華閱文章網1.關于環境教育的調查報告
隨著工業的迅速發展和城市人口的集中，人們在生產和生活中排放的各種污染物越來越多，污染物對人類環境的影響日趨嚴重。
環境問題成為當今世界所面臨的重大問題之一。保護環境是我國的一項基本國策。
影響我們生存環境的物質就叫做環境污染物，環境污染物來源于自然和人工兩個方面。導致環境污染的原因大致分為化學的、物理的、生物的三種類型。
下面簡要介紹一下環境污染物： 粉 塵 粉塵是大氣環境中涉及面最廣、危害最嚴重的一種污染物。大氣環境中的粉塵分為飄塵和降塵兩種。
所謂飄塵就是指塵粒在10微米以下的浮游粒子，所謂降塵是指大氣中污染物由自身的重量而沉降的物質。 不論飄塵或降塵，對大氣環境、氣溫、氣候、日照、能見度、人體健康以及動、植物都有影響。
粉塵中尤其是0.5-5微米的漂塵對人的危害最大，因為這類漂塵中含有多種有毒金屬或致癌物，極易隨呼吸進入人體，約有一半可附在肺壁上，構成或加重人體的呼吸道疾病。據調查，飄塵濃度為100微克/米3時，兒童呼吸道感染顯著增加；飄塵濃度為200微克/米3時，慢性呼吸道疾病死亡率增加；飄塵濃度為300微克/米3時，呼吸道疾病急性惡化；飄塵濃度為800微克/米3時，呼吸道疾病、心臟病死亡率增加，交通事故嚴重。
因此，國家規定居民區大氣中飄塵最高容許一次濃度為0.50毫克/米3，日平均濃度為0.15毫克/米3。 氟化物 氟化物常以氟或氟化氫的形式計量。
除地方氟污染區域外，在鋼鐵廠、磷肥廠、電解鋁廠、玻璃陶瓷廠及氟塑料生產廠的空氣和排水中均含有氟化物。 氟化物對動、植物及人體均能形成危害。
對植物的影響比二氧化硫大10-100倍，氟在植物中能積蓄，當氟的濃度達到50-100ppm時，植物葉的組織就會壞死。牲畜飲用含氟高的水和飼料，會引起牙齒、骨骼等病變。
氟化物對人體的危害程度比二氧化硫大20倍，主要是骨骼受害，表現為四肢長骨疼痛，重者骨質疏松，骨質增生或型變，易發生自發性骨折；其次損害皮膚，使皮膚發癢、疼痛、濕疹及各種皮炎。 因此氟化物（換成氟化氫）在居民區大氣中最高容許濃度一次測定植為0.02毫克/米3，日平均濃度值為0.007毫克/米3；車間空氣中氟化氫最高容許濃度為1毫克/米3；地面水中最高容許氟濃度為1毫克/升；飲用水中氟濃度不得超過1.0毫克/升，適宜濃度為0.5-1.0毫克/升。
氯化物 氣體中的氯化物主要是氯氣、氯化氫；水中的氯化物主要是鹽酸鹽。 氯氣是黃綠色有強烈刺激性異臭的有毒氣體。
它是一種強氧化劑，與二氧化碳作用生成毒性更大的光氣（COCL2）。氯氣的比重為2.49，所以氯氣排放或逸漏時主要是沿著地面沉于空氣的底層。
氯氣主要來源化工、輕工、有色金屬冶煉的氯化焙燒或氯化揮發等過程。 氯氣刺激眼、鼻、喉及上呼吸道和深呼吸道，通過呼吸道和皮膚粘膜對人產生危害。
輕度中毒時感到**緊悶、喉頭發癢、干咳眼刺痛；深度中毒時體溫升高、并發中毒性肺水腫乃至休克。因此，居民區大氣中氯氣最高容許濃度一次測定值為0.1毫米/米3，日平均值為0.03毫克/米3。
氯化氫為無色有刺激性氣味的氣體，主要通過呼吸道危害人體健康。長期接觸氯化氫可引起喉粘膜刺激，鼻粘膜潰瘍，牙齒腐蝕及胃腸疾病等。
氯化氫氣體對金屬也有嚴重腐蝕作用。因此，氯化氫氣體在居民區大氣中最高容許濃度一次測定值為0.05毫克/米3日平均濃度值為0.15毫克/米3。
