華閱文章網1.愛校詩歌
我愛你，母校
我徘徊在校園的綠蔭下，環顧著周圍熟悉的一切，往事歷歷在目，眷戀之情難以抑制。啊，母校！六年了，學習在此，嬉笑在此，這里的一草一木都是那樣的親切。而想到就要與你分離，叫我怎能不留戀呢？
學校的大門，你可曾記得：六年前，老師用溫暖的手把我們這群稚氣未脫的兒童領進了校園，從此，我們在這里學習、生活，從一個不懂事的孩子，成長為如今朝氣蓬勃的少年，是老師的心血哺育了我們。
學校的操場，你不會忘記，就在這里，老師把用烈士鮮血染成的紅領巾系在我的頸上，使我成為一名光榮的少先隊員。從此我懂得：熱愛祖國、努力學習、關心集體是我們學生都應遵守的基本準則。老師那些親切的話語，至今還回蕩在我耳旁。
教室的黑板，你告訴大家，老師是怎樣盡心盡力的向我們傳授知識，使我們羽翼漸豐。每當學習上有了一個新的飛躍，老師滿意的微笑就是對我們最好的表揚。
這就是我的老師，我的母校。分別的時刻越來越近，我卻感覺我們的聯系越來越緊。無論時間過去多久，小學生活在我心中永遠不會抹掉。在此說一聲珍重——親愛的老師，親愛的母校，我們的心永遠在一起。
2.愛校園詩歌,簡短一點,不要那種很深情的,稍微有一點感情就好了
1.[詩歌]校園 校園 悼梅 一個人走，迎著陽光 煙，眼鏡，校服擦肩而過 瞇起的眼睛 青春如水般安靜 冬梅倒了 黃土路上有如夢的暗香 男孩走過 女孩走過 偶爾上去下來自行車 淺黃的梅瓣又在哪里 夕陽中二十多層的大樓成就了一片蔭涼 。
展開1.[詩歌]校園 校園 悼梅 一個人走，迎著陽光 煙，眼鏡，校服擦肩而過 瞇起的眼睛 青春如水般安靜 冬梅倒了 黃土路上有如夢的暗香 男孩走過 女孩走過 偶爾上去下來自行車 淺黃的梅瓣又在哪里 夕陽中二十多層的大樓成就了一片蔭涼 詩意和月夜的浪漫飛了 光禿禿的樹干站成兩行 空蕩蕩一顆心跌進塵埃 一滴淚完成了一次祭奠 2. 春天，你播下了希望。 秋天，你獲得了豐收。
你，并不奢求什么。 只是默默地耕耘。
當我們取得成績時， 你的臉上寫滿了笑意。 當我們做錯事時， 你總是耐心地教育我們。
當我們失去信心時， 你便用那充滿希望的眼光 激勵我們奮發向下。 上蒼為我們插上通往夢想的翅膀， 我們在歡呼中奔跑， 而您卻在心里 默默地為我們祝福祈禱。
換來了我們的健康成長。 也許您也不知道自己耕耘了多少個春秋， 但歲月卻悄悄爬上了你的臉龐。
您無怨無悔的付出， 培養了一代又一代新人。 啊！—— 老師我贊美你， 您的青春為‘四化’付出， 您的形象在建設的隊伍里閃光。
您是照亮黑暗的蠟燭， 是燃燒在冬天里的火把。 鳥兒為你歌唱， 花兒為你開放。
在為祖國強盛而富強的道路上， 我們一迅跑。 3.織夢 冥冥的天空中 我在找你凄凄的笑容 它幽幽地飄蕩在草叢 訴說你金色的夢 這個夢是你唯一的珍重 可惜它消逝得太匆匆 惟獨剩余你憂傷的面容 在那里將希望聚攏 別再把眼睛哭紅 別再把愿望看得這般朦朧 學學那折斷翅膀卻堅強要飛的小蟲 完成你今生美麗的夢 4.惜緣 看那天空中彌漫的蒼黃 冷冷的風帶來離別的凄涼 再沒有比離開你更感覺惆悵 讓悲傷的思緒就這么地飄蕩 相聚的日子總令人神往 總叫人為之幻想 可是分別的時光卻那樣悲傷 孤獨的你我怎舍得將友誼埋葬 盡管離別迷惘而茫茫 我們卻該盡心去闖 更別忘記 將這段歲月好好珍藏 5.