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《珍惜時間》
甲:日月如穿梭,光陰快似箭。
乙:呦,你又在這拽呢?
甲:拿你來說吧,今年有11了吧?
乙:都12了。
甲:你瞧瞧一晃兒這么大了。
乙:一晃兒?
甲:這“晃”也是形容時間的詞兒。剛生出來這么一點兒,一晃兒3歲進幼兒園,又一晃兒6歲讀小學,再一晃兒12,該小學畢業了,你再這么晃幾下。。
乙:怎么樣?
甲:你就沒了。
乙:敢情我一輩子凈晃晃了。
甲:這個晃,跟剛才講的箭是同一個意思。
乙:形容日月、光陰。
甲:讓你自己說,時間快不快?
乙:太快了。
甲:可我們一些小伙伴不珍惜時間,嫌時間用不了。
乙:還有嫌時間多的?
甲:有個同學,老嫌時間過的慢。你看他那勁頭,一天到晚兩眼老跟掙不開似的,磨磨蹭蹭耗時間。聽不見他說話,一說準是這句話。
乙:說什么呢?
甲:“怎么還不放學呀?”
乙:老盼放學啊?
甲:脾氣倒是不錯,沖誰都笑:“你這兒干嗎吶”?
乙:我學習呢,你干什么呢?
甲:“嘻嘻,不知道。”
乙:作業寫完了嗎?
甲:“嘻――不知道。”
乙:考試及格了嗎?
甲:“嘻――不知道。”
乙:嘿,這也不知道啊!
甲:“嘻――不知道。”
乙:嗨!你這次數學考多少分?
甲:“9分。。”
乙:不是不知道啊?
甲:上次考試得10分。
乙:得,又少1分。
甲:你說,要這樣發展下去,小學還能畢業嗎?
乙:我看,再不珍惜時間,就不能畢業了。
甲:你古語知道的多嗎?
乙:知道一些。
甲:有一句老話:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。”
乙:知道,這是說光陰無價。
甲:大詩人蘇軾有句成語:“一刻千金”。
乙:對,一刻鐘一千兩金子。
甲:時間對誰都是一樣的。
乙:非常公平的。
甲:可有人要多得點時間。
乙:從哪兒來?
甲:得去擠。
乙:對。
甲:魯迅講過:時間,就像海綿里的水,只要愿擠,總是有的。
乙:對,少壯須努力!
甲:一天能多擠一點時間學習。
乙:就要擠時間學習。
甲:一天找半個小時,寫上一篇百字短文。
乙:循序漸進,你會練出秀麗的文筆。
甲:一天抽十分鐘時間,讀一首唐詩。
乙:那。。一年能熟讀三百首哇。
甲:由此看來,只要善于運用時間,學習也不是難事。
乙:對。
甲:不光如此,珍惜時間就能延長壽命呢!
乙:既然這樣,咱倆就別在這磨蹭了,多延長些壽命吧。
甲:好,咱退場吧!
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調皮師生
老師:上課
班長:起立
學生:老師好
老師:同學們好 請坐下 還記得上節課我們學習了什么嗎嗎?
學生:反義詞
老師:我們再來復習一下好嗎?
學生:好。..
老師:我說 長。.
學生:我們說 短。.
老師:我說 虛假。.
學生:我們說 真實。.
老師:我說 慢吞吞。.
學生:我們說 急匆匆。..
老師:我說 生氣勃勃。.
學生:我們說 死氣沉沉。..
老師:我說 勤儉節約光榮。.
學生:我們說 鋪張浪費可恥。.
老師:(高興地)嗯 你們回答得非常好
學生:(獰笑)哦 我們回答得特別壞
老師:現在開始上新課
學生:(故意提高嗓門)現在不能上新課
老師:(有點生氣)我說不講反義詞了
學生:(故意捉弄)我們說還要講反義詞
老師:(很生氣)我叫你們停下
學生:(獲勝般)我們不停下
老師:(崩潰)停下
學生:(頑皮)不停
老師:叫你們不要說了
學生:我們還要說
老師:難道你們要說到下課嗎?
