華閱文章網1.一首簡短一點的兒童詩,加賞析
窗口，紫丁香
路上有躡手躡腳進深綠色兒童
小院，
我們把一個淡紫色，
老師栽在窗前。
老師，老師，
讓它綠色的樹葉，
插入到你的窗口，
每天晚上和你的同伴。
你聽，你聽，
綠葉兒在風黎沙沙，
我們給你唱歌，
幫助您解除一天疲憊。
你看，你看，
滿樹盛開的鮮花，
這就是我們的笑容，
謝謝你總是想念我們。
夜深了，星星眨眼昏昏欲睡，
教師，教案，一直快，
使花飄進你的夢想，
的夢想呀，注冊是又香又甜。
2.簡單一點的兒童詩
金子美鈴童詩： 金子美鈴的詩 我和小鳥和鈴鐺 我伸展雙臂， 也不能在天空飛翔， 會飛的小鳥卻不能像我， 在地上快快地奔跑。
我搖晃身子， 也搖不出好聽的聲響， 會響的鈴鐺卻不能像我 會唱好多好多的歌。 鈴鐺、小鳥、還有我， 我們不一樣，我們都很棒。
蜜蜂和老天爺 蜜蜂在花兒中 花兒在院子中 院子在土墻中 土墻在村鎮中 村鎮在日本中 日本在世界中 世界在老天爺中 后來，后來， 老天爺在小小蜜蜂中 積雪 上面的雪很冷吧 被冰涼的月亮照著 下面的雪很重吧 被幾百人踩著 中間的雪很寂寞吧 看不見天看不見地 貝殼和月亮在染坊的藍染缸里浸過， 白絲線就變成了深藍色。 在藍色的大海里浸過， 白貝殼為什么還是白的？ 在傍晚的天空中染過， 白云就變成了紅霞。
在深藍的夜空中飄浮， 白月亮為什么還是白的？ 樹 鳥兒停在小樹枝尖尖， 娃娃坐在樹蔭下秋千， 嫩葉兒藏在樹芽芽里面。 樹呀樹呀好開心啦。
凍瘡 凍瘡有一點點癢的 暖暖的冬日里后門外的山茶花開了 摘下一朵插在頭發上 再看看我的凍瘡 忽然， 我好像故事里沒有親娘的孩子 連淺藍透明的天空 ， 都變得讓人寂寞了。 春天的早晨 鳥兒不要叫天氣這么好呼嚕嚕， 呼嚕嚕再讓我睡一覺 上眼皮想要睜開 下眼皮還不愿醒來 呼嚕嚕，呼嚕嚕 再讓我睡一覺 草香 我光著腳走在露濕的草地上 感覺好像我的腳漸漸染成綠色 也感覺好像草香融入腳里 魚兒 海里的魚好可憐 白米人來造牧場飼養牛 塘里鯉魚也有食 可海里的魚兒什么照料都沒有 一點不淘氣 卻這樣被我吃 魚真是好可憐 豐漁 朝霞散啦魚滿艙啦 大沙丁魚滿艙啦 海邊熱鬧像廟會 可是在海里幾萬沙丁魚正在吊喪吧 《榛果》 榛果山上 拾榛果， 放在帽子里， 放在圍裙里， 下山吧， 帽子礙事怎么辦？ 害怕滑倒怎么辦？ 榛果扔掉啦， 帽子戴頭上。
來到山腳下 野花正開放， 采花吧， 圍裙礙事怎么辦？ 沒辦法 只好把榛果全扔啦。 《糖果》 我偷偷藏了一粒糖果 那是弟弟的糖果。
我想他不會吃的， 于是吃掉了， 那粒糖果。 如果媽媽告訴他有兩粒， 那我該怎么辦才好？ 放下 拿起 又放下， 弟弟卻總也不來， 我又吃掉了， 第二粒糖果。
苦苦的糖果， 悲傷的糖果。 《全都喜歡上》 我好想喜歡上啊， 這個那個所有的東西。
比如蔥，還有西紅柿，還有魚， 我都想一樣不剩地喜歡上。 因為家里的菜，全都是 媽媽親手做的。
我好想喜歡上啊， 這個那個所有的一切。 比如醫生，還有烏鴉， 我都想一個不剩地喜歡上。
因為世界的全部， 都是上天創造的。 《藏好了嗎》 ―― 藏好了嗎？ ―― 還沒呢！ 在枇杷樹下， 在牡丹從里， 捉迷藏的孩子們。
―― 藏好了嗎？ ―― 還沒呢！ 在枇杷樹枝上， 在綠色的果實里， 小鳥和枇杷果。 ―― 藏好了嗎？ ―― 還沒呢！ 在天空的盡頭， 在黑色的泥土里， 夏天和春天。
