華閱文章網1.5個病句（加答案）
修改病句練習
1.去年我國的石油輸出量是世界上石油輸出最多的國家之一。
2.我們搞四化建設，需要繼承和發揮艱苦奮斗的優良傳統。
3.下半夜，突然雷聲隆隆，接著電光閃閃。
4.稻米是浙江、江蘇兩省的重要產區。
5.一會兒，我們就清潔了好幾處不干凈的地方。
6.目前，正值北京黃金季節，各國游客紛至沓來。
7.王老師對我們可好了，說話總是甜言蜜語的。
8.燕子、啄木鳥和青蛙等益鳥都專吃害蟲，是人類的好朋友。
9.3月份，北京各影院準備上映70多部古今中外的新影片。
10.我們老師口才好，講起道理夸夸其談。
11.**大力重視并支持科學事業的發展。
12.每個同學都應該成為德育、智育、體育的勞動者。
13.今天是我的小表弟五歲誕辰。
14.他這種違反錯誤的做法，受到了大家的批評。
15.蘭蘭助人為樂的精神值得大家感動
16.同學們都炯炯有神地聽老師講課
17.英模團的同志給我們全體同學報了一次告
18.兩個學校的興趣小組昨天開始活動了
19.直到19世紀的下半葉，才被人發現珊瑚是生活在海里的食肉動物
20.展覽會開幕的第一天，就有工人、農民、戰士、學生和婦女等許多人來參加。
21.八國聯軍侵略我國的時候，燒毀并洗劫了北京西郊的圓明園。
22.王平和李華建立了深刻的友誼
23.勞動時，老師和大同學干重活，女同學干輕活
24.回憶自己的成長，每一步都離不開“園丁”的培育
25.經過努力，小東做題馬虎的現象比以前進步了
26.學習各項法律是目前的一個重要問題之一
27.空氣和其他別的東西一樣，也有熱脹冷縮的特性。
答案
1.去年我國是世界上石油輸出最多的國家之一。
2.我們搞四化建設，需要繼承和發揚艱苦奮斗的優良傳統。
3.下半夜，突然電光閃閃，接著雷聲隆隆。
4.浙江、江蘇兩省是稻米的重要產區。
5.一會兒，我們就清理了好幾處不干凈的地方。
6.目前，正值北京黃金季節，各國游客絡繹不絕。
7.王老師對我們可好了，說話總是輕聲細語的。
8.燕子、啄木鳥等益鳥和青蛙都專吃害蟲，是人類的好朋友。
9.3月份，北京各影院準備上映70多部反映古今中外內容的新影片。
10.我們老師口才好，講起道理頭頭是道。
11.**重視并大力支持科學事業的發展。
12.每個同學都應該成為德育、智育、體育全面發展的勞動者。
13.今天是我的小表弟五歲生日。
14.他這種違反紀律的錯誤做法，受到了大家的批評。
15.蘭蘭助人為樂的精神值得大家學習。
16.同學們都聚精會神地聽老師講課。
17.英模團的同志給我們全體同學作了一次報告。
18.學校的兩個興趣小組昨天開始活動了。
19.直到19世紀的下半葉，珊瑚才被人發現是生活在海里的食肉動物。
20.展覽會開幕的那一天，就有工人、農民、戰士和學生等許多人來參加。
21.八國聯軍侵略我國的時候，洗劫并燒毀了北京西郊的圓明園。
22.王平和李華建立了深厚的友誼。
23.勞動時，老師和男同學干重活，女同學干輕活。
24.回憶自己的成長歷程，每一步都離不開“園丁”的培育。
25.經過努力，小東做題馬虎的現象有所改變了。
26.學習各項法律是目前的一個重要任務之一。
27.空氣和其他物質一樣，也有熱脹冷縮的特性。
2.修改病句20句【比較短】及答案
1、街道上靜悄悄的，行人絡繹不絕。
2、電腦的作用非常廣大。
3、小明的學習成績好的原因是他認真學習的結果。
4、菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、青菜和西瓜。
5、春天的北京是一年中最美麗的季節。
6、在困難面前，我們要經得起考察。
7、張老師的身材非常健康，步伐非常迅速。
8、我們班的董輝同學，主動承擔圖書管理員。
9、爺爺對我是那么的愛戴。
10、足球比賽時，隊員們提出“勝不驕，敗不餒”。
11、人民的生活環境在不斷地改善和提高。
12、我估計他大概是出去看電影了。
13、經過老師的幫助，錯別字大大降低了。
14、如果天氣這么冷，他就堅持鍛煉身體。
15、我國有世界上所沒有的萬里長城。
16、昨天傍晚刮了一夜的風。
17、下課鈴響了，同學們有秩序地蜂擁而出。
18、在聯歡會上，同學們唱起了動聽的歌聲和快樂的舞蹈。
19、皎潔的月光灑滿大地，滿天的繁星調皮地眨著眼睛
