華閱文章網1.“陽光少年”自我介紹稿
大家好，我是來自xx市xx區的XXX，我今年20歲。
外向開朗的我如無意外即將成為一名盡心盡職的白衣天使。但我小時候的理想就是當一名電視臺主持人。
雖然我一直刻苦學習我的專業，但是我從來沒有忘記我的理想，從中學開始我便經常模仿電視主持人，從正正經經的新聞播音，到輕松自然的娛樂節目，我將這作為平時的一種樂趣來培養。近期留意到貴臺的招聘廣告，所以來應聘。
我喜歡唱歌，喜歡結交朋友，喜歡集體活動。我的特長就是能夠運用開朗的性格與陌生人打成一片。
十分感謝貴臺能夠提供這樣一個展示自我的機會給我。謝謝。
2.陽光少年的自我介紹
嗨！我是XX班的XXX。我性格開朗、活潑。我很喜歡與同學們說笑，是好朋友們公認的開心果。
我雖然稱不上是多才多藝，但好多好玩的東西也會一點點吧。我會彈一點電子琴，不過我的琴拆了還躺在柜子里；老爸讓我一點，也能殺一把圍棋和象棋；如果太陽不是那么曬，我也很喜歡游泳和滑旱冰；作文寫得也有聲有色，常常發表在袁老師的BLOG上。說到畫畫，那可是我最拿手的了，我的畫曾在童話節獲得過三等獎，在全國性的比賽中也曾獲過一等獎，在少年宮也曾多次展覽過……因此，我也理所當然成了班上墻報出版首選小畫家，我班出的墻報屢屢得到老師們的表揚，讓我沾沾自喜了好長一段時間，直到有一天，同年級班的一位老師過來我們班，看到我們班的墻報，跟同學們說：“你們班紀律不太好，不過墻報出得特別出色，尤其是畫畫得相當好，那只蝴蝶畫得很逼真！”“老師，那不是蝴蝶，那是一只鳥。”同學們異口同聲說，我羞得差點想找個地縫鉆進去，不知道是老師的視力不好還是我畫得太藝術了，自此我知道我不能驕傲，我要加油加油再加油地去畫畫了！
我還有一個愛好，那就是主持節目，因為我覺得主持節目既可以加強我的語言表達能力，又可以鍛煉膽量，而且也蠻有樂趣。你看這種一箭三雕的事多好啊！所以我們班上的主持工作很自然就非我莫屬了。
在班上我還是一個小管家，也頗有心得呢，不妨與大家分享一下：對那些很聽話的同學一定要表揚，還可以叫大家向這些同學學習，這樣一來這些同學通常會保持聽話的狀態；對中等的同學，一般要多給些鼓勵，特別是在他進步的時候要多多鼓勵，讓他知道他的付出大家是看到的，這樣才會讓他有更大進步的可能性；對于那些不聽話的同學，你要對他進行思想教育，也要多多鼓勵，不行就交給老師處理吧。
雖然學習和班上的工作比較累，我還是蠻享受我們XX的校園生活的。
3.陽光少年的自我評價 150字
個 人 簡 介 攻城不怕艱，讀書莫為難。
科學有險阻，苦戰能過關。我是一個愛學習、愛生活、愛科學，勇于創新的的少年。
我有著遠大的理想和奮斗的目標。我勤奮學習，有疑問會刨根問底，不弄明白誓不罷休。
我喜歡看書、運動、唱歌，這些愛好，培養了我各方面的能力，這樣平時的鍛煉讓我養成了自強自立的好習慣。我懂得感恩父母，在家里經常幫助父母做一些力所能及的家務事。
每當父母的生日和父親節、母親節，我總能為父母送上一份祝福。每次捐款我都能踴躍參加，在班級總是捐的最多。
生活中，我具有愛心，樂于幫助別人，團結同學，所有人都喜歡我。這就是我，一個永不言棄、自立自強的少年。
今后的日子里，我會用十二分的汗水和努力去學習，在各方面爭取做得更出色。
4.“自立自強”陽光少年800字以上的自我介紹
自 我 介 紹 親愛的老師、同學們： 我是杭州市娃哈哈小學五（1）中隊的詹匯，現任校少先隊大隊部委員。
陽光就是太陽，照亮自己，溫暖別人。在我心中，“陽光少年”是融德、智、體于一體、全面發展的新一代少年，性格活潑、身心健康，有愛心、孝心，既自立自強、又關心集體和他人，既遵章守紀、又敢于創新。
陽光少年是我喜歡和追求的形象，也是我要努力要爭當的目標。幾年來，我在老師的辛勤培育下，在同學們的關愛幫助下，象棵小樹苗一樣不斷茁壯成長。
我努力學習，多次被評為校三好學生、還曾被評為區三好學生。去年又光榮的被上城區少工委授予“火炬銀獎”少先隊員的稱號。
我興趣廣泛，努力全面發展。不僅喜歡唱歌、爵士鼓、電子琴、繪畫、電腦，還喜歡乒乓球、羽毛球、自行車、游泳、空竹等運動，最近我又迷上了籃球。
