華閱文章網1.大班幼兒教師個人工作總結
時間是一為永不知疲倦的老人，轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期，忙碌而又愉快。在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：
一、政治思想
本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業，能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。
二、業務學習
積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來。
我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業書籍，游覽幼教網站，領略其中的精華，吸取別人的經驗。
本人在本學期報名參加學前教育專業的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習，努力提高自身的文化水平和業務素質，爭取做一名合格的幼兒教師。
三、教育保育
開學初，我根據本班幼兒的實際情況、《幼兒園教育工作計劃》、《幼兒園教育指導綱要》認真制定了本班的班務計劃，設計好每月的主題活動，精心安排好每周活動，組織好每日的教學活動。在教學過程中注重滲透整合理念，運用多種教學手段發展幼兒的綜合素質。
在組織好教學活動的同時，保證的幼兒的游戲活動和戶外活動時間，每月根據制定好的游戲計劃開展各類游戲活動。在班級中開展了圖書角、手工角、醫院、棋苑等區域游戲，并不段的更新豐富游戲材料。
為了配合主題教育活動和節日活動的開展，我積極創設環境條件，布置裝飾室內外的空間和墻面。每月撰寫說課稿和教育隨筆，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各項衛生保健工作，并注重培養幼兒的良好的進餐習慣、午睡習慣和個人衛生習慣。在班級中開展了值日生工作，以提高幼兒的集體服務意識和服務能力。堅持每天讓幼兒記錄天氣，學習根據天氣的變化添減衣物。
四、家長工作
認真填寫《家園聯系冊》，及時向家長反映幼兒在園的情況。利用一切機會與家長交流幼兒在家、在園的表現情況，與家長共同討論教育孩子的方法，認真聽取家長提出的各種要求和意見。
利用各種機會將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動：“三八”婦女節請家長來園與幼兒共同放風箏；“端午節”請家長來遠與幼兒共同包粽子；“六一”兒童節請家長觀看幼兒的體操表演；開展“幼小銜接”主題活動時，請家長來園開家長會，聽取小學教師有關入小學事宜的講解。這樣通過各種與家長的聯誼活動既增進了家長與幼兒、老師的感情，又讓家長了解了幼兒園的教育教學工作，受到了家長們的一致歡迎。
五、不足與努力方向
一學期下來收獲自然不小。但也存在著許多不足，特別是在教學創新方面有待提高和加強，在今后的教學過程中要靈活運用多種教學手段，加強教態，活動設計以及與幼兒的溝通等方面的技能，努力提高自身的教學水平。另外在班級常規管理上也需要進一步加強，要增強幼兒的安全意識，增進幼兒安全知識，努力做到幼兒在園的人身安全，使家長滿意。
2.幼兒大班工作總結
幼兒園大班工作總結 在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。回想這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合。本學期，在三個老師的共同努力下，班級工作開展得井然有序。看著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費。現在我就對這一學期的班級工作做如下總結：
（一） 政治思想方面 能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數量足，內容豐富。積極參加團里組織的各項活動，發揮團員的先進性。熱愛集體、團結同事、樂于幫助同事進步、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規章制度，不遲到、早退。積極響應工會號召，協助工會理事代表園里參加各項活動。
（二） 教育教學方面
