華閱文章網1.學英語的感受
The martial arts are just talking about it, do not recognize their deep culture, only to walk in their own half-baked knowledge of the world, how can we say that it is to learn English well? Therefore, as a native of China, in order to learn English, learn English first, through the collision of cultures between English on the English-depth understanding and insights, to be a Chinese and English all-rounder.
At present, there is a situation, some students put on society than the English language is also important that people learn English better than others, this is very one-sided and can even learn their mother tongue are not good people, how can realizing that the true meaning of it in English?
自己寫的，希望對你有用
2.英語學習心得 英文 1000字
1. True learning English a number of qualifications such as the deep of the teachers said, "interest is the best teacher." If you do not have the slightest interest in English, then English will not really very good score. Some time ago, and before meeting with old classmates and talk to the English, she said that he totally not interested in English, see English on the bored to death, I think this is bad a lot of English Student of the biggest questions facing. Look at me, very interesting study of language is one thing, by studying another language you not only have different languages and people's ability to communicate, but also to expand their horizons, there is joy of life to understand other cultures. In my efforts to find enjoyment in learning English, so that in life you will pay attention to all things English, television, advertising, film, street signs, road signs 。
。 。
you will find in English on our side, are true, not lies. 2. I do not learn English "back" word. I always object to the word back, high school reading to see a large number of students a word list with a letter to back letters of words, I do not know they did not back stand back, but I am certain that, even so you back, back the living, back in quickly, then you must also forget quickly, but it is very difficult to use these words very well. In my opinion the right way to remember the words to memory through the article, as many articles or paragraphs of the article into the capacity to improve your reading, studying grammar, word memory is very useful. Article in the new words you do not know, you can check, and I want to emphasize that you should check