華閱文章網1.遠足學生代表發言稿
尊敬的老師、親愛的同學們：
走進三月，我們感受著明媚的陽光，和煦的春風，青青的嫩芽……大自然處處洋溢著春的氣息，花的芬芳，就在這樣一個溫暖而又充滿生機的季節里，我們全體師生將一起走出校園去擁抱這五彩繽紛的大自然，去傾聽萬物生長的聲音，去感受那春天賦予生命的綻放。春游遠足活動是我校一年一度的大型活動，也是最受同學們歡迎的傳統活動之一。其舉辦目的意義有三，其一是：對同學們進行環境教育，讓你們在體驗陽光運動的樂趣、感受綠水青山自然風光的活動中，激發熱愛生活，熱愛自然，保護環境的熱情；其二：通過遠足活動，鍛煉學生體魄，培養良好的心理素質和團隊協作精神，強化學生的集體觀念、紀律觀念，培養學生不怕困難、不怕苦、勇于戰勝自我、勇敢頑強等意志品質；其三：在于豐富學生課余生活，調節同學們的心理狀態，讓同學們置身于繁花似錦的春天里去消除疲憊、振奮精神，激發創造性的靈感。
為確保春游活動開展得順利而有意義，在活動前特請同學們注意以下兩點：
第一：必須要樹立高度的安全意識。安全永遠是第一位的，一個活動的高質量開展首先需要的就是嚴明的紀律保證，更何況我們是一個兩千多人的大隊伍，其間同學們還有一個半小時左右的山路要走，它決不同于我們幾個朋友一起外出旅游那么簡單輕松。學校非常重視這次遠足的安全問題，為確保此次遠足的安全和成功，曾多次開會研究并安排人員去實地探路，制定了《2008年杭外初高中學春游（遠足）方案》和《遠足活動安全應急預案》，并做了周密部署。在此特向同學們再強調以下幾點安全紀律要求：1：一切行動服從指揮、聽命令，整個活動期間，嚴禁擅自離開班級自己活動。2：為了便于辨認，要求全體學生穿校服；輕裝上路，鞋子必須穿軟底球鞋，盡量背雙肩包，不要拿拎包。3：牢記“走路不看景，看景不走路”，路上保持班級隊形，不要超越前面的同學，不要推攘擁擠或打鬧追逐，不做任何危險的動作。到達公園后，禁止超越活動范圍。4：小組長必須切實負責，不要隨意同意本組同學單獨行動，有事及時和班主任、下班及跟班教師聯系。5：在行進途中，如有體力不支、傷病等原因確實不能前行或在行進途中發生意外等情況，應及時與班主任聯系。6：中途不得擅自回家。活動結束所有學生一律乘車返校后方可回家。
第二：要樹立杭外人的文明形象。本次活動的指導思想在于激發熱愛生活，熱愛自然，保護環境的熱情，進而提升講文明，樹新風的社會責任感。希望我們每一個同學能注重自身形象，做到文明參觀，舉止高雅，遵守景點中的各種規章制度，做一個文明人、社會人，在公共場合能充分展現杭外人的高素質。為此對同學們提一下文明要求：1：要求全體同學講文明、懂禮貌，展現杭外學生良好的精神風貌和文明素養。2：熱愛自然，保護自然環境，爭做綠色使者。每班都必須準備一定的垃圾袋，把垃圾裝進垃圾袋，沿途不亂丟垃圾，凡活動或休息的地方，離開后必須做到片紙不留。3：在欣賞美景同時，要愛護環境，愛護公物，不踐踏草地、不攀折花草，不破壞公共設施。4：在春游活動中，同學之間要做到互謙，互讓，有困難時要做到互幫互助，要發揚團結友愛的精神。5：注意適度消費，不要鋪張浪費，杜絕浪費食物等現象發生。6：頑強地迎接挑戰，不斷地超越自我，發揚克服困難，勇敢和堅強的精神，沒有特殊情況的都要堅持走完全程。
同學們，春游是一項全校性的大型活動，其中的工作涉及方方面面，春游的圓滿進行需要我們每一個人的支持和配合，今天我們下午班主任老師在班會課時間還會根據自己班級的實際情況進行安全教育和其他內容的布置。最后，我預祝春游活動圓滿成功，預祝我們每一位同學在春游活動中能走進自然、放飛心情，愿本次遠足活動中我們收獲的不僅僅是賞心悅目的春色，更有同學們之間的互相鼓勵、團結協作、集體的溫暖等令我們終身難忘的美好的記憶。
我的發言完了。謝謝大家！
2010年5月20日
2.如何開展遠足活動
遠足活動是一項積極的健身活動，能促進幼兒智力的發展，達到陶冶性情、鍛煉意志的目的；同時，它又為幼兒提供了親近大自然的機會，擴大了幼兒接觸、認識社會的活動空間，因此深受孩子們的喜愛。
