小學家長和孩子的簡短教育故事

1.簡短的家庭教育小故事

一天.孩子放學后，在客廳里玩籃球，忽然，籃球打落書架上一個花瓶，“咚” 的一聲，花瓶重重地摔到地板上，瓶口摔掉一大塊。這不是擺設品，而是祖上傳下的波旁王朝時期的古董。

孩子慌忙把碎片用膠水粘起來，膽戰心驚地放回原位。

當天晚上，母親發現花瓶有些“變化”。吃晚餐時，她問孩子：“是不是你打碎了花瓶？”孩子靈機一動，說：“一只野貓從窗外跳進來，怎么也趕不走，它在客廳里上竄下跳，最后碰倒架子上的花瓶。”

母親很清楚，孩于在撒謊，每天上班前她把窗戶一扇扇關好，下班回來再打開。

母親不動聲色說：“是我疏忽了，沒有關好窗戶。”

就寢前，孩子在床上發現一張便條，母親讓他馬上到書房去。

看到孩子忐忑不安地推門進來，母親從抽屜里拿出一個盒子，把其中一塊巧克力遞給孩子：“這塊巧克力獎給你，因為你運用神奇的想象力，杜撰出一只會開窗戶的貓，以后，你一定可以寫出好看的偵探小說。”

接著，她又在孩子手里放了一塊巧克力：“這塊巧克力獎給你。因為你有杰出的修復能力，雖然用的是膠水，但是，裂縫黏合得幾乎完美無缺。不過，這是修復紙質物品的，修復花瓶不僅需要黏合力更強的膠水.而且需要更高的專業技術。明天，我們把花瓶拿到藝術家那里，看看他們是怎樣使一件工藝品完好如初的。”

母親又拿起第三塊巧克力，說：“最后一塊巧克力，代表我對你深深的歉意，作為母親，我不應該把花瓶放在容易摔落的地方，尤其是家里有一個熱衷體育的男孩子。希望你沒有被砸到或者嚇到。”

“媽媽我……”以后，孩子再也沒有撒過一次謊，每當他想撒謊時，三塊巧克力就會浮現在眼前。

這是一位多么睿智的法國母親呀！她用自己特別的方式，看似獎勵，實則卻嚴厲地懲罰了孩子的過錯，又保護了孩子的自尊心。細細體味，每一塊巧克力，每一句話語都蘊涵著這位母親獨到的教育見解和教育藝術，尤其是第三塊巧克力，以誠懇地向孩子檢討自己的疏忽的名義而獎勵給自己的孩子，讓孩子感受到母親對他無私的愛，則更讓我們這些做家長的自愧不如了。這位母親，獎勵給孩子的不僅僅是三塊巧克力，更是伴隨他一生的教育，教育他在以后的旅途里，誠實做人。

2.家長寫一篇教育孩子成功的小故事300字

我親愛的孩子：看著你一點點長高，一點點的長大懂事，我們的心中充滿了無比的幸福和甜蜜。望子成龍、望女成鳳是每個家長的心愿，我沒有多少期望，但希望我的孩子能健康成長，將來長大成人，成為一個對社會和國家有用的人才。

就目前的學習狀態來看，覺得孩子你確實很辛苦，雖然讀書不是唯一的出路，但不讀好書肯定是沒有出路的。所以，我希望你能認真學習新的知識，復習基礎知識，爭取考上好的學校，接受更好的教育，為自己人生路上找準位置。 同時我們也希望你在掌握知識的同時，也注意自身道德思想的培養。在學校尊敬師長，團結同學，在家里尊老愛幼，在社會上向思想高尚的人學習，幫助需要幫助的人，把自己培養成適應社會素養高尚、德性良好之人。

在努力的學習的同時，我們也默默祈禱著你能健康快樂每一天，所以，請你在飲食上不要偏食，不要暴食，從習慣上養成早起早睡，合理鍛煉，平時活動注意安全，人這一輩子，沒有好的身體是不會幸福的，沒有好的身體是干不了大事業的。

追求愉快是人們的共性，但社會的事不是每個人都能接受，順應社會從而改變社會，而不是一味抱怨、憤恨、敵對報復，平時要多觀察社會，發現現實生活中人們的真、善、美，結交素養高尚的朋友，使自己保持良好的心態，而愉快生活。

