華閱文章網1.幼兒園半日活動反饋表怎么寫
一、在觀察幼兒活動的表現（情緒情感、捐贈的意義、輪流等待、傾聽的意識、語言表達、生活自理）中讓您感受最深刻的片段： 孩子們能夠對自己的內心想法真實、個性地表達出來，真是強大。
特別是送書、畫筆、自己疊的衣服等都讓人感覺到孩子的用心。 問牛牛為什么捐贈時，牛牛當時說的是因為小兔子抱顆心，我聽了還挺震動。
一直再給他講捐贈的意義，并和牛牛一起用信鴿、禮、快樂、笑臉、皇冠帽子等元素制作了一個卡片，感覺他聽懂了此次活動的意義并簡潔地概括出來了，有點出乎我的意料。 孩子們的輪流等待和傾聽的意識已經明顯增強了，突然就想起親子班上匯報演出時大家混演的情景，不經意間孩子們都長大了。
牛牛屬于秩序感比較強的孩子，一直安穩地坐在位子上等老師叫名字，雖然期間看到小朋友表演時興奮地手舞足蹈。今天同牛牛討論老師讓媽媽談談牛牛開放日的表現好的地方和不好的地方時，牛牛自己說能安靜地等待、大膽地走上去并用適當的聲音說出來（之前礙于牛牛膽小，總鼓勵牛牛大聲說，他自己說完大聲后又改為適當正好的聲音，自己有了分寸呢），自己總結的還算客觀呢。
二、您在本次半日活動中發現幼兒的進步和需要提高的方面： 感覺牛牛的進步：1. 秩序感強；2.情緒表達充分，但有點唐僧；3. 喜歡大動作活動、游戲，在參與過程中能和小朋友協作，表現很友善。 牛牛自己說表現不好的地方是哭了。
此次家長陪同的半日，孩子們好像情緒反映還大些。這次怪牛媽理解錯誤，以為是孩子和家長一起8:50入園，結果晚到的牛牛整個跟不上節奏，中間又補看了一次牙，前半程哭得有點稀里嘩啦，當時的活動也能積極參與，可一直讓媽媽站在身邊陪著。
之前也和老師溝通過，牛牛心事比較重，是比較敏感的孩子，這樣對外界環境的變化可能感受更深，也容易情緒變化，易有受挫感。現在的表現可能是對自己的物品看得重，情緒變化快，不太容易接受外面的安慰等。
所以很感謝老師能及時抓住牛牛吃飯好的優點加以肯定增強其自信心。 三、針對幼兒在活動中的表現，在需要提高的方面您會給孩子什么樣的幫助： 針對牛牛的個性，我們一方面要再給予牛牛更多的耐心，多鼓勵以樹立其自信心。
另一方面多帶牛牛出去走動、參加活動，增強他與其他小朋友溝通交往的能力、處理事情的辦法。同時我們做父母的也需認真學習、溝通，尋找合適的教育方法。
另外自身也要自律，遵守休息時間，有良好的生活習慣，給孩子做個好榜樣。 四、本次開放日活動，您的感受是什么？（可以用關鍵詞來描述也可以用一段話來表達） 本次開放日活動，感覺孩子強大，老師更強大、更具有包容性。
我們家長平常都把焦點放到自己孩子身上，盯著某一點不放，其實放到大的環境中，可能孩子本身是很健康正常的，只是某一階段出現一些有待提高的地方。家長往往不太容易接受孩子欠缺的地方，總希望孩子是十全十美的。
當最后環節和安妮老師交流時，前前媽媽擔心的是前前一直這樣不停的說，不給別人說話的機會嗎？思奇媽媽擔心的是思奇能按照老師的指令做，但總是這么自己不積極主動發言嗎？站在旁邊的我頗為感觸：一家有一家的愁啊。或許我們正有意無意地將我們的焦慮、進而壓力轉嫁給孩子。
孩子個性各異，我們沒辦法去改變孩子的個性，面對天性內向敏感的孩子我怎么能培養出外向粗獷的孩子？或許需要我們做的是接納、寬容、提高、改善、增強優點、減少負面因素。牛牛入園還在適應中，我自己都有點著急，每次安妮老師都說還行啊。
這次開放日看到孩子們的情緒反映，明白了孩子畢竟是孩子，入園是他走進集體生活、社會的第一步，在盡量幫助他的同時就是等待，我們只能等待他自己長大。還有十一后牛牛節后反映表現出尿褲子、不禮貌、不讓動自己的物品等特殊反映。
尊重自己、尊重他人、不小氣是我們對牛牛的基本要求，現在竟然反了，我開始抓住各個時機從各個角度對其“開導”，自己緊張，反而強化了負面影響。其實一旦他自己的心結解開了，外在表現也就消散了，反而是我們的過度緊張影響了他的正常天性發揮。
2.半日開放活動家長意見反饋表怎么寫
各位家長：我們的半日開放活動中家長們的意見已經反饋整理完畢，現已總結，請您關注。
一|、我們中三班共回收反饋表20份。其中有以下三條意見：1、對于兒童的坐姿等細節要求進一步規范，從而養成良好的習慣；2、將各級部戶外活動時間錯開安排，有更大的空間；3、冬季午休時外衣不能及時穿脫，導致孩子經常感冒，二、以下是對于家長們提出的意見，我們給與您的答復請關注；1、我們幼兒園的課程以游戲為主，沒有小學的規范的學習桌椅，孩子們年齡小不可能整節課象小學生一樣，端端正正的做好。
2、我們的戶外活動時間肯定是錯開的，您看到的早操活動也僅僅是我們整個中班級部的，如果再細分班級出操的話是不可能的，我們每天的陽光戶外活動都是分級部，分地點的。3、我們每天值班老師外出活動和午休都會督促和提醒孩子們及時穿**，還有多喝水、不挑食等等我們每天都要提醒孩子很多遍，我們每天的工作就像復讀機一樣的。
我們每個老師都有很嚴重的咽炎這位家長您能理解嗎？您孩子的脾氣您也應該了解吧，那么如果他不肯聽老師的話，肯定會聽您的吧，如果您也每天囑咐孩子，您覺得孩子會有變化嗎？每個孩子的脾氣和性格也和家庭的教養方式有關系的。還有感冒和孩子自身的體質等各方面都有關系吧？這位家長，請您在本周內一定一定千萬抽出您的寶貴時間和我們老師進行面談，謝謝。
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