華閱文章網1.小學口語交際神話故事100字
【第一篇】：女媧造人
在盤古肉身化為大地之后，大地上出現了很多種生物.多了很多年之后，大地上出現了一位同樣偉大的人物女媧.女媧發現大地雖然有了很多生靈，但是它們缺少著創造能力，于是女媧便用黃泥按照自己的摸樣捏出了很多小人，因為女媧覺得創造的這些人應該和自己有點區別才是，所以把泥人的尾巴改成了兩條后肢（雙足）.之后用施放了法術將這些小人變成有生命的活人，并且這些人都具有自己獨立的思想.
【第二篇】：神農試百草
生老病死是最自然不過的事了，不過因為”病”而早早離開這個世界的人又實在值得同情.神農覺得自己有保護好自己的子民的職責，所以他踏遍神州大地尋找治療病患的藥草，找到后他都先自己服用來確定有用與否或者有毒與否.最后終于找到了可以治療很多常見病患的藥草.
【第三篇】：大禹治水
傳說中的遠古時代，洪水滔天，洪水把莊稼都給沖毀了，還把小草小花給淹死了，還有很多東西都被沖毀或者淹沒，人們在水里走路，有的小孩子都被淹死了，因為他們太矮了，活下來的孩子都會被餓死，因為食物都被沖掉了，人們在這個生活里叫苦連天。
鯀實在忍不住了，他還沒等天帝允許，他就把天帝的寶物息壤偷走了，他用天帝的寶物息壤去堵住洪水，天帝發現了，天帝命令祝融把鯀殺死在羽山的郊外，火神祝融準備把鯀的肚子剖開，結果，里面就是鯀的兒子大禹。
天帝最后讓大禹用息壤把九州安定下來的。
鯀為了百姓的安寧而犧牲自己的生命，我祝愿禹能夠實現父親的愿望把洪水治住，給老百姓帶來安寧。
【第四篇】：漢字的來歷
相傳很久很久以前，蒼頡是皇帝的史官，他長著跟龍一樣的面貌，四只炯炯有神的眼睛。 他特別喜歡觀察身邊和周圍的事物，他也非常愛動腦筋或者是想問題。他每天抬頭觀察天上星星的變化，看烏龜背上的花紋、雀鳥羽毛的色彩和山川起伏的樣子和形象，經常在自己的手上描畫事物的形體和特征。久而久之就創造丁文字。蒼頡在創造文字的時候，上天下起魚點一樣的粟米，怕人們光顧寫字。將來人們餓肚子。 鬼在黑夜里偷偷的哭泣，龍也藏躲起來，是因為怕文字把他們的丑惡行為記錄起來，昭告天下，使他們遺臭萬年。 這就是文字的由來。
【第五篇】：孔雀公主
在遙遠的森林王國了，住著一只傲慢的孔雀公主。她天天叫父王買來新鮮的食物，很是浪費。這可把父王急壞了。可是，傲慢的孔雀公主才不管呢，她只要自己舒服就行。
有一天，父王因為打仗去世了，臨死前，他對女兒說：“往后的一切就靠你自己了。”說完，父王永遠的閉上了眼睛。孔雀公主這才想到自己的日子。她想：“
如果獵人用槍來攻擊我，來不及逃難怎么辦呢？”。孔雀公主決定改變自己，做一個勤勞勇敢的公主。她趕緊請來了園藝家等來教她。就這樣，功夫不負有心人，時間一長，孔雀公主就學會了煮飯，砍樹編框。最后成了遠近聞名的好公主。
2.故事的口語交際50字
列寧不懂就問；偉大的革命導師列寧，小時候是個學習成績優秀的孩子；有一次，他和幾個小朋友挖到了一個屎克螂的窩，里面；第二天，他帶來了答案：原來是屎克螂把狼卵產在屎球；魯迅少年時代的故事2；童年時代，魯迅常跟母親住到紹興鄉下安橋頭外婆家里；每逢村子里演社戲的時候，魯迅就和小伙伴們一起搖船；農村，對少年時代的魯迅是很有吸引力的；魯迅先生從小認真學習；是當國王還是讀
列寧不懂就問
偉大的革命導師列寧，小時候是個學習成績優秀的孩子中，除了其他原因外，不懂就問的學習習慣是一個重要的因素。
