科學家的發明和發現簡短

1.簡短的科學家的發明故事

早在1821年，英國的科學家戴維和法拉第就發明了一種叫電弧燈的電燈。

這種電燈用炭棒作燈絲。它雖然能發出亮光，但是光線刺眼，耗電量大，壽命也不長，因此很不實用。

“電弧燈不實用，我一定要發明一種燈光柔和的電燈，讓千家萬戶都用得上。”愛迪生暗下決心。

于是，他開始試驗作為燈絲的材料：用傳統的炭條作燈絲，一通電燈絲就斷了。用釕、鉻等金屬作燈絲，通電后，亮了片刻就被燒斷。

用白金絲作燈絲，效果也不理想。就這樣，愛迪生試驗了1600多種材料。

一次次的試驗，一次次的失敗，很多專家都認為電燈的前途黯淡。英國一些著名專家甚至譏諷愛迪生的研究是“毫無意義的”。

一些記者也報道：“愛迪生的理想已成泡影。” 面對失敗，面對有些人的冷嘲熱諷，愛迪生沒有退卻。

他明白，每一次的失敗，意味著又向成功走近了一步。 一次，愛迪生的老朋友麥肯基來看望他。

愛迪生望著麥肯基說話時一晃一晃的長胡須，突然眼睛一亮，說：“胡子，先生，我要用您的胡子。”麥肯基剪下一綹交給愛迪生。

愛迪生滿懷信心地挑選了幾根粗胡子，進行炭化處理，然后裝在燈泡里。可令人遺憾的是，試驗結果也不理想。

“那就用我的頭發試試看，沒準還行。”麥肯基說。

愛迪生被老朋友的精神深深感動了，但他明白，頭發與胡須性質一樣，于是沒有采納老人的意見。愛迪生走身，準備為這位慈祥的老人送行。

他下意思地幫老人拉平身上穿的棉線外套。突然，他又喊道：“棉線，為什么不試棉線呢？” 麥肯基毫不猶豫地解開外套，撕下一片棉線織成的布，遞給愛迪生。

愛迪生把棉線放在在U形密閉坩堝里，用高溫處理。愛迪生用鑷子夾住炭化棉線。

準備將它裝在燈泡內。可由于炭化棉線又細又脆，加上愛迪生過于緊張，拿鑷子的手微微顫抖，因此棉線被夾斷了。

最后，費了九牛二虎之力，愛迪生才把一根炭化棉線裝進了燈泡。 此時，夜幕降臨了，愛迪生的助手把燈泡里的空氣抽走，并將燈泡安在燈座上，一切工作就緒，大家靜靜地等待著結果。

接通電源，燈泡發出金黃色的光輝，把整個實驗室照得通亮。13個月的艱苦奮斗，試用了6000多種材料，試驗了7000多次，終于有了突破性的進展。

但這燈究竟會亮多久呢？ 1小時，2小時，3小時……這盞電燈足足亮了45小時，燈絲才被燒斷。這是人類第一盞有實用價值的電燈。

這一天——1879年10月21日，后來被人們定為電燈發明日。 “45小時，還是太短了，必須把它的壽命延長到幾百小時，甚至幾千小時”愛迪生沒有陶醉于成功的喜悅之中，而是給自己提出更高的要求。

一天，天氣悶熱，他順手取來桌面上的竹扇面，一邊扇著，一邊考慮著問題。“也許千篇竹絲炭化后效果更好。”