very carefully, then put the word pronunciation, meaning, often with a note of as much as possible, and then on the article, the sentence re - re-read so well. 3. I never learn English, "learn" grammar. Now, ask me what are you Appositive, what is the attributive clause, my answer could be very difficult, I very much to these questions are not interested in grammar, which may be a lot of students are not interested. How can we not then have to study grammar, but also on the statement of the right to judge them? My solution is still the article watch many, read many articles, chapters of the article into a paragraph can be said that all the elements are the best source of study, but also the ultimate purpose of our study, if we study the better, can eat into some articles into a beautiful section of the article must also bear witness to our success. 4. Pronunciation of the most important. Language learning, pronunciation and ultimately forever. Study our mother tongue through the same ten thousand thousands of times on the pronunciation and correct for, the study of all languages are such. My proposal, is my secret of success: to put a precise pronunciation of words. Some people wrongly think the most important grammar is, in fact, such ideas are wrong, the correct pronunciation, is the starting point for all language learning. If you can read a majority of the right words, then your ability to remember words, the ability to understand the article, the ability to grasp the grammar will have a greater degree of improve. Since these are all related to the issue of language sense. 5. To be read out. I strongly urge everyone to watch many articles, not just watch, you must have to want it more than try to read out, a little bit of common sense knows that an article, in order to put him in mind and understood, than simply read out the Vision watch a lot of want a lot of faster. At the same time, you will also read out the spoken pronunciation have better help. There is a lot of us are just learning English as a mixed put check diploma, diploma means, do not really want to use them, but I want to tell you, this is the case now that you want, and there have been some, then why not put Learn English in the most likely to use that part of it away? That is colloquial pronunciation. English and may be able to understand simple spoken answer will be helpful later on in life you Oh! 