華閱文章網1.保護環境 寄語未來的作文
:-D 《保護環境 寄語未來》
古今中外，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數子孫后代。它是人類賴以生存的自然環境，它被小輩們裝飾得楚楚動人。而如今，無知的人類把地球媽媽弄得暈頭轉向，痛苦不堪，“救救地球！”已成為大家最強烈的呼聲。
現在的地球環境已經受到了嚴重的破壞，許多不文明的人總是亂丟垃圾。然而，就是這些不經意的舉動，才使昔日美麗健康的地球變得傷痕累累，奄奄一息。許多的人都不禁向社會呼吁：保護環境，保護我們賴以生存的地球，讓我們的地球變得更加的美麗！
您看，那些人，正拿著斧子、工具亂伐樹木，原來密密麻麻、郁郁蔥蔥的森林已經不在，可他們還不覺醒——伐下樹木，造紙、做桌椅、當柴火……有些小學生也不懂珍惜，紙張才寫幾個字就扔掉了，或者在樹皮上刻字，在桌椅上亂畫。他們可曾想到：沒了樹木，誰來阻擋風沙？誰來凈化空氣？
您看，那個男子，把塑料袋和易拉罐隨手往水里扔；您瞧，那個阿姨，把垃圾順手倒進湖里；您瞧，那個小孩，把吃完的果皮紙屑往河里扔……原來清澈見底的江河溪湖已經污濁不堪，原來活蹦亂跳的小魚小蝦已經不見，如果再……
您看，遠處的叔叔耐不住性子，打開煙包，抽出一支煙，安閑地抽了起來，煙霧陣陣， 要知道， 吸煙不僅危害人體的健康，而且還污染了周圍新鮮的空氣。
再看——滾滾濃煙從高大筆直的煙囪中冒出，直沖云霄，污染了空氣，破壞了大氣層。而自私自利的人類卻視而不見，還在不斷豎起不計其數的煙囪，嚴重危害著地球媽媽的健康，“非典”等疾病時有發生……
不要亂砍濫伐；不要亂扔垃圾；少抽煙，讓我們一起愛護環境，有一個好的干凈美好的地球。
2.保護環境,寄語未來未的作文300字
古今中外，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數子孫后代。它是人類賴以生存的自然環境，它被小輩們裝飾得楚楚動人。而如今，無知的人類把地球媽媽弄得暈頭轉向，痛苦不堪，“救救地球！”已成為大家最強烈的呼聲。
現在的地球環境已經受到了嚴重的破壞，許多不文明的人總是亂丟垃圾。然而，就是這些不經意的舉動，才使昔日美麗健康的地球變得傷痕累累，奄奄一息。許多的人都不禁向社會呼吁：保護環境，保護我們賴以生存的地球，讓我們的地球變得更加的美麗！
您看，那些人，正拿著斧子、工具亂伐樹木，原來密密麻麻、郁郁蔥蔥的森林已經不在，可他們還不覺醒——伐下樹木，造紙、做桌椅、當柴火……有些小學生也不懂珍惜，紙張才寫幾個字就扔掉了，或者在樹皮上刻字，在桌椅上亂畫。他們可曾想到：沒了樹木，誰來阻擋風沙？誰來凈化空氣？
您看，那個男子，把塑料袋和易拉罐隨手往水里扔；您瞧，那個阿姨，把垃圾順手倒進湖里；您瞧，那個小孩，把吃完的果皮紙屑往河里扔……原來清澈見底的江河溪湖已經污濁不堪，原來活蹦亂跳的小魚小蝦已經不見，如果再……
您看，遠處的叔叔耐不住性子，打開煙包，抽出一支煙，安閑地抽了起來，煙霧陣陣， 要知道， 吸煙不僅危害人體的健康，而且還污染了周圍新鮮的空氣。
再看——滾滾濃煙從高大筆直的煙囪中冒出，直沖云霄，污染了空氣，破壞了大氣層。而自私自利的人類卻視而不見，還在不斷豎起不計其數的煙囪，嚴重危害著地球媽媽的健康，“非典”等疾病時有發生……
不要亂砍濫伐；不要亂扔垃圾；少抽煙，讓我們一起愛護環境，有一個好的干凈美好的地球。
3.保護環境 寄語未來的作文300字
古今中外，地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數子孫后代。它是人類賴以生存的自然環境，它被小輩們裝飾得楚楚動人。而如今，無知的人類把地球媽媽弄得暈頭轉向，痛苦不堪，“救救地球！”已成為大家最強烈的呼聲。
