華閱文章網1.有什么關于珍愛生命的四人小品
表演者：男1，女2道具：背景音樂4首，臉盆一個，一個寫著“湖”字的牌子（女2先上場）：大家新年好！我呀，是**公司的，你們不認識我啊？呵呵，說出來嚇你們一跳，我叫王——小——丫——！厲害吧，請鼓掌，嗯！嗯！今天哪，是我們公司的新年聯歡會，我讓我們組的同事出個節目，誰知道，這個家伙到現在還沒到！真是“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求”！（男1上場，背景音樂1《悟空出世》響起）：來了，來了！男1：自我介紹一下啊，我叫劉德華！——女2：切！男1：毀容版！——女2：我叫你來是表演節目的，不是來耍酷的！你們以為長的帥就了不起了么？長的帥是讓別人評價的，不是自己說的，你們看看我這么漂亮，跟誰說過啊！男1：切！——你叫我來，是叫我演什么啊？女2：那要先看看你們會演什么啊！男1）：那可多了，我是文學與才華并重，英雄與俠義的化身，上至九霄云外，下至飛禽走獸，無所不通，無所不能演哪！女2：那你先演個你最拿手的啦！男1：最拿手的！好，那我就先說一段動畫片的片頭；大家小時候肯定都看過動畫片，我就先給大家說個動畫片片頭；有一個美國動畫片叫《機器人警察》，片頭是這樣說的：“底特律…”男1：怎么樣？女2：我真是太仰慕你了！男1：不會吧，你比我都高，怎么會仰慕我？女2：那我就俯慕你！男1：干嗎，干嗎？保持一定距離！女2：言歸正傳，你還會演什么？男1：我呀，還會配音，我就給大家配一段李連杰演的《倚天屠龍記》里邊的一段，開始嘍！“原來聞名天下的張三豐是個其貌不揚的胖子，今天我們玄冥二老要把你的徒子徒孫全部殺光！呼哈——哈——！”“嗯！無忌，師公今天就教你一套我一百年才創造出來的武林絕學，太——極——拳！太極者，無極而生，陰不離陽，陽不離陰，陰陽之母，日月共行…無忌，你忘掉身上的全部武功，就練成太極拳了！”怎么樣？女2：聽起來不錯！可是大家總覺得還缺點什么！那你會練太極拳嗎？練給我們看看！男1：呵呵！以前我聽人說過，要想不被別人拒絕，最好的辦法就是先拒絕別人！（對著女2）告訴你個秘密：我不會！女2：那就不是真本事了，只會說，不會做！我，我鄙視你！男1：女人心，海底針！剛才還說崇拜我，現在就鄙視我了！看來我不得不出絕招了！女2：絕招？什么絕招？男1：看好了！這是什么！（練天馬流星拳）“天馬流星拳”！（轉練金光火焰旋風拳）（日語）曙光女神之寬恕——金光火焰旋風拳！女2：那你再看看我這個！（練扇巴掌）男1：你這是什么招式？女2：你有三個選擇，可以打求助熱線，可以找在場的觀眾幫忙，還可以去掉一個錯誤答案！男1：你這是女子扇嘴巴功！女2：答對了，進入下一關！請聽題：我們覺得你的節目太過幼稚，可否演個有水準的節目？男1：（生氣的）說來說去，竟然說我演的節目沒水平！女2：是沒水準嘛，too simple！男1：那好！那我現在要唱歌啦！女2：唱歌？唱歌我比你唱的好，我們大家都比你唱的好！你還是算了吧！男1：這么小看我？如果你是男的，非把你變成個“大”字！女2：怎么變？男1：我打你一拳，你躺在地上，不就變成大字啦！女2：我不喜歡大字，我不喜歡大字！我喜歡，喜歡你唱歌，你唱吧，唱吧！男1：好！那我就給大家演唱一首《萬里長城永不倒》！女2：大家歡迎！男1：（開始邊伴奏邊唱）女2：真不錯！我真是太崇拜你了！男1：呵呵！當今世上，天皇巨星，舍我其誰，之乎者也！（學周星馳）哈哈哈！哈哈哈！女2：誒——誒——別做夢了！你姓什么？男1：（懵懂的）姓周——哦，不！我姓張！差點被你繞進去！女2：我說，德華啊！你說你一個人在這臺上，演的這么開心，沒覺得缺點啥嗎？男1：沒有啊！挺好的啊！女2：一個人表演，不寂寞嗎？男1：寂寞？我是天煞孤星！（粵語）女2：大笨蛋！跟你直說了吧！我也有個想和你一起表演的小小想法！記住，只是一點點哦！男1：哈哈！一點點就夠了！不過得問問大家想不想看我們倆一起表演個節目啊？女2：（問觀眾）大家想看我這個毀容版劉德華表演嗎？（觀眾說想）男1：不愧是淑女，真有面子！那我今天就發揚一下團隊合作精神，咱們倆一起演個現代豪情版《雪狼湖》！女2：真是太有性格啦！一說就說到我最想演的片子上了！男1：那我就是男主角——阿狼——！女2：那我就是女主角——阿雪——！男1：那湖呢？（男2上場，端盆并顯示“湖”）：湖來了！湖來了！（顯示完牌子下場）女2：那個人好眼熟啊！男1：恩，他好像是個跑龍套的！女2：（感慨的）勞動者沒有貴賤，我們要尊重跑龍套的人！男1：是啊！開始演吧！女2：開始！男1：（走到女2面前，挑逗姿勢）女2：（稍停）錯了，我們演雪狼湖，你演阿狼，不是流氓！男1：（轉過神）哦！應該這樣！（和女2擺好探戈舞蹈姿勢，向前兩步走，甩頭）我是男主角——阿狼狼狼！女2：我是女主角——阿雪雪雪！（音樂起《花與琴的流星》）男1：阿雪，你看，今晚的月色好美啊！女2：是啊，阿狼，今晚的月色好美哦！你看那邊，那邊好像下雪了！我們去看看！（跑開）男1：阿雪，等等我！慢點跑，小心路滑！（女2。
2.珍愛生命的小品劇本
上個月，我市某重點中學相繼有兩位學生自殺，一個是殉情服用安眠藥，一個是賭氣跳樓。去年，本市某小學一個學生因與別的孩子鬧矛盾，母親罵了他一頓，他就服用農藥自殺，因救治太遲而不幸身亡。