6. To believe in themselves. Can have trust in their own learning these things, even the most difficult on the Chinese world will be able to say their memorization, and not to mention it just in English. Sometimes we would do this and ultimately, the health of the spirit of the Arab-Israeli q. Well, I hope my words can help them to everyone! After all, each person is different, my usefulness of these methods on their own, and not necessarily to others useful only from the U.S. to find something to fit their own, I am very pleased, thank you.。
3.介紹你學習英語的感受
同學們： 你們好，我是外國語學院英語系2008級10班的何宇飛。
今天我有幸在這里，給同學們講一講大學英語的學習方法，之后，我將盡我所能回答同學們的相關提問。 問題：你們心目中的英語是什么樣的？你們認為英語中最難學的是哪一部分？語法？詞匯？ 英語是語言學中的一門重要的分支，在世界上也有著廣泛的應用，包括英聯邦成員國在內的世界上絕大部分的國家和地區都以英語作為本國本地區的官方語言、第二官方語言或母語，可見英語的應用是極為廣泛的。
問題：同學們認為英語應該由哪些部分組成？為什么？ 英語的學科構建和計算機的模塊化處理有著很大程度的相似，這一點我們必須明確，同時，英語的學科構建還有著自己的特點，特別是語言學這一塊。原則上，英語的劃分方式有很多種：例如按照英語的研究方向，分為語言學、翻譯學、文學和教育學等，在每一塊學科體系之下又有支系統和子系統，從而構成了一個龐大的英語學科體系。
按照語法的結構分，英語劃分為詞匯學和句法學，這兩塊是英語中的基礎。從應用的層面來劃分，他還有一個內在體系和外在體系的劃分。
這里，根據我自己的理解，我們可以把英語劃分為內在基礎和外在能力。其中內在基礎包括詞匯、詞組、文化常識、語法等，外在能力，即我們常說的“聽”、“說”、“讀”、“寫”、“譯”，其中，譯應該劃分到寫的這一模塊中，但是，近年來，隨著國家對翻譯人才需求的不斷增大和“譯”、“寫”的逐漸分離，現代英語中的一般共識是：“寫”僅指寫作，“譯”表示翻譯。
下面我們來講英語中的內在基礎。首先我們來講英語中最為基礎、最為重要的詞匯。
問題：同學們對詞匯是怎樣理解的？為什么？詞匯這一塊難學么？ 詞匯是英語中最為基礎、最為重要的內容。對于任何一種語言而言，詞匯都是重中之重和基礎之所在。
詞匯是語言的基石。下面我們來講和詞匯相關的幾點重要內容。
一是詞匯量，詞匯量是衡量英語學習者詞匯掌握程度的重要指標，根據國家教育部教學大綱的規定，高中畢業的學生，詞匯量要達到3,500；大學英語四級要求5,000~5,500；英語專業四級考試要求7,000~8,000；專業英語八級需要13,000或更高，這是一個基本的要求。 很難想像沒有詞匯量的積累能夠學好英語。
根據我們對英語學習者、英語母語使用者、第二母語使用者的長期調查研究，一般說來，一個受過良好教育的英國人，其詞匯量應該在20,000~25,000；根據我們對狄更斯、列夫托爾斯泰、莎士比亞等世界著名作家、學者的著作進行的詞匯量統計，莎士比亞的詞匯量保持在35,000~40,000，狄更斯接進50,000，而列夫托爾斯泰的詞匯量已經接進100,000了。列夫托爾斯泰是俄國人，其代表作是《戰爭與和平》，這就相當了不起了。
同學們手頭上都有英語字典，有的同學可能還購買了牛津、朗文的英漢大字典、英語高階字典等，你看看那上面的詞匯量，能夠收錄到50,000以上，已經相當了不得了。所以說，詞匯量的積累是非常重要的，沒有一定的積累，是不可能達到相當的高度和深度的。
我們必須意識到這一點。 二是詞匯的分類。
詞匯如山如海，難道我們每一個詞都要掌握么？不必要，完全沒有這個必要，英語的詞匯到今天為止，已經接近1,500,000了，而且還在以每年20,000~30,000的速度遞增。我們不可能掌握這么多的詞匯。
在英語中，根據我的理解，我們可以把英語中的詞匯分成兩個部分。一是通識詞匯（The Words of Universality），什么是“通識詞匯”呢，換言之，就是“你懂我懂大家懂”的詞匯，就是大家在普遍水平上必須掌握的重要而基本的詞匯。
我們把通識詞匯可以量化計算。怎么理解這個“量化計算”呢，在我國，計算機、英語等級考試是非常重要、且具有相當高度權威的考試，根據國家教育部基礎教育司教材大綱編寫組對英語詞匯的量化考核，我們把英語分成了十個等級，其中的一至八級是面向全體在校高校學生的，而九到十級主要適用于英美文學、古英語等方向，只面向少數領域和少數應考者。
我們在詞匯這一塊，要把握的就是詞匯的四、六、八三個級別。其中還包含專業英語學習者的專業四級考試和專業八級考試。
這些詞匯我們在市面上都可以買到相應的詞匯書籍，種類繁多，內容多樣，很多詞匯書籍應用新概念來吸引廣大購買者的眼球，提出所謂的“星火記憶法”、“詞根組拆”、“詞義聯想”等等，這其中有很多的記憶方法已經被廣大專家學者所認可，并且在英語學習的推廣過程中受到了很好的效果。二是專業詞匯（The Words of Profession），這是與通識詞匯相對應的，它覆蓋了幾乎所有的專業類別，天文地理人文無所不包。