學生:難道我們不說到下課嗎?
老師:(極度傷心)天吶 還要我上課嗎?
學生:(大獲全勝)地呀 不要你上課了。
老師:(無話可說般)好 我走了
學生:老師拜拜(學生甲:耶)
老師:(忽然想起)嗯 有了 你們繼續說。
學生:(不知上當)我們不說了
老師:你們不必預習下一課
學生:我們必須預習下一課
老師:班長不用起頭 同學們也不用齊讀
班長:我該起頭
學生:我們也該齊讀
老師:(點頭)嗯
班長:《牧童》起
學生:《牧童》唐 呂巖
草鋪橫野六七里,笛弄晚風三四聲。
歸來飽飯黃昏后,不脫蓑衣臥月明。
老師:(暗自奸笑)嘿嘿,我還不信治不了你們。.
(下課鈴響起)
老師:(高興地)下課
班長:起立
學生:老師休息(學生甲:真高)
老師:學習委員收一下本子
學生:(極力反擊)學習委員不要收本子
老師:啊 我暈(故意暈倒)
學生:(嚇呆了,焦急后悔)老師您醒醒 您快醒醒啊 我們跟您開玩笑呢
學生乙:不要吵 不要吵了 趕快送去獸醫站
老師:(驚跳起)什么?小子,人能送進獸醫站嗎?
老師:上課不好好聽,調皮鬼
學生:(乖乖的)老師 我們再也不調皮了
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第一幕[校園] {旁白:鐵柱的父母走了好幾天的路才來到鐵柱上大學的城市} 父:(上臺,扇風)這天氣可真熱,俺家柱上大學都大半年沒有回家了,這不,今兒和他娘來看他,(回頭,回走)她娘,(母拄杖上)你倒是快點。
母:他爹,你都不能等等俺,俺一瞎老太太能走多快。 父:(站住、抬頭、回頭看母)他娘,到了,咱娃學校到了 母:(點頭、激動狀)到啦?他爹,看見咱柱沒? 父:讓俺在瞅瞅(東張西望狀) 柱:(打電話上臺)喂,小麗啊,想我了吧,中午一塊吃飯吧,最近新開了一家店,味道還不錯。
(路過父母) 父:她娘,咱柱,是咱柱!(拉母手) 母:(激動的扔杖亂摸)柱,在哪?柱—— 柱:(回頭驚訝狀,握母手問爹)爹娘,你們怎么來了? 父:(扶母)你娘最近老夢見你,這不就來看看 母:(握柱手,頭偏向父)盡瞎說,沒想。(摸柱臉) 柱:(躲開)想什么想,我挺好的 父:柱,想吃啥就吃啥,別擔心錢(掏錢給柱) 柱:(急忙拿過錢數)一塊,五毛,爹,(拿錢問父)咋都是些零錢 父:(撓頭)這不是還沒來得及換么,你先湊合著用 柱:哦~(突然的)噢,爹娘,我都會還要上課,要不你們先走吧。
(推搡狀) 母:(從包中拿出包)柱,別慌,這是你小時候最喜歡吃的雞蛋煎餅,讀書累,得補補 柱:(推過母手中的包)娘,我不吃,你拿回去 父:(拿過包塞給柱)拿上,你娘給你弄點吃的也不容易 柱:行行行,(不耐煩,看表)你們趕緊走吧!(推搡狀,父撿起杖給母) 父:(扶母一同下臺)柱,好好學習啊! 柱:(看見小麗)小麗,等久了吧,剛有點事,所以……不生氣吧?(小麗搖頭笑)就知道你不會,走吧,出租車。 第二幕[飯店] {旁白:鐵柱和小麗二人在飯店里} (此時父扶母緩慢上臺) 服務員:二位請點菜(鐵柱接過菜單給小麗) 小麗:紅燒丸子,宮保雞丁,日本豆腐 柱:再來個糖醋魚 {旁白:此時鐵柱的父母坐在了飯店櫥窗外的地上} 父:(掏出一個饅頭掰了一半給母)吃吧,都一天了 母:(把放在嘴邊的饅頭放下)哎,算了,明天再吃吧,饅頭也不多了,他爹,把水給俺(父找水,回頭,見柱親小麗,水壺掉) 母:(摸到水壺)他爹,咋了? 父:(撫母背)沒事,沒事。
