華閱文章網1.生物各種實用口訣
高中生物口訣大全1.植物有絲分裂 一仁膜消失現兩體， 赤道板上排整齊， 一分為二向兩極， 兩消兩現建新壁. （膜仁重現失兩體） 二 膜仁消，兩體現 點排中央赤道板 點裂體分去兩極 兩消兩現新壁建 三 膜仁消失顯兩體， 形數清晰赤道齊， 點裂數增均兩極， 兩消三現重開始. 四 有絲分裂分五段，間前中后末相連， 間期首先作準備，染體復制在其間， 膜仁消失現兩體，赤道板上排整齊，均分牽引到兩極，兩消兩現新壁建. 五 細胞周期分五段 間前中后末相連 間期首先做準備 兩消兩現貌巨變 著絲點聚赤道面 紡牽染體分兩組 兩現兩消新壁現 六 前：兩失兩現一散亂 中：著絲點一平面，數目形態清晰見 后：著絲點一分二，數目加倍兩移開 末：兩現兩失一重建. 2.微量元素 鐵 猛 碰 新 木 桶 Fe Mn B Zn Mo Cu 3.大量元素 洋 人 探 親， 丹 留 人蓋 美 家 O P C H N S P Ca Mg K People=人 4.八種必須氨基酸 甲硫氨酸 纈氨酸 賴氨酸 異亮氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 色氨酸 蘇氨酸 一 甲攜來一本亮色書. 二 假設來借一兩本書 三 攜一兩本單色書來 5.植物礦質元素中的微量元素 木 驢 碰 裂 新 鐵 桶，猛！ Mo Cl B Ni Zn Fe Cu Mn 6.光合作用歌訣 光合作用兩反應，光暗交替同進行， 光暗各分兩步走，光為暗還供氫能， 色素吸光兩用途，解水釋氧暗供氫， A D P 變 A T P，光變不穩化學能； 光完成行暗反應，后還原來先固定， 二氧化碳氣孔入，C 5 結合C 3 生， C 3 多步被還原，需酶需能還需氫， 還原產物有機物，能量貯存在其中， C 5 離出再反應，循環往復永不停. 7.減數分裂口訣 性原細胞作準備 初母細胞先聯會 排板以后同源分 從此染色不成對 次母似與有絲同 排板接著點裂匆 姐妹道別分極去 再次質縊各西東染色一復胞二裂 數目減半同源別 精質平分卵相異 往后把題迎刃解 8.食物的消化與吸收 淀粉消化始口腔， 唾液腸胰葡萄糖； 蛋白消化從胃始， 胃胰腸液變氨基； 脂肪消化在小腸， 膽汁乳化先幫忙， 顆粒混進胰和腸，化成甘油脂肪酸； 口腔食道不吸收， 胃吸酒水是少量， 小腸吸收六營養， 水無維生進大腸. 9.原核生物的種類 藍（色）細線支（毛）衣 （藍藻、細菌、放線菌、支原體、衣原體） 10. 伴X隱性遺傳病 母患子必患， 子常父必常； 父常女必常， 女患父必患. 11..色素層析（上到下） 胡也（葉），ab也. （胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b） 12.動物的個體發育歌訣 受精卵分動植極，胚胎發育四時期， 卵裂囊胚原腸胚，組織器官分化期. 外胚表皮附神感，內胚腺體呼消皮，中胚循環真脊骨，內臟外膜排生肌 生命物質基本的規律：水和無機鹽，形式定功能.糖類和脂類，細胞這能源；種類多樣化，功能也改變.核酸蛋白質，單位是關鍵.氨基與羧基，脫水成肽鍵；磷酸堿基五碳糖，共同構成核苷酸. 氨基酸分類：天冬谷，賴精組，苯丙色酪芳香族.詩書半擔兩岸有，干餅限量一鋪無. [注]天冬、谷是酸性，賴、精、組是堿性.苯丙、色、酪有苯環.絲、蘇、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有極性，甘、丙、纈、亮、異亮、脯無極性.