華閱文章網1.關于植樹造林美化環境的小品簡短
綠樹成蔭------植樹劇本 時間：八十年代 地點：我國某縣 人物：老人（某環保機構的工人） 兒子（某公司職員） 同事（某公司職員） 老劉（某環保機構的工人，老人的鄰居） 老陳（某環保機構的工人，老人的鄰居） 【從前，有一位老人，他的家后邊有一片很大的林子。
他有個兒子。也許是他的教育有方，各個孩子都成了才，都能找到好工作。
不過，老人一直有個秘密，他從不打算告訴別人，也不想告訴家里人。 有一天，小兒子與他的同事來到了老人的家里。
兒子（一邊敲門，一邊興奮地喊） 爸，你在家嗎？ 老人（喜出望外地走去開門） 三兒，你終于回來了！ 【門開了。 同事 大叔您好，我們今天來是要跟您商量一件事！ 老人 噢！來，咱在屋里說！（把手招了招） 兒子 不用了！爸！我們基本上已經商量好了！（同事也在旁邊說：對！對！）只要您點個頭就行！ 老人 好，你們說吧！ 同事 大叔，我們公司的經理看上了您的那片大林子。
兒子 對呀！經理想把您的那片林子開發成專門提供木材的地皮。 老人（突然臉上布滿烏云，仿佛有點難堪。）
但是…… 同事 放心吧！大叔！錢我們公司是會給您的！一個子兒也不會少！ 老人（默默地考慮了一下） 但是……等我再考慮一下吧！ 兒子 不用急，爸！慢慢考慮，您還有幾個月時間考慮啊！ 同事 是啊！ 老人 行，我在考慮一下！ 兒子 如果沒事，我們就先走了啊！ 【他們剛走不久，老人就叫隔壁老劉、老陳來了 老陳（左右看了看） 我們的林子，還好吧！ 老人 咱們的林子沒出問題。 老劉（相當激動） 哎喲，沒事你叫我們來干嘛？ 老人（心平氣和地舉起手，擺了擺） 你們聽我說完！我兒子公司的經理想收購我們的林子，這片林子是我們幾個人的生命啊！但是聽說價錢倒是不賴，今天，我就想跟你們討論。
老陳（拍了拍桌子） 當然不行，咱們縣就只剩下了這么一片大林子了，要是又要拿去伐木何來如此新鮮的空氣！ 老劉 再說了，這片林子自從被咱們的機構拋棄后，說難聽點，它是我們幾個護林工人一把屎一把尿地保護才長起來的！怎能說賣就賣！ 老人（若有所思地點了點頭） 行，我會跟他談的！你們就請先離吧！ 【老人在屋里來回渡步，盡管此時已經是晚上十二點多了。 第二天一大早，兒子又來了。
兒子（一邊敲門一邊說） 爸！我們公司的經理改變主意了，叫您在今天給一個答復！ 【門開了。 老人（臉上只有嚴肅） 不管怎樣，咱們一定要進屋仔細談談！ 老人 這個秘密我今天必須跟你說了。
來，你坐下！告訴你吧！這片林子不是你爸的，是你老劉叔、老陳叔和你爸三人大家的。當年，你老陳、老劉叔和你爸是一個環保機構的！我們可以說，只是這片林子的工人。
后來，機構因這塊地生長得太慢而丟棄了它，而我們覺得一定要把這片林子種出來，直到它漸漸地蔓延，直到它（停頓）綠樹成蔭！孩子，你想想，我們縣就只剩下這么一個比較大的林子了，不是嗎？這兒仿佛就是咱們縣的綠肺，沒了它，咱們縣怎么能有如此新鮮、甜美的空氣呀！ 兒子（一瞬間被感動）爸！…… 老人 我要說的，就只有那么多，林子可能就賣不了了，就算我同意了，你劉叔、陳叔也不同意，你們好好想想吧！ 【后來，不知怎么的，這個縣居然接二連三地開辟出幾片林子。聽說，老人兒子的公司逐漸變成了環保公司。
還聽說，建議開辟林子的人好像就是那位老人的兒子。人人都稱贊老人的兒子，都稱贊那些綠樹成蔭的林子。
2.關于植樹造林美化環境的小品簡短