有一次，他和幾個小朋友挖到了一個屎克螂的窩，里面有很多圓圓的糞球。有個同學問：“屎克螂為什么要把糞球滾到窩里去呢？”大家都答不上來，他把列寧給問住了，他答應第三天把答案告訴大家。他回家后，先是向哥請教，又找來好多書籍查找。
第二天，他帶來了答案：原來是屎克螂把狼卵產在屎球上，幼蟲孵出來后，即把屎球當食物。同學們都滿意地笑了。
魯迅少年時代的故事2
童年時代，魯迅常跟母親住到紹興鄉下安橋頭外婆家里，后來又到皇甫莊大舅父家里寄居。安橋頭、黃甫莊都在紹興昌安門外水鄉，寬狹縱橫的河流靜靜地流過村邊。魯迅喜歡到鄉下去，他把那里看作是自由的天地，嶄新的世界。因為在這里不僅可以免讀深奧難懂的《四書》、《五經》，還可以同農民的孩子自由自在地生活在一起，到密如蛛網的河上去劃船、捉魚、釣蝦，去欣賞帶著點點漁火的水上夜景，或者到岸上去放鵝、牧牛、摘羅漢豆，呼吸清新的空氣……
每逢村子里演社戲的時候，魯迅就和小伙伴們一起搖船兒來到半個在岸上、半個在湖里的戲臺前面，看武功演員翻筋斗。有時，他還和農民的孩子一起學演戲、扮小鬼。他們在臉上涂上幾筆彩畫，手握一桿桿鋼叉躍上臺去，愉快地玩耍著。
農村，對少年時代的魯迅是很有吸引力的。在這片自由的天地里，魯迅不僅學到了許多社會知識和生產知識，還和農民家的小朋友建立了深厚的友誼，逐漸了解了農民勤勞、質樸的性格，同時也看到了舊社會階段壓迫、階級剝削的血淋淋的事實。魯迅和農民的孩子常念誦的一首漁歌中，就有這樣的悲慘的句子：“一日七升，一日八升，兩日勿落（兩天不下河打漁），餓得發白；一日七升，一日八升，兩日勿落，要哭出聲。”這些對魯迅的思想發展產生了深刻的影響，使魯迅知道農民“是畢生受著壓迫的，很多苦痛，和花鳥并不一樣”。
魯迅嚼辣椒驅寒
魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。
是當國王還是讀書？
著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信說，如果有人要我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當國王。
我寧愿做一個窮人，住在藏書很多的閣樓里，也不愿當一個不能讀書的國王。 王亞南睡三腳床
王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。
他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去，他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。結果他年年都取得優異的成績，被譽為班內的“三杰”之一。
他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經濟學家
牛頓有時也不開竅
牛頓發現的萬有引力定律大家一定熟知，然而，作為這樣的一個偉大科學家，他有時也不開竅。牛頓小時候養有兩只貓，一只大，一只小。牛頓為了讓貓自由出入，在門上開了兩
個洞，也是一個洞大，一個洞小。一天他的鄰居見到他，對他說：你何必要開兩個洞，只要開一個大洞不就行了。牛頓聽了，恍然大悟，連聲稱贊道：“說得對，真是高見！可我怎么也想不出你這個好主意來。”