現在的地球環境已經受到了嚴重的破壞，許多不文明的人總是亂丟垃圾。然而，就是這些不經意的舉動，才使昔日美麗健康的地球變得傷痕累累，奄奄一息。許多的人都不禁向社會呼吁：保護環境，保護我們賴以生存的地球，讓我們的地球變得更加的美麗！
您看，那些人，正拿著斧子、工具亂伐樹木，原來密密麻麻、郁郁蔥蔥的森林已經不在，可他們還不覺醒——伐下樹木，造紙、做桌椅、當柴火……有些小學生也不懂珍惜，紙張才寫幾個字就扔掉了，或者在樹皮上刻字，在桌椅上亂畫。他們可曾想到：沒了樹木，誰來阻擋風沙？誰來凈化空氣？
您看，那個男子，把塑料袋和易拉罐隨手往水里扔；您瞧，那個阿姨，把垃圾順手倒進湖里；您瞧，那個小孩，把吃完的果皮紙屑往河里扔……原來清澈見底的江河溪湖已經污濁不堪，原來活蹦亂跳的小魚小蝦已經不見，如果再……
您看，遠處的叔叔耐不住性子，打開煙包，抽出一支煙，安閑地抽了起來，煙霧陣陣， 要知道， 吸煙不僅危害人體的健康，而且還污染了周圍新鮮的空氣。
再看——滾滾濃煙從高大筆直的煙囪中冒出，直沖云霄，污染了空氣，破壞了大氣層。而自私自利的人類卻視而不見，還在不斷豎起不計其數的煙囪，嚴重危害著地球媽媽的健康，“非典”等疾病時有發生……
不要亂砍濫伐；不要亂扔垃圾；少抽煙，讓我們一起愛護環境，有一個好的干凈美好的地球。
4.求保護環境寄語未來作文600字
當人類第一次離開地球，在太空遙望自己的家園時，人們這才驚訝地發現， 我們所居住的地球更應該稱作水球，因為在目前已知的星球中，地球才是唯一 一顆由蔚藍色的水包圍著的星球。
蔚藍色意味著什么？意味著一種希望、意味 著一種生命，而地球正是一顆充滿希望、充滿生命的星球。 近年來，隨著地區經濟的迅猛發展，環境污染問題也越來越嚴重，防止環境 污染，保護生態環境，倡導“低碳”生活，已成為社會發展的一項重要舉措，也是 我們每個公民應盡的義務。
我國第七次森林資源清查結果表明：我國森林覆蓋率只有20.36%，在世界 排名第139位；人均森林面積只有0.145公頃，不足世界人均占有量的1/4。然而， 我國每年至少要消耗1000萬立方米的木材用于造紙，大約相當于2億棵10年生的 樹木。
如果全國每人每天節約一張紙，我們每年就可以少砍伐158萬棵樹。 “158 萬”這是多么驚人數字啊！從這個意義上來說，節約用紙，也就是再造森林。
大家知道，人類的生存靠環境，環境的維護要靠我們每個人的努力。今天 在這里，舉行鳳泉區“節約紙張 保護環境 寄語未來”主題教育活動，作為一 名教師，我再一次深刻地認識到“節能減排，保護環境”的重要意義。
在今后 的學習、生活和工作中，我們首先要樹立節能減排的環保意識和低碳生活理念， 做一個“節能減排”的傳播者，以“保護環境”為己任，自覺養成健康、文明、節儉、環保的良好習慣。以積極的心態抵制浪費資源、污染環境的行為，把節 能減排的環保意識和低碳生活理念傳遞給周邊的每一個人，共同營造低碳環境， 過低碳生活，做綠色公民。
同時我們更要做一個“節能減排，保護環境”的踐 行者，切實做到節約每一張紙、每一度電、每一滴水，大力倡導文明的生活方 式，堅決杜絕奢侈浪費的行為，為改善我們的生存環境貢獻一份力量。 老師們，同學們，為了我們這顆充滿希望、充滿生命的星球，為了我們鳳 泉的藍天碧水，讓我們積極行動起來吧！ 寄語未來” “節約紙張 保護環境 寄語未來”倡議書尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好！ 我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環保的家園，渴望綠色 的家園，那么，讓我們立即行動起來吧！在此，我們耿莊小學全體同學發 出以下倡議： 1. 學習環保方面的科學知識，主動增強環保意識，人人爭當環保知識宣 傳員。