自殺的人從大學生到中學生甚至小學生，都有。情況愈來愈不容家長學校樂觀。
是啊，在學生中想以“死”來逃避考試、逃避家長老師的責罵同學的嘲笑的不在少數。我就曾經在我所任教的班級里做過問卷調查，其中有過自殺念頭的占到百分之八十以上，中學生自殺身亡的人數也在增多。
這些如花一樣的生命啊，就這樣因一時的沖動凋零在青春飛揚的時刻。為什么？是他們沒有意識到生命的美麗？還是在我們的教育中，忽視了對學生珍愛生命的教育？
古人有“身體發膚，受之父母”的說法，自戕則是對父母的不孝；西方宗教里說，自殺的人是上不了天堂的，所有的罪過都得不到上帝的饒恕。
曾在醫院里看到被醫生推出手術室的渾身插滿管子的病人，也曾看到在病榻著掙扎著與病魔作斗爭的患者，那時候，我才真切地感受到生命是如此可貴，在生命面前，其它的一切都不值得一提。曾經有人這么說：比金錢更重要的是健康；比健康更重要的是生命。
當前全國上下為抗擊非典表現出的熱情足以證實生命的重要，感受到人們對生命的熱愛。
年青的朋友啊，請你，也珍愛你的生命！
珍愛生命，要學會善待自己，學會放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽聽濤聲……那么多的事等著我們去做，那么多的開心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。
珍愛生命，要讓自己的生命有所價值。充實自己、提高自己，為了人生的充實，為了生命的完美，你沒有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。
珍愛生命，還要學會以一顆平常心對待生活，適時調整自己的心態，平靜地面對生活中的一切。要相信，人生沒有過不去的坎。
讓我們帶著這樣的一首小詩踏上人生之路吧：
我微笑著走向生活，無論生活怎樣回敬我。
報我以平坦嗎？我是一條歡快的小河；
報我以崎嶇嗎？我是一座大山莊嚴的思索；
報我以幸福嗎？我是一只凌空飛翔的燕子；
報我以不幸嗎？我是桿勁竹經得起千擊萬磨……
書中有這樣一個故事：小陳、小胡和小孫是三個小球迷。一天放學，他們一邊走一邊談論著“世界杯足球賽”的精彩場面。談著談著，他們就學著球星的樣子手舞足蹈起來。小孫是學校足球隊的隊員，每天帶著球上學。這時候，他忍不住把球拿出來比試，不料“砰”的一腳，把球踢到了馬路中間。小孫這下可急了，不顧一切地奔到了馬路中間去撿球。正巧，一輛汽車過來，小孫倒在了血泊之中……由于搶救及時，總算脫離了危險，但是一條左腿卻被截去了一半，小孫成了殘疾。
為什么會出現這樁事故？就是因為我們交通文明的意識淡薄，以至于造成了這場慘劇。孩子從此永遠失去了站立的機會，帶來了生活中諸多的不便，少了孩子那份純真的歡笑。父母從此又增添了一份艱辛、一份酸楚……一個幸福、美滿、完整的家庭就被交通事故這一枚無形的利箭射得支離破碎。但人們并未從這一樁樁事故中吸取教訓，悲劇仍然在我們的身邊繼續上演……
今年10月的一天早晨，我們學校五（2）班的徐佳一在上學的路上被摩托車撞倒，手腳都是傷，滿嘴都是鮮血，當面的一顆牙齒被撞斷，經杭州的專家診斷：永遠也接不上了。而造成這一事故的主要原因就是駕駛者和行人交通文明意識淡薄。在所有的交通事故中，大多的事故都是由此造成的。
血的事實告訴我們：遵守交通規則是至關重要的，它是生命安全的防護線。特別是我們小學生，不要在馬路上嬉戲玩耍，候車時不要相互擁擠，過馬路時要走人行道或斑馬線，上學戴上小黃帽……
人的生命是無價的，為了圖一時之快，以生命作為代價，那是決不值得的。同學們，我們應該從中吸取教訓，以此為戒，為了身邊每一個愛我們的人；為了家庭的幸福；為了社會的安定，珍愛自己的生命。
3.珍愛生命的小品劇本
明 天 當我們發現時間在彈指一揮間 從我們指尖的罅隙 于無聲無息之中溜走 我們應學會珍惜時間 明天 我要背上我可愛的行囊 沿著公路跨過鐵軌游離橋梁 去尋覓屬于我的時間 當我們發現生命在日出那一刻 從我們眉間的孔洞 于頹廢空虛之時消逝 我們應學會珍惜生命 明天 我要騎著我親密的馬兒 跟隨太陽翻越雪山飛躍大江 去尋覓屬于我的生命 明天 我累了 我會放下行囊躍下馬兒 牽著愛人的手 坐在菊花枝頭 看西邊的紅日 慢慢落入了星辰的懷抱 明天 我要尋覓一處綠地 掘一口墳墓 在墓前種下一株綠芽 我會安詳地躺進墓中 用我的生命滋潤著綠芽地成長 時間 象幽靈一樣 不斷的緊迫著我 有如江河之水牢牢的網住魚蝦 決不放過 時間 象沙塵暴一樣 鋪天蓋地 填充所有空隙 決不落空 時間 象龍卷風一樣 窮兇極惡 無情的確卷走一切 卷走我的自信 決不罷休 時間 象慈父一樣 敞開懷抱 安撫迷航的候鳥 讓勇士在港灣養精蓄銳 決不放棄 時間 象嚴母一樣 時刻告誡著我 要珍惜時間 創造時間 時刻保持與時俱進 決不浪費時間。
4.簡短的小品 3到4人左右表演
人校園小品劇本《談判》人物：郭鵬，郭婉，張老師，李琳； 地點：張老師辦公室（鵬，婉領著禮物來到張老師辦公室前）鵬（面向婉）：不要害怕，挺胸，抬頭，撅屁股！（婉照做）我們是來找張老師談判的，一定要在氣勢上壓倒老師婉：對，不能在氣勢上輸給張老師，走沒空，我們回去。