罌粟菊旋花，芭蕉番木瓜（有節乳汁管）杜鵑花胡桃，桑蘭李葡萄（內生菌根） 1、第一章細胞的結構中有關細胞膜的記憶 線葉雙（線粒體、葉綠體有雙層膜） 無心糖（沒有膜結構的是中心體和核糖體） 2、原核生物、真核生物中易混的單細胞生物區分記憶 原核生物：一（衣原體）支（支原體）細（細菌）藍（藍藻）子 真核生物：一（衣藻）團（藻）酵母（菌）發霉（菌）了 原核生物中有唯一的細胞器：原（原核生物）來有核（核糖體） 3、礦質元素（N、P、K）的作用 蛋（N）黃（缺氮時葉子發黃），（P）淋浴（綠）（意指缺P時葉子暗綠） （K）甲肝（桿）（意指缺鉀時莖桿細弱） 4、生物的生長發育中各種激素缺乏或者過多時的癥狀區分 A、生長激素缺失或者過多時的癥狀 一頭生（生長素）豬（侏儒癥）不老實，將它的肢端（肢端肥大癥）鋸（巨人癥）了去 B、胰島素中兩種細胞的作用 阿（A）姨長得很高--即胰島素A細胞產生胰高血糖素 5、遺傳病與優生中的各種遺傳病 仙（顯性致基因遺傳）單（單基因）不夠（佝僂病）吃軟（軟骨發育不全）餅（并指） 白（白化病）龍（先天性聾啞）笨（苯丙酮尿癥）） 青少年（糖尿病）無腦（兒）唇裂多（多基因遺傳）怨（原發性高血壓）啊動物的個體發育歌訣 受精卵分動植極，胚胎發育四時期， 卵裂囊胚原腸胚，組織器官分化期. 外胚表皮附神感，內胚腺體呼消皮， 中胚循環真脊骨，內臟外膜排生肌.植物有絲分裂 一 仁膜消失現兩體， 赤道板上排整齊， 一分為二向兩極， 兩消兩現建新壁. （膜仁重現失兩體） 二 膜仁消，兩體現 點排中央赤道板 點裂體分去兩極 兩消兩現新壁建 三 膜仁消失顯兩體， 形數清晰赤道齊， 點裂數增均兩極， 兩消三現重開始. 四 有絲分裂分五段，間前中后末相連， 間期首先作準備，染體復制在其間， 膜仁消失現兩體，赤道板上排整齊， 均分牽引到兩極，兩消兩現新壁建. 五 細胞周期分五段 間前中后末相連 間期首先做準備 兩消兩現貌巨變 著絲點聚赤道面 紡牽染體分兩組 兩現兩消新壁現 六 前：兩失兩現一散亂 中：著絲點一平面，數目形態清晰見 后：著絲點一分二，數目加倍兩。
2.高中生物口訣
1、生物的六大基本特征口訣：共性六點特病毒一物結構二代謝三生育殖四應激五遺變異六適應注解：病毒無細胞結構； 一物結構二代謝：指的是生物都具有共同的物質基礎和結構基礎及生物都有新陳代謝的作用；三生育殖四應激：指的是生物都具有生長、發育和繁殖的特點及應激性；五遺變異六適應：指的是生物都具有遺傳和變異的特性及適應環境和影響環境的特性。
2、細胞結構的口訣：膜有流動和選擇線葉高基內質核中心液泡溶八器核膜仁液染色質注解：細胞結構有細胞膜、細胞質及細胞核；細胞膜具有一定的流動性和選擇透過性的特點；細胞質中含有線粒體、葉綠體、高爾基體、核糖體、內質網、中心體、液泡、溶酶體共八大細胞器；細胞核包括核膜、核仁、核液及染色質。3、細胞有絲分裂各期的口訣：前期：膜仁消失現兩體中期：赤道板上點整齊后期：均分等拉向兩極末期：子代形成反前期 注解：前期是核膜、核仁消失但出現了染色體和紡錘體；中期是著絲點在赤道板上整齊排列；后期是染色體均分被紡錘體拉向兩極；末期是子代細胞的形成，核膜、核仁重現染色體和紡錘體消失。