當蜘蛛網無情地查封了我的爐臺 當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀 我依然固執地鋪平失望的灰燼 用美麗的雪花寫下：相信未來 當我的紫葡萄化為深秋的露水 當我的鮮花依偎在別人的情懷 我依然固執地用凝霜的枯藤 在凄涼的大地上寫下：相信未來 我要用手指那涌向天邊的排浪 我要用手掌那托住太陽的大海 搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿 用孩子的筆體寫下：相信未來 我之所以堅定地相信未來 是我相信未來人們的眼睛 她有撥開歷史風塵的睫毛 她有看透歲月篇章的瞳孔 不管人們對于我們腐爛的皮肉 那些迷途的惆悵、失敗的苦痛 是寄予感動的熱淚、深切的同情 還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷 我堅信人們對于我們的脊骨 那無數次探索、迷途、失敗和成功 一定會給予熱情、客觀、公正的評定 是的，我焦急地等待著他們的評定 朋友，堅定地相信未來吧 相信不屈不撓的努力 相信戰勝死亡的年輕 相信未來、熱愛生命 6.秋日的校園 賴子 當我的目光游移于兩棵玉蘭 與兩位少女之間 天性讓我更貼近詩歌 秋天的影子 一種難以描述的隱痛 秋風正緊 過道上落葉紛飛 繆斯離這兒只有一米 少女走過樹下 兩片落葉在她們身后 神的目光在墜落 在詩歌的背后 秋風正緊 幾個歹徒已沖進校園 少女如驚弓之鳥 傷害是無形的 即使我站在歹徒面前 詩歌何以面對 現實的一雙雙鐵手 白玉蘭呀，臨空的一摘 脆弱的響聲 我們的命運如此相似 秋風正緊 兩位少女跌入秋天的深處 詩歌何為 我緊閉雙眼，兀自獨立 7.我想，該把說剩下的話活埋了 用嘴一般大的棺材 不是無話可說 是要說的太多 有時說出的話 像多年失修的電風扇 一圈圈裹著時光的塵埃 有時剛說的話 就被一陣鳥鳴打斷 我承認，對于學生 它說的遠比我動聽 而此時，燈光顯然重了 孩子們的隱私 像閃電迅速透過墻角 可惜掃把再也擋不住 少女瘋狂的曲線 而當我們都閉上嘴 那些文字、符號 莫名其妙的圖象 吵吵嚷嚷要分家 怎么辦 我試著在微型地球儀 尋找祖國，和方向 我努力證明： 孩子，我們不是敵人 我們要一起打回老家收起。
3.我愛校園詩歌,短的
校園四季歌 金色的校園 我們喧鬧而來 年輕的胸懷 溢滿無限的期待 素裹的世界 我們盡情宣泄 火熱的情懷 放射生活的多彩 綠色的校園 那些懵懂少年 張揚生命的光鮮 領略知識的無限 熾熱的校園 那些年輕容顏 滿載收獲的知識 期待新的學年 四季的校園 多彩的一年又一年 轉眼間 我們長大 于是 帶著成長的愉快 我們默默離開 如果是低年級的，我這里也有兩首 我們的校園多美麗 校園里，鮮花開，小蜜蜂，采蜜來。
快來看，走廊里，學生作品滿墻壁，有書法，有繪畫，還有剪紙和工藝。教室里，新桌椅，可以升降可以移，四個轱轆在桌底，輕輕一動就對齊。