總之，你是我們全家未來的希望，我們希望你能德性高尚，熟練掌握所學知識，身體健康，愉快成長。

3.簡短的家庭教育小故事

一天.孩子放學后，在客廳里玩籃球，忽然，籃球打落書架上一個花瓶，“咚” 的一聲，花瓶重重地摔到地板上，瓶口摔掉一大塊。

這不是擺設品，而是祖上傳下的波旁王朝時期的古董。孩子慌忙把碎片用膠水粘起來，膽戰心驚地放回原位。

當天晚上，母親發現花瓶有些“變化”。吃晚餐時，她問孩子：“是不是你打碎了花瓶？”孩子靈機一動，說：“一只野貓從窗外跳進來，怎么也趕不走，它在客廳里上竄下跳，最后碰倒架子上的花瓶。”

母親很清楚，孩于在撒謊，每天上班前她把窗戶一扇扇關好，下班回來再打開。母親不動聲色說：“是我疏忽了，沒有關好窗戶。”

就寢前，孩子在床上發現一張便條，母親讓他馬上到書房去。看到孩子忐忑不安地推門進來，母親從抽屜里拿出一個盒子，把其中一塊巧克力遞給孩子：“這塊巧克力獎給你，因為你運用神奇的想象力，杜撰出一只會開窗戶的貓，以后，你一定可以寫出好看的偵探小說。”

接著，她又在孩子手里放了一塊巧克力：“這塊巧克力獎給你。因為你有杰出的修復能力，雖然用的是膠水，但是，裂縫黏合得幾乎完美無缺。

不過，這是修復紙質物品的，修復花瓶不僅需要黏合力更強的膠水.而且需要更高的專業技術。明天，我們把花瓶拿到藝術家那里，看看他們是怎樣使一件工藝品完好如初的。”

母親又拿起第三塊巧克力，說：“最后一塊巧克力，代表我對你深深的歉意，作為母親，我不應該把花瓶放在容易摔落的地方，尤其是家里有一個熱衷體育的男孩子。希望你沒有被砸到或者嚇到。”

“媽媽我……”以后，孩子再也沒有撒過一次謊，每當他想撒謊時，三塊巧克力就會浮現在眼前。這是一位多么睿智的法國母親呀！她用自己特別的方式，看似獎勵，實則卻嚴厲地懲罰了孩子的過錯，又保護了孩子的自尊心。

細細體味，每一塊巧克力，每一句話語都蘊涵著這位母親獨到的教育見解和教育藝術，尤其是第三塊巧克力，以誠懇地向孩子檢討自己的疏忽的名義而獎勵給自己的孩子，讓孩子感受到母親對他無私的愛，則更讓我們這些做家長的自愧不如了。這位母親，獎勵給孩子的不僅僅是三塊巧克力，更是伴隨他一生的教育，教育他在以后的旅途里，誠實做人。

4.家庭教育小故事50字

有次，蘇格拉底在街上行走，有人用棍子打他的背，痛得他無法站立而蹲下去，但很快的，他又若無其事的站起來。

目睹整個經過的旁人，看見他沒有任何的反應，好奇的問他：你挨打，為什么不還手？蘇格拉底微笑地回答：當一只發野性的驢踢你時，你會還它一腳嗎？ 聞一多醉書 聞一多讀書成癮，一看就“醉”，就在他結婚的那天，洞房里張燈結彩，熱鬧非凡。大清早親朋好友都來登門賀喜，直到迎親的花轎快到家時，人們還到處找不到新郎。

急得大家東尋西找，結果在書房里找到了他。他仍穿著舊袍，手里捧著一本書人了迷。

怪不得人家說他不能看書，一看就要“醉”。 華羅庚猜書 著名數學家華羅庚讀書的方法與眾不同。

他拿到一本書，不是翻開從頭至尾地讀，而是對著書思考一會，然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局，斟酌完畢再打開書，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。

華羅庚這種猜讀法不僅節省了讀書時間，而已培養了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書的奴隸。 自己選一個吧！！。

5.家長教育孩子的感動的故事

我認識一個外國朋友，個子很高，是一個非常能吃的人，每次他到中國來我都會點很多他喜愛的中國菜給他。

有一次我看他吃的很少，就問他為什么飯量變小了，他告訴我，他有孩子了，對孩子需要有一個言傳身教的作用，所以他開始減少食量，而且每天鍛煉身體，他說在各個方面需要給孩子樹立一個榜樣，自己要做好很多的事情，包括生活上的細節。他樸實無華的話語和貌不驚人的行動對我觸動挺大的，教育孩子不只是從語言上，而且要付諸于行動，自己以身作則是對孩子是最好的教育，家長是孩子的第一任老師，這個老師需要給孩子方方面面的榜樣，包括言、行、舉、止。