(回頭看柱,怒,沖進飯店,打柱一巴掌,指柱)你個不孝子!(小麗愣)我今天打死你!(小麗攔父,柱跑,父推開小麗追)我打你我! 柱:(跑出飯店時碰倒母,母倒)爹,別打,別打了!(父追出飯店繞過母) 小麗:(尾隨出飯店,見母倒在地,扶母)大娘,大娘,醒醒啊!(掏出手機給靈兒打)喂,靈兒么,你快來啊,出事了! [黑燈]{旁白:鐵柱的母親被送進醫院} 第三幕[黑燈]{旁白:當晚,鐵柱一人躺在宿舍的床上,他想起了父親} 父:柱,想吃啥就吃啥,別擔心錢 {旁白:他又想起了母親} 母:柱,別慌,這是你小時候最喜歡吃的雞蛋煎餅,讀書累,得補補 {旁白:他突然間覺得自己很無恥……} 第四幕[醫院門口] {旁白:第二天,鐵柱父母要求出院,在醫院門口,他們看見了鐵柱} (靈兒扶著母,父在母身旁) 靈兒:大娘,慢點兒,小心腳下。(抬頭,驚訝狀)鐵柱哥? 父:(上前俯身指柱)你呀!!(轉到一旁) 柱:(一直跪著)爹,娘,兒子對不起你們!!(磕頭) [黑燈,《感恩的心》,詩歌,橫幅,演員齊出場]。
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弊記 人物: 學生甲 學生乙 監考老師 (教室門前) (甲乙邊走邊聊,乙背著書包,甲兩手空空,只在上衣貼胸口袋塞了支筆) 乙(煩惱地):……聽說這次監考的是咱們院四大名捕之一,這可怎么辦?甲:哥們別愁,我有辦法。
乙:你有什么妙計?甲(得意洋洋地掏手機):用這個!我有個信息院的哥們前兩節剛考完了計算機,卷子跟咱們的一樣的。這次就考那么100道選擇題,我已經跟他說好了,三條短信息就搞定。
乙(失望地):用短信息收答案啊?有什么厲害啊,雖然你的手機調了振動,可是也很容易被老師發現的,老師對這些特敏感。甲(神秘兮兮):非也非也。
我偏偏不調振動,就讓它短信息鈴聲響著。(短信息“嘀嘀”聲,甲看)哈,我那哥們現在已經回到宿舍,準備翻書查答案了。
乙:不會吧?!讓手機響著不是更明目張膽了嗎?甲:這你就不懂了,這叫置諸死地而后生。山人自有妙計,你就好好地等著答案自動送上門吧。
(上課鈴響,乙匆匆忙忙,甲悠哉游哉地走到位置上坐下) 乙:你還坐第一排?甲:這叫最危險的地方也就是最安全的地方。你不懂。
(老師攜一疊試卷上) 老師(清嗓子):同學們,今天的計算機基礎考試由我來給你們監考。希望大家合作。
(發卷)試卷兩張,答題卡一張。題目一共是100道,全部是選擇題。
請大家檢查一下。完了以后寫好專業姓名學號。
(發完卷走到前面)雖然是老生常談,我在這里還是給大家強調一次考場紀律。不要明知不可為而為之。
我當老師那么多年,監考過的學生無數,那些不安分的同學有什么伎倆我都清楚得很。被我發現誰有小動作,后果自己心理清楚。
我說的就那么多。(看表)好了,現在大家開始答題。
時間是兩個小時。(大家低頭開始答題。
乙看題撓頭煩惱不已,甲拖著腮睡覺) (老師在巡視,稍后,一本正經舉出一牌子,上書“十五分鐘后”,示觀眾。放下。)