通過一年的實踐，我覺得要組織好遠足活動有三個方面的工作不容忽視。 家長工作不能忽視 幼兒園的教育離不開家長的理解、支持和參與，所以開展遠足活動，家長工作很重要。
為此我們開展了一系列的家長工作。 ◆召開家長會。
當幼兒園決定開展遠足活動后，我們就召開了全園家長會議，介紹了開展幼兒遠足活動的意義和作用，隨后又召開了各班家長會，由班主任更詳實地向家長介紹針對本班幼兒制定的遠足課題計劃。會上，家長和教師進行了面對面的交流，針對遠足活動發表了各自的看法，提出了許多意見和建議。
由于交流及時，家長們對遠足活動基本達成共識，為以后開展遠足活動打下了良好的基礎。 ◆發放家長問卷 在課題實施的一年中，針對遠足活動，我們共發放有關家長問卷12次。
問卷采用無記名方式，每次均給予家長充裕的填寫時間，以保證問卷的準確度。通過問卷，家長們更深入地了解了遠足活動的意義和作用，既完成了有關遠足活動的宣傳工作，也使我們更廣泛地聽取了來自家長的意見和建議，為我們制定和及時修改活動計劃，提供了有用的信息。
◆充分發揮《家園天地》的作用。 各班在《家園天地》紛紛開辟遠足專欄，及時向家長介紹遠足活動的最新消息，提出需要家長配合的注意事項，探討家長提出的有關設想等。
由于《家園天地》的內容經常更換并且具有連續性，頗能吸引家長閱讀，使遠足活動常談不衰。遠足是幼兒園的重點課題，也成了家長關心的焦點。
◆邀請家長參與遠足活動。 為了讓家長進一步了解遠足活動開展的實際情況，我們分期分批邀請了部分家長參與組織遠足活動。
家長親眼目睹了教師制定計劃時的認真，進行準備工作時的細心，統計記錄資料時的細致，更親身體驗了組織活動時的辛苦與勞累，對遠足活動的意義和作用有了更進一步的了解，對教師的工作有了更深切的理解，對幼兒園開展遠足活動給予了更堅定的支持。 安全工作不能忽視 由于遠足活動要走出幼兒園，安全工作顯得尤為重要，這也是家長最為擔心的一個方面。
為了確保遠足活動安全順利地開展，我們進行了全方位的安全教育工作。 ◆加強教師的安全意識。
防患于未然，是做好安全工作的最好保證，而教師是活動的主要組織者，所以安全工作的首要任務是加強教師的安全意識。在每次的討論學習中，講得最多的是安全工作，小結遠足活動時也把安全工作作為一個重要的內容來點評。
除了認識上引起重視外，帶隊的方法和技巧也很重要，這方面老教師比較有經驗、為此，我們專門組織了幾次安全工作經驗交流會，請園內的老教師介紹經驗。同時，結合遠足活動，設置一些有關的模擬情景讓教師們討論，通過反復思考與實際操作，共同提高工作能力。
◆加強幼兒的安全意識。 孩子們很容易激動，走出活動室、走出幼兒園，面對廣闊的大自然，他們更有一種無拘無束的感覺，但放松的同時也很容易產生不安全的因素。
結合我園開展幼兒遠足活動的實際情況，我們在教育目標中加大了安全教育的比重，從學期目標到月目標和周目標，層層分解、層層落實，將安全教育工作滲透到一日活動的各個環節、各班還根據幼兒年齡特點，組織孩子們討論一系列安全問題，如走路時怎樣才能不掉隊、怎樣才不會撞上別人和車輛、怎樣過馬路、怎樣上下公共汽車等，使孩子們的自我保護能力有了很大的提高。 ◆活動中配備足夠的人手，盡量減少安全隱患。
每次遠足活動每班均有3~4名教職工隨行，保證隊伍的前后和中間都有教師照應。在選擇遠足路線時，避免頻繁地穿越馬路，盡量在有紅綠燈設置的路口過馬路，幼兒過馬路時有教師站在十字路口阻擋橫穿的車輛等。
保育工作不能忽視 遠足活動需要幼兒付出一定的體力和努力，保育工作非常重要。 ◆做好活動前的保育工作和準備工作。
如提醒幼兒喝水、大小便，檢查幼兒的著裝情況、活動所需物品的攜帶情況和工作人員的配備情況等。通過檢查及時調整和消除不利于幼兒參加遠足活動的因素，如為個別孩子更換不合腳的鞋子、脫去穿得過多的衣服等。
活動中需要攜帶的物品有礦泉水、擦汗的毛巾、防止走失的標志牌、夏天防止中暑和蚊蟲叮咬的藥品、用于激勵幼兒的獎品、回程時乘車需要的車費、開展主題活動時需要的教學具等。 ◆做好活動中的保育工作。
