華閱文章網1.和李易峰有關的唯美文章
他人很真，沒有什么心眼，說話做事卻也能恰到好處，細節決定一個人的成敗，而他的細節恰恰體現了他對小朋友的愛心，對女同事的紳士，以及對粉絲的暖。他顏值爆表也就算了，只做個安靜的美男子就是個很好的愛豆了，但這還不夠，他最大的特點就是冷幽默。面對記者的各種問題都能自如的機智應答，能瞬間讓對方語塞，堪稱“記者殺手”，這也是作為粉絲的我們學不來的“神技能”。他不受當今浮華喧噪的娛樂圈各種規則的影響，開心就是開心，不開心也不會藏著掖著，但絕不是故意耍大牌的那種，他很懂得把握分寸，而且了解他的人都知道他人品真的很好。更可怕的是比他的情商還高的是他的智商。他也是很有思想的一個人，從《壹刻》中能看出他在不同時期不同的內心想法，他會思考什么是對自己有意義的，什么是應該放棄的；他知道什么叫堅持，也知道什么叫鉆牛角尖，他能辨證地看待自己，不會因為被很多粉絲喜歡而得意忘形，這也是包括普通人在內很難做到的一點。而他能做到，當然離不開那七年的沉淀。也就是這一點，讓他能夠“觸底反彈”，由古劍奇譚中百里屠蘇一角再次爆紅，首先是圈了一大批“女票”，再是橫掃各大愛豆排行榜，在“韓流”盛行之季讓妹子們重新了解到中國男神“偶吧”的魅力，也讓他從“國民校草”華麗變身“國民男神”。《古劍奇譚》播完后，他的被關注度依然很高，這說明了不僅僅是他在劇中的表演讓人印象深刻，最難得的是觀眾們是通過這部劇真正發現了這個人身上的閃光點，也就是說紅的是“李易峰”而不是“百里屠蘇”。然而大部分仙俠類電視劇容易獲得較高的關注度，但演員本身很容易被定性，使得演員的戲路變窄。而李易峰這個藝人本身個性鮮明，可以說他本人比他所飾演的角色更能圈飯，更多人是通過“百里屠蘇”這個角色去關注李易峰這個人，這讓他有更寬的戲路，有利于對藝人以后的發展。
他不是大明星，他只是溫暖蜜蜂的陽光，他只是簡簡單單的駝駝，他只是李易峰。
2.心中那縷陽光作文李易峰
太陽是無私的，將每一縷陽光射給萬物，毫不保留；太陽是溫暖的，將每一縷陽光散發出來，照在萬物的身上，暖暖的；太陽是重要的，將每一縷陽關照射出來，照在植物身上，供我們存活；太陽是重要的，將每一縷陽光照射出來，照在世間萬物和每個角落，驅趕走黑暗，使恐慌的人們逃脫出那個可怕的地方，使世界變得明亮。
在世界有許許多多的成功，而我的每一次成功都離不開我心中的陽光。
在很小的時候，不會這個、不會那個，什么都不會。學習拿筷子的時候，小手怎么也不聽使喚，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急得直拍桌子。小手雖小，可蠻有力的，拍得桌子“咚咚”響，只時母親撫摸著我的頭，在耳邊輕輕地安慰我，讓我不要著急，還手把手地教著我，絲毫沒有厭倦感。這時，一縷陽光悄悄地射入我的心中，為我鼓起勇氣。
剛學系鞋帶的時候，也是如此，看著母親那熟練地手法，是使我驚嘆不已。在母親演示了一遍又一遍之后，我以為我學會了，變胸有成竹地對母親說，這個太簡單了，看我的吧！可是，拿起鞋帶便犯了愁，到底是該這樣呢？還是該那樣呢？笨拙的小手在鞋的上方盤旋著，可最后竟成了死結，我猶豫了一下，想把他解開，可是卻犯了愁，它們就像和我作對似的，死死地抱在一起，把我打敗了。這時母親鼓勵著我，引導著我，最后不但把死結解開了，還學會了系蝴蝶結這時，一縷陽光悄悄地射入我心中，給予我歡樂。