6.父母教育你的小故事50字

一，恣蚊飽血：

吳猛，晉朝濮陽人，八歲時就懂得孝敬父母。家里貧窮，沒有蚊帳，蚊蟲叮咬使父親不能安睡。每到夏夜，吳猛總是赤身坐在父親床前，任蚊蟲叮咬而不驅趕，擔心蚊蟲離開自己去叮咬父親。

二，扼虎救父：

楊香，晉朝人。十四歲時隨父親到田間割稻，忽然跑來一只猛虎，把父親撲倒叼走，楊香手無寸鐵，為救父親，全然不顧自己的安危，急忙跳上前，用盡全身氣力扼住猛虎的咽喉。猛虎終于放下父親跑掉。

三，哭竹生筍：

孟宗，三國時江夏人，少年時父亡，母親年老病重，醫生囑用鮮竹筍做湯。適值嚴冬，沒有鮮筍，孟宗無計可施，獨自一人跑到竹林里，扶竹哭泣。少頃，他忽然聽到地裂聲，只見地上長出數莖嫩筍。孟宗大喜，采回做湯，母親喝了后果然病愈。

四，嘗糞憂心：

庾黔婁，任縣令時赴任不滿十天，忽心驚流汗，預感家中有事，當即辭官返鄉。回到家中，知父親已病重。醫生囑咐說：“要知道病情吉兇，要嘗病人糞便的味道，味苦就好。” 黔婁于是就去嘗父親的糞便，發現味甜，內心十分憂慮，夜里跪拜北斗星，乞求以身代父去死。幾天后父親死去，黔婁安葬了父親，并守制三年。

五，棄官尋母：

朱壽昌，七歲時，生母劉氏被嫡母嫉妒，改嫁他人，五十年母子音信不通。神宗時，朱壽昌在朝做官，曾經刺血書寫《金剛經》，行四方尋找生母，得到線索后，決心棄官到陜西尋找生母，發誓不見母親永不返回。終于在陜州遇到生母和兩個弟弟，母子歡聚，一起返回，這時母親已經七十多歲了。

六，滌親溺器：黃庭堅，北宋分寧（今江西修水）人，著名詩人、書法家。雖身居高位，侍奉母親卻竭盡孝誠，每天晚上，都親自為母親洗滌溺器（便桶），沒有一天忘記兒子應盡的職責。

七，扇枕溫衾：

黃香，東漢江夏安陸人，九歲喪母，事父極孝。酷夏時為父親扇涼枕席；寒冬時用身體為父親溫暖被褥。

八，拾葚異器：蔡順，事母甚孝，當時正值王莽之亂，柴米昂貴，只得拾桑葚充饑。一天，巧遇赤眉軍，義軍士兵問：“為什么把紅色的桑葚和黑色的桑葚分開裝在兩個簍子里？”蔡順回答說：“黑色的桑葚供老母食用，紅色的桑葚留給自己吃。” 赤眉軍憐憫他的孝心，送給他三斗白米，一頭牛，帶回去供奉他的母親，以示敬意。

九，涌泉躍鯉：

姜詩，娶龐氏為妻。夫妻孝順，其家距長江六七里之遙，龐氏常到江邊取婆婆喜喝的長江水。婆婆愛吃魚，夫妻就常做魚給她吃，后來他家院中忽然噴涌出泉水，口味與長江水相同，每天還有兩條鯉魚躍出。從此，龐氏便用這些供奉婆婆，不必遠走江邊了。

十，聞雷泣墓：

王裒，博學多能，父親王儀被司馬昭殺害，他隱居以教書為業，終身不面向西坐，表示永不作晉臣。其母在世時怕雷，死后埋葬在山林中。每當風雨天氣，聽到雷聲，他就跑到母親墳前，跪拜安慰母親說：“裒兒在這里，母親不要害怕。”他教書時，每當讀到《蓼莪》篇，就常常淚流滿面，思念父母。