氮氧化物 氣體中氮氧化物是無色的一氧化氮、紅褐色的二氧化氮氣體及其混合物的總稱。 氮氧化物主要通過呼吸道對人體產生危害。
中毒癥狀表現為呼吸道炎癥、咳嗽、氣管炎、肺炎等。吸入高濃度氮氧化物可迅速出現窒息、痙攣以至死亡。
因此，在居民大氣中氮氧化物（換算成二氧化氮）最高容許濃度一次測定值為0.15毫克/米3。 一氧化碳 一氧化碳是含碳物質不完全燃燒的產物。
空氣中的氣體污染物，一氧化碳的數量最大。一氧化碳又稱煤氣，是無色無味有劇毒的氣體。
一氧化碳通過呼吸道進入人體引起中毒。人吸入一氧化碳后，經肺進入血液，很快形成碳氧血色素，使血色素喪失運輸氧氣的能力，導致全身組織特別是中樞神經系統嚴重缺氧而產生中毒。
一氧化碳為10ppm時對人引起慢性中毒，100ppm時人會感到頭疼，惡心，10,000ppm時人會立即死亡。一氧化碳輕度中毒會頭疼、惡心、嘔吐、四肢無力或短暫昏厥。
中度中毒除上述癥狀加重外，還出現昏迷或虛脫，皮膚和粘膜呈櫻桃色。嚴重中毒還會發生突然暈倒，昏迷持續數小時，并發心肌損害等癥狀。
一氧化碳在居民區大氣中最高容許濃度一次測定值為3毫克/米3，日平均值為1毫克/米3。
2.超簡短的小學生環保調查報告
一 問題的提出
現在政府都在注重人們對環保意識作為一個目標，我們想看看本班的同于是，便開展了一次調查活動。
二 調查方法
1 訪問全班同學認為如何才算稱得上是環保
2 上網瀏覽我們應該做到那些環保行為
3 實地觀察同學們的環保行為
三 調查情況和資料整理
受調查人 參加了“地球一小時”活動 能節約用水用電，不亂丟垃圾 其他環保行為 不環保行為
全班53人 16人 42人 用報紙卷制的鉛筆、見到地上有垃圾主動撿起來，節約紙張 亂丟垃圾，不節約用電，不節約用紙，浪費糧食，糟蹋糧食
我們應該做到的一些環保行為：
一、野餐時的垃圾不要隨手扔掉，如果沒有垃圾箱，就應該全部拿回去。
二、從家庭用電開始，節約每一度電，杜絕家家電污染。
三 、節約生活中的每一滴水，努力減少水污染。
節約每一張紙，使用再生紙和節約用紙，保護森林資源。
節約每一升油，減少空氣污染源。
每個同學都應節約每一粒糧食，養成勤儉節約的好習慣。
少用一次性制品，保護地球環境和生態平衡。
自備購物袋，減少白色污染。
同學們對環保的看法：
有人說，能節約用電的就是環保。
有人說，能夠節約用水用電，不亂丟垃圾節約紙張的就是環保。
有人說，能夠保護環境的就是環保。
四 結論
1、雖然同學們的環保意仍然不夠強，但是大多數同學都懂得去減少用電量，用水量，不亂丟垃圾。在本班，有53名同學，能做到這些的有42人，站本班人數的79.2%，人數還不能達到90%。按照這樣的說法也就是說有11位同學連這么簡單的環保舉止都沒能做到，人數占本班的人數20.8%。
2、同學們還不能了解并參加一些環保活動，在這次調查中，我們就從同學們參加近段時間所舉行的“地球一小時”活動人數上看，比原來能減少用水量、用電量的人數減少了26人。到調查中，我們還聽到一些同學們說根本沒有聽說過這件事。
3、我們要想做到環保，還要從生活中的點點滴滴來環保！
3.環境調查報告范文
關于大學生環保意識的調查報告眾所周知，現在環境問題已經成為世界性的問題，歸根結底，人類是環境的主體，人類要在地球上生存，其受意識支配的行為必然影響他賴以生存的周邊環境。
