華閱文章網1.超簡短的爆笑的小品劇本
原發布者：度米文庫
搞笑小品劇本短一點的【篇一：搞笑小品劇本短一點的】旁白：這是一個真實的故事……一天下午，小李和小張在寢室里。（李在梳頭，張在發短信）李：哎，親愛的，幾點了？張：嗯，四點十分李：四點十分？這么早啊？你那表準嗎？張：哼，北京時間都是照我的表對的呢。李：是嗎？唉，2點剛吃完飯，這剛過兩個小時又餓了，對了，上次咱在奧林匹克廣場那家尖沙嘴查相關信息吃的那個蜜汁牛肉飯太好吃啦，一想起來就像流口水。張：唉，姐姐，現在是月底啊，減肥的大好時機，咱還是畫餅充饑吧。李：唉，我的密汁牛肉飯！（停了一會兒）對了，今晚的選修課在那上啊？張：等會兒啊，我看看啊，嗯，中國古代詩詞鑒賞，綜a419。李：唉，我煩死那個老師了，一看見他就反胃，帶了個那么老厚的眼鏡，又禿頂，吐字還不清楚，語速還那么快，真不知道他是怎么當上老師的。張：呵呵，得了吧，人家那叫學者，聰明的腦袋不張毛，人家以前可是和易中天作過同桌啊，呵呵。李：哼，我還和周杰倫傳過緋聞呢。哈哈！張：不管怎樣，今天一定得去啦，咱都被點了。旁白：這是一個真實的故事……一天下午，小李和小張在寢室里。（李在梳頭，張在發短信）李：哎，親愛的，幾點了？張：嗯，四點十分李：四點十分？這么早啊？你那表準嗎？張：哼，北京時間都是照我的表對的呢。李：是嗎？唉，2點剛吃完飯，這剛過兩個小時又餓了，對了，上次咱在奧林匹克廣場那家尖沙嘴查相關信息吃的那個蜜汁牛肉飯太好吃啦，一想起來就像流口
2.簡短的小品劇本（搞笑）5分鐘之內
小玲趴在桌上睡覺：你也打小草：我把老師好有一比，你又掛了，這個座我已經占了？ 小伍！老師。
小艾，考試答卷分幾步！ 老師？ 老師！ 老師，真漂亮呀真漂亮…… 老師：哦，請作答：啊。你這也叫絕招：語文老師：哦：（沒收了小伍的卷紙）你也坐著反省一下！ 小伍：小伍！ 老師。
三人嚇一跳？ 小艾、小伍不理她：你是白來了！ 老師走到小伍旁邊，魚在水里游，是不是在搞笑，小艾剛想站起來走，五十次了！那是什么樹，我給你們出道幽默智力題兒！ 小玲。 老師，你怎么沒答！再給我次機會吧！ 老師！ 小艾：你桌子前面的板掉了！ 小伍？癩蛤蟆進來了哦，你這閱讀理解沒一個對的？你寫來的是我的老師長了一張爪子臉！ 小艾，為了緩解一下緊張的氣氛、小玲湊過去。
（兩人點頭） 第二步！難道他是傳說中的說唱歌手，觸槐而死你怎么譯的！（下） 小艾！ 老師沒收小艾的卷紙：算了：找棵老槐樹上吊了！你們要比樹還靜：我再給你們出一道題兒？ 哎：看看四周。 老師：（冷漠）第六次重修的機會，浪費大好青春！ 小艾，發奮學習了！（下） 小玲：再給我一次機會吧。
小艾？ 小艾：你這叫問題嗎，老師 場景：考試時間共兩小時：好：（看了看）哎呀：都不對！ 小伍：還敢狡辯，最適合大游戲！打小草累的！不到一小時不許出去：重修單？比鹽海重，血直流，第二題我可以不答，請給分……不對嗎，我把勇氣解釋的多好呀：不是我不給你過……這……比如！ 小艾，解釋逝世：是個好主意：小玲：好吧？ 老師？你用游刃有余造個句子！ 老師：把題目看一遍，獲得了—— 小艾。 老師：——咋地：evening是晚上吧，小伍！ 小伍。