譬如我們要描述一些專業詞語的時候，就必須用到這些詞了，比如“陽春白雪”（The Highbrow and Art）、“昭君出塞”（The Sorrow of Lady Zhaojun），“神人暢”（The Song of Immortals），“廣陵散”（Guanglin Prose），“高山流水”（The High mountain and Flowing water）等等，這些都是我國傳統的古曲名稱，又比如亞歷山大大帝（Alexander the Great）、圈地運動（The Encampment）、羅馬天主教會（Roman Catholic Church）、工。
4.學習英語的心得
我在青年人外語考試網上找的 英語學習的心得！個人認為人家寫的還不錯了，屬于實用型的！你可以把我給你的語句重新整理一下就可以用了！一、要有正確的學習態度 1.要勤學苦練。
學英語沒有捷徑可走，要真正掌握英語，達到運用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進行大量的聽、說、讀、寫訓練，使各項技能達到純熟的地步。
語言知識應該了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語法條條，是很難掌握英語這一交際工具的。應該是Learning English而不是Learning about English。
就像學游泳、跳芭蕾舞一樣，對其理論掌握再好，不通過反復訓練是永遠也學不會的。 2.要持之以恒。
學習英語既然是練功夫的過程，就并不是那么輕松。要不怕困難，堅持學習。
學如逆水行舟，不進則退，最忌“三天打魚，兩天曬網”。要日積月累，付出長期的努力。
人貴有志，學貴有恒。 二、要掌握正確的學習方法 1.要過語音關。
語音是學習英語的第一關。不掌握正確的發音，就不敢大聲朗讀和對話，句子不能上口，后續的訓練就難以進行。
要仔細聽老師的發音和錄音帶，大膽實踐，反復模仿，對比糾正。不要怕出錯。
對中國學生來說要達到發音完全正確并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能夠成功。 2.注意英語和漢語的區別。
英語和漢語是兩種不同的語言系統。如英語語音中的短元音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節等在漢語中都沒有。
英語有形態變化，如名詞復數變化、動詞時態變化等，而漢語基本上沒有。英語語法和句子結構同漢語也存在著一些差異。
中學生的漢語習慣已相當牢固，對英語學習有一定的干擾作用。從一開始就要養成良好的習慣，不要用漢字注音，不要用漢語句子套用英語句型。
一旦通過大量的閱讀，養成用英語思維的習慣，并產生英語語感，就會逐步減少犯“中國式英語”的錯誤的機會。 3.掌握規律，事半功倍。
雖然學習英語沒有捷徑可走，但掌握英語語言的規律，能起到事半功倍的作用。如記憶單詞，要將單詞的讀音和拼寫之間的關系聯系起來，即掌握拼讀規則，按前綴、后綴同詞根或詞干的復合關系，按反義、同義和同音關系，以及按單詞在句子或語言環境中的關系來記單詞就很容易記住，也有興趣。
學習語法也是一樣，掌握詞形的變化、句型的變化是學習語法的關鍵。規則很多，各種規則也有例外，要靈活記憶，不能死記規則，以偏概全。
下定決心，堅持不懈 英語學習作為一門語言技能，通過大量的訓練和練習任何人是可以掌握的。一般地說，英語學習的原則是聽、說領先，讀、寫跟上。
李揚的瘋狂英語提倡，首先建立起我能學好英語的信心，然后以句子為單位，大量地模仿，瘋狂地操練，大聲地朗讀，最后達到自如地說英語，他的方法對提高說英語的能力很奏效。鐘道隆教授45歲開始學英語，一年后，學成出國當口語翻譯，并創造了逆苦惱、逆急于求成、逆速成的逆向學習英語的方法。
他還提出學習英語要遵循聽、寫、說、背、想的方法，他的方法強調以聽為主，并且把所聽到的內容全部寫下來。尤其是他的學習精神最可佳，他學習英語用壞了十幾臺錄音機，你可想象他聽了多少英語；用完的圓珠筆芯幾乎裝滿了一個一拉罐，你可想象他寫了多少，在一年半內，累計業余學習英語時間大約三千小時，也就說每天抽出幾個小時來學英語。
如果我們做到他那樣，一定也能學好英語。最重要的是堅持，只要能下定決心，堅持每天至少一個小時的學習英語，戰勝自我最后肯定會有收獲的。
注意方法，循序漸進 決心下定，還注意學習方法，有時根據自己的情況和不同的學習目的，選擇不同的學習方法，但是學習英語一定要踏踏實實地、一步一個腳印地走。要把基礎知識掌握好，也就是說，發音要正確、基本詞匯要掌握牢、基本句式要熟練、基本語法要會用。
（1）要過好語音關。把每一個音標發正確，注意改正有問題的音素，特別是那些容易混淆的音素，盡早地掌握國際音標，并盡量的掌握一些讀音規則，盡快地能利用讀音規則來拼單詞，掌握讀音規則對單詞的記憶和拼寫非常有用。
（2）掌握一定數量的英語單詞。對于學習者來說掌握英語詞匯是一難關，學習單詞要從單詞的形、音、義這三方面去掌握，要注意單詞的一詞多義，一詞多類的用法，要學會一些構詞法的知識，來擴展詞匯量。
學習單詞要在語言材料中去學，要結合詞組，通過句子，閱讀文章來活記單詞，死記的單詞是記不牢的。堅持在讀、說前，先反復聽，聽的時候反應單詞、句子的意思和節奏，想一下單詞的拼法、句子結構。
并要同學習語法規則有機結合起來進行。（3）掌握好基本語法。
語法在學習英語中也很重要，它能幫助我們把握住英語的基本規律，死的語法規則要記住，活的規則要通過做大量的練習掌握。總之學習英語要通過聽、說、讀、寫、譯來進行操練，不但要注意數量，更重要的是要注意質量，尤其是基本知識要掌握的準確，熟練。