3.用簡短的語言介紹四大民間故事
從前有個姓祝的地主，人稱祝員外，他的女兒祝英臺不僅美麗大方，而且非常的聰明好學。
但由于古時候女子不能進學堂讀書，祝英臺只好日日倚在窗欄上，望著大街上身背著書箱來來往往的讀書人，心里羨慕極了！難道女子只能在家里繡花嗎？為什么我不能去上學？她突然反問自己：對啊！我為什么就不能上學呢？ 想到這兒，祝英臺趕緊回到房間，鼓起勇氣向父母要求：“爹，娘，我要到杭州去讀書。我可以穿男人的衣服，扮成男人的樣子，一定不讓別人認出來，你們就答應我吧！”祝員外夫婦開始不同意，但經不住英臺撒嬌哀求，只好答應了。
第二天一清早，天剛蒙蒙亮，祝英臺就和丫鬟扮成男裝，辭別父母，帶著書箱，興高采烈地出發去杭州了。 到了學堂的第一天，祝英臺遇見了一個叫梁山伯的男同學，學問出眾，人品也十分優秀。
她想：這么好的人，要是能天天在一起，一定會學到很多東西，也一定會很開心的。而梁山伯也覺得與她很投緣，有一種一見如故的感覺。
于是，他們常常一起詩呀文呀談得情投意合，冷呀熱呀相互關心體貼，促膝并肩，兩小無猜。后來，兩人結拜為兄弟，更是時時刻刻，形影不離。
春去秋來，一晃三年過去了，學年期滿，該是打點行裝、拜別老師、返回家鄉的時候了。同窗共燭整三載，祝英臺已經深深愛上了她的梁兄，而梁山伯雖不知祝英臺是女生，但也對她十分傾慕。
他倆戀戀不舍地分了手，回到家后，都日夜思念著對方。幾個月后，梁山伯前往祝家拜訪，結果令他又驚又喜。
原來這時，他見到的祝英臺，已不再是那個清秀的小書生，而是一位年輕美貌的大姑娘。再見的那一刻，他們都明白了彼此之間的感情，早已是心心相印。
此后，梁山伯請人到祝家去求親。可祝員外哪會看得上這窮書生呢，他早已把女兒許配給了有錢人家的少爺馬公子。
梁山伯頓覺萬念俱灰，一病不起，沒多久就死去了。 聽到梁山伯去世的消息，一直在與父母抗爭以反對包辦婚姻的祝英臺反而突然變得異常鎮靜。
她套上紅衣紅裙，走進了迎親的花轎。迎親的隊伍一路敲鑼打鼓，好不熱鬧！路過梁山伯的墳前時，忽然間飛沙走石，花轎不得不停了下來。
只見祝英臺走出轎來，脫去紅裝，一身素服，緩緩地走到墳前，跪下來放聲大哭，霎時間風雨飄搖，雷聲大作，“轟”的一聲，墳墓裂開了，祝英臺似乎又見到了她的梁兄那溫柔的面龐，她微笑著縱身跳了進去。接著又是一聲巨響，墳墓合上了。
這時風消云散，雨過天晴，各種野花在風中輕柔地搖曳，一對美麗的蝴蝶從墳頭飛出來，在陽光下自由地翩翩起舞 中國四大民間故事二：白蛇傳 清明時分，西湖岸邊花紅柳綠，斷橋上面游人如梭，真是好一幅春光明媚的美麗畫面。突然，從西湖底悄悄升上來兩個如花似玉的姑娘，怎么回事？人怎么會從水里升出來呢？原來，她們是兩條修煉成了人形的蛇精，雖然如此，但她們并無害人之心，只因羨慕世間的多彩人生，才一個化名叫白素貞，一個化名叫小青，來到西湖邊游玩。
偏偏老天爺忽然發起脾氣來，霎時間下起了傾盆大雨，白素貞和小青被淋得無處藏身，正發愁呢，突然只覺頭頂多了一把傘，轉身一看，只見一位溫文爾雅、白凈秀氣的年輕書生撐著傘在為她們遮雨。白素貞和這小書生四目相交，都不約而同地紅了紅臉，相互產生了愛慕之情。
小青看在眼里，忙說：“多謝！請問客官尊姓大名。”那小書生道：“我叫許仙，就住在這斷橋邊。”