綠樹成蔭------植樹劇本 時間：八十年代 地點：我國某縣 人物：老人（某環保機構的工人） 兒子（某公司職員） 同事（某公司職員） 老劉（某環保機構的工人，老人的鄰居） 老陳（某環保機構的工人，老人的鄰居） 【從前，有一位老人，他的家后邊有一片很大的林子。
他有個兒子。也許是他的教育有方，各個孩子都成了才，都能找到好工作。
不過，老人一直有個秘密，他從不打算告訴別人，也不想告訴家里人。 有一天，小兒子與他的同事來到了老人的家里。
兒子（一邊敲門，一邊興奮地喊） 爸，你在家嗎？ 老人（喜出望外地走去開門） 三兒，你終于回來了！ 【門開了。 同事 大叔您好，我們今天來是要跟您商量一件事！ 老人 噢！來，咱在屋里說！（把手招了招） 兒子 不用了！爸！我們基本上已經商量好了！（同事也在旁邊說：對！對！）只要您點個頭就行！ 老人 好，你們說吧！ 同事 大叔，我們公司的經理看上了您的那片大林子。
兒子 對呀！經理想把您的那片林子開發成專門提供木材的地皮。 老人（突然臉上布滿烏云，仿佛有點難堪。）
但是…… 同事 放心吧！大叔！錢我們公司是會給您的！一個子兒也不會少！ 老人（默默地考慮了一下） 但是……等我再考慮一下吧！ 兒子 不用急，爸！慢慢考慮，您還有幾個月時間考慮啊！ 同事 是啊！ 老人 行，我在考慮一下！ 兒子 如果沒事，我們就先走了啊！ 【他們剛走不久，老人就叫隔壁老劉、老陳來了 老陳（左右看了看） 我們的林子，還好吧！ 老人 咱們的林子沒出問題。 老劉（相當激動） 哎喲，沒事你叫我們來干嘛？ 老人（心平氣和地舉起手，擺了擺） 你們聽我說完！我兒子公司的經理想收購我們的林子，這片林子是我們幾個人的生命啊！但是聽說價錢倒是不賴，今天，我就想跟你們討論。
老陳（拍了拍桌子） 當然不行，咱們縣就只剩下了這么一片大林子了，要是又要拿去伐木何來如此新鮮的空氣！ 老劉 再說了，這片林子自從被咱們的機構拋棄后，說難聽點，它是我們幾個護林工人一把屎一把尿地保護才長起來的！怎能說賣就賣！ 老人（若有所思地點了點頭） 行，我會跟他談的！你們就請先離吧！ 【老人在屋里來回渡步，盡管此時已經是晚上十二點多了。 第二天一大早，兒子又來了。
兒子（一邊敲門一邊說） 爸！我們公司的經理改變主意了，叫您在今天給一個答復！ 【門開了。 老人（臉上只有嚴肅） 不管怎樣，咱們一定要進屋仔細談談！ 老人 這個秘密我今天必須跟你說了。
來，你坐下！告訴你吧！這片林子不是你爸的，是你老劉叔、老陳叔和你爸三人大家的。當年，你老陳、老劉叔和你爸是一個環保機構的！我們可以說，只是這片林子的工人。
后來，機構因這塊地生長得太慢而丟棄了它，而我們覺得一定要把這片林子種出來，直到它漸漸地蔓延，直到它（停頓）綠樹成蔭！孩子，你想想，我們縣就只剩下這么一個比較大的林子了，不是嗎？這兒仿佛就是咱們縣的綠肺，沒了它，咱們縣怎么能有如此新鮮、甜美的空氣呀！ 兒子（一瞬間被感動）爸！…… 老人 我要說的，就只有那么多，林子可能就賣不了了，就算我同意了，你劉叔、陳叔也不同意，你們好好想想吧！ 【后來，不知怎么的，這個縣居然接二連三地開辟出幾片林子。聽說，老人兒子的公司逐漸變成了環保公司。
還聽說，建議開辟林子的人好像就是那位老人的兒子。人人都稱贊老人的兒子，都稱贊那些綠樹成蔭的林子。
3.植樹造林,低碳生活小品劇本