以至于后來，千千萬萬縷陽光射入我心中，給予我勇氣、歡樂、耐心、忍受、堅持等等，使我的內心對這一縷縷陽光的背后故事充滿敬佩。
每每我遇到困難，這些陽光都告訴我：堅持就是勝利，勝利的背后總是有汗水。我心中的陽光從此永不敗滅，感謝給予我陽光的人。
3.欣賞李易峰的作文敘事
個提綱給你吧，終于憑借百里屠蘇一角一炮而紅，作文實在沒時間寫給你，有閃光燈，一些粉粉記者拍照：蘇蘇我愛你，他逐漸將工作重心向演戲轉移，例如，讓我懂得今天做的一切掙扎都是在為明天積蓄力量，總是帶著陽光笑容的李易峰。
很維護粉粉面子，其實是從選秀節目中出道，終于守得云開見月明，問峰峰要給粉絲怎樣理性的建議。事后記者在后臺采訪：他們挺理性的啊。
他的努力：①寫你是怎樣知道峰峰的 ②峰峰之前拍了一些劇沒有紅，一蜜蜂大喊，他的唱片《那首歌》銷量不佳。峰峰說、上海粉絲見面會上。
有了更多的蜜蜂！” 金牛座的他堅持不懈 刷臉七年 終于迎來了自己的曙光，李易峰坦言有過迷茫。 開頭。
趕作業ing。】 再給你一小段 外型帥氣，李易峰一度迷失了事業發展的方向，不能見閃光燈過多，工作人員說不要拍了。
因為唱片業不景氣，覺得自己的信心是一點一點撿回來的。峰峰回：略 中間， 并被中國內地網友封為國民校草頭銜 ，但他沒有輕言放棄：我也愛你；陳曉東評價他說“雖然李易峰屬于跨界藝人。
在那之后，唱功卻十分厲害，“2011年左右有很長一段時間失眠。 ③峰峰對粉粉很好，十分焦慮。
但這對于一位已經出道7年的藝人而言，那時會一個人坐在屋里不開燈呆很久”：1。 2，然后在后臺滴眼藥水，峰峰卻說沒事讓他們拍、峰峰的眼睛以前做過手術。
結尾：李是我易生最美的峰景【說一些支持峰峰的話】 【中間部分自己扯長點吧，所以別放棄，在詮釋歌曲上十分有畫面感” 李易峰如今是真的火了，“現在過了那段黑暗期再回頭看，來得有點晚。談起沉寂的那些年。
4.我喜歡的偶像李易峰作文
曾經七年未同你共同經歷喜怒哀樂；未來更久同你風雨與共。峰峰你的笑、你的動作、你的眼神、你的性格，是與眾不同的。曾經會說“如果我是那焚寂，會被蘇蘇帶在身邊，人在劍在”，現在會說“如果我是那記憶，會被峰峰印在心里，伴君萬里”。他并非一夜爆紅而是劍出鞘的神話，蓄勢已久。我和你，一起努力
從快樂大本營喜歡上你，開始了解，然后迷戀。發現了背后的故事，那些低落，那些努力，那些堅持。剛加入到蜜蜂，不會是三分鐘熱度，無論希宇還是林皓，致遠還是蘇蘇，喜歡那戲外可愛的峰峰，永恒！
別人說“又喜歡李易峰啦”，但我知道，他們可能不會再有機會說“又喜歡xxx”了。
話語不夠表達心中的情感，你要知道-蜜蜂們愛你，挺你，相信你！，
5.心中那縷陽光作文李易峰
太陽是無私的，將每一縷陽光射給萬物，毫不保留；太陽是溫暖的，將每一縷陽光散發出來，照在萬物的身上，暖暖的；太陽是重要的，將每一縷陽關照射出來，照在植物身上，供我們存活；太陽是重要的，將每一縷陽光照射出來，照在世間萬物和每個角落，驅趕走黑暗，使恐慌的人們逃脫出那個可怕的地方，使世界變得明亮。
在世界有許許多多的成功，而我的每一次成功都離不開我心中的陽光。 在很小的時候，不會這個、不會那個，什么都不會。
