華閱文章網1.少兒的口才表演,內容有繞口令,故事,小相聲之類的
甲：相聲是一門語言藝術， 乙：對 甲：相聲演員講究的是說學逗唱，這相聲演員啊！最擅長說長笑話，短笑話，俏皮話，反正話。
乙：這是相聲演員的基本功啊 甲：相聲 演員啊，腦子得聰明。靈機一動馬上通過嘴就要說出來， 乙：對對對對 甲：嘴皮子也要利索 乙：是啊 甲：像您這個 乙：我特別合適 甲：什么合適啊，這嘴唇，像鞋低子似的！ 乙：有那么厚嘴唇子嗎？ 甲：像你這嘴說相聲不合適， 乙：誰不合適啊，告訴你，腦袋聰明 甲：是啊 乙：嘴皮子利落， 甲：你啊 乙：說什么都行！ 甲：你別吹，我當著個位老師和同許我來考考你，咱們來一段反正話 乙：什么叫做反正話呢？ 甲：就是我說一句話，你把這句話翻過來再說一遍，能說上來就算你聰明！ 乙：咱們可以試試 甲：說來就來，我的桌子 乙：。
甲：我的桌子 乙：我的桌子 甲：唉，你怎么這么笨啊，我說我的桌子，你就要說我得子桌 乙：哦，我明白了 甲：明白啦！下面我們開始。
從頭說到腳！看你反映怎么樣啊！ 乙：沒問題！ 甲：我腦袋 乙：我呆腦，我呆頭呆腦的啊！ 甲：我腦門子， 乙：我沒腦子！ 甲：我眼眉 乙：我沒眼！ 甲：我眼珠 乙：我豬眼，不像話啊！ 甲：我鼻子 乙：我子鼻 甲：我鼻梁子 乙：我量鼻子， 我量他干嗎啊！ 甲：我觜！ 乙：。
我咬你！ 甲：咬我干什么啊！ 乙：這一個字的怎么翻啊！ 甲：那依您的意思呢？ 乙：得說字兒多的 甲：哦，字多一點，好了！我觜里又牙 乙：我牙里又觜，我成妖怪了！你換的詞兒行不行啊， 甲：不說這個啊？咱們報一回小說人物！ 乙：哪不小說呢？ 甲：咱們就報一回《西游記》里得人名。 乙：您來吧！ 甲：我是唐三奘 乙：我是奘三唐 甲：我是豬八戒 乙：我是戒八豬 甲：我是沙和尚 乙：我是和尚三，我怎么又成三個和尚了！ 甲：我是孫猴子 乙：我是猴孫子！你說點好的！ 甲：點好的，咱倆逛逛花園，報報花名 乙：逛花園？那好啊 甲：可在逛花園之前我有一個要求， 乙：什么要求！ 甲：速度要比剛才快一點另外要帶上動作。
乙：帶動作我會啊，是這樣嗎（參著甲，像戀人一樣在舞臺上走一圈） 甲：什么啊！我是說在逛花園的時候要用這兩個手指頭指著自己的鼻子，得美一點，得這樣（動作），會嗎？ 乙：沒問題，我這人最會美了！ 甲：那咱們現在開始啊 乙：好 甲：我逛花園 乙：我花園逛 甲：我是牡丹花 乙：我是花牡丹 甲：我是芍藥花 乙：我是花芍藥 甲：我是茉莉花 乙：我是花茉莉 甲：我是狗尾巴花 乙：我是花尾巴狗。
2.幼兒園大班繞口令八百標兵教案
山上一只虎，林中一只鹿，
路邊一只豬，草里一只兔，
還有一只鼠，數一數，
一、二、三、四、五，虎、鹿、豬、兔、鼠。
吃葡萄
小猴吃葡萄，小狗不吃葡萄。
吃葡萄不吐葡萄皮兒，不吃葡萄不吐葡萄皮兒。
哥哥逮蟈蟈
哥哥逮蟈蟈，蟈蟈蹦草窩。
哥哥找蟈蟈，蟈蟈躲哥哥。
逮住大蟈蟈，哥哥樂呵呵。
小花鼓
一面小花鼓，鼓上畫老虎。
寶寶敲鼓鼓，媽媽拿布補。
不知是布補鼓，還是布補虎。
八百標兵
八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，
炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。
拍皮球
小牛和小牛，一起拍皮球，
小妞拍到六，小牛拍到九，
小妞和小牛，一共拍了幾下球？
小燕子
我家小院子，住著小燕子，
春天燕子飛進院子，
秋天燕子飛出院子。
羊和狼
小良放羊遇見狼，狼想吃羊怕小良。
小良打狼救小羊，狼死羊活靠小良。
四和十
四是四，十是十。
要想說對四，舌頭碰牙齒。
要想說對十，舌頭別伸直。
要想說對四和十，多多練習十和四。
3.幫助孩子練習口才的繞口令有哪些
B.g 《班干部管班干部》 班干部讓班干部管班干部， 班干部管班干部， 班干部不讓班干部管班干部， 班干部不管班干部。
