華閱文章網1.班級現狀分析200字
一、班級情況分析：1、學生的學習習慣不好，不能全身心的投入到學習中。
表現在自習期間抬頭看、回頭說話、討論問題效率低，課前不能及時的進入學習狀態。上課不能及時的跟著老師的思路走，課后不整理錯題或不會高效的整理，總是認為聽懂了就是掌握了。
對學習抱有僥幸心理，認為少學一個知識點、少做一道題都無所謂，考試不一定能考到，不會影響自己的成績。不能熟練掌握各學科的基本解題技巧。
導致很多題目似是而非，解決問題時沒有著眼點和入手點。對所學知識不求深刻理解，僅僅局限在停留在知道的層面上。
部分學生對基礎知識的重視程度不夠。2、班級中學習基礎一般的同學成績起伏較大，忽上忽下。
上次考試中班級這部分學生退步較大，沒有實現穩步的上升。班級較好的學生也有幾個退步幅度較大。
通過這次考試充分暴露了這部分學生在知識和方法上的欠缺，缺少高效的學習動力和方法。3、部分女同學學習態度、學習習慣較好，在班級中起到了很好的帶頭作用。
一個人帶動周圍的大部分同學的學習，起到了很好的模范作用，給班級積極向上的學風起了很好的作用。4、在衛生紀律方面做得不好，扣分現象嚴重。
在這兩方面抓促的力度不夠，學生的習慣養成較差，還沒有形成自覺地行為。二、具體的工作措施1、繼續堅持不懈的加強班級管理，培養優秀的學風、班風。
加大對學生自治自理能力培養的力度，加強自主學習。在平常的管理中要經常的提醒學生自己發揮學生自己的主觀能動性，變要我學為我要學。
并且要充分發揮班級干部和課代表的作用，早日讓學生成為自我學習的主體，自己提醒自己，自己嚴格要求自己。2、加強對學生的思想工作，抓住關鍵時間，抓住關鍵事件，及時的進行思想教育，讓學生真正認識到現在所面臨的嚴峻的形式。
認識到自己在班級、學校的位次，激勵學生學習的主動性。3、做好偏科生、后進生的工作。
臨界生是決定班級成績的主要因素，他們在思想上波動較大，成績不穩定，主要的原因是基礎知識和方法導致偏科現象嚴重。平時要求他們要付出更多的努力，考試后及時談話，分析原因給他們及時的增加動力。
對他們要多鼓勵，多提醒。4、發揮班主任的作用，積極主動地和各科教師聯系，及時發現班級存在的問題和個別學生的表現。
凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。讓學生和教師形成一個團結向上的整體，促進班級總體成績的發展和提高。
2.學情分析的班級現狀分析
一.班級情況分析
從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維較活躍，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學生。應進一步培養學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。
二、目標：
1.進一步培養良好的行為習慣和學習習慣。
2.鞏固良好班風，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3.加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4.與學生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關系。
三、具體措施
（一）思想教育：
1.針對學生的實際行為強調文明禮貌，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的常規教育。
2.定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養工作。
3.多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”。 適時開展青春期心理專題班會。
（二）常規工作：
1.適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議 。鼓勵班干部積極主動并創造性地處理班內事務，培養工作能力。
2.每半個月換一次座位。
3.認真做好值日工作。
4.出好黑板報 。
5.出操做到快、靜、齊。
6.星期一總結，星期二寫字，星期三唱歌，星期四讀報，一切按照學校的安排進行。
（三）學風建設：
1.加強與各任課老師的聯系，抓好各門學科的聯系工作。
2.繼續做好“后進生”轉化工作，發揮家長的主導作用，積極配合。