20、我們不能只重視兩門語文、數學功課，要全面發展。
答案
1、街道上靜悄悄的，空無一人。
2、電腦的作用非常大。
3、小明的學習成績好的是原因他認真學習。
4、菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、青菜和西瓜等。
5、北京的春天是一年中最美麗的季節。
6、在困難面前，我們要經得起考驗。
7、張老師的身體非常健康，腳步非常迅速。
8、我們班的董輝同學，主動承擔圖書管理員的重任。
9、我對爺爺是那么的愛戴。
10、足球比賽時，隊員們提出“勝不驕，敗不餒”的口號。
11、人們的生活環境在不斷地改善和提高。
12、我估計他出去看電影了。
13、經過老師的幫助，我的錯別字大大減少了。
14、因為天氣這么冷，所以他就堅持鍛煉身體。
15、我國有世界上唯一的萬里長城。
16、昨晚刮了一夜的風。
17、下課鈴響了，同學們蜂擁而出。
18、在聯歡會上，同學們唱起了動聽的歌聲，跳起了快樂的舞蹈。
19、月光灑滿大地，滿天的繁星調皮地眨著眼睛。
20、我們不能只重視語文、數學兩門功課，要全面發展。
滿意請采納
3.五句改病句
病句類型：（一）語序不當 語序不當常見的情況有：1、定語和中心語的位置顛倒：例：我國棉花的生產，長期不能自給。
（"棉花的生產"應為"生產的棉花"）2、把實語放在狀語的位置上：例：廣大青年表現出無比的進行改革的熱情。（將"無比"的調至"熱情"前）3、把狀語放在定語的位置上：例：應該發揮廣大青年的充分的作用。
（將"充分"調至"發揮"前，并刪掉一個"的"）。4、多層定語語序不當：例：展出幾千年前剛出土的文物。
（應將"幾千年前"調至"文物"前后的"的"）5、多層狀語語序不當。例：我們再也不是任意被列強欺侮的國家了。
（應將"任意"調至"欺侮"之前）6、關聯詞語位置不當：例：他如果不能實事求是，事業就會受到損失。（"他"應移到"如果"的后面）7、主客顛倒：例：奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》對于中國青年是不陌生的。
（應改為：中國青年對奧斯特洛夫斯基的。）8、分句位置不當：例：對于自己的路，他們在探索著他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。
（應改為：對于自己的路，他們在思考著，他們在判斷著，他們在探索著，他們在尋找著。） （二）搭配不當。
1、主謂搭配不當：例：他的革命精神時刻浮現在我眼前。（"精神"與"浮現"不能構成主謂關系，可將"精神"改為"形象"）2、動賓搭配不當：例：紀念三領先節的到來。
（"紀念"的只能是"三八節"，不能是"到來"）3、修飾語和中心語搭配不當：例：我們嚴肅地研究了職工們的建議，又虛心地征求了專家們的意見。（"嚴肅"不能修飾"研究"，可以改為"認真"、"慎重"等）4、主賓搭配不當：例如：我們堅信，有這么一天，中國的農業和農業會成為發達的國家。
（應將"國家"改為"行為）5、關聯詞語搭配不當：例：既然你來了，我也該走了。（"既然"和"也"不能搭配使用，應將"也"改為"就"） （三）成分殘缺贅余1、成分殘缺 （1）缺主語：例：由于她這樣好的成績，得到了老師和同學們的贊揚。
（應改為"由于這樣好的成績，她得到了老師和同學們的贊揚"） （2）缺謂語 例：舊社會，勞動人民吃不飽，穿不暖的生活。（或去掉"的生活"，或在"吃"前加"過著） （3）缺賓語：例：他們胸懷祖國，放眼世界，大力發揚了敢拼敢搏，終于奪得了冠軍。
（應在"敢搏"后加"精神"） （4）缺少必要的附加成分：例：一開春，小麥就長得很好，獲得了可喜的收獲。（應在"獲得"前加"夏季"以限制時間） （5）關聯詞語殘缺：例：這次學術會，收獲很大，時間并不長。
（應在"時間"前加"盡管"一詞）2、贅余 （1）主語多余 例：我們的革命前輩，為了人民的利益，他們流了多少血，獻出了多少寶貴的生命。（前邊有了主語"革命前輩"，因而"他們"不必要有。）
（2）謂語多余：例：同學們正在努力復習，迎接高考到來。（"迎接"的是"高考"，而不是"到來"，故應刪去。）