在教育教學的實施中，從活動內容的選擇，組織形式、方式的采用上，都力求突破，以“人文教育”為出發點。我們兩位老師認真組織幼兒的每一次活動，培養幼兒良好的學習習慣，讓幼兒能主動學習，多給他們表達的機會。幼兒逐漸積極參與、互動、探索，學習熱情較以往越發濃烈，展現出無限的學習潛力，旺盛的求知欲。在每一次的教學活動我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友就會用求救幫助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，這時有的孩子就能勇敢的舉起小手。在培養幼兒音樂興趣方面，我們設計了各種節奏卡，擺放各種打擊樂器，引導幼兒自由活動，根據自己的能力選擇內容，從而使能力弱的幼兒在原有的基礎上有所提高，給能力強的幼兒提供了發展的空間，使他們有所創新……同時我們還根據教學不斷地變更材料，經常豐富、充實區角內容，激發幼兒的學習、探索興趣。通過一學期的活動，幼兒養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創造力也大有發展。
（三） 班級管理方面
學期初，幼兒的情緒較不穩定，少部分幼兒還存在入園情緒不穩，嬌氣、愛哭，依賴性強等現象；一部分幼兒早晨來園的晚，晨間活動不能夠參加，而且上課也少上一節。這就使得班級幼兒各方面能力水平存在很大差異。針對這一現狀，我們將班級前期工作依然放在：與家長一起培養幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個性、良好的生活習慣及生活自理能力的提高這幾項工作上，特別是對待來園晚的幼兒，自理能力較差的幼兒。我們進行重點培養，在我們共同的努力下現在班級幼兒的整體水平都有了很大的提高，特別是陳鵬旭小朋友，以前她是班級個性最強的一名幼兒，常常是飯也不吃、課也不上、還不和小朋友活動，中午睡覺還會哭。現在她是班級唯一的一名做通勤車的幼兒，每天來園會主動和教師問好，自己穿**，現在吃飯也很好了，而且她現在是班級幼兒紅花得數最多的幼兒，看到她有這么大的進步我真的是從心里的感到高興，因為，這個和我平時的努力分不開的。本班幼兒有個共同的缺點就是不善于表達，在學期末的時候我發現了這個問題的嚴重性，我就開始從日常的生活活動開始慢慢的滲透，培養幼兒熱愛幼兒園、熱愛班級、熱愛老師，現在我敢保證我班幼兒有98%都非常的喜歡我，幼兒有了這樣的一個心理，他就會對待日常生活中的每一件事情都會產生興趣，現在再也沒有以前那種：提問幼兒十句話也不會回答一句的現象，見到園長和別的班級的教師也不主動問好。這種現在都沒有了，他們活潑、天真、熱情的天性已經表現的很強烈了，我現在說的最多的一句話就是，我真的為我的孩子們而感到高興和自豪。
3.幼兒園個人工作總結（急用）
時光飛逝，轉眼之間，一個學期很快過去了，回顧這一學期自己的工作，真是有喜又憂，但我以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續發展，盡心盡責的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當中，也非常感謝中心幼兒園領導對我的信任和支持。
現將這學期的工作總結如下： 一、保育方面 每天我一進教室，第一件事就是開窗通風，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛生工作。在平時，為了讓幼兒養成良好的生活習慣，在進行盥洗時，能及時看好秩序，注意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手；在午餐時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，給予引導，逐步培養幼兒良好的進餐習慣；在午睡時，我嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣，培養幼兒正確的睡姿，安靜入睡；在接送方面，堅持做到人卡分離，認真完成職責，全心全意為幼兒服務。
孩子的快樂，是對我工作的鼓勵，家長的滿意，是對我工作的肯定。 二、教育教學方面 認真學習幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規程》，全面了解幼兒教育新動態，思想緊緊跟上現代教育的步代。
在教學中，尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的氛圍，用眼睛關注每位幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我幫助幼兒發現自己的優勢、智能，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發兒童的興趣。
