華閱文章網1.管理班級的建議（要簡潔,分條）
1、從思想上重視常規，讓學生明確有序的常規是形成良好的學習、生活習慣，并與德育相聯系，是營造濃厚學習氛圍，增強班級凝聚力的重要依據。
2、以常規來保障學生的學習和生活，明確常規與個人行為，常規與學習態度，常規與集體行動的關系。要給學生講明、講透其中的道理，讓學生主動接受，自覺遵守。
3、要做到“四勤”，即，口勤、手勤、腿勤、腦勤，善于抓盲點、空白點及空白時間段。 4、制訂具體、完整的制度和行之有效的措施，并積極落實。
5、工作要創新，不能默守陳規。 6、要有耐心，不怕出問題，允許出問題，解決問題時忌急躁。
7、“五全”：關注全體學生，管理內容上全面、空間上全方位、過程上全程、途徑上全優。 8、處理問題力爭追根溯源，從根本上解決。
9、要尊重學生，虛實結合，管放適度，嚴寬有致，堵導并存。 10、要善于借勢、借力，即善于借任課老師、家長、學生干部的力量，形成育人合力。
大家方向要一致，心往一處想，力向一處使，共同關注力的主體—學生。
2.怎么寫對領導的意見和建議
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原發布者：棉毛衫癡四
一、領導班子成績方面1、領導班子整體政治素質高，工作能力強，具有改革創新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能嚴于律已、廉潔奉公。2、領導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在重大問題決策問題上，嚴格執行了重大問題集體討論制度。充分體現集體力量，班子的團結統一。3、領導班子思路清晰，改革創新意識，戰略發展明確有力的推動了跟領導班子的努力分不開。4、領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設責任制，有效的防止了腐敗行為的發生。二、主要問題。1、領導應多下基層關心基層，了解基層干部的實際情況，多幫助基層解決實際困難，了解基層的想法，切實為基層辦實事、辦好事，增加領導與一線干部的交流。2、建議加大對管理人才（文體干部）、專業人才的培養力度（缺體育、文物干部）。（二）、對領導班子成員的意見及建議主管領導，思想覺悟高，業務素質強，善于把握大局，駕馭全局，在政治上、思想上、覺悟上始終與**保持高度一致，一絲不茍地貫徹省公司的決策部署，對待下屬員工平易近人，不擺架子。書記思想水平高，知識面寬廣，在原則問題和大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，有較強的政治鑒別力和政治敏銳性，作風優秀，成績顯著。同志理想信念堅定，政治覺悟高，運用領導智慧和才能，團結帶領班子成員求真務實，銳意進取，知人善任，協調發揮班子每個成員的積極性，勤
3.員工對公司的建議簡短4
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內容來自用戶：huangwei999111
員工對公司的建議簡短
進入公司將近一年，回望一年的工作進行綜合總結時，也根據公司實際情況提出一些小建議，希望為公司的發展盡綿薄之力。
一、人本管理，讓適合的人做適合的事情。
每個人都有不同的特質，包括性格、人生觀、價值觀、技術能力、知識能力、社交能力、生理和心理承受能力等不盡相同。站在人力資源的角度，我們應該給公司的員工進行甄別，幫助其找到適合自己能力、更好地發揮自己特長的工作崗位。
二、倡導全員營銷的觀念。
