華閱文章網1.蝸牛的故事
漆黑的夜晚，小區的花壇邊，兩個人打著盞手電，正徘徊尋找著什么。他們是誰？他們在干什么？不要驚奇，他們是我和爸爸在捉蝸牛呀！因為我們知道，蝸牛喜歡在陰暗、潮濕的地方生活，所以每一片葉子，每一叢草垛我們都不放過。終于，老爸叫了起來：“找到了，找到了！”我興奮地圍上去看：在手電昏暗的燈光下，兩只蝸牛正在葉子上爬呢，還有一條銀色的線拖在后面。我奇怪地問爸爸：“這條線是什么？”“這是蝸牛體內分泌的液體，幫助它辨認路線。”爸爸解釋道。就這樣，這兩只蝸牛被我和爸爸請到了我們家，我還給它們起了好聽的名字：“火火”、“水水”。放學回家，我做的第一件事情，就是把我的“火火”和“水水”從盒子里請出來，放在我的寫字臺上，仔細地觀察了一番。經過兩天的觀察，我發現了：1、“水水”的殼是右旋的，而“火火”的殼卻是左旋的。2、它們的觸角能伸縮。3、它們的軀體上有小小的鱗狀物體。為什么“火火”和“水水”的殼會不一樣？它們的軀體上小小的鱗狀物體有什么作用？我問爸爸，爸爸說不上來。到學校里問老師，可那天科學老師不在，我沒問成功。我準備再找機會問個清楚。希望老師能給我一個滿意的答案。最有趣的要數蝸牛賽跑了。那天科學課，我們把蝸牛擺在“起跑線”上，然后讓蝸牛自由爬行，看哪只蝸牛先到“終點”。瞧！劉佳樂的蝸牛偏離了“軌道”，王松鑒的蝸牛爬到別的蝸牛上去了，真是和他一樣頑皮，虞卓立的蝸牛呢，干脆邊爬邊拉起了屎，懶人屎多，莫非它也是一個“懶漢”？``````只有我的“火火”一路順風，遙遙領先，取得了勝利。趙老師說：“這只蝸牛像你一樣，總拿第一。”我聽了心里喜滋滋的，比吃了蜜還甜呢！這兩只蝸牛在我家住了一星期，我打算將它們放回大自然。雖然我很舍不得，因為他們帶給我太多的快樂。可我知道，對他們來說，回到大自然是他們的快樂。我也應該給他們快樂。
2.有關蝸牛的勵志小故事
大清早，小蝸牛點點在草地上慢騰騰地爬著。小雞嘰嘰路過草地時發現點點，就問：“點點，你要去哪里啊？”
“我要去旅行。”點點說。
“我正好也要去旅行，我帶你去吧！”嘰嘰主動說。
“不用，不用。”點點搖頭說，“我要靠自己的力量完成旅行。”
“好吧，祝你好運。”嘰嘰飛快地從草地上走了過去，差點踩到一只蚯蚓的腦袋。
小貓喵喵路過草地時發現點點，就問：“點點，你要去哪里啊？”
“我要去旅行。”點點說。
“我正好也要去旅行，我帶你去吧！”喵喵好心地說。
“不用，不用。”點點搖頭說，“我要靠自己的力量完成旅行。”
“好吧，祝你好運。”喵喵一溜煙從草地上跑了過去，把正在搬運糧食的小螞蟻嚇了一大跳。
小狗汪汪路過草地時發現了點點，就問：“點點，你要去哪里啊？”
“我要去旅行。”點點說。
“我正好也要去旅行，我帶你去吧！”汪汪熱情地說。”
不用，不用。”點點搖頭說，“我要靠自己的力量完成旅行。”“
”好吧，祝你好運。”汪汪縱身一躍就從草地上跳了過去，濺起了一陣水花。
小牛牟牟路過草地時發現了點點，就問：“點點，你要去哪里啊？”
“我要去旅行。”點點說。
“我正好也要去旅行，我帶你去吧！” 牟牟同情地說。
“不用，不用。”點點搖頭說，“我要靠自己的力量完成旅行。”
“好吧，祝你好運。”牟牟三步兩步就從草地上走了過去，根本沒有注意到腳下的小花。
到了傍晚，伙伴們旅行回來了。他們經過草地時，發現點點還在草地上慢吞吞地爬著。
“我的旅行結束了，我正準備回家呢！”點點愉快地說。
“哦？你連草地都沒有走出去，旅行就結束了？”大家都感到很奇怪。
“真的，我的旅行可精彩了！”點點歡快地介紹起自己的旅行：“旅途中，我先是遇到了蚯蚓先生，知道他是怎么犁田施肥的。 接著，我參觀了螞蟻王國，還拜見了螞蟻女王。后來，我在湖里泡了個澡，曬了個舒舒服服的日光浴。回來之前蜜蜂還請我喝花蜜，到現在我的嘴巴還是甜滋滋的呢。”
“哇，你的旅行好棒啊！” 大家都羨慕地說。
是啊，點點的旅行雖然很慢、很短，但同樣很精彩。
擴展資料：
兒歌：快樂的小蝸牛
作詞：千紅
作曲：頌今
我是快樂的小蝸牛，（喲喲），
背著房子去旅游，（喲喲）。