這些愛好，豐富了自己的生活，感染了別人，還讓我先后獲得了很多獎項，包括杭州市少兒藝術節小品比賽一等獎、上城區七色花藝術節樂器獨（重）奏比賽二等獎、校“十佳主持人”、校藝術節攝影比賽一等獎、器樂比賽一等獎、書法比賽三等獎、校童話劇表演三等獎等數十項榮譽。我尤其喜歡爵士鼓，隨著音樂打起來全身激情飛揚，表演時常常獲得喝彩，去年考取了浙江歌舞劇院社會藝術水平爵士鼓六級證書。
今年四月我作為學校推薦選手參加了浙江電視臺少兒頻道“你猜誰會贏”智能競賽節目，班上許多同學到現場為我加油，我終于不負眾望贏了下來，給大家帶來了歡樂。為迎接奧運會，今年我參演領誦的詩歌《北京奧運，我為你歌唱》獲得上城區詩朗誦比賽一等獎。
我熱愛集體，關心國家，我為四川地震災區的小朋友捐零花錢和書籍，希望能夠幫助他們。我做事有責任心，自2005年競選當上校大隊委員以來，我努力完成大隊部交給我的各項工作，為學校和同學服務。
我特別喜歡當升旗手，當看到自己親手升起的五星紅旗在娃哈哈小學操場的上空飄揚時，心中充滿自豪。運動會時，我常常參加大家害怕的長跑項目，還在空余發動大家揀可樂瓶，保護環境衛生，又增加班費。
我還熱愛社區，每逢寒、暑假，我都積極參加社區組織的活動，每年都把自己收集的書籍和零花錢捐給社區；還畫我們的社區，宣傳我們的社區。2006年5月在武林廣場舉辦 “公民愛心日” 社區活動中，我主動報名參加并表演了爵士鼓。
還用電腦制作圖畫宣傳環境保護。我愛我的家，有家里我學燒飯做菜，盡量自立自強，希望能幫助一下忙碌的爸媽，我還十分惦記去年在老家中風生病的爺爺。
我希望能當上陽光少年，希望大家都是陽光少年。 自立自強“陽光少年”--夏嬋媛 夏嬋媛同學是嵐下中心小學六年級（2）班的一名學生，她美麗熱情，活潑進取，在她的字典里仿佛沒有“不能”這兩個字，無論什么難事，到了她那里都會迎刃而解。
她的周圍有數不清的朋友，大家都被她的真誠善良所吸引，魅力四射的她被同學們親切的稱作“陽光女孩”。 在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛時代，夏嬋媛同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能更加適應這個社會，才能回報社會。
因此在學習上，她嚴格要求自己，在課堂上，她是最活躍的分子，積極發言，大膽的提出自己獨到的見解，還經常熱情的與同學們進行討論，做到了新知識課堂上消化理解。也帶動了同學們學習的熱情。
在課下，她從不搞疲勞戰術，每天都在最快的時間內寫完作業，發現紕漏，及時請教父母，彌補不足。然后對第二天的知識做簡單的預習，這樣才可以讓新知識學習更有針對性，更易于接受新知。
夏嬋媛同學不僅課內知識學得好，她還喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。課余時間，她堅持參加學校奧數班的學習，初次接觸奧術，大家都感到很難，又找不到解題的好方法，有很多同學都打了退堂鼓。
可是，她卻樂此而不疲，還說“有挑戰的生活才最有趣，一道題，由不懂變懂，由不會變會，這個過程才是最好的收獲”。正因為此，她很重視每次的奧數學習，認真的聽老師講課，漸漸的掌握了學習方法，不但奧數學習上了新臺階，還開發了智力，帶動了課內知識的學習。
良好的學習方法讓她的學習成績一直名列前茅，從小學一年級到現在，一直是班級的佼佼者，年年被評為“三好學生”。 嬋媛同學同學在保證學習成績優秀的情況下，還積極培養多種興趣愛好，踴躍參加校內外各級各類的比賽，促進全面發展。
在2007年，她的美術作品在順昌縣學生書畫作品展中榮獲三等獎；2008年，撰寫的《2008奧運會，我為你喝彩》榮獲南平市第五屆學校讀書節小學生征文比賽三等獎；2008年 ，在森林防火協會舉辦“森林防火”征文比賽中，榮禍二等獎；獲校“祖國在我心中”手抄報比賽二等獎；自2005年至至今，參加縣小學生作文競賽、縣小學數學競賽，連續幾年榮獲一等獎。 在學習上，嬋媛同學時時嚴格要求自己，作為班干部、大隊委，她對工作一點也不含糊，無論是班級的，還是學校布置的任務，她總是盡職盡責，努力做好自己負責的每一項工作，做老師的好幫手。
每期的板報編排，都是她出謀劃策，和老師、同學。