真誠對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當問題出現第一時間與家長聯絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發展很在意。
園內半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現與進步，也看到了別的孩子的優點，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足，找到繼續教育引導的方向。 總之，這學期來，我努力做好本工作，但在工作中也難免存在不足，我會在工作中加以改進，揚長避短，繼續努力，把工作做好，力爭更上一層樓。
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4.幼兒園教師個人總結
幼兒教師工作總結
在忙忙碌碌中，這學期的工作又不知不覺地接近了尾聲。現將我本學期的工作、學習和體會做以下總結：
一、工作方面
我班是新招生的幼兒，在開學初，幼兒哭鬧現象極為嚴重，我不分上下班堅守在班上，逐一安撫幼兒穩定幼兒情緒。利用周六周日和晚上時間進行家訪，深入了解幼兒，較快與幼兒建立良好的師生關系。針對我班幼兒年齡小、自理能力差，依賴性強的特點，在培養幼兒良好的生活常規、學習常規和生活自理能力的同時，給予幼兒最好的照顧，用最大的熱情與愛心，使幼兒感受到媽媽般的溫暖與愛護。
在教育教學上，我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩、教具和體育活動器材，為了使每一個幼兒都能夠得到最好的發展，我在制作玩教具時，都制作了四十份，以確保每個幼兒人手一份，避免因器材投放而限制、影響幼兒發展。另外，為了配合主題活動，我們為每個主題都設計了主題墻，便于幼兒學習與操作。
二、思想方面
熱愛中國**，忠誠于黨的教育事業，全心全意為幼兒和家長服務。在政治上要求進步，積極提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐，認真學習“三個代表”重要思想和“十六大”重要精神，自覺讀書看報和收看新聞聯播，關心時事，認真參加每周的政治學習并做好政治筆記。
三、學習方面
利用業余時間通讀《幼兒心理學》、《幼兒教育學》、《幼兒園教育指導綱要》，翻閱《學前教育》、《幼兒教育》等書籍、雜志以豐富自己的知識和教育教學方法。多聽其他教師的課，多做課，在學習與實踐中不斷的提高自己。繼續學習彈鋼琴、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切時機進行實踐。
確定是哪兒都能找到幼兒園教師個人總結，原因是幼兒園教師個人總結很容易找的，而且幼兒園教師個人總結現在也不是太難找。關于找具體的幼兒園教師個人總結，我建議你到這里看看幼兒園教師個人總結，之所以這里的幼兒園教師個人總結比較全，其他地方的幼兒園教師個人總結網，可能不如這里的幼兒園教師個人總結全面，確定是哪兒都能找到幼兒園教師個人總結，原因是幼兒園教師個人總結很容易找的，而且幼兒園教師個人總結現在也不是太難找。關于找具體的幼兒園教師個人總結，我建議你到這里看看幼兒園教師個人總結，之所以這里的幼兒園教師個人總結比較全，其他地方的幼兒園教師個人總結網，可能不如這里的幼兒園教師個人總結全面
5.幼兒園大班第一學期個人總結怎么寫
一、安全工作常抓不懈
在幼兒園班級工作中的頭等大事就是安全工作，安全重于泰山絕不是一句放在嘴上的空話，作好安全工作是班級工作的一道紅線，是保證來園幼兒身心健康發展的首要任務，大三班大多數幼兒都是獨生子女，家長也非常關注幼兒安全工作，有的爺爺奶奶甚至表示，在幼兒園哪怕我家孩子學不會東西，但可別讓我家寶貝磕著碰著；話雖然很消極，但家長的真心話卻透露出安全工作的重要性。
學期中旬久安市某幼兒園中有幼兒在園午睡時死亡，再次拉響警報，園中也開會再次強調安全工作的重要性。作為教師在班工作中要1.把好晨檢關，有生病幼兒多關注；把握好離園關，做到無冒領，無走失。2.午睡環節，多提示幼兒側臥位睡覺，不趴著睡，午餐后散步休息半小時以后再入寢，針對體弱兒，帶病入園的幼兒，要多關注，午睡前后測試體溫，做到早發現，早處理，早匯報。3.在戶外活動中，幼兒活動不離開教師視線，防止意外發生。
二、一日生活如流水