伸出兩只小犄角，（喲喲），
一邊看來一邊走，（喲喲），
依呀兒喲，呀依兒喲，
我從來不回頭不回頭，（喲喲）。
我是快樂的小蝸牛，（喲喲），
天南地北去旅游，（喲喲）。
刮風下雨都不怕，（喲喲），
躲進小屋樂悠悠，（喲喲）。
依呀兒喲，呀依兒喲，
天晴了我再走我再走。（哈哈）！
3.關于蝸牛的故事
小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！
小蝸牛：毛毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因為毛毛蟲姐姐能能變成蝴蝶，天空會保護她啊。
小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒有骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶，他為什么不背這個又硬又重的殼呢？
媽媽：因為蚯蚓弟弟會鉆土，大地會保護他啊。
小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。
蝸牛媽媽安慰他：所以我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地，我們靠自己！
4.小蝸牛的故事兩百字
阿門阿前一棵葡萄樹
阿嫩阿嫩綠地剛發芽
蝸牛背著那重重的殼呀
一步一步地往上爬
阿樹阿上兩只黃鸝鳥
阿嘻阿嘻哈哈在笑它
葡萄成熟還早得很哪
現在上來干什么
阿黃阿黃鸝兒不要笑
等我爬上它就成熟了。
該不該擱下重重的殼
尋找到底哪里有藍天
隨著輕輕的風輕輕地飄
歷經的傷都不感覺疼
我要一步一步往上爬
等待陽光靜靜看著它的臉
小小的天有大大的夢想
重重的殼裹著輕輕地仰望
我要一步一步往上爬
在最高點乘著葉片往前飛
小小的天流過的淚和汗
總有一天我有屬于我的天
我要一步一步往上爬
在最高點乘著葉片往前飛
任風吹干流過的淚和汗
我要一步一步往上爬
等待陽光靜靜看著它的臉
小小的天有大大的夢想
我有屬于我的天
任風吹干流過的淚和汗
總有一天我有屬于我的天。
5.捉蝸牛作文
星期天下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子。“蝸牛是害蟲還是益蟲？”“為什么它走過的地方總留下長長的一條線？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問號浮上我的腦海。
我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自去實驗一下呢？”“對呀！我怎么沒想到呢！”于是，我決定自己去實驗一番。
“蝸牛是害蟲還是益蟲？”我先采取“用各種食品實驗烏龜的方法”來測驗蝸牛，我先撿來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛，分別編了號，把它們放在這些食物面前，大概它們都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只是每只蝸牛都選上了白菜葉子，嚼了起來，而對別的食物卻聞也不聞。不大會兒，白菜葉子便給吃光了。這下，我得出初步的結論，蝸牛是害蟲。
接著我又進行了第二項實驗，分析“蝸牛爬行時為什么會留下一條長長的線”，我把蝸牛捉到高處，等它頭伸出殼時，便想去捉住它的身子，可是我的手還沒碰著蝸牛，它的頭又縮回去了。我想，這蝸牛真是“膽小鬼！”連續試了幾次，都沒有成功，我真有點泄氣了。這時，爸爸走過來說：“干事情剛開始就灰心，長大了還想當科學家呢！”我被爸爸這么一“激”，又來勁了。忽然，一個辦法又從我腦海中閃過。“有了，有了！”我高興得手舞足蹈。我用一塊尖石塊小心翼翼地敲破蝸牛殼，抽出蝸牛身子，用手摸了摸它的下面，只覺得粘糊糊的，隱約還有小粒的東西，這是什么呢？經過查閱書本，我找到了答案，原來那小粒的東西是它的腳，那粘糊糊的就是蝸牛的排泄物，它有助于蝸牛的爬行。