鵬：哎…你回去干嘛呀！婉：我們既然要壓倒對方，這些東西用不著呀，我們應該把糖衣炮彈換成真槍實干！鵬：什么真槍實干，還公雞下蛋呢！俗話說吃人家的嘴短，拿人家的手短。我們的目標是先軟后硬先甜后苦，你懂不懂呀！婉：哦！我懂了，不就是先點頭哈腰后挺直腰板嘛！這個我在行鵬：好，那行。
你敲門婉：（剛要敲門，突然想到不公平）為什么有時我敲呀？鵬：那還不是因為你賊眉鼠眼，一副奸相。點頭哈腰你都在行嘛！婉：啊？感情我就這副德行呀！不過長的丑不是我的錯，但長得丑還出來嚇人那就是我的錯了，我看還是你來敲吧。
我要是嚇到張老師就更不好辦事了。鵬：那不行，我們倆就是八戒和沙僧誰也別說誰。
婉：那我們找一個人來替我們敲？鵬：就知道出損招，還是老辦法吧。婉：好，誰怕誰呀（兩人卷起袖子，做出打架姿勢）兩只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀…婉：oh !yeah！我贏了耶！鵬：哇塞！我輸了，你敲門！婉：why！鵬：當然是誰輸誰敲門呀婉：好，算你狠！我敲。
（敲幾下后迅速躲到了鵬后面）鵬：你…（門開了）張：郭鵬，郭婉，你倆有事嗎？鵬，婉：那個…沒事…嘻嘻…哎！不！有事…有事…呵呵…（兩人點頭哈腰）張：有事進來說吧，站在門口干啥呀鵬，婉：你先說…為什么我先說呀你先…不你先…張：你倆在嘀咕啥呀鵬：嗯…沒啥…沒啥…張：真沒啥？要是這樣的話那我可要走嘍（準備喝水）婉：要不我們一塊說？鵬：那好。一，二，三鵬，婉：張老師！（聲音很大）張：（喝的一口水一下噴了出來）你倆干什么呀，一驚一乍的。
鵬；（雙手托著禮物）張老師，一點薄禮不成敬意請您笑納！張：你們倆這葫蘆里賣的到底是什么藥呀？婉：什么，藥？張老師，您病了嗎？這可不是藥，我們雖然掌握了中醫的精華，但還是不敢輕易開藥呀！鵬：閉上你的烏鴉嘴。i .*★*..*★ *.* ★★ * ★ .'‘*. . ` . . 【4人小品劇本《談判》】4人小品劇本《談判》。
張老師您別跟她一般見識，她這人就是四肢發達頭腦簡單婉：我這那是頭腦簡單四肢發達呀，我這就是典型的頭腦發達四肢簡單嘛！哦，不，是頭腦發達四肢業發達。鵬：什么發達簡單的，我看你呀全身上下就倆字——簡單！婉：哎，你啥意識呀，成心和我過不去是吧。
張：好了，你們倆別吵了，郭鵬那你說這是啥意思鵬：（指著郭婉）都怪你，差點把正事都忘了。張老師，我們沒…沒別的意思，就是覺著您整天披星戴月起早摸黑太辛苦了。
所以…張：所以你們就給我買了這些營養品？鵬：對，張老師您真是太聰明了，真是一點就通呀張：如果真是這樣的話，那你們的意思我明白了鵬：哈哈…張老師，您真是太好了。以后還請您多多關照。
我們就不打擾了…婉：什么？就…就這樣走了？那正事還沒辦呢！鵬：辦啥辦，大家心里明白就好了，干嘛要點的這么透徹呀婉：啥明白透徹的，你就別在這打啞語了。張老師您是真明白我們這次來的目的嗎？鵬：哎，我說你是真傻呀，還是真傻呀，還是真傻呀？人家張老師這么聰明能干的人能像你一樣嗎？二十歲的人，六歲的頭腦。
張：對呀，郭婉我是明白你們的意思了呀！明白。你們倆關心老師這沒什么不好，只要你們好好學習，我再苦再累也無所謂。
不過，你們的心意我領了，這些東西你們還是拿回去吧。【4人小品劇本《談判》】文章4人小品劇本《談判》出自，轉載請保留此鏈接。
婉：哈哈…我說吧。像你這樣高智商的火星人，我們地球人不好找。
鵬：不是，張老師。弄了半天您就明白這這一層呀？張：對啊，難道我理解錯了嗎？鵬：沒錯…沒錯…可是…張：可是什么？婉：可是您必須得收下#from 本文來自學優高考網，全國最大的高考資源網 end#這些糖衣炮彈！張：什么？鵬：哦，不是，她的意思是您必須得收下這些蘋果雞蛋！張：可是為什么呀，你們得給我一個理由呀！鵬：沒有理由，反正您收下就對了張：真是急死我了，郭婉，你說，到底有什么事婉：那好，張老師。
既然您逼我，那我就只說了。還不就是因為那用鍋的事嘛！張：對，最近同學們私自用鍋在宿舍里煮飯實在是很猖狂呀鵬：張老師，我知道私自用過在宿舍煮飯是我們不對，可是您的懲罰措施是不是太…張：太嚴厲了是嗎？婉：對！嘻嘻…張老師您能不能收下我們的糖衣炮彈就這樣赦免我們呀張：赦免你們？鵬：對對，我們向您保證以后就算是上刀山下油鍋找食物也不會在宿舍煮飯了婉：對，絕不會再做重犯！張：可是我怎么不記得你們用過鍋呀（兩人拍手，yeah！）鵬：張老師您的意思我們懂了，您真是天下最好的老師婉：張老師，那我們走了（兩人轉身要走）張：你們倆先一等。
鵬：噢！這禮物您就收下吧。我們既然已把禮送來，又豈有往回拿的道理呀。
張：不是禮物的事。婉：啊，我明白了，禮。
5.求關于 珍愛生命 的小品劇本
甲：親愛的同學們，我想死你們了。
乙：先向大家作一下介紹。 甲：我叫郭亮亮。
乙：我叫趙胖胖。 甲：胖胖，你是大一新生吧，以后有什么需要我幫忙的盡管說，學長我一定會盡力而為的。
乙：哦，一定一定。老大，你成績好嗎？ 甲：馬馬乎乎。
乙：那你成績為什么這么好呢？ 甲：因為我是從“竹板炒肉絲”的慘痛經歷中磨練出來的，我已經深刻體會到：落后就要挨打。 乙：哎，英雄所歷略同呀。