相聲：嚴重警告甲：啊，我贊美你乙：要贊美我甲：贊美你茂密的頭發，贊美你健壯的身軀，，乙：夸我體格好甲：贊美你青春的色彩，黑中透綠乙：怎么綠了甲：有人侮辱你乙：侮辱我？甲：有人欺負你乙：還欺負我？甲：有人迫害你，有人糟蹋你乙：是呀？甲：呲兒..照你的肚子就是一刀，喀嚓，從肩膀頭往肚臍眼那猛劈，乙：這是多大的仇啊甲：啪，撅折了你的胳膊，當，沖你腿上亂踢，嘎蹦，揪掉你的腦袋，（chua） 用你的頭發掃地..乙：你等會兒吧甲：我還沒說完呢，他們..乙：別管他們了，你先看看我吧，我這兒都快成零碎了甲：他們要是對你一個人這樣的話，那倒沒什么關系。
乙：沒關系甲：可是他們要毀掉你的兄弟姐妹，可你自己卻對這一切不言不語乙：誰說的，我不言不語？我要拿起武器，進行自衛反擊，機槍一通掃射，炸彈掛滿飛機，框框嘟嘟…甲：等等…干嗎呢，干嗎呢乙：我不打他們我的兄弟姐妹都完了甲：咳，我剛才拿你比喻的樹乙：樹？甲：我們的樹木遭到了濫砍濫伐，森林面臨著毀滅的危機乙：我還白激動了甲：不，剛才你激動的很好，人們現在缺乏你這樣的情感，乙：奧，甲：你擺好了。甭哆嗦，大家看一看，臉上還帶著對樹苗的熱愛，你笑一笑，眼睛飽含著對森林的情感，瞪一下，耳朵召喚著自己的同伴，煽呼一下乙：動不了，耳朵怎么動啊甲：端好了槍，對著愚昧無知和官僚作風的目標，猛烈的射擊，預備，放乙：真兒甲：這是什么槍啊乙：這是水槍啊甲：怎么用水槍乙：為了一棵樹，我至于嗎？甲：你這感情可不對，你對樹一點都不親乙：對樹親什么呀？撅個樹叉，親一口，再把鰓幫子觸破了甲：那砍你的胳膊什么感情？乙：我拿槍還擊呀，甲：看見人家砍樹了呢？乙：我用水槍呲他甲：怎么改水槍了呢？乙：呲不著我還落（lao）個澆樹呢。
甲：你這不對，樹對你有用處，知道嗎？乙：這我知道，蓋房子，打家具，修鐵路，都得用木頭甲：就這用處啊，蓋房子沒木料了乙：對啊，砍樹啊，甲：做家具沒木材乙：砍樹啊甲：鋪鐵軌要枕木乙：砍樹啊甲：你再嚷嚷乙：砍樹啊甲：使勁乙：砍樹、砍樹甲：中央現在正準備抓一個濫砍濫伐的典型乙：那你還讓我嚷嚷甲：你看你在大庭廣眾之下大聲嚷嚷，砍樹，砍樹，個不高你膽可不小啊，就沖你這么喊我也得找林業部領導給你反映反映乙：恩，我也找領導給你匯報去甲：你匯報什么呀？乙：你讓我砍的甲：我多咱讓你砍了乙：我這是說的是樹的用處甲：樹的用處是光砍就是樹的用處嗎？乙：那怎么著呢？甲：咱們往深了說，森林是撫育人類的搖籃啊，我們的祖先就起源于原始森林，身居林海，借森林擋予嚴寒，借森林遮陽防暑，攀高枝躲避洪水猛獸，持木棒戰勝他方敵人，人類發展到現在沒離開樹，過去穿葉為衣，拿樹葉當衣服穿乙：那離不開樹甲：樹果為實，拿樹的果子當飯吃乙：離不開樹甲：購木為巢，搭房子乙：離不開樹甲：鉆木取火乙：離不開樹甲：炒苜蓿（牧畜）肉乙：離不開樹，哦，這個沒樹甲：沒樹？木耳長什么地方，長耳朵眼里？乙：這會又這么算了甲：對呀，就是現在，森林依然是人類生存依托乙：還這么重要啊。甲：給你講個例子，我們現在面臨風沙的威脅，科學家預測，如果不重視森林，還濫砍濫伐，再過幾百年，不是風沙威脅了，是沙漠把我們的城市毀滅了。
乙：變沙漠了甲：后代人研究你傅巖，再找你們家可難了乙：我們家就住在二里甲：你們家住在沙子里乙：怎么改沙子里了甲：叫沙漠掩埋了，找你們家得帶鐵鍬去，一點一點挖乙：我們家成馬王堆了甲：考古學家多艱難呢，（chua,chua ,chua）注意這一帶是傅巖得住宅乙：真找著了甲：chua,chua ,chua，門沒關乙：我還忘了鎖門了甲：chua,chua ,chua，這是什么，哦瓶子蓋乙：咳..甲：chua,chua ,chua，碎布頭乙：咳甲：chua,chua ,chua，鐵鍋乙：我們家盡買廢品甲：那時候也沒有好東西了乙：好東西也捂壞了甲：chua,chua ,chua，終于有新得發現乙：什么呀？