多功能廳真神奇，實物投影DVD 看電影，看動畫，還能舞蹈和游戲。處處都有新面貌，【冬季校園】 清晨 一場朦朧的迷霧過后 初上東山的暖陽裝飾著單調的枝干 比往日更加殷情也更繁忙 路旁的垂柳干枯的身影在風中擺蕩 把晶瑩的水珠拋灑在崇德湖上 逗起的聲響輕輕地在 這冬季校園的一角回漾 冷冷的風兒被暖陽烘熱 校園小徑上的路人出現了減少的跡象 文學院旁的草地上或躺或坐的三三兩兩 解答了我的疑問 這冬季的校園雖然有些寥寂和空曠 吉他的歌聲里有女友在旁 卻有著陣陣清芬的溫馨和芬芳 【當年——勿忘】 七十年前日，日寇侵中華，當年十二月，慘遭大屠殺 七十年后日，望能記國恥，牢記當年事，作詩恨難止 冬風吹破國門關，血色紅日落西山 草衰木枯葉鋪地，血味腥氣滅人寰 夜破方驚睡人夢，夢醒時分心緒亂 惶惶黃種人卑賤，惴惴追魂魂已斷 可憐無處避殺戮，路盡人亡天地患 國破山河雖猶在，力微影孤已無瀾 蒼生宿命何處尋，國運步履亦蹣跚 待到殺盡燒光時，空余頹垣斷壁殘 寒氣掠透金陵城，殺聲驚醒夢中人 萬里長城起始時，黑夜孤光一點燈 星星之火可燎原，點點孤光振人神 甕牖繩樞豈輕視，鋤耰棘矜力翻騰 掠奪天理亦難容，屠殺人神鬼共憤 豈因禍福避趨之，豪氣填膺已成仁 人間正道滄桑路，盡頭至處垂淚痕 千勇萬士埋荒冢，姓名飄散無處聞 七七盧溝驚事變，四五八月投降期 八年抗戰為甚事？生靈涂炭骨肉離 征亡逐北國力盡，去國懷鄉人悲泣 泣時舊業待從頭，從頭何時復往昔 皇軍暴行不可恕，華夏子弟心牢記 臥薪嘗膽復舊仇，憶歸昔時流空涕 取精去糟勿忘本，師夷之技以制夷 曾幾何時少年郎，卡通動漫置書房 戰爭攻襲時日短，文化侵略意味長 腐心蝕智記其意，耳濡目染忘玄黃 今日屠殺凄慘日，盼君暫忘日思想 重溫中華四庫書，休碰高達海賊王 坦心俯首論產物，國貨難勝日貨強 往者不食周之粟，餓死他鄉猶贊揚 勸彼少購侵者貨，勿讓悲者心灰涼 混沌初開天晴處，龍行天下吞萬物 九州重振起驚雷，中原霸氣覓尋回 吾呼反日高聲起，落日豈是騰龍敵 愿非我文空劬勞，石沉大海無浪濤 【友誼，再見曾經天長地久的掌心】 當墨跡風干的剎那，你的名字 已刻在我深深地記憶里，直到永遠永遠—— 思念 就像天上的星星 閉上眼睛 想起你的模樣 仿佛窗外就出現了我們 相處的瞬間 我的日子因你而美麗 我的心因你而遼闊 我的感情因你而充實 我的生活因你而豐富 我們讓歲月寫下青春 我們讓彼此放飛心情 讓那會心的一笑 永遠留在彼此的心間 不管時光怎樣消逝 千變萬化 唯一不變的 卻是我對你的思戀與祝福 每個動人的瞬間都在這里定格 每一份純潔的友情都在這里珍藏 海豚想和天使說話，可天太高 天使想和海豚說話，可海太深 我想和你說話，可路太遠 追憶 即使遠離 我也不會與分離 因為在心里 已盛滿的 思念與 回憶……。
4.誰有關于愛校的詩歌
留 戀 幼苗茁壯栽心田， 辛勤耕耘在校園。
鬢角黑發染粉霜， 老驥伏櫪無怨言。 講臺上，最留戀， 滿堂紅紅小臉蛋。
黃口雛鷹爭待哺， 轉眼展翅翔藍天。 臺燈下，更留戀， 眼前本子畫紅線。
晚風寧靜蟬息鳴， 傾聽心潮波浪翻。 可喜教壇花紅遍， 由衷發出聲聲嘆。