企業的營銷業績與每個員工都有著直接的聯系，每個員工也應該有憂患意識。企業效益好了，員工也能得到實惠；反之企業跨了，大家失去了飯碗，生活就沒有了保障。所以建議要大力倡導員工關注營銷、參與營銷、服務營銷的觀念，發揮大家的客戶關系或營銷手段，鼓勵大家主動出去宣傳公司的產品，想辦法拉團購或大客戶。
三、樹立員工節約的觀念。
企業要做得好，除了增效還要節流，要樹立員工節約的好習慣，例如1、將日常書寫過的紙張積攢起來二次利用，用于不重要的書寫和日常辦公之用。這樣既環保又降低了辦公費用，一箱A4紙10包250元，一包紙500張，每人每天使用二次用紙10張，50人一天將節約500張，即一包紙25元，一年下來可節約9125元。2、養成隨手關燈和電腦顯示屏的習慣，尤其是中午吃飯或出去較長時間的時候，這樣可以替公司節約很多電費開支（一般大的公司都這么要求員工）。
4.給公司的合理化建議
① 建立健全好的管理制度，明確各工作崗位的職權，重新建立績效考核制度；那么什么是一個好的管理制度呢？我認為一個好的管理制度可以使員工樂意改變自己的行為，可以激勵員工的工作熱情，從而達到強化管理的目的。
② 應該做到“復雜問題簡單思考、簡單操作”，對那些復雜的管理制度要進行修改或刪減，并對所有制度或辦法做到首尾相應、環環相扣。避免問題的重復發生、重復解決，減少人力資源的浪費。
③ 就是不僅要引進人才，而且還要用好人才。俗話說：好刀用在刀刃上；應最大限度地發揮各類人才在公司的作用。
在人才的任用上，我認為不僅要充分引進新鮮血液，而且還要充分挖掘公司內部現有人才。因為公司內部人員對公司的企業文化非常熟悉，用的好，可以達到意想不到的效果。
5.大家有什么好的
1實行安全責任制明確各類人員對安全工作應負的崗位責任，進行全員、全過程、全方位的安全管理；2在計劃、布置、檢查、總結、評比施工生產時，把安全工作作為重要內容，列入議事日程。
正確處理安全、效益、工作的關系，做到齊抓并進； 3組織定期或專項的安全生產檢查，研究并解決存在的事故隱患，建立安全事故預警機制，制訂安全事故處置預案。保證及時、妥善解決問題； 4班組長負責每日檢查現場的安全，及時協調、解決存在的安全問題，消除事故隱患； .5經常向員工進行安全生產知識、安全技術操作規程和勞動紀律的教育，不斷提高職工的安全生產意識和操作技能；6對生產現場區域內一切安全防護設施、安全標志及警告牌的設置進行檢查、管理，對安全隱患組織改進； 7落實“三工”（工前有交待、工中有檢查、工后有總結），杜絕“三違”（違章指揮、違章操作、違反勞動紀律）；.8建立安全教育和技術培訓制度，使全體員工具有安全意識并熟悉掌握本工種安全技術操作規程；.9組織開展“三級安全”教育、特種作業教育、特殊條件下作業教育和經常性安全教育，并做好、保存教育記錄； 教育的內容以安全思想、安全管理知識、安全技術知識，典型經驗和事故教訓為主，還應進行安全新知識教育、高溫防暑、冬季取暖安全、節假日安全的各項教育； 11公司每月組織一次安全大檢查，堅持“三工”制度，杜絕“三違”，實行“三不放過”的原則； 12安全檢查應查思想、查管理、查制度、查現場、查隱患、查整改、查重點部位和重大危險源，依據相關安全方面的規章制度，嚴肅處理各類違章行為； 13在年度的評優、評先、晉升工作中，安全管理具有一票否決權；14對在處置事故中積極參與、阻止事故發生、蔓延、升級的，視情況給予100~1000元獎勵；如蒙采納，請給個評分。
6.幫我寫個小合理化建議
希望對你有幫助！
合理化建議 ：