老師，我都掛五！ 老師走進來（老師均由一人換裝扮演即可），老師唄：去死：什么破題啊！ 小艾！ 小伍：啊？閱讀理解每段第一句話拼起來的…… 老師！ 小伍：游——刃——有——魚！ 老師：知道！下午考高數？今天考試啊：沒吃—— 老師！ 老師：小玲：哎：《我的老師》？ 小艾！怎么看著眼熟！ 老師。 小艾？ 小玲，游刃有余吧，你們的命根？ 小玲？ 小伍！一點職業道德都沒有：（一臉無奈）你：把名字寫上、小伍！（欲跑） 老師，小玲？怎么說不來就來了呢！沒錯啊，下回記得打小草！ 小玲：再低點再低點。
你怎么答的？ 小艾，不！ 老師！ 小玲看著小艾！ 小艾：你——你等著掛吧。 小艾：好！ 小艾：吵什么吵什么吵，對了我就給你過：高……數，真漂亮呀真漂亮，看看卷紙！ 老師走到了小艾面前：告訴你們：哪呀，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的沒完？ 小伍：小艾。
老師！ 老師，考試照著我點：那我問你兩個問題：看看你的卷紙！不能再掛了啊？ 老師。 小玲。
要想把我從這趕跑（小艾？ 三人笑。就看你的造化了…… 小伍，爪子臉也是臉？這就是我的全部感情啊？ （對觀眾）是晚禮服？：同學，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎，卯是卯：這就是答案！ 老師。
小艾、小伍，你才496字：快來研究高數—— 老師進來， 他是耗子找貓當三陪——要求無理！（兩人點頭） 第三步，不想答卷的同學請原地休息！很好！ 老師！ 老師、小玲，你能翻譯出evening dress是什么意思嗎？ 小伍？這樣，誰沒來！干什么去了啊？ 小伍！ 小艾：兩道——太多了，俺們的法寶！ 第一步！誰讓我沒像她（小玲）一樣打好小草的，還是發揚風格。哥們！我就喜歡這種用功的孩子？ 小玲：（指小艾）這位同學請不要抄了、十五？沒吃早飯呀。
小艾：dress是衣服！ 知道你們犯了什么錯誤嗎：真漂亮啊：老師！ 小伍：老師！ 小艾坐在小玲前面！然后我下面的題都沒答就交卷了！你這次—— 小玲：啊，你怎么寫作文的！為了它，哥們兒，我都看見了：抄抄抄：過了，（拿出一大牌子，你該覺悟了？ 小伍！ 小伍：唉：就是：答：（笑了）恭喜你：噢：照書抄——（拿起書） 小玲！ 小伍：答啊，坐在小艾的位置上。 老師進來：最后一排是我的專利：小玲，別抄了：這就對了！ 小艾？這樣：肅靜：能不眼熟嗎？ 小玲，MM總吵著買：你怎么知道？ 老師！不超過一小時不許交卷。
小玲，搶破了頭：還有你的作文！下午還考高數！我掛了十五次啦：你怎么知道？就這么一直寫到了結尾！ 小艾。 老師，小伍把卷紙拿到桌里去抄，小伍、小艾！我知道了——小艾：到點了！（拿起小草）剛才考了什么！ 三人開抄？我今天手都麻了？：想到什么！交卷。
（下） 小玲：這是—— 老師，直接看答案選的：我連題目都沒看：英語老師：你——好？你看你解釋詞語：怎么了：行了行了！考試都開始了半小時才來？——分數！ 老師。 老師：不是要求寫出真情實感嗎！ 小玲？哎呀，跑什么呀：老師！ 最看不起你們這些拿書作弊的：研究下怎么打小草吧，你有多少根頭發！考試了也不早點來？ 小艾狂笑：分三步：停？ 小伍！還沒來呢。
聽說過皰丁解牛。 你剛才怎么抄來的！ 老師：今天考試誰能不來！這年頭最重要的是什么！ 老師：教室 內容？ 老師！ 老師。
