華閱文章網1.學富五車的典故（簡潔）
詞 目 學富五車
發 音 xué fù wǔ chē
釋 義 五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
出 處 《莊子·天下》：“惠施多方，其書五車。”
示 例 大賢世居大邦，見多識廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，~了。（清·李汝珍《鏡花緣》第十六回）
“學富五車”出自《莊子·天下》篇：“惠施有方，其書五車，其道舛駁，其言也不中。”說的是戰國人惠施方術甚多，卻雜亂不純，而且言而不當。所謂“其書五車”是指他的藏書豐富可裝五車。古時的書都是用竹簡（片）制成的，每片上刻有字，串起來就成了書。當時的五車書雖與現在的五車書不可等量齊觀，但擁有五車藏書也可謂“飽學之士”了。
2.學富五車成語故事
惠施的學問廣博，他的文章夠五輛馬車之多，道術雜亂無章，言辭多有不當。他分析事物之一，說：“大到極點而沒有邊際的，稱為‘大一’；小到極點而沒有內核的，稱為‘小一’。
沒有厚度，不可累積，但能擴大到千里。天和地一樣低，山和澤一樣平。太陽剛剛正中的時候就偏斜，萬物剛剛生出就向死亡轉化。大同和小同相差異，這叫‘小同異’。
萬物完全相同也完全相異，這叫‘大同異’。南方既沒有窮盡也有窮盡，今天到越國去而昨天已來到。連環可以解開。我所知的天下的中央，在燕國之北越國之南。泛愛萬物，天地合為一體。”
出自《莊子·天下篇》，惠施，戰國中期宋國（今河南商丘）人，戰國時期著名的政治家、辯客和哲學家，是名家思想的開山鼻祖和主要代表人物。
惠施是合縱抗秦的最主要的組織人和支持者，他主張魏國、齊國和楚國聯合起來對抗秦國。
擴展資料：
成語解析：
【解釋】：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
【示例】：大賢世居大邦，見多識廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學富五車了。 ——清·李汝珍《鏡花緣》第十六回
白話文：
【語法】：主謂式；作謂語；含褒義
【近義詞解析】
博大精深
1、解釋：博：廣，多。形容思想和學識廣博高深。
2、出自：明·姜世昌《〈逸周書〉序》：“迄今讀書，若揭日月而行千載，其博大精深之旨，非晚世學者所及。”
白話文：“到現在讀書，如果揭日月而行千年，他博大精深的思想，不是近代學者所及。”
3、示例：瑚之為學，博大精深，以經世自任。 ——《清史稿·陸世儀傳》
4、語法：聯合式；作謂語、定語；含褒義，用于人的思想與知識等
【反義詞解析】
不學無術
1、解釋：學：學問；術：技能。原指沒有學問因而沒有辦法。現指沒有學問，沒有本領。
2、出自：《漢書·霍光傳贊》：“然光不學亡術，暗于大理。”
白話文：“然而，霍光不學無術，暗于大理。”
3、示例：都說他的人是個好的，只可惜了一件，是犯了“不學無術”四個字的毛病。 ——清·李寶嘉《官場現形記》第五十六回
4、語法：聯合式；作謂語、定語；含貶義，指人無學術、沒本事
參考資料：
百度百科-學富五車
百度百科-博大精深
百度百科-不學無術
3.學富五車有什么成語故事
學富五車
[釋義] 五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
[出處] 《莊子·天下》：“惠施多方，其書五車。”
典源
《莊子集釋》卷十下〈雜篇·天下〉
多方，其書五車，其道舛駁，其言也不中。歷物之意，曰：「至大無外，謂之大一；至小無內，謂之小一。無厚，不可積也，其大千里。天與地卑，山與澤平。日方中方睨，物方生方死。大同而與小同異，此之謂小同異；萬物畢同畢異，此之謂大同異。南方無窮而有窮，今日適越而昔來。連環可解也我知天下之中央，燕之北越之南是也。泛愛萬物，天地一體也。」
譯文
惠施的學問廣博，他的文章斡旋五國興衰，道術雜亂無章，言辭多有不當。他分析事物之一，說：“大到極點而沒有邊際的，稱為‘大一’；小到極點而沒有內核的，稱為‘小一’。沒有厚度，不可累積，但能擴大到千里。天和地一樣低，山和澤一樣平。太陽剛剛正中的時候就偏斜，萬物剛剛生出就向死亡轉化。大同和小同相差異，這叫‘小同異’；萬物完全相同也完全相異，這叫‘大同異’。南方既沒有窮盡也有窮盡，今天到越國去而昨天已來到。連環可以解開。我所知的天下的中央，在燕國之北越國之南。泛愛萬物，天地合為一體。”
4.學富五車成語故事
惠施的學問廣博，他的文章夠五輛馬車之多，道術雜亂無章，言辭多有不當。
他分析事物之一，說：“大到極點而沒有邊際的，稱為‘大一’；小到極點而沒有內核的，稱為‘小一’。 沒有厚度，不可累積，但能擴大到千里。
天和地一樣低，山和澤一樣平。太陽剛剛正中的時候就偏斜，萬物剛剛生出就向死亡轉化。
大同和小同相差異，這叫‘小同異’。 萬物完全相同也完全相異，這叫‘大同異’。
南方既沒有窮盡也有窮盡，今天到越國去而昨天已來到。連環可以解開。
我所知的天下的中央，在燕國之北越國之南。泛愛萬物，天地合為一體。”
出自《莊子·天下篇》，惠施，戰國中期宋國（今河南商丘）人，戰國時期著名的政治家、辯客和哲學家，是名家思想的開山鼻祖和主要代表人物。 惠施是合縱抗秦的最主要的組織人和支持者，他主張魏國、齊國和楚國聯合起來對抗秦國。
擴展資料： 成語解析： 【解釋】：五車：指五車書。形容讀書多，學識豐富。
【示例】：大賢世居大邦，見多識廣，而且榮列膠庠，自然才貫二酉，學富五車了。 ——清·李汝珍《鏡花緣》第十六回 白話文： 【語法】：主謂式；作謂語；含褒義 【近義詞解析】 博大精深 1、解釋：博：廣，多。
形容思想和學識廣博高深。 2、出自：明·姜世昌《〈逸周書〉序》：“迄今讀書，若揭日月而行千載，其博大精深之旨，非晚世學者所及。”
白話文：“到現在讀書，如果揭日月而行千年，他博大精深的思想，不是近代學者所及。” 3、示例：瑚之為學，博大精深，以經世自任。
——《清史稿·陸世儀傳》 4、語法：聯合式；作謂語、定語；含褒義，用于人的思想與知識等 【反義詞解析】 不學無術 1、解釋：學：學問；術：技能。原指沒有學問因而沒有辦法。
現指沒有學問，沒有本領。 2、出自：《漢書·霍光傳贊》：“然光不學亡術，暗于大理。”
白話文：“然而，霍光不學無術，暗于大理。” 3、示例：都說他的人是個好的，只可惜了一件，是犯了“不學無術”四個字的毛病。
——清·李寶嘉《官場現形記》第五十六回 4、語法：聯合式；作謂語、定語；含貶義，指人無學術、沒本事 參考資料： 百度百科-學富五車 百度百科-博大精深 百度百科-不學無術。