幼兒園的一日生活時間長，環節多，從早上八點教師到崗至下午六點左右送走所有幼兒離園，一天在班級中的十個小時要時刻關注幼兒的情況，從盥洗、用點、喝水、吃飯、如廁到組織幼兒進行集中教育活動和區域游戲活動，再到照顧幼兒午睡，都需要老師認真組織，精心安排，事前準備，才能做到有條不紊，把握好各環節之間的無縫銜接，使一日生活的各個環節如流水一般自然，清晰，不忙不亂。
三、溝通交流促家園共育
在一日工作之余，利用微信聊天、公眾號與家長保持信息暢通，作為雙方信息互相溝通交流的平臺，只有家庭和幼兒園、家長和教師緊密結合，才能使每個幼兒都得到全方位的健康和諧發展，為此，在本學期我們組織家長開放日，請家長到班級里觀察幼兒一日在園生活。組織春季運動會，讓家長和幼兒共同參與。組織六一兒童節節目匯演，把精心排練的節目作為向家長展示的窗口。組織大班畢業典禮，與家長和幼兒一一告別。
四、不足與反思
經過了一個學期的工作，在實踐中也找到了自身的一些不足，及時反思，也為今后的工作改進提出了方向。
1、加強理論學習。作為年輕的一線教師，容易在一日工作之后貪心上網娛樂，不能靜下心來鉆研專業知識和理論書籍，不利于個人成長和工作進步。
2、向老教師學習，把握工作中的適度原則。在六一兒童節的節目排練中，因為我自己的經驗不足，將節目難度設定過高，動作過于復雜，導致節目彩排時幼兒動作不夠整齊劃一，看起來雜亂無章，是班主任李老師及時簡化工作，放慢節奏，使大三班的節目得以順利演出。
3、把握細節，提高業務水平。空談誤事，業務能力是幼兒教師的安身立命之本，幼兒教師的工作涵蓋了生活活動、運動活動、游戲活動、學習活動等多方面，作為新教師往往容易忽視細節，如及時調整飲水溫度，把握天氣情況及時調整幼兒戶外活動的時間與強度，區域活動中的評價工作的針對性、集中教育活動和區域游戲活動的銜接等還是往往不夠細致，提高班級工作質量，作為新教師還有很長的一段路要走。
在此，也再一次感謝單位領導同事對我一個學期以來的關心幫助，使我可以順利的加入到新單位的工作中，希望自己可以在正視自身不足的同時做出實際行動，提高業務水平，更好的服務于家長和幼兒。
只為孩子的笑容，我們一起不斷努力前行。
6.幼兒教師個人工作總結
幼兒教師個人工作總結
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從跨出學校，到跨入幼兒園做“孩子王”已有五個月了。在這五個多月來，我用愛心扣響了童心的大門，盡管我還沒有完全走進他們，但那一扇扇美好的心靈之門已經向我敞開了。我是一個剛剛踏上工作崗位的新老師，帶小班。記得我剛接觸孩子時，孩子們仿佛視我為“壞人”，哭的哭，鬧的鬧，面對這樣的情景，毫無工作經驗的我束手無策，幸虧有邵老師在旁邊指導我。我微笑著走到孩子們中間，跟他們玩玩具、給他們講故事一起做游戲，漸漸地從孩子們那友好和信任的眼光里，我找到了自信。為了以后更好地開展工作，特作如下總結：
一、愛心、天職
幼兒園教師首先要有愛心，她們應給幼兒母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么親切可近，從而把老師當成可愛可敬的人，愛孩子是每一個教師最起碼的道德，愛那些美麗聰穎一笑兩酒窩的孩子容易，但愛那些不怎么討人喜歡的孩子，甚至是愛那些有缺陷的孩子，那就需要有一顆真正的愛心，神圣的師愛是廣博的，它應該是面向全體幼兒的“博愛”這是教師的天職。小班幼兒年齡小，生活不能自理，孩子由個體進入到群體中生活，開始會有一種陌生感、恐懼感。我耐心的抱著這個哄著那個，不怕臟，不怕累的和邵老師一起象慈母般的照顧著每一個孩子。對于孩子來說老師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于老師對孩子心靈的呼喚，來自對工作強烈的責任感，每天我們都是微笑著迎接孩子，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個孩子開開心心的來，高高興興的回家。 二、童心、知心
幼兒天真活潑，無憂無慮，正處在個性發展的關鍵時期，老師的活潑開朗會給孩子們生機勃勃的印象，能創建一個輕松活潑的氣氛，會使幼兒的心境始終保持愉快，逐漸形成健康開朗的性格。教師應變一個滔滔不絕的講師為幼兒聽眾，這是老師的智慧和能力的表現，這就需要老師要有一顆童心，去和孩子們叫知心朋友。我處處以孩子為出發點，走進孩子世界，做到尊重孩子，信任孩子，把他們的每件事情都當作大事情來看，尊重孩子的人格，尊重孩子的興趣和需要，使孩子真正生活在自由寬松的環境里，把老師當成知心朋友一樣吐露心聲。
三、盡心盡職