5.老師要我寫一篇陽光少年的自我介紹的文章.請問誰有看過比較好的材料
1.我叫張亮，今年12歲，在江蘇省高郵市北海小學五（1）班讀書。
我個子不高，長得也不胖，有一頭烏黑的頭發，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙大眼睛。 我喜歡音樂，特別喜歡拉二胡。
只要有我認識的曲子，都會拉。大人們夸我還真有點音樂細胞呢。
我聽了，心里美滋滋的。 我的優點是在家里認真預習、復習功課。
每次老師布置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。
因此，我的成績還行。 我的缺點是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。
就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。
我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。 我特別喜歡和別人打賭。
輸了，嘟著嘴巴就走。要是贏了，笑得眼睛變成了一條細縫。
有一次，我和同學打賭，這位同學說身上有200元錢，我想 ：“誰會有這么多錢呀，分時是吹牛”。就讓他把錢掏出來看看。
果然不出我所料，他對我說：“我是騙你的”。這時，我笑著高呼：“我贏了！我贏了！” 2. 小時候，媽媽常埋怨我：“你這個調皮鬼呀！”長大了，我常自嘲：“我這個人呀，就這樣了。”
什么樣？用同學們的話來歸納：“你這個人呀，真是個怪人！” 有時候，我希望自己能快點長大，做一番驚天動地的大事，讓周圍的人全都驚詫不已。可有時候，又希望自己永遠也別長大，做父母身邊的小公主。
有一次，我和同學一起上街，看見一個小販在欺侮一個外地人，我便梗著脖子去和小販吵，那外地人乘機走了，我卻白挨了一頓罵。同學拉走我說：“你這個怪人呀，管這閑事干嘛廠過后想想，自己也嘆口氣，我這個人呀！ 老師講課時突然打個飽嗝，別的同學都沒有聲音，我卻笑出了聲，被老師狠瞪了一眼。
為什么別的同學能不笑，我卻忍不住呢？我這個人呀！ 學校組織同學看電影（戰爭，讓女人走開>，當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔后殺豬的場面，我哭了。周圍正說笑著的同學都驚詫地看著我。
我想忍住，卻怎么也忍不住。別人不笑的時候，我笑了；別人不哭的時候，我又哭了。
我就是這么個怪人。有人說應學會控制感情，可我學不會，我只能任感情的小溪自由地流淌。
夜里，對著窗外的夜空，看著檸檬一樣的月亮，我想得很多。也許在周圍人眼里我是個難以理解的怪人，但我認為這種“怪”是實在的、可愛的。
我就是我，為什么要想方設法去改變，去隱藏呢？也許我永遠也改變不了，可我并不覺得遺憾，盡管我會自嘲：我這個人呀！這就是我。 3.小女孩一位，現年十三歲，并非大家閨秀，其貌不揚， 生于廣西柳州市。
祖籍浙江（為金庸之老鄉），卻從未涉足此地。四歲上，隨父進京，進入地科院幼兒園。
人生地不熟，受小朋友之欺侮，常含淚縮于墻角，漸將愛動愛鬧之習改掉，膽小慎微，直至現今。記得當時住于一小院，母親教之讀幼兒書報，增長見聞，并習鋼琴，后受益匪淺。
六歲半入小學，低年級時甚歡樂。班主任姓粱，極慈祥，伙伴親密如一家。
可惜好景不長，三年級插班時并入二班，亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠，妒性強，不以誠心相對；搬家后住處離小學甚遠，與同學不能互通有無，更增隔膜。
在此班中度日如年，幾欲轉學而不得，只得整日學習，以慰無聊。常受老師表揚，實不知乃出于無奈。
畢業后，考入北京八中。此地環境優美，令人心怡。
同學大都多才，且全班關系和諧。老師深得學生之心。
平日同學高談闊論（吾班謂之“扯”），我時常混于其中，其樂融融。吾不愛體育，便去打電腦看小說。
生活充實學業得志，不亦樂乎！現升入初二，今后之事，還未得知。 吾從小到大愛好甚多，卻無一成為特長。