7.父母對孩子的教育的例子,（名人的案例）

三顆糖的故事 陶行知先生作校長時，有一次看到一個孩子用石頭砸人，陶校長就叫這個孩子待會兒到他的辦公室去。孩子忐忑不安的來到校長室，發現校長不在就在外面等。過了一會兒，陶校長來了，看到他卻沒有批評，只是從口袋里摸出一顆糖，說：“你來了，我卻遲到了，獎勵你一顆糖。”孩子愣住了，陶校長又摸出了第二顆糖，說：“剛才我錯怪你了，你是干部，在管理其他同學，再獎你一顆糖。”孩子拿了兩顆糖感到很羞愧，連忙誠懇的承認錯誤。于是陶校長又給了他第三顆糖：“能自己認識到錯誤，再獎你一顆。好了，我的糖分完了，你的問題也解決了，現在你可以走了。”瞧，陶行知先生就這樣用了三顆糖，三言兩語就教育了這個學生，沒有嚴厲的批評，沒有大聲的訓斥，但相信這個孩子再也不會犯相似的錯誤。

8.在家長會上用的親子教育小故事

親子教育故事1：（鼓勵孩子在風險可控下的所有實踐，在實踐中成長）

一個1 周歲左右的小男孩，被年輕的媽媽牽著小手來到公園的廣場前， 要上有十幾個階梯的臺階了。 小男孩卻掙脫開媽 媽的手， 他要自己爬上去。 他用胖胖的小手向上爬， 他的媽媽也沒有抱他上去的意思。當爬上兩個臺階時， 他就感到臺階很高，回頭瞅一眼媽媽， 媽媽沒有伸手去扶他的意思， 只是眼睛里充滿了慈愛和鼓勵。小男孩又抬頭向上瞅了瞅， 他放棄了讓媽媽抱的想法， 還是手腳并用小心地向上爬。他爬得很吃力， 小屁股抬得老高，小臉蛋也累得通紅， 那身娃娃服也被弄得都是土，小手也臟乎乎的， 但他最終爬上去了。 年輕的媽媽這才上前拍拍兒子身上的土， 在那通紅的小臉蛋上親了一口 。 這個小男孩， 就是后來成為美國第1 6 屆總統的林肯。 他的母親便是南希? 漢克斯。

親子教育故事2：（環境能改變一個人的愛好和習慣，給孩子創造一個良好的環境）

從前孟子小的時候，父親早早地死去了，母親守節沒有改嫁。一開始，他們住在墓地旁邊。孟子就和鄰居的小孩一起學著 大人跪拜、哭嚎的樣子，玩起辦理喪事的游戲。孟子的媽媽看到了，就皺起眉頭：“不行！我不能讓我的孩子住在這里了！”孟子的媽媽就帶著孟子搬到市集，靠近殺豬宰羊的地方去住。到了市集，孟子又和鄰居的小孩，學起商人做生意和屠宰豬羊的事。孟子的媽媽知道了，又皺皺眉頭：“這個地方也不適合我的孩子居住！”于是，他們又搬家了。這一次，他們搬到了學校附近。每月夏歷初一這個時候，官員到文廟，行禮跪拜，互相禮貌相待，孟子見了之后都學習記住。孟子的媽媽很滿意地點著頭說：“這才是我兒子應該住的地方呀！”

親子教育故事3：（在孩子面前不能充當全知全能的角色，要發揮孩子探索的本能）

達爾文小的時候， 一次跟媽媽到花園里為小樹培土.媽媽說： ”泥土是個寶， 小樹有了泥土才能生長.別小看這泥土， 是它長出了青草， 喂肥了牛羊， 我們才有奶喝， 才有肉吃； 是它長出了小麥和棉花， 我們才有飯吃， 才有衣穿.泥土太寶貴了.”

達爾文問： ”媽媽， 那泥土能不能長出小狗來？”

“不能呀！ ”媽媽笑著說：“小狗是狗媽媽生的， 不是泥土里長出來的.”

達爾文又問：“我是媽媽生的， 媽媽是姥姥生的， 對嗎？”

“對呀！ 所有的人都是他媽媽生的.”

“那最早的媽媽又是誰生的？”

“是上帝！ ”

“那上帝是誰生的呢？”

媽媽答不上來了.她對達爾文說： ”孩子， 世界上有好多事情對我們來說都是個謎， 你像小樹一樣快快長大吧， 這些謎等待你們去解開呢！ ”

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