甲：這個小東西就是富巖乙：我就那么點呀甲：的門牙乙：哦，門牙找著了甲：上面還有字乙：寫的什么字呀甲：五萬乙：麻將牌啊，你說的也太懸了甲：這不懸，我們應該保護樹木，保護森林乙：那多好啊甲：再找你的家，不用鐵鍬挖，一路林蔭景，綠樹戴紅花，到了你們家，風景更美了，樹上有小鳥，地上有青蛙，上邊（zen-er, zen-er, zen-er），底下 呱，呱，呱，（zen-er, zen-er, zen-er），呱，呱，呱，（zen-er, zen-er, zen-er），呱，呱，呱乙： 這是我們家？甲：這是動物園。
4.植樹節資料（簡短的） 急需 謝謝
"植樹節"是一些國家以法律形式規定的以宣傳森林效益，并動員群眾參加義務造林為活動內容的節日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月，總稱植樹節。通過這種活動，激發人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態環境的目的。 為了動員全民植樹而規定的節日。我國曾于1915年由政府頒令規定清明節為植樹節。1929年為紀念一貫倡導植樹造林的孫中山先生，又把植樹節改在孫中山先生逝世的那一天，即3月12日。1979年2月23日，第五屆全國人大常務委員會第六次會議決定，仍以3月12日為我國的植樹節，以鼓勵全國各族人民植樹造林，綠化祖國，改善環境，造福子孫后代。
植樹節的起源
植樹節是由美國的內布拉斯加州發起的。1872年4月10日，莫頓在美國內布拉斯加州園林協會舉行的一次會議上，提出了設立植樹節的建議。該州采納了莫頓的建議，并將每年的4月22日定為該州的植樹節，并于1932年發行世界上首枚植樹節郵票，畫面為兩個兒童在植樹，以后美國各州以至世界各國均有響應。
5.健康與植樹內容短一些
多植樹對健康好處
1、樹木能調節氣候，保持生態平衡，樹木通過光合作用，吸進二氧化碳，吐出氧氣，使空氣清潔，新鮮。
2、樹能防風固沙，涵養水土，還能吸收各種粉塵，一畝樹林一年可吸收各種粉塵20—60噸。
3、樹林能減少噪音污染。40米寬的林帶可減弱噪音10—15分貝。噪音的污染對人類的生活、學習、工作、休息等方面都造成了很大的危害，可以說是人們的“敵人”。因此我們更要重視植樹造林。噪音還可以使人類在長期的生活中聽力減弱、耳聾、變傻，心臟、血壓、神經等出現異常。甚至，還能讓人在長期的噪音煎熬下死亡。這樣樹林就能使噪音減小四、五倍。
4、樹木的分泌物能殺死細菌。空地每立方米空氣中有3,4萬個細菌，森林里只有300-400個。植樹造林是我們每個公民的義務，國家還專門規定了在三月十二日這天為植樹節。植樹造林對我們的學習、工作、生活等方面都有很大的好處。
5、樹可以減低溫度，和提高濕度。30度氣溫可以降到二十幾度左右。
6.怎樣簡單寫植樹的過程
首先，得先選對地方，比如在有地下光纜，電纜和其它設施的地方栽樹就不能栽樹至少是不能載高大類型的樹，否則這些樹長大以后就破壞這些設施。
再有種樹前得經土地的主人同意，因為這些地方有他們自己的規劃，志愿者自發種樹雖然是好心，但是也得符合當地的規劃發展，否則等于白干。其實在城市中種樹是很有必要的，因為城市中樹木的種子很難找到合適地方發財，即使發了芽，也容易被過往的人給踩死，所以樹木的自我更新能力差，人工林對于保持城市生態平衡很有必要。