愛迪生簡直是見到什么東西都想試一試。試驗結果表明，用竹絲作燈絲效果很好，燈絲耐用，燈泡可亮1200小時。

經過進一步試驗，愛迪生發現用炭化后的日本竹絲作燈絲效果最好。一于是，他開始大批量生產電燈。

他把生產的第一批燈泡安裝在“佳內特號”考察船上，以便考察人員有更多的工作時間。此后，電燈開始進行尋常百姓家。

后來，人們便一直使用這種用竹絲作燈絲的燈泡。幾十年后，又對它進行了改進，即用鎢絲作燈絲，并在燈泡內充入隋性氣體氮或氬。

這樣，燈泡的壽命又延長了許多。我們現在使用的這是這種燈泡。

2.收集有關科學家發明發現的資料短寫

有關科學家發明和發現的資料 ：烏賊和魚雷誘餌 烏賊體內的囊狀物能分泌黑色液體，遇到危險時它便釋放出這種黑色液體，誘騙攻擊者上當。

潛艇設計者們仿效烏賊的這一功能讀者設計出了魚雷誘餌。魚雷誘醋似袖珍潛艇，可按潛艇的原航向航行，航速不變，也可模擬噪音、螺旋節拍、聲信號和多普勒音調變化等。

正是它這種惟妙惟肖的表演，令敵潛艇或攻擊中的魚雷真假難辯，最終使潛艇得以逃脫。 蜘蛛和裝甲 生物學家發現蜘蛛絲的強度相當于同等體積的鋼絲的5倍。

旦怠測干爻妨詫施超漸受此啟發，英國劍橋一所技術公司試制成猶如蜘蛛絲一樣的高強度纖維。用這種纖維做成的復合材料可以用來做防彈衣、防彈車、坦克裝甲車等結構材料。

長頸鹿和“抗荷服” 長頸鹿是目前世界上最高的動物，其大腦和心臟的距離約3米，完全是靠高達160~260毫米汞柱的血壓把血液送到大腦的。按一般分析，當長頸鹿低頭飲水時，大腦的位置低于心臟，大量的血液會涌入大腦，使血壓更加增高，那么長頸鹿會在飲水時得腦充血或血管破烈等疾病而死。

但是裹在長頸鹿身上的一層、厚皮緊緊箍住了血管，限制了血壓，飛機設計師和航空生物學家依照長頸鹿皮膚原理，設計出一種新穎的“抗荷服”，從而解決了超高速殲擊機駕駛員在突然加速爬升時因腦部缺血而引起的痛苦。這種“抗荷服”內有一裝置，當飛機加速時可壓縮空氣，也能對血管產生相應的壓力，這比長頸鹿的厚皮更高明了。

鯨魚和潛艇的“鯨背效應” 當代核潛艇能長時間潛航于冰海之下，但若在冰下發射導彈，則必須破冰上浮，這就碰到了力學上的難題。潛舴專家從鯨魚每隔10分鐘必須破冰呼吸一次中得到啟迪，在潛艇頂部突起的指揮臺圍殼和上層建筑方面，作了加強材料力度和外形仿鯨背處理，果然取得了破冰時的“鯨背效應”。

蝴蝶和衛星控溫系統 遨游太空的人造衛星，當受到陽光強烈輻射時，衛星溫度會高達200攝氏度；而在陰影區域，衛星溫度會下降至零下200攝氏度左右，這很容易烤壞或凍壞衛星上的精密儀器儀表，它一度曾使航天科學家傷透了腦筋。后來，人們從蝴蝶身上受到啟迪。

原來，蝴蝶身體表面生長著一層細小的鱗片，這些鱗片有調節體溫的作用。每當氣溫上升、陽光直射時，鱗片自動張開，以減少陽光的輻射角度，從而減少對陽光熱能的吸收；當外界氣溫下降時，鱗片自動閉合，緊貼體表，讓陽光直射鱗片，從而把體溫控制在正常范圍之內。

科學家經過研究，為人造地球衛星設計了一種猶如蝴蝶鱗片般的控溫系統。

3.名人發現和發明的故事簡短

1、留聲機誕生

1877年12月的一個夜里，夢羅園實驗室的工作人員微微顫抖著，不是因為寒冷，而是因為他們聽到了，人類有史以來第一次的錄音：“瑪琍有只小綿羊，毛色白皙像雪樣，不論瑪琍到哪里，小羊總在她身旁…”