(忽然有音樂聲) 老師(嚴肅的):哪位同學帶手機進考場了?!把手機交出來或者關掉!……哦,是我的,一時疏忽,影響同學們了,不好意思。(趕緊把手機關了) (老師繼續巡視,出示“半小時后”的牌子) (“嘀嘀”的手機短信聲) 老師:誰?!(尋聲向前面走去) 甲(高舉手):我,老師。
(懇切的)實在對不起,我的手表壞了,為了方便看時間,我帶了個鬧鐘來,可能沒關好。(從書桌里掏出一個碩大無比的鬧鐘) 老師(冷汗):這么大?!好好好,你注意關好就是了。
甲:好的。(坐下對乙偷笑) (老師巡視后面,甲公然把手機掏出抄答案。
乙探頭抄) (老師轉回,甲乙馬上恢復做題之態,老師走又繼續抄。) (老師出示“半小時后“牌子) (“嘀嘀”聲又響,老師快步走向前) 甲(站起):老師,對不起,我想我的鬧鐘可能出了毛病。
老師:怎么能這樣呢?甲:這樣吧,為了讓您放心,我把電池卸下來好了。(取出電池遠遠一扔) (老師點點頭,繼續巡視,甲乙抄答案) (老師出示“一個小時后”的牌子) (“嘀嘀”聲又響) 老師(生氣地朝甲):你說怎么回事?!鬧鐘拆了電池還會響?!甲(激動地):老師您別說了,我也被它煩透了!(交出鬧鐘)它還真神了,沒電還會響。
你就把我這破鬧鐘收去吧,這樣大家都放心一些。我為自己打擾了考場的秩序而深感抱歉。
老師(把鬧鐘收下):那好。你也別為這事著急,好好做題。
(轉身走) (甲對乙做勝利手勢,兩人抄答案) (在老師出示“一個半小時后”時,甲乙扔下筆,長淑一口氣,乙給甲做OK手勢。兩人相視而笑) 甲(剛站起要交卷,忽然手機又“嘀嘀”響):不會吧?!(手足無措) 老師(憤怒的):這位同學,我一直就覺得你有點問題。
現在你無話可說了吧?!甲(異常激動地轉身對其他同學):你們說!快說,是誰跟我一樣帶了鬧鐘來考試,又不關好,嚴重影響了考試秩序!這么不配合老師的監考工作,你們對得起老師,對得起學校,對得起辛苦培育你們的父母,對得起栽培你們的社會嗎?!(乙無辜的攤開手搖頭) 老師(反被弄得手足無措):呃……這位同學,你別太激動了,考試還沒結束。甲:不好意思,老師,我有點失態了。
那個,我的卷子做好了。(甲乙相繼把卷交給老師,兩人離開座位。
甲一本正經,乙臉上帶著不可抑制的得意) 乙(出門后):哇!你真神,這么牛的辦法也能想到啊,這次考試肯定沒問題了,哈哈哈!甲(得意):小Case啦!乙:哦,對了,之前的三條短信不是已經把答案全部發過來了嘛,怎么還會有第四條短信啊?害的我替你出了一身冷汗。甲:哎,就是,把我嚇壞了,幸好我機智過人。
乙:看看那短信說了啥?甲(掏手機):還有什么,不是那種“你的**中獎了!”的騙人廣告,就是家庭醫生信息。(甲乙一起看手機) 甲(一字一句):剛才給你發的答案全部發錯了,那是去年的考試答案。
甲乙:什么?!(完)。
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《提拉米蘇的眼淚》 第一幕:(城市聲) 婷:在這個喧囂的城市里,我是安靜的島嶼,經常傻傻地去尋找城市里和我一樣安靜的聲音。
四月我生日的時候櫻花墜落,嘶磨耳際的聲音;七月白堤荷花偷偷糾纏露水的聲音;十月我干澀的嘴唇的痛著的破裂的聲音;一月Star Buck里提拉米蘇在口中寂寞地融化的聲音……我靜靜地對自己說話,靜靜地,我怕我聽到自己,聽到一種比冬天零下十度還要嚴寒的聲音。我要睡了,我的夢是很熱鬧的。