4、動物的行為：先天性行為：趨性本能非條件后天性行為：印隨模仿加條件注解：動物的先天性行為包括趨性、本能、非條件反射；動物的后天性行為包括印隨、模仿和條件反射。5、動物的個體發育過程口訣：精卵結合是起點卵裂囊胚后原腸一孔二腔三胚層胚育幼體完胚后注解：精子和卵細胞結合成受精卵是個體發育的起點；然后是卵裂、囊胚、原腸胚；原腸胚具有胚孔、囊胚腔、原腸腔和外、中、內三個胚層的特點；胚胎發育過程到幼體從卵內孵化出來或者從母體生出來結束，然后進行的是胚后發育過程。
6、DNA的粗提取及鑒定實驗過程口訣：檸檬離下一水慮二鈉三水四慮黏五鈉六慮七酒析八胺沸浴鑒為藍注解：實驗前制備雞血細胞液是加入檸檬酸鈉溶液后離心取下層物質用于實驗，第一步是加入蒸餾水過濾并取濾液實驗；第二步加入2mol/l的NaCl溶液溶解核內DNA，第三步加蒸餾稀釋2mol/l的NaCl至0.14mol/l而析出DNA，第四步是慮取含DNA的黏稠物；第五步是用2mol/l的NaCl溶液使黏稠物再溶解，第六步過濾取慮液實驗，第七步加入體積分數為95%的冷卻的酒精析出DNA ；第八步是加入二苯胺溶液并用沸水浴加熱鑒定反應為藍色。7、生物的變異類型口訣：因變等位本來源基因重組最豐富染體變異結構數組內不同組間同注解：基因突變產生等位基因，基因突變是生物變異的根本來源；基因重組是生物變異的最豐富來源；染色體變異包括染色體結構的變異和染體變數目的變異；染色體組組內的每條染色體形態、大小、功能各不相同，而染色體組與染色體組之間的形態、大小和數目相同。
8、現代生物進化理論基本觀點口訣：種群單位質頻變突變重組原材料變異無向自選定物種形成必隔離注解：種群是生物進化的單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變；突變和重組產生進化的原材料；生物的變異沒有方向性，自然選擇決定生物進化的方向；隔離導致物種的形成，它是新物種形成的必要條件。9、基因操作的基本步驟口訣：鳥槍合成取目基目運結合靠質粒連接針線限制刀導入受體測表達注解：第一步提取目的基因可采用“鳥槍法”和人工合成法，第二步是將目的基因與運載體質粒結合，以上步驟需要限制性內切酶作基因的剪刀和DNA連接酶作基因的針線；第三步是將含有目的基因的重組DNA導入受體細胞，第四步是目的基因在受體內的檢測和表達。
10、分泌蛋白形成過程口訣：四器一構共參與核糖合成內加運高基加工膜外排線粒供能才完成注解：分泌蛋白形成需要核糖體、內質網、高爾基體、線粒體四種細胞器和細胞膜共同完成；分泌蛋白在核糖體上合成，內質網進行粗加工并運輸；高爾基體進行再加工為成熟的蛋白質，細胞膜以外排的形式將蛋白質釋放到細胞外；所需能量主要由線粒提供才能完成全過程。11、八種必須氨基酸類型口訣：一（異）家（甲）人來（賴）寫（纈）兩（亮）三（色）本（苯）書（蘇）注解：異—異亮氨酸 甲—甲硫氨酸 賴—賴氨酸 纈—纈氨酸 亮—亮氨酸 色—色氨酸 苯—苯丙氨酸 蘇—蘇氨酸12、原核生物的種類口訣藍色細線支毛衣注解：藍藻、細菌、放線菌、支原體、衣原體13、遺傳圖譜的判斷口訣無中生有為隱性，隱性伴性看女病，父女都病是伴性；有中生無為顯性，顯性伴性看男病，母女都病是伴性。
通過編一些口訣，讓學生在輕松詼諧的氣氛中很快的掌握了一些易混淆的知識，他們不再把學習當成一種負擔，而是一種快樂，這樣記憶快、印象深，而且學生在運用的同時也學會了自己嘗試用諧音去記憶的方法，從而也鍛煉了學生的思維能力，提高了學習效率。
3.高中生物口訣
