華閱文章網1.一年級家長隨育子心得
女兒二年級了，回想一年級的時候確實有些手忙腳亂的。
但是說到心得。家長孩子都很輕松。
好的習慣，因為只要養成一個好的習慣他就會自己學習，真的是很多事情不用太著急，孩子的接受能力是我們大人無法想象的，他自己就會很快接受。學習知識也不用太著急，然后復習今天所學，如果有難點就講一下，沒有難點過一下就行。
預習明天的課：放學回來的路上可以和孩子聊學校的事情，一定要聽孩子把他想說的說完，聽孩子的見解和想法，不要過多的評論因為那是他的社會他的天地。回到家就是寫作業，拿好明天的書本學習工具。
然后孩子就可以自由的玩了，不要讓孩子一直在學習，那樣孩子會看不到希望慢慢就會厭學的。
2.寫教育孩子心得50個字
孩子是父母的希望，孩子身心健康、快樂成長是做父母對孩子的心愿。做父母的要以身作則、和睦相處、互相體諒、相互學習與信任、禮貌待人。
我建議孩子先復習作業的相關內容，再做作業。也會經常提醒她，平時做作業要認真對待，像平時測試以及考試一樣的嚴格要求自己，把自己會做的題目先做，把不會做的題目繞到最后再做，這樣就不會浪費時間。
教育孩子應多些鼓勵，少點指責。學校有各種各樣的比賽，學科上有各階段的測試，孩子拿到的成績不管好與差，都是孩子付出的結果，成績差的，不要過多指責孩子，要鼓勵孩子“不怕功夫深，鐵棒磨成針”只要在學習上付出了多倍的努力，相信一定會有所收獲。對于成績優秀的，表揚是肯定孩子付出有所收獲，但又要提醒孩子“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。記得有一次語文測試，閱讀短文回答問題，因為孩子理解錯誤，結果把“排比”寫成了“擬人”的修辭手法。父母與孩子在一起認真看書的畫面，傳遞出父（母）親的關系，而且表現出是朋友的心靈溝通，孩子對學習產生了興趣，有學習計劃，提高學習效率，提升自身的思維能力。父母希望孩子能夠多閱讀有益的書籍提高自身的閱讀能力，現在孩子的閱讀能力有了提高。
孩子說自己平時畫畫不太好，要求自己報名參加畫畫興趣班，父母說：“要去學就認真的學。”后來孩子的畫畫水平有所提高了 ，孩子現在的學習，都是為了以后的工作。
3.教育孩子簡短的心得體會有哪些
1、0-3歲
孩子一定要在自已的身邊，帶孩子一定要親力親為，父母或公婆幫忙應該是輔助。在這個過程中，初為人父母的喜悅，不會抱孩子的沮喪、總是洗尿布的無奈等通過一點一滴的實踐和學習建立父母和小孩之間的感情基礎。
2、3-6歲
這個時候要開始培養小孩的一些好習慣。比如懂得分享、禮讓、忍耐、幫助他人等一些優秀品格的形成打基礎。
3、6-10歲
重在培養孩子的興趣和習慣，給予孩子的個人性格特性，比如喜歡航空，特喜歡飛機模型等、特喜歡畫畫、特喜歡鋼琴，這時候的孩子是天真無邪的，如果有什么煩惱和不解，記得給其解答。
4、10-16歲
孩子進入青春期的逆反期，這時候不太聽話，有時候喜歡喝父母對著干，這時候，需要給的就是小部分指導了，如戀愛觀（可以早戀，但是不能過分，如發展到過分的地步）、事業觀（要有事業才能在社會立足才能供養自己喜歡的愛戴的人等）。
5、16-20歲
孩子心智基本成熟，這個時候獨立的愿望和意識充分覺醒，需要的是你給的空間，這時不能夠倚老賣老，顯擺自己的資格和權威，避免與孩子的沖撞。
孩子已經大致清楚自己喜歡干什么不喜歡干什么了，ta在心中開始規劃自己的人生，這時候需要一朋友的位置來和孩子做朋友，給予人生規劃指導，比如以后的從業等。
4.小學一年級教育心得家長要抓住幾個重要點
一定要保證孩子的睡眠時間 充足的睡眠不論對成年人還是小孩子，都是非常重要的，它是一個人精力旺盛工作和學習的基礎。