有亮紅色禮炮的抨鳴聲,水草的呼吸聲,還有黃色的燭光無奈的嘆息聲……我睡了。 (出場時背對觀眾坐在靠椅上,睡熟保持不動,直到下場舞跳到一半) 第二幕:獨舞(健美操)累了停住 田:獨自欣賞著自己迷迭的舞步,在這樣一個連呼吸都像是推土機在疲憊挪動的氛圍里,我跳躍著思考孩子們神奇眨動的眼珠,深灰色的光線中傳遞的是一種渴望新鮮的漂亮的企圖。
然而她仿佛每眨一下這世上就仿佛有一個人的夢想要破滅了。我要休息了,我累了,我已經聽不到舞鞋擊打地面的聲音了,也聽不到我的心擺脫血管的束縛瘋狂跳動的聲音了……我要休息了,可能不再醒來。
(兩個同時醒,對視,微笑) 第三幕:雙人舞(快節奏) 互贈禮物 Together:我們……似乎在哪兒見過?(《甜蜜蜜》) 旁白:她們在人群中一次次地擦肩而過,對視,微笑又擦肩……整條大街只剩下了她們眉眼間傳遞的的半米陽光,沿著彎彎曲曲的光的路線,她們在攛動的人群中,找到了彼此,而又從容地轉身,離別…… (Stan Bnck 窗邊,背對而坐,分別嘗提拉米蘇) 田:你聽說過一個故事嗎?關于提拉米蘇…… 婷:一戰的時候,意大利有大批的士兵上前線打仗,他們的妻子或情人為了表達自己的思念…… 田:就用奶酪和餅干屑,一層夾一層地做成了提拉米蘇,士兵們每當拿出心愛的人為他們做的甜品,就會忘記所有戰爭帶來的苦難,快樂地品嘗這愛的禮物。 婷:無比幸福地? 田:以前我經常感到提拉米蘇是會流眼淚的,當她在任命口中寂寞地融化的時候,她哭了,無論感到的是品嘗者的失落或偉大,她哭了,透過濃濃的奶酪味和晰嗦的餅干屑,綻露出如此濃重的孤獨與落漠…… 婷:現在呢? (田搖頭,微笑不語) 婷:我也曾經感到提拉米蘇是會流眼淚的,只是每每有這種感覺,總會夾雜著一些聲音…… 田:聲音? 婷:像是人群中的每一次擦肩;擦肩后揚起的嘴角;嘴角上不經意吐露的陣陣唏噓;唏噓聲包圍著的人群再一次地擦肩,擦肩……就像我品嘗的每一只提拉米蘇,發出那種小到幾乎聽不見的聲音,靜靜地而又狠狠地,一次次撞擊著我緊閉的心墻。
然后又很大聲地而又溫柔地,在我血肉和臟腑間游走,甚至充當了揚聲器的角色,把我的心跳聲,血液流動聲,皮肉抽搐聲,都無情地放大了……總是讓我感到有些局促或者尷尬。 田:至少你可以清楚地聽到,那些無比細微,卻足夠讓人清楚地感到自己完整地存在著的聲音,這多好呀!就像我曾經把提拉米蘇看得那么悲傷,厄現在,我們為什么不彼此信賴,彼此愛護呢? (兩人面對面交流) 婷:嗯,忘記那些該死的孤獨和寂寞吧!拋棄那些卑微可笑的憂傷和失落吧!有一個可以交心的朋友,還怕什么呢? (兩人牽手上前,音樂起) 第四幕:爭吵 (田在車站等,婷遲到) 婷:哎,我們今天去Two Percent怎么樣?新開的,聽說有好多可愛的衣服哎!我想買一件T-shirt,一條熱褲,還有…… 田:我想先去“完美女人”哎。
婷:不要啦!先去Two Percent!走啦! 田(推開婷的手):為什么每次都要聽你的?上次我說去跳跳魚你也反對? 婷:跳跳魚的衣服不適合你的,你想裹肉粽啊!我什么時候騙過你了? 田:是啊是啊!你身材好,你苗條,我比不上你,我像肉粽了吧! 婷:是啊,而且是沒包的那種,肉都擠出來了! 田:隨你說……(生氣地跑走了) 婷(吐舌):我似乎闖禍了。 (兩人都猶豫要不要打電話給對方) 第五幕:懺悔(對著玩偶說) 齊:不知道是怎樣一種力量使我們走到了一起。