拓展資料：
植樹步驟：
1、挖坑
根據樹苗的大小，確定坑的大小，以確保樹的根部能被坑容下。挖坑工具推薦使用鐵锨，盡可能選擇土壤厚的地方，然后控制好坑的距離，不要過密，防止樹苗長大后陽光不充足。
2、栽苗
手握樹干下半部分，將樹苗放置在坑的中部，盡量保證樹干垂直，確保樹干深入土中的深度和它的苗圃一樣。放樹苗的時候注意保護好樹根。
3、填土
用鐵锨將土均勻的從樹苗四周逐步填上，第一次填土大約填過坑的一半高度即可。
4、澆水
澆水的目的更多是為了固定土壤，在填土一半位置的時候，需要給樹苗澆水，盡量將所填土澆透即可。
5、再次填土
將有樹苗的坑土填滿，如果有條件最好在樹周圍鋪上一層樹葉時或草之類的覆蓋物，這樣，可以減少水分蒸發，屏蔽雜草的生長。
7.植樹節事跡的資料簡短一句話
植樹節的由來：
每年的3月12日是我國的植樹節，其實這天是孫中山先生逝世的紀念日。確定這一天為植樹節，一是從植樹的季節考慮；二是為了紀念孫中山先生一生提倡植樹造林的功績。
孫中山是中國近代史上最早意識到森林的重要意義和倡導植樹造林的人。他親自起草的政治文獻《上李鴻章書》中提出，中國欲強，必須“急興農學，講究樹藝”。
辛亥革命以后，孫中山先生提出了在中國北部和中部大規模植樹造林的計劃。1924年，他在廣州一次演講中強調：我們防止水災和旱災的根本方法就是要不斷植樹造林，而且要造大規模的森林。此外，他還在許多著作和演講中，反復強調毀林的危害性和植樹造林的重要性，并且身體力行，親自植樹。
在孫中山先生的倡議下，我國曾于1915年7月30日首次規定，每年清明為植樹節。1925年3月12日，孫中山逝世后，決定將孫中山的逝世日——3月12日定為植樹節，以紀念他提倡植樹造林的功績。
植樹節的意義：
1、植樹節有利于提高了全社會植樹造林、綠化美化環境的意識，促進了社會主義精神文明建設。
2、植樹節有利于推動了國土綠化和生態環境建設事業的發展，并起到擴大山林資源、防止水土流失、保護農田、調節氣候、促進經濟發展等作用。
3、植樹節有利于帶動全民族積極參加植樹造林活動，保護林業資源，美化環境，保持生態平衡，并且改善人類的生存環境。
眾所周知：地球正在沙化，沙漠的覆蓋面積正在逐年的增加——可我們似乎覺得這些離我們還很遠。其實，植樹節的意義不是在于每個人都要在植樹節這天去種一棵樹，而是通過植樹節的又一次來臨，使人們的環保意識不斷增強，更加的關注綠化、環保的問題，并且明白植樹是全人類的大事，是造福子孫萬代的偉業。
8.短的小劇本
考試瘋云（校園小品） 人物：小艾，小伍，小玲，老師 場景：教室 內容： 小玲趴在桌上睡覺。
小艾丟了本書在旁邊，出去。 小伍進來，坐在小艾的位置上。
小艾（進來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經占了！ 小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早！ 小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢？ 小伍：我昨天晚上占的。 小艾：最后一排是我的專利！為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個位置不能丟！ 小伍：最后一排是我的驕傲，風水寶地這邊獨好。