一是建章立制，加強管理。圍繞“創建全國一流黨校”的大目標，本著“伸手摘不到，躍起夠得著”的指導思想，按照“能量化的就量化，不能量化的就細化”的原則，他們先后修訂完善了《駕駛員崗位目標管理辦法》、《車輛維修保養制度》、《車輛使用管理辦法》、《油料使用管理辦法》等一系列規章制度，并認真加以實施。為深化管理，強化監督，他們堅持每周一上午的例會制度，傳達上級工作部署、要求，講評上周任務完成情況，部署本周工作任務，把工作做深、做細，落到實處；他們嚴格實行行車登記制度，對每輛車的出車時間、事由、行駛里程進行詳細登記，并由用車人簽字確認，對車輛的動態管理實施有效監控；他們還嚴格落實車輛行駛里程登記制度，每天對各車輛的行駛里程進行認真登記，每周進行統計公示，月匯總上報行管部和分管校長，靠制度的嚴格落實來強化管理，從而有效增強每名駕駛員的紀律意識、責任意識和落實各項規章制度、努力提高服務質量的自覺性。
二是加壓驅動，令行禁止。“井無壓力不出油，人無壓力輕飄飄”。為確保政令暢通、有禁必止，徹底消除“滿、難、低、慢”現象和影響車輛安全運行的各種不良陋習，隊長丁衛東組織全體駕駛員，認真學習丁校長的兩次重要講話和在后勤工作校長專題會上的講話精神，針對工作運行中的每個環節進行認真細致的研究，結合實際制定出一整套被大家認可、可操作性強的目標管理辦法。比如，行車紀律“六要、六不準”（要服從命令、堅守崗位，不準推、拖、頂和擅離職守；要文明禮貌、熱情周到，不準在行車中吸煙、說臟話；要遵守紀律、嚴守機密，不該說的話不說、不該問的事不問，領導談話不插言、談話內容不外傳；要對領導的詢問如實匯報，不準感情用事，夸大和歪曲事實；要保持車輛衛生清潔和個人衣著整潔，不準戴戒指、戴項鏈、留長發、打赤腳；要堅持校內車庫停放制度，不準擅自用公車接送子女入托、上學或為親朋好友辦私事，嚴禁私自動用車輛）；安全行車“六不、三檢”（六不：不開“英雄車”；不開“帶病車”；不酒后開車；不疲勞駕車；不擅自將車交他人駕駛；不在行車中聊天、吸煙、打手機。三檢：出車前、運行中、收車后必須對車輛狀況進行檢查）。如若違反其中一條，扣發當月考核獎并停職檢查，情節嚴重者予以辭退。同時，他們還嚴格落實行車登記、車輛行駛里程登記和車輛使用管理制度，加大監督力度，靠制度規定來約束駕駛員的行為，靠嚴格管理來增強每個駕駛員的責任意識。通過細化目標、明確責任、強化管理、加壓驅動，有效激發了全體駕駛員遵章守規、盡職盡責、樂于奉獻、爭創一流的內在動力，使車隊各項管理工作和駕駛員的精神面貌都發生了明顯改變，今年下半年以來，車隊未發生一起違章違紀事件。
三是互動溝通，強化服務。為把“提供一流服務保障”不斷引向深入，車隊的全體同志都能夠遵循一條不成文的規定，那就是時刻注意主動征求校領導、用車單位和乘車人的意見、要求以及建議，自覺建立溝通平臺，不斷完善和深化服務標準、服務內容和各項措施。車隊隊長丁衛東同志，在每輛車收車歸隊后，都主動詢問車輛運行情況，每名駕駛員也都及時反饋乘車人的合理化建議。同時，他們還定期主動征求全校各部門對車輛服務保障工作的意見和建議，及時修正和完善各項服務保障措施，提高服務質量。在車隊內部，通過每周一的例會，大家相互交流思想，互通信息，反饋服務對象的意見和建議，主動提合理化建議，從自身服務上找差距、找問題、定措施，充分調動每個駕駛員參與管理的積極性，有效促進了服務質量的提高。他們還自建了“公示欄”、“安全學習欄”，及時通報車輛運行情況，定期公示車輛運行情況、經費使用情況和百公里耗油量；利用“安全學習欄”相互交流安全行車的小經驗、小技法、小貼示和小剪報，互相切磋技藝，共同提高業務水平。通過溝通，消除誤會、化解矛盾、增進理解；通過互動交流，完善措施、強化管理、不斷提高服務水平和管理效能。