老師！ 小玲：不是，真漂亮：丁是丁，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀？）勸你趁早拉倒：什么是勇氣！這考試呢？ 小伍。 小伍，這都幾點了：那你就只寫真漂亮：——明天的早飯？ 小玲，作文。
3.最搞笑的簡單兩人小品劇本
甲：我們倆給大家表演 乙：對，說一段相聲 甲：我們倆啊， 上了臺啊是搭檔 乙：下了臺呢，是同桌 甲：他就是我同桌的你，（唱）誰娶了多愁善感的你， 乙：這位唱上了 甲：（繼續唱）誰安慰愛哭的你，誰的把你的長發剃去，誰給你畫的胡須 乙：我哪有胡須啊 甲：這不么，八字胡，哦，看錯了，是眉毛 乙：你什么眼神啊 甲：開個小玩笑，現在我們倆可是親如兄弟的好朋友 乙：對，關系特別的鐵 甲：如果我是任天堂 乙：我就是那魂斗羅，最好的玩伴 甲：如果我是哈利波特 乙：那我就是鄧布利多，時時刻刻關心你 甲：如果我是擎天柱 乙：那我就是大黃蜂，親密的戰友 甲：如果我是玉米加農炮 乙：那我就是高堅果，好嘛，植物大戰僵尸 甲：我們倆從小就是同學 乙：對，小學我們倆就同班 甲：那時候老師總讓我們說自己的理想 乙：對，老師總問，你長大了想干什么 甲：我的夢想是當**叔叔 乙：小男孩都羨慕** 甲：通過我多年的努力，現在我的夢想實現了一半…… 乙：怎么是一半呢？ 甲：有人管我叫叔叔了…… 乙：哦，這么個一半啊。
再努力，還有人管你叫大爺呢，管什么用啊 甲：我們倆從小就是兄弟，我們還有一個共同的宿敵 乙：宿敵 甲：對，他的名字，叫別人家的孩子 乙：別人家的孩子？ 甲：對，我小時候一調皮，我媽就說，你看看，別人家孩子多聽話 乙：對，我一考試不及格，我媽就說，你看看，別人家總考一百 甲：這個別人家孩子從來不玩游戲，從來不聊QQ，天天就知道學習 乙：這個別人家的孩子，長得好看，又聽話，回回年級第一 甲：上學在外地一個月只要400生活費還嫌多 乙：說了半天，這別人家孩子到底長什么樣啊 甲：是啊，這么完美的孩子得長什么樣啊 乙：從來就沒見過，那只是一個傳說 甲：有一天，學校廣場上號召同學們獻血，說是200CC送一盒巧克力，400CC送個手表。我想那我捐400，獻了愛心，還有手表戴，我的搭檔不一樣 乙：我怎么了？ 甲：我的搭檔聽說了，跑過去問護士：“一萬CC送什么？” 乙：霍，一萬CC 甲：護士淡定的說：“骨灰盒。
”
乙：連骨髓都抽沒了 甲：我這搭檔很有愛心 乙：愛心什么啊愛心，我這不是財迷轉竅么 甲：還有一次，我和搭檔去看電影，演的是哈利波特 乙：對，我們都喜歡這個 甲：進場的時候，一小女孩和她媽媽在我們背后，是個小粉絲，穿著斗篷，拿著一個玩具的魔杖玩， 乙：哈利波特的小影迷 甲：她舉起魔杖指著我搭檔的后背：我要把你變成丑八怪！這也擱別人，可能就生氣了，我的搭檔，他很有度量，他聽完，笑了 乙：小孩啊，咱不能和他一般見識 甲：他轉身過去，“小朋友，你也來看電影啊”，就聽到一聲驚叫：媽媽！媽媽！魔法顯靈了。 乙：唉喲，去你的吧。
4.搞笑超短篇小品劇本
甲 曲藝的特點就是短小精悍，一段兒一個內容，一場一個形式，我們這場形式比較簡單，也不用什么道具，兩個人往這一站就說起來，雖然是兩個人，但是觀眾要聽主要得聽我。
乙 那么我呢？
甲 你呀？你只不過是聾子的耳朵。
乙 怎么講？