人們常說：“學高為人師、身正為人表”時代的進步要求老師不斷提高素質水平，努力培養出跨世紀的接班人。我自感自己是才疏學淺，只有不斷提高自身素質，不斷完善自己，才能擔此重任。因此我非常注重自身的修養，我常常刻苦鉆研教材，有空就閱讀幼教書刊，遇到好文章、兒歌、教學經驗等都記錄下來，進行認真的學習，研究以便提高自己的業務水平，在工作中我積極探索、虛心接受領導及有經驗老師意見。邵老師是我的好老師，她看我的課指出我的不足之處，使我從實踐到理論再理論再提高中成長。這學期園內還組織了教師專業素質比賽，我以積極的狀態投入每一項比賽，雖然并未取得優異的成績，但我已在過程中得到發展。
幼兒教育事業是燦爛的，幼兒教師的使命是崇高的，我時時刻刻以這種崇高的使命激勵自己，盡心盡職的工作，如蘇霍姆林斯基所論的：教師應該成為兒童幸福的創造者，成為兒童心靈的醫治者和治愈者。
7.幼兒園大班班總結
方案一：大班第一學期工作小結元月的鐘聲掀開了新年的帷幕，春孕的足跡已依稀可見，不知不覺中我們已步入了嶄新的2010年，回顧一學期的工作，我可以自豪的說一聲：“努力在手中，萬事好成功。”
本學期，我們教研組教師在工作上始終如一、認認真真、扎扎實實，以“綱要”“指南”的精神為指導，圍繞用整合的理念開展了多種形式的教研活動，切實提高教師實施新課程水平，現將本學期的工作匯報如下：一、加強理論與實踐相結合的學習 我們教研組內的老師都較年輕，經驗不是很足。而在知識不斷更新的時代，不學習就會落伍。
為了使老師們在教學工作中有所提高，我們教研組加強了學習和實踐。首先是制定了嚴密的制度，保證每次的業務學習，人人參與，認真做好筆記。
我們制定的計劃有教研組計劃、班級計劃、課題計劃等，在計劃實施過程中，教師們能及時進行反思，總結經驗與不足的地方。在業務學習時，大家能相互探討如何使課題內容上的更能吸引幼兒的興趣，及材料提供的多樣性等。
使教研活動更加科學化、系統化。 首先，在新課程的實施上，教師們不再感到束手無策，不再為主題活動而生搬硬套、東拉西扯，切實緊緊圍繞主題，從幼兒的興趣、需要出發，進一步完善了新課程的目標體系、內容體系、評價體系，課程的展開和主題的滲透顯得自然而然。
其次，為了更好的落實園本課程，組內教師珍惜每一次觀摩的機會，活動結束后，認真反思、在相互切磋中獲得提高，教師們的評析組織能力也由此而增強。另外，在主題實施、活動內容的設計制定上實行組長把關制度，提醒教師精心設計每一個活動，鼓勵創新意識，督促她們反復推敲、琢磨，使活動計劃更趨完善，更切實際。
組內教師互幫互助意識極強，工作不分你我，有事一起做、勁往一處使，在全組教師的心中只有一個目標，那就是教研組的工作就是我的工作，大家的事就是我的事，與集體融入了一體。 教研組的實踐活動也形式多樣，我們每月制定詳細的課題內容和下月的重點課及組內的交流課。
然后老師間相互聽課、評課，討論各自的優缺點使大家在課題教學中有一定的提高。十二月份我們級組以影子為主題開展了教學活動觀摩，意在探討新課程實施中關于整合問題的思考。
吳菁老師的《剪影》、華筱懿老師的《鏡子和影子》、戚怡老師的《影子變變變》、張靜老師《總是和我在一起》。我們將不同領域的內容置于一個相同的主題背景下實施，有利于幼兒知識、經驗、態度、能力的有效整合。
通過教研我們認識到整合和綜合的區別，開始以整合的思想實施新教材。在每一個活動設計中，都能看到教師打破分科教學的傳統觀念，把各領域的內容自然、合理的融合在一個活動中。
而且，有意識的滲透在一日活動的各個環節，滲透在教室的每個角落，甚至滲透在教師的言行舉止中。但是在實施中我們也不難發現，由于對整合與綜合的區分不足，時常會發現教學目標不清晰，教學過程猶如一個大拼盤。
整合是有機的聯系，而不是簡單的拼盤和疊加。這就需要教師學習選擇課程、優化課程、平衡課程，在實踐中繼續反思累積更高層次的提升教師專業化水平。
在這樣的活動中，教師既是參與者又是投資者，同時也是受益者，教師間的互動，使得個人經驗和思考成為一種共享的資源。二、開展課題研究，促教師教科研水平的提高。
課題研究是為了解孩子的現狀，促孩子的發展是課題研究的關鍵所在。我們根據家長的需要和幼兒入學“難”的現狀，提出了《幼兒入學前家長的心態和準備情況調查》研究。
期初，組織教師學習、了解研究內容，做好對家長的前測工作，明確存在的差異和問題，做到心中有數，然后針對課題結合本班幼兒的實際情況，確定研究的子課題，通過討論，我們確定了以下四個培養：大班幼兒任務意識的培養、大班幼兒責任感的培養、大班幼兒堅持性的培養、大班幼兒學習習慣的培養。開學初中組織的“幼兒入學準備系列活動——入學準備的核心工作”的座談會引起了家長強烈的共鳴。
我們特邀了既是家長又是小學教師的黃逸茗媽媽來做專題講座，從入學心理準備和物質文具準備兩方面對家長們做了詳細的介紹。家長們從中了解到幼兒入學面臨的兩大障礙：一、能力發展水平低。