這項偉大的發明，大家都可以了解，它的應用面有多。法國政府，還因此授與愛迪生爵士的頭銜。后來，愛迪生又多次改良留聲機，直到將滾筒式改成膠木唱盤式為止，這中間可不是一，二年而已，而是歷經幾十年的不斷改進。

2、復印機

起初，愛迪生發明的石蠟紙，只是普遍運用于食品，糖果的包裝材料上，后來他嘗試在蠟紙上刻出文字輪廓，形成一張石蠟刻字紙版，在紙版下墊上白紙，再用墨水的滾輪從刻字的石蠟紙上滾一滾，奇妙的事發生了，白紙上出現清楚的字跡.之后又經過多次的改良試驗。

1976年，愛迪生開始生產他發明的復印機，一下子，機關，學校，事業單位，團體都采用這種蠟紙油印機.由于愛迪生復印機大受歡迎，風行全球，使得愛迪生深切體驗到，應該發明人們普遍而且深切需要的東西。

3、牛頓

牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問題，無意間撞到園中的蘋果樹，這時一個蘋果正好砸在牛頓的頭上。牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起了蘋果，這時他又陷入一個問題：為什么蘋果會落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個最簡單的現象產生的舉世定律：萬有引力。

4、萊昂納多·達·芬奇

提到達·芬奇和他的發明時，你最好問這樣的問題：“什么東西不是他發明的？”因為他發明的東西實在太多了。達·芬奇的工作日志里繪有許多東西的設計圖，但其中最值得一提的就是計算器的設計。試想如果缺少簡單的復雜的數學運算，那科學將會是什么樣子。

達·芬奇堪稱文藝復興開山鼻祖，他能畫（比如杰作《蒙娜麗莎》），能雕塑，也能發明。他那至今令全世界著迷的日記，描繪勾勒了從人體到直升機和坦克的很多事物。

達·芬奇日記長達13000多頁，至今仍在影響科學研究。2005年，一名英國外科醫生還利用達·芬奇設計的方法做心臟修復手術，這件事情本身就讓人吃驚，你若知道達·芬奇當時連人體循環系統工作機理的一點概念都沒有時，那簡直就是驚詫了。

5、亞歷山大·貝爾

“你能聽到我講話嗎？”

“是的！”

我們能聽到對方講話，多虧了亞歷山大·貝爾發明的電話。現在有那么多的電話提供商，但正是亞歷山大·貝爾的功勞造就了世界第一個（也是實力最強的）電話公司——貝爾電話公司。

貝爾并不只是個單打一的奇才，他的研究思想涉及空調（實際上他在自己屋里就搞了原始的空調系統）、水翼船及信息磁存概念（該概念導致生前從未見到的創新發明——電腦）等。

亞歷山大·貝爾還是世界上第一個金屬探測器的發明者，他組裝這個裝置是為了發現美國總統詹姆士·加菲爾德體內的子彈。結果探測器倒是能工作，不過就是定不出子彈的位置，因為檢查時加菲爾德總統躺在了一張金屬架床上。

擴展資料：

避雷針的發明：

歷史上關于避雷針的發明，有一段廣為人知的故事。1752年，46歲的美國科學家富蘭克林用綢子做了一個風箏，并在一個風雨交加的天氣里用麻線把風箏放上天空，麻線下端系了一把金屬鑰匙，當雨水把麻線澆濕以后就變成了導電體。

這時，他把手靠近鑰匙，突然看到電火花在鑰匙和手指之間跳過，同時，手指感到一陣刺痛。這個實驗證明了天空中打雷實際上就是一種大規模的放電現象。由此，使富蘭克林想到，如果在高大的建筑物上裝一根金屬導線，導線下端接地，根據尖端放電的原理，就可避免建筑物遭到雷擊的危險。