是兩個寂寞的靈魂走向不再寂寞的歷程。一路上有喜悅、激動、沮喪、感慨、無奈或者悲傷。
但這對我們來說是一段多么值得珍藏的記憶,它是多么奇妙和燦爛的時光。“友情”這個詞教會我很多,寬容、信賴甚至驕傲。
我們會爭吵,想是因為我們都很驕傲。但我們從未懷疑過你是世界上最可靠的依靠。
我真的希望和你一同走過更多的美好…… (電話響起, 忙音) 田:我下個禮拜就要走了,會去巴黎…… 婷(怔住):……我去送你…… 第六幕:離別 (兩人見面,微笑。婷拿出提拉米蘇) 婷:提拉米蘇,你喜歡的。
田(也拿出):你也是。 婷:不要難過,就當是分開旅行吧! 田:我選擇去巴黎,你一個人要留在這里……希望那里不會經常下雨。
婷:我走了,人家很忙的,還有,不要忘記我哦。 田:我…… 婷(轉身):我們說過,離別的時候無論如何不要回頭…… 田:在這個嚴寒的冬天回望,我感謝那個深秋微潮的夜晚和讓我們彼此信任的那些長長短短寬寬窄窄的路; 婷:感謝星巴克里每張窗邊的桌椅和每只我們一起品嘗過的提拉米蘇; 田:感謝武林路上那些可愛的鋪子; 婷:感謝那個有時候臟臟而且。
6.簡短的小品劇本
張:我們家是吹牛世家! 王:我們家還是吹牛專業戶呢! 張:我們家吹牛不納稅。 王:我們家吹牛還不交錢呢! 00
張:不是吹,我一出生就會上廁所。 王:爬著去? 張:誰剛出生就會爬呀! 王:那怎么去? 張:床就當廁所了唄! 王:這叫尿床! 張:要說吹牛,我可是沒人能比。 王:我不信,你敢不敢在這比一比? 張:在這吹?沒問題! 王:要說這飯量大,我一頓飯能吃五碗面條! 張:我一頓飯能吃八斤水餃! 王:哎呀,我發燒了! 張:昨天晚上我也發高燒啦! 王:我高燒六十七度。 張:我高燒九十四度。 王:你也不怕燒死啊! 張:晚上睡覺我手里攥著一把玉米,第二天一看,全成爆米花了! 王:晚上睡覺我蓋著一床被子,第二天一看,被子燒了個大窟窿! 張:我比樓高! 王:我頭頂天,腳踏地,伸手能抓大飛機! 張:我上嘴唇頂著天,下嘴唇頂著地! 王:那你的臉呢? 張:吹牛的人不要臉了! 王:哎!…… 張:還想吹什么? 王:告訴你呀!我這人能耐可大啦! 張:有什么能耐? 王:我這人能用耳朵看書。 張:你沒問問我有什么能耐吧? 王:你有什么能耐? 張:我經常用鼻子吃飯。 王:那我能用胳肢窩找礦。 張:我能用嗓子眼發電。 王:我隔著墻能看見人。 張:我隔著你衣服能看見你錢! 王:昨天晚上我請同學吃飯啦! 張:我昨天晚上也請同學吃飯啦! 王:我怎么吹,他怎么吹呀! 張:來吧! 王:吃著吃著壞啦!我把筷子咽下去啦! 張:我吃著吃著也壞啦!我把勺子咽下去啦! 王:我吃著吃著又壞啦!我把盤子咬下一塊來! 張:我吃著吃著也壞啦!我把大碗咬下一塊來! 王:我吃著吃著又壞啦!我把那桌子給咬下一塊來啦! 張:我吃著吃著又壞啦!我咬……我把自己鼻子咬下來啦! 王:啊?你夠得著嗎? 張:我蹺著腳咬的!你管得著嗎? 王:像話嗎? 張:我在吹牛上有祖傳秘方。 王:我能把方的吹成圓的。 張:我能把短的吹成長的。 王:我能把丑的吹成美的。 張:我能把死的吹成活的。 王:嘿,你可太厲害啦。 張:吹呀! 王:我告訴你,我們家是吹牛作坊。 張:我們家是吹牛工廠。 王:我們家是吹牛股份有限公司。 張:我們家是吹牛大托拉司。 王:我們家是世界吹牛中心!哼,看你再怎么吹! 張:我們……我們……你們這中心是我們家吹出來的。 王:咳!比不了,你可真能吹呀!