（3）賓語多余：例：今天，我來到揚州瘦西湖的地方，游覽了白塔、鈞魚臺和五亭橋等風景點。（"的地方"多余，應去掉） （4）附加成份多余：例：為精簡字數，不得不略加刪改一些。
（"一些"與前"略加"重復，可以刪掉一個） （四）結合混亂 （1）句式雜糅 例：你不認真學習，那怎么可能有好成績是可想而知。（把反問句和判斷句式糅在一起，破壞了句子結構和語氣的完整。
如果用反問句，應是"那怎么會有好的成績呢？"如果用判斷句，應是"成績不好是可想而知的"。） （2）語句雜糅 例：上海文藝出版社會出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍華裔作者之手。
（是主謂謂語句和動詞謂語句雜糅而成，要去掉句末的"作者之手"） （五）表意不明1、指代不明：例：有人主張接受，有人反對，他同意這種主張。（"這種主張"到底是指"接受"，還是"反對"，交代不清。）
2、句子歧義：例：妹妹找不到爸爸媽媽心里很著急。（究竟況是"妹妹"心里著急呢？還是"爸爸""媽媽"心里著急呢。
還是"媽媽"心里著急呢？可在"爸爸"和"媽媽"中間加逗號，也可在"爸爸"前加逗號） （六）不合邏輯：1、自相矛盾：例如：他是多少個死難者中幸免的一個。（既然"幸免"，自然是沒有死，怎么能說是"死難中的一個呢"？應改為：多少人死難了，他是幸免的一個。）
2、范圍不清：例：從事業的發展上看，還缺乏各項科學專家和各項人才。（各項人才包括科學家，不宜并列，應說"各學科的專家和其他人才"）3、強加因果：例：我兩次看見他從這個工廠走出來，我才知道這個熱心幫助病人的老人原來是個工人。
（憑兩次看見老人從工廠里走出來就斷定他是工人，理由不充分。）4、否定失當：例：幾年來，他無時無刻不忘搜集、整理民歌，積累了大量的資料。
（"無時無刻"即"任何時候都"，句子表述剛好相反，可將"忘"改為"在"） 小結：以上對病句的分類并不嚴格，對于病句，不必死記其類型，只要多練習，能夠發現語病并能夠改正就可以了。四、高考題型示例1、下列各句中，沒有語病的一句是（1999年全國高考考試題） A、今年春節期間，這個市的。
4.五種病句例句（每種兩句,有答案的）
1.前后矛盾。
例：一陣雷雨下了一天一夜。（雨下了一天一夜。）
我們班基本上有一半同學達到了國家體育鍛煉標準。（我們班有一半同學達到了國家體育鍛煉標準。）
2.搭配不當。
例：春天的蘇州是一年中最美的季節。（春天的蘇州是一年中最美的。）
這個班級的同學是全校開展學雷鋒活動最好的班級。（這個班級的同學是全校開展學雷鋒活動最好的。）
3.成分殘缺。
例：貫徹《小學生守則》以后，發生了顯著的變化。（貫徹《小學生守則》以后，這個班發生了顯著的變化。）
讀了《革命烈士詩二首》后，受到了深刻的教育。（我讀了《革命烈士詩二首》后，受到了深刻的教育。）
4.不合邏輯。
例：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。（商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨等水果。）
六一”節那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學校。（六一”節那天，我踏著輕松的步伐，懷著興奮的心情來到學校。）
5.詞序不對。
例：他完成了一次又一次的艱巨任務。（他一次又一次完成了艱巨任務。）
我們干干凈凈地把教室打掃了。（我們把教室打掃得干干凈凈。）
5.五種病句例句（每種兩句,有答案的）
1.前后矛盾。
例：一陣雷雨下了一天一夜。（雨下了一天一夜。）
我們班基本上有一半同學達到了國家體育鍛煉標準。（我們班有一半同學達到了國家體育鍛煉標準。）
2.搭配不當。
例：春天的蘇州是一年中最美的季節。（春天的蘇州是一年中最美的。）
這個班級的同學是全校開展學雷鋒活動最好的班級。（這個班級的同學是全校開展學雷鋒活動最好的。）
3.成分殘缺。
例：貫徹《小學生守則》以后，發生了顯著的變化。（貫徹《小學生守則》以后，這個班發生了顯著的變化。）
讀了《革命烈士詩二首》后，受到了深刻的教育。（我讀了《革命烈士詩二首》后，受到了深刻的教育。）
4.不合邏輯。