這就導致了避雷針的發明。由于避雷針的發明，人類生活的世界就多了幾分安全。關于避雷針的發明，似乎是一個偶然事件。一個巧合提醒了一位偉人突發奇想，導致了發明和創造。

4.哪些科學家的發明與發現受到了人們的驅逐和迫害

伽利略維護哥白尼日中心學說，那時候大部份哲學家及天文學家還在贊成（最少表面上是這樣的）地心說，也就是認為地球是宇宙的中心。

在他于1610年公開支持日心說之后，他受到一些哲學家和天主教教士的激烈反對，后者其中兩人更于不久后的1615年向教廷異端裁判所告發伽利略。盡管對他的指控當時都被撤消，但是天主教會還是于1616年2月對外宣稱日心說是“錯誤且有違《圣經》的”，[8]而且伽利略還被警告，說要他終止對日心說的支持——而他也承諾了會這樣做。

當他后來在他最有名的著作，《關于托勒密和哥白尼兩大世界體系的對話》（于1632年出版），中捍衛其觀點時，就受到了裁判所的審訊，被判定“有強烈異端嫌疑”，結果被迫放棄日心說，并在軟禁下度過余生。

5.有關科學家發明的故事,簡短一點,內容具體

分享： 騰訊微博 QQ空間 騰訊QQ 新浪微博 | 收藏 ♂餓惛の豬 2008-05-08 關于科學家的小故事（簡短） 300字左右 滿意答案 □°□ 8級 2008-05-08 富蘭克林7歲時，有一次過節，大人們給了他許多錢。

富蘭克林打算用這筆“巨款”去商店買一些玩具。半路上，他看到一個男孩很神氣地吹哨子，他當時完全被這個哨子迷住了，就用自己所有的錢換了那個男孩的哨子。

回到家里，富蘭克林十分得意地吹著哨子滿屋子轉，卻打擾了全家人。他的家人知道他這筆交易后告訴他，為了這個哨子，他付出了比它原價高4倍的錢，并讓他明白，這些多付的錢，是可以買到更多更好的東西的。

126 其他回答（2） □°□ 8級 2008-05-08 愛因斯坦1879年出生于德國一個猶太人家庭，1900年以優秀的成績從蘇黎世工業大學師范系畢業。他家道貧寒，要不是有舅舅支持，他是不可能有錢讀大學的。

大學畢業后，愛因斯坦曾想留校任教，這樣可以自食其力，又可以更好地在物理學領域作進一步的研究，這倒是寧靜而美妙的的一種生活！可惜他在校讀書期間不善于交際，“愣頭愣腦”，不懂得跟教授們搞好關系。有一位叫韋伯的教授開始挺喜歡愛因斯坦，可后來越來越疏遠了他。

原因是他既不修邊幅，又不通世故，別人都管韋伯叫教授，他卻叫韋伯先生。“你這樣說，他偏要那樣干！課也不怎么上，實驗也不好好做！哼……”韋伯曾這樣背后對人評論他。

有一次愛因斯坦寫了一篇文章送給韋伯教授看，想從他那里獲得一些看法和指導。韋伯看了半天也不知愛因斯坦寫的是什么東西，就把文章退給愛因斯坦，卻說：“你是一個非常聰明的青年，只可惜呀，誰的話你也聽不進去……”愛因斯坦脫口說：“韋伯先生……”可韋伯先生聽也不聽，擺擺手，轉身走了。

現在想留校，可是哪位教授又愿意推薦這位個性倔強、桀驁不馴的學生呢？何況他還是個猶太人。 愛因斯坦只好回到住在意大利的父母家中。

半年過去，工作毫無著落。失業的窘境讓愛因斯坦十分焦心。

他幾乎跌到了人生的谷底。絕望之余，他竟然異想天開，想向德國偉大的化學家奧斯特瓦爾德求助。

因為奧斯特瓦爾德曾經力排眾議，在瑞典化學家阿倫利烏斯（1903年獲諾貝爾化學獎）最困難時給予過巨大的幫助，才使其有了日后的輝煌業績。奧斯特瓦爾德曾因這件事被譽為“科學伯樂”。