7.超簡短的爆笑的小品劇本
原發布者:度米文庫
搞笑小品劇本短一點的【篇一:搞笑小品劇本短一點的】旁白:這是一個真實的故事……一天下午,小李和小張在寢室里。(李在梳頭,張在發短信)李:哎,親愛的,幾點了?張:嗯,四點十分李:四點十分?這么早啊?你那表準嗎?張:哼,北京時間都是照我的表對的呢。李:是嗎?唉,2點剛吃完飯,這剛過兩個小時又餓了,對了,上次咱在奧林匹克廣場那家尖沙嘴查相關信息吃的那個蜜汁牛肉飯太好吃啦,一想起來就像流口水。張:唉,姐姐,現在是月底啊,減肥的大好時機,咱還是畫餅充饑吧。李:唉,我的密汁牛肉飯!(停了一會兒)對了,今晚的選修課在那上啊?張:等會兒啊,我看看啊,嗯,中國古代詩詞鑒賞,綜a419。李:唉,我煩死那個老師了,一看見他就反胃,帶了個那么老厚的眼鏡,又禿頂,吐字還不清楚,語速還那么快,真不知道他是怎么當上老師的。張:呵呵,得了吧,人家那叫學者,聰明的腦袋不張毛,人家以前可是和易中天作過同桌啊,呵呵。李:哼,我還和周杰倫傳過緋聞呢。哈哈!張:不管怎樣,今天一定得去啦,咱都被點了。旁白:這是一個真實的故事……一天下午,小李和小張在寢室里。(李在梳頭,張在發短信)李:哎,親愛的,幾點了?張:嗯,四點十分李:四點十分?這么早啊?你那表準嗎?張:哼,北京時間都是照我的表對的呢。李:是嗎?唉,2點剛吃完飯,這剛過兩個小時又餓了,對了,上次咱在奧林匹克廣場那家尖沙嘴查相關信息吃的那個蜜汁牛肉飯太好吃啦,一想起來就像流口
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乙:一晃兒? 甲:這“晃”也是形容時間的詞兒。剛生出來這么一點兒,一晃兒3歲進幼兒園,又一晃兒6歲讀小學,再一晃兒12,該小學畢業了,你再這么晃幾下。
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甲:有一句老話:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。” 乙:知道,這是說光陰無價。
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甲:可有人要多得點時間。 乙:從哪兒來? 甲:得去擠。
乙:對。 甲:魯迅講過:時間,就像海綿里的水,只要愿擠,總是有的。
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一年能熟讀三百首哇。
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甲:不光如此,珍惜時間就能延長壽命呢!乙:既然這樣,咱倆就別在這磨蹭了,多延長些壽命吧。甲:好,咱退場吧!歡迎關注我的微博與空間~ 微博:紫月the幻影 百度用戶名:zhang030214關注我,了解更多搞笑事跡!。
9.簡短的小品劇本(搞笑)5分鐘之內求一個五六個人小品的稿子
一天,老師走進課堂,學生們一齊起立喊:“老師早上好!”