小學生每天睡眠應在10個小時左右，因此，家長應在晚上10時以前，安排孩子入睡。只有充足的睡眠，才會有充足的精力學習。
早餐不僅要吃飽，而且要吃好 有的家長早上不用早餐，起床后忙忙上班，這是不科學的，長時間不用早餐，不僅影響工作，而且影響健康。孩子如果不用早餐，往往在第二節課后表現得無精打采，或焦躁不安。
因為饑餓，中午又常常暴飲暴食。所以，孩子早餐一定要吃飽，有條件的，還應改變花樣，讓孩子吃好。
保證孩子每天的飲水量 小學生活潑好動，體能消耗大，保證孩子的飲水量，直接關系到健康。家長要提醒孩子飲水，上學時最好帶有自己的水杯。
一年級的學生，至少上午、下午、晚上各飲一杯水。引導孩子養成按時休息的好習慣 上學后，不比在家，按時休息是非常重要的。
因為學校是以集體活動為主的，什么時候上課，什么時候下課，都有統一安排，如果沒有時間觀念，就會影響了統一行動。因此，家長要了解學校的時間安排，及時督促孩子上學或完成老師布置的作業，讓孩子逐漸樹立時間觀念。
教育孩子少用橡皮 橡皮的作用是寫錯以后擦掉改正。應該說，用橡皮本無大錯。
但是為什么說要教育孩子少用橡皮呢？原因是一年級的學生剛剛進入學習階段，少用橡皮是為了培養孩子認真、細心的習慣，從這一點上說，少用橡皮的意義遠遠大于用橡皮。有的學校明確規定“不用橡皮”，目的就在于培養學生的認真與細心。
告訴孩子要用鉛筆，不要咬鉛筆 一年級學生初學書寫，所以多數學校都讓學生使用容易書寫的鉛筆寫字。鉛筆芯含有鉛，鉛對身體是有害的，有的孩子常常用嘴咬鉛筆頭，是不好的習慣，家長要告訴孩子：要用鉛筆，不要咬鉛筆。
有意培養孩子的自理能力 孩子上學后，意味著他將在很多事情上做到獨立，比如，按時上下學，按時上課，按時寫作業，按時參與活動，能夠整理自己的學習用品，能夠與小朋友交往等等。在這些事情上，家長可以幫助，但是絕不要代替。
如果過分溺愛，什么都由家長代替，表面上是愛，實際上是害。有的家長代替孩子整理書包，有的家長接送孩子時代背書包，有的家長甚至吃雞蛋還代為剝皮，這樣做是非常有害的。
真正的愛是培養孩子的自理能力，不僅能在學習上自理，而且能在生活上自理，這對孩子的一生都是有益的。不要攀比衣著打扮 一年級的學生，穿戴以簡便、實用為原則，因為他們的年齡還小，復雜的穿戴會給他們造成負擔。
同時，家長之間絕不要互相攀比，比品牌，比價格，是毫無意義的，對孩子的成長也是不利的。重視培養孩子的表達能力 表達自己的意愿，是互相溝通、展示自我的重要能力，無論現在學習，還是將來工作，對孩子來說都是非常重要的。
家長在培養孩子表達能力上，第一要鼓勵孩子敢說，即使說錯了也沒有關系，敢說是表達能力的第一道關口。第二是引導孩子會說，會說是表達能力的基本要求，也就是按照孩子的思路表達自己的意愿，這樣才是真實的、可信的。
告訴孩子該上廁所時一定要上廁所 一年級的學生常常因為玩耍而忘了上廁所，或者因為怕批評寧肯憋著尿而不敢上廁所。憋尿對孩子健康會造成影響，時間長了甚至會造成尿道感染和不自主遺尿的毛病。
家長要告訴孩子該上廁所時一定要上廁所，相信老師是會理解的。孩子生病一定要先看病 一年級學生由于年齡還小，抵抗力還很弱，加上剛上學，環境、生活都發生了不小的變化，所以常常出現一些身體不適應。
遇到這種情況，家長絕不應輕視，嚴重的不適應，一定要先看病，需要休息的應該遵從醫生的意見適當休息，絕不要因為怕誤了上課而加重了病情。注意保護孩子的視力 上學后，意味著用眼的時間越來越多。
