華閱文章網1.找一些適合初一學生閱讀的較簡單的文言文
一、文征明習字選自《書林紀事》【原文】文征明臨寫《千字文》，日以十本為率，書遂大進。
平生于書，未嘗茍且，或答人簡札，少不當意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙。【閱讀訓練】 1.解釋下面句中加線的詞 ①書遂大進（ ） ②平生于書 （ ） ③或答人簡札（ ）（ ） 2.將“少不當意，必再三易之不厭”譯成現代漢語。
譯文 3. 用一句話來概括這段文字的中心。答： 二、鐵杵磨針 【原文】磨針溪，在眉州象耳山下。
世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰："欲作針。
"太白感其意，還卒業。媼自言姓武。
今溪旁有武氏巖。注：[媼]（ǎo）年老的婦人。
[杵]（chǔ）棒槌。[卒業]完成學業 【閱讀訓練】 1、解釋文中加點詞的意思去：去（ ） 方（ ） 欲 （ ） 還： （ ） 2、解釋下列句子中"之"字各指代什么 1）問之，曰："欲作針。
"（ ） 2）學而時習之（ ） 3、翻譯文中畫橫線的句子 答： 4.用一個成語來概括這段文字的中心并且說說本文給你的啟示。答： 三、日攘一雞 【原文】今有人日攘其鄰之雞者，或告之曰：“是非君子之道。”
曰：“請損之，月攘一雞，以待來年然后已。” 【注解】①攘：這里是偷竊的意思 【閱讀訓練】1、解釋加點字： 是非君子之道（ ）（ ）以待來年然后已（ ）2、翻譯下面句子（4分） 今有人日攘其鄰之雞者 譯文：是非君子之道 譯文： 請損之，月攘一雞，以待來年然后已。
譯文： 四、薛譚學謳 【原文】薛譚學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行云。
薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。【注解】①謳：這里是歌唱。
②餞行于郊衢：餞，設宴送行。郊衢，郊外的大道邊。
③撫節悲歌：撫節，打著節拍。④薛譚乃謝求反：謝，道歉。
【閱讀訓練】1.解釋下列加點的詞在文中的意思。①未窮青之技（ ）②秦青弗止（ ）③響遏行云（ ） 2.翻譯：薛譚學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之 譯文： 4.這個故事給你以怎樣的啟示？答： 5.薛譚身上有無可取之處？如果有，是什么？答： 五、眉、眼、口、鼻四者，畢有神①也。
一日，口為鼻曰：“爾何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能別香臭然后子可食故吾位居汝上。”鼻為眼曰：“子有何能，而位在我上也？”眼曰：“吾能觀美惡，望東西，其功不小，宜居汝上也。”
鼻又曰：“若然，則眉有何能，亦居我上？”眉曰：“我也不能與諸君廝②爭得，我若居眼鼻之下，不知你一個面皮安放那里？” （選自羅燁《醉翁談錄》） [注釋] ① 神：靈性。 ② 廝：相互。
1.請用“ / ”給下面句子斷句（兩處）。吾 能 別 香 臭 然 后 子 可 食 故 吾位 居 汝 上。
2.下列句子中的“為”與例句中的“為”意義相同的一項是（ ）。例句：一日，口為鼻曰：“爾何能，而位居吾上？” A. 此可以為援而不可圖也。
B. 為之，則難者亦易矣。C. 不足為外人道也。
D. 周處年少時，兇強俠氣，為鄉里所患。 3.翻譯。
若然，則眉有何能，亦居我上？4.通讀全文后，你從眉、眼、口、鼻之爭中得到什么啟示？六、愚人食鹽 昔有愚人，至于他家。主人與食，嫌淡無味。
主人聞已，更為益①鹽。既得鹽羹，便自念言：“所以羹者，緣有鹽故。
況復多也？”愚人無智，便空食鹽。鹽已口爽②，返③為其患。
（《百喻經》） [注釋]①益：增加。②爽：敗壞（口味）。
③返：同“反”，相反。1.解釋畫線詞語。
（1）主人與食 （2）緣有鹽故 2.愚人發現食物因鹽好吃之后，做了什么事？3.請你用簡潔的語言總結出這則笑話蘊含的道理。七、處之不易①。
2.適合小學生的簡短的文言文 臺灣 民國時期