老師憤憤地說:“只叫早上好?那我下午呢?難道就不好了嗎?”
于是學生們又一齊喊:“老師下午好!”
老師又憤憤地說:“那我晚上呢?”
學生們又一齊喊:“老師晚上也好!”
老師點點頭說道:“這樣才行,現在重新喊一遍!”
學生們一齊喊:“老師早上好,下午好,晚上也好!”
老師說道:“坐下!今天我們要復習反義詞,我們這樣練習,我說一句,你們大聲說出反義詞。現在開始。”
老師:“今天天氣很好。”
學生:“今天天氣很壞。”
老師:“到處陽光明媚。”
學生:“到處陰云密布。”
老師:“馬路上人山人海。”
學生:“馬路上空無一人。”
老師:“年輕。”
學生:“年老。”
老師:“現在你們停止練習!”
學生:“現在我們繼續練習!”
老師:“你們沒完沒了了嗎?”
學生:“我們有始有終的呀!”
老師:“那你們就停止!蠢豬!”
學生:“那我們該繼續!天才!”。
擴展資料:
小品名稱大致起源于藝術學校和演藝團體。在美術界,一幅簡潔的、單純的小作品稱為小品。它本身沒有復雜的內涵,只反映事物的一個側面或現象,表現形式較單一。
如國畫小品,版畫小品,油畫小品。在演藝界,通過形體和語言表現一個比較簡單的場面或藝術形象的單人表演或組合表演,也稱為小品。
10.搞笑小品劇本短一點
小紅帽
人物:小紅帽,外婆,大灰狼,獵人,媽媽&公主,保潔員
道具:籃子,蘋果,本子
紅:大家好,我是人見人愛花見花開狗見狗追車見車爆胎的小紅帽,我告訴你們啊,我很勇敢的,我曾經把10多個人打趴下了呢!
媽:別吹了,不就是10多只名字叫人的小狗嗎!趕緊給你奶奶送西瓜去!
紅:切,送就送。(假裝打電話)喂,是物流公司嗎?我要送一個西瓜。
媽:死孩子,物流多貴啊,自己去送!
紅:小氣!
媽:你說什么!
紅:沒,沒什么。我這就去。
(我獨自走在…….)
狼:小紅帽,你要去哪?
紅:我才不會告訴你我要去給奶奶送西瓜的。
狼:原來是去送西瓜啊,沒勁。
紅:(一臉驚恐)你,你怎么知道我要去的!還有(一臉正經),根據劇本,你應該讓我去采花,之后先吃掉奶奶,再吃掉我的。
狼:對啊,我怎么忘了。你去采花吧。
紅:恩。
(狼來到外婆家)
婆:是你嗎?
狼:是我。
婆:太好了羅密歐,我終于等到你了。
狼:對不起祝英臺,讓你久等了。
婆:你帶我走吧。
狼:恩,我這就帶你去浪跡天涯。
(兩人下臺)(小紅帽進入)
紅:奶奶,我來了。(左顧右盼)咦?奶奶不在,肯定又去跳廣場舞了,我先吃個蘋果吧。(咬一口)這蘋果有毒!(暈倒)
(獵人上)
獵:啊,多么美的公主啊!
公:王子,我們來了!
獵:不好,他們來了,我得快跑!(下場)
(保潔員上)
員:喂,他們都走了,你還不起來!
紅:什么!他們都走了!(起身下)
員:這些年輕人,唉,不懂啊!
絕對原創!!