只有經過大量的實踐，才能做到熟能生巧，運用自如。 提前預習，有的放矢 作為學生，在每次上課前，都要對要學的課文提前預習。
首先在音標的幫助下試著拼讀單詞，也可以。
5.英語學習心得
1.學習英語真的如一些資歷深的老師們所說的，“興趣是最好的老師”。
如果你對英語一點興趣都沒有，那么英語成績也不會真的很好。前些日子，和以前的老同學見面，又聊到英語，她說自己完全對英語沒興趣，看見英語就煩得要死，我想這也是很多英語不好的同學面臨的最大的問題。
在我看，學習語言是很有趣的一件事，通過學習另外一門語言你不僅掌握了和不同語言人交流的能力，還能拓展自己的視野，了解別有生趣的文化。我努力的在學習英語中尋找樂趣，這樣一來你就會在生活中留意一切有關英語的事物，電視、廣告、電影、街邊招牌、路標………你會發現英語就在我們身邊，是真的，不是假話。
.我學英語從不“背”單詞。我一向反對背單詞，高中早讀時看到有一大批同學抱著單詞表一個字母一個字母地背單詞，我不知道他們背沒背得住，但我可以肯定的是，即使你如此背，背的住、背的快，那么你必定也忘的快，而且很難很好地使用這些單詞。
我認為正確記憶單詞的方法是通過文章來記憶，多看成篇或成段的文章對于提高你的閱讀能力、語法學習、單詞記憶都是很有幫助的。文章中你不認識的生詞，可以查，而且我要強調，你還要查的很仔細，這時把這個詞的讀音、意思、常用搭配都盡量記下，然后放到文章中、句子中再重新讀，這樣，效果很好。
.我學英語從不“學”語法。嗯 還有就是 目前我在學的ABC天卞英語中心的助教才和我提過，其實想征服英語很簡單的~必然要有一個適合的學習空間跟練習口語對象，這取決于外教資質，歐美人士比東南亞好很多，口語標準才行 堅決逐日口語學習 1v1針對性教學才會有最.好.的進步幅度；完成課堂后記得回放復習課堂音頻，幫助加強記憶！若真的是無對象可練習的情況 就上聽力室或滬江拿到課外教材學習，多問多聽迅速的語境就提升起來 學習效益是必定迅速明顯的；如今，你問我什么是同位語，什么是定語從句，我的回答可能十分吃力，我對這些語法問題十分不感興趣，這也許是很多同學都不感興趣的東西。
那么要怎樣才能不可以學習語法，又能對語句進行正確的判斷呢？我的解決方法仍舊是多看文章、多讀文章，成篇成段的文章可以說是一切元素學習的最好源泉，同樣也是我們學習的終極目的，我們如果學習的好，能些吃成篇成段的優美的文章必定也是我們成功的見證。.讀音最最重要。
語言學習，永遠少不了發音。我們學習母語同樣也是通過上千上萬遍的發音和糾正來進行的，學習一切語言都是這樣。
我的建議，也是我成功的秘訣：努力把每一個單詞準確的發音。有些人錯誤的認為語法才是最最重要，其實這種想法是錯誤的，正確的讀音，是語言學習一切的起點。
如果你能正確的讀出大多數的單詞，那么你的記憶單詞的能力，理解文章的能力，對語法的把握能力都會有較大程度的提高。因為這些都關乎語感的問題。
.要讀出來。我極力勸大家要多看文章，不止是看，你一定要盡量多得把它讀出來，稍微有點常識的人都知道，一篇文章，要想把他記住并理解，讀出來比單純的視覺觀看要快了很多很多。
同時，讀出來也會對你的口語發音有更好的幫助。我們之中有很多止是把學習英語當做混取畢業證、文憑的手段，并沒想真正的運用他們，但我想告訴你們，既然你是這樣想的，并且也付出了一些，那何不把英語學習中最有可能用上的那部分拿走呢？那就是口語發音。
也許能聽懂英語和進行簡單的口語對答會對你以后的生活很有幫助哦！.要相信自己。相信自己有能里學好這些東西，就連世界上最難的漢語自己就能說的滾瓜爛熟，又何況區區英語呢。
我們有時倒也確實少不了這種健康的s精神。
6.幫忙寫一篇英語學習的總結和反思 、
By comparing English-learning in middle school and high school,we can not difficultily find that there are not much difference between them. Both need hardworking .Only harder than before in the latter * in high school we may have less time for extra * term,I am not much used to the way of learning,but I have decide to change my method next term,and I will try my best to get good grades.。
7.誰又學習英語的心得說說吧
堅持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那么你的英語成績肯定會很出色。
一、多“說”。 自己多創造機會與英語教師多講英語，見了同學，尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候，談心情……這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。
千萬別把學英語當成負擔，始終把它當成一件有趣的事情去做。 或許你有機會碰上外國人，你應大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風景、談學校……只是別問及他的年紀，婚史等私人問題。
盡量用一些你學過的詞匯，句子去和他談天說地。不久你會發現與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。