N.l《女小呂》 這天天下雨， 體育運動委員會穿綠雨衣的女小呂， 去找計劃生育委員會不穿綠雨衣的女老李。 體育運動委員會穿綠雨衣的女小呂， 沒找著計劃生育委員會不穿綠雨衣的女老李。
計劃生育委員會不穿綠雨衣的女老李， 也沒見著體育運動委員會穿綠雨衣的女小呂。 N.l《牛郎戀劉娘》 牛郎年年戀劉娘， 劉娘連連念牛郎。
牛郎戀劉娘， 劉娘念牛郎， 郎戀娘來娘念郎。 G.h.l《古老街上胡古老》 古老街上胡古老， 古老街下古老胡， 古老街上的胡古老， 找古老街下的古老胡比古老。
結果不知是胡古老的古老， 比古老胡的古老古老， 還是古老胡的古老， 比胡古老的古老古老？。
4.中班語言書上的妞妞和牛牛繞口令教案怎么寫
繞口令《妞妞和牛牛》
繞口令作為一門特殊的語言藝術，對孩子的語言及思維發展具有極大的促進作用。它不僅能有效地鍛煉孩子的口才，增強孩子的記憶力，還能培養孩子的反應能力。另一方面，繞口令一般字音相近，極易混淆，要想念得既快又好，沒有快速的思維、良好的記憶、伶俐的口齒，是很難做到的。經常說繞口令，能夠提高孩子的語言表達力，這個月小組的寶貝們學習了有趣的繞口令《妞妞和牛牛》，我們還給繞口令加上了我們自己編的動作，妞妞--有兩個小辮子。牛牛--長了兩個牛角，一邊表演一邊說，看看我們表現。
各位家長也可以在家里和孩子一起念念繞口令。
5.少兒口才課繞口令教案有現成的嗎
聲母認讀與繞口令 聲母“n”-《妞妞和牛牛》 訓練目的： 本作品重點為訓練舌尖中音n的練習，需要先通過舌尖中音n的一些簡單詞組引入，例如：“牛奶“、“你好”、”妞妞”等等，訓練兒童語言標準發音。
繞口令 繞（rào） 口（kǒu） 令（lìnɡ）《 妞（niū） 妞（niū） 和（hé） 牛（niú） 牛（niú） 》 妞（niū） 妞（niū） 不（bù） 愛（ài） 吃（chī） 肉（ròu），不（bù） 愛（ài） 吃（chī） 豆（dòu）， 吃（chī） 飯（fàn） 發（fā） 愁（chóu），越（yuè） 來（lái） 越（yuè） 瘦（shòu）。 牛（niú） 牛（niú） 又（yòu） 愛（ài） 吃（chī） 肉（ròu），又（yòu） 愛（ài） 吃（chī） 豆（dòu）， 吃（chī） 飯（fàn） 不（bù） 愁（chóu），壯（zhuànɡ） 得（dé） 像（xiànɡ） 牛（niú）。
你（nǐ） 是（shì） 學（xué） 妞（niū） 妞（niū），還（hái） 是（shì） 學（xué） 牛（niú） 牛（niú）。 教學重點： 重點強調作品中出現的和舌尖中音聲母n有關聯的詞組，如：“牛牛、妞妞”等。
語言表達要俏皮、活潑。 兒童發音指導： 吐字清晰，發音到位，掌握舌尖中音n的發音要領，舌尖需要抵住上牙膛，然后帶動聲帶顫動，氣流從鼻腔送出。
少兒口才課繞口令教案，推薦使用少年領袖口才系列教案，不只有繞口令這種基礎練習。更有8個少兒口才教學模塊教材：幼兒朗誦、幼兒故事、幼兒表演、國學啟蒙、朗誦表演、臺詞故事、演講口才、主持和即興表達。
讓你從此教學不再愁。
6.幼兒園大班語言教案繞口令南瓜砸娃娃
活動目標： 練習準確發音，能不間斷地快速朗誦繞口令。
活動準備： 圖片 活動過程： 1、教師結合圖片清楚、正確地為幼兒朗誦2~3遍。 2、請幼兒分析理解繞口令的內容。
3、跟教師朗誦幾遍以后幼兒自己記憶朗誦。 4、分組朗誦。
5、個別朗誦。 6、幼兒游戲之中可以相互練習繞口令，還要提高速度。
附繞口令： 大貓和小貓 大貓毛短，小貓毛長，大貓比小貓毛短，小貓比大貓毛長。 一匹布一瓶醋 肩背一匹布，手提一瓶醋，走了一里路，看見一只兔，卸下布，放下醋，去捉兔。
跑了兔，丟了布，灑了醋。 娃娃畫畫 娃娃畫畫畫花花，娃畫花花結瓜瓜，花花結瓜給娃娃，娃娃吃瓜畫花花。
我和鵝 我是我，鵝是鵝，我不是鵝，鵝不是我。鵝肚餓，我喂鵝。
我愛鵝，鵝愛我。