要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！ 小玲醒來：吵什么吵什么吵？ 一大早就在這么神圣的教室里吵架，浪費大好青春！ 知道你們犯了什么錯誤嗎？啊？ 小艾：知道。 小伍：我們不吵了。
小玲：你們最不可原諒的是——把我吵醒了！ 小艾坐在小玲前面。 小艾：最后一聲得，還是發揚風格。
哥們，考試照著我點！ 小伍：啊？今天考試啊？ 小玲：可不？我今天手都麻了！ 小艾：嚇的噢？ 小伍：睡覺睡的吧？ 小玲：都不對！打小草累的！ 小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀！ 小伍：哎呀，發奮學習了？ 小玲：你也打小草？ 小艾：哪呀，我在想考試的策略！ 小伍、小玲湊過去：想到什么？ 小艾狂笑：告訴你們，這招絕了！ 小伍、小玲：快說啊！ 小艾：照書抄——（拿起書） 小玲：去死！ 小伍：是個好主意！我咋沒想到呢？ 小玲：得了吧。你這也叫絕招？ 哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。
小艾、小伍不理她。 小玲：說，考試答卷分幾步？ 小艾、小伍湊過去：幾步？ 小玲：分三步！ 第一步：把名字寫上。
（兩人點頭） 第二步：把題目看一遍！（兩人點頭） 第三步：——把卷紙交上去！ 小艾：交白卷哦！ 小伍：什么破題啊？ 小玲：我再給你們出一道題兒；說，今天考試了，誰沒來？ 小艾：今天考試誰能不來？小玲？ 小玲：我不在呢么！ 小艾：看看四周，小伍？ 小伍：在呢！ 小艾：啊！我知道了——小艾！ 小伍：你是白來了！來了跟沒來還不一個結果！ 小玲：答，老師唄！還沒來呢！ 老師走進來。 三人嚇一跳：來啦？怎么說不來就來了呢？哎呀！（吵鬧） 老師：叫什么？癩蛤蟆進來了哦？ 三人笑。
老師：嚴肅點！這考試呢！一點職業道德都沒有！這年頭最重要的是什么？——分數！分分分，你們的命根！（邪笑）考考考，俺們的法寶！ 小艾：抄抄抄，咱們的絕招！ 老師：快發卷紙！考試了也不早點來，這都幾點了！考試都開始了半小時才來！干什么去了啊？ 發卷。 老師：考試時間共兩小時！不超過一小時不許交卷！想答卷的同學請拿起筆，不想答卷的同學請原地休息。
想上廁所的同學——請約束好自己！ 小艾：我把老師好有一比， 他是耗子找貓當三陪——要求無理！ 小玲：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的沒完？ 老師：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯了多么嚴重的錯誤？比鹽海重！ 三人開抄。 老師：（指小艾）這位同學請不要抄了！ 小伍、小玲：我沒抄啊！ 老師走到了小艾面前：同學，別抄了！ 小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！ 老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了！ 小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！ 老師沒收小艾的卷紙，小艾剛想站起來走。
老師：坐下！不到一小時不許出去！ 老師走到小伍旁邊，小伍把卷紙拿到桌里去抄。 老師：行了行了，別裝了！ 最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術含量都沒有。