甲：能具體點嗎？ 乙：80分以下女子單打，70分以下男子單打，60分以下男女混合雙打。 甲：這怎么說？ 乙：80分以下老媽揍我，70分以下老爸揍我，60分以下老爸老媽一起揍我。
甲：你就是在這種環境下成長起來的嗎？ 乙：誰在乎我的心里有多苦，誰在意我的明天去何出。 甲：哎呀我可憐的學弟呀，不過沒事的，你的肌體早晚會磨練成金剛不壞之身的，到時候你就會永垂不朽了。
乙：哎學長，早就聽說你的學習是雞立鶴群，獨占鱉頭呀，就給我介紹介紹你的學習方法吧。 甲：昨夜寒蛩不住鳴，驚回奪魁夢，已三更，起來涼水沖沖臉，再拼命，幾挑窗前燈，一心為功名。
窗前白葉落，阻征程，欲把心事付瑤琴，不可能，根本沒空。 乙：可我就是學不好，再熬夜也學不好。
甲：你白天學，晚上學，吃飯學，上廁所也學，干什么都要想著學習學習再學習。 乙：那哪成啊，晚上學一夜，白天就只好睡覺。
吃著飯看書，我兩次把飯塞進鼻孔里，三次把飯塞進耳朵里，四次把飯塞進別人的嘴里。上廁所看書，我怕呀。
甲：怕什么？ 乙：我怕掉進去，我不會在那里游泳啊。 甲：那你在學校都干些什么？ 乙：我在學校，蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，打打鬧鬧，撞墻上吊，白天睡覺夜里放炮，沒事了鉆到床底下跟老鼠亂咬。
甲：學習不刻苦，不如回家賣紅薯，學習不努力，不如回家去種地。算了，別在這受苦受累了，回家去吧。
乙：哎……你這是什么話，你有什么了不起，不就是學習好點嘛，我要搞的你們家雞犬不寧。 甲：你想怎么樣？ 乙：我往你們家打電話。
喂，請問是郭亮亮的母親嗎，告訴你一個不幸的消息，可愛的郭亮亮同學于昨天上午被車撞了一下，又被石頭砸了一下，被驢踢了一下，還被狗咬了一口，現在正在醫院搶救。 甲：地點？ 乙：黑龍江烏魯木齊。
甲：說這么遠干什么？ 乙：讓她坐著車慢慢找去吧，把車費全搭進去。 甲：好吧，算你狠，大家都聽著，誰家有這樣的電話都找他，都是他干的。
乙：說實在的，我學習確實有困難。 甲：有什么困難？ 乙：我一看書就發困，就渴就餓，就想上廁所。
甲：這好辦呀。 乙：咋辦？ 甲：渴了餓了喝紅牛，困了累了還喝紅牛，尿頻尿急也喝紅牛。
紅牛紅牛，不紅也牛。 乙：可是我們家只有黃牛沒有紅牛。
甲：算了，我還是給你講幾個故事激發一下你的學習興趣吧。 乙：故事我愛聽。
甲：你聽過車胤囊螢，孫康映雪，匡衡鑿壁偷光嗎？ 乙：沒聽說過，怎么回事？ 甲：車胤呢，小時侯非常愛讀書，可是他家很窮很窮，沒錢買燈，于是他捉了許多螢火蟲，裝進一個袋子里，晚上照著讀書。 乙：那我們也去捉螢火蟲吧。
甲：你有電燈電棒要螢火蟲干什么？ 乙：這樣才能體現我學習刻苦呀。 甲：拉倒吧你，螢火蟲會發光你會發光嗎？螢火蟲會飛你會飛嗎？ 乙：那孫康映雪呢？ 甲：孫康晚上想讀書，可是他家很窮很窮，沒有燈，于是他在雪地里，借著雪的光亮讀書。
乙：我看這天也不象個下雪的，可是外邊多冷啊。在外邊讀書，不被當成夢游癥也被當成神經病啊。
還是聽聽那個誰鑿壁偷東西吧，我也學學。 甲：那是匡衡鑿壁偷光，匡衡呢家里也是很窮很窮，晚上沒燈讀書，于是把自家的墻壁鑿了個洞，借著鄰居的燈光讀書。
乙：可是我家隔壁是豬圈呀，再說把墻鑿得凈是窟窿，隔壁的小豬偷看我洗澡怎么辦呀？ 甲：我跟你介紹他們是想讓你學習他們刻苦的學習精神，天才就是這樣誕生的。 乙：天才，天天發財。
甲：你怎么凈想著錢呢，這樣吧既然中國的你學不了，就學學外國的吧。牛頓。
乙：長的象頭牛反應卻很遲鈍。 甲：奧斯特洛夫斯基。
乙：你回家去娶老母雞？ 甲：近代化學之父---道爾頓。 乙：長這么大沒聽說過化學還有個爸爸，他媽是誰呀？ 甲：好好好，咱不談學習了，談談你的生活吧。
乙：啊，我這里的生活太可愛了，我感覺我生活在甜蜜的幸福里。 甲：呦，說詳細一點。
乙：一天我到食堂吃飯，吃完飯我把飯碗放在食堂里，第二天一來卻不見了。 甲：那你怎么辦？ 乙：于是我在食堂門口貼了一張告示：尊敬的同學，你不小心拿走了我的飯碗，我對此深表遺憾，因為我患了甲肝、乙肝、丙肝、肝硬化、心肌梗塞外加腦膜炎，望將我的飯碗放回原處。
甲：這還能活嗎？ 甲：后來呢？ 乙：第二天一早，我到食堂門口一看，門口堆了200多只飯碗。 甲：200多只？那你怎么辦？ 乙：我挑出最漂亮的三個做飯碗，兩個做尿壺，一個做臉盆，其余的全賣給了收廢品的，賣了100多塊呢，夠我一天的伙食費了。
甲：真不錯，那你再來一次。 乙：可是我們整個宿舍樓的飯碗都被我賣光了，要不，你試一次吧。
甲：我可沒你那么善良。 乙：哦過獎過獎。
甲：善變又沒天良。 乙：學長，咱換個話題吧。
甲：好。
6.有什么小品關于珍愛生命的
愛惜一個人或者物品，你會小心翼翼地保護他，愛惜他
￣︿￣ 回答采納率：12.1% 2009-03-29 19:36
珍愛是珍惜自己所愛的人，真愛是自己真心愛上的人，如果你的珍愛或者真愛只是一廂情愿，那么請你放棄，如果你的愛讓對方有回應，那么祝你們幸福。
余悸。 2009-03-30 00:32
視若珍寶加以憐愛叫做珍愛
忘了好久 回答采納率：9.6% 2009-03-30 11:19
就是你捧在手心里，也要求別人捧在手心里，有那種感覺了就是珍愛
7.關于珍愛生命的小品或相聲