1、生物的六大基本特征口訣：共性六點特病毒 一物結構二代謝 三生育殖四應激 五遺變異六適應 注解：病毒無細胞結構； 一物結構二代謝：指的是生物都具有共同的物質基礎和結構基礎及生物都有新陳代謝的作用；三生育殖四應激：指的是生物都具有生長、發育和繁殖的特點及應激性；五遺變異六適應：指的是生物都具有遺傳和變異的特性及適應環境和影響環境的特性。
2、細胞結構的口訣：膜有流動和選擇 線葉高基內質核 中心液泡溶八器 核膜仁液染色質 注解：細胞結構有細胞膜、細胞質及細胞核；細胞膜具有一定的流動性和選擇透過性的特點；細胞質中含有線粒體、葉綠體、高爾基體、核糖體、內質網、中心體、液泡、溶酶體共八大細胞器；細胞核包括核膜、核仁、核液及染色質。3、細胞有絲分裂各期的口訣：前期：膜仁消失現兩體 中期：赤道板上點整齊 后期：均分等拉向兩極 末期：子代形成反前期 注解：前期是核膜、核仁消失但出現了染色體和紡錘體；中期是著絲點在赤道板上整齊排列；后期是染色體均分被紡錘體拉向兩極；末期是子代細胞的形成，核膜、核仁重現染色體和紡錘體消失。
4、動物的行為：先天性行為：趨性本能非條件 后天性行為：印隨模仿加條件 注解：動物的先天性行為包括趨性、本能、非條件反射；動物的后天性行為包括印隨、模仿和條件反射。5、動物的個體發育過程口訣：精卵結合是起點 卵裂囊胚后原腸 一孔二腔三胚層 胚育幼體完胚后 注解：精子和卵細胞結合成受精卵是個體發育的起點；然后是卵裂、囊胚、原腸胚；原腸胚具有胚孔、囊胚腔、原腸腔和外、中、內三個胚層的特點；胚胎發育過程到幼體從卵內孵化出來或者從母體生出來結束，然后進行的是胚后發育過程。
6、DNA的粗提取及鑒定實驗過程口訣：檸檬離下一水慮 二鈉三水四慮黏 五鈉六慮七酒析 八胺沸浴鑒為藍 注解：實驗前制備雞血細胞液是加入檸檬酸鈉溶液后離心取下層物質用于實驗，第一步是加入蒸餾水過濾并取濾液實驗；第二步加入2mol/l的NaCl溶液溶解核內DNA，第三步加蒸餾稀釋2mol/l的NaCl至0.14mol/l而析出DNA，第四步是慮取含DNA的黏稠物；第五步是用2mol/l的NaCl溶液使黏稠物再溶解，第六步過濾取慮液實驗，第七步加入體積分數為95%的冷卻的酒精析出DNA ；第八步是加入二苯胺溶液并用沸水浴加熱鑒定反應為藍色。7、生物的變異類型口訣：因變等位本來源 基因重組最豐富 染體變異結構數 組內不同組間同 注解：基因突變產生等位基因，基因突變是生物變異的根本來源；基因重組是生物變異的最豐富來源；染色體變異包括染色體結構的變異和染體變數目的變異；染色體組組內的每條染色體形態、大小、功能各不相同，而染色體組與染色體組之間的形態、大小和數目相同。
8、現代生物進化理論基本觀點口訣：種群單位質頻變 突變重組原材料 變異無向自選定 物種形成必隔離 注解：種群是生物進化的單位，生物進化的實質是種群基因頻率的改變；突變和重組產生進化的原材料；生物的變異沒有方向性，自然選擇決定生物進化的方向；隔離導致物種的形成，它是新物種形成的必要條件。9、基因操作的基本步驟口訣：鳥槍合成取目基 目運結合靠質粒 連接針線限制刀 導入受體測表達 注解：第一步提取目的基因可采用“鳥槍法”和人工合成法，第二步是將目的基因與運載體質粒結合，以上步驟需要限制性內切酶作基因的剪刀和DNA連接酶作基因的針線；第三步是將含有目的基因的重組DNA導入受體細胞，第四步是目的基因在受體內的檢測和表達。
