華閱文章網1.求關于人大議案的范文,
1.這里有人大議案格式范文 2.人大代表在會議期間提的應該叫議案（政協委員的才叫提案）。
議案是具備提議案的法定資格或符合法定聯名人數的代表人大代表向國家權力機關即人民代表大會提出的議事原案，也可以說，議案是討論、解決某一問題的辦法、措施、意見和方案。 簡單說一說議案的形成條件，這可能會有所幫助： 一般地說，形成一個議案要具備三個條件： 1、從提出議案的主體來說，要具備提議案的法定資格或符合法定的代表聯名人數。
比如，在全國人民代表大會會議上，具有提議案資格的機關或部門是，全國人民代表大會主席團，全國人民代表大會常務委員會，全國人民代表大會各專門委員會，**、中央軍事委員會、最高人民法院，最高人民檢察院。這些機構或部門可以向全國人民代表大會提出屬于全國人民代表大會職權范圍內的議案。
此外，一個代表團 或者30名以上的代表聯名也可以向全國人民代表大會提出屬于全國人民代表大會職權范圍內的議案。在地方人民代表大會上，大會主席團、人大常委會、各專門委員會、本級人民政府可以向本級人民代表大會提出屬于本級人民代表大會職權 范圍內的議案。
同時，縣以上各級人民代表大會代表10人以上聯名、鄉鎮人民代表大會代表5人以上聯名，也可以向本級人民代表大會提出屬于本級人民代表大會職權范圍內的議案。 2、從議案的內容來說，所提議案的內容必須屬于本級人民代表大會職權范 圍內。
如果屬于政府工作方面的事情，則不應以議案形式提出，而要用建議、批評和意見形式去提出。實踐中，由于"屬于人民代表大會職權范圍內"的內容不易把握，因而每年召開的各級人民代表大會會議上，都有數量相當多的議案實際上是屬于對各方面工作的建議、批評和意見，因此，每次大會上經過大會主席團討論通過，都要把人大代表提出的很多議案轉作建議、批評和意見去處理。
3、從議案提出的時間來看，所提議案必須符合法定時間要求。之所以要規定一個議案截止時間，這是因為：一是我們的人民代表大會會期比較短，而且一般每年只開一次。
二是我們的各級人大的人大代表人數多，提出的議案更多，這么多的議案都要在大會會期間處理完畢，時間是十分緊促的，因此必須有一個提議案的截止時間的規定，以便在大會期間能把議案處理完畢，分交各專門委員會去審議。 以上三個條件，是對議案的最基本要求，工作中習慣稱為“硬件”。
此外，對于議案還要有書寫格式上的要求，即每個議案要有案由、案據和方案，不能光列一個題目，提一個要求，特別是所提的是法律案，還應當附有法律草案。 3.人大代表提出的應該稱為議案。
在全國人民代表大會，三十名以上的代表，可以提出屬于全國人民代表大會職權范圍內的議案；縣級以上的地方各級人民代表大會代表十人以上聯名，鄉、民族鄉、鎮的人民代表大會代表五人以上聯名，可以向本級人民代表大會提出屬于本級人民代表大會職權范圍內的議案。
2.提案怎么寫
一、師資隊伍建設方面： 關于解決青年教師進修問題：師資力量的保證和加強是學校創品牌的重要前提，呼吁學校重視青年教師的進修問題，并適當增大資金投入，建議開設在校研究生班，增大對計算機進修的投入，重視青年教師的外語進修。
二、改善辦學條件方面： 1、關于學校圖書館建設：圖書館內教師、學生所需的最新圖書、資料、雜志太少，希望能加大投資。 2、關于改進教師辦公條件方面：要求安裝校內電話，配備（每個年級至少）一套電腦等現代辦公系統，實現辦公現化代。
3、關于美化校園環境問題：提案中要求學校美化環境。三、教師津貼發放和教職工福利待遇方面：1、關于崗位津貼發放方面：提案中提出：將年級組長、班主任提到B類一級，至少不低于主任一級；下一級的第一檔應與上一級的第二檔持平等；提出：備課組長（特別是只有一人或兩人的）與班主任的責任范圍差別較大，不能列為同一檔次等；提出：適當提高班主任津貼等。
2、關于宿舍小區建設問題：提案中提出，規范宿舍小區建設，提出拆除宿舍區建章建筑，優化環境。3、關于解決教職工（學生）就餐問題：在提案中提出更好地解決教職工就餐問題，開設教職工窗口或教職工餐廳，提高飯菜質量，增加份量，降低價格。
4、關于解決辦公室取暖問題：5、關于提高學生工作組人員的待遇問題：提出考慮這部分人員工作時間的特殊性，在待遇上要有所傾斜。 四、關于教育教學管理方面：1、關于醫務室如何務到實處問題：提案中提出，隨著學校規模的擴大，5000多名學生，其中還有不少寄宿生，但醫務室實行的作息時間與學生學習生活不配套，建議學校醫務室實行有針對性的作息時間，并充實人員、器械。
2、關于進一步深入開展課堂教學研究的問題：提案中提出課堂教學研究要有層次性、計劃性、制度保障，領導進一步深入課堂。 3、關于天天當緊日子過的意見：提案中提到，教室人離燈不關，人走扇不停的現象，要盡快消失。
