1.小學數學老師一分鐘個性自我介紹
1、大家好,估計沒上這個課之前,同學們會對新教師有很多期待,現在看到我了,不知道同學們會有什么樣的感覺呢?不過不管大家對我的評價怎樣,我先來個簡單的自我介紹吧,我是新來的老師,名字叫XXX,大家可以稱呼我為X老師。站上這個講臺的那一刻,我非常地激動,作為你們的數學教師,很有緣份和在座的同學們相識,我會盡心盡力的把我知道的奉獻給大家,數學學科要有很強的理性思維,有時候比較難理解,但是我會總結不同的教學方法,讓大家把成績弄上去 ,需要大家的配合,希望我們像朋友一樣的共同努力。
2、各位同學好,我是你們班新的數學老師,以后負責上你們班的數學課。目前雖然大家對我并不熟悉,但是我希望以后各位同學都支持我的工作,好好學習。我的名字叫XX,很高興我能成為一名老師,尤其是當你們這么聰明的同學的老師。我教的是數學,但是我的風格不是枯燥的,我要把數學課上得像美術課一樣具備趣味性。請大家以后的學習中積極給我提意見,我也有很多東西都不懂,我也是一個學習的過程,向你們學習如何做一個好老師,合格的老師。我相信只要經過我們共同的努力,我會學到如何做好一個老師的經驗以及能力,你們也會在新一學期的學習成績有所提高。
3、大家好,我叫XX,這個學期擔任你們的數學老師。作為一名新教師,踏上工作崗位后的第一個任務就是擔任教學工作,這對我來說是一個不小的挑戰。師者,傳道,授業,解惑,更重要的是給學生起到示范作用,潛移默化,讓同學們在學習生活中,通過與老師的接觸,用心體會,從中感悟。在教導你們的同時,也歡迎你們多點和我交流,我只是一位平凡的教師,要為教育事業添磚加瓦。不斷提高自身素質,努力成為一位優秀教師,學生喜歡的教師,社會滿意的教師。爭取在最短的工作學習中,提高自己的業務能力,豐富自己的教學經驗。
4、親愛的同學們,大家好!很高興認識你們。我叫XX,這個學期擔任你們的數學老師。想不到我一進教室,大家就給我送來一份彌足珍貴的禮物。誰來猜猜,那是什么?那就是你們燦爛的笑容,老師謝謝大家的禮物,謝謝你們的笑容。我相信,在這個新的大家庭里,你們一定會生活得快樂,學習得開心,往后的日子你們的笑容會更加美麗。
5、同學們,大家好!這個學期我就是你們的新老師,以后負責上你們班的數學課。目前雖然大家對我并不熟悉,但是我希望以后各位同學都支持我的工作,同時我們互相學習,共同進步。我很年輕,在學校你們叫我老師,在校外我就是你們的大姐姐,生活上遇到什么困難都可以找我,我的上課風格不是枯燥的,我希望我能把枯燥的數學課變得更有趣味性,讓大家在輕松的環境中學習。
2.小學教師如何向學生們自我介紹有趣
“小朋友們,你能給大家介紹一下你叫什么名字,家住哪里,最喜歡什么嗎?” 我的話音一落,剛才還談得熱熱鬧鬧的教室一下子靜了下來。顯然,誰也不愿意第一個登場。
“老師看一看誰最勇敢?”我鼓勵到。
“我!”坐在第二排一個個頭不高的男孩子舉手說到。
“好,真勇敢!我們大家給他鼓掌!”我帶頭鼓起掌來,孩子們也跟著鼓起掌來。
“我講個故事吧,從前……”一邊講著,一邊還做著動作,其他孩子也聽得津津有味。
自我介紹竟變成了故事會。看來,不是我高估了孩子的理解能力,就是這個男孩子在入學之前,講故事的能力已得到伙伴們的認可,急于表現自己這方面的才能。
我沒有打斷他的故事,等他講完了,我說到:“故事講得真精彩,你叫什么名字?”