征塵老馬蹄不歇， 留戀校園美驛站…… 好象還有，等等~~ 當你在紅磚與綠草間漫步 當你在現代化國際會議廳聆聽 當你在寬大的客廳里放松你疲憊的身心 當你目送孩子推開幼兒園漂亮的大門 當你在公車上目睹乘客對外國語學校的向往之情 當你被校長超越時代的宏偉藍圖感召的心潮難平 你是否以你是一名外國語學校人而感到自豪，感到滿足？ 你對學校的熱愛之情是不是油然而生？ 你是否意識到了你肩上的責任？ 你的笑臉告訴我，你驕傲 你的皺紋告訴我，你鐘情 你奔波的身影告訴我，你深知肩上有多重 你說：祖國的復興在教育，教育在我手中 你說：百年樹人，是梯子就要發揮作用 你說：通往藍圖的路很艱辛，我愿做基石，讓道路延伸 你說：每個學生都是家庭的唯一，我別無選擇，只有一路前行 你說：我要用汗水把教師的名字擦洗的光彩奪目 你思考，你爭論，你面紅耳赤， 你借鑒，你總結，你追趕旭日 你畫對勾，你寫批語，你一絲不茍， 你關心，你鼓舞，你慈祥如夕陽落下帷幕 你眺望，目光深邃如漆黑的夜空 你行走，步伐矯健如飛奔的流星 你沉思，江河不行，流云不走，萬籟無聲 你憧憬，六月藍天，捷報飛傳，碩果滿樹 你和啟明星比誰起的更早 你與夜班工人比誰把馬路走的更寬，誰把夜色走的更濃 你毅然把稚嫩的呼喚關到外屋，讓午夜的燈光把第二天的課堂照的生動 你在醫院與教室之間奔波，用鏗鏘的講解把悄然冒上的親情征服 你忘記了愛人的生日，只為了點亮一名學生的生日蠟燭 你用牽掛戰勝冬日的冷風，為沒有暖氣的宿舍送去春天的問候 你遲遲不去復查，只因為期末考臨近 你本不蒼老的年華，卻過早的爬滿了皺紋 你開朗的笑臉，常常因學生成績不理想而籠罩著陰云 你三句話離不開學生， 你關上了家門，卻永遠關不掉你對學生的關心 你的字典里詞匯越來越單調，你的生活少了亮度 每每看到你疲憊的背影，每每聽到你無盡的叮嚀， 我的感動都會如春水泛濫，一發不可收 我的休戚與共的兄弟姐妹 我的同舟共濟的戰友 你們辛苦了！我所能做的只有向你們道一聲珍重， 前方還有一段并不好走的路程， 坎坷，荊棘，與艱難的攀登 保重身體，一路走穩。 這個； 我知道，夢想的火焰也曾無數次映紅你亮晶晶的額頭 （不為明天的一節作文講評課展轉反側，難以入睡 不惦記早晨6點鬧鐘會不會出問題 不去計劃下一周該找幾個學生談話 不為班里的某個學生成績降了一個名次而憂慮） 只要有夢，就讓床陪伴到10點，12點，甚至下午的隨便哪一個時辰 只要電視劇精彩，就和劇中人物同喜同悲，直到電視臺休息 只要有興趣，就一鼓作氣把連連看進行到底 只要有朋友邀請，就去把馬路壓寬，把服裝店的門檻蹋底） 去學游泳 去練太極 去登名山 去訪遺跡 去躺在隨便的一條鄉間小路上，和大自然親密 和密友暢談，從日出東山，到日落桑榆 走進某位哲人的心靈深處，采擷智慧的蜜果，直到睡眠掩上書扉 轉轉花市，為臥室添一盆紅紅火火的生機 翻翻菜譜，給家人整一桌熱騰騰的新奇 我更知道 每當這時，就會有一輪太陽從你心底升起 像火一樣燃燒的太陽， 像宇宙之初一樣靜穆的太陽， 像十字架一樣神圣的太陽， 虔誠的，堅定的，徐徐的 上升， 上升 終于，這輪光芒四射的太陽被托舉到一個不可企及的高度 呼吸停止了， 世界安靜了， 風躲到了崇高的背后。
