醉的不僅是你自己還有爸媽還有老師，喝彩的不僅是同學還有爸媽還有老師！我期待……我期盼……nothing is impossible（沒有什么事情是不可能的）！5：你的肩上承載著班級的榮譽、家長的希望、老師的期望；你用切實的行動詮釋了什么是責任感、使命感、正義感和榮譽敢。你目標始終如一的頑強追求，長期堅持不懈的精神境界，知難而進的工作作風，善解人意的豁達胸襟現在讓同學、老師驕傲自豪，將來會讓社會驕傲和自豪！穿山透地不辭勞，到底方知出處高，溪間焉能留的住，終歸大海做波濤。
在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。 6你是一位正直坦率有著高度責任感、集體榮譽感和正義感的學生，你工作上兢兢業業、盡心盡力；學習上吃苦耐勞，敢于拼搏，生活上要求嚴格，樸實自律；待人接物，熱情大方樂于助人。
這是你一生成就學業，成就事業的基石和立足點，你基礎扎實，反應敏捷，只要目標始終如一、長期堅持不懈，注重勞逸結合，始終保持強健的體魄旺盛的精力，勝利就在波濤洶涌的彼岸向你頻頻招手！偉人之所以偉大，是因為他與別人共處逆境時，別人失去了信心，他卻下決心實現自己的目標。 7：文靜、文雅、文明，愛班、愛校、愛家，守時、守紀、守信，你品格一流，德行高尚，是我高二、12的楷模，也是我五十八的驕傲！老師為有生如是而自豪！希望你能積極大膽主動的多參與一些有益的文體活動，這樣即可增強體魄，使你保持旺盛的精力，又可以鍛煉自己，不斷的提升自己。
要敢于質疑，學貴生疑，小疑則小進、大疑則大進！疑學并舉，充滿自信，咬緊牙關不放松，相信你會有更大的進步！偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴們都睡著的時候，一步步艱辛地向上攀爬的。 8：趣味高雅，愛好廣博，善良純真，直樸大方，關心同學，熱愛集體，遵守紀律，熱愛勞動。
能積極參加校班組織的各種有益的活動，要較強的組織能力和較為突出的工作能力。極具藝術天賦，希望你能全力以赴，不遺余力，敢沖、敢拼、敢打！任爾東西南北風，認準目標不放松，心動化做行動，充分利用一切可以利用的時間，用汗珠、淚珠幻的絢麗的彩虹！目標要更高更遠，學習要更辛更苦，成就就更輝更煌！每一個成功者都有一個開始。
勇于開始，才能找到成功的路。 9：你有著深厚的文學功底，極具出乎其類，拔乎其萃的天賦。
你基礎好，踏實嚴謹，你有較強的自制力，只要能保持良好的競技狀態，一如既往，主動出擊，全面發展，只有要敢于冒尖的勇氣，敢于領先的魄力，你必然成為高二級部的排頭兵和領跑者。你有著自律、自立、自強不息的高尚的人格魅力，我班的發展、進步和綜合提升還有待你、我大家共同的努力！展示你的魅力吧！平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
10：一份耕耘一份收獲，你有踏踏實實的工作作風，認認真真的學習精神，只要能夠堅持不懈，在大膽一點，在努力一點，在主動一點，敢問，多問，勤問必有更加豐厚的回報！你具有高度的組織紀律觀念和集體主義觀念，愛校如家，愛班如家，熱愛勞動，勇于助人。希望你充滿自信、堅信自己的實力，。
6.高中生寄語100字左右
高中生教師寄語
當你走進高中校門時，你就走進了花季，走向了成人，走上了一條搏取未來人生的不歸路。當你走上這條不歸路時，你必須明白：家長對你的庇護將越來越少，親友對你的呵護將越來越遠，甚至《未成年人保護-法》也將不再適應于你。你必須明白，你的一言一行將產生三個效應：反映你個人的品性素養，影響你所在的班風校貌，折射你背后的家教家風。
高中三年，不是鮮花鋪就的，不是輕松造就的，更不是浪漫成就的。高中三年，是一個由蛹化蝶的過程，是一個由花到果的過程，是一個由苗到材的過程，是一個石墨變金剛石的過程。其間會有疼痛，會有失落，會有壓力，更會有約束，有義務，有責任。
那種期望庸過三年就會有大學上的想法是可笑的，那種自信苦學高三就有大學上的想法是幼稚的。唯有從高一就開始努力學習、科學學習的同學在群雄逐鹿的高考中才能笑傲沙場，在作別高中生活的金秋才能喜獲豐收，在18歲成人的季節才能踏入理想的大學校園。而那些中途懈怠者、中途放棄者、中途分心者，要么赧顏返家，要么淚別校園，要么再上沙常而任何時候，復讀都不是一件光榮的事，更不是一件值得炫耀的事，哪怕你是帶著高分為了考取名校再入高三學堂。
