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          關于規則簡短事例

          1.有關規則的名人事例

          一:現在許多國人都非常注意自己在國外的言行,希望不要因為自己言談舉止的一點不妥而影響了中國的形象.在巴黎期間我時常遇到同樣來自祖國大陸的同胞,欣喜的是看到大部分國人在外面已經開始象其他國家的人們一樣遵守秩序小聲說話不隨地吐痰亂丟垃圾了.但是有一點我們做的還不夠好的地方,雖然不過是一個小小的細節,估計也一定時常令外人側目吧. 我自己就在畢加索美術館等地方丟過幾次人,現了幾回眼。

          那天一早我便來到了位于塞納河左岸小巷深處的畢加索美術館.美術館內禁止帶包,門廳一側設有專門存放衣服和包的柜臺,我和其他游客一樣排隊存包.因為不知道美術館里能否拍照,我便琢磨著要不要把相機一并存起來.于是,就詢問負責存包的工作人員:先生,美術館里面可以拍照嗎? 負責存包的小伙子是個來自非洲的黑人移民.我問他美術館內能否拍照的時候他正在忙著接待前面的客人.聽了我的問題,如果是在咱北京,服務員一定會一邊回答"可以"或者"不可以"而一邊麻利地照樣為前面的客人服務.可這位小兄弟卻停下手里的活計轉過身來正而八經地對我說:對不起,請先等我接待完你前面的這位女士再回答你好嗎?被他這么一批評,我的臉上竟有一種發熱的感覺,于是,不由得地自我反省起來. 事實上他的一個"YES"或"NO"就足以使我滿意,且比他以上的回答來得更為簡練,而我還可以事先把相機的問題處理好以節約時間,可他卻偏偏棄簡從煩,定要一心一意且不受打擾地為前面那位客人服務好之后再來接待下一位顧客.從表面看起來他這樣做似乎很"拙",其實細琢磨一下卻又覺出他的道理來,他那樣做恰恰體現了對前面客人充分的尊重啊,同時,不也有利于美術館這個特定的公共場所能夠保持一種安靜的氛圍嗎?試想,如果在場的游客都七嘴八舌地問這問那,美術館里豈不是亂成大車店了? 終于輪到我了,黑人小伙子忽閃著大大的眼睛專心地看著我微笑著,然后輕輕地說了聲:你好,輪到你了。問候之后又回答了我可否拍照的問題并小心地接過我的包,交給我一個存取牌,非常禮貌地看著我再次對我笑笑,然后才轉向下一位客人.在那一刻,所有排隊的人都在安靜地等待著,好象那半分鐘的時間只屬于我一個人似的,我體會到了一種"尊重"的感覺,簡短的對話說起來也從從容容,全沒有了往常在國內類似的場合一派嘈雜之中爭先恐后搶著提問或者回答的說話方式了. 在一家著名的大商店購物的時候我又犯下了相同的錯誤.按照以往在國內養成的習慣,我見到售貨員就隨口咨詢起要買的商品來.沒留神,原來人家正在接待另一個顧客.售貨員聽了我的問題沒有理我,只是用一種說不出的眼神瞟了我一眼.我馬上說了句:Sorry算是道歉,然后就耐心地等了起來。

          回國的時候,在戴高樂機場我因為時間緊迫的"客觀原因"而又丟了一次人.那天距離停止辦理登機手續的時間已經不到十分鐘了,我沖進侯機大廳里竟然不辨東西.慌亂中跑到咨詢臺前詢問負責接待的老大姐哪邊是法航柜臺,結果又被"教訓"了一下,這回我急忙辯解說自己十分緊迫飛機馬上就要起飛了,結果人家依舊慢條斯理地說:你時間緊別人時間也緊--我雖然同意她所說的,但也實在是無奈,于是就立刻跑開去問打掃衛生的清潔工人了.唉,其實她也只需要回答兩個字"這邊"或者"那邊"就行了,比她教訓我的話不知道要節約多少呢.可人家就認一個死理兒--先來后到,公平合理,這就是一種最簡單最基本的規則!這個規則雖然有時候不免顯得有些刻板甚至不近人情,可正是基于對規則的敬畏與嚴格遵守,才讓別人的社會生活顯得那樣的協調而有序. 二: 有人問:學生學習數學有什么用?將來又不從事與數學有關的工作,無非只是為了應付考試。我也曾問教過我近世代數的老師類似的問題,證明哥德巴赫猜想有什么用,這個猜想只要稍加解釋連初中生也能理解,老師說在證明這個猜想的過程中所用到的方法是極其寶貴的。