如何保護孩子的視力？ 第一，看書時光線一定要充足，不要在昏暗的狀況下閱讀； 第二，閱讀時姿勢一定要正確，坐姿要筆直，眼睛距書的距離應在一尺（30厘米）左右，不要躺在床上閱讀； 第三，看電視、上網的時間不能過長，最好控制在一個小時左右； 第四，堅持并認真做眼保健操，用一段眼后，或閉目養神，或站力遠眺，也是有益于眼睛健康； 第五，寫作業時，身體要坐直，告訴孩子記住一個口訣：“一尺一寸一拳頭”，就是眼睛離作業本的距離一尺，握筆的指尖離筆尖一寸，前胸離桌子的距離一拳頭。有選擇地看電視 沒有節制地看電視，因為怕影響學習而不讓看電視，這兩個極端都是不可取的。
正確的做法是有選擇地看電視，比如針對一年級孩子的特點，讓他們收看少兒節目，動畫節目以及動物世界、人與自然等，對于增長他們的知識，開拓他們的視野，都是大有好處的。不過，每次收看時間不宜過長，以免傷害眼睛。
在學習上給孩子必要的指導 嚴格來說，一年級是學生還不會學習，正處在學習的起跑階段，家長給以指導是必要的。但是，在指導時需要注意以下幾點： ①指導不要變成監督，更不要坐在孩子身邊沒完沒了地談話，這不僅影響了學習，還容易使。
5.一年級好媽媽教育心得怎么寫
我的女兒剛剛開始上一年級，由于路程較遠，一般都由我接送。
在接送孩子的過程中，我發現家長們見了面經常談的話題便是：教育孩子及怎樣教育好孩子。作為媽媽，我想談幾點自己在日常教育中總結出來的心得體會，供大家參考。
一、嚴格作息，從小培養良好的生活、學習習慣。自從女兒進入一年級后，我就和她訂立了以下規定：1、堅持規律的作息時間，早上6:30起床，晚上最遲9:00睡覺，沒有特殊情況，從2月份至10月份，每天中午必須午睡半小時。
因為充足的睡眠有助于提高孩子的學習效率，也有利于孩子大腦的發育。2、星期一至星期四不得看電視，星期五、星期六晚上、星期天下午可以有選擇地看電視，但每次不得超過2小時。
看電視有利有弊，但專家已經有研究證明孩子經常看電視，會被動地受電視畫面的引導，從而減少自主思維的能力。3、放學以后，自覺完成老師布置的功課并首先進行自查。
每晚睡覺前必須自己刨好鉛筆并整理好書包，然后放在門邊。這兩點習慣的養成有助于今后更好地學習。
規定剛開始執行時，女兒會撒嬌耍賴，讓我幫她，但我堅持要她自己動手，只在適當時候指導她。一星期后，她便能獨立完成，再也不用我為這些小事操心了。
二、多聽故事、多看書，培養良好的閱讀習慣。女兒小時候，我堅持每晚給她講一個故事，后來改為她爸爸從網上下載兒童故事，入睡前放給他聽。
自從上一年級學會了漢語拼音后，我便帶著她指讀低幼讀物。過了一段時間，我見她已經能熟練閱讀了，有時會假裝累了，要求她為媽媽讀個故事。
她每次都很認真地讀給我聽，結束時還問：“媽媽，我講的你能聽明白嗎？”每次我都會充分給予肯定，再補充她講的不到之處，然后和她一起分析這個故事講的是什么意思，都有哪些人物。這種習慣的培養，有助于培養她的閱讀分析能力，為三、四年級的閱讀分析打下基礎。
星期六或星期日，我會將她送到圖書館，一來讓她感受感受那里的學習氛圍，二來讓她單獨借好回家看的書，時間到了再去接她。在接她回來的路上，我會問她今天所看書的故事情節，在圖書館見到了哪些熟人，遇到了什么開心事等等。
三、多接觸自然，培養孩子的觀察力和感受力。自然是孩子最好的課本，只要有時間，我會騎車帶著女兒到處跑，沒有目的、沒有方向，遇到感興趣的便下來看看，看到什么不懂就用數碼相機拍下來，然后回來和她一起查資料。
在玩耍中，女兒認識了許多植物、動物、昆蟲，了解了它們的生長習性和生活習慣，還學會了如何取景及拍攝圖片的技巧，而這些都是書本所無法給予的。記得秋天的時候，有一次我騎車帶她從大圩上向湖灘下沖時，她在車后興奮地喊道：“哇，好一幅美麗的水墨畫也！看，天藍藍的，水清清的，樹葉和小草黃黃的，這里的風景真是太美了！我太愛這一切了！”不用置疑，她在自然的熏陶中，已經能夠感受到自然之美給她帶來的視覺享受了，而這種觀察力和感受力的培養，對將來寫好作文是至關重要的。
