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          錯題簡短原因分析有哪些

          1.如何總結考試錯題的原因

          步驟為: 1分類整理。

          將所有的錯題分類整理,分清錯誤的原因:概念模糊類、粗心大意類、顧此失彼類、圖型類、技巧類、新概念類、數學思想類等等,并將各題注明屬于某一章某一節,這樣分類的優點在于既能按錯因查找,又能按各章節易錯知識點查找,給今后的復習帶來簡便,另外也簡化了“錯題集”,整理時同一類型問題可只記錄典型的問題,不一定每個錯題都記。 2記錄方法。

          老師試卷評講時,要注意老師對錯題的分析講解,該題的引入語、解題的切入口、思路突破方法、解題的技巧、規范步驟及小結等等。并在該錯題的一邊注釋,寫出自己解題時的思維過程,暴露出自己思維章礙產生的原因及根源的分析。

          這種記述方法開始時可能覺得較困難或寫不出,不必強行要求自己,初始階段可先用自己的語言寫出小結即可,總結得多了,自然會有心得體會,漸漸認清思維的種種章礙(即錯誤原因)。 3必要的補充。

          前面的工作僅是一個開始,最重要的工作還在后面,對“錯題集”中的錯題,不一定說訂正得非常完美了,就證明你這一知識的漏洞就已經彌補好了。對于每一個錯題,還必須要查找資料或課本,找出與之相同或相關的題型,并作出解答。

          如果沒有困難,說明這一知識點,你可能已經掌握了,如果還是不能解決,則對于這一問題的處理還要再深入一點。因為在下一次測試中,在這一問題上,你可能還要犯同樣的錯誤。

          4錯題改編。這一工作的難度較大,解題經驗豐富的同學可能做起來比較順利。

          因為每道試題都是老師編出來的,既然老師能編,我們作為學生的,當然要能學會如何去該,這是彌補知識漏洞的最佳的方法。初始階段,同學們只需對題目條件做一點改動。

          5活頁裝訂。將“錯題集”按自己的風格,編號頁碼,進行裝訂,由于每頁不固定,故每次查閱時還可及時更換或補充。

          在整理錯題集時,一定要有恒心和毅力,不能為完成差事而高花架子,整理時不要在乎時間的多少,對于相關錯誤知識點的整理與總結,雖然工作繁雜,但其作用決不僅僅是明白了一道錯題是怎樣求解這么簡單,更重要的是通過整理“錯題集”,你將學會如何學數學、如何研究數學,掌握哪些知識點在將來的學習中會犯錯誤,真正做到“吃一長一智”。 一本好的“錯題集”就是自己知識漏洞的題典,平時要注意及時整理與總結,在數學復習時“錯題集”就是你最重要的復習資料,最初復習時一定要多回頭看,以后隔一段時間可以加長一點,就能夠起到很好的復習效果。

          雖然每位同學的“錯題集”不盡相同,但其他同學的“錯題集”中的優點是可以借鑒的,故同學們平時也要注意相互之間的交流。

          2.考試中做錯題目的原因有哪些

          給你以下解答,希望可以幫到你

          01、粗心是做錯題的結果,而不是原因!

          誰都有粗心的時候,但在粗心表象下,有很多更深層次的原因,表現在不同孩子身上,這些原因所占的比例會有不一樣。

          我們判斷“粗心”的標準通常有:

          1. “簡單的,不該錯的,考試錯了”——那就問問自己,熟練度夠嗎?

          2. “原本會做的,考試做錯了”——那就問問自己,基本概念真的清楚嗎?

          3. “審題錯了,不是不會做”——那就問問自己,準確率夠嗎?比如平時做題力求一遍做對嗎?

          我們常常認為,平時做過的,考試就能做出來,其實并不是。我們必須通過“粗心”看到背后反映出的問題:

          02、粗心,因為孩子對知識掌握的熟練度不夠

          所謂熟練度,可以想象一下我們成年人,做小學一年級的計算題,每一題其實對我們來說都很簡單。

          但是當我們在計時的情況下完成1000題,并不一定全對。

          如果平時經常做計算類的工作,很可能做得又快又準;如果平時疏于做簡單計算的人,很可能又慢又錯誤百出。

          ● 解決辦法:一道題目,反復接觸至少要六次以上,并且每次都在思考,才會熟悉并產生記憶。

          03、粗心,因為孩子對知識的基本概念不清楚

          還有一些題目,學生們認為自己是會做的,因為平時做對過,只是考試錯了。但很可能是他們只看過1-2次,有一個模糊的概念,很多概念的細節到底是什么?并未深究。

          在考試有時間限制和壓力的情況下,人通常本能地選擇自己大腦中最先搜索到的記憶存儲,而這個記憶和認知很可能是錯誤和疏漏的。

          3.孩子老做錯題,原因可能有哪些

          克服粗心的毛病并不是一件簡單的事。怎樣防止粗心的毛病呢?在這里有幾個主意,幫助克服粗心的毛病。

          1、克服粗心的毛病要重視我們要做的事。對于那些不重要的事,我們不會認真去對待它,也就會粗心大意。比如說在做作業的時候,有好多同學認為寫錯字是小事一樁,只要自己會寫就行了,所以經常就會因為粗心而寫錯字;有的同學做算術題會出錯,也是因為他們不重視,把7寫成1,把加號寫成減號的緣故。但是,粗心大意養成習慣之后,在考試的時候,我們也就容易因為習慣而寫錯字或把7寫成1導致考試失敗。所以我們要認真對待粗心,才可以改正粗心的毛病。

          2、要養成做事后認真檢查的習慣。當我們完成一件任務后,要認真檢查一下我們所做的事,有沒有因為粗心而導致的錯誤,這樣,那些因為粗心而導致的錯誤就會被糾正。比如說做完作業后,考試完以后,認真檢查一下有沒有錯別字,有沒有寫錯數字,上學之前檢查一下上課要用的書本有沒有帶齊,考試之前檢查一下考試要用的紙筆,都是非常好的習慣。

          3、要慢慢養成細致的性格。一般來說,男孩子比較的粗心,女孩子比較的細心。所以女孩子會做的題目就不會因為粗心而出錯,而男孩子呢,即使會做的題目也會因為粗心而不得分。這就是有很多的女孩子的學習成績比男孩子要好的原因。粗心的男孩子是需要養成細致的性格。

          要養成細致的性格,我們給大家介紹一個練習方法:穿針練習。練習非常簡單。請爸爸媽媽幫你找一顆針,在針的鼻眼上穿一根長約5厘米的線;再找一塊硬紙板,在上面用粗一些的針扎20個洞,每排5個,一共4排。練習的方式是,用手提著線的末端,依次將針穿進硬紙板的小洞上面。每次練習10分鐘,每天練習兩次。過一段時間后,你就會發現,你孩子粗心的毛病有所改善了。

          錯題簡短原因分析有哪些

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