呵呵，你也喜歡以小品做為節目演出啊！我為你喜歡相聲小品這樣的 中國傳統文化感到高興！ 記住不要完全模仿別人的，自己一定要有點創新才行！那樣能讓大家接受，最好是加入你身邊的事情的元素 我幫你找了兩個個劇本你看看能不能用哦。
一個是關于學生道德禮儀的，一個是搞笑的， 如果要4個人或者4個以上的人，就把我給你的劇本拆開，分成4個人的臺詞就OK了哦，。呵呵 再加上點你們學校的事，那就太完美了呵呵，如果能幫的上你那我當然也開心了~如果沒能幫到你的話只能說抱歉了呵呵，小7祝你早點找到合適的劇本！并且演出成功！如果你不喜歡我找的這個的話也可以自己找一下呵呵，就是太浪費時間了，我這有兩個地址都可以找到劇本和題材，不妨看看吧。
呵呵 啊，上面很多的小品劇本， 還有這個里面也有很多 /*?/4%C8%CB%D0%A1%C6%B7/ 甲：親愛的同學們，我想死你們了。 乙：先向大家作一下介紹。
甲：我叫郭亮亮。 乙：我叫趙胖胖。
甲：胖胖，你是大一新生吧，以后有什么需要我幫忙的盡管說，學長我一定會盡力而為的。 乙：哦，一定一定。
老大，你成績好嗎？ 甲：馬馬乎乎。 乙：那你成績為什么這么好呢？ 甲：因為我是從“竹板炒肉絲”的慘痛經歷中磨練出來的，我已經深刻體會到：落后就要挨打。
乙：哎，英雄所歷略同呀。 甲：能具體點嗎？ 乙：80分以下女子單打，70分以下男子單打，60分以下男女混合雙打。
甲：這怎么說？ 乙：80分以下老媽揍我，70分以下老爸揍我，60分以下老爸老媽一起揍我。 甲：你就是在這種環境下成長起來的嗎？ 乙：誰在乎我的心里有多苦，誰在意我的明天去何出。
甲：哎呀我可憐的學弟呀，不過沒事的，你的肌體早晚會磨練成金剛不壞之身的，到時候你就會永垂不朽了。 乙：哎學長，早就聽說你的學習是雞立鶴群，獨占鱉頭呀，就給我介紹介紹你的學習方法吧。
甲：昨夜寒蛩不住鳴，驚回奪魁夢，已三更，起來涼水沖沖臉，再拼命，幾挑窗前燈，一心為功名。窗前白葉落，阻征程，欲把心事付瑤琴，不可能，根本沒空。
乙：可我就是學不好，再熬夜也學不好。 甲：你白天學，晚上學，吃飯學，上廁所也學，干什么都要想著學習學習再學習。
乙：那哪成啊，晚上學一夜，白天就只好睡覺。吃著飯看書，我兩次把飯塞進鼻孔里，三次把飯塞進耳朵里，四次把飯塞進別人的嘴里。
上廁所看書，我怕呀。 甲：怕什么？ 乙：我怕掉進去，我不會在那里游泳啊。
甲：那你在學校都干些什么？ 乙：我在學校，蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，打打鬧鬧，撞墻上吊，白天睡覺夜里放炮，沒事了鉆到床底下跟老鼠亂咬。 甲：學習不刻苦，不如回家賣紅薯，學習不努力，不如回家去種地。
算了，別在這受苦受累了，回家去吧。 乙：哎……你這是什么話，你有什么了不起，不就是學習好點嘛，我要搞的你們家雞犬不寧。
甲：你想怎么樣？ 乙：我往你們家打電話。喂，請問是郭亮亮的母親嗎，告訴你一個不幸的消息，可愛的郭亮亮同學于昨天上午被車撞了一下，又被石頭砸了一下，被驢踢了一下，還被狗咬了一口，現在正在醫院搶救。
甲：地點？ 乙：黑龍江烏魯木齊。 甲：說這么遠干什么？ 乙：讓她坐著車慢慢找去吧，把車費全搭進去。
甲：好吧，算你狠，大家都聽著，誰家有這樣的電話都找他，都是他干的。 乙：說實在的，我學習確實有困難。
甲：有什么困難？ 乙：我一看書就發困，就渴就餓，就想上廁所。 甲：這好辦呀。
乙：咋辦？ 甲：渴了餓了喝紅牛，困了累了還喝紅牛，尿頻尿急也喝紅牛。紅牛紅牛，不紅也牛。
乙：可是我們家只有黃牛沒有紅牛。 甲：算了，我還是給你講幾個故事激發一下你的學習興趣吧。
乙：故事我愛聽。 甲：你聽過車胤囊螢，孫康映雪，匡衡鑿壁偷光嗎？ 乙：沒聽說過，怎么回事？ 甲：車胤呢，小時侯非常愛讀書，可是他家很窮很窮，沒錢買燈，于是他捉了許多螢火蟲，裝進一個袋子里，晚上照著讀書。
乙：那我們也去捉螢火蟲吧。 甲：你有電燈電棒要螢火蟲干什么？ 乙：這樣才能體現我學習刻苦呀。
甲：拉倒吧你，螢火蟲會發光你會發光嗎？螢火蟲會飛你會飛嗎？ 乙：那孫康映雪呢？ 甲：孫康晚上想讀書，可是他家很窮很窮，沒有燈，于是他在雪地里，借著雪的光亮讀書。 乙：我看這天也不象個下雪的，可是外邊多冷啊。
在外邊讀書，不被當成夢游癥也被當成神經病啊。還是聽聽那個誰鑿壁偷東西吧，我也學學。
甲：那是匡衡鑿壁偷光，匡衡呢家里也是很窮很窮，晚上沒燈讀書，于是把自家的墻壁鑿了個洞，借著鄰居的燈光讀書。 乙：可是我家隔壁是豬圈呀，再說把墻鑿得凈是窟窿，隔壁的小豬偷看我洗澡怎么辦呀？ 甲：我跟你介紹他們是想讓你學習他們刻苦的學習精神，天才就是這樣誕生的。
乙：天才，天天發財。 甲：你怎么凈想著錢呢，這樣吧既然中國的你學不了，就學學外國的吧。
牛頓。 乙：長的象頭牛反應卻很遲鈍。
甲：奧斯特洛夫斯基。 乙：你回家去娶老母雞？ 甲：近代化學之父---道爾頓。
乙：長這么大沒聽說過化學還有個爸爸，他媽是誰呀？ 甲：好好好，咱不談學習了，談談你的生活吧。 乙。
8.珍惜時間小品劇本（簡短點）獎勵：100分
天哪，對你的一百分我卻無能為力。
如果我不珍惜時間，我就專心幫你寫個逗笑的小品，100分就是我的了。天哪。