白素貞和小青也趕忙作了自我介紹。從此，他們三人常常見面，白素貞和許仙的感情越來越好，過了不久，他們就結為夫妻，并開了一間“保和堂”藥店，小日子過得可美了！ 由于“保和堂”治好了很多很多疑難病癥，而且給窮人看病配藥還分文不收，所以藥店的生意越來越紅火，遠近來找白素貞治病的人越來越多，人們將白素貞親切地稱為白娘子。
可是，“保和堂”的興隆、許仙和白娘子的幸福生活卻惹惱了一個人，誰呢？那就是金山寺的法海和尚。因為人們的病都被白娘子治好了，到金山寺燒香求菩薩的人就少多了，香火不旺，法海和尚自然就高興不起來了。
這天，他又來到“保和堂”前，看到白娘子正在給人治病，不禁心內妒火中燒，再定睛一瞧，哎呀！原來這白娘子不是凡人，而是條白蛇變的！ 法海雖有點小法術，但他的心術卻不正。看出了白娘子的身份后，他就整日想拆散許仙白娘子夫婦、搞垮“保和堂”。
于是，他偷偷把許仙叫到寺中，對他說：“你娘子是蛇精變的，你快點和她分手吧，不然，她會吃掉你的！”許仙一聽，非常氣憤，他想：我娘子心地善良，對我的情意比海還深。就算她是蛇精，也不會害我，何況她如今已有了身孕，我怎能離棄她呢！法海見許仙不上他的當，惱羞成怒，便把許仙關在了寺里。
“保和堂”里，白娘子正焦急地等待許仙回來。一天、兩天，左等、右等，白娘子心急如焚。
終于打聽到原來許仙被金山寺的法海和尚給“留”住了，白娘子趕緊帶著小青來到金山寺，苦苦哀求，請法海放回許仙。法海見了白娘子，一陣冷笑，說道：“大膽妖蛇，我勸你還是快點離開人間，否則別怪我不客氣了！”白娘子見法海拒不放人，無奈，只得拔下頭上的金釵，迎風一搖，掀起滔滔大。
4.講人物故事口語交際
我的“野蠻爸爸” 我有一位“野蠻爸爸”，他對我的要求十分嚴格，希望我成為“天之驕子”，假如我有什么事沒有做好，它那張慈祥的面孔會風云突變，一雙十分可怕的小眼睛死死盯住我，令我十分害怕，此時的我連動都不敢動，仿佛被孫悟空施了定身法一般，怕一不留神，爸爸發怒了，那“野蠻人”獨創的怒吼拳，就會向我左右開工，上打下踢的，那滋味可不好受。 不過，有了這樣一位“野蠻爸爸”，我養成了許多好習慣，誠實、善良、勤奮好學、不斤斤計較。。 記得一年級剛開學時，我數學成績不太好，經常被批評，爸爸為了讓我學好數學，他不厭其煩地為我講解試題，讓我認真聽課，后來我每次考試都保持在前三名，期末考試經常拿滿分。 我這個人生性膽小，連甲蟲我都怕她三分，“野蠻爸爸”為了讓我膽子大一些，用夾子夾住蜈蚣的頭，讓我去摸摸蜈蚣的身體，說不摸就丟到我的衣服里。沒辦法，我之后硬著頭皮去摸了一下，剛剛摸到蜈蚣，蜈蚣突然動了一下，我嚇得猛地跳起來，使勁的甩手。爸爸看了一眼，皺了皺眉頭，像是要把我吃了似的。我的心猛地一沉，哎，只好再向“虎山行”了，這次總算摸到了，萬事大吉，OK。 “野蠻爸爸”有時候也像小孩一樣，和我一起玩耍，那時他似乎成了我最要好的朋友。 有一次，我和爸爸去游泳。剛剛游完泳，天空突然下起了傾盆大雨。烏云籠罩著大地，只聽見雨聲一片，到處都擠滿了躲雨的人群。當時我只穿了一件短袖，爸爸見狀把夾克脫了下來，披在我身上，自己只穿了一件汗衫。此時，一股暖流涌向我的心頭，我知道暖流是什么了，就是偉大的父愛。 這就是我爸爸，一個名副其實的“野蠻爸爸”。
打字不易，如滿意，望采納。
5.五年級口語交際講一個歷史故事
1. 蘇武牧羊：