4、關于錄取新生及班額問題：提出廣益班應控制班學額在50人以內的意見，對高新招生中，原廣益校初中學生進入高中在質量上要把關。5、關于建議增加領導責任追究制的問題：代表提出，學校制定的責任追究制，對增強教職工責任心有極好的導向作用。
但還應增加領導責任追究部分。實驗中學教代會提案1。
提高現代化教學手段在課堂教學中的使用比例。2。
課堂教學不應搞形式，而應當實事求是，打破條條框框的限制，以成績提高為落腳點，注意總結推廣提高。3。
高考名額分配：建議根據幾次有效成績4。高一招生時特差生的招收問題：建議招生時由監考教師觀察外貌行為特差的學生，并做好記錄，錄取時堅決堵住，不讓這些學生成為害群之馬。
5。尊重教師的勞動，節約教師時間，縮短會議時間。
6。及早進行課堂信息庫、材料庫的系統建立，組織骨干教師編寫適合本校教學實際的資料。
7。建議增加美術史類、書法專業、服裝設計兼表演專業的教師。
分設美術、史論、編導、書法、設計、表演、音樂、播音主持班。 8。
教學管理應服從于教學，避免簡單粗暴，要善于調動學生自主管理，自我加壓的積極性，只有師生的積極性得到充分的發揮，才是學校高速發展的基礎。9。
有效有序地進行班主任培訓工作，對班主任培訓應提上日程來。10。
嚴懲不尊重教師的學生。狠抓學生管理，嚴肅處理上網學生，學校應出臺正式文件對上網、打架、其他嚴重違紀學生的處理。
11。學生多，教師增加，非教學人員沒有增加工作量增大的情況下， 望提高非教學工作人員的崗位待遇。
12。將班級量化與班主任量化分開，讓學生、教師、領導了解真實情況。
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3.公文議案怎么寫
議案屬于建議性的上行文種，其特征主要表現為如下幾個方面： 一是制作主體的特定性。
《中華人民共和國全國人民代表大會組織法》第九條規定：全國人民代表大會主席團、全國人大常委會、全國人大各專門委員會、**、中央軍事委員會、最高人民法院、最高人民檢察院，可以向全國人民代表大會提出屬于全國人民代表大會職權范圍內的議案；一個代表團或者三十名以上的代表，可以向全國人民代表大會提出屬于全國人民代表大會職權范圍內的議案。 《中華人民共和國地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法》第十四條規定：地方各級人民代表大會舉行會議的時候，主席團、常務委員會、各專門委員會、本級人民政府或縣級以上的地方各級人代會代表十人以上聯名，可以向本級人代會提出屬于本級人代會職權范圍內的議案。
據此，可以看出，議案只能由具備議案提出權的機關和人民代表提出，而屬于機關提出的這部分議案，則包括人大機關、檢察機關、法院機關以及政府機關，而以政府機關的使用最為多見，其他機關或部門不能使用。從這一點上說，議案文種在制作主體上具有明顯的特定性。
二是運行程序的法定性。議案的運行程序必須在法律規定的框架內進行，這是議案文種的又一顯著特征。
從上述《全國人大組織法》和《地方組織法》的規定可以看出，議案的提出和批準具有明顯的法定性，其制作和提出機關必須是特定的；議案制成以后又必須按照法定程序適時向同級人民代表大會或人民代表大會常務委員會提請審議。 從議案制作經由中間運行到審議批準，再到最后付諸實施，構成一環緊扣一環，環環相連的運轉流程，而每一環節的運作都必須遵循法定程序，否則就會失去議案的應有效力。
這一點也是議案與其他文種的明顯區別。 三是行文對象的單一性。
議案不是普發性公文，它只能由法定機關依照法定程序向同級人民代表大會或者人民代表大會常務委員會提交，而不能向其他任何部門和單位行文。 這就是說，議案文種在行文對象上具有明顯的單一性。
四是生效標識的特殊性。這是議案文種在形式上的一個重要特征，突出表現為其生效標識必須體現機關第一行政首長的署名，且不加蓋機關公章。
例如**的議案由**總理署名；省政府的議案由省長署名，依此類推，別人不能替代，這一點是很特殊的。 因為在一般情況下，單一機關制發的公文在結尾生效標識處只標識成文時間并加蓋公章，而議案無需這樣做。
【要素內容】 議案的內容結構一般由以下幾部分組成：1.標題通常由制發機關、事由及文種三部分組成。所謂事由即政府向人大及其常委會提請審議事項的內容。
根據實際情況，既有涉及國計民生、經濟建設方面重大事項的議案；也有提請審議的法規議案；還有涉及人事任免事項以及授予榮譽稱號的議案。 2.正文議案的正文部分因其所涉及內容的不同而有所變化。