為了心中這輪人生的信念 我們走來了 朝氣蓬勃，無怨無悔 為了心中這輪世紀的理想 我們走來了， 意氣風發，風雨兼程， 為了重點率的百分之55這輪共同的期盼， 我們，高二年級的全體教師，走來了， 英姿颯爽，風流倜儻，攜手并肩，步伐整齊，目光堅定 我們是播種的農人 每一穗豐收，都將點亮我們的雙眸 我們是辛勤的園丁 每一次盛開，都將美麗我們的笑容 我們是大廈的建筑工人 每一堵紅墻，都是我們的汗水澆注 我們是執著的水手 每一次抵達，都是集體智慧的結晶 我們是開天的盤古 我們是逐日的夸父 我們是治水的大禹 我們是移山的愚公 我們是外國語學校的主人 神話在我們手中誕生， 奇跡還將由我們刷新 彼岸在望 船長已經下令 讓我們齊心協力 乘風破浪 開動外國語學校這艘世紀的巨輪 前方，一輪紅日生起 關于醫學 我們的大腦被形形色色的 公式、分子占據著 所以我們沒有美麗的 言辭，優雅的文字 我們的時間被各種各樣的 課程、實驗充斥著 所以我們沒有精美的 飾品，時尚的裝扮 甚至于為了科學 我們要放下心中的膽怯 用兇狠殘忍的方法去對待 那些善良溫順的小動物 ……… 我們本來也不想這樣的 ……… 我們也會偶爾的浪漫一下 卻發現已經找不到 可以產生浪漫的細胞 我們也會偶爾的裝扮一下 卻發現原來自己 根本就不會化妝 我們也想養一只小兔 也想放青蛙一條生路 但是這些都是不可能辦到的 ………… 這就是專業的需要 也是將來更多人的需要 于是 所有的困惑都不再是困惑 所明白的就只有一條： 既然選擇了這條路 我們就要好好地走下去 不。
5.關于愛校的詩歌 三分鐘左右可以讀完的
校園
金色的校園
我們喧鬧而來
年輕的胸懷
溢滿無限的期待
熾熱的校園
那些年輕容顏
滿載收獲的知識
期待新的學年
四季的校園
多彩的一年又一年
轉眼間
我們長大
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對知識的渴望
今天
我要將最美的鮮花 、最甜的微笑
贈予你
我最親愛的學校
我心里永遠屹立不倒的豐碑
6.贊美校園的簡短小詩
關于校園的詩歌大全（一） 金色的校園 我們喧鬧而來 年輕的胸懷 溢滿無限的期待 素裹的世界 我們盡情宣泄 火熱的情懷 放射生活的多彩 綠色的校園 那些懵懂少年 張揚生命的光鮮 領略知識的無限 熾熱的校園 那些年輕容顏 滿載收獲的知識 期待新的學年 四季的校園 多彩的一年又一年 轉眼間 我們長大 于是 帶著成長的愉快 我們默默離開 關于校園的詩歌大全（二） 教學樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。同學們，蹦又榴。
講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。
見同學，問聲早。愛環境，出新招。
有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。
護環境，人有責。校園美，齊歡笑。
關于校園的詩歌大全（三） 校園的春，像是嬌嫩的花蕊，睡醒過來的花朵，吐出了芳香。漫長的冬眠，積蓄了能量，讓春天的校園，有了生命的氣息。