時間與100分不可兼得。 隨便抄一個： —————————————————————————————— 時間 二年 那天，我們開大學的同學會，本來不想去的，但因為好友不知疲倦的邀請，我還是把身邊要干的事放了下來，把晚上的時間空了出來，決定去赴約了。
“你怎么還沒來啊，所有的同學都到了就差你一個人了。”張平打手機給我。
“不好意思，不好意思，我也是剛剛才忙完，就快出來了，你們準備去哪里？”我感到十分抱歉。 “我們快到，龍門飯店了，你直接去那里就行了。”
“我馬上到，馬上到！”我開始有些著急了，既然自己當時已經答應了，就應該準時赴約。 還好，我家離龍門飯店還算近，坐18路乘五站就可以到了，我算了一下時間，20分鐘肯定夠了，所以我還可以試穿幾套衣服，因為這畢竟是一次難得的聚會。
我到的時候，他們都還沒到，我只能在門口等著。 “游世平，在等你女朋友吧！”好熟悉的聲音啊，應該是她吧，已經被我遺忘的那個略帶笑容的甜音。
“林海月，你也在等人嗎？”我也形式上的客氣地問候了一下。 “你不知道嗎，今天你們的同學會我也參加的哦。”
她又開始笑了，笑的還是如此的燦爛！ “你也是啊，你不說我還不知道呢！這樣我們的同學會可就熱鬧了，大學的時候誰不知道你是最會說的。”我開了個玩笑。
“你也不一樣，還說我。”我們忍不住大聲笑起來。
“張平他們來了。”我跟著她手指的方向看了過去，大約有30個人，大多數都是以前的同學，那些不認識的應該都是他們的另一半吧！ “是我把她給叫來的，因為她以前在學校幫了我們不少的忙，我總想找個機會感謝她一下，怕跟你說了你就不來了，所以……”張平靠過來，悄悄的跟我說。
我并沒有很快地答復張平的話，因為現在自己也不太清楚是什么狀況了，可剛才我們之間的相遇就像是一對好朋友好久沒見的畫面，并沒有那些不安與回避。既然女生已經如此的坦然了，我再東躲西藏或猶豫不決的話，就太有失風度了。
“過去的事，有什么好放在心上的啊，我們不都是好朋友嘛！”我坦然地回答。 “你小子就是樂觀，我可跟你差遠了。”
張平好像很佩服我。 同學們各自談著過去的往事，那些女生還是老一樣，炫耀那些值得她們炫耀的東西，林海月會跟她們去摻幾句，但并沒有跟她們去對比的意相。
如果她真的想炫耀的話，那么這些女生全都加起來也比不過她的，因為她實在太出色了。 在聚會的中途，我就一個人悄悄地離開了大家，來到拐彎處的陽臺，點了支煙看著窗外的風景。
“你干嘛，又坐不住了。”林海月來到了我身邊。
“里面太吵了，我來透透空氣。”我微微地一笑。
“你的老毛病還沒改啊，話題如果自己感興趣就聊的唾沫飛濺，如果不感興趣的話就像現在一樣，藏了起來。”她邊說邊笑。
“你怎么知道我在這里。” “我還不了解你。”
她很自信。 忽然，我們遲疑了片刻，這段遲疑也許讓我們想起了一切什么事，可也只有一剎那，然后，就開始侃侃而談了。
“你跟別的女的真的不一樣，她們值得炫耀的東西，你好像不屑一顧。” “你不會就因為這個才喜歡我吧！” “喜歡你也不只因為這個啦，你的外貌，氣質，個性都出類拔萃啊。”
“是不是當時下定決心非把我追到不可。” “當然，赴湯蹈火也在處不息。”
我開始油嘴滑舌了。 “你也真夠艱苦的，八年抗戰也許還比不過你當時累吧。”
她又開心的笑了起來。 那天我聊的很開心，看的出她也蠻快樂的，但因為我還有工作沒有完成，就互相留了聯系電話，然后笑著送別了，那個新號碼彼此都沒有去打過，但我一直存在我的手機中直到現在，有時在無意中撥打他人的電話時看到了她的名字，她的笑容也就馬上在我的眼前浮現了。
一年 “是我。”手機那頭傳來了她的聲音。
“有事嗎？”我語氣很客氣。 “就是想把放在你家的那些東西拿拿回來，不知道你……” “我就快回家了，你半個小時后來我家就可以了。”
“哦，好的。” 我掛了電話，想一想跟她也有三個月沒見了，但當時的景象或許會在我的眼前閃過，但也淡的只剩輪廓了，三個月內我不知疲倦地忘我工作，這樣把所有的注意力都放在工作上，就是要把她給徹底的忘記。
可現在她的電話我也并不那么排斥了，我想我的心態已經開始穩定了。 “可以進來嗎？”林海月已經來到了我家門口。
“進來吧，就是有點亂，不要太介意。”我微微一笑。
“最近實在太忙，你的東西都沒整理過，還在老地方，你自己弄一下吧。”我誠懇地說。
“沒事，只要給我個大袋子，我塞一下，拿拿走就行了。” 我和她一起開始整理和搬弄了，那些過去的東西已經分不清誰是誰的了，其實我早想把那些東西都給扔了的，可就是因為她堅持著抽空一定要拿回去，所以我就把它們保留到現在了。
在分類的過程中，我們時常會用那種僵硬的客道把明明是自己的東西讓給對方，對方的收容與謝絕也是十分的淡然或客客氣氣的。互相雖然會無聊地扯幾句，卻一直保持著那固定的距離。
“能把那個給我嗎？”她手指著一個。
9.珍惜時間 相聲 求一個關于珍惜時間的四人相聲,謝啦
時間與青春----姜昆、李文華 甲（唱）太陽，太陽是一把金梭，月亮，月亮是一把銀梭，交給你，也交給我，看誰 織出最美的生活。
啦。
乙 唱得真不錯。 甲 知道是什么歌兒嗎？ 乙 知道，《金鎖和銀鎖》。
甲 鎖？ 乙 啊，你不是唱了嗎？太陽是一把金鎖，月亮是一把銀鎖，交給你一把，也交給我一把，你來那金的，我來那銀的，你也不吃虧，我也挺快活。我也別太樂，你也別哆嗦。