你剛才怎么抄來的？這樣？這樣？ 小伍：再低點再低點！ 老師：（沒收了小伍的卷紙）你也坐著反省一下，為什么拿書作弊？ 小伍：也不想拿書啊！誰讓我沒像她（小玲）一樣打好小草的！ 小玲瞪大眼睛看著小伍。 老師：這就對了，下回記得打小草！我就喜歡這種用功的孩子。
老師：到點了！交卷。 收好卷紙。
老師：好。記得下午來考高數！（下） 小艾：啊！下午還考高數？ 小玲：啊！！下午考高數！（拿起小草）剛才考了什么？ 小伍：高……數？！那是什么樹？ 三人：研究下怎么打小草吧！ 老師走進來（老師均由一人換裝扮演即可）。
小艾：語文老師！ 老師：小艾，你怎么寫作文的！（卷紙給小艾） 小艾：怎么了？ 老師：你讀讀。 小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉…… 老師：等下，（拿出一大牌子，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎？你寫來的是我的老師長了一張爪子臉！ 小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎？ 老師：你接著讀。
小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮…… 老師：停！你寫那么多真漂亮干嗎？就這么一直寫到了結尾！ 小艾：老師，作文不是要求不能少于500字嗎？ 老師：那你就只寫真漂亮？ 小艾：不是要求寫出真情實感嗎？這就是我的全部感情啊！ 老師：哼哼，告訴你，你才496字！ 小艾：哦！那再補一句：真漂亮啊！ 老師：你看看你的古文翻譯，觸槐而死你怎么譯的？ 小艾：找棵老槐樹上吊了！ 老師：為什么是老槐樹？你看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死！ 小艾：噢，我本想寫死去的！ 老師：（一臉無奈）你，你又掛了！ 小。
9.簡短的話劇劇本
《提拉米蘇的眼淚》 第一幕：（城市聲） 婷：在這個喧囂的城市里，我是安靜的島嶼，經常傻傻地去尋找城市里和我一樣安靜的聲音。
四月我生日的時候櫻花墜落，嘶磨耳際的聲音；七月白堤荷花偷偷糾纏露水的聲音；十月我干澀的嘴唇的痛著的破裂的聲音；一月Star Buck里提拉米蘇在口中寂寞地融化的聲音……我靜靜地對自己說話，靜靜地，我怕我聽到自己，聽到一種比冬天零下十度還要嚴寒的聲音。我要睡了，我的夢是很熱鬧的。
有亮紅色禮炮的抨鳴聲，水草的呼吸聲，還有黃色的燭光無奈的嘆息聲……我睡了。 （出場時背對觀眾坐在靠椅上，睡熟保持不動，直到下場舞跳到一半） 第二幕：獨舞（健美操）累了停住 田：獨自欣賞著自己迷迭的舞步，在這樣一個連呼吸都像是推土機在疲憊挪動的氛圍里，我跳躍著思考孩子們神奇眨動的眼珠，深灰色的光線中傳遞的是一種渴望新鮮的漂亮的企圖。
然而她仿佛每眨一下這世上就仿佛有一個人的夢想要破滅了。我要休息了，我累了，我已經聽不到舞鞋擊打地面的聲音了，也聽不到我的心擺脫血管的束縛瘋狂跳動的聲音了……我要休息了，可能不再醒來。