2.保護森林資源，節約用紙積極倡導廢舊紙再利用，不要隨地亂 扔垃圾。 3.節約用水，用電，隨手關緊水龍頭，提倡一水多用。
4、不隨意踐踏或攀折花草樹木，保護綠色生命，保護學校和社區的公 共設施。 5、不亂扔廢舊電池，少用一次性制品，積極進行再生資源分類回收。
6、保護水資源，使用節能用具，改變傳統不良生活習慣，美化環境、再 造環境，為環保做力所能及的事。 同學們，讓我們積極行動起來，讓鳳泉的天更藍，水更清，地更綠！ 綠色主題教育活動總結為了使師生深入地認識和理解環境問題的重要性，提高師生環境知識、意 識、技能、態度、價值觀和行為等環境素養。
根據上級下發的《全國環境宣傳 教育行動綱要（2011-2015） 》及上級有關部門的通知精神，結合我校實際，我 校全面開展了“節約紙張 保護環境 寄語未來”綠色主題教育活動。并把環保 教育列入學校的一件大事常抓不懈，真正將對環境教育的認識融入到師生們的 心中。
在“節約紙張 保護環境 寄語未來”綠色主題教育活動中，學校始終重視 對學生的環境保護教育工作，在學校、家庭中倡導綠色文明，落實“節約紙張” 環保行動。在抓好普及的同時，更加注重內涵，堅持在德育、班隊活動、社會 實踐等各領域對學生灌輸環境意識和環境道德觀念。
此次綠色主題教育活動的 開展，不僅取得了一定的成效，而且積累了一些值得總結的經驗。現總結如下： （一）領導重視，組織健全，把環境教育列入重要議事內容。
學校成立了環境教育小組，由田桂萍校長主抓環境教育工作，負責活動方案 的制定和組織實施；周國芳主任負責校園環境的保護和綠化美化工作；耿金榮 主任負責課堂教學滲透；大隊輔導員張保勛老師負責環境保護宣傳、組織環境 教育實踐活動和資料檔案。環境教育小組根據實際情況，制定詳細的環境教育 活動主題，組織師生開展環境教育活動。
因此，學校環保工作開展得扎實有序， 受到了有關部門的一致好評。 （二）因地制宜，課堂滲透，切實培養學生的環保意識。
在創建“綠色環保校園”的過程中，學校充分發揮課堂的主渠道作用，向 學生滲透環保知識，將知識的講解與環保意識有機結合，寓教于學，使學生在 潛移默化中提高自身素質。同時，學校還成立了環保活動課外小組，開展了豐 富多彩的課外活動，從更多方面對學生進行環保意識滲透，充分發揮活動課在環 保教育中的作用。
此外，學校深入開展環境教育教學研究，在校內積極組織教 師開展環境教育、教學交流活動，環境保護的意識深入人心。 （三） 、注重宣傳，因勢利導，積極創造良好的輿論氛圍。
目前，從某種意義上說，環境教育的當務之急是教育學生“學會做人” ，使 他們具有“綠色頭腦” 。為使學生盡快具備“綠色”意識，學。
5.“節約紙張、保護環境、寄語未來”作文（征文）參考題目,急用
人類第一次離開地球，在太空遙望自己的家園時，人們這才驚訝地發現， 我們所居住的地球更應該稱作水球，因為在目前已知的星球中，地球才是唯一 一顆由蔚藍色的水包圍著的星球。
蔚藍色意味著什么？意味著一種希望、意味 著一種生命，而地球正是一顆充滿希望、充滿生命的星球。 近年來，隨著地區經濟的迅猛發展，環境污染問題也越來越嚴重，防止環境 污染，保護生態環境，倡導“低碳”生活，已成為社會發展的一項重要舉措，也是 我們每個公民應盡的義務。
我國第七次森林資源清查結果表明：我國森林覆蓋率只有20.36%，在世界 排名第139位；人均森林面積只有0.145公頃，不足世界人均占有量的1/4。然而， 我國每年至少要消耗1000萬立方米的木材用于造紙，大約相當于2億棵10年生的 樹木。