甲 您這兒說什么吶？ 乙 你好容易弄兩把鎖，我要一個怕你不高興。 甲 您這兒分鎖呢？ 乙 不是嗎？ 甲 這歌名字叫《金梭和銀梭》。
歌詞把太陽和月亮，就是日月光陰，比成織布的梭，給你一個，給我一個，用它來編織美好的生活。 乙 噢，織布的梭。
甲 對。 乙 那鎖就不給了？ 甲 嗐，有鎖什么事呀？ 乙 你這么一說我想起來了，過去有一句話，叫“日月如穿梭”。
甲 對，日月如穿梭，光陰快似箭。 乙 形容時間過得快。
甲 拿您來說吧，今年有五十了吧？ 乙 快六十了。 甲 您瞧瞧一晃兒這么大了。
乙 一晃兒？ 甲 這“晃”也是形容時間的詞兒。剛生出來這么一點兒，一晃兒十歲，又一晃兒三十，再一晃兒五十，您再這么晃幾下。
乙 怎么樣？ 甲 您就沒了. 乙 敢情我一輩子凈晃晃了。
甲 這個晃，跟剛才講的箭是同一個意思。 乙 形容日月、光陰。
甲 讓您自己說，時間快不快？ 乙 太快了。 甲 可我們一些小伙伴不珍惜時間，嫌時間用不了。
乙 還有嫌時間多的？ 甲 我們單位有個小王，老嫌時間過的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時間。
平常不說話，一碰見人準是這句話：“怎么還不下班呀？” 乙 老盼下班啊？ 甲 脾氣倒是不錯，沖誰都笑：“李師傅您在這兒吶”？ 乙 你最近忙什么呢？ 甲 “嘻嘻，不知道。” 乙 聽說不是在給你們補基礎課吶嗎？ 甲 “嘻——不知道。”
乙 你哪門課需要補一補？ 甲 “嘻——不知道。” 乙 你不感覺你的文化知識不足嗎？ 甲 “嘻——不知道。”
乙 你每月掙多少錢？ 甲 “四十二元。”
乙 這怎么記得這么清楚啊？ 甲 您說，要這樣發展下去，人生還有意思嗎？ 乙 沒有理想，再不珍惜時間，活著就沒勁了。 甲 我算了一下，人生在世為社會作貢獻的時間太少了。
乙 是嗎？ 甲 拿您來說吧，往少說再活十五年，七十五歲怎么樣？ 乙 人生七十古來稀，不錯了。 甲 每天睡覺八個小時，三八二十四，生命的三分之一全睡覺了。
乙 這就剩五十年了。 甲 學齡前是七年。
乙 剩四十三年了。 甲 小學六年，中學六年，大學四年。
乙 這又刨去十六年，剩二十七年了。 甲 這二十七年不能全是工作、學習呀！ 乙 還干什么呀？ 甲 談戀愛，溜馬路，做飯炒菜做家務，買瓶醬油打瓶醋，有了孩子洗尿布。
乙 這都是男同志的光榮任務了，零零碎碎加在一起也得十年，剩十七年了。 甲 玩玩棋，看看球，沒事來盤“爭上游”。
這又得占六七年。 乙 還剩十年。
甲 躺在炕上想睡覺，伸手拿起一張報。 乙 學習學習？ 甲 不，看看哪個場子賣球票。
乙 還是玩兒呀。 甲 又看電影又看球，一天至少兩鐘頭。
乙 又得幾年。 甲 還剩幾年了？ 乙 剩兩年了。
甲 剩兩年想起好好干了。上了班，好好干，不調皮，不搗蛋。
好容易加了一天班，臨走又偷一車磚。 乙 剩兩年了還捅一個“漏子”。
甲 法院開庭一審判，勞動改造兩年半。 乙 別算了，這一輩子還該人家半年哪。
甲 當然咱們的算法有點夸張，可不珍惜時間，再不走正路，那就會成為社會的廢品。 乙 時間這筆帳，應該好好算算。
甲 所以我希望你這樣的老同志，多給我們講講珍惜光陰、愛惜青春的道理。 乙 我們太有責任了。
甲 您的古語知道的多嗎？ 乙 知道一些。 甲 有一句老話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
乙 知道，這是說光陰無價。 甲 大詩人蘇軾有句成語：“一刻千金”。
乙 對，一刻鐘一千兩金子。 甲 在珍惜時間方面，每行每業對時間都有形象的認識。
乙 你給說說。 甲 軍事家講過：時間就是勝利。
乙 對。醫學家吶？ 甲 醫學家說，時間就是生命。
乙 教育家吶？ 甲 時間就是知識。 乙 不錯。
工人？ 甲 對工人來講，時間就是財富。 乙 農民？ 甲 對農民來講，時間就是糧食。
乙 要是對我吶？ 甲 對您來說，時間就是月份牌。 乙 怎么是月份牌？ 甲 撕一張，少一張，撕不了幾本嘍！ 乙 誰都撕一張，少一張。
甲 時間對誰都是一樣的。 乙 非常公平的。
甲 可有人要多得點時間。 乙 從哪兒來？ 甲 得去擠。
乙 對，像雷鋒講的要有釘子精神。 甲 魯迅先生講過：時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。
乙 對，即使是五分鐘、十分鐘，都應該珍惜。 甲 我們那位小王不這么認為。
你問他：給你五分鐘，你能干什么？ 乙 他怎么說？ 甲 “五分鐘能干什么？五分鐘能抽一跟煙。” 乙 那十分鐘吶？ 甲 “十分鐘能抽兩跟煙。”
乙 時間越多越費煙。你不能珍惜這點時間學習學習嗎？ 甲 “您別逗了，我們還學習哪，我們基礎不好。”
乙 怎么不好？ 甲 “我們出生在困難時期，學習在動亂時期，成長在調整時期。出國沒我們事兒，上大學沒我們份兒，我也不生氣兒，抽煙來解悶兒，給您一根整的，我抽這支煙屁兒。”
乙 他一套一套的。 甲 您看見沒有，怨天尤人，胸無大志，可他沒想到，時間就在他。
10.珍惜時間小品劇本（簡短點）獎勵：100分
珍惜時間甲：日月如穿梭，光陰快似箭。
