華閱文章網1.孩子和父母鬧矛盾的小品（劇本）
第一幕 （李小剛出場） 李：我叫李小剛，年齡一十三，別看我個不大，煩惱可真不少。
咳。
媽： 小剛，早上起來怎么又說評書去了，刷牙了沒？洗臉了沒？吃飯了沒？給，你的臭鞋！ 李：行了，行了！鬧心不鬧心！我在家可受管制了，不讓玩電腦，不讓看電視，也不讓看那些亂七八糟的書。
咦（作驚訝狀），我的足球雜志！我的游戲光盤呢！媽，媽，是不是你動了我的東西？ 媽：你還敢問我，你看看你一天不務正業，剛考完試你就臭美上了，看你考啥樣。 李：成天的麼嘰，煩不煩，都讓你麼嘰傻了。
（背起書包就要走） 媽：一說你就不耐煩，褲腳！領子！頭發還沒梳呢！咳！這孩子。 第二幕 （旁白）考試之后，開始發卷子。
李： 啊！66分！不會吧！毀了 ！這次玩完了！（垂頭喪氣的回家） （旁白）看到小剛的66分，媽媽決定好好和他談談。 媽： 小剛，你看你考的分數，又是個‘豆芽菜 ’？你到底是怎么搞的？你知不知道媽媽為了你費了多大的心思？你腦子是不是進水了？壞掉了？看你以后考不上大學怎么辦。
你。
你。
真是氣死我了， 早知道你這樣，當初就不生你了。 李：哼！你以為我愿意做你的兒子，不要就不要，我就是去撿垃圾也不用你管！（哭著跑了） 第三幕 （旁白）小剛的成績從此更差了，和媽媽之間的關系也越來越惡化了，直到有一天。
小軍：（坐在角落里哭泣） 李：小軍，你怎么了，怎么哭了， 小軍： 沒有，沒什么，是我媽媽病了，現在正在醫院治療呢，我想去看看媽媽，陪著媽媽，可是媽媽不讓，怕耽誤課程。 李：你媽媽怎么病了，什么病？ 小軍：（大哭）還不是為了我，頭兩天天氣冷，我媽讓我多穿點，我沒聽，還和我媽頂了幾句，扔下棉襖就跑到學校了，結果變天氣風了，媽媽怕我凍著，給我送大衣來了，結果不小心被車創了 李：啊，是這樣呀。
第四幕 （旁白）：自從聽到小軍媽***事后，李小剛的心情很不好。
這