如果全國每人每天節約一張紙，我們每年就可以少砍伐158萬棵樹。 “158 萬”這是多么驚人數字啊！從這個意義上來說，節約用紙，也就是再造森林。
大家知道，人類的生存靠環境，環境的維護要靠我們每個人的努力。今天 在這里，舉行鳳泉區“節約紙張 保護環境 寄語未來”主題教育活動，作為一 名教師，我再一次深刻地認識到“節能減排，保護環境”的重要意義。
在今后 的學習、生活和工作中，我們首先要樹立節能減排的環保意識和低碳生活理念， 做一個“節能減排”的傳播者，以“保護環境”為己任，自覺養成健康、文明、節儉、環保的良好習慣。以積極的心態抵制浪費資源、污染環境的行為，把節 能減排的環保意識和低碳生活理念傳遞給周邊的每一個人，共同營造低碳環境， 過低碳生活，做綠色公民。
同時我們更要做一個“節能減排，保護環境”的踐 行者，切實做到節約每一張紙、每一度電、每一滴水，大力倡導文明的生活方 式，堅決杜絕奢侈浪費的行為，為改善我們的生存環境貢獻一份力量。 老師們，同學們，為了我們這顆充滿希望、充滿生命的星球，為了我們鳳 泉的藍天碧水，讓我們積極行動起來吧！ 寄語未來” “節約紙張 保護環境 寄語未來”倡議書尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好！ 我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環保的家園，渴望綠色 的家園，那么，讓我們立即行動起來吧！在此，我們耿莊小學全體同學發 出以下倡議： 1. 學習環保方面的科學知識，主動增強環保意識，人人爭當環保知識宣 傳員。
2.保護森林資源，節約用紙積極倡導廢舊紙再利用，不要隨地亂 扔垃圾。 3.節約用水，用電，隨手關緊水龍頭，提倡一水多用。
4、不隨意踐踏或攀折花草樹木，保護綠色生命，保護學校和社區的公 共設施。 5、不亂扔廢舊電池，少用一次性制品，積極進行再生資源分類回收。
6、保護水資源，使用節能用具，改變傳統不良生活習慣，美化環境、再 造環境，為環保做力所能及的事。 同學們，讓我們積極行動起來，讓鳳泉的天更藍，水更清，地更綠！ 綠色主題教育活動總結為了使師生深入地認識和理解環境問題的重要性，提高師生環境知識、意 識、技能、態度、價值觀和行為等環境素養。
根據上級下發的《全國環境宣傳 教育行動綱要（2011-2015） 》及上級有關部門的通知精神，結合我校實際，我 校全面開展了“節約紙張 保護環境 寄語未來”綠色主題教育活動。并把環保 教育列入學校的一件大事常抓不懈，真正將對環境教育的認識融入到師生們的 心中。
在“節約紙張 保護環境 寄語未來”綠色主題教育活動中，學校始終重視 對學生的環境保護教育工作，在學校、家庭中倡導綠色文明，落實“節約紙張” 環保行動。在抓好普及的同時，更加注重內涵，堅持在德育、班隊活動、社會 實踐等各領域對學生灌輸環境意識和環境道德觀念。
此次綠色主題教育活動的 開展，不僅取得了一定的成效，而且積累了一些值得總結的經驗。現總結如下： （一）領導重視，組織健全，把環境教育列入重要議事內容。
學校成立了環境教育小組，由田桂萍校長主抓環境教育工作，負責活動方案 的制定和組織實施；周國芳主任負責校園環境的保護和綠化美化工作；耿金榮 主任負責課堂教學滲透；大隊輔導員張保勛老師負責環境保護宣傳、組織環境 教育實踐活動和資料檔案。環境教育小組根據實際情況，制定詳細的環境教育 活動主題，組織師生開展環境教育活動。
因此，學校環保工作開展得扎實有序， 受到了有關部門的一致好評。 （二）因地制宜，課堂滲透，切實培養學生的環保意識。