愛因斯坦心里想，也許這位“科學伯樂”也能發現我這匹“千里馬”哩！于是他就在1901年3月19日給奧斯特瓦爾德寫了一封信。信里說：“……由于我受了您寫的《普通化學》的啟示，寫了一篇關于毛細作用的論文，我很冒昧地寄一份給您。

同時，我很唐突地問一下，您是否要雇用一位數學物理學的助手。我這樣冒昧地請求是因為我沒有錢，而且只有這樣一種工作才能給予我深造的機會。”

可以想象，愛因斯坦寫出這樣的信是出于怎樣的無奈，并且生活的挫敗也使他改變了那完全不在乎別人怎么想的性格。他寫給奧斯特瓦爾德的這封信就顯得比較“世故”，懂得講究策略，先說他寫的文章是受《普通化學》的影響，不露聲色地把奧斯特瓦爾德吹捧一番，之后才提出要求。

半年前他當學生時恐怕是不會這么做的。 但這位“伯樂”卻沒有給愛因斯坦回信，這讓愛因斯坦非常失望，卻又有些不甘心。

4月3日他又給奧斯特瓦爾德寄了一張明信片，心想既然對方不回信，再寫信去就顯得有點死氣白賴，讓人瞧不起。于是他找了個借口，在明信片上說上次寫信可能忘了寫回信地址，因此這次是特意告訴他地址的。

當然，也還少不了再次說明自己的窘況。 可奧斯特瓦爾德仍然沒有回信。

萬般無奈中，愛因斯坦又向荷蘭的萊頓大學卡未林·昂內斯教授（1913年獲諾貝爾物理學獎）求助。這次他考慮得更細致，除了寄上論文，還附了一張寫好自己地址并貼滿往返郵票的明信片。

可這張往返明信片一去不返，大約被昂內斯丟進了廢紙簍。愛因斯坦的心情一定不好受。

愛因斯坦的父親深深同情兒子的處境，洞察到失望的情緒如何刺傷了兒子的自尊心，再這樣下去，也許會徹底毀了他的前程。雖然他貧病交加，也不熟悉科學界的情形，但出于深沉的父愛，他多么想能夠幫兒子一把。

于是他在愛因斯坦給奧斯特瓦爾德發出第二封信后的第十天，也提筆給奧斯特瓦爾德寫了一封信：“親愛的教授：請原諒我是這樣的一個父親，為了兒子的前途竟冒然給您寫信。……我兒子因為目前的失業極為不安，而且時間越長，他就越認為自己沒用；更嚴重的是由于我不富裕，他更認為自己是家庭的一個負擔。

由于我兒子尊崇您是當代最偉大的科學家，我才敢于請求您讀一讀我兒子的論文，并請求您寫幾個字鼓勵他一下，以使他恢復對工作及生活的信心。如果您有可能替他謀得一個助教的職位，我將感恩不已。

我再次請求您原諒我的冒昧，而且希望您不要讓我兒子知道我給您寫了信。” 可憐的父親，偉大的父親！誰讀了這封信能不被愛因斯坦父親對兒子的深情摯愛所感動呢！但不知是奧斯特瓦爾德沒收到這封信，還是看了仍然不為所動，愛因斯坦沒有收到任何回信，更不用說什么鼓勵和幫助了。

天無絕人之路。1901年4月，愛因斯坦的大學同學格羅斯曼給愛因斯坦寄來一封信，帶來好。

6.簡短的科學家的發明故事

牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問題，無意間撞到園中的蘋果樹，這時一個蘋果正好砸在牛頓的頭上。

牛頓突然從問題中醒悟過來，撿起了蘋果，這時他又陷入一個問題：為什么蘋果會落到地上，而不是飄上天空。最終牛頓提出一個最簡單的現象產生的舉世定律：萬有引力. 張衡 （78~139） 東漢科學家，天文學家，哲學家。

字平子。河南南陽西鄂（今河南省南召縣石橋鎮）人。

少游西京長安和東京洛陽，“通五經”，“貫六藝”，永初五年（111）徵拜郎中.發明了世界上最早的水力轉動的渾天儀和測定地震的候風地動儀。在天文學理論方面，張衡是“渾天派”的主要代表。