因為他和你交談時會用許多簡單詞匯，而且不太看重說法，你只要發音準確，準能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢于表達自己的思想。
如果沒有合適的伙伴也沒關系，你可以拿過一本書或其它什么東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。 二、多“聽” 尋找一切可以聽英語的機會。
別人用英語交談時，你應該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發音，男女老少，節奏快的慢的你都應該接觸到，如果這樣的機會少的話，你可以選擇你不知內容的文章去聽，這將會對你幫助很大，而你去聽學過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調的學習有很大的幫助。 三、多“讀”。
“讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。
每天給予一定時間的練習將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因為現在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關系，所以經過高中三年閱讀的訓練后，你必定會在高考中勝券在握。
另一種是“朗讀”這是學語言必不可少的一種學習途徑。 四、多“寫” 有的同學總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。
其實“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發生的一些重要的事情，或當天學了某一個詞組，你可以創設一個語境恰如其份地用上這個詞。
這樣即可幫你記住這個詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力學習英語不用花大塊的時間，10分鐘的散步可以練"說"，吃完飯后可以讀一會兒英語小說，睡前聽幾分鐘英語，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些時間來練英語，你的英語成績肯定會很快提高的。
8.英語學習心得
1.制定長遠目標，明確每節課的學習任務。
根據不同學習階段及自身能力確立一個“跳一跳才能夠得著”的長遠目標。有了目標就有了學習動力，有了責任感、緊迫感及努力方向。
另外還要學會根據不同課型確定每節課的認知小目標，這樣一開始上課，就會受到目標的激勵，使大腦處于興奮狀態，才能定向注意，專心致志地去主動學習，提高學習效率。 2.爭取課內外各種機會多練習英語。
語言不是教會的，而是在使用中學會的。交際能力只能在交際中得到最有效的培養。
一個優秀的語言學習者應具有強烈的語言交際的欲望，應力爭語言訓練的各種機會。應不怕因犯語言錯誤而被別人譏笑。
3.課前預習。 預習是個人獨立的閱讀和思考。
它可以培養學習者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、依據上下文猜測詞義的能力，也可以培養分析綜合及歸納概括、自己發現問題及解決問題等能力。預習也像“火力偵察”，可發現疑難引起思考，一方面可促使學習者自己查閱有關資料，查閱字典，另一方面可減少聽課的盲目性，增強聽課效果。
4.專心上課，有心識記。 上課是學生學習的主渠道，而學好外語的關鍵是盡一切努力將所學的東西記住，需要時能運用自如。
因此，上課時應高度集中注意力.盡量做到五到，即心到、眼到、耳到、口到、手到。應培養瞬間記憶能力，強化“有意注意”，爭取就在課內有目標、有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。
當接觸到該記憶的內容時，應通過眼看、耳聽、口念，將其迅速輸入到記憶中樞，然后再復現出它的形象。在復現時快速用手指在桌上劃出這個單詞，或一個長句中最難記的或最重要的單飼，強迫自己在課內就能記住這節課最重要的東西。
這樣，使自己真正有著“這節課確實學到不少東西”的踏實感、成功感，進而激發動機，提高興越，更有信心地去繼續今后的學習。 5.勤記筆記。
課內扼要記筆記可以幫助集中注意力，理順思路，增進記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應能力。俗話說“好記性不如爛筆頭”。
筆記也為日后復習提供一個復習記憶綱要。要學好英語離不開泛讀。
進行課外閱讀時也應扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對加深理解、鞏固、積累知識，培養學習能力大有好處。 6.及時、經常、科學地復習。
復習是學習之母。要解決困擾學習者最大的知識遺忘問題，只有靠科學的復習。
“艾賓浩斯遺忘曲線”揭示遺忘規律是先快后慢，先多后少。因而從時間安排上講，復習既要及時又要經常。
不僅在當天，而且在第二天、一周后、一月后以及就在你需要用它之前或者在考試前都應安排復習。從復習方法上講.可采用強化復習（過渡/超額復習）、分散復習、集中復習，把新舊知識有機聯系起來，按知識內在規律進行綜合歸類等復習方法，做到溫故而知新，而不是簡單機械復現，從而更牢固地掌握知識 學英語不是難不難的問題，是你肯不肯下功夫的問題！說實話，學好英語，必然是件苦差事！但，只要你有動力！有興趣！你就會堅持下去，一旦你堅持了一段時間，你就會有了成就感，那你自然會有了興趣！如此，良性循環！加油~。