因為你已經19歲了，不再是一個嚴格意義上的高中生了，因為你又要在重復的忙碌中度過又一年的青春，而這段青春你本可以在理想的大學里度過的，在研讀全新的學問中度過的，在和全新師友的交往中度過的，在搏取更高的人生階梯中度過的，甚至會是在自力更生的自豪與驕傲中度過的。而現在你不得不再次依附在父母身上，不得不再次面對熟悉的教材資料，不得不再次面對重復的三百個單調的日出日落。況且，隨著時間的流逝，許多人會漸漸忘記落榜的傷痛，在日益忙碌中漸漸放松起來、懈怠起來、歡快起來、叛逆起來，在沒有提高中走向了高考，迎來了又一次傷心和失落，唯有那些臥薪嘗膽志在雪恥的孜孜以求者方能抖卻舊塵圓夢凱旋。
出類拔萃不是一蹴而就的，出人頭地不是一想就來的，出將入相不是一夢即可的， 所以你必須走對高一，走實高二，走好高三。
你的家境也許很殷實，也許很富有，也許很高貴，但也許很艱難，也許很貧窮，也許很低微。但你們父母的心思是一樣的，那就是非常渴望你能進入一所理想的大學深造，提高你的文化，提升你的品位，增加你的素養，增強你的能力，美好你的未來，改變你的家境，榮耀你的家鄉，甚至于增輝祖國，使你比他們更優秀，使你比他們更卓越。 而這一切，都需要你切實地處理好師生朋友同學的關系，需要你踏實地完成每年每科每月每天每次的學業，需要你誠實地走好高中三年這一千多個日日夜夜。
你有權利在個人的自由時間做法律允許你做的事，但不等于你有權利在集體場合集體時間做你想做的事；你有權利在個人的自由時間做法規允許你做的事，但不等于你可以拋卻必盡的義務與責任；你有權利以恰當的方式對老師的教育、學校的管理提出自己的看法，但不等于你可以侵犯他人的權利、無視他人的利益以違規違紀來表現或抗-議。
享受著父母給予的滋潤，拋棄著父母寄予的厚望，違反著應守的班規校紀，揮灑著自己的恣意妄為，消磨著短暫的青春光陰，淡漠著應擔的義務責任，冷視著師長的諄諄教誨，荒廢著應做的學問學業，這不是一個懂事的兒女應做的，這不是一個日益成人的高中生應做的，這不是一個日漸成熟的以寄生為羞以奮斗為樂的青年人應做的。
一個懂事的兒女會用體貼的言行來感恩父母的給予，會用努力的學習來回報父母的厚望；一個日益成人的高中生會用恰切的方式來展現自己的才華與個性，會用每時每天每月的奮發來實現自己的志向；一個成熟的青年會用自律來規范自己的言行，會用禮節來展示自己的風采，會用知識與智慧來鋪就自己的前程。
“年輕人犯錯誤，上帝也會原諒的。”這句話只能讓對方用來表明他們的寬容與大度，表明他們對你的信任與愛護，表明他們對你的期望與期待，但它決不表明你可以無視自己的錯誤，也不表明你可以放縱自己的的錯誤，更不表明你可以重犯同樣的錯誤，尤其當這種錯誤是低級的和幼稚的時候，是為生求學、為人處世所必須摒棄的時候，是你在小學或幼兒園時就已深明其理的時候。
7.高三畢業生評語怎么寫
該生率直、聰穎、上進，對自己要求嚴格，有主見，對事情能夠認真分析，思想上要求進步。在校期間嚴守校紀，尊敬師長，團結同學，專業能力強。同時，比較重視文化課，認真學習，積極思考，接受能力很強，能夠把知識融匯貫通，對班干部工作認真負責，組織好同學做好宣傳工作，為班集體爭光，是老師的得力助手。
自評：
我是一個誠實、善良的男孩。性格開朗，心胸開闊，樂于助人。面對困難和挫折時，我能勇敢地面對，從不退縮。抱有積極、樂觀的人生態度，我能認真對待我的學業，對于不明白的問題，會主動問老師和同學，能與同學和睦相處，互相幫助。我希望在高中的生活中，吸取更多的知識，開闊自己的視野。更希望我有一個美滿的人生。
鑒定：
該生忠厚誠實，性格開朗，心胸開闊，樂于助人。能夠勇敢面對困難和挫折時。人生態度積極樂觀，對待學業認真，能夠會主動與老師和同學交流，與同學相處和睦，互相幫助。
呵呵~~~我幫你寫了一點，你自己再按照老師的要求補充一下，應該就沒有什么問題了！！
8.高中畢業給同學們的臨別贈言
1、南風吹動風鈴，粉紅的桃花開得正艷。
回首往日，朝朝暮暮點滴情，依依切切惜別苦，片片娟娟鴻雁傳，思思念念兩地處。三年的光陰，如彈指一揮間，刻下的是我們的情意，念著你的名兒，望著你的影兒，憶不盡昔日之歡樂景。
驀然回首，曾經走過的歲月，共度的美好時光如在昨日。當你躊躇滿志地踏上征途時，可別忘了在燈火闌珊處的那個默默祝福你的朋友。
度過的光陰，融洽的歲月，是銘心的回憶，刻苦的情意，托起串串思念，永載裊裊溫馨，我們之間不變的情懷，魂夢牽索，誠摯的心語，看，那天依舊蔚藍，那草依然青春，那風亦如昔日微微吹起。 2、即使我們只擁有一個短暫的相遇和短暫的默契，但我們已經是永恒了。
平淡的時光，平淡的故事，只是不知這雨夜又該有多少難忘的往事閃現于你的夢中。 3、朋友，人生是一部連續劇。