          難怪當年陳景潤為了證明這個猜想,其手稿竟有數麻袋,并離這個猜想的成功得證仍有一步之遙。 隨著自己教數學的教齡的增長,對數學學科的有了更深的理解,數學學科不僅是學習其他學科所必備的基礎課程,更是對造就一個人的素質起著至關重要的作用。

          學習數學就是學習規則,從小學到大學本科數學系的數學知識,無不是由規則堆砌而成,理解規則,了解規則的來龍去脈,乃至會運用規則去解決問題,就算是學會了數學。一個初中學生,若是學會了幾何論證的方法,便具備了律師的雛形,言必有據,大前提、小前提、結論絲絲入扣,也像一個刑事偵察,會抽絲剝繭般的分析案情;學會了解代數、三角等數學習題,便養成了遵守規則的嚴謹的習慣,并且嚴謹而不拘謹,在規則允許的前提下,盡量尋找到多快好省的解決問題的捷徑。

          所以,人們若是將學習數學的方法運用到自己所從事的工作中去,那么人的工作態度就會理性、嚴謹、認真,選擇工作的方法就會合理得當。如此這般,我們的“中國制造”何愁敵不過“德國制造”呢?然而現實是中國人往往敬畏權威,漠視規則或者信奉潛規則,結果不能令行禁止,以致各樣的法規形同虛設,各種。

          2.十分簡短的關于守規矩的小故事

          孔融讓梨 孔融(153—208年),魯國人(今山東曲阜),是東漢末年著名的文學家,建安七子之一,他的文學創作深受魏文帝曹丕的推崇。

          據史書記載,孔融幼時不但非常聰明,而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的典型。 孔融四歲的時候,常常和哥哥一塊吃梨。

          每次,孔融總是拿一個最小的梨子。有一次,爸爸看見了,問道:“你為什么總是拿小的而不拿大的呢?”孔融說:“我是弟弟,年齡最小,應該吃小的,大的還是讓給哥哥吃吧!” 孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結友愛的道理,使全家人都感到驚喜。

          從此,孔融讓梨的故事也就流傳千載,成為團結友愛的典范。

          3.急需關于遵守規則的事例

          列寧理發

          偉大的無產階級革命家列寧雖然工作繁忙,但十分注意遵守公共秩序。有一次,列寧忙碌了一個上午,處理了很多日常事務,批閱了很多文件。休息的時候,他用手摸了一下頭發,發覺頭發實在太長了,決定抽時間去克里姆林宮理發室理發。當時,這個理發室只有兩個理發師,忙不過來,很多人都坐著排隊,等候理發。他問哪位同志是最后一位,準備排隊等候。排隊理發的同志們都知道列寧日理萬機,時間極其寶貴,于是爭著請列寧先理發。可是列寧卻微笑著對大家說:“謝謝同志們的好意。不過這樣做是不對的,每個人都應該遵守公共秩序,按照先后次序理發。”他說完后,就排到最后一位同志的后面,耐心等候理發了。

          4.規則的故事100字

          1:《列寧守紀的故事》 “按次序理發” 有一次列寧去克里姆林宮理發室理發。

          當時,這個理發室只有兩個理發師,忙不過來,很多人都坐著排隊,等候理發。列寧進去后,大家連忙讓座,并且請列寧先理,可是列寧卻微笑著對大家說:“謝謝同志們的好意。

          不過這樣做是要不得的,每個人都應該遵守公共秩序,按照先后次序理發。”他說完后,就隨手搬了一把椅子,坐在最后一個位置上。

          2:《我也要遵守制度》 那還是在延安的時候,**去醫院看望關向應政委。兩人愉快的在病房里交談起來。

          護士進來說:“同志,醫生吩咐,病人要安靜,不能會客。”**謙和的說:“對不起,小同志。”