在創建“綠色環保校園”的過程中，學校充分發揮課堂的主渠道作用，向 學生滲透環保知識，將知識的講解與環保意識有機結合，寓教于學，使學生在 潛移默化中提高自身素質。同時，學校還成立了環保活動課外小組，開展了豐 富多彩的課外活動，從更多方面對學生進行環保意識滲透，充分發揮活動課在環 保教育中的作用。
此外，學校深入開展環境教育教學研究，在校內積極組織教 師開展環境教育、教學交流活動，環境保護的意識深入人心。 （三） 、注重宣傳，因勢利導，積極創造良好的輿論氛圍。
目前，從某種意義上說，環境教育的當務之急是教育學生“學會做人” ，使 他們具有“綠色頭腦” 。為使學生盡快具備“綠色”意識，學校。
6.珍惜資源,保護環境的資料 字數少一點 不要跟網上其他的一樣 與眾不
當人類第一次離開地球，在太空遙望自己的家園時，人們這才驚訝地發現， 我們所居住的地球更應該稱作水球，因為在目前已知的星球中，地球才是唯一 一顆由蔚藍色的水包圍著的星球。
蔚藍色意味著什么？意味著一種希望、意味 著一種生命，而地球正是一顆充滿希望、充滿生命的星球。 近年來，隨著地區經濟的迅猛發展，環境污染問題也越來越嚴重，防止環境 污染，保護生態環境，倡導“低碳”生活，已成為社會發展的一項重要舉措，也是 我們每個公民應盡的義務。
我國第七次森林資源清查結果表明：我國森林覆蓋率只有20.36%，在世界 排名第139位；人均森林面積只有0.145公頃，不足世界人均占有量的1/4。然而， 我國每年至少要消耗1000萬立方米的木材用于造紙，大約相當于2億棵10年生的 樹木。
如果全國每人每天節約一張紙，我們每年就可以少砍伐158萬棵樹。 “158 萬”這是多么驚人數字啊！從這個意義上來說，節約用紙，也就是再造森林。
大家知道，人類的生存靠環境，環境的維護要靠我們每個人的努力。今天 在這里，舉行鳳泉區“節約紙張 保護環境 寄語未來”主題教育活動，作為一 名教師，我再一次深刻地認識到“節能減排，保護環境”的重要意義。
在今后 的學習、生活和工作中，我們首先要樹立節能減排的環保意識和低碳生活理念， 做一個“節能減排”的傳播者，以“保護環境”為己任，自覺養成健康、文明、節儉、環保的良好習慣。以積極的心態抵制浪費資源、污染環境的行為，把節 能減排的環保意識和低碳生活理念傳遞給周邊的每一個人，共同營造低碳環境， 過低碳生活，做綠色公民。
同時我們更要做一個“節能減排，保護環境”的踐 行者，切實做到節約每一張紙、每一度電、每一滴水，大力倡導文明的生活方 式，堅決杜絕奢侈浪費的行為，為改善我們的生存環境貢獻一份力量。 老師們，同學們，為了我們這顆充滿希望、充滿生命的星球，為了我們鳳 泉的藍天碧水，讓我們積極行動起來吧！ 寄語未來” “節約紙張 保護環境 寄語未來”倡議書尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們： 大家好！ 我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環保的家園，渴望綠色 的家園，那么，讓我們立即行動起來吧！在此，我們耿莊小學全體同學發 出以下倡議： 1. 學習環保方面的科學知識，主動增強環保意識，人人爭當環保知識宣 傳員。
2.保護森林資源，節約用紙積極倡導廢舊紙再利用，不要隨地亂 扔垃圾。 3.節約用水，用電，隨手關緊水龍頭，提倡一水多用。
4、不隨意踐踏或攀折花草樹木，保護綠色生命，保護學校和社區的公 共設施。 5、不亂扔廢舊電池，少用一次性制品，積極進行再生資源分類回收。