《民國小學生作文選刊》集中收選了大量民國時期出版的優秀學生作文。全書共八冊，其中包括：日新書局出版的《初學注釋論說軌范》和《評注論說軌范》，世界書局出版的《初等作文新范》，廣益書局出版的《言文對照小學論說精華》和《小學論說精華》，商務印書館出版的《小學論說精華》，中央編譯局出版的《全國高小學生成績新文庫》，會文堂出版的《言文對照初學論說文范》。
鑒于小學生初學作文苦于文題艱深的實際，這些民國小學生作文的編排，基本上都是從易到難，從簡單的實物敘述到議論說明，循序漸進，非常科學。而且編輯者對每篇文章都做了段落層次的分析以及簡明扼要的小批，一目瞭然；書中采用的都是新式標點，減少了閱讀難度，適合學生學習參考。這些作文所涵蓋的內容非常豐富，包括了小學生學習、生活的各個方面。寫作體裁全面，其中包括了敘述文、應用文、說明文以及議論文等所有常見的文體。《民國小學生作文選刊》中選列的文章，可以說是現代學生作文的典范，具有很高的學習參考價值。
目錄
目錄
評注論說軌范初集上卷
學校之樂
髪之功用
紙菸之害
酒
鳩與鵲
食瓜之利害
手與足之關系
蜘蛛結網
中秋賞月記
畫馬記
煮蠶豆有感 目錄
評注論說軌范初集上卷
學校之樂
髪之功用
紙菸之害
酒
鳩與鵲
食瓜之利害
手與足之關系
蜘蛛結網
中秋賞月記
畫馬記
煮蠶豆有感
戒奢侈
堆雪人記
說學
說虎
說秋千
玫瑰花
春晴記
裸身之害
鹽
說蟹
論規矩
冬夜讀書記
繡花枕
燈
習字說
竹馬
論讀書
傅書鴿
水與汽
植物之葉
記紙燕
逐貓記
驅牛者言
說人
說我
火之功用
說腦
鐘表之用
水與油
兵器
吳山觀潮記
學生新聞之益
鏡之用
歲寒三友
鋤草記
螢
敬師說
世界人種
說魚
論待仆役之道
鄉居之樂
辟盂蘭盆會之惡俗
說鸚鵡
傳染病
評注論說軌范初集下卷
春郊放風箏記
紙與筆
日月蝕
舟與車
清明植樹記所感
儉與吝
彗星
說海
競爭說
祀祖論
愛家與愛校
論蹴球
地震之原因
論職業
傳話筒
說麥之用
家庭儲蓄箱
說雨
桐葉知秋說
鯉
說天
植物與動物之關系
論廢物利用
共和國
工與商
說馬
說學校規則
語言與文字
銅與鐵之比較
論清潔
論體操
珠玉與米谷
雞與雉
重陽食糕記
旅行之旨趣
報紙
國與民
雷電
說蟬
說鐵道
孝親說
觀蟻鬬說
說蠶
日光七色
鬬蟋蟀記
3.找一些適合初一學生閱讀的較簡單的文言文
一、文征明習字選自《書林紀事》【原文】文征明臨寫《千字文》，日以十本為率，書遂大進。
平生于書，未嘗茍且，或答人簡札，少不當意，必再三易之不厭，故愈老而愈益精妙。【閱讀訓練】 1.解釋下面句中加線的詞 ①書遂大進（ ） ②平生于書 （ ） ③或答人簡札（ ）（ ） 2.將“少不當意，必再三易之不厭”譯成現代漢語。
譯文 3. 用一句話來概括這段文字的中心。答： 二、鐵杵磨針【原文】磨針溪，在眉州象耳山下。
世傳李太白讀書山中，未成，棄去。過小溪，逢老媼方磨鐵杵，問之，曰："欲作針。
"太白感其意，還卒業。媼自言姓武。
今溪旁有武氏巖。注：[媼]（ǎo）年老的婦人。
[杵]（chǔ）棒槌。[卒業]完成學業【閱讀訓練】 1、解釋文中加點詞的意思去：去（ ） 方（ ） 欲 （ ） 還： （ ） 2、解釋下列句子中"之"字各指代什么 1）問之，曰："欲作針。
"（ ） 2）學而時習之（ ） 3、翻譯文中畫橫線的句子答： 4.用一個成語來概括這段文字的中心并且說說本文給你的啟示。答： 三、日攘一雞【原文】今有人日攘其鄰之雞者，或告之曰：“是非君子之道。”
曰：“請損之，月攘一雞，以待來年然后已。” 【注解】①攘：這里是偷竊的意思 【閱讀訓練】1、解釋加點字： 是非君子之道（ ）（ ）以待來年然后已（ ）2、翻譯下面句子（4分）今有人日攘其鄰之雞者譯文：是非君子之道譯文： 請損之，月攘一雞，以待來年然后已。
譯文： 四、薛譚學謳【原文】薛譚學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞行于郊衢，撫節悲歌，聲振林木，響遏行云。
薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。【注解】①謳：這里是歌唱。
②餞行于郊衢：餞，設宴送行。郊衢，郊外的大道邊。
③撫節悲歌：撫節，打著節拍。④薛譚乃謝求反：謝，道歉。
【閱讀訓練】1.解釋下列加點的詞在文中的意思。①未窮青之技（ ）②秦青弗止（ ）③響遏行云（ ） 2.翻譯：薛譚學謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之譯文： 4.這個故事給你以怎樣的啟示？答： 5.薛譚身上有無可取之處？如果有，是什么？答： 五、眉、眼、口、鼻四者，畢有神①也。