琴棋書畫，只略知其一。小學時得過些獎：在市英語科技競賽中，一、二、三等獎各獲過一次，在新加坡數學競賽中獲過三等獎，鋼琴過了九級。
中學后便無一所獲。目前無大志，只把心胸豁達作為最高追求，喜愛金庸先生之《笑傲江湖》，及李白、辛棄疾之詩詞。
愿今后不負自己及家長之望，小事開心、大事順利、少出差錯，足矣。
6.評上陽光少年后個人情況簡介
姜宇是船營一小6年3班的學生，他入學以來一直非常要求上進，在各個方面都非常突出，是個品學兼優的學生，連續六年擔任班長職務，年年被評為校“三好學生”，多次被評為“優秀班級干部”，現已成為團積極份子。他的學習成績在班級一直是名列前茅。因學習方法好，成績佳，在2003年、2004年的期末考試，學校都給予了免試喜報，在2004-2005年度，又獲校“自主學習小能手”證書。姜宇不但學習成績好，而且學校的各項活動他都積極參加，在2004年校慶“六一”英語故事大賽中，榮獲“最佳風采獎”，在區扶貧助殘捐款活動中，表現突出，被評為“先進個人”；在2004年榮獲《珍愛生命健康成長》讀書征文活動中獲“優秀獎”；在第十四屆全國“六一”國際兒童節計算機表演賽中，榮獲三等獎；在吉林市婦女聯合會、江城晚服社自然說寫研究會舉辦的作品征文《我的媽媽》獲優秀獎。在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的疼愛和自身的努力下，姜宇同學一直都很優秀，他全面發展，嚴格以高標準要求自己，激勵自己，不懈努力，現將他的先進事跡概括如下：一、學習刻苦成績突出在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛時代，姜宇同學清楚地知道，只有把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能更加適應這個社會，才能回報社會。因此他專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流，從中獲益非淺。姜宇同學堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對于他解決學習上的難題有很大幫助。經過辛勤努力，姜宇同學的成績在班級始終名列前茅，連續五年被評為“三好學生”，在全區通考中取得排名第十六名的好成績，現在他決心更加勤奮地拼搏，爭奪小升初擇校考試的勝利。二、尊敬師長團結同學姜宇同學從小就立志讀好書、做好人，回報社會，他一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。對待老師，姜宇同學發自內心的尊重與敬愛，是他們給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有姜宇所取得的眾多成績，因此回報老師是他奮斗的一個重要動力。對待同學，他從來都是盡心幫助，幫助同學，解答難題，關心班組貧困學生，他以一顆真誠的心，得到了大家的認可，無論何時都深受同學的擁護，所以在每年的班長投票選舉中，姜宇同學都能獲得大多數選票，連續六年擔任班長職務。三、工作主動講求方法幾年來，姜宇同學一直擔任班級的班長，他是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的工作，而且能主動幫助老師管理班級，在工作中，講求方法，不僅帶動了全體同學，而且得到老師的信任，同學的喜愛。四、社會實踐奉獻愛心姜宇同學對學校布置的各項任務都能積極認真地完成，在四年級暑假期間，積極組織同學開展了暑假“尊老敬老”獻愛心活動，一天清晨，在姜宇的帶領下，他們準備了帶給老人的慰問品——水果，并準備了打掃衛生的工具，來到長青敬老院，為老人們送上了他們表達愛心的水果，然后，姜宇和其他同學一起為老人們搞起了環境衛生。之后為老人表演節目，給老人們帶來了快樂，讓敬老院的老人們感動不已，直夸贊孩子們將來一定錯不了，一定會有出息的，當孩子們忙碌一天之后，讓他們永遠都不會忘記，這次愛心活動，給他們帶來了很大的收獲。孩子們體會到，我們只做了一點點事情，可老人們卻送給我們那么多贊譽的話，我們心里特別高興。臨走時還與老人們合影留念。