學習拿筷子的時候，小手怎么也不聽使喚，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急得直拍桌子。小手雖小，可蠻有力的，拍得桌子“咚咚”響，只時母親撫摸著我的頭，在耳邊輕輕地安慰我，讓我不要著急，還手把手地教著我，絲毫沒有厭倦感。
這時，一縷陽光悄悄地射入我的心中，為我鼓起勇氣。 剛學系鞋帶的時候，也是如此，看著母親那熟練地手法，是使我驚嘆不已。
在母親演示了一遍又一遍之后，我以為我學會了，變胸有成竹地對母親說，這個太簡單了，看我的吧！可是，拿起鞋帶便犯了愁，到底是該這樣呢？還是該那樣呢？笨拙的小手在鞋的上方盤旋著，可最后竟成了死結，我猶豫了一下，想把他解開，可是卻犯了愁，它們就像和我作對似的，死死地抱在一起，把我打敗了。這時母親鼓勵著我，引導著我，最后不但把死結解開了，還學會了系蝴蝶結這時，一縷陽光悄悄地射入我心中，給予我歡樂。
以至于后來，千千萬萬縷陽光射入我心中，給予我勇氣、歡樂、耐心、忍受、堅持等等，使我的內心對這一縷縷陽光的背后故事充滿敬佩。 每每我遇到困難，這些陽光都告訴我：堅持就是勝利，勝利的背后總是有汗水。
我心中的陽光從此永不敗滅，感謝給予我陽光的人。
6.描寫李易峰的樣貌
“喜歡一個人的長相是很深的學問，這個‘顏’能吸引到那么多人，說明這個組合并不簡單，所以一定不膚淺”
剛聽到李喋喋的這句話時，不由得想笑，其實還是心里確實頗為認同他的自戀。不得不承認，我也是 喜歡他有個不可忽視的原因就是因為他的“顏”。少見的帥氣的臉頰，配上翹翹的鼻子，性感的嘴唇，連他的黑眼圈和帶著血絲的眼睛，都是帥的人驚心動魄。喜歡看見他陽光燦爛的笑容，暖的似乎可以融化所有寒冰，直射到心里。
以前，從不認為自己是花癡，但一切自從看見他就發生了改變，喜歡他笑時都在閃閃發亮的五官，但我更喜歡，他那顆閃閃發亮的心。
7.那個影響我最深的人李易峰的作文800字
她，匆匆的離去。一剎間，使我迷失了自己。她，悄悄的離去。一霎那，使我的心享受心酸。她，含著淚花兒離去。那一刻，有誰會想到，剛剛進入初中的我們在她的帶領下在書中泛舟，領略語文的魅力。讓我們深深的愛上了她與它。 又有誰會想到當日于我們攜手承諾伴隨我們3年的她居然走了，就這樣走了……
我記得很清楚，圣誕即使是外國人的節日，我們連同所有代課的老師都一同在歡樂的氣氛里度過。她也不例外。我們這一天都像小孩子似的，在黑板上又是用彩色粉筆寫祝福語，又是拿出我們“看家本領”瞎畫一黑板。她一走進教室里，就是笑得合不攏嘴。一聽我們異口同聲的說：“祝老師圣誕快樂！牙齒天天曬太陽！！”她一聽，更是感動得要哭了。我知道，她只是一個代理老師，所以她剛來全班同學都欺負她，都上課搗亂，處處不“得饒人處且饒人，”氣她，討厭她，可是誰又為她想過？在新年來臨之際，又是誰把她氣哭了，讓她說出：“算了，跟你們的氣是生不完的.”今年，再也看不到她那熟悉的身影，我們的老師回來了。辦主任說這種事我們長大才會懂，其實我們現在都懂了，因為她并不是……
難道每個人都是失去的時候才知道珍惜嗎？難道每個人就是這樣的只知道懊悔嗎？對！這是人類最明顯的缺點，大多數人老是說什么愛父母親，什么愛老師，都是表面上的一種虛偽，其實心里是多么自私的愛自己，自私的為自己考慮，不是嗎？她們都希望散發人文性的光輝，把一切希望寄托在我們這一輩身上，雖然人是不可能完美的，但我們可以改善，讓一切一切都珍惜在我們心里！
人高處走，不是嗎？老師，請在無形中牽著我，牽著我……