他還第一次正確地解釋了月蝕形成的原因，認為月光是日光的反照，月蝕是由于月球進入地影而產生的。他依據當時的天文學知識，肯定了宇宙的物質性和無限性。

張衡把中國古代自然科學和哲學推向了一個新的高度，其著作收集在清嚴可均所編的《全上古三代秦漢三國六朝文》中。 為了研制電燈，愛迪生在實驗室里常常一天工作十幾個小時，有時連續幾天試驗，發明炭絲作燈絲后，他又接連試驗了6000多種植物纖維，最后又選用竹絲，通過高溫密閉爐燒焦，再加工，得到炭化竹絲，裝到燈泡里，再次提高了燈泡的真空度，電燈竟可連續點亮1200個小時。

電燈的發明，曾使煤氣股票3天內猛跌百分之十二。 繼愛迪生之后，1909年，美國柯進而奇發明了用鎢絲代替炭絲，使電燈效率猛增。

從此，電燈躍上新臺階，日光燈、碘鎢燈等形形色色的燈如雨后春筍般登上照明舞臺。 燈使黑暗化為光明，使大千世界變得更光彩奪目，絢麗多姿。

7.有誰知道科學家發明與發現的故事

布什內爾發明潛水艇

1775年，北美獨立戰爭終于爆發了。在華盛頓總司令的領導下，美國人民紛紛拿起武器，和英軍展開了殊死的戰斗，將英軍從大陸攆到海上。舉國上下無不歡慶這一決定性的勝利。堂堂大英帝國，豈能容忍別國滅大英之雄風，便組織殘兵敗將，妄圖卷土重來。英國殖民統治者盡管失去了陸上優勢，但海上優勢猶存，他們糾集大批戰艦，輪番轟擊美國海防陸軍，使美國軍傷亡慘重，銳氣大減。英軍見美軍既無招架之勢，更無還手之力，越發猖狂。戰艦在海岸邊橫沖直闖，耀武揚威。時而還向海岸守軍送來幾炮，然后大搖大擺，得意洋洋地退去。面對英軍的挑釁和欺負，美國士兵們氣得直咬牙：“這簡直是騎到人脖子上拉屎！要是能偷偷過去炸沉它幾艘那該多解恨！”

士兵中有個叫達韋·布什內爾的，他沒有罵罵咧咧，而是憋著一肚子氣，一言不發。他認為光喊頂什么用，應該趕快想出對付敵艦的辦法。布什內爾一直在苦思冥想，怎么才能一下子跑到敵艦周圍去呢？從空中？不行，易暴露目標；從水下？也不行，誰能憋這么久的氣游過去，再說力氣不夠啊！怎么辦才好呢？”他急得捶胸頓足。

一天傍晚，他與幾個士兵下崗后，一起到海邊散步。他們爬到礁石上；一邊聊天，一邊欣賞落日余暉下的海景。看夠了遠景，又觀近景，水很清澈，水生物歷歷在目。他們見一群活潑的小魚自由自在地在水中游著，象是在覓食，又象是在玩耍。突然，水下有一條大魚悄悄潛游過來，游到小魚的下方后，猛地朝上一躍，咬住了一條小魚，別的小魚嚇得驚魂不定，各奔東西。士兵們見了海底世界的這場“海戰”，覺得十分有趣。這卻使布什內爾大受啟發：原來笨拙的大魚就是這樣逮住機靈飛快的小魚的。能不能造個像大魚那樣的船，潛在水中神不知鬼不覺地鉆到英國戰艦底下去放水雷，炸它個人飛艦沉呢？若能那樣，該有多痛快呀！他越想越入迷，直到同伴們喊他走，還呆呆地坐著。“喂！你這是怎么啦，想你那相好的了，嘿嘿！”同伴拍了他一把。