《樹》 花謝了 果熟了， 果子落下來 葉子掉光了， 然后又 發芽， 開花。 就這樣 要重復多少次， 這棵樹 才可以歇息呢？ 花之卷 來源：小書房 作者：金子美鈴 [字體：大 中 小] 我傷心哭 的時候 總是聞見橙花香。
我在這里賭氣， 很久很久， 也沒人來找我， 我已經看膩了， 螞蟻 從墻洞里 沒完沒了地 爬出來。 院墻里， 倉庫里， 傳來歡笑聲， 一想起又哭出來 這時候， 我聞到了橙花香。
《和好》 紫云英的田埂上，春霞飄， 女孩站在那一邊。 女孩拿著紫云英， 我也在采紫云英。
女孩笑起來， 我也不由地笑起來。 紫云英的田埂上，春霞飄， 滴哩滴哩 云雀叫。
《牽牛花》 藍牽牛朝著那邊開， 白牽牛朝著這邊開。 一只蜜蜂飛過， 兩朵花。
一個太陽照著， 兩朵花。 藍牽牛朝著那邊謝， 白牽牛朝著這邊謝。
就到這里，結束啦， 那好吧，再見啦。 《桂花》 桂花香， 滿庭院。
大門外， 風吹來， 進來還是不進來， 風兒小聲商量著吶。 《衣袖》 穿上長袖子浴衣① 我好高興啊。
就像要出門做客一樣。 葫蘆花 明晃晃開著的后門外 我悄悄地學跳舞。
咚、咚、拍拍手又擺擺手 生怕被人看到了。 靛藍染料新新的味道 聞著浴衣袖子 我好高興啊。
①浴衣是指夏天穿的簡易和服。——譯注 《露珠》 對誰都不要說 好嗎？ 清晨庭院的角落里， 花兒悄悄掉眼淚的事。
萬一這件事說出去 傳到蜜蜂的耳朵里， 它會像做了虧心事一樣， 飛回去還蜂蜜的。 《葫蘆花》 天上的星星 問葫蘆花說， 你不寂寞嗎？ 奶白色的 葫蘆花 回答說， 才不寂寞呢。
天上的星星 從那以后 就像忘了這回事 眨著眼睛不再說話。 葫蘆花 覺著冷清 漸漸地 垂下了頭。
3.兒童詩,簡短點的
1、月亮出來亮堂堂，打開樓門洗衣裳，洗得白白的，曬得脆脆的。
2、雪花
是小天使扯著枕頭
抖落下來的鵝毛
撒得滿地都是
雪花
是天空媽媽
租給大地的棉絮
好讓它做溫暖的被子
雪花
是圣誕老人
送給我們的禮物
祝每一個少年兒童健康快樂
3、我是誰
媽媽說
我是她的貼心小棉襖，
爸爸說
我是他的小公主，
奶奶說
我是她的心肝寶貝，
爸爸說
我是他的乖乖小甜心，
我說
我是誰？
4、春天是你的節日
歌聲裝滿了你的書包
隨便拿出一首掛在嘴上
又蹦又跳
繁華是你的等待
當你能駕馭這個世界的時候
五彩斑爛的夢想
都會隨你的創造而實現
啊，你是人類最早的節日
也是人類最永久的期盼
你是人類最早的啟蒙
更是人類最大的希望
5、今天我們是初升的太陽，
明天心比天還要高，
今天我們是涓涓小溪，
明天將變成大河，洶涌咆哮
今天我們是出巢的小鷹，
明天將飛得很高很高。
今天我們是含苞的小花，
明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們就是我們，
紅領巾在胸前燃燒。
請看明天
我們將舉起山，挑起河，
捧起現代化的祖國，
飛向金色的目標……
4.簡短的兒童詩
交通警察
世界上力氣最大的人
就是交通警察
因為他有“氣功”
只要單手輕輕一推
十幾輛車子就不動了
皺紋
老人的臉上，
有一條一條的皺紋；
大海的臉上，
也有一波一波的皺紋；
大海是不是也老了呢？
風
風最討厭了
每次都偷偷地掀起我的裙子
然后在旁邊大叫
羞！羞！羞！
真是氣死我了
路燈
白天
路燈是一棵棵樹
晚上
就變成一朵朵花
云
云像一個忙碌的畫家