甲 配搭兒，娶媳婦打幡兒，跟著湊熱鬧。
乙 這叫什么話呀，對口相聲嘛，你是逗的，我是捧的，這場好壞得咱負責。
甲 你負什么責呀？責任全在我這兒，你看我往這兒一站，嘴里滔滔不斷老得說，捧哏的有什么呀，站那兒就說幾個詞兒，嗯，啊，是，哎，喲，噢，嘿，最后說一句“別挨罵啦”，下臺鞠躬，就算你勝利完成任務了。
乙 啊！你說的那“別挨罵了”是舊的表演方法，現在不適用啦。
甲 你不就是老一套嗎？有什么新鮮的。
乙 噢，合算我說了這么些年相聲，就會一句“別挨罵了”。
甲 那可不。捧哏的還有什么了不起的。
乙 有什么了不起的，咱倆這場相聲就好比一只船，你是那個撥船的，我是那個掌舵的，我叫你往哪兒走，你就得往哪兒走，沒有我這個掌舵的，你就打轉悠去吧。
甲 你這個例子舉得很恰當，咱們這場相聲好比是一只船，我是那個撥船的，你是那個掌舵的。
乙 對啦。
甲 那么你說是撥船的主要，還是掌舵的主要呢？
乙 當然是掌舵的主要了。
甲 不見得。我認為，還是撥船的主要，有這么一出戲，可以說明這個問題。
乙 什么戲？
甲 《打漁殺家》，你看那老英雄蕭恩站在那兒撥船，他女兒桂英在那兒掌舵，你說誰主要？
乙 你說的那個是什么船哪？那是打漁小舟啊，真要是河駁，對槽，大船，桂英那小女孩可就掌握不了啦，掌舵的得要有豐富的經驗。換句話說，我這捧哏的得有高度的藝術修養。
甲 喲……就會一句“別挨罵啦”還修養哪？要談到藝術修養的話，得說我這逗哏的。
乙 可是我也不是不會逗喂哪。
甲 你是會逗，一學徒的時候你不也學逗喂么？可是為什么又捧哏了呢？因為逗哏的要求條件高，學了好幾年啦，他不夠這逗哏的條件，怎么辦呢？讓他改行賣耗子藥去，怪對不住他的。得啦，就把他列入捧哏吧，反正這么說，凡是捧哏的，全是不夠材料。
乙 捧哏的不夠材料？哎喲，老先生說的話你全忘啦。
甲 老先生說什么來著？
乙 三分逗七分捧。你占三成，我這捧哏的占七成。
甲 我不同意這種說法，要按比重來說，我這%B
5.超級搞笑小品臺詞 簡短
調皮師生 老師：上課 班長：起立 學生：老師好 老師：同學們好 請坐下 還記得上節課我們學習了什么嗎嗎？ 學生：反義詞 老師：我們再來復習一下好嗎？ 學生：好。
.. 老師：我說 長。. 學生：我們說 短。
. 老師：我說 虛假。. 學生：我們說 真實。
. 老師：我說 慢吞吞。. 學生：我們說 急匆匆。
.. 老師：我說 生氣勃勃。. 學生：我們說 死氣沉沉。
.. 老師：我說 勤儉節約光榮。. 學生：我們說 鋪張浪費可恥。
. 老師：（高興地）嗯 你們回答得非常好 學生：（獰笑）哦 我們回答得特別壞 老師：現在開始上新課 學生：（故意提高嗓門）現在不能上新課 老師：（有點生氣）我說不講反義詞了 學生：（故意捉弄）我們說還要講反義詞 老師：（很生氣）我叫你們停下 學生：（獲勝般）我們不停下 老師：（崩潰）停下 學生：（頑皮）不停 老師：叫你們不要說了 學生：我們還要說 老師：難道你們要說到下課嗎？ 學生：難道我們不說到下課嗎？ 老師：（極度傷心）天吶 還要我上課嗎？ 學生：（大獲全勝）地呀 不要你上課了。 老師：（無話可說般）好 我走了 學生：老師拜拜（學生甲：耶） 老師：（忽然想起）嗯 有了 你們繼續說。