二、社會適應能力差。我們也從中得到兩點關鍵性的啟示：一、我們不能就知識準備論知識準備，要看到學習困難背后的原因。
二、幼兒入學準備應該是全面的準備，不僅要在學習方面更要加強社會適應能力（交往、合群、合作等），因為它內在影響幼兒的行為。 新年的氣氛已籠罩著大街小巷，我們這學期的教研工作也到此告一段落，在這最后的幾天，教師們仍不忘工作，兢兢業業，埋頭于園本課程的修改、資料的整理和網絡的學習之中，我們相信，在這群勤于學習、奮發進取的老師努力下，我們的教科研工作一定會更上一層樓，我們的明天一定會更出色！回顧這過去的2004~2005學年的班主任工作，在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。
我要感謝我班的幼兒，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為班主任進行專業發展的支撐點。
8.幼兒園小朋友自我總結怎么寫
時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。
回顧這學期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團結協作下，取得了較好的成績。本學期我認真做好各項工作，積極完成園里布置的各項任務。
下面我把這學期的工作做一個總結。 一、思想品德： 本人能積極參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。
以積極熱情的心態去完成園里安排的各項工作。積極參加園內各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。
愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個孩子。 二、教育教學 ：本期我教的是小班音樂和美術，由于幼兒年齡小，又是剛入園，各方面的能力都較差，因此我本著發展幼兒的動手和表演能力出發，積極準備教學資料。
美術方面，我通過繪畫、折紙、粘貼、泥工等多種操作形式鍛煉幼兒的動手操縱能力，幼兒收效較好。大部分的幼兒能從畫單一的直線、斜線發展成畫完整的圓形甚至添畫出更多豐富的東西來裝飾自己的畫；能用膠泥制作自己喜歡的東西，例如：餃子、火腿腸、湯圓、麻花等等；部分幼兒也能利用簡單的碎紙粘貼出樹葉，用三角形粘貼出金魚；較多的幼兒還可以在老師的引導下折出一些簡單的東西：飛機、扇子、酒杯、金魚、桌子等等，通過這些活動對幼兒的動手操縱能力有了很大的提高。
音樂方面，由于幼兒天性好動，因此我除了教幼兒一些簡單的歌曲（鮮花店、一分錢、我愛我的幼兒園、小貓咪。
）
之外，我還教了一些歌表演（大拇指、大公雞、人人喜歡我、找朋友。
）
和一些簡單的律動（梳頭發洗臉、抱娃娃、拍拍手拍拍腿等等），幼兒對這些都很感興趣，因此收效也很好，極好得培養了幼兒的表演能力和合作精神。 回首這學期的工作，有做得好的，但也有許多地方需要加強和完善，因此在新的學期，我會繼續發揚不怕苦，肯鉆研，勇創新的精神，爭取有更大的進步。
9.幼兒教師年度大班個人總結報告怎么寫
時間是一為永不知疲倦的老人，轉眼間一個緊張而又充實的學期就要過去了，回顧這一學期，忙碌而又愉快。
在各位領導老師的關心指導下，我認真做好各項本職工作，積極完成園里布置的各項任務。看著孩子們的笑臉，看著孩子們各個方面的能力在提高，我感到極大的快樂。
為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現將本學期的工作從以下幾個方面做一個小結：一、政治思想本來在政治思想方面忠誠于黨的教育事業，能認真貫徹執行黨的教育方針。嚴格遵守幼兒園的各項規章制度，認真學習《幼兒園教育指導綱要》，愛崗敬業，對班級工作認真負責，積極接受領導和年級組長分配的各項任務。
對幼兒有愛心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴格要求自己。二、業務學習積極參加園內組織的各種業務學習和教研活動，珍惜外出學習機會，認真學習老師專家的組織教學活動和講座，并作記錄，寫聽課評析，吸取經驗并運用到自己的日常教學過程中來。
我還認真閱讀《早期教育》等幼教專業書籍，游覽幼教網站，領略其中的精華，吸取別人的經驗。本人在本學期報名參加學前教育專業的大專遠程教育學習，利用雙休日和晚上休息的時間在網上學習，努力提高自身的文化水平和業務素質，爭取做一名合格的幼兒教師。
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