在天空中畫出一幅又一幅的圖畫
云像一個貪玩的小搗蛋
常常忘了回家
風
風兒 微笑
在樹上蕩秋千
在草原上賽跑
在院子里那樹葉兒玩飛鏢玩
5.兒童詩歌大全100首 （要短一點,也變太短）
1、《月亮》
天上月亮圓又圓，
照在海里像玉盤。
一群魚兒游過來，
玉盤碎成兩三片。
魚兒嚇得快逃開，
一直逃到巖石邊。
回過頭來看一看，
月亮還是圓又圓。
2、《小童話》
在云彩的南面，
那遙遠的地方，
有一群樹葉說：
我們想像花一樣開放。
有一群花朵說：
我們想像鳥一樣飛翔。
有一群孔雀說：
我么想像樹一樣成長。
3、《石榴》
石榴花開了
是夏姑姑扎上了
鮮艷的蝴蝶結
石榴果熟了
是秋媽媽在搖著
收獲的紅鈴
4、《十四歲，藍色的港灣》
人生是一條長河，
十四歲是藍色的港灣，
那里有沖動掀起的巨浪，
也有思考泛起的波瀾。
有愛，卻朦朦朧朧，
說不懂卻又懂得一點，
就像晨霧下的小河，
看得見，卻又難以分辨。
滿肚子心事全掛在臉上，
有話，不會在舌尖上打轉，
天真得像浪兒又蹦又跳，
從不知什么叫憂愁不安。
要說男孩勇敢真是勇敢，
就是槍子飛來也不眨眼；
要說女孩膽小真夠膽小，
看見豆蟲一蹦老遠。
希望多有幾個嘆號，
叫大人們都刮目相看，
可腦子里問號總也拉不直，
古怪的問題常讓老師為難。
你談理想他談理想，
理想像潮汐不斷地變換，
你想當英雄他想當英雄，
為當英雄常常去冒險。
啊，十四歲，藍色的港灣，
十四歲，理想的樂園，
從這里開動人生的航船，
朝霞為他們編織奇妙的花環。
5、《芽苞》
春天到了
天氣暖和了
快點出來吧
小芽苞
別只露出個小頭
樹皮外面多美
快點出來吧
太陽會給你
穿上綠衣
春風會送給你
甜甜的露滴
6、《漁火》
夜靜悄悄的
河水
是一個乖孩子
聽月亮媽媽的話
睡覺了
漁夫點亮了漁火
河水
就像睜開了眼睛
在說著夢話
6.兒童詩加賞析
兒童詩的欣賞及其寫作
一、什么是兒童詩
兒童詩是詩的一個分支，是以兒童為對象的，符合兒童的心理和審美特點，使用最富于感情、最凝練、有韻律、分行的語言來表情達意的一種藝術形式。包括成人創作的兒童詩以及兒童創作創作的詩歌。
兒童詩的作用主要是培養兒童良好的道德品質、思想情操，激發兒童的的想象力、思維能力，提高兒童健康的審美意識和藝術鑒賞力。
二、兒童詩的特征
（一）童心童趣
由于讀者對象的特殊性，兒童詩必須逼真地傳達出孩子們美好的感情、善良的愿望、有趣的情致，以激起小讀者感情上的共鳴。例如，圣野的《夏弟弟》就是一首飽含著童真的激情去描摹夏天綠意的詩，詩人把夏天比喻成愛爬竿子的綠孩子，由衷地贊美他給我們帶來了“多么可愛的綠顏色！”表面上詩人在贊美大自然那綠的生命力，實際上是在贊美“為了/祖國四個現代化，在灑滿綠陰的窗口，勤奮看書的學生，……”這些學生才是夏天真正的充滿綠意的風景。這樣不僅可以讓兒童受到美的熏陶，更能增加兒童對知識的渴望，對生命的熱愛，對社會的責任。
兒童詩所抒發的兒童情感，往往洋溢著盎然的兒童情趣，不僅能使兒童們從中獲得關照和愉悅，也能把成人讀者帶回那童心萌動的情景中，重溫兒時的夢。如獲“陳伯吹兒童文學獎”的作品《十四歲，藍色的港灣》（膝毓旭）寫出歲這一特殊年齡段兒童對愛的理解、心事與天真、性格差別、心中的渴望，以及他們的理想與冒險精神等等，情感抒發得自然、貼切、生動、有趣。其中有這樣的詩句：“要說男孩子勇敢真是勇敢，就是槍子飛來也不眨眼；要說女孩膽小真夠膽小，看見豆蟲一蹦老遠。希望多有幾個嘆號，叫大人們都刮目相看，可腦子里問號總也拉不直，古怪的問題常讓老師為難。……”詩人于幽默風趣的描寫中，把兒童獨有的內心世界和情緒活動渲泄出來，使人感到這就是活潑快樂的兒童所具有的，盎然的兒童情趣溢于言表。