10、分泌蛋白形成過程口訣：四器一構共參與 核糖合成內加運 高基加工膜外排 線粒供能才完成 注解：分泌蛋白形成需要核糖體、內質網、高爾基體、線粒體四種細胞器和細胞膜共同完成；分泌蛋白在核糖體上合成，內質網進行粗加工并運輸；高爾基體進行再加工為成熟的蛋白質，細胞膜以外排的形式將蛋白質釋放到細胞外；所需能量主要由線粒提供才能完成全過程。11、八種必須氨基酸類型口訣：一（異）家（甲）人來（賴）寫（纈）兩（亮）三（色）本（苯）書（蘇） 注解：異—異亮氨酸 甲—甲硫氨酸 賴—賴氨酸 纈—纈氨酸 亮—亮氨酸 色—色氨酸 苯—苯丙氨酸 蘇—蘇氨酸12、原核生物的種類口訣 藍色細線支毛衣 注解：藍藻、細菌、放線菌、支原體、衣原體13、遺傳圖譜的判斷口訣 無中生有為隱性，隱性伴性看女病，父女都病是伴性；有中生無為顯性，顯性伴性看男病，母女都病是伴性。
通過編一些口訣，讓學生在輕松詼諧的氣氛中很快的掌握了一些易混淆的知識，他們不再把學習當成一種負擔，而是一種快樂，這樣記憶快、印象深，而且學生在運用的同時也學會了自己嘗試用諧音去記憶的方法，從而也鍛煉了學生的思維能力，提高了學習效率。
4.尋高中生物記憶口訣
我這里倒是有幾個個人感覺還不錯的記憶口訣，您可以借鑒一下：
1、微量元素的記憶：鐵門碰醒一頭母驢=鐵（Fe）門（Mn）碰（B）醒（Zn）一頭（Cu）母（Mo）驢（Cl）;
2、蛋白質的功能：狗催運面條=狗（構成）催（催化）運（運輸）面（免疫）條（調節）；
3、典型原核生物：藍色細線織毛衣=藍（藻）、【色】、細（菌）、（放）線（菌）、織（支原體）、【毛】、衣（原體）——【】內的字只是為了形成順口溜之用，沒有別的意思。
4、細胞有絲分裂期，細胞內變化：
膜仁消失顯兩體，——前期（膜-核膜；仁-核仁；兩體-染色體和紡錘體）
形數清晰赤道齊，——中期（形數-染色體的形態數目）
點裂數增均兩極，——后期（點-著絲點；數-染色體數）
兩消兩現重開始。——末期（兩消-染色體，紡錘體消失；兩現-核膜核仁出現）
現在暫時能想到的就這些，
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5.高中生物巧記
高中生物生物體的元素巧記口訣
①大量元素口訣
洋 人 探 親，丹 留 人 蓋 美 家
O PC H , N S P Ca Mg K
②微量元素口訣
新 鐵 臂 阿 童 木 ， 捏 猛 驢！
Zn Fe B CuMo,NiMnCl
③植物必需的大量礦質元素和微量礦質元素：
N P K 該留美（Ca S Mg），你捧新銅爐貼饃
其他的參考
6.求高中生物記憶口訣
生物學知識記憶的口訣 生命物質基本的規律：水和無機鹽，形式定功能。
糖類和脂類，細胞這能源；種類多樣化，功能也改變。核酸蛋白質，單位是關鍵。
氨基與羧基，脫水成肽鍵；磷酸堿基五碳糖，共同構成核苷酸。 氨基酸分類：天冬谷，賴精組，苯丙色酪芳香族。
詩書半擔兩岸有，干餅限量一鋪無。 [注]天冬、谷是酸性，賴、精、組是堿性。
苯丙、色、酪有苯環。絲、蘇、半胱、蛋、天冬酰胺、谷酰胺有極性，甘、丙、纈、亮、異亮、脯無極性。
罌粟菊旋花，芭蕉番木瓜（有節乳汁管）杜鵑花胡桃，桑蘭李葡萄（內生菌根） 1、第一章細胞的結構中有關細胞膜的記憶 線葉雙（線粒體、葉綠體有雙層膜） 無心糖（沒有膜結構的是中心體和核糖體） 2、原核生物、真核生物中易混的單細胞生物區分記憶 原核生物：一（衣原體）支（支原體）細（細菌）藍（藍藻）子 真核生物：一（衣藻）團（藻）酵母（菌）發霉（菌）了 原核生物中有唯一的細胞器：原（原核生物）來有核（核糖體） 3、礦質元素（N、P、K）的作用 蛋（N）黃（缺氮時葉子發黃），（P）淋浴（綠）（意指缺P時葉子暗綠） （K）甲肝（桿）（意指缺鉀時莖桿健壯） 