3.加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、綜合性活動比賽、辯論會等。
4.加強作業的自主管理，切實提高作業的質量，特別是雙休日的作業質量。
（四）與家長保持正常、經常化的溝通，力爭家長的配合，共同管理好學生。重視家長會的作用，重視做好家訪工作，繼續進行家校聯系單的方式密切與家長的聯系，向家長匯報學生在校情況，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長。
3.班級現狀分析 及 對策
一、班級情況分析：1、學生的學習習慣不好，不能全身心的投入到學習中。
表現在自習期間抬頭看、回頭說話、討論問題效率低，課前不能及時的進入學習狀態。上課不能及時的跟著老師的思路走，課后不整理錯題或不會高效的整理，總是認為聽懂了就是掌握了。
對學習抱有僥幸心理，認為少學一個知識點、少做一道題都無所謂，考試不一定能考到，不會影響自己的成績。不能熟練掌握各學科的基本解題技巧。
導致很多題目似是而非，解決問題時沒有著眼點和入手點。對所學知識不求深刻理解，僅僅局限在停留在知道的層面上。
部分學生對基礎知識的重視程度不夠。2、班級中學習基礎一般的同學成績起伏較大，忽上忽下。
上次考試中班級這部分學生退步較大，沒有實現穩步的上升。班級較好的學生也有幾個退步幅度較大。
通過這次考試充分暴露了這部分學生在知識和方法上的欠缺，缺少高效的學習動力和方法。3、部分女同學學習態度、學習習慣較好，在班級中起到了很好的帶頭作用。
一個人帶動周圍的大部分同學的學習，起到了很好的模范作用，給班級積極向上的學風起了很好的作用。4、在衛生紀律方面做得不好，扣分現象嚴重。
在這兩方面抓促的力度不夠，學生的習慣養成較差，還沒有形成自覺地行為。二、具體的工作措施1、繼續堅持不懈的加強班級管理，培養優秀的學風、班風。
加大對學生自治自理能力培養的力度，加強自主學習。在平常的管理中要經常的提醒學生自己發揮學生自己的主觀能動性，變要我學為我要學。
并且要充分發揮班級干部和課代表的作用，早日讓學生成為自我學習的主體，自己提醒自己，自己嚴格要求自己。2、加強對學生的思想工作，抓住關鍵時間，抓住關鍵事件，及時的進行思想教育，讓學生真正認識到現在所面臨的嚴峻的形式。
認識到自己在班級、學校的位次，激勵學生學習的主動性。3、做好偏科生、后進生的工作。
臨界生是決定班級成績的主要因素，他們在思想上波動較大，成績不穩定，主要的原因是基礎知識和方法導致偏科現象嚴重。平時要求他們要付出更多的努力，考試后及時談話，分析原因給他們及時的增加動力。
對他們要多鼓勵，多提醒。4、發揮班主任的作用，積極主動地和各科教師聯系，及時發現班級存在的問題和個別學生的表現。
凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、采納他們的意見。讓學生和教師形成一個團結向上的整體，促進班級總體成績的發展和提高。
4.急,班級情況分析報告怎么寫
原發布者：朝花夕拾xxc
一、班級基本情況分析班級人數49人。男生28人，女生21人。1、班級學生能遵守學校的校紀校規，學習風氣好，如今，整個班級呈現出積極向上的良好風貌。具有集體榮譽感的班集體，關心班集體，充分發揮學生的主體作用，學生能經常為班級做一些有益的事情，思想健康。2、班干部隊伍有明顯的號召力。對外他們比較團結，有素養，有集體榮譽感，在幾次重要活動中都體現了較好的自我管理能力。班級內部管理中，各種規范檢查有專人負責，如課堂紀律、作業質量、衛生情況（桌面整理桌內整潔地面干凈等）、午餐情況、自習課、兩操……有效地培養了學生的自我管理能力和改正錯誤的能力。3、大部分學生熱愛學習，上課能認真聽講，學習成績穩定并有所上升，但還有一部分同學，由于接受能力等種種原因而成績提高不快。作業不能按時完成，造成一部分成績優秀的學生不主動多去幫助他們共同進步，使個別學生孤獨，個體的差異越來越大造成兩級分化。4、班級中有一部分學生有良好的學習習慣；但他們的學習基礎相對較差，好在他們都是比較聽話的學生，只要他們的學習習慣得到進一步培養，相信他們的成績會有所進步。5、課堂上，具有表現欲望的學生不是很多，好多孩子的性格較為內向。二、班級存在的主要問題：學習方式、方法上：1、缺少科學有效的學習方法，有相當一部分同學沒有改錯本，在一些愛錯的地方不斷的犯錯。不能夠做到“吃一塹、長一智”。比如王某同學就是屬于死學，方法不當。2、課堂常規不好
5.簡短的班級介紹
