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          小畫家為話題簡短故事(關于國畫的簡短小故事)

          1.關于國畫的簡短小故事

          黃初平“叱石成羊”“叱石成羊”是一個流傳了1600多年的神話傳說。

          據東晉葛洪的《神仙傳》記載:東晉丹溪人(即今金華蘭溪市黃湓村)黃初平,15歲外出放羊時,被一位道人帶到金華山“石室”中修煉,40余年從未回家。哥哥黃初起一直四處尋找,后來在金華遇到一個道士。

          道士告訴他,金華赤松山中有一牧羊兒。于是哥哥跟道士來到山中,果然見到少年模樣的黃初平,兄弟相見,悲喜交集。

          隨后,哥哥問起羊群,初平指指山上說:“羊在那里。”哥哥放眼望去只看到白石累累:“哪里有羊?”只見初平叱咤一聲:“羊起。”

          立刻,滿山白石都變成了羊群。原來,初平已成為仙人,為了安心讀書,怕羊群遭虎狼襲擊,就把羊都變成石頭。

          哥哥知情后,也跟著他一起學道成了神仙,后來兄弟兩人一駕鶴、一騎鹿雙雙飛升了,黃初平此后也被稱為黃大仙。歷史上以“叱石成羊”為題材的繪畫很多,東晉顧愷之曾作《黃初平牧羊圖》,明代鄭文林作的《黃大仙牧羊圖》至今還存在故宮博物院,明代文人胡應麟也畫過《黃初平叱石成羊圖》,清末蘇六朋、任熊、任預、任伯年等都作過多幅《黃初平叱石成羊圖》,近現代黃賓虹也曾兩次畫《黃初平叱石成羊處》的山水畫。

          2.有關畫家的勵志故事

          文森特·梵高 荷蘭人,后期印象畫派代表人物 1853年3月30日生于津德爾特,1890年7月29日在法國瓦茲河畔因患精神病自殺身亡。早年經商,后熱衷于宗教,1880年以后開始學習繪畫。曾在巴黎結識E.貝爾納、P.西涅克和P.高更等畫家。 早期作品受印象主義和新印象主義畫派影響,代表作有《食土豆者》、《塞納河濱》等。曾兩次在咖啡館和飯館等地向勞工階層展出自己的作品。不久厭倦巴黎生活,來到法國南部的阿爾勒,開始追求更有表現力的技巧;同時受革新文藝思潮的推動和日本繪畫的啟發,大膽探索自由抒發內心感受的風格,以達到線和色彩的自身表現力和畫面的裝飾性、寓意性。

          代表作《向日葵》、《郵遞員魯蘭》、《 咖啡館夜市 》、《包扎著耳朵的自畫像》、歐韋的教堂

          《星光燦爛》、《梵高在阿爾勒臥室》等,都包含著深刻的悲劇意識以及強烈的個性和形式上的獨特追求。當時他的作品雖很難被人接受,卻對西方20世紀的繪畫藝術有深遠的影響。 法國的野獸主義、德國的表現主義以及20世紀初出現的抒情抽象主義等,都從他的主體在創作過程中的作用、自由抒發內心感情、意識和把握形式的相對獨立價值、在油畫創作中吸收和擷取東方繪畫因素等方面,得到啟發,形成了各自不同的繪畫流派。 梵高摒棄了一切后天習得的知識,漠視學院派珍視的教條,甚至忘記自己的理性。在他的眼中,只有生機盎然的自然景觀,他陶醉于其中,物我兩忘。他視天地萬物為不可分割的整體,他用全部身心,擁抱一切。梵高很晚才作為一位極具個性化的畫家而嶄露頭角,距他去世時只有八年。

          3.關于書法家的小故事,50字左右

          1、掘墓偷藝 鐘繇是東漢末年人,他對于書法學習十分的執著熱衷,幾乎已經到達癡狂的地步。

          據說他以前在抱犢山讀書,為了練習好書法,將山中的石頭、樹木都寫成了黑色。有一次,他和曹操、韋誕等人談論書法用筆,因為興致濃厚,以致于睡前還不斷的心摹手畫,竟然將被子給劃破了幾個洞。