遠足活動中教師要善于觀察幼兒的身體情況和情緒狀態，及時調整活動的節奏和速度，給予適當的休息；提醒幼兒適時飲水，為個別幼兒脫去穿得過多的衣服；提醒幼兒注意安全，鼓勵幼兒跟上隊伍，經常清點幼兒人數以防幼兒走失等，保證遠足活動的順利和安全。 ◆做好活動后的保育工作。
經過2~3個小時的步行，孩子們回到幼兒園時一般都累了，尤其是小班的孩子，往往在小椅子上坐下來就忘了其他的事情，比如小便、洗手、喝水等，于是就會發生大小便在身上、不洗手就拿點心吃等情況。所以，即使遠足活動結束了，教師也不能掉以輕心，要堅持做好。
3.遠足活動設計
2007年楊鎮一中高二年級遠足活動方案 作者：高二年級 來源：本站原創 點擊次數：876 更新時間：2007-11-30 14:05:18 春暖花開，陽光明媚，萬物復蘇，在這春游踏青的好時光。
學校出于豐富學生課外生活，鍛煉學生社會實踐能力的考慮，計劃組織學生遠足實踐活動，通過遠足拉練活動，鍛煉學生體魄，培養良好的心理素質和團隊協作精神；培養學生不怕困難、不怕苦、勇于戰勝自我、勇敢頑強等品質。教育學生繼承革命光榮傳統，發揚二萬五千里長征精神。
為確保遠足活動平安，確保師生人身安全，維護學校和社會的穩定，特制訂遠足動方案如下： 一、活動時間： 2007年5月17日（周四）、18日（周五） 上午6:30集合、點名、安全教育；7:00準時出發；下午15:00左右返回學校。 二、活動地點： 神笛陶藝村 三、活動內容： 1、從學校步行到神笛陶藝村 2、在陶藝村進行實踐活動 四、活動對象： 全體高二全體師生 五、交通方式： 步行 六、安全保障措施： 1、事先制定切實可行的活動計劃和活動方案，從目的、人員及數量、路線、地點、負責人、安全保障和收費金額等方面作精細分析和周密安排，把問題想在先，把事情做在前，切實做好遠足的一切準備工作。
2、組織紀律教育，做到人員保證，每班帶隊教師為班主任及兩名任課教師，在各班隊伍前中后各一名。帶隊教師負責組織參與學生的一切活動：教育學生遠足期間一切行動聽老師的指揮，準時出發，準時集合，按要求參加活動，不擅自離隊，不單獨活動，有事要做到事先向帶隊老師請假。
參觀和活動時要做到井然有序，不擁擠、不喧鬧、不追逃、不打鬧，愛護動物和花草樹木。教育學生遵守公共秩序，上下車不擁擠，發揚謙讓精神；旅途中不能將手、頭伸出車窗外；過馬路時，嚴格遵守交通規則。
3、文明互助教育：教育學生班級之間、同學之間要做到互幫互助，團結友愛。活動中注意言行文明，愛護公共設施，不亂涂亂寫；注意公共衛生，不亂扔果皮紙屑，及時清理垃圾，保持活動場地的整潔衛生。
每個學生帶好一次性桌布和塑料袋，隨時收好果殼紙屑。 4、勤儉節約教育：因午餐是統一盒飯，學生可以適當自帶零食和飲料，本著節約的原則，不過于奢侈和浪費，選購時注意食品的生產日期和保質期，確保學生飲食安全。
5、注意活動安全，防止學生摔傷、扭傷、落水，防止丟失學生，禁止學生在野外生火。 6、要求學校派車（兩輛），以備意外之需，另需學校委派楊曉東老師備帶必需的藥品，以防學生身體不適。
七、人員安排 1、各班班主任加上兩名本班任課教師隨本班行動，負責第一時間合理處理突發情況，并及時上報郭主任 2、郭主任全面管理、協調本次遠足活動，處理意外情況，若有重大問題及時上報學校，請求學校支持 3、申請學校委派德育處楊曉東老師作為隨隊醫護人員，攜帶急救藥品，幫助處理意外傷病問題 4、申請學校委派校電視臺楊文功老師隨隊記錄高二學生遠足不怕困難的精神風貌、互幫互助的感人事跡，深化遠足的德育教育意義 八、具體活動安排 第一組：高二（1）――（10）班 活動時間：2007年5月17日 2007年5月16日晚自習各班班主任進行安全教育 6:30 高二（1）-(10)班學生及任課老師在南大門集合，檢查各班準備情況（人數、旗幟等） 6:40 簡短動員，并強調紀律要求和注意事項 7:00~10:00 徒步行走到神笛陶藝村（中途安排適當休息） 10:00~12:00 