匈奴單于為了逼迫蘇武投降，開始時將他幽禁在大窖中，蘇武饑渴難忍，就吃雪和旃毛維生，但絕不投降。單于又把他弄到北海，蘇武更是不為所動，依舊手持漢朝符節，牧羊為生，表現了頑強的毅力和不屈的氣節。
1. 陶淵明不為五斗米折腰
公元405年秋，他為了養家糊口，來到離家鄉不遠的彭澤當縣令。這年冬天，郡的太守派出一名督郵，到彭澤縣來督察。督郵，品位很低，卻有些權勢，在太守面前說話好壞就憑他那張嘴。這次派來的督郵，是個粗俗而又傲慢的人，他一到彭澤的旅舍，就差縣吏去叫縣令來見他。
陶淵明平時蔑視功名富貴，不肯趨炎附勢，對這種假借上司名義發號施令的人很瞧不起，但也不得不去見一見，于是他馬上動身。
不料縣吏攔住陶淵明說：“大人，參見督郵要穿官服，并且束上大帶，不然有失體統，督郵要乘機大做文章，會對大人不利的！”
這一下，陶淵明再也忍受不下去了。他長嘆一聲，道：“我不能為五斗米向鄉里小人折腰！”
說罷，索性取出官印，把它封好，并且馬上寫了一封辭職信，隨即離開只當了八十多天縣令的彭澤。
6.講人物故事（五年級的口語交際）
三八二十三的故事 有一次，孔子的得意門生顏回上街，見一家布店前圍滿了人。
他上前一問，原來是買布的人和賣布的人在吵架，買布的大聲說：“三八二十三，你為什么收我二十四枚錢？”。顏回見狀，就上前勸架，對買布者說：“是三八二十四，你算錯了，別吵了。”
誰知這人不服氣，指著顏回的鼻子說：“誰要你來評理的？你算老幾？要評理只有找孔子，錯與不錯只有他說了算！走，咱找他評理去！” 顏回說：“好。孔子若評你錯了怎么辦？” 買布的說：“評我錯了輸上我的一條命。
你錯了呢？” 顏回說：“我就把帽子輸給你。” 于是，兩人一起去找孔子。
孔子問明情況后，對顏回笑笑說：“三八就是二十三嘛，顏回，你輸了，把帽子給人家吧！” 對孔子的評判，顏回表面上絕對服從，心里卻想不通。事后孔子開導顏回說：“我知道你以為我老糊涂了，你想想：我說三八二十三是對的，你輸了，不過輸個帽子；我若說三八二十四是對的，他輸了，那可是一條人命啊！你說帽子重要還是人命重要？” 顏回恍然大悟，“撲通”跪在孔子面前，說：“老師重大義而輕小是小非，學生差之甚遠，我真是慚愧萬分！”從這以后，孔子無論去到哪里，顏回再沒離開過他。
7.講人物故事（口語交際）
買櫝還珠
春秋時代，楚國有一個商人，專門賣珠寶的，有一次他到齊國去兜售珠寶，為了生意
好，珠寶暢銷起見，特地用名貴的木料，造成許多小盒子，把盒子雕刻裝飾得非常精致美
觀，使盒子會發出一種香味，然后把珠寶裝在盒子里面。
有一個鄭國人，看見裝寶珠的盒子既精致又美觀，問明了價錢后，就買了一個，打開盒
子，把里面的寶物拿出來，退還給珠寶商。
華羅庚從小聰明好學，念初中時，一天王維克老師給全班出了一道數學題，這是一道出自《孫子算經》的題目：“今朝有物不知其數，三三數之剩二，五五數之剩三，七七數之剩二，問物幾何？”。讀完題目后，王老師把目光掃向全班同學，一個學生站起來，說：“這物品是23個。”這個最先說出答案的同學就是少年華羅庚。華羅庚在解這道題時是這樣想的：從“七七數之剩二”開始，就是說，七數余二，那么七的倍數再加二定是這個數，這個數是7*3+2=23。
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