草坪上的一個腳印，墻角的一團廢紙，垃圾堆里的一塊廢電池……這些都是人們日常生活中再普通不過的行為，甚至是不加考慮的一個動作。然而，殊不知這些看似無意的舉動，卻給我們的環境和資源留下了后遺癥，造成了今天這樣一個全球性的環境問題。
關注環境，關注綠色，為了保護我們賴以生存的環境貢獻自己的一份力量，使更多的大學生關注身邊的環境，了解日常環境保護的知識和方法，增強大學生的環保意識，我對幾十個大學生進行了調查。一、環境知識的了解和掌握我們的調查結果顯示，有72%的同學對環境方面的知識了解甚少或者是一點也不了解，例如對廢棄物回收再利用的這個圖形的了解，什么是電子垃圾，很多自然資源的有限性等這樣的日常知識不了解；而僅僅只有28%的同學對環境的知識了解和掌握得多一些，但都不是了解得很全面。
出現這樣的情況是何種原因所致呢？是我們對環境知識的宣傳力度不夠，還是像這七層多的同學那樣根本不關注環境呢？這是一個很值得我們思考的問題。調查結果還表明，在同一所學校不同的專業中，對環境知識的了解有著截然不同的結果。
在我們調查的幾個專業中，環境專業的同學對環境知識的了解較多的占48%，水保的同學占39%，其他專業的同學只占13%，從這樣的數據中，我們得出這樣的結論：對環境的關注很大程度上與其所學專業有著密不可分的關系，與環境有密切關系的環境和水保專業的同學就占到了87 %，這足以讓我們引起重視，在加強專業知識教育的同時不忘加強對環境知識的教育和宣傳，這對環境的發展有著重要的作用。二、環境保護的意識（一）環境保護的目的我們的調查結果是這樣的：有18%的同學認為環保是為了保護每一個生命。
這與環保沒有必然的聯系，對保護環境來說起不了多大的作用；認為是保護生物 多樣性或者是與動植物和諧相處的同學占44%，這部分同學較清楚地了解到許多動植物的銳減，生態系統已經不平衡，環保就是為了維護生態系統的平衡。我們認為，這也不是環保的根本目的，只能說是環保的一個過程或者說是一個環節；歸根結底，環保的根本目的是38%的同學認為的改善人類現在的生存環境，滿足發展的需要。
這是一種自私的表現，但正是這種自私才使人類認識到了環保的必要性和重要性。然而，這38%的人為了自身的發展才環保，但他們是否意識到了發展的同時又會給環境帶來破壞呢？這就要求我們尋求一種既可以發展又可以保護環境的戰略方針。
（二）最關心的環境問題通過對這一問題的調查，我們發現有48%的同學最關心的是與水有關的問題，諸如水土流失、水資源短缺、水污染等等，他們意識到了水的寶貴性，至于在平時的生活中又是如何做的，不屬于本次討論的問題；我們還發現，有42%的同學關心的是全球變暖的問題。最近幾年氣溫的異常的確值得我們關注。
在這里90%的人關注的問題都是與人類生活和生產息息相關的問題，這與38%的同學認識的環保的目的相一致，都與人類的生存和發展相關。但是，還有10%的同學所關注的問題與環境基本沒有關系，這一小部分的同學沒有意識到環境的嚴峻性，是環保意識淡薄的體現。
基于上述兩個小問題，我們又對同學做了日常行為習慣的調查，看看結果又是怎樣的呢？（三）日常行為習慣此部分，我們針對大學生日常環保小細節以及環保方面的知識積累進行調查，如針對問卷中“若你在街上看到垃圾，你會作何舉動？”的問題，98.62%的同學回答“會等到有垃圾箱時再扔”，剩下的1.38%則“會隨手扔在地上”。又如在對于一次性飯盒使用情況的調查中，我們發現56.08%的同學“偶爾使用”，18.92%“從不使用”。