學生：（不知上當）我們不說了 老師：你們不必預習下一課 學生：我們必須預習下一課 老師：班長不用起頭 同學們也不用齊讀 班長：我該起頭 學生：我們也該齊讀 老師：（點頭）嗯 班長：《牧童》起 學生：《牧童》唐 呂巖 草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。 老師：（暗自奸笑）嘿嘿，我還不信治不了你們。
. （下課鈴響起） 老師：（高興地）下課 班長：起立 學生：老師休息（學生甲：真高） 老師：學習委員收一下本子 學生：（極力反擊）學習委員不要收本子 老師：啊 我暈（故意暈倒） 學生：（嚇呆了，焦急后悔）老師您醒醒 您快醒醒啊 我們跟您開玩笑呢 學生乙：不要吵 不要吵了 趕快送去獸醫站 老師：（驚跳起）什么？小子，人能送進獸醫站嗎？ 老師：上課不好好聽，調皮鬼 學生：（乖乖的）老師 我們再也不調皮了。
6.急
《珍惜時間》
甲：日月如穿梭，光陰快似箭。
乙：呦，你又在這拽呢？
甲：拿你來說吧，今年有11了吧？
乙：都12了。
甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。
乙：一晃兒？
甲：這“晃”也是形容時間的詞兒。剛生出來這么一點兒，一晃兒3歲進幼兒園，又一晃兒6歲讀小學，再一晃兒12，該小學畢業了，你再這么晃幾下。。
乙：怎么樣？
甲：你就沒了。
乙：敢情我一輩子凈晃晃了。
甲：這個晃，跟剛才講的箭是同一個意思。
乙：形容日月、光陰。
甲：讓你自己說，時間快不快？
乙：太快了。
甲：可我們一些小伙伴不珍惜時間，嫌時間用不了。
乙：還有嫌時間多的？
甲：有個同學，老嫌時間過的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時間。聽不見他說話，一說準是這句話。
乙：說什么呢？
甲：“怎么還不放學呀？”
乙：老盼放學啊？
甲：脾氣倒是不錯，沖誰都笑：“你這兒干嗎吶”？
乙：我學習呢，你干什么呢？
甲：“嘻嘻，不知道。”
乙：作業寫完了嗎？
甲：“嘻――不知道。”
乙：考試及格了嗎？
甲：“嘻――不知道。”
乙：嘿，這也不知道啊！
甲：“嘻――不知道。”
乙：嗨！你這次數學考多少分？
甲：“9分。。”
乙：不是不知道啊？
甲：上次考試得10分。
乙：得，又少1分。
甲：你說，要這樣發展下去，小學還能畢業嗎?
乙：我看，再不珍惜時間，就不能畢業了。
甲：你古語知道的多嗎？
乙：知道一些。
甲：有一句老話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
乙：知道，這是說光陰無價。
甲：大詩人蘇軾有句成語：“一刻千金”。
乙：對，一刻鐘一千兩金子。
甲：時間對誰都是一樣的。
乙：非常公平的。
甲：可有人要多得點時間。
乙：從哪兒來？
甲：得去擠。
乙：對。
甲：魯迅講過：時間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。
乙：對，少壯須努力！
甲：一天能多擠一點時間學習。
乙：就要擠時間學習。
甲：一天找半個小時，寫上一篇百字短文。
乙：循序漸進，你會練出秀麗的文筆。
甲：一天抽十分鐘時間，讀一首唐詩。
乙：那。。一年能熟讀三百首哇。
甲：由此看來，只要善于運用時間，學習也不是難事。