“***。”“你的名字真好聽!我 是 張老 師 ”在肯定學生的同時,我用八分、四分節奏邊拍手邊介紹了自己。
“你也能像老師一樣向大家介紹自己的名字嗎?”……
在他的帶領下,孩子們陸續加入到按音樂節奏自我介紹的行列中來,在學生介紹時,我時不時會裝一點傻,“她叫揚揚,最喜歡……”“哈哈……”沒等我說完,孩子們便把小手舉了起來,“老師,她叫楊柳!”孩子們煞有介事幫我糾正,看來孩子們也都在認真聽別人的介紹。
第十位同學介紹之后,舉行了一個小小的游戲。請介紹過的十位同學到前面來,讓幾位同學到前面按音樂節奏來認一認。這樣,孩子們的興趣更濃了,聽得也更認真了。
就這樣用了近三十分鐘的時間,所有的孩子都按節奏自我介紹了一遍。同時孩子們也都掌握了本節課的節奏。介紹之后,我留給孩子們兩天時間讓他們互相認識,并告訴他們,將比一比看誰認識的伙伴多?
不要忘了網頁搜索工具還有谷歌。 加油做個好老師。
3.小學新教師如何自我介紹
不用太復雜,您以前也做過學生,知道一般學生聽這些的時候只聽幾個關鍵詞的。
您就說“同學們好,我是你們新來的xx老師,希望親愛的同學們多多關照咯。咱們互幫互助,共同進步”要面帶微笑。小學生一般都喜歡親切點的老師,我想您應該是剛畢業吧。這樣更好,容易和他們打成一片。這樣才有助于您的教學。
那啥,我也是根據以前我們的老師做的介紹來說的。
【希望對您有幫助
向又一位尊敬的人民教師致敬,呵呵
——逆夏000】
4.求100字左右的教師自我介紹,誰有
從xx年x月進入xx小學工作至今已一年,回顧這一年來的工作和學習,本人受益良多。
身為一名黨員教師,在參加工作的這一年來,本人堅定自己的思想政治方向,定期學習黨的各種文獻,將自身修養與黨性提高相結合,不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學校各項規章制度,并積極配合學校工作,認真有效地完成學校及上級領導布置的任務,表現出極好的組織紀律性,于200*年4月接任學區少先隊總輔導員一職至今,并在200*年6月被評為學區“優秀輔導員”。
在與同事的交往中,我以謙虛好學的態度,贏得了大家的幫助和認可;在與家長的接觸中,我注意方法方式,耐心細心地進行家校聯系工作,深受家長歡迎。 “學高為師,德高為范”。
作為一名新老師,在如今信息技術日新月異,發展很快的年代,自身的學識相當重要。所以工作以來,我不斷學習,絲毫不敢松懈,繼續學習成為我工作學習中重要的一部分。
除了參加新教師培訓,我還繼續本科深造,一有空閑時間,我便潛心研究教學方法,學習教學技術,將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中,我的教學方法還不是很成熟,但我已學到了很多并將繼續學習。
在這一年里,我擔任小學語文一年級的語文和思品教學工作,同時擔任學校少先隊總輔導員,工作充實而不乏挑戰。教學是一項細致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。
不僅在平時的教學工作中認真備課,精心設計符合學情的教學預案,在課堂教學中根據學生學習的情況,即使反思并調整教學設計,盡量讓學生發揮學習的自主性,讓孩子們快樂學習并學有所獲。我還積極參與區市級教研活動,吸取前輩的教訓和專家的指導,總結出自己的想法。
新教師考核中,我所執教的《要下雨了》一課,受到了區進修學校老師的贊許,這既是對我的肯定也是對我的一種鼓勵。當然,這一些是遠遠不夠的,學海無涯,今后我將花更多的時間在課堂教學方法、策略的研究上。
未來路漫漫,相信在今后的工作學習中,我定能改善不足,發揚優點,在教育的路上越走越好,全面而不失風格。
5.小學教師自我介紹范文125字左右
尊敬的各位考官、各位評委老師:
通過考試,今天,我以本崗位筆試第一的成績進入了面試。對我來說,這次機會顯得尤為珍貴。我叫陳日安,今年21歲。浙江工業職業技術學院計算機系畢業。我于今年5月在新華小學實習。
非師范院校畢業的我雖然在教學理論,理念上相對匱乏。但是我豐富全面的專業知識也能為學校帶來他們所不能給予的幫助。現在的社會的發展要求現代教師不僅要有高尚的情操,成熟的教法,更要有非常專業理論的知識。我能運用photo shop處理圖片,利用flash制作課件,waveCN進行聲音效果的處理。能夠獨立完成網站的制作和論壇的架設。
我精通計算機硬件,曾在學校擔任E網社的維修部部長,為全校學生維護維修電腦兩百人次以上。我熟悉整個數碼市場的行情,能在學校采購數碼產品的時候提出有參考價值的意見,節省學校在該方面的開支。 我自覺遵紀守法,遵守社會公德,從不吸煙喝酒,沒有不良嗜好和行為。我想這些都是一名教育工作者應該具備的最起碼的素養。 假如,我通過了面試,成為教師隊伍中的成員,我將不斷的努力學習,努力工作,為家鄉的教育事業貢獻自己的力量,決不辜負“人類靈魂的工程師”這個光榮的稱號。
6.教師怎么自我介紹比較好
自我介紹要力求簡潔,突出重點,比如你的基本信息,主要工作經歷,愛好等等。
記住,介紹時要有自信,說話時最好直視他們,面試官不太喜歡啰嗦的,聲音嘹亮干脆。下面就內容方面給你個示例:各位考官好,今天能夠站在這里參加面試,有機會向各位考官請教和學習,我感到非常的榮幸.希望通過這次面試能夠把自己展示給大家,希望大家記住我.我叫.,今年..歲.漢族,..本科.我平時喜歡看書和上網瀏覽信息.我的性格比較開朗,隨和.能關系周圍的任何事,和親人朋友能夠和睦相處,并且對生活充滿了信心.我以前在..實習過,所以有一定的實踐經驗.在..求學的..年中,(簡單的但是有重點的介紹自己拿手的技術比如:我精通了Hibernate框架能很好的做持久化操作還有等等)并且讓我養成了堅強的性格,這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難,積極進去.成為一名JAVA軟件工程師是我多年以來的強烈愿望.如果我有機會被錄用的話,我想,我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現自身的價值.同時,我也認識到,人和工作的關系是建立在自我認知的基礎上的,我認為我有能力也有信心做好這份工作.所以,這份工作能夠實現我的理想和人生價值,希望在這么多的應聘者中,您能給我一次機會,我將獻上我最真誠的一面以及個人才能。
我相信自己能夠很快的融入到貴公司的工作中。
7.小學教師怎樣向家長作自我介紹
首先介紹一下你的基本情況,然后簡單講講你的授課經驗或背景,你的興趣愛好,再然后最重要的就是你教學的方式還有希望他們養成的良好學習習慣,末了鼓勵他們好好學習一起進步啦。
小學教師在付出自己辛苦的同時,也獲得了諸多的幸福對小學生進行教育教學的老師;工作內容是教授學校開設的各種課程,學習課程標準,認真備課,按時保質完成學校的教學任務。
職業要求
教育培訓: 教育學、中文、數學、音樂、繪畫、心理學、英語、等相關專業大專以上學歷。教育部的小學教師資格認證:是成為小學教師的必備條件,2001年開始全面實施。國家語言文字工作委員會、國家教育委員會的普通話等級證書:普通話水平劃分為三級六等,教師應達到二級或一級水平,語文科教師應略高于其他學科教師的水平。
工作經驗: 熱愛小學教育事業,遵紀守法,品行端正,敬業愛崗;身體狀況良好,性格開朗,有親和力和責任心,語言表達能力強,掌握一定的信息技術教學手段。
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