另外，現在很多大學生都減少了塑料袋的使用數量和次數。從這些數據來看，當代大學生對于環境保護的意識及理念相較從前已有很大的發展與進步。
摒棄將環保理解成簡單的書面或口頭教育模式的誤區，越來越多的人更愿意以實際行動去踐行環保的真正內涵，并樂意發揮自身的力量將這股環保浪潮席卷社會。但是，在回答“分類垃圾箱的鑒別”的問題時，有超過一半的同學對垃圾分類的知識不甚了解。
從中不難看出大學生在環保知識方面的相對缺失。不少人愿意以實際方式來關心環保事業，但很多人也忽略了很關鍵和最為基礎的一點：沒有豐富的理論知識做鋪墊，即使有再強的環保熱情也終歸徒勞無用。
當代大學生應當充分理解環保知識的重要性，用知識去充實自我，這樣才能更正確、更有效地支持環保、投身環保事業。另外我們還發現，有6%的同學是經常做隨地扔、吐痰或者是踐踏草坪這樣的事，這是保護環境的做法嗎？很值得我們反省。
而有32%的同學偶爾要做這些事，這一小半的同學的做法與上述兩個小問題的結果形成了一定的反差，這表明很多人有環保的意識，但很難將這種意識帶到平時的行為習慣中，這需要引起我們的注意。從來不做這樣的事同學占62%，這是值得我們贊賞的。
4.環境調查報告范文
在環境科學中，環境是指人群的空間及可以直接人類生活和發展的自然因素的總稱。
在人類幾百萬年的歷史進程中，環境對開創人類文明和進步著巨大作用。大氣、水源、土地、草原、讓人類得以生存的物質基礎；而森林、礦藏等資源又為人類的發展物質，出地球上的人類文明。
人類在開發環境資源的，也對的自下生存環境產生了一系列環境問題。為此，我作了調查。
調查：2004年4月15日晚。地點：家庭網絡。
調查：全球自然生態環境情況。調查結果：1。
臭氧層被破壞。臭氧層占平流層總量的十萬分，含量極低，卻能吸收紫外線的功能，人類破壞，臭氧層迅速耗減，被極度破壞。
如南極的臭氧層空洞。1994年，南極上空的臭氧層被破壞的面積達2400萬平方公里。
南極上空的臭氧層是在20億年里的，可是在上個世紀里就被破壞了60%。歐洲和北美洲上空的臭氧層平均了10%——15%，西伯利亞上空甚至了35%，科學家警告說地球上空臭氧層被破壞的程度遠比人想象的要嚴重得多。
2。淡水資源危機。
地球地面2/3為水覆蓋，97%為無法飲用的海水，3%為淡水，但2%封存于極地冰川之中。在僅1%淡水中，25%為工業用水，70%為農業用水，5%可供飲用和其它生活用途。
世界上100多個和地區缺水，28個被列為嚴重缺水的和地區。據統計我國北方缺水區總面積達58萬平方公里，我國500多個城市中有300多座城市缺水，每年缺水量達58億立方米。
人類的破壞使得地球水資源有限，不少大河如美國的科羅拉多河，的黃河都已雄風不再，昔日“奔流到海不復回”的壯麗景象已歷史的記憶了。3。
土地荒漠化。當前世界荒漠化仍在加劇。
全球現有12億多人受到荒漠化的直接威脅，有1。35億人在短期內有失去土地的危險。
到1996年為止，全球荒漠化的土地已3600萬平方公里，占到整個地球陸地面積的1/4，于俄羅斯、加拿大、和美國國土面積的總和，全球愛荒漠化的有100多個，荒漠化以每年5——7萬平方公里的速度，于愛爾蘭的面積。受荒漠化威脅的人們來說，荒漠化意味著將失去最的生存基礎——有生產能力的土地的消失。