雪山巍峨，河水激蕩，一群充滿活力的年輕人——XX班的同學們在美麗的XX學院里演繹著一個個富有激情的青春故事。這是一個團結奮進、朝氣蓬勃、溫暖和諧的集體。57位來自五湖四海的學子，57張意氣風發的笑臉，57顆熱血澎湃的心匯集在這里為了夢想共同奮斗。
XXXXX班于2009年9月成立。成立半年多以來，在輔導員XX老師的關懷和班委的領導下，全班同學以“團結、和諧、文明、進取”為班級文化，團結一心、銳意進取，在各方面都交出了令人滿意的答卷。
在班級建設上，我們爭創一流。班級成立以來，舉行各種例會、團組織生活十余次。認真完成系部布置的各項任務，組織班級團隊活動。在學習上我們不輸他人。雖然在系部選擇專業時我們班的成績不容樂觀，但是經過我們努力奮斗最終改變原有的現狀，取得了好成績。在英語的學習上，我們班有多位同學表現優秀，為其他同學樹立了良好的榜樣，積極備戰四六級考試；普通話二甲、計算機二級等證書的考取都取得了很好的成績。在其他活動中，我們思想活躍的特點為我們建立了優勢，我們班級結合專業知識，針對當代大學生就業難的問題，組建了職業生涯規劃工作室，在專業老師的指導下為同學們提供較為專業的職業規劃咨詢；同學們積極參加各種比賽、講座等活動。在學院“第三屆大型模擬招聘會”中，我們和人管XX班共同組織完成，取得很好的效果，為在校學生步入社會前提供了一個極好的鍛煉平臺……我們班委組織同學和人力資源管理專業老師進行師生交流，帶領大家到企業進行專業見習。
各種成績的取得源于同學們的努力拼搏，我們的班級是一個匯集了各類型人才的班級。全班共有57名同學，其中男生37名，女生20名。這里面有學習好、工作能力強，德藝雙馨的同學；有多位早早投入創業實踐并取得小小成績的未來“CEO”；有多位學生會、社團聯合會等各種學生組織的學生干部；也有自強不息，已經基本經濟獨立的同學。
XXX班就是這樣一個優秀的集體。她猶如大渡河流水，能滋潤每一顆年輕跳躍的心；猶如巍巍雪山，為每一位同學一飛沖天積蓄力量；更猶如大海，匯集著跨世紀的大學生博學濟世的理想！我們堅信，在輔導員XX老師的關心和班委的堅強領導下，XX班將創造一個更輝煌的未來！
6.【試分析該班級產生這種現狀的原因（5分）,并提出解決對策（5分）
注重團隊意識是我的班主任首先強調的其次沒有所謂的班主任是團隊的核心，團隊的建設以班長為中心，發展出一個自律的團隊（班長需要有能力且大家信任）之后班主任可以起引導作用，在團隊的方向有所偏離時予以指出最后，成績不是最要關心的，這樣的團隊開始成績也許不是很好，但相信它的潛力是無限的我們就是這樣一個團隊，在這個觀念的引導下，成績一直攀升，現在面對高考，我們的成績全年級是第一的···因此，班主任需要吧目光放遠，相信自己也相信自己的學生，讓大家在一個和諧向上的團隊中成長，這樣才會是最好的。
7.如何改變班級的現狀
我覺得現在當老師，跟學生做朋友才是最基礎的，現在老師不能再是站在講臺上高高在上了，這樣沒人會理你，要讓學生服，就得走下來跟學生交心，讓他們知道你是真的關心他們，而不是礙著你是老師，是班主任，所以你得管他們。
你可以觀察一下他們大體上對什么比較感興趣，然后辦個主題班會什么的投其所好，最好是那種能夠讓他們積極互動的，比如說，比較喜歡玩網絡游戲，那你可以上網看看那個游戲有什么特點，然后再把游戲的那些特點放到班會上，比如說是那種對抗的，你可以弄個辯論賽，因為至少有部分人不喜歡玩游戲吧，你就以網絡游戲的利大于弊還是弊大于利為題，讓同學們自己分陣營，自己去找資料，當然，你要提前跟他們說這件事，在雙方準備的過程中，你就可以關心一下進度，培養一下師生關系，在這個過程中也可以提高班級同學之間的團結與合作，在他們辯的時候，因為是他們自己找資料，所以你也可以從中知道他們的想法，為什么覺得有利也許就是為什么會沉迷的原因之一。
不過這是比較理想的，要是真實施起來，還得注意很多細節，比如要注意打圓場，別弄到最后一個班級成了兩派人馬，還有就是不要因為覺得玩游戲不好就態度完全偏一邊，一定要保持中立。盡量不要成績好的同學是一邊，不好的同學是一邊。
反正如果你能跟你的學生做朋友的話，那么那個班級就會比較聽你的話，那你在講道理的時候自然就會聽得進耳，慢慢就會意識到要學習了，至少你的課他們會認真些，這科成績能上去，至少對自己的學習多了點信心，說不定其他科也就認真學。
8.班級情況
[班級情況小結][教師節作文 ]通過一學期的努力本班雖然大多數學生行為習慣好，但也有極個別的學生不能嚴格要求自己，做一些違反規定的事，對這樣的學生我總是及時疏導他讓他迷途知返，有效地遏制了學生不良品質的形成，為全又接手了一個新班—八一班，班級情況小結。