主要是： （1）重大事項議案。由于這類議案事關重大，牽系黨和國家的經濟命脈，要使議案獲得批準，首要的是要寫好它的依據和理由，使人充分認識和理解議案提出的必要性。
以《**關于提請審議興建長江三峽工程的議案》為例，全文總計包括6段約1600字，而交代興建三峽工程的依據和理由即重要意義占去了第一、二兩大段，約800字，幾乎占了一半的文字： 長江是我國第一大河，流域面積占全國總面積的19%，養育著全國三分之一的人口，工農業總產值約占全國的40%，在我國國民經濟發展中占有重要地位（以下闡述長江流域的水患情況，從略）如何解決長江的防洪問題，更好地開發長江資源，中共中央和**一直很重視，社會各界也十分關注。 經過幾十年的治理實踐和對各種意見、方案的反復研究和論證，解決長江中下游的防洪問題，必須采取綜合治理措施。
興建三峽工程是綜合治理的一項關鍵性措施。三峽工程興建后，可將（以下陳述興建長江三峽工程的重要意義，從略）。
在充分闡述工程重大意義的基礎上，針對社會各界對工程的不同看法和意見，該文用第三段表明**對興建三峽工程所采取的既積極又慎重的方針。 隨即陳述了興建三峽工程的基本設想及技術上的可行性、經濟上的合理性： **對興建三峽工程歷來采取既積極又慎重的方針。
近四十年來（以下陳述社會各界對三峽工程所提的意見及其作用）經過多年的研究、論證和審查，三峽工程壩址選在湖北省宜昌縣三斗坪鎮。 （以下介紹三峽工程的具體情況）三峽工程規模空前，技術復雜，投資多，周期長，特別是移民難度很大。
對于已經發現的問題要繼續研究，妥善解決，對今后可能出現的各種困難和問題，要有足夠的思想準備，要謹慎從事，認真對待，使工程建設更加穩妥可靠，努力把這項造福當代，蔭及子孫的事情辦好。 最后是該項議案的結束語，即提請審議的要求： **常務會議經過認真討論，同意建設三峽工程，建議將興建三峽工程列入國民經濟和社會發展十年規劃，由**根據國民經濟的實際情況和國家財力物力的可能，選擇適當時機組織實施。
請審議。 （2）其他方面的議案。
除前述議案外，其他如人事任免、法規議案的寫法一般都比較簡單，正文主要是。
4.政協提案怎么寫
一、參政議政的熱情和政協委員的責任感是寫好提案的前提 提出政協提案是政協委員的基本權利、基本義務和神圣職責，我們要想用好權力、盡到義務、履行職責，首先要有參政議政的熱情。
二、認真學習，深入調查研究，提高觀察和思考能力是寫好提案的基礎 學習，是政協委員永恒的課題，國家在發展，世界在前進，知識的更新速度也正在加快。“活到老，學到老”，我們只有通過不斷學習，才能更好地了解掌握黨的政策，了解政府當前的中心工作。
在善于學習，借鑒書本知識和歷史經驗的同時，還要學會深入調查研究和向有經驗的老委員請教，要經常深入基層，深入群眾，了解群眾的真實情況，反映各界人士的愿望和呼聲，多渠道、多側面地收集相關信息，把實際情況真正搞深、搞透、搞準確。“實踐出真知”，在學習實踐科學發展觀的過程中，不斷提高自己的觀察和思考能力。
只有這樣我們才能發現問題和問題的關鍵所在，提出切實可行的解決方法和措施，從而寫出高質量的提案。 三、結合本職和群策群力才能提出精品提案 我們提提案，既不能只為“完成任務”，也要避免“即興之作”，而要出“精品”。
“精品提案”應具備四個條件：一是要具有宏觀性，反映大事；二是要具有準確性，言之有據；三是要具有可行性，建議具體；四是要具有規范性，便于處理。 政協委員都是來自各行各業、各個界別的精英和代表，素質高、知識豐、專業精，這是我們的優勢。
只要我們能夠認真關注、主動了解地方政府社會經濟發展規劃及重大社會活動和重大經濟建設項目等信息，并結合本職工作，不斷充實自己，豐富知識，更新觀念，開闊視野，提高認知層次，鍛造理性思維，即可見微知著。再加上我們的集體資源，群策群力，就能提出“精品提案”。
提出“精品提案”，既要占用大量的時間和精力，還需要對相關的情況了解和具備專業知識。這就出現了兩個矛盾：一是政協委員一般都是兼職的，這要求委員們處理好本職工作與參政議政的關系；二是“隔行如隔山”，對自己本職、本專業、本行業以外的情況和知識掌握得不多。
既要干好本職工作，又要參政議政寫出精品提案，這是一對矛盾。解決這個矛盾首先是要做好自己的本職工作，同時也要安排時間做好參政議政的工作，這就需要一種奉獻精神。
但二者之間也有著結合點，這個結合點就是結合本職工作撰寫提案。 四、選準角度，掌握時機和找好切入點，讓提案更好地得到采納 我們提案的目的，是被政府采納，是讓問題得到最大限度的解決。
一是選題角度要準。提一件提案，首先要考慮這件提案要解決什么問題，有一個中心思想。