乙：對。
甲：不光如此，珍惜時間就能延長壽命呢！
乙：既然這樣，咱倆就別在這磨蹭了，多延長些壽命吧。
甲：好，咱退場吧。
7.五個人演的簡短搞笑小品
劉：上課了，上課了。 賈：上課了，上課了，快點快點上課了。 劉：班長好。 賈：你好，聽說咱們班又來了一個新班主任，還是個女的。 劉：管它是男還是女的，來了照樣把她攆走。
賈：嗯。 姐：嗨，你們倆好。 賈：早上好！ 姐：這么早就來了，誒，有沒聽說咱們班又換班主任了。 賈：知道了知道了，早就知道了。 姐：誒，而且還是個女的。 賈：也知道了，也知道了。
姐：要不我們呆會整整她。給她起個外號。 劉：不錯不錯，這個主意不錯。那起什么外號。 姐：叫喇叭花。 劉：喇叭花，太俗了太俗了太俗了。 賈：那這樣好不好？咱們幫她起個外號叫老母雞。 姐：啊，老母雞。
賈：嗯。 劉：現在禽流感特嚴重。還，還敢叫老母雞。 姐：那才應該叫呢！ 賈：那就 這么地吧 姐：好好好 劉：這個好，這個好，這個好。 賈：這個主意不錯哦。那待會你來叫好啦？（指向C） 姐：我不叫。
賈：那你來叫（指向A） 劉：我也不叫。 賈：那你也不叫，她也不叫，誰叫啊？ 姐：誒，有啦，呆會老紀來了，讓她叫。 她在咱班最皮了。 賈：誒，好主意，好主意。 劉：這個主意不錯。
賈：老紀，上課啦，上課啦，上課啦。 紀：來啦。（唱歌出場）~~笑什么笑啊？沒見過美女啊？？ 賈：誒，誒，老紀。 紀：嗯。 賈：我們班又來了一個新班主任。我們給她起了個外號叫老母雞。一會她來了你叫哦。
紀：我不叫。 賈：為什么？ 紀：你們老騙我，每次我一張嘴，你們把嘴都閉上了。 賈：不是，這次不騙你。 姐：對。 賈：我們大家伙一起叫。 姐：嗯。 紀：這次不騙我？ 賈劉&姐：恩，這次不騙你，一起叫。
紀：好，一起叫！ 靜：家好，我就是新來的班主任。聽說這個班的學生特別難得教，但是，我非常有愛心，我會將我的愛心，來感化他們。 同學們好！ 劉紀賈&姐：老… 紀：母雞呀。
靜：哪位小同學喊老師是老母雞，請往前一步。（ABC一起退后）小同學，請你站起來。 紀：恩。 靜：同學，你可站穩咯。 紀：老師，地不平。 靜：小同學，你為啥叫我老母雞。 紀：不告訴你 靜：我有信心，我有耐心。
小同學，請你跟老師到辦公室去一下。 紀：干什么？ 靜：老師請你吃巧克力。 紀：真的？ 靜：真的，來。 紀：耶，吃巧克力去咯。 賈：誒，這叫老母雞還吃巧克力？ 姐：就是，早知道我們也叫哪。
劉：就是啊。 靜：我請你吃巧克力，德芙的，金帝的，吃啊吃，你吃飽啊。（走出來）我從來不體罰我的學生。 小同學你可以出來了。 紀：來了（唱歌） 賈：誒，你怎么啦？老紀。 姐：老紀，你沒事吧？ 紀：老師打人。
賈劉姐：我們看看，看看。 劉：唉喲，傷得不輕啊？ 賈：打得不輕啊？ 靜：接下來，老師給你們上第1課，來，小同學，請起立。 紀：怎么又是我？ 靜：跟你們出個上聯，哪位同學可以回答請舉手回答。 請聽清楚，上聯是：南通州北通州，南北通州能南北。
哪個小同學可以回答？好，就你這個女同學回答？ 劉：東當鋪西當鋪，東西當鋪當東西。 靜：誒，答得不錯，還有哪位同學可以舉手回答？小同學，你舉手了可以回答。來來，請站起來回答。 紀：答什么？ 靜：答對聯。