4、生物的生長發育中各種激素缺乏或者過多時的癥狀區分 A、生長激素缺失或者過多時的癥狀 一頭生（生長素）豬（侏儒癥）不老實，將它的肢端（肢端肥大癥）鋸（巨人癥）了去 B、胰島素中兩種細胞的作用 阿（A）姨長得很高--即胰島素A細胞產生胰高血糖素 7、遺傳病與優生中的各種遺傳病 仙（顯性致基因遺傳）單（單基因）不夠（佝僂病）吃軟（軟骨發育不全）餅（并指） 白（白化病）龍（先天性聾啞）笨（苯丙酮尿癥）） 青少年（糖尿病）無腦（兒）唇裂多（多基因遺傳）怨（原發性高血壓）啊動物的個體發育歌訣受精卵分動植極，胚胎發育四時期，卵裂囊胚原腸胚，組織器官分化期。外胚表皮附神感，內胚腺體呼消皮，中胚循環真脊骨，內臟外膜排生肌。
植物有絲分裂一仁膜消失現兩體，赤道板上排整齊，一分為二向兩極，兩消兩現建新壁.（膜仁重現失兩體）二膜仁消，兩體現點排中央赤道板點裂體分去兩極兩消兩現新壁建三膜仁消失顯兩體，形數清晰赤道齊，點裂數增均兩極，兩消三現重開始。四有絲分裂分五段，間前中后末相連，間期首先作準備，染體復制在其間，膜仁消失現兩體，赤道板上排整齊，均分牽引到兩極，兩消兩現新壁建。
五細胞周期分五段間前中后末相連間期首先做準備兩消兩現貌巨變著絲點聚赤道面紡牽染體分兩組兩現兩消新壁現六前：兩失兩現一散亂中：著絲點一平面，數目形態清晰見后：著絲點一分二，數目加倍兩移開末：兩現兩失一重建.微量元素一新 鐵 臂 阿 童 木 ， 猛！Zn Fe B () Cu Mo Mn二鐵 猛 碰 新 木 桶Fe Mn B Zn Mo Cu三鐵 門 碰 醒 銅 母[驢]Fe Mn B Zn Cu Mo 大量元素洋 人 探 親，丹 留 人 蓋 美 家O P C H N S P Ca Mg KPeople=人組成蛋白質的微量元素佟鐵鑫猛點頭銅鐵鋅錳碘八種必須氨基酸甲硫氨酸 纈氨酸 賴氨酸 異亮氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 色氨酸 蘇氨酸一甲攜來一本亮色書.二假設來借一兩本書三攜一兩本單色書來四協議兩本，帶情書來纈異亮苯，蛋色蘇賴五蘇纈色，欲賴帳，家留把柄亮一亮六甲來借一本藍色書七苯賴色亮，異蘇甲纈又笨，又賴，但顏色比較亮，容易酥裂，是雙假鞋。植物礦質元素中的微量元素木 驢 碰 裂 新 鐵 桶，猛！Mo Cl B Ni Zn Fe Cu Mn光合作用歌訣光合作用兩反應，光暗交替同進行，光暗各分兩步走，光為暗還供氫能，色素吸光兩用途，解水釋氧暗供氫，A D P 變 A T P，光變不穩化學能；光完成行暗反應，后還原來先固定，二氧化碳氣孔入，C 5 結合C 3 生，C 3 多步被還原，需酶需能還需氫，還原產物有機物，能量貯存在其中，C 5 離出再反應，循環往復永不停。
組織器官分化內消呼肝胰，外表感神仙減數分裂口訣性原細胞作準備初母細胞先聯會排板以后同源分從此染色不成對次母似與有絲同排板接著點裂匆姐妹道別分極去再次質縊各西東染色一復胞二裂數目減半同源別精質平分卵相異往后把題迎刃解食物的消化與吸收淀粉消化始口腔，唾液腸胰葡萄糖；蛋白消化從胃始，胃胰腸液變氨基；脂肪消化在小腸，膽汁乳化先幫忙，顆粒混進胰和腸，化成甘油脂肪酸；口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小腸吸收六營養，水無維生進大腸。原核生物的種類藍色細線支毛衣藍藻、細菌、放線菌、支原體、衣原體12對腦神經一嗅二視三動眼，四滑五叉六外展七聽八面九舌咽，迷走副神舌下全色素層析（上到下）胡也（葉），ab也。