選擇提案題目應圍繞“黨和政府的工作重點，社會經濟發展和改革開放的難點，人民群眾普遍關心的熱點”。題目要求小求準，觀點要求深求新，不能過于大。
標題要醒目，簡短鮮明地表達主題，讓人一看就注意，令其非看不可。 二是掌握好時機。
提出的意見和建議，既要考慮到人民群眾的愿望和要求，又要考慮到政府當前的承受能力，要力求具有可操作性。 三是找好切入點。
在調查研究的基礎上，對材料認真分析，精心推敲，針對點明確，力求所提建議和對策有較強的針對性和可行性。 四是表述要清楚、明了、簡潔。
“把緊要話講出來，把重要的理點出來，把關鍵的數摳出來”。有話則多，無話則少，不能把提案寫成研討文章，提案內容要充實，既有看法，又有辦法，做到一事一議，表意明白，符合規范。
5.員工的合理化建議該怎么寫
原發布者：張鋼強
1目的通過規范合理化建議活動，充分調動員工參與管理的積極性，凝聚集體智慧，促進公司管理水平提升和業務發展。2合理化建議范圍2.1公司員工提出的一切有利于促進公司管理水平提升和經營效益增加的方法和措施，均屬于合理化建議范圍。2.2合理化建議必須具備創新性、可行性和經濟性三方面特點。相對原有事物，毫無新意、僅提出問題而無問題解決辦法、建議實施不會帶來效益增加或產生積極效應的提議，不能視作合理化建議。2.3非建設性的批評、重復性的提案、上級指示工作事項、反映個人問題的、與法律有抵觸的提議，不屬于合理化建議受理范圍。3合理化建議收集及初審3.1公司員工可以個人名義、多人聯名或集體名義提出合理化建議，提議須按要求填寫《合理化建議申報表》，內容如下：3.1.1建議主題：簡要說明建議改進的具體事項。3.1.2原有缺失：詳細說明建議未提出前，未妥善處理或尚處于空白的相關情形。3.1.3改進建議：詳細說明建議改善的具體辦法，包括實施方法和程序等。3.1.4預期效果：詳細說明建議經采納后，可能收獲的成效，包括提高效率、簡化作業、改進技術、增加效益或節省開支等。3.2《合理化建議申報表》可直接送至人力資源部，也可投至合理化建議意見箱內，人力資源部每月定時開啟整理。3.3人力資源部負責建議的登記、分類、備案，并根據合理化建議范圍界定，對員工提議進行初審，屬于合理化建議范圍的，轉交相關系統或相關專業人員進行評審。4合理化建議評審及反饋4.1評審組織4
6.我第一次寫改善提案,不會寫,求助幫忙寫份范文我看看
安全、責任心與管理的重要。
沒有范文。以下供參考，主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最后提出一些合理化的建議或者新的努力方向。
工作總結就是讓上級知道你有什么貢獻，體現你的工作價值所在。所以應該寫好幾點：1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什么事3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。
就算沒什么，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了4、以后工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所準備，即事前準備工作以下供你參考：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。
總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結的基本要求1.總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2.成績和缺點。這是總結的主要內容。
總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3.經驗和教訓。為了便于今后工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，并形成理論知識。
總結的注意事項： 1.一定要實事求是，成績基本不夸大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2.條理要清楚。語句通順，容易理解。
3.要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。
總結中的問題要有主次、詳略之分。總結的基本格式： 1、標題 2、正文 開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。 結尾：分析問題，明確方向。
3、落款 署名與日期。