一日，口為鼻曰：“爾何能，而位居吾上？”鼻曰：“吾能別香臭然后子可食故吾位居汝上。”鼻為眼曰：“子有何能，而位在我上也？”眼曰：“吾能觀美惡，望東西，其功不小，宜居汝上也。”
鼻又曰：“若然，則眉有何能，亦居我上？”眉曰：“我也不能與諸君廝②爭得，我若居眼鼻之下，不知你一個面皮安放那里？” （選自羅燁《醉翁談錄》） [注釋] ① 神：靈性。 ② 廝：相互。
1.請用“ / ”給下面句子斷句（兩處）。吾 能 別 香 臭 然 后 子 可 食 故 吾位 居 汝 上。
2.下列句子中的“為”與例句中的“為”意義相同的一項是（ ）。例句：一日，口為鼻曰：“爾何能，而位居吾上？”A. 此可以為援而不可圖也。
B. 為之，則難者亦易矣。C. 不足為外人道也。
D. 周處年少時，兇強俠氣，為鄉里所患。 3.翻譯。
若然，則眉有何能，亦居我上？4.通讀全文后，你從眉、眼、口、鼻之爭中得到什么啟示？六、愚人食鹽 昔有愚人，至于他家。主人與食，嫌淡無味。
主人聞已，更為益①鹽。既得鹽羹，便自念言：“所以羹者，緣有鹽故。
況復多也？”愚人無智，便空食鹽。鹽已口爽②，返③為其患。
（《百喻經》） [注釋]①益：增加。②爽：敗壞（口味）。
③返：同“反”，相反。1.解釋畫線詞語。
（1）主人與食 （2）緣有鹽故 2.愚人發現食物因鹽好吃之后，做了什么事？3.請你用簡潔的語言總結出這則笑話蘊含的道理。七、處之不易①。
4.適合小學生背誦的文言文
原發布者：sunyun515
小學生必背文言文 陋室銘劉禹錫（唐）字夢得《劉夢得文集》山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ 愛蓮說周敦頤（北宋）字茂叔《周元公集》水陸草木之花，可愛者甚藩（fán）。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！ 涉江屈原（戰國楚）名平字原余幼好此奇服兮，年既老而不衰。帶長鋏（jia）之陸離兮，冠切云之崔嵬。被明月兮佩寶璐。世溷濁而莫余知兮，吾方高馳而不顧。駕青虬（qiu）兮驂（can）白螭（chi），吾與重華游兮瑤（yao）之圃。登昆侖兮食玉英，與天地兮比壽，與日月兮齊光。哀南夷之莫吾知兮，旦余濟乎江湘。正氣歌文天祥 天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星。于人曰浩然，沛乎塞蒼冥。皇路當清夷，寒和吐明庭；時窮節乃見，一一垂丹青： 前出師表諸葛亮 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信
5.適合小學生朗誦的散文和古詩文6篇
散文：1.第一次的小雨
春天的第一次的小雨
沙沙地落進青青的樹林
我獨自在林子和林子之間漫步
耳邊充滿了許多微弱的
神秘而又美麗的聲音
翠色的樟葉在輕輕呼吸
一支支幼筍無聲地爆出地心
無數的蘑菇宛若白色的小傘
媽媽曾經告訴過我們
它們的名字叫天鵝菌
云雀像音符一樣在跳躍
從這一枝跳到那一技
它們的歌聲甜蜜又迷人
露水閃亮著悄悄滑落
淡淡的霧像輕柔的白紗布
整個大自然像一首樂曲
春天的林子是一架生命的琴
它們奏出美妙的音樂和詩歌
輕輕地輕輕地撞擊著
我的充滿幻想的十四歲的心
2.2、爺爺的冬天
冬天是靜默的季節
爺爺總是獨自坐在冬天的墻邊
默默無言
陽光用溫和的手
撫摸著他核桃一樣蒼老的臉
像慈祥的母親
撫摸著自己心愛的孩子
冬天是落雪的季節
雪花像神秘的白蝴蝶
紛紛揚揚來自遙遠的天國
我的爺爺在靜靜的雪夜里
講起他小時候的故事
他快活得也像一個小孩子
心里充滿了無限溫暖
就像我們在憂愁的日子里
突然想起了郊游的春天
其實誰也不知道
爺爺在冬天想著什么
但他的故事告訴了我
他離開自己的童年和老家
已經非常非常的遙遠……
3.朱自清《春》
4。朱自清《匆匆》
5。朱自清《菏塘月色》
6。朱自清《背影》
古詩：1。陋室銘
2。天凈沙。秋思
3。西江月、
4。送孟浩然之廣陵
5。七步詩
6。憶江南
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