后記：人們將面臨的危機有，人類一如既往地破壞環境，那么人類將會滅絕，地球也將會宇宙中遙遠的歷史。
5.環境調查報告 600字左右
我們正在打一場反對破壞環境、污染環境的戰爭，同時也是一場反對人類自身錯誤行為及觀
念的戰爭。保護環境需要政府的決策，更需要全民的參與。公民是社會的細胞，每個人如果
都能從現在做起，從自身做起，從日常生活的一點一滴做起，從選擇善待自然的生活方式做
起，我們生存的土地也才能生命之水長流，青山綠野常在。
但是當你踏出家門：門前的河成了臭水溝，樓下公交車來往那煩人的報站聲，小區內那一堆
堆裝修后的垃圾，還有那讓人喘不過氣來的熱天氣。哎，就在方圓幾平方米，噪聲污染 .水
源污染 .大氣污染 .固體垃圾污染真是一應俱全，無所不有啊！
路過的人們看到，聞到，是什么滋味，恐怕只有他自己清楚。但是他有沒有想過為什么會這
樣，自己應該去怎么做？
眼下環境問題，保護環境無時無刻都在被提起，環境保護的宣傳和活動也時刻提醒著人們該
怎么做。但是現在始終是宣傳歸宣傳，教育歸教育，行動歸行動。一切活動的教育宣傳在一
部分的老百姓心目中都成了在給人民給輿論做“秀”，走形式，并沒有收到很好的效果。
而現在老百姓中間，有環境保護意識的人是增加了，但是還是很少一部分。人們不能主動的
保護環境，當發現有組織和個人破壞環境時，更不知道通過何種渠道去解決。
對于自身更是一種寬恕。認為自己小小的舉動能對全球環境造成影響嗎？環境保護是國家政
府的事，又關我們老百姓什么事？
（以下引自中國環保網）
今日國家環保總局決定共同開展營建綠色家庭系列活動。在此發出倡議：積極行動起來，以
崇尚簡約為榮，節能節水，保護資源；使用綠色產品，認識并防范各種化學污染；樹立綠色
消費觀念，減少一次性產品選購和消費，抵制白色污染；養成良好衛生習慣，清潔生產，關
愛健康，珍惜生命；注重對子女的環境教育，增強其環境意識，使他們從小養成文明健康、
珍惜環境的生活習慣；養成良好的環境道德，遵守公民道德行為規范，為環境保護做出積極
貢獻。
破壞和污染環境，禍及千古；保護環境，功蓋千秋。愛惜我們賴以生存的家園環
境是每個家庭應盡的責任。讓我們立即行動起來，積極參加營建綠色家庭活動，用良知和熱
情關注我們的生存環境，用智慧和勇氣調整自己的生活習慣，讓綠色觀念滲透到我們生活的
各個層面，讓綠色生活方式成為每個家庭的自覺選擇。
中宣部、全國婦聯、團中央、教育部、國家環保總局、國家廣電總局六部委去年聯合發出通
知：在3~18歲青少年中實施“中國小公民道德建設計劃”。將公民20字基本道德規范具體
化為“五小”行動，即做父母的小幫手、做文明禮貌的小標兵、做小朋友和同學的小伙伴、
做保護環境的小衛士，做主宰自己的小主人。倡導家庭、學校、社會鼓勵兒童自主策劃，自
覺行動，從點滴做起，從身邊事做起，主動參與豐富多彩的道德實踐活動；支持兒童積極建
立“助人小組”、“環保小隊”等各種自己的道德實踐組織，養成勤儉節約的好習慣，樹立
環境意識，培養科學精神，了解全面小康社會和社會主義現代化建設發展前景，爭做小康社
會合格的小公民。
為了響應國家的號召，更為了我們熱愛的家園，在暑假期間我進行了一次關于環境保護的調
查。為人們能走出誤區，增強人們的環抱意識，讓更多的人奉獻出他們對于環境的熱愛，我