          韋誕也是當時一位書法家,據說他手頭東漢大書法家蔡邕的“筆論”,因此他的書法水平十分高,當時人都推崇他的書法,認為是當朝第一書法家。鐘繇想向韋誕借閱這本“筆論”,但韋誕就是不肯,三番五次的拒絕,鐘繇氣得捶胸嘔血,幸虧曹操用五靈丹救了他一命。

          等到韋誕過世后,鐘繇便派人從墳墓中挖出那本書,反覆研究,最后了解用筆的奧妙。2、潛心苦學墨當飯 王羲之大約五六歲的時候,就拜衛夫人為老師學習書法。

          他的書法進步很快,7歲的時候,便以寫字而在當地小有名氣了,很得前輩的喜愛和夸獎。王羲之在11歲的時候,就讀了大人才能讀懂的《筆說》。

          他按照《筆說》中所講的方法,天天起早摸黑地寫呀,練呀,簡直都入了迷。過了一段時間,看看自己寫的字,與以前寫的比較,果然有些變化。

          一天他的老師衛夫人看了后吃了一驚,對人說:“這孩子必須是看到書法秘訣了,我發現他近來的字,已到達成年人的水平了,照這樣發展下去,這孩子將來在書法方面的成就必須會淹沒我的名聲的。” 王羲之并沒有因老師稱贊而沾沾自喜,驕傲自滿,他臨帖更用心、更刻苦了,甚至到達了廢寢忘食的地步。

          有一次吃午飯,書童送來了他最愛吃的蒜泥和饃饃,幾次催他快吃,他仍然連頭也不抬,像沒聽見一樣,專心致志地看帖、寫字。飯都涼了,書童沒有辦法,只好去請王羲之的母親來勸他吃飯。

          母親來到書房,只見羲之手里正拿著一塊沾了墨汁的饃饃往嘴里送呢,弄得滿嘴烏黑。原先羲之在吃饃饃的時候,眼睛仍然看著字,腦子里也在想這個字怎樣寫才好,結果錯把墨汁當蒜泥吃了。

          母親看到這情景,憋不住放聲笑了起來。王羲之還不明白是怎樣回事呢!聽到母親的笑聲他還說:“這天的蒜泥可真香啊!”王羲之堅持數十年如一日,勤學苦練,臨帖不輟,練就了很扎實的功夫,這為他以后的發展奠定了基礎,鋪平了道路。

          3、鄭板橋學書法 清朝揚州“八怪”之一鄭板橋自幼酷愛書法,古代著名書法家各種書體他都臨摹,經過一番苦練,最后和前人寫得幾乎一模一樣,能夠亂真了。但是大家對他的字并不怎樣欣賞,他自己也很著急,比以前學得更加勤奮,練得更加刻苦了。

          一個夏天的晚上,他和妻子坐在外面乘涼,他用手指在自己的大腿上寫起字來,寫著寫著,就寫到他妻子身上去了。他妻子生氣地把他的手打了一下說:“你有你的體(身體),我有我的體,為什么不寫自己的體,寫別人的體?”晚上睡覺時,鄭板橋想到,各人有各人的身體,寫字也各有各的字體,本來就不一樣嘛。

          我為什么老是學著別人的字體,而不走自己的路,寫自己的體呢即使學得和別人一樣,也但是是別人的字體,沒有創新,沒有自己的風格,又有什么意思從此,他取各家之長,融會貫通,以隸書與篆、草、行、楷相雜,用作畫的方法寫字,最后構成了雅俗共賞、受人喜愛的“六分半書”,也就是人們常說的“亂石鋪街體”,成了清代享有盛譽的著名書畫家。4、侍郎行者 唐開元時,有一位名為徐安貞的人,作官時因怕事被牽累,逃隱到山里。

          因病聲啞不能言語。數年之后,某佛寺要選擅長書法的人,為寺廟的梁柱書寫楹聯。

          徐安貞不留意跨過放置在地上的梁柱,犯了大忌。廟中住持很生氣,用手杖打他的背,他趕緊用手在地上寫道:“我雖不能說話,但學過大字書法,期望能讓我試試看”。

          結果,姑且讓他一試之生,廟里的僧眾都心悅誠服,心甘情愿地請他全部書寫,而不計較他的過錯。5、皇帝練字 唐太宗李世民是我國封建社會的一位帝王,他常常在處理政事的空閑時間里,潛心練習書法。