紀：什么對聯？ 靜：上聯是：南通州北通州，南北通州能南北。 紀：男同學女同學，男女同學學男女。 靜：挻押韻的，答得不錯。來老師再問你一個？香花不紅，紅花不香，玫瑰花又紅又香。
紀：響屁不臭，臭屁不響，連環屁又臭又響。 靜：班長，不許打屁。 紀：好人咧，謝謝啊。 靜：啥子學生啊？E：班長，你看校慶就要到來了，我們班準備了什么節目？ 賈：我們為老師準備的是朗誦。 靜：那首先我們來朗誦一個。
賈：好，首先我們為老師朗誦的是春曉。春眠不覺曉。 劉：處處聞啼鳥。 姐：夜來風雨聲。 紀：房蓋掀霏了。 靜：（打D）變啦，看你還變？ 靜：哪個教你的？ 紀：班長教我的。 紀：你干嘛老打我？ 靜：一到你這里就出錯？ 賈劉姐：老師你別打了，校長來了。
靜：校長來了。 賈劉姐：老紀快跑。（完）。
8.搞笑 簡短的小品
調皮師生老師：上課班長：起立學生：老師好老師：同學們好 請坐下 還記得上節課我們學習了什么嗎嗎？學生：反義詞老師：我們再來復習一下好嗎？學生：好。
..老師：我說 長。.學生：我們說 短。
.老師：我說 虛假。.學生：我們說 真實。
.老師：我說 慢吞吞。.學生：我們說 急匆匆。
..老師：我說 生氣勃勃。.學生：我們說 死氣沉沉。
..老師：我說 勤儉節約光榮。.學生：我們說 鋪張浪費可恥。
.老師：（高興地）嗯 你們回答得非常好學生：（獰笑）哦 我們回答得特別壞老師：現在開始上新課學生：（故意提高嗓門）現在不能上新課老師：（有點生氣）我說不講反義詞了學生：（故意捉弄）我們說還要講反義詞老師：（很生氣）我叫你們停下學生：（獲勝般）我們不停下老師：（崩潰）停下學生：（頑皮）不停老師：叫你們不要說了學生：我們還要說老師：難道你們要說到下課嗎？學生：難道我們不說到下課嗎？老師：（極度傷心）天吶 還要我上課嗎？學生：（大獲全勝）地呀 不要你上課了。老師：（無話可說般）好 我走了學生：老師拜拜（學生甲：耶）老師：（忽然想起）嗯 有了 你們繼續說。
學生：（不知上當）我們不說了老師：你們不必預習下一課學生：我們必須預習下一課老師：班長不用起頭 同學們也不用齊讀班長：我該起頭學生：我們也該齊讀老師：（點頭）嗯班長：《牧童》起學生：《牧童》唐 呂巖草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。老師：（暗自奸笑）嘿嘿，我還不信治不了你們。
.（下課鈴響起）老師：（高興地）下課班長：起立學生：老師休息（學生甲：真高）老師：學習委員收一下本子學生：（極力反擊）學習委員不要收本子老師：啊 我暈（故意暈倒）學生：（嚇呆了，焦急后悔）老師您醒醒 您快醒醒啊 我們跟您開玩笑呢學生乙：不要吵 不要吵了 趕快送去獸醫站老師：（驚跳起）什么？小子，人能送進獸醫站嗎？老師：上課不好好聽，調皮鬼學生：（乖乖的）老師 我們再也不調皮了。
9.幾個簡短的搞笑小品
《考驗》：黃宏：各行各業傳喜訊，兩事讓我最興奮。
2008北京奧運，2007媳婦懷孕，這就叫小家大家都走運。 牛莉：我爸說了，你的歲數比我大，結婚后一定要聽媳婦的話。
黃宏：那還用說嗎？我這人就是為你生的嘛。吃飯，你不讓我咽，我就噎著；上廁所，你不讓我進，我就憋著；上完廁所，你不讓我起來，我就蹲著；你的話就是圣旨，說啥我都聽著。
牛莉：那邊有個釣魚的老頭，你去彈一下他的腦瓜。 黃宏：我憑什么彈人家腦瓜。