希望通過這次活動，能獻上我的一分微薄之力。
6.關于環境保護的調查報告（100字~150字）
一進校門，我被眼前的一切驚呆了，新種的小草枯萎了，上面還有幾張紙片，大樹上的葉子也枯黃了，頂上還有許多垃圾袋，整個學校遍地垃圾，短短的幾天時間怎會使學校這般模樣呢？于是，我對學校的環境衛生進行了調查。
[調查] 我用目測法目測了學校受污染的面積有半個學校那么大，而且污染的地區上都有垃圾袋、飲料瓶、零食包裝等垃圾。又用詢問法詢問了一些大哥哥、大姐姐，可他們卻說：“這又不是我們的包干區，又不用我來掃。
再說了，丟到他們的包干區里，扣他們的文明分，我們班就可以當選文明班了，干嘛不丟 。” [分析] 1、草地上的垃圾袋可能是在食堂里吃午點的同學把袋子扔在草地上的。
2、樹上的垃圾袋可能是小同學把袋子扔著玩，不小心扔在了樹上。 3、草地上的零食包裝可能是一些大姐姐們為了自己班的利益才丟進了別班的包干區里的…… [結論] 學校衛生環境污染的原因： 1、有同學在食堂吃午點，吃完后把袋子隨手亂丟，現在又是雨季，一下雨，袋子滲進土地里，袋子里的化學物質污染了土地，使小草也受到了污染致使小草死亡。
2、有同學把袋子扔在了樹枝上罩住了樹的葉子，使樹葉因不能吸收新鮮空氣而枯黃。 3、有些高年級的哥哥因為自己班的利益而把垃圾袋扔在了別班的包干區里致使草兒被壓死…… 大量的事實告訴我，我們美麗的校園之所以變成這樣，是因為各種人為的因素造成的，因為死了的花草較多，學校又要花一大筆錢去美化，真是一筆巨大的浪費。
7.要一篇環境的調查（報告）
吉林省松原市 大唐長山熱電廠子弟學校五年一班 高雨琪 近年來，隨著地區經濟的迅猛發展，環境污染問題也越來越嚴重，防止環境污染，保護環境，維持生態平衡，已成為社會發展的一項重要舉措，也是每個公民應盡的義務。
以下是實地調查出來的報告： 造成環境污染的污染源是：1、公共廁所排出的糞便散發出難聞的氣味，讓人惡心。2、工廠排出的廢水又黑又臭，還浮著一些穢物。
3、工廠排出的廢氣很刺鼻，會散發到小鎮的各個角落。4、化肥廠排出的氣體中含有粉塵、鉛、煤灰等對人體有害的物質。
5、公園的草坪上常有游人丟棄的垃圾，既不衛生，又影響市容。 造成環境污染的污染物是：廢水、廢氣、糞便、腐肉、塑料袋、木筷，垃圾等。
污染物對環境和生物有很大的危害：使空氣變得渾濁，對人的肺部有很大危害；生活垃圾處理不好會滋生細菌，嚴重影響人的健康；污水會影響生活水，直接侵害人體。 看了這么多，你是不是對目前的環境有些憂慮呢？對，環境與我們的生活密切相關，保護環境衛生從我做起，從現在做起：不隨地吐痰；不亂扔垃圾；拒絕使用一次性木筷；廢棄電池和塑料袋要處理好；多植樹造林，不踐踏草坪；不污染水源。
保護環境，我們責無旁貸！ “環境調查報告”版權歸作者所有；轉載請注明出處。
8.關于環境問題的調查報告
在21世紀經濟高度發展的今天，隨著人們生活水平的日益提高，人們不再只關心自己的衣食冷暖了。
而是把更多的目光放到了和自己生活息息相關的周邊環境。比如生態環保等問題。
環保突然成為了一個普遍人們關心的熱門的問題，也更成為了一個沉重的話題。而作為當代青年當中佼佼者的大學生們的環保意識的強弱也是人們關注并逐漸給予重視的社會問題！ 6月5日是世界環境日。