最后，我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里。我把一片白菜葉放在一只蝸牛面前，只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子吧。可是到底哪對是眼睛，哪對是鼻子呢？我又取了一片樹葉子，再拿來一片同樣大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前，由于差別不很大，這下蝸牛的眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手碰碰，便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發現了一個秘密：大觸手具有眼的功能，小觸手具有鼻的功能。
通過這一連串實驗，真是收益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明創造，就必須從小培養發現問題，并學著解決問題的能力。
6.請查一查關于蝸牛的故事
聽說，
蝸牛最初是一條軟弱的只會蠕動的爬蟲，背上是沒有殼的。。上帝憐憫它，于是讓田螺去照顧它，可是田螺的生命太過短暫，煙火般照亮過蝸牛的生命，留下了一個殼，匆匆離去了……。。從此后，蝸牛背上了那個殼前行，它覺得背上有重量自己不會被風吹跑，它覺得自己有個休息的地方了。。走過草原的時候，它看到了背著沙子奔跑的袋鼠，它對著袋鼠說，袋鼠，你的幸福不止是一堆沙子，放下，可以奔跑的更快。袋鼠卸下沙子看看它后背上的殼，說，你也一樣。蝸牛說那是我的家，跟你的沙子不同。。走過叢林的時候，蝸牛看到了變色龍，它羨慕變色龍可以融入身邊的色彩，要拜師學藝，變色龍看看它的殼說，殼不會變色，放下，才能學會。蝸牛不肯，于是繼續前行。。e這樣走了很久，上帝看到了它，指向前方說，那里，有一間很好的屋子，你可以去那里修養。
蝸牛很高興，卻在回首向上帝告別的時候看到了身后背著的殼，于是開始迷茫
它不知道上帝所指的屋子是個什么樣子的充滿了什么樣的未知，它害怕。9于是停下腳步開始思考。上帝再次看到蝸牛的時候，發現它還在上次告別的地方。問它，為何不向前走，那里有一間屋子在等候著。0蝸牛說，背上的殼，太久了，有了感情，舍不得丟掉。。上帝看了看那殼，發現已經融入蝸牛的身體，成為了它的一部分，即便蝸牛想要舍棄也是不可能的了。上帝告訴蝸牛，其實背著殼也照樣可以去的啊。。蝸牛搖著頭說，一個人只能有一間屋子。上帝無奈的敲了敲它的殼再次告別走了，臨行前說，屋子的等待也是有時限的，過了時限會有其他人去住，背著你的記憶去吧。。 很久很久以后，上帝放心不下，派天使去看看蝸牛如何了。天使回來告訴上帝，蝸牛還在那里，只是背上有一層虛幻的殼，它躲在里面不肯出來……
上帝垂淚，隔著萬里的云層怒吼：蝸牛，你可知道，那殼已經在我走時被敲碎，那些只是你的記憶了，可是你卻自己把自己封鎖在了里面，你讓我好生心痛。既然你不愿走出來，既然你愿意一直背負著，既然你不明白帶著過往依舊可以前行擁有新的屋子，以后就隨你去吧，但是，新的屋子我隨時會收回。。蝸牛聽見了上帝的聲音，從那個虛幻的殼里伸出腦袋，道理它明白，可是依舊固執，只是這次不再固步不前，即便緩慢，也開始前行了，至于爬到的時候，上帝是否收回了那賜予的新屋子，一切全看天
7.關于蝸牛的故事
蝸牛的故事 小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快，所以要這個殼的保護！小蝸牛：毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？ 媽媽：因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她啊。