應當注意的是，兒童詩中盎然的兒童情趣是兒童生活中本來固有的因素，只不過是由兒童詩人采擷發現并進行了形象化的描摹而已，而不是生硬的外加的成分。
（二）兒童式想象
兒童是最富于想象和聯想的，他們總是用自己創造性的想象來認識并詮釋世界上的一切事物。在他們通過想象而詩化的世界里，花兒會笑、鳥兒會唱、草兒會舞、魚兒會說……。因此，兒童詩必須以符合兒童心理的豐富想象創造優美的意境，抒發兒童的童真童趣，讓兒童在奇妙多姿的世界里，展開想象的翅膀，感悟詩的題旨。這就要求兒童詩要在想象的世界中用心靈和兒童對話。如邵燕祥的兒童詩《小童話》：“在云彩的南面，/那遙遠的地方，/有一群樹葉說：我們想/像花一樣開放。/有一群花朵說：我們想/像鳥一樣飛翔。/有一群孔雀說：我們想/像樹一樣成長。……”詩歌起語就把小讀者從現實引發到想象中的“遙遠的地方”，并在想象中完成“葉子花”、“小蝴蝶”、“孔雀杉”這些美麗形象的再創造，展開豐富的遐思。然而詩人的用意也不僅在于此，而是繼續和孩子一同展開想象的翅膀，由物及人感悟出詩意之所在。“遙遠的地方”是“傣家的村寨”，“那花朵，蝴蝶和孔雀杉/都變成小姑娘”，從想象的世界再回到現實，而這現實中傣家小姑娘的美麗形象仍然需要小讀者進一步地聯想，并從中獲得審美享受
（三）構思新穎巧妙
兒童詩所抒發的情感不論在豐富性上，還是在深刻性上，都遠不如成人詩歌，這是兒童的情感特點所決定的。如何才能在不甚寬闊的情感層面上表達情趣并創造獨特的表達效果呢？這主要依賴于構思的新穎巧妙。這種依賴于生活積累和兒童式的想象的構思在很大程度上決定了兒童詩的藝術水平。如任溶溶的《爸爸的老師》，在同類題材的情感挖掘上并無太大的創意，但卻依然是同類題材作品的典范之作。其中的奧秘就在于作者創造了一種新穎巧妙的構思模式，達成了別具一格的表達效果。又如舒蘭的《蟲和鳥》：“我把媽媽洗好的襪子，/一只一只夾在繩子上，/繩子就變成了一只多足蟲，/在陽光中爬來爬去。/我把姐姐洗好的小手帕，/一條一條夾在繩子上，/繩子就變成一群白鷺鷥，/在微風中飛舞，飛舞。”在生活基礎上的大膽想象，依賴這種想象的巧妙構思，使平凡的生活現象變成一種兒童式的神奇和余味無窮的美麗。
7.一些現代兒童詩歌（簡短點的）
今天我們是初升的太陽， 明天心比天還要高， 今天我們是涓涓小溪， 明天將變成大河，洶涌咆哮 今天我們是出巢的小鷹， 明天將飛得很高很高。 今天我們是含苞的小花， 明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。 我們就是我們， 紅領巾在胸前燃燒。 請看明天 我們將舉起山，挑起河， 捧起現代化的祖國， 飛向金色的目
獻給六一兒童節的詩 花蕾是你的年華 包在叢叢的綠葉之中 嬌之之嬌 象是睡夢中的微笑 春天是你的節日 歌聲裝滿了你的書包 隨便拿出一首掛在嘴上 又蹦又跳 繁華是你的等待 當你能駕馭這個世界的時候 五彩斑爛的夢想 都會隨你的創造而實現 啊，你是人類最早的節日 也是人類最永久的期盼 你是人類最早的啟蒙 更是人類最大的希望 457回