“我有辦法了，能炸沉它！”布什內爾的話使同伴們聽得莫明其妙。于是他詳細說了自己的想法。同伴們一聽，都認為這個辦法好，突然有人提出疑問：“魚在水中能自由地上浮下沉，可船就不同了，浮在水上好辦，沉人水中能行嗎？”布什內爾被間問緘口無言。是啊，怎樣才能使船既能浮上來又能沉下去呢？魚為什么能這樣呢？他一拍大腿：“有了！魚一會兒浮到水面，一會兒潛到水底，靠的就是它肚里那個鰾'，如果我們也給船仿造一個‘嫖’，問題不就解決了嗎？”

布什內爾帶領同伴們真的制成了一艘可在水下潛行的秘密船。本來是想仿照魚的外形制造，但造成之后卻像烏龜，因此，同伴們就為它取了個代號——海龜。代號“海龜”的秘密船，底部有個類似魚鰾的水艙，水艙內安有兩個水泵，船在水面若要下沉時，就往艙里灌水；船在水下若要下浮時，就把艙里的水排出，把空氣壓進水艙。仿照魚的鰭，“海龜”外部還安裝了兩臺螺旋槳：一臺管進退，一臺管升降。此外，“海龜”尾部還有舵，可以控制航向。

一天夜晚，布什內爾帶著幾個士兵，駕著“海龜”悄悄馳近英國戰艦，然后潛入水中，一直潛到英國戰艦底下。他們想用“海龜”頂部的鉆桿鉆穿敵艦，然后放水雷，沒想到英艦底部包了很厚的一層金屬，鉆了一個多小時也鉆不穿。士兵們在下面憋不住了，只好上來換氣。這時夜已深，天黑海黑，水天一色，根本辨不清方向。英軍發現了“海龜”，便開動戰艦追將過來。“海龜”嚇得后退，但速度怎么也快不起來，眼看就要被敵艦撞得粉身碎骨。在這萬分危機的時刻，布什內爾急中生智，解下備用的水雷，點著引線后，慌忙鉆進“海龜”，“海龜”潛入了水中。英艦正在尋找怪物的去向，突然艦旁一聲巨響，戰艦頓時起火，英軍一邊救火一邊扭轉艦頭逃跑，惟恐怪物再悄悄追來。從此，英艦再也不敢肆無忌憚地在美國沿海耀武揚威了。

后來，經過人們的繼續改進，制成了新的神秘武器——潛水艇。在海戰中潛水艇大顯神威。在第二次世界大戰中，僅德國的潛水艇就擊沉了英美大西洋艦隊的782艘運輸船，使對方的運輸線遭到巨大的破壞。

現在，潛水艇除用于作戰外，主要用于開發海洋資源和科學考察。它的作用也由破壞、搗亂變為造福于人類。

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8.科學家發明發現的小故事

牛頓

物理學家牛頓小時候看到蘋果熟了，掉下來很好奇，他想，地球上的東西，失去了支持后為什么都掉到地上來，而不會向其它方向掉呢？后來，他終于發現了萬有引力定律。

愛迪生

愛迪生小時候對什么都感興趣。對自己不了解的事情總想試一試，弄個明白。有一次他看見花園的籬笆邊有一個野蜂窩，感到很奇怪，就用棍子去撥，想看個究竟，結果臉被野蜂蜇得腫了起來，他還是不甘心，非看清楚蜂窩的構造才行。愛迪生后來成了舉世聞名的大發明家。

哥白尼

哥白尼懾于教會的統治，怕遭到反對和迫害，遲遲不愿將《天體運行論》公開出版。1543年5月24日，哥白尼在他彌留之際，才在病榻上見到了剛剛出版的《天體運行論》樣書。

盡管哥白尼的“太陽中心說”公布后，受到社會上宗教勢力和守舊的人們的污蔑和攻擊，甚至于信仰宣傳這一學說的人也被殘酷的鎮壓和迫害，但是哥白尼的學說，取得了最終的勝利。哥白尼和他的《天體運行論》就像是黑暗夜空中閃爍的巨星，一直放射著璀璨的光芒。

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