乙：呦，你又在這拽呢？甲：拿你來說吧，今年有11了吧？乙：都12了。甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。
乙：一晃兒？甲：這“晃”也是形容時間的詞兒。剛生出來這么一點兒，一晃兒3歲進幼兒園，又一晃兒6歲讀小學，再一晃兒12，該小學畢業了，你再這么晃幾下。
乙：怎么樣？甲：你就沒了。
乙：敢情我一輩子凈晃晃了。甲：這個晃，跟剛才講的箭是同一個意思。
乙：形容日月、光陰。甲：讓你自己說，時間快不快？乙：太快了。
甲：可我們一些小伙伴不珍惜時間，嫌時間用不了。乙：還有嫌時間多的？甲：有個同學叫王小虎，老嫌時間過的慢。
你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時間。聽不見他說話，一說準是這句話。
乙：說什么呢？甲：“怎么還不放學呀？”乙：老盼放學啊？甲：脾氣倒是不錯，沖誰都笑：“你這兒干嗎吶”？乙：我學習呢，你干什么呢？甲：“嘻嘻，不知道。”乙：作業寫完了嗎？甲：“嘻——不知道。”
乙：考試及格了嗎？甲：“嘻——不知道。”乙：這也不知道啊！甲：“嘻——不知道。”
乙：你這次數學考多少分？甲：“9分。”
乙：不是不知道啊？甲：上次考試得10分。乙：又少1分。
甲：你說，要這樣發展下去，小學還能畢業嗎？乙：我看，再不珍惜時間，就不能畢業了。甲：我算了一下，我們小學生，能學習的時間太少了。
乙：是嗎？甲：每年兩個學期，每學期20個星期。乙：一年就上280天的學。
甲：去掉周末兩天，還剩多少？乙：一年就上200天的學。甲：每天睡覺八個小時，三八二十四，有三分之一睡覺了。
乙：那吃飯走路呢？甲：每天不得四個小時啊。乙：吃飯睡覺走路又刨去一半，還剩100天了。
甲：這100天也不能全是學習呀！乙：還干什么呀？甲：看電視，玩游戲。乙：就這還玩呢。
甲：玩玩棋，打打球，沒事來盤“爭上游”。這又得占去一半時間。
乙：還剩50天了。甲：上課走走神兒，下課鬧鬧事兒。
乙：這還不好好學習？甲：考試前，抓時間，問前桌，問后位。乙：著急了？甲：考試還是得了個不及格。
乙：剩下的50天還沒有好好學，該得零蛋。甲：你怎么這么沒有同情心。
乙：別算了，你這一學期還不如別的同學一星期哪。甲：當然這算法有點夸張，可不珍惜時間，再不好好學習，那就會真不能畢業。
乙：時間這筆帳，應該好好算算。甲：所以我希望你這樣的好同學，多給我們講講珍惜光陰、愛惜時間的道理。
乙：太有責任了。甲：你的古語知道的多嗎？乙：知道一些。
甲：有一句老話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”乙：知道，這是說光陰無價。
甲：大詩人蘇軾有句成語：“一刻千金”。乙：對，一刻鐘一千兩金子。
甲：在珍惜時間方面，還有好多說法。乙：你給說說。
甲：戰士講：時間就是勝利。乙：對。
甲：醫生說，時間就是生命。乙：老師呢？甲：時間就是知識。
乙：要是對我吶？甲：對你來說，時間就是月份牌。乙：怎么是月份牌？甲：撕一張，少一張！乙：誰都撕一張，少一張。
甲：時間對誰都是一樣的。乙：非常公平的。
甲：可有人要多得點時間。乙：從哪兒來？甲：得去擠。
乙：對。甲：魯迅講過：時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。
乙：對，即使是五分鐘、十分鐘，都應該珍惜。甲：我們那位王小虎不這么認為。
你問他：給你五分鐘，你能干什么？乙：他怎么說？甲：“五分鐘能打一回牌。”乙：那十分鐘吶？甲：“打兩回。”
乙：你不能珍惜這點時間學習學習嗎？甲：“你別逗了，我還學習哪，我基礎不好。”乙：怎么不好？甲：“我一年級拼音沒學好，二年級數學沒學好，三年級英語沒學好，到了六年級了，學到這份上了，我也不著急了，我也不生氣兒了，玩兒牌來解悶兒，給你一副好的，我來這副孬的。”
乙：他一套一套的。甲：你看見沒有，怨天尤人，胸無大志，可他沒想到，時間就在他玩兒牌的時候，從他身邊一分鐘、一分鐘地溜走。
乙：一分鐘應該珍惜。甲：是啊，我們小伙伴應該向你學習，好好珍惜時間。
乙：都像王小虎那樣，可真有點難辦。甲：應該點燃我們心中珍惜時間的火焰。
乙：對，少壯須努力！甲：一天能多擠一點時間學習。乙：就要擠時間學習。
甲：一天找半個小時，寫上一篇百字短文。乙：循序漸進，你會練出秀麗的文筆。
甲：一天抽十分鐘時間，讀一首唐詩。乙：那。
一年能熟讀三百首哇。
甲：一天有五分鐘時間背了一個外語單詞。乙：兩年會話沒問題，見了外賓：“How are you. Good morning.”甲：我真想寫一首詩來激發我們心中的力量。
乙：咱們倆人一塊寫。甲：啊，時間最最寶貴，乙：啊，時間一晃兒就沒。
甲：讓時間放出火花，乙：閃著點亮多么美！甲：你這是什么詞兒呀？乙：寫詩就得合轍押韻。甲：他這倒都在韻上。
再來：要和時間賽跑。乙：不論誰都得挨個排隊。
甲：為著理想談何辛苦。乙：吊兒郎當自找受罪。
甲：前進，乙：快追；甲：前進，乙：邁腿。 甲：怎么邁腿也出來了？乙：不邁腿怎么前進呀！甲：前進，乙：邁腿。
（乙邁步下場）甲：快追。（甲邁步下場）。
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