父母的職責是拉開序幕，老師只能是你的引導者，懸念由你設置，情節由你發展，主題由你醞釀，形象由你塑造，請拍好這場戲，演好你自己的角色，好好把握吧！學友們，甩開滿頭的秀發，挺起堅實的胸膛，背起沉重的行囊，傲然向前，別回頭，前面鵬程萬里，大膽地喊一聲：“今天，我以煙中為榮，明天，煙中以我為榮！” 4、三年光陰，匆匆而過，如夢的年紀，彌漫著串串歡聲笑語，不要揮手嘆息，覺得繁花盡去，鼓足勇氣，不要忘了互遞驚喜的消息。 5、句句心語是我濃濃的思念與祝福，愿永遠系著你溫暖與喜悅，無論你在何方，縱使你的足跡踏遍天涯海角，走過千山萬水，我將永遠記住你… 6、我們曾是并肩戰斗的兩棵小樹，我們曾經是二重唱中的兩個聲部，我們曾經是一張課桌上的學友。
今天，我們揮手告別的時候，請接受我深情的祝福。 7、我的朋友們，我們要暫時分別了；“珍重珍重”的話，我也不再說了。
在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒有多大光明，但也能使那早行的人高興。 8、心中沒有遺憾，因為友誼不受地域拘限；不愿表達傷感，雖然離別就在眼前；無須描述分散，畢竟相見并不遙遠。
9、時光總是太短暫，留下了我的眷戀，刻下了你的自信和恬然；歲月總是太漫漫，印記劃過我的臉，彩虹架過你的天；生活總要講情緣，友誼閃過我的視線，又閃過你的顧盼。春寒料峭，一池水，一輪月，一句祝愿，一份期盼。
10、生活就是這樣。盼望它飛躍時，它總是慢悠悠；等體會到個中滋味，想多留它須時，它卻如落花流水匆匆逝去。
時慢時快時疾時緩，時悲時喜時樂時苦。愁與苦為伴，歡與樂同行。
聚散皆是緣，離合總關情。情誼悠悠，歲月如流，驀然回首，卻已人去樓空，不知江月照何人，但見長江送流水。
11、談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。
而今再話分離，卻真個要“歲月流逝人分手，獨挽相思留。”……不傷心，強顏歡笑都是騙人的。
事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會如何？ 12、濁酒一杯入愁腸，卻化作千絲萬縷相思淚。
此去經年，雖明月常向別時圓，卻已相逢無期。安知再聚之時不滿頭華發，又或作古，此豈非“此時一別成永訣”？ 13、愁也罷，悲也罷，生活卻不罷。
千言萬語化作一聲祝福：濟滄海、掛云帆！ 14、三個希冀的春天，我們播種了三次；三個金黃的秋天，我們收獲了三遍；我們曾經受了三個火夏的磨礪和三個嚴冬的考驗，請別忘記這有滋有味、有聲有色的時光。 15、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在球場上的奔跑；昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在燭光中的歌唱。
是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！ 16、采擷一串串的夢，學校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
17、記得我們在湖邊，信步地走著。月光很柔美，像罩上了一層乳白色的朦朧。
在我的眼簾，不遠處就有兩條系在一起的小白船相互依扶著，在微浪中上下躍動，與四周細小的粼光一同現出一片晶亮。 18、預想的，可以微笑著給大家祝福，微笑著面對離別，微笑著道聲再見，微笑著走進明天各自的生活…一次次告誡自己，別哭，別哭，別讓淚決堤…一遍一遍的提醒自己：人生何處不相逢…從容點…天下沒有不散的宴席…離開彼此熟悉的環境，走入另一個陌生，就仿佛我們從別處相會在這里，然后熟悉了，收獲了，成長了，于是該遠離了，接著走向另一群人，另一個成長的環境。
在未來，必然還會經歷著更多的聚聚散散，不斷的在生命的歷程里，找尋真正的自己。 19、我們曾經在一起欣賞過美麗的花；我們曾經在一起幻想過美麗的季節。
同學啊，同學，分別后不要忘了我們曾經一起走過的日子。（）我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無聲的競爭。
我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個共同的理想，發出一個共同的心聲。無論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。
19、面對著歲月擺下的筵席，我們相互微笑殷勤地勸酒，仿佛所有沒說的愛戀與不舍，都收藏在語句的背后。因為我們都已明白，此去再也沒有比手中這一杯更醇更美。
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