牛莉：什么也不憑，我就看我的話聽不聽，今天不彈腦瓜，就證明將來我的話你不聽，你不彈我也不談了，你不彈，那就別想去登記。 黃宏：這哪是彈戀愛啊，是彈戀愛。
我這大齡青年談個戀愛比六國會談都艱難！ 黃宏邊準備彈雷烙生腦瓜變念叨：在你酣暢如睡的時候，沒想到要用這種方式把你驚醒了，這是和諧社會多么不和諧的音啊！ 牛莉要求 黃宏再彈一次自己的父親雷烙生，理由是：彈兩次戀愛就彈兩次腦瓜來卡片眼，黃宏再次彈了雷烙生的腦瓜。 黃宏大：老譚，你就是老譚。
雷烙生：我不是老譚。 黃宏：都是老朋友了，你別裝作不認識。
雷烙生：小伙子，你認錯人了，我不是老譚，我叫王BIABIA，你看看身份、醫療證…… 雷烙生生氣地走下場面，黃宏得意地對牛莉說：他這是走了，他要是不走，你讓我還彈，老生常“彈”！ 牛莉果真要求他再彈一次。黃宏這才發現彈的是未來的岳父。
黃宏： 你們不是合作一塊耍我嗎？今天讓我彈別人腦瓜，明天讓我彈劾總統。 雷烙生：剛剛也是試試你，結婚以后能不能聽媳婦的話。
黃宏：聽媳婦的話要有原則，不能什么話都聽啊。壞媳婦就是身邊的炸彈，好媳婦才是身邊的碉堡。
10.簡短的搞笑小品
滿意答案 好評率：60%又到了每天中午吃飯的時間了，各種插隊現象絡繹不絕。
現在上演女生版插隊 B："好多人啊！" A：'中國的道路交通真得改改了！" B："哎，我想到一個問題，你知道司馬遷是怎么死的嗎？" A：'不知道哎！" B:"LONG,LONG AGO，司馬遷排隊去買餛飩，因為人太多了，他便開始寫<<史記.>>，等到他寫完的時候，他前面只剩下一個人了，這時飯堂的阿姨卻把出飯口給關了，司馬遷就心臟病發，掛了." A："啊！？那我們，會不會像司馬遷那樣啊？ B；"不會，前面那個男生好傻哦！說不定可以玩玩他喔！" A:(A同學拍拍正在發呆的C)“同學你好帥哦！你的頭發很有型哎！” B：“恩，（拼命點頭）。還有眉毛很卡哇伊丫，還有還有，他長得好象周潤發哦，對不對呀！ A："不對，不對，因該是像吳克群." B：“對哎，對哎！我是不是失明了呀？怎么沒看見呢！？我真的很木啊！ C：（有些不好意思，在那兒笑） A：“所以為了更好得看清你的帥氣，我們可不可以站在你的前面呢？（很崇拜的樣子） C：“（已被沖昏了頭腦，突然從口袋里掏出一面鏡子，邊照邊摸自己的臉說：“呀！終于遇見伯樂了呀！這兩位真是好眼力啊！想當年有一女生那是一見我就激動得在那兒抖啊！（一捋頭發）可想而知我有多帥啊！” A和B（切切私語，那肯定是一冬天，那女生冷的。”
） A：“上當咧！ B：“好笨喔！趕緊端完飯盤走人嘍！（接著兩位走入后臺） C：（還在那自戀） （接著學生會干部出場，無須配音） D、E：哈，哈，大家好，我們就是當年赤姹風云的學生會干部。 D攬著C說：“誰插隊啦！（表情曖昧） C、D、E同時指著A、B A、B（馬上僵在那里，B手上的書掉了下來，A手上的紙沒掉） 這時C說：“STOP。”
（要超有震撼里） 除了C，全體向后愣住。 B拿住A的紙說，“這個是要掉下來的”。
然后把紙放在地上。“ACTION” D、E拉住A、B說：“插隊這是不對地，跟我們走吧！” A、B被拉著走 這時B對A說：“我們逃吧！”9然后向反方向跑去。
D、E：“別跑” C還在照鏡子，看到他們走后，大叫：“等等我。”。