          當時,被譽為初唐四大書法家之一的虞世南就在宮中任職,由于他精通古今,文章書法下筆如神,因而唐太宗一向很尊敬他,也經常臨摹學習虞世南的書法。在練習書法的過程中,唐太宗深深感到虞世南字體中“戈”字最難寫,不容易寫出其中的神采。

          有一次,他練習“戩”,因怕寫不好有失體面,免得各位大臣看它的笑話,于是便故意將“戈”字空著不寫,而私下請虞世南代為填補。唐太宗為了顯示自己在書法方面有所進步,便拿著幾幅作品請諫議大夫魏征觀看,并征求魏征的意見說:“你看朕的字是否像虞世南學士的字?”魏征恭恭敬敬地仔細看了一遍,始終含笑不語。

          這時,唐太宗有些焦急地問他:“是像還是不像,你怎樣不說話”魏征連忙說道:“臣不敢妄加評論陛下的書法。”唐太宗說道:“你直言無妨,朕恕你無罪。”

          這時魏征才奏道:“據臣看,其中只有'戩'字右半邊的'戈'旁和虞學士寫的一般無二,其余的均相去甚運”。唐太宗聽了這番話后后,感嘆不已,深深佩服魏征的眼力,從而也領悟學習書法來不得半點虛假,要想學有所成,務必痛下苦功。

          4.急~~

          達利.

          他是驚世駭俗的化身。他設計過紅唇型的沙發;他為一幅攝影作品創造的造型是將7個裸體女人的肢體擺成骷髏狀;他畫過一幅M-M組合的畫(不是NBA火箭姚明和麥蒂的組合喔),把領袖**的發型和艷星夢露的臉拼到了一起;他在那個沒有電腦的時代,已經開始嘗試創作三維動畫。嘩眾取寵是達利的行事作風。他裝束奇特,曾經身穿潛水服出現在超現實主義畫展上。他精心侍弄自己蝴蝶觸角般的兩撇胡子,在胡須上涂抹胡蠟,讓它可以隨意向任何方向扭曲。他和攝影師合作出版過一本名為>的寫真集,變化多端的胡子造型和面部表情相映成趣,如同一場充滿詼諧的演出。他也是個狂人。他說,“我6歲想當廚娘,7歲想當拿破侖。從此,我的野心與日俱增。”他說,“我和瘋子唯一的不同就是我沒瘋。”他說,“愛因斯坦去世后,大家必然都知道世界僅存的天才就是達利。”

          “達利最好的作品,就是達利。”這是達利自己的話。

          5.有關畫家的故事

          藝術的故事----從史前到后印象派的西方藝術

          藝術的故事----從畢加索到勞神伯格的西方現代藝術

          姚鴻翔著

          上海人民出版社

          這兩本書都挺不錯的,深入淺出地講解了西方藝術史,特別是對藝術家的生平有較詳細的描述,從人性的角度還原藝術家普通人的一面,讀起來很親切。

          這兩本書我買了很多年了,現在還經常拿出來翻一翻。個人覺得第一本比第二本更具有可讀性,可能是那本里的畫家自己更熟悉吧。

          上述評論與介紹均為原創,希望對樓主有所幫助~~

          6.以“出名”為話題的小故事

          齊白石成名的故事

          1949年,畫界名流在北京組織了一個國畫展覽會,各地畫家紛紛帶自己得意的作品來展覽,會展廳掛滿名家的作品,可謂琳瑯滿目、美不勝收,參觀者更是如潮涌,真是畫壇的一大盛事。

          展出作品都是名家的名作,標價從數百元到數千元不等,惟獨在一個不起眼的小角落,掛著一幅主軸小圖,畫的是一對小蝦,標價8元。在這以競相標高價以顯示“價值”的會場中,小小8元訂價的作品自然引不起大家注意、甚至不屑一顧。

          這時,名畫家徐悲鴻看到了這幅作品,他認真地,一絲不茍地審視著,頓時興趣盎然,細細端祥。只見小蝦體態透明、似在潛水、長須在晃動、尾巴在擺動、栩栩如生。他覺得這幅作品不僅畫得逼真,而且筆法嫻熟,頗有功底。遂把這幅作品訂了下來。