神笛陶藝村進行實踐活動 12:00~13:00中餐時間（神笛陶藝村，盒飯） 13:00~15:00神笛陶藝村進行實踐活動 15:00~18:00徒步行走返校 第二組：高二（11）――（19）班 活動時間：2007年5月18日 2007年5月17日晚自習各班班主任進行安全教育 6:30 高二（11）-(19)班學生及任課老師在南大門集合，檢查各班準備情況（人數、旗幟等） 6:40 簡短動員，并強調紀律要求和注意事項 7:00~10:00 徒步行走到神笛陶藝村（中途安排適當休息） 10:00~12:00 神笛陶藝村進行實踐活動 12:00~13:00中餐時間（神笛陶藝村，盒飯） 13:00~15:00神笛陶藝村進行實踐活動 參考，我劉佳玥 石頭剪子布，沙包 飛盤 撲克 psp 手機 mp4.5等等。
4.急求一篇動員大會發言稿
尊敬的學校領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是來自xx班的xx。我性格活潑開朗，處事沉著、果斷，能夠顧全大局（可以根據自己的性格寫，我只是幫你做個范文）。今天我很榮幸地站在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選學生會宣傳部部長（你想擔任的職務。）”我在這里鄭重承諾：“我將盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使學生會成為一個現代化的積極團體，成為學校的得力助手和同學們信賴的組織。”
我已經在團委會紀檢部（或班級的干部）工作了近一年的段時間，從工作中，我學會了怎樣為人處世、怎樣學會忍耐，怎樣解決一些矛盾，怎樣協調好紀檢部各成員之間的關系，怎樣處理好紀檢部與其它部門之間的關系，怎樣動員一切可以團結的力量，怎樣提拔和運用良才，怎樣處理好學習與工作之間的矛盾。這一切證明：我有能力勝任學生會宣傳部部長一職，并且有能力把學生會發揚光大。
假如我當上了學生會xx部長，我要進一步完善自己，提高自己各方面的素質，要進一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態去對待每一件事情；要進一步提高責任心，在工作中大膽創新，銳意進取，虛心地向別人學習；要進一步的廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。
假如我當上了學生會xx部長，我要改革學生會的體制。真正的做到“優勝劣汰”，做到“日日清，周周結”，每周都對各部門的負責人進行考核，通過其部門的成員反應情況，指出他在工作中的優點和缺點，以朋友的身份與他商討解決方案并制定出下階段的計劃。經常與他們談心，彼此交流對生活、工作的看法，為把學生會工作做好而努力。開展主席團成員和各部長及負責人常作自我批評，自我檢討的活動，每月以書面材料形式存入檔案。我還將常常找各部門的成員了解一些情況，為作出正確的策略提供可靠的保證。還要協調好各部門 之間的關系，團結一切可團結的力量，擴大學生會的影響及權威。
假如我當上了學生會xx部部長，我將以“奉獻校園，服務同學”為宗旨，真正做到為同學們服務 ，代表同學們行使合法權益，為校園的建設盡心盡力。在學生會利益前，我們堅持以學校、大多數同學的利益為重，決不以公謀私。努力把學生會打造成一個學生自己管理自己，高度自治，體現學生主人翁精神的團體。
（后面可以寫一些如果沒選上自己的努力表現）
我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。我想，如果我當選的話，一定會言必行，行必果。
請各位評委給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會！
請根據自己的實際情況自行稍微修改一下
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