本班共有51人，今年這學期。29名男生，22名女生。
學生思想活躍，守紀律，局部學生學習習慣較好，有上進心，充溢學習熱情，有遠大理想，比較有自信心兩極分化極為嚴重。作為班主任，為了給學生營造良好的學習和生活環境，主要從以下幾個方面入手開展班務工作。
一、狠抓一日慣例培養學生良好的行為習慣對學生進行學習生活習慣的培養，結合學校開展的一日常用規示范班的評比活動。大部分學生在一學期里養成了良好的習慣，有六個大周被校評為一日慣例示范班級。
二、按計劃開展班會活動營造優良的班風先后開展了學習是第一責任男生女生對對碰青春期教育學習經驗介紹誠信做事、老實做人等一系列的班會。主要是端正學習態度，響應學校政教處的工作布置。
明確自己身上的責任，協助他樹立遠大理想，增強學習自信心，極大地改變了學生的學習習慣，端正了思想，樹立了正氣，調動了學習積極性，班上形成了一股比學趕幫的熱潮，激發了學生正直向上、積極進取的欲望。三、精心搞好班級文化建設營造良好的育人環境利用節慶活動（教師節、國慶節、元旦節）有計劃、有方法地安排學生收集資料，借藝術之機。
制作手抄報，興辦了生長園書香苑溫馨屋每月辦一次黑板報等。通過這項工作，不只美化了教室寢室環境，豐富了學生的課余生活，而且收到潛移默化的育人效果。
四、鼓勵學生參與各種活動增強班集體凝聚力如藝術節和陽光體育，鼓勵學生參與學校的各項活動。參與有益的社會實踐活動，如調查訪問，關注身邊的人和事；提倡收聽新聞，關心國家大事，舉行元旦慶祝會，這些活動的開展，不只開闊了學生的視野，鍛煉了學生的能力，還增強了班集體凝聚力。
五、協調各方面的關系。堅持與科任教師聯系，時刻了解學生的學習動態。
及時、細心、耐心地做學生的思想工作，及時疏導學生思想上的障礙，規范學生的行為，使學生的心理逐漸走向健康與成熟。為了更好地協調各方面的關系，做到經常與學生家長聯系，爭取家長對班務工作的支持。
本學期召開了一次家長會，充分發揮班主任的軸心作用。家訪了10多人，與家長電話溝通近百次，引起了家長對學生學習的重視，有的家長親自輔導學生的學習，如李冰潔的父親多次輔導他家庭作業，使他學習大有提高。
六、利用身邊的典范。鼓勵學生向先進學習，利用星級學生的評選等活動。
人人爭當校園明星，協助學生樹立自信心，既要與優秀同學比，也要同自己的過去比，只要今天比昨天進步了就是勝利。鼓勵學生做一個對自己負責的學生，做一個讓教師欣賞的學生，做一個令家長驕傲的學生。
本學期我做到多和學生在一起活動，總之。隨時觀察學生的動態，通過一學期的努力本班雖然大多數學生行為習慣好，但也有極個別的學生不能嚴格要求自己，做一些違反規定的事，對這樣的學生我總是及時疏導他讓他迷途知返，有效地遏制了學生不良品質的形成，為全班學生營造了良好的學習氛圍，教師節作文《班級情況小結》。
班期中被評為學校文明班集體學校體育、藝術、科技節中我班獲得了團體總分第三名的成果。逆水行舟，不進則退今后的工作中我一定會更加努力，爭取做得更好。
-------------------本學期同學們在學習方面做的都行，因為學習最重要的就是學習方法，只要學會了學習的方法，上初中，高中，大學都不用發愁。不知道哪些家長給自己的孩子買了《老人與海》這本書。
如果有時間，我建議家長和我們一起看書，一起看《老人與海》這本書。《老人與海》告訴我們：人可以被打敗，但不可以被毀滅。
家長也可以到我們班的博客上去看一下，我寫的一篇關于《老人與海》的讀后感。本學期我們還辦了一個叫我看我自己的活動，通過這個活動，同學們可以盡情的展現自己的練字水平以及寫作水平。
有時，徐老師也會讓我們寫一些看過什么東西后的感受。培養我們的寫作水平。
在本學期里，徐老師給我們講課的側重點就是寫作，我想憑著徐老師幾年的教學經驗，應該就能培養出我們出色的作文水平，這學期我們班還有許多同學參加了作文競賽，我想這是很光榮的。像楊博，再作文方面脫穎而出，當徐老師講評作文是，總能聽到她優美的文筆描繪出的文章。
在本學期的數學課上，我想全班所有的同學都應該知道我們班的數學天才就是：張潤澤，他的知識面是非常廣的，語數英樣樣行。數學：就是培養我們的邏輯思維能力，學好數學，就說明你的邏輯思維能力很強。
我想，本學期的英語課應該就是最糟糕的，英語課沒有多少人聽，最嚴重的一次，前面的同學竟然看起課外書來了，說起課外書，我要特別批評張潤澤，在本學期的英語課上，他總是看漫畫書，Miss李收了，他還自已為是，下節課還是照樣看，身為大隊委員，這是絕對不允許的。我們的英語課代表是：王璐瑤。
在每個星期班會上的發言，我從沒有聽到她說過。