小蝸牛：可是蚯蚓弟弟沒有骨頭，也爬不快，也不變成蝴蝶，他為什么不背這個又硬又重的殼呢？媽媽：因為蚯蚓弟弟會鉆土，大地會保護他啊。 小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。
蝸牛媽媽安慰他：我們有殼啊！我們不靠天，也不靠地。我們靠自己。
這個故事告訴我們人應該學會自立，自己的事情自己解決，克服依賴性。 拓展資料： 蝸牛屬于軟體動物，腹足綱；取食植物，產卵于土中或者樹上。
在熱帶島嶼比較常見，但有的也生存在寒冷地區。 蝸牛有甲殼，形狀像小螺，顏色多樣化；頭有四個觸角，走動時頭伸出，受驚時則頭尾一起縮進甲殼中；蝸牛身上有唾涎，能制約蜈蚣、蝎子。
六、七月熱時會自懸在葉下，往上升高，直到唾涎完了后自己死亡。
8.抓蝸牛記事作文不少于380
最近，班里的同學們都在流行抓蝸牛，不如我也抓只來玩玩？
經過一番努力，我終于在墻角邊抓到一只蝸牛。不過我聽說，蝸牛喜歡吃“素”，所以，我找來了三葉草，放在它的“家”——一個吃剩的蜜餞瓶中。可是，這怕羞的小家伙卻害怕得躲進了殼里，這可把我氣壞了。聽老師說，蝸牛一旦躲進殼里，你只要倒一杯水泡一下蝸牛就OK了。呵呵，咱就來試試！我不管三七二十一，先找來一杯冷水，然后澆到蝸牛的殼上，奇怪！居然沒動靜。興許是我太急了吧！冷的不行，我就來熱的，我在杯中倒入一定量的溫水，水杯變得溫熱了。我把溫水澆到蝸牛殼上，這下它果然不耐煩了——只見它小心翼翼地探出頭來，我連忙抓起它的觸角，蝸牛死命地扭動著身體，好像在抗議我太粗魯了！我才不管這些個呢！我又把它放回瓶中，自己則去看我心愛的《喜羊羊與灰太狼》去了……
當我看完一集動畫片，再來看看小蝸牛時，發現蝸牛居然開始在吃三葉草了。更有趣的是，我發現吃下去的三葉草變成了一條細小的綠線，從蝸牛的頭頂劃過。我注意地看著，目光開始轉移到它的嘴巴上來。只見蝸牛使勁把頭向前伸，張開小嘴，對準三葉草的邊緣咬了下去……呵呵，沒想到蝸牛嘴巴挺小，胃口倒挺大的！
蝸牛真有趣，不過我后來還是把它放回到墻角邊的草叢里，讓它回到大自然中去。
9.抓蝸牛300字的作文
“說它是牛不像牛，背著房子到處走。”同學們，你們知道這個謎語寫的是哪個動物嗎？對了，是蝸牛。
昨天中午下了一場小雨，我在奶奶家外面捉了好幾只蝸牛。蝸牛都縮進了殼里，它們的殼是銀灰色的，圓圓的，上面有一圈圈的花紋。我覺得蝸牛很像田螺，身體軟軟的、粘粘的，身上背著一個“小圓球。”
我先得做個家。但是，用什么做家呢？我苦思冥想，終于想了一個好辦法：我拿來了一個大盒子，放了幾片菜葉，灑了些水。過了一會兒，蝸牛小心翼翼地從殼里探出頭來，伸出長長的觸角，津津有味地吃起菜葉來。凡是蝸牛爬過的地方，都會留下亮晶晶的痕跡。我輕輕地碰了它們一下，它們立刻把頭又縮進殼里。這種含羞的表情讓我想到了另一種動物：烏龜。告訴你們一個秘密：烏龜和蝸牛比賽，速度還是蝸牛快哦。
想不到，蝸牛也會帶給我快樂。它真是又有趣又可愛！
10.有關蝸牛的勵志小故事
靠自己 小蝸牛問媽媽：為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？ 媽媽：因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。
所以要這個殼的保護！ 小蝸牛：毛蟲姊姊沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？ 媽媽：因為毛蟲姊姊能變成蝴蝶，天空會保護她啊。 小蝸牛：可是蚯蚓弟弟也沒骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶他什么不背這個又硬又重的殼呢？ 媽媽：因為蚯蚓弟弟會鉆土， 大地會保護他啊。
小蝸牛哭了起來：我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。 蝸牛媽媽安慰他：「所以我們有殼啊！」 我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。