（兩個同時醒，對視，微笑） 第三幕：雙人舞（快節奏） 互贈禮物 Together：我們……似乎在哪兒見過？（《甜蜜蜜》） 旁白：她們在人群中一次次地擦肩而過，對視，微笑又擦肩……整條大街只剩下了她們眉眼間傳遞的的半米陽光，沿著彎彎曲曲的光的路線，她們在攛動的人群中，找到了彼此，而又從容地轉身，離別…… （Stan Bnck 窗邊，背對而坐，分別嘗提拉米蘇） 田：你聽說過一個故事嗎？關于提拉米蘇…… 婷：一戰的時候，意大利有大批的士兵上前線打仗，他們的妻子或情人為了表達自己的思念…… 田：就用奶酪和餅干屑，一層夾一層地做成了提拉米蘇，士兵們每當拿出心愛的人為他們做的甜品，就會忘記所有戰爭帶來的苦難，快樂地品嘗這愛的禮物。 婷：無比幸福地？ 田：以前我經常感到提拉米蘇是會流眼淚的，當她在任命口中寂寞地融化的時候，她哭了，無論感到的是品嘗者的失落或偉大，她哭了，透過濃濃的奶酪味和晰嗦的餅干屑，綻露出如此濃重的孤獨與落漠…… 婷：現在呢？ （田搖頭，微笑不語） 婷：我也曾經感到提拉米蘇是會流眼淚的，只是每每有這種感覺，總會夾雜著一些聲音…… 田：聲音？ 婷：像是人群中的每一次擦肩；擦肩后揚起的嘴角；嘴角上不經意吐露的陣陣唏噓；唏噓聲包圍著的人群再一次地擦肩，擦肩……就像我品嘗的每一只提拉米蘇，發出那種小到幾乎聽不見的聲音，靜靜地而又狠狠地，一次次撞擊著我緊閉的心墻。
然后又很大聲地而又溫柔地，在我血肉和臟腑間游走，甚至充當了揚聲器的角色，把我的心跳聲，血液流動聲，皮肉抽搐聲，都無情地放大了……總是讓我感到有些局促或者尷尬。 田：至少你可以清楚地聽到，那些無比細微，卻足夠讓人清楚地感到自己完整地存在著的聲音，這多好呀！就像我曾經把提拉米蘇看得那么悲傷，厄現在，我們為什么不彼此信賴，彼此愛護呢？ （兩人面對面交流） 婷：嗯，忘記那些該死的孤獨和寂寞吧！拋棄那些卑微可笑的憂傷和失落吧！有一個可以交心的朋友，還怕什么呢？ （兩人牽手上前，音樂起） 第四幕：爭吵 （田在車站等，婷遲到） 婷：哎，我們今天去Two Percent怎么樣？新開的，聽說有好多可愛的衣服哎！我想買一件T-shirt，一條熱褲，還有…… 田：我想先去“完美女人”哎。
婷：不要啦！先去Two Percent！走啦！ 田（推開婷的手）：為什么每次都要聽你的？上次我說去跳跳魚你也反對？ 婷：跳跳魚的衣服不適合你的，你想裹肉粽啊！我什么時候騙過你了？ 田：是啊是啊！你身材好，你苗條，我比不上你，我像肉粽了吧！ 婷：是啊，而且是沒包的那種，肉都擠出來了！ 田：隨你說……（生氣地跑走了） 婷（吐舌）：我似乎闖禍了。 （兩人都猶豫要不要打電話給對方） 第五幕：懺悔（對著玩偶說） 齊：不知道是怎樣一種力量使我們走到了一起。
是兩個寂寞的靈魂走向不再寂寞的歷程。一路上有喜悅、激動、沮喪、感慨、無奈或者悲傷。
但這對我們來說是一段多么值得珍藏的記憶，它是多么奇妙和燦爛的時光。“友情”這個詞教會我很多，寬容、信賴甚至驕傲。
我們會爭吵，想是因為我們都很驕傲。但我們從未懷疑過你是世界上最可靠的依靠。
我真的希望和你一同走過更多的美好…… （電話響起， 忙音） 田：我下個禮拜就要走了，會去巴黎…… 婷（怔住）：……我去送你…… 第六幕：離別 （兩人見面，微笑。婷拿出提拉米蘇） 婷：提拉米蘇，你喜歡的。
田（也拿出）：你也是。 婷：不要難過，就當是分開旅行吧！ 田：我選擇去巴黎，你一個人要留在這里……希望那里不會經常下雨。
婷：我走了，人家很忙的，還有，不要忘記我哦。 田：我…… 婷（轉身）：我們說過，離別的時候無論如何不要回頭…… 田：在這個嚴寒的冬天回望，我感謝那個深秋微潮的夜晚和讓我們彼此信任的那些長長短短寬寬窄窄的路； 婷：感謝星巴克里每張窗邊的桌椅和每只我們一起品嘗過的提拉米蘇； 田：感謝武林路上那些可愛的鋪子； 婷：感謝那個有時候臟臟而且。