          隨即辭別關向應離開了病房。 3:《無論誰都要遵守制度》 一次,**去北戴河,需要看世界地圖和一些書籍。

          工作人員給北戴河文化館打電話,說有位領導要看世界地圖和其他一些書籍。接電話的小黃回答:“我們有規定,圖書不外借,要看請自己來。”

          **便冒雨到圖書館借書。小黃一見是**,心里很懊悔,總理和藹的說:“無論誰都要遵守制度。”

          望采納。

          5.寫一件有關規則的事

          在規則面前 我堅持正義

          聽到這個題目,你一定會以為我在自吹自擂。人生中誰有不犯這種錯誤呢?可是,我又要清楚地告訴你我確實遵守了規則,人人都要遵守,只有遵守規則才能算是一個堅持正義的人!堅持正義可不是好做的,遵守規則一天簡單容易,但遵守規則一世,那可不容易,所以,我們要從現在做起。

          規則是要遵守的。這使人想到了一件非常難忘的事情。暑假的一天,我走在馬路邊,聽說有家電影院要演我一直夢想的電影,——上學路上,因為我常聽同學說很感人,看的人還流下了同情的眼淚, 我很想看一看。所以,我非常高興,回家后,我把這件高興的事興奮地告訴媽媽,想征求媽媽那“寶貴”的意見。媽媽聽后,說“可以,去吧!”我聽后一蹦三尺,覺得世上沒比這更高興的,拿著嶄新的錢興高采烈地“飛”向電影院,到了電影院門口,我發現人很多很多,擠了一條長長的隊。像一長五顏六色的長龍,這可是天大的失望,再看看電影票只剩幾十張了!而排隊的人遠遠超過了票的數量!這下可糟了,快沒票了,一定買不到票,我垂頭喪氣,像沒了氣的氣球一下子泄了氣低了好幾厘米,這時,我突然聽到一個人正興奮地在叫我,我有氣無力地回過頭,一看,那不是我們鄰居家的小盼嗎?我問她干什么?她說讓我站她前邊,我一看,她是第三個。我一下子高興地笑不攏嘴,還時不時地說:“真是我的好姐妹!”可是,我發現旁邊有一個非常醒目的牌子:“請按順序排隊”。我看了這些字,又看看胸前的紅領巾,我是少先隊員呀,少先隊員應該遵守規則,對!一定要遵守!想著想著,我跑到最后。可心中卻還抱著一種希望,能夠買到票,雖然我知道可能性不大,可是,沒想到過一會兒一位叔叔過來又進了一沓票,不一會兒,剛好,我買上了票,買上了“難求”的票,高高興興地看電影了。

          這件事,使我深刻地意識到規則的美麗,雖然在旁人看來規則有時吃了一點兒虧,但在我來看,我會驚奇地發現,規則給我上了人生中最重要的一課,那是掏了多少錢也買不來的……

          6.造就你自己的規則的事例

          哥倫布立雞蛋~

          哥倫布發現新大陸之后,在皇室為他舉行的慶功宴中,一位大臣不服氣地說:“任何一個人坐上船航行,都能到達西洋的對岸,有什么稀奇,值得大家這樣大驚小怪!”有幾大臣也在一旁附和。

          哥倫布聽到一言不發,朋友們都為他著急,埋怨他怎么不辯解。

          過了一會兒,哥倫布叫仆役從廚房拿來幾個熟雞蛋,請大家玩將雞蛋豎立在桌上的游戲,許多人嘗試,卻沒有一位能將雞蛋豎立起來。

          這時只風哥倫布拿起一個蛋,對準蛋的一端朝桌面砸下去,蛋的一端破了,蛋也穩穩直立在桌上。

          滿桌的王公大臣,嘩然,都叫著這算哪門子游戲,三歲小孩也會做。哥倫布不疾不徐地說:“雖然是很簡單的游戲,你們卻沒有一個人會做;知道怎么做之后,大家卻都說太簡單了!”

          有時費盡唇舌,也不如借一個豎雞蛋一樣簡單的游戲能輕易化解爭執。可謂四兩撥千斤,輕輕一揮就能化解敵人的攻勢載形。

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