活動雖然結束了，但是他們的愛心一直延續著，生活中，經常幫助身邊老人，扶老人過馬路，看到鄰邦居奶奶買菜回家，總會伸手幫忙。五、全面發展綜合提高姜宇同學在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種比賽，全面發展，在2004年榮獲《珍愛生命健康成長》讀書活動中榮獲優秀獎；在第十四屆全國“六一”國際兒童節計算機表演賽中，榮獲三等獎；在吉林市婦女聯合會、江城晚服社自然說寫研究會舉辦的作品征文《我的媽媽》獲優秀獎。幾年來，姜宇同學在自己不斷的努力下，取得了優異的成績，并為他今后的學習，構筑了一個更高的騰飛平臺。總之，姜宇同學洋溢著青春朝氣，他開朗自信、樂于助人、成績優異、工作出色、綜合素質高，不愧為一名全面發展的好學生、好干部；不愧為一名優秀的二十一世紀的陽光少年！
7.蘇州“文明守紀”陽光少年的自我介紹
嗨！我是XX班的XXX。
我性格開朗、活潑。我很喜歡與同學們說笑，是好朋友們公認的開心果。
我雖然稱不上是多才多藝，但好多好玩的東西也會一點點吧。我會彈一點電子琴，不過我的琴拆了還躺在柜子里；老爸讓我一點，也能殺一把圍棋和象棋；如果太陽不是那么曬，我也很喜歡游泳和滑旱冰；作文寫得也有聲有色，常常發表在袁老師的BLOG上。
說到畫畫，那可是我最拿手的了，我的畫曾在童話節獲得過三等獎，在全國性的比賽中也曾獲過一等獎，在少年宮也曾多次展覽過……因此，我也理所當然成了班上墻報出版首選小畫家，我班出的墻報屢屢得到老師們的表揚，讓我沾沾自喜了好長一段時間，直到有一天，同年級班的一位老師過來我們班，看到我們班的墻報，跟同學們說：“你們班紀律不太好，不過墻報出得特別出色，尤其是畫畫得相當好，那只蝴蝶畫得很逼真！”“老師，那不是蝴蝶，那是一只鳥。”同學們異口同聲說，我羞得差點想找個地縫鉆進去，不知道是老師的視力不好還是我畫得太藝術了，自此我知道我不能驕傲，我要加油加油再加油地去畫畫了！ 我還有一個愛好，那就是主持節目，因為我覺得主持節目既可以加強我的語言表達能力，又可以鍛煉膽量，而且也蠻有樂趣。
你看這種一箭三雕的事多好啊！所以我們班上的主持工作很自然就非我莫屬了。 在班上我還是一個小管家，也頗有心得呢，不妨與大家分享一下：對那些很聽話的同學一定要表揚，還可以叫大家向這些同學學習，這樣一來這些同學通常會保持聽話的狀態；對中等的同學，一般要多給些鼓勵，特別是在他進步的時候要多多鼓勵，讓他知道他的付出大家是看到的，這樣才會讓他有更大進步的可能性；對于那些不聽話的同學，你要對他進行思想教育，也要多多鼓勵，不行就交給老師處理吧。
雖然學習和班上的工作比較累，我還是蠻享受我們XX的校園生活的。
8.評選的自我介紹50字左右
自我介紹第1篇：
我是一個活潑開朗、熱心助人的小男孩（小女孩）。我熱愛讀書、聽音樂，體育，唱歌等等。如果你也和我一樣喜歡這些，歡迎和我一起交流啊。
我更大的希望是，在接下來的學習和生活中成為大家的朋友，我們可以共同學習，共同進步。
自我介紹第2篇：
我一個喜歡讀書、充滿愛心、樂觀向上的孩子。作為一班之長，我能以身作則，遵守學校的各項紀律，認真負責管理班級，得到同學的信任和支持，贏得了老師們的信賴和欣賞！我管理班級積極主動，發現問題及時補救。
自我介紹第3篇：
各位同學，別來無恙！鄙人姓高，單名一個爽字，字良川，號滄溟，江蘇鹽城人。這是我第二次被選為班級之星。說實話，這兩次當選，我真的不知道為什么選我，這不是謙虛，是實話。比我優秀的人很多啊。但是呢，能得到老師同學的認可，我還感到挺幸福的。
自我介紹第4篇：
大家好！我叫倪潔群，生日在7月12日。我不高也不矮，中等個。我長相并不好看，也不丑，我愛吃梨子，我性格活潑。一副水汪汪的大眼、高挺的鼻梁、小巧可愛靈巧的小嘴，再加上一個蘋果臉，構成了一個小小的我。
自我介紹第5篇：
大家好！我叫倪潔群，生日在7月12日。我不高也不矮，中等個。我長相并不好看，也不丑，我愛吃梨子，我性格活潑。一副水汪汪的大眼、高挺的鼻梁、小巧可愛靈巧的小嘴，再加上一個蘋果臉，構成了一個小小的我。
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