6、保護水資源，使用節能用具，改變傳統不良生活習慣，美化環境、再 造環境，為環保做力所能及的事。 同學們，讓我們積極行動起來，讓鳳泉的天更藍，水更清，地更綠！ 綠色主題教育活動總結為了使師生深入地認識和理解環境問題的重要性，提高師生環境知識、意 識、技能、態度、價值觀和行為等環境素養。
根據上級下發的《全國環境宣傳 教育行動綱要（2011-2015） 》及上級有關部門的通知精神，結合我校實際，我 校全面開展了“節約紙張 保護環境 寄語未來”綠色主題教育活動。并把環保 教育列入學校的一件大事常抓不懈，真正將對環境教育的認識融入到師生們的 心中。
在“節約紙張 保護環境 寄語未來”綠色主題教育活動中，學校始終重視 對學生的環境保護教育工作，在學校、家庭中倡導綠色文明，落實“節約紙張” 環保行動。在抓好普及的同時，更加注重內涵，堅持在德育、班隊活動、社會 實踐等各領域對學生灌輸環境意識和環境道德觀念。
此次綠色主題教育活動的 開展，不僅取得了一定的成效，而且積累了一些值得總結的經驗。現總結如下： （一）領導重視，組織健全，把環境教育列入重要議事內容。
學校成立了環境教育小組，由田桂萍校長主抓環境教育工作，負責活動方案 的制定和組織實施；周國芳主任負責校園環境的保護和綠化美化工作；耿金榮 主任負責課堂教學滲透；大隊輔導員張保勛老師負責環境保護宣傳、組織環境 教育實踐活動和資料檔案。環境教育小組根據實際情況，制定詳細的環境教育 活動主題，組織師生開展環境教育活動。
因此，學校環保工作開展得扎實有序， 受到了有關部門的一致好評。 （二）因地制宜，課堂滲透，切實培養學生的環保意識。
在創建“綠色環保校園”的過程中，學校充分發揮課堂的主渠道作用，向 學生滲透環保知識，將知識的講解與環保意識有機結合，寓教于學，使學生在 潛移默化中提高自身素質。同時，學校還成立了環保活動課外小組，開展了豐 富多彩的課外活動，從更多方面對學生進行環保意識滲透，充分發揮活動課在環 保教育中的作用。
此外，學校深入開展環境教育教學研究，在校內積極組織教 師開展環境教育、教學交流活動，環境保護的意識深入人心。 （三） 、注重宣傳，因勢利導，積極創造良好的輿論氛圍。
目前，從某種意義上說，環境教育的當務之急是教育學生“學會做人” ，使 他們具有“綠色頭腦” 。為使學生盡快具備“綠色”意識，學。
7.珍惜資源、保護環境的發言稿
原發布者：**亞
珍惜資源發言稿【篇一：珍惜資源國旗下講話】熱愛自然，珍惜資源親愛的老師、同學們：你們好！今天，我們聚集在操場上，要說一說有關熱愛自然，珍惜資源的話題。網絡上有一則幽默的漫畫，大概意思是：一個長著“木頭腦袋”的人到森林里去砍樹，人們都說他“榆木腦瓜不開竅”，因為他不知道熱愛大自然，也不知道珍惜資源。這時，一只啄木鳥飛到了這個森林里。它看見了這個人在砍樹，并且長著一個木頭腦袋，便說：“這段木頭里一定有蟲！”這個啄木鳥便開始啄這個人的頭，要懲罰他，所以一直啄到天黑為止。這一則幽默的小故事告訴我們：我們應該更好地保護自然，珍惜資源，不能讓世界上的動物嘲笑我們，我們應該比其它動物做得更好。地球為了我們快樂的生活，幾乎付出了一切。但是，我們又是怎樣回報我們的這位“地球母親”呢？我們為了生活便利，污染了地球。人們為了造紙，大量砍伐樹木；為了便利，使用汽車，排放廢氣；為了舒適，浪費水資源等等。我們人類生存所需要的水資源、森林資源、生物資源和大氣資源，本來是可以不斷再生的。可是，由于人類任意地毀壞資源，于是人類的生命資源就這樣一步步毀于自己的手中。如果我們仍是不顧后果地毀壞，到最后，最慘的還是我們自己。我們生活在地球母親溫暖的懷抱里，這是我們共同的、唯一的家園。保護地球就是保護自己，拯救地球就是拯救未來。同學們，地球孕育出了這世上的一草一木，那就讓我們自覺地從我做起，讓我們珍惜資源。為了使我們