四、運用學習工具，提高孩子獨立學習的能力。第一學期的時候，只要女兒寫作業，我就得陪座左右。
因為她剛學寫字，拿筆的姿勢不正確，字也總會倒筆畫，必須時時糾正。這學期，寫字姿勢總算糾正過來了，字也知道該按書后的書寫筆畫來寫了。
但問題又來了，在練習寫句子的時候，她老是問我一些她不認識字的前鼻音、后鼻音、平舌音、翹舌音的，常常讓我這個漢語拼音不行的媽媽頭疼不已。于是我就開始教她學習查字典，現在好了，自從學會了查字典后，我每天只需要幫她檢查作業就行，感覺明顯比以前輕松多了。
五、分類比較，有的放矢地復習所學知識。溫故才能知新。
只要有時間，我會將她學過的東西幫她過一遍。比如寫個“波”，然后讓她寫出學過的同偏旁的字，如“海”，再組詞“海浪”，再造句，“海浪一個接一個打在沙灘上。”
等等以此類推。要么就叫她自己將書后生字表中的什么近義詞、反義詞等等歸類。
如此舉一反三，有的放矢地復習，有助于孩子更好地記憶。六、寓教于樂，激發孩子學習的興趣。
一年級孩子的功課不是太多的，我對她的要求僅限于完成老師布置的作業就行，也沒讓她上過多的興趣小組。我更多的是陪她一起玩。
一般來說，晚飯后我會帶她出去散步，在路上，我要么和她進行詞語接龍比賽，要么背古詩，要么認路兩邊招牌上的字，要么各自就看到的東西組織起來說一小段話。女兒非常感興趣，常常一出門就說：“媽媽，我們來詞語接龍啊或是干嘛干嘛的”。
散步回來后，我會和她跳一會繩，要求她做裁判并進行計數。剛開始，遇到20以外的加法她就犯愁了。
于是我就教她把跳的數字寫在紙上，然后相加。這樣一來，她不僅學會了多位數的加法而且玩得也有興趣，可謂一舉兩得。
在做飯的時候，我會喊她幫我拿拿接接，做一些可有可無的事情。比如把我洗過的黃瓜再洗一遍，然后放在我規定好的顏色的盤子里，讓她做“一根黃瓜分成三段要切幾刀，如果分成6段又要切幾刀”等等簡單的數學游戲，或者讓她比較一下買的菜品種的多少，每次她都能干得興趣盎然。
七、勤溝通，隨時掌握孩子的學習及思想動態。1、和孩子勤溝通，耐。
6.一年級孩子發言稿簡短
原發布者：山山的貓米
尊敬的老師、各位家長、同學們：大家下午好！我是李尹的媽媽，聽說她最近在學校表現還不錯，在這里應邀就培養孩子方向和大家交流探討。首先，感謝老師對小朋友們的關愛和教育，老師們辛苦了！下面，是我對日常生活中教育孩子的一些淺顯看法，望與各位家長共勉：首先，多跟孩子進行平等的交流，并給她鼓勵。這些孩子，早就不是我們小時候那樣的懵懂無知了，他們有獨立的思想，有小小的自尊，更有獨生子女的孤單，因此，要多給他們精神上的陪伴和關心。我把女兒當成我的妹妹，當成朋友，當成小知己。我們會一起聊天、干活、玩游戲、畫畫、寫字等。在平時，無論是大人還是小孩，做錯事了，都向對方道歉；玩游戲的時候，輸了的，要承擔得起輸這個結果，不能賭氣或是耍賴。。。她有時候會跟我說覺得自己不如別的小朋友，我就告訴她：沒關系的，每個人都會有自己的優點，也會有缺點。做你自己就可以了，因為你是這個世界上獨一無二的，世界上沒有第二個你！——講了幾次以后，她變得自信多了。其次，營造良好的學習氛圍。在床頭，在客廳，在每個房間，都放了不少書籍，家長們沒事的時候就翻來看看。小孩子最喜歡模仿，她也會好奇跟過來翻看的，這個時候就陪著她一起看適合她的書。我們從小就給她講各種故事，她也從電視中看到很多故事，然后，再慢慢的要她把故事講給我們聽，甚至她還可以自己編出一些故事來。這樣不但可以培養她的想象力，還可以培養她的語言表達能力。只要你試過，你就會發現小孩