自編：黃帽子黃帽子，真神氣經常坐在我頭上地位好像比我高真想把它給扔掉可是不能沒有它交通安全它負責真是拿他沒辦法 原我
螢火蟲 螢火蟲， 提著小燈籠， 飛來飛去， 因為 不知道要把燈籠 放在那里， 所以到處亂跑， 這棵樹也不好， 那棵樹也不好。
8.簡短的兒童詩
詩的噴泉（十首） 1 黃昏 壁上的米勒的晚鐘被我的沉默敲響了， 騎驢到耶路撤冷去的圣者還沒有回來。
不要理會那盞燈的狡猾的眼色， 請告訴我：是誰燃起第一根火柴？ 2 路 車的輪，馬的蹄，閃爍的號角，獰獵的旗， 不疲憊的意志是向前的。 為什么要抱怨那無罪的鞋子呢？ 你呀！熄了的火把，涸池里的魚。
3 期待 每一顆銀亮的雨點是一個跳動的字， 那狂燃起來的閃電是一行行動人的標題。 從夜的檻里醒來，把夢的黑貓叱開， 聽滾響的雷為我報告晴朗的消息。
4 云 不要再在我藍天的屋頂上散步[ 我的鴿子曾通知過你：我不是畫廊派的信徒。 看我怎樣用削鉛筆的小刀虐待這位鏟形皇后， 你就會懂得：這季節應該讓果子快快成熟。
5 夏季 白熱。白熱。
先驅者的召喚的聲音。 下降。
下降。捧血者的愛情的重量。
當鳳凰正飛進那熊熊的烈火， 為什么，我還要睡在十字架的綠蔭里乘涼。 6 鳥 飛進印度老詩人的詩集，跳上波斯女皇的手掌， 我呢？沉默一如啞者，愚蠢而無翅膀。
阿里斯多芬曾把他的憧憬攜入劇場， 法郎士的企鵝的國度卻沒有我泊岸的港。 7 日記 昨天，曇。
關起靈魂的窄門， 夜宴席勒的強盜，尼采的超人。 今天，晴。
擦亮照相機的眼睛， 拍攝梵?谷訶的向日葵，羅丹的春。 8 獵 山村里有帶槍的獵者， 貓頭鷹且不要狂聲獰笑。
沙漠里有吸水的少女， 駝鈴啊，請不要訴說你的寂寬和憂愁。 9 告白 贊蒂岡的地窯里囚不死我的信仰 贗幣制造者才永遠怕曬太陽。
審判日浪子收匍匐回家， 如果麥子不死，我們到哪里去收獲地糧？ 10 淚 催眠曲在搖籃邊把過多的朦朧注入脈管， 直到今天醒來，才知道我是被大海給遺棄了的貝殼。 親過泥土的手捧不出綴以珠飾的雅歌， 這詩的噴泉呀，是源自痛苦的尼羅。
-------------------------------------------------------------------------------- 鄉愁 在從前，我是王，是快樂而富有的， 鄰家的公主是我美麗的妻。 我們收獲高梁的珍珠，玉蜀黍的寶石， 還有那掛滿在老榆樹上的金紙。
如今呢？如今我一貧如洗。 流行歌曲和霓虹燈使我的思想貧血。
站在神經錯亂的街頭， 我不知道該走向哪里。 -------------------------------------------------------------------------------- 垂滅的星 輕輕地，我想輕輕地 用一把銀色的裁紙刀 割斷那象藍色的河流的靜脈， 讓那憂郁和哀憨 憤怒地泛濫起來。
對著一照垂滅的星， 我忘記了爬在臉上的淚。 -------------------------------------------------------------------------------- 花與果實 花是無聲的音樂， 果實是最動人的書籍， 當他們在春天演奏，秋天出版， 我的日子被時計的齒輪， 給無情地嚙咬、絞傷； 庭中便飛散著我的心的碎片， 階下就響起我的一片嘆息。