          “徐悲鴻院長訂”這紙條,引起了大眾的矚目,于是參觀者紛紛涌前觀看,一時贊嘆聲、感嘆聲四起,不知名的作者齊白石因此受到大家的好奇。

          徐悲鴻時任北京國立美術學院,而齊白石還是默默無聞的小畫家。他出身湖南湘潭的一個貧農家庭,因為家境清寒,無法上學,但卻酷愛畫畫和雕刻,于是童年只能一邊砍柴、放牛,一邊自己畫畫。

          由于在大自然中生活,齊白石對山川河流、小魚小蝦等不僅觀察深刻,而且如癡如狂;當齊白石年過半百在北平定居時,仍以街頭賣畫為生,窮苦度日。

          而此時的徐悲鴻早已聞名中外,他的作品被人稱為是“極品”。無論達官要人、文人墨客,都爭相與他為友,并引以為榮。但徐悲鴻生性坦蕩、純樸,他把畫壇當成終生事業,并時時注意人才,當他看到齊白石的小蝦圖時,就斷定這是一位值得發掘的人才。

          于是,他發出聘書,聘請齊白石擔任美術學院教授,聘書發出許久,也未曾獲得回音,于是他又親自坐著馬車到齊白石家拜訪。

          一進門,徐悲鴻就向齊白石作揖行禮,并表示因多日未收到回聘而惴惴不安,深恐有所失禮。齊白石見這位鼎鼎大名的大人物親臨邀請,連忙說,因為自忖沒有資格當教授,所以不敢;當徐悲鴻再三表示邀請的誠意后,齊白石才感到盛情難卻,因而應允。

          齊白石上任不久,徐悲鴻親自編輯作序的《齊白石畫集》出版。從此,齊白石聲名大噪,成了我國近代國畫的一代宗師。

          一個奇怪的協議 法國作家巴爾扎克從小就喜愛文學,他的父親卻要逼巴爾扎克去學法律,將來當一名律師。巴爾扎克和他的父親經過激烈爭論后,達成了一個奇怪的協議:父親答應給巴爾扎克兩年文學創作試驗,每天給他四個法郎作為生活費。如果兩年內寫不出東西來,他就得去學法律。 剛滿20歲的巴爾扎克就開始他的文學創作生活。他寫出一部歷史劇,由于閱歷有限,失敗了。但是巴爾扎克并不承認自己失敗,決定離開家庭,靠寫作收入生活。經過十年的努力,他出版了第一部小說《朱安黨》。這使巴爾扎克獲得了文學聲譽。

          7.我要找一個故事

          一、身為菩提樹,心如明鏡臺

          1.明鏡無臺心靜來

          有兩位著名的畫家,一時興起,相約用同一個題目一起作畫,想要看看兩位大師為了一較長短,在彼此認真地創意之下,會有什么樣的杰作產生。他們抽中的題目只有一個字——“靜”。兩位畫家用心冥想了片刻,便開始提筆在畫紙上著墨。

          過了不久,兩人的作品幾乎同時完成。第一位畫家自豪地將他的畫作攤開來,只見長長的畫軸上,一片碧綠動人的湖水無盡地延伸開來,湖面不見一絲波瀾,岸邊的垂柳,婆娑搖曳的倩影,倒映在清澈見底的湖水當中,又似乎留有無盡的低回之意,整個湖畔的畫面看來,當真只有一個“靜”字得以形容。

          第二位畫家由衷地夸贊了幾句,緩緩地將自己的作品展示出來。

          那是一道雨后山中的雄偉瀑布,湍急的水流猛烈地沖向陡峭的山石,頗有萬馬奔騰的架勢;令觀看者的耳中,依稀可以聽到瀑布不斷地傳來轟然巨響的隆隆聲。

          在氣勢壯闊的瀑布半腰處,有著一處突兀橫生的枯枝,正隨著水波的沖擊,不斷地晃動著。而在搖曳不停的枯枝樹梢,凌空懸著一個簡陋的鳥巢,鳥巢當中正有一雙幼小的雛鳥,安詳地閉著雙眼,沉沉地睡著。對于瀑布巨雷般的聲響,雛鳥旁若不覺。

          第一位畫家呆呆地看著這幅畫,不知經過了多少時間,方似大夢初醒一般,輕輕地搖著頭,口中訥訥地道:“我只能描繪情景,你卻能詮釋出情境,的確是你高明得多了。”

          小畫家為話題簡短故事

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