今年的世界環境日中國的主題為：“生態安全與環境友好型社會”。 為了廣泛動員和參與保護環境的行列中，作為一名大學生，更做為這社會的一員，為了紀念和宣傳世界環境日，更深的了解和研究掌握大學生的環保意識，我們做了這次關于大學生環保意識的調查。
這次我們向大學生發出去調查問卷50份，收回50份.有效率100%.調查的覆蓋面為北方民族大學大一到大四的各系大學生。 通過此次調查我們發現了在大學生中間存在的關于環保意識的很多問題。
由于我們的能力有限。我們的調查問卷可能不是很全面，不可能完全客觀的反映出我校大學生的環保意識的強弱。
但也可以在一定程度上反映出我校大學生的環保意識概況。 從調查問卷反映出來的問題來看，我們發現我校大學生的環保意識總體來說不是很強。
造成這種原因是多方面的。 1.大學生自身的環保素養不夠，很多環保知識非常匱乏。
2.盡管我們學校綠樹成陰，但在對大學生環保意識的教育方面力度還是不夠。組織大學生環保的活動缺乏。
3.社會媒體對環保的宣傳不透徹。存在很多問題。
通過調查反映出來的問題我們總結了幾個提高大學生環保意識的建議。1.提高大學生的環保意識，學校要大力支持，高度重視，做宣傳教育活動。
并增加相關關于環保的選修課程等手段來增加大學生的環保知識。為提高大學生環保意識打下堅實基礎。
2.大學生應該注意培養和提高自身的環保素養，提高對保護環境的熱情。多參加一些環保義務活動，從身邊的小事做起。
3.大學生是一個很特殊的群體，他們有著高漲的活力和貢獻精神。所以要宣傳和開展環保志愿者等活動，到環保最需要的地方去。
這次調查給我們的感觸很深。環保看似一個很大的社會問題，其實“環保”就在我們每一個人的身邊，在我們每一個大學生的身邊。
只要我們從不折一花到加入環保志愿大軍的洪流，也算是我們每一個大學生為創造山更清，水更藍的美麗世界做一份自己的貢獻吧。而這一切的前提就是首先在思想覺悟上提高自己，提高自己的環保意識，才能更好的“環保”。
真的真心的希望我們的世界更美麗盎然！遠離污染。
9.環境調查報告作文100字
百度知道
環境調查報告作文100字
環境調查報告作文100字
我來答
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星宇紅塵
來自科學教育類芝麻團 2018-04-01
隨著科技的進步經濟的發展，人類對地球資源的開采與利用造成了極大的危害：森林銳減、土地沙漠化、煤炭石油、天然氣及其他礦產資源的過渡開采，物種大量滅絕地球已傷痕累累，地球在哭泣。
前幾天，在上游來的水，沖進了前油坊河，河里的水發出臭味，我們每次上學的時候都可以聞到這種討人厭的臭味，還有河里的魚大量大量的死亡。另外，有些工業排出來被稱為“三廢”“廢水”“廢渣”“廢水”，給我們的環境造成了很大的破壞。
面對這些對環境造成破壞的事物，我國的政府也采取了防治措施，如：建立自然保護區、加強天然林的保護和人工林的建設、加強國際間的合作等等。還制定了法律、法規等，如：《環境保護法》《海洋環境保護法》《水污染防治法聯合國還成立了環保組織，如：聯合國自然基金會、地球之友、綠色和平組織
相信，在以后的20年里，地球又會一派生機，環保工作會做得更好，我國會變得更加富強
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