例：商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨和水果。（商店的貨架上擺滿了葡萄、蘋果、梨等水果。）
六一”節那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來到學校。（六一”節那天，我踏著輕松的步伐，懷著興奮的心情來到學校。）
5.詞序不對。
例：他完成了一次又一次的艱巨任務。（他一次又一次完成了艱巨任務。）
我們干干凈凈地把教室打掃了。（我們把教室打掃得干干凈凈。）
6.修改病句（5句、需要修改正確的答案）縮句（5句、要原句）擴句（5
病句：1、雖然即將畢業，但是對母校充滿留念之情.把“雖然”“但是”去掉 2、同學們及時討論并認真聽取了屈校長的報告 不“及時討論并”去掉 3、《水滸傳》是我國四大古典文學作品.在“作品”后面加之一 4、中國是世界上人口最多的國家之一.把“之一”去掉 5、老師把王虹和曉敏喊到跟前，對她說：“上課要積極發言.” 把“她”改成“王虹”或“曉敏” 縮句：1.原句：他是一個無惡不赦的大壞蛋.縮句：他是壞蛋.2.原句：王明非常喜歡打籃球.縮句：王明喜歡打籃球.3.原句：金黃色的秋天到處洋溢著豐收的喜悅.縮句：秋天洋溢著喜悅.4.原句：冬姑娘早早的披上了白色的衣裝.縮句：冬姑娘披上了衣裝.5.原句：教師是辛勤的園丁.縮句：教師是園丁.括句：1我們走過來.（我慢慢地向他走過來.） 2遠方有一條彩虹.（看那遠方有一條美麗的彩虹） 3體育健兒取得了成績.（體育健兒劉翔取得了很好的成績） 4列車奔馳.（列車在山谷中奔馳） 5小蜜蜂飛來飛去.（一只只小蜜蜂在花叢中飛來飛去.） 把字句：1.每天，教室被同學們打掃得干干凈凈.每天，同學們把教室打掃得干干凈凈.2.小華拿走了數學課本.小華把數學課本拿走了.3.藺相如擊敗了秦王.藺相如把秦王擊敗了.4.藺相如以國家利益為重的言行感動了廉頗.藺相如以國家利益為重的言行把廉頗感動了.5.同學們交給我一項任務 .同學們把一項任務交給了我.被字句：1.我把小明打了一頓.小明被我打了一頓.2.我把王叔叔家的玻璃打碎了.王叔叔家的玻璃被我打碎了.3.我把足球踢了出去.足球被我踢了出去.4.我把重點大學考上了.重點大學被我考上了.5.我把小狗帶會了家.小狗被我帶會了家.否定句：1.我有一本書.我沒有一本書 雙重否定句：1.他肯定很高.--他不可能不那么高.2.這些燈全部不同.--這些燈沒有哪兩盞是相同的.3.他會遲到.--他不可能不遲到.4.她一定聰明.--她不可能不聰明.5.她懂得洗衣服.--她不可能不會洗衣服.。
7.誰有5個病句（病句要有答案）,5個比喻句,5個夸張句,5個擬人句
1.紅蘋果的顏色好像是像小朋友的臉蛋。
改：紅蘋果的顏色好像像小朋友的臉蛋。
2.雪白的兔子，可真是黑的漂亮。
改： 雪白的兔子，可真是漂亮。
3.森林里，長著五顏六色的紅花。
改： 森林里，開著五顏六色的紅花。
4. 學生基本全部都到齊了。
改：學生全部都到齊了。
5.我多么想看見孩子們天真的笑臉和甜美的聲音。
改：我多么想看見孩子們天真的笑臉。
擬人：1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。
2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。
3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。
4、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵。
5、落葉隨著風高低起舞。
比喻：1.春風像太陽一般，照進我們的心里。
2.月亮像香蕉，彎彎的。
3.書是心中的啟明星。
4.書是通向彼岸的船。
5.生命就是一支熊熊燃燒的火炬
夸張：1、大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天里起了個霹靂，震得那山岡也動了。
2、柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。
3.太陽象火球一般炙烤著大地。
4.凜冽的寒風像刀子一樣在臉上劃過。
5.教室里靜得連根針掉在地上也聽得到