伴X隱性遺傳病母患子必患，子常父必常；父常女必常，女患父必患。
7.高中生物必修一知識點口訣
高中生物知識點口訣大全動物的個體發育歌訣受精卵分動植極，胚胎發育四時期，卵裂囊胚原腸胚，組織器官分化期。
外胚表皮附神感，內胚腺體呼消皮，中胚循環真脊骨，內臟外膜排生肌。植物有絲分裂一仁膜消失現兩體，赤道板上排整齊，一分為二向兩極，兩消兩現建新壁.（膜仁重現失兩體）二膜仁消，兩體現點排中央赤道板點裂體分去兩極兩消兩現新壁建三膜仁消失顯兩體，形數清晰赤道齊，點裂數增均兩極，兩消三現重開始。
四有絲分裂分五段，間前中后末相連，間期首先作準備，染體復制在其間，膜仁消失現兩體，赤道板上排整齊，均分牽引到兩極，兩消兩現新壁建。五前： 兩失兩現一散亂中： 著絲點一平面，數目形態清晰見1/5頁后： 著絲點一分二，數目加倍兩移開末： 兩現兩失一重建.微量元素鐵 猛 碰 新 木 桶Fe Mn B Zn Mo Cu大量元素洋 人 探 親，丹 留 人 蓋 美 家O P C H N S P Ca Mg KPeople=人八種必須氨基酸甲硫氨酸 纈氨酸 賴氨酸 異亮氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 色氨酸 蘇氨酸一甲攜來一本亮色書.二假設來借一兩本書三攜一兩本單色書來四苯賴色亮，異蘇甲纈又笨，又賴，但顏色比較亮，容易酥裂，是雙假鞋。
2/5頁光合作用歌訣光合作用兩反應，光暗交替同進行，光暗各分兩步走，光為暗還供氫能，色素吸光兩用途，解水釋氧暗供氫，A D P 變 A T P，光變不穩化學能；光完成行暗反應，后還原來先固定，二氧化碳氣孔入，C 5 結合C 3 生，C 3 多步被還原，需酶需能還需氫，還原產物有機物，能量貯存在其中，C 5 離出再反應，循環往復永不停。組織器官分化內消呼肝胰，外表感神仙減數分裂口訣性原細胞作準備初母細胞先聯會排板以后同源分從此染色不成對次母似與有絲同排板接著點裂匆姐妹道別分極去再次質縊各西東染色一復胞二裂數目減半同源別精質平分卵相異往后把題迎刃解食物的消化與吸收淀粉消化始口腔，唾液腸胰葡萄糖；蛋白消化從胃始，胃胰腸液變氨基；脂肪消化在小腸，3/5頁膽汁乳化先幫忙，顆粒混進胰和腸，化成甘油脂肪酸；口腔食道不吸收，胃吸酒水是少量，小腸吸收六營養，水無維生進大腸。
原核生物的種類藍色細線支毛衣藍藻、細菌、放線菌、支原體、衣原體12對腦神經一嗅二視三動眼，四滑五叉六外展七聽八面九舌咽，迷走副神舌下全色素層析（上到下）胡也（葉），ab也。伴X隱性遺傳病母患子必患，子常父必常；父常女必常，女患父必患。
DNA的粗提取和鑒定雞血加水細胞裂，一次過濾取濾液，促溶解用濃鹽水，加水析出D N A，再次過濾棄濾液，D 從粘稠物中得，再溶再用濃鹽水，三次過濾除蛋白，濾液加入冷酒精，純后二苯胺鑒別.4/5頁=========減數分裂口訣=========性原細胞作準備初母細胞先聯會排板以后同源分從此染色不成對次母似與有絲同排板接著點裂匆姐妹道別分極去再次質縊各西東染色一復胞二裂數目減半同源別精質平分卵相異往后把題迎刃解遺傳圖譜的判斷再加一句：無中生有為隱性，隱性伴性看女病，父女都病是伴性； 有中生無為顯性，顯性伴性看男病，母女都病是伴性.DNA結構特點口訣：雙鏈螺旋結構極性反向平行堿基互補配對排列順序無窮。