7.父母對一年級孩子的寄語 簡單的
一、希望你能自覺學習、看書，不要再讓大人催促才肯完成作業，愿他健康、快樂！
二、希望你在新的一年能靜下心來，認真學習，在學習生活中多些耐心，多動腦子，膽子再大一些，在各方面都在進步！
三、希望寶貝在新的學期里有新的進步，尊敬老師，愛護同學，上課認真聽，能積極發言。
四、希望寶貝在老師的精心培育下茁壯成長。
五、你在第一學期各門學科都取得了不錯的成績，是離不開老師的正確教育，希望第二學期學習更認真努力，爭取各方面取得更大的進步！
六、希望寶寶能在第二學期養成一個好的學習習慣，，養成自己檢查作業的習慣，學會自己整理書包。希望今后能夠更大膽些，多與同學交往溝通。
七、希望方寶寶在新的一年里學習習慣有大的進步，成績與心身并進，老師與學生生活學習工作愉快。
八、希望孩子在新的學期里，再接再厲，取得更好的成績！做老師的好幫手，同學們的好朋友！
九、希望寶貝在新的一學期里，努力學習積極舉手發言，改掉做作業粗心的小毛病，相信你一定在學習上、生活上更上一層樓。
十、作為父母，我們對孩子在第一學期的各方面表現基本滿意，這主要要歸功于老師們的辛勤付出和良好教育！在此，對老師們表示衷心感謝！
十一、媽媽希望你在新的一年里身心健康，學習進步，將來做個對社會有用的人。 一學期的集體生活，讓清清養成了良好的學習生活習慣和學習態度。在一學期里期終考試取得了不錯的成績。加油
十二、你能在集體里和小朋友們和-諧相處，交了好多好朋友。經過老師的幫助，還克服了懦弱的缺點，各方面都取得了不錯的進步，做為父母感到很高興。
十三、感謝老師們對孩子的培養。在新的一年里，希望我們寶貝能更加努力學習，有各方面都能有所進步，爭取三好學生”。
十四、半年的小學生活寶寶長大了不少，也在老師的教導下取得了不錯的成績，好樣的。爸媽只希望你能快樂地生活和學習，快樂地度過自己的童年。
8.小學生一年級學習心得體會怎么寫
小學一年級的學習生活結束了，這一年里，宋家豪從幼兒成功轉型為學生，在學習方面、生活自理方面和與同學老師相處方面，宋家豪都有了特別大的進步，現總結如下：
宋家豪是個充滿靈氣的、陽光的小伙子，非常熱愛集體生活，在濟寧學院第二附屬小學——這個希望的搖籃里開學快樂的學習著，歡笑著。。 通過這一年的學習，孩子對知識的掌握應該還是不錯，上學期，孩子還覺得自己像在幼兒園一樣自由，上課也會做小動作，注意力不能集中，結果學習成績很不穩定，忽高忽低，肯定沒少給老師們添加麻煩，在這里我想對各位老師說一句：“老師！辛苦了。”下學期孩子慢慢的懂得了知識的可貴，開始喜歡上了學習，可以自覺的完成老師布置的家庭作業，現在已經意識到上課不認真聽課，做小動作是不對的，并且在慢慢的改正，通過每一次點滴的進步，逐漸增加了孩子的自信心。
人無完人，每個人都有優點和不足，總是告訴宋家豪在學校里與同學相處要求同存異，多看同學的長處，不要老是盯著別人的不足，才能與同學融洽相處并且擁有知心朋友。經過一年多的集體生活，宋家豪在生活自理方面進步較大，第二學期比第一學期有進步，做事情動作也快了好多，遵守紀律方面也有所進步，能夠做認真聽講，團結同學，熱愛集體。
對于即將開始的二年級學習生活，我們希望，在學習上要保持以往的好習慣，改掉壞習慣，要認真和一絲不茍；在組織紀律方面，要嚴格要求自己，先作好自己，再協助老師管理班級，充分發揮特長，積極參加各種活動，展示自己，豐富經歷。另外，還要合理安排時間，提高學習效率，鍛煉身體，擁有健康的身體，才能擁有美好的生活。篇二：小學一年級語文教學心得體會
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