校園的夏，像是綻開的花朵，經過了雷雨的洗刷，變得更加堅強。春雨像是少女，呵護了花朵，讓夏天的校園，有了跳躍的音符。
校園的秋，像是成熟的碩果，收獲著成熟的果子，快樂在校園回蕩。風雨讓這朵花，經歷了坎坷，讓秋天的校園，有了甜美的微笑。
校園的冬，雖沒有春那么柔嫩，雖沒有夏那么歡快，雖沒有秋那么甜蜜，但卻有寧靜的氣息。這漫長的休息，可以讓朵朵花兒，在明年再綻放。
關于校園的詩歌大全（四） 正值青春的我們如花兒 生長在這樣美麗的校園 青春的美麗在美麗中綻放 在如此美麗的校園 花香鋪滿了從宿舍到教室的小徑 陽光撒滿了綠油油的草地花苞上 晶瑩剔透的水珠盈盈欲滴 翠綠跳躍的林蔭道 勾住輕飄飄的過往 在如此美麗的校園 樹木花草呼吸著青春的氣息 空氣里飄忽著丁冬作響的琴聲 孩子們紅撲撲的臉蛋上呦 洋溢著理想自信勇敢和歡樂 在如此美麗的校園 一棵翠松甜蜜地彎起腰 它有思想有血肉有靈魂 它是我們校園的精魂 它象征青春永遠的方向與使命 從腳跟開始歪向那面國旗 下身歪斜 上身卻同旗桿一樣筆直 它與那面血紅的國旗肩并肩 一同迎接朝陽的升起 一同目送夕陽的遠去 它撫摸親吻著那片血紅 體內就沸騰起火漿似的熱血 燃燒了東方冉冉升起的太陽 燃燒了莘莘學子赤誠的心 不要錯過眼前的美麗吧 不要等到有一天如此哀怨：等到離開你的那一刻 才開始后悔不曾仔細看過你 你的一草一木一花一鳥和那 滿院沐浴的書香 我只有在心底模糊地尋找 那朦朧的青春足跡 等到離開你的那一刻 才開始后悔不曾真正與你親近 你的膚色你的皮肉還有那 永遠蓬勃不衰的朝氣 我真想重回到你的懷抱 親吻你那綠色的紅色的 每一處的皮膚 我真想對每一棵樹每一朵花 道一聲感激留下一個微笑 等到離開你的那一刻 才開始后悔不曾全心地愛護過你 不曾為你輕輕拭去眼角的淚珠 不曾陪花草談過心 不曾靜靜欣賞它們的美麗 現在才發現你如此的美麗 才發現青春一直被你默默裝飾 原來幸福與美麗已悄然逝去 才發現自己活在自己的陰影里 而你——美麗的校園 ——一直陽光燦爛 為何一切總是后知后覺 在如此美麗的校園 有漂亮的女生 有年輕的教師 有人吟詩 有人歌唱 還有我們歡樂的舞蹈 這樣的校園 讓我如何不愛她 關于校園的詩歌大全（五） 滿懷熱忱，走進支教學校的大門，我把真誠的微笑，撒滿美麗的校園。你看，你看，校園盛開的鮮花，是我童年記憶的搖籃，那是母校曾經的芬芳。
你聽，你聽，鳥兒歡唱的歌謠，是我耳畔熟悉的教導，那是恩師譜寫的驕傲。噢，美麗的校園，我要撒播知識的種子，裝扮你美好的明天。
篇四：美麗的校園 在校園中學習和生活著 本身就是一種幸福和美麗 小草探頭帶出泥土的芬芳 紫荊把全身涂滿嫣紅 垂柳枝頭搖擺春天的舞姿 玉蘭花散發出淡淡的清香 即便花落 也只能帶走你所有的憂傷 剩下果實快樂的成長 即使葉黃 也只能感謝秋天 秋去冬來孕育下一次的夢想 滿眼都是朝氣蓬勃 入耳皆是瑯瑯書聲 和年輕的孩子們在一起 生活 一直充滿春的呼吸 美麗著 幸福著 在我的春天 我的校園 關于校園的詩歌大全（六） 假山前一群可愛的小鳥 嘰嘰喳喳地在覓食嬉鬧 這兒是她們快樂的王國 也沒有任何外界的侵擾 啊，美麗的校園靜悄悄 白楊樹微風中輕輕地搖 樹上的蟬兒在聲聲歡叫 這是她們最開心的季節 歌唱中享受成長的美妙 啊，美麗的校園靜悄悄 辦公室桌椅在安靜睡覺 夢中回味著溫暖的依靠 離開主人也有一些孤單 盼望再看到老師的微笑 啊，美麗的校園靜悄悄 黑板上不見跳動的符號 也沒有小手在上面涂描 眼前一排排整齊的書桌 牢記著每一個音容笑貌 啊，美麗的校園靜悄悄 怎么看不見孩子們舞蹈 怎么看不見孩子們跑跳 寬闊的操場也悶悶不樂 開學的那一天快快來到 啊，美麗的校園靜悄悄 暑假里又一次來到學校 眼前的景色是多么美好 想起一個個可愛的同學 不由流露出欣慰和自豪 啊，美麗的校園靜悄悄 待秋風吹過高高的樹梢 孩子們回到溫暖的懷抱 到處又是一片生機勃勃 我們再澆灌碧綠的秧苗 啊，美麗的校園靜悄悄 老師雖然暫時離開學校 那份責任沒有減輕分毫 他們正在精心做著準備 心中的圣火更熊熊燃燒 啊，美麗的校園靜悄悄。
7.愛國或者愛校的詩歌,最好短一點,讓人能背過
戴望舒《我用殘損的手掌》
我用殘損的手掌
摸索這廣大的土地：
這一角已變成灰燼，
那一角只是血和泥；
這一片湖該是我的家鄉，
（春天，堤上繁花如錦障，
嫩柳枝折斷有奇異的芬芳，）
我觸到荇藻和水的微涼；
這長白山的雪峰冷到徹骨，
這黃河的水夾泥沙在指間滑出；
江南的水田，那么軟……現在只有蓬蒿；
嶺南的荔枝花寂寞地憔悴，
盡那邊，我蘸著南海沒有漁船的苦水……
無形的手掌掠過無恨的江山，
手指沾了血和灰，手掌沾了陰暗，
只有那遼遠的一角依然完整，
溫暖，明朗，堅固而蓬勃生春。
在那上面，我用殘損的手掌輕撫，
像戀人的柔發，嬰孩手中乳。
我把全部的力量運在手掌
貼在上面，寄與愛和一切希望，
因為只有那里是太陽，是春，
將驅逐陰暗，帶來蘇生，
因為只有那里我們不像牲口一樣活，
螻蟻一樣死……那里，永恒的中國！
8.以愛校為主題的詩歌
一片純潔的沃土上
孕育著我們對明天的希望
我們渴望未來變成矯健雄鷹
翱翔于這蒼穹之上
是你
讓我在人生中有了好的開始
是你
激起了我對知識的渴望
是你
助我成材，助我飛翔。
你教會了我
贈人以鮮花，手留余香
你教會了我
增人以微笑，心留愉悅
今天
我要將最美的鮮花
今天
我要將最甜美的微笑
贈予你
我最親愛的學校
我心里永遠屹立不倒的豐碑
歌頌您
我親愛的母校
是你給了我知識的蓓蕾
讓我看到了太陽升起在東方
歌頌您
我親愛的母校
是你我賦予了我前進的動力
讓我邁出了人生的第一步
歌頌您
我親愛的母校
你光彩奪目的英姿
讓我重新認識了自已
我相信
龍子龍孫會成長在你的懷抱
雄鷹從這里起飛
9.表達愛校的詩歌
光陰流水似箭，學子莘莘開綻。
不知花向誰處，只隨母校情遷。我們就這樣走了
靜靜地走了
留下的是難忘的童年與歡笑
別了，母校
當我剛跨進您的大門時
還是一個年幼無知的孩童
可當我走出您的懷抱時
卻成了一個滿懷抱負的少年
別了，母校
如果我是畫家
我會用最美的線條為母校增添光彩
如果我是作曲家
會用最美的音符譜寫一首贊歌
如果我是詩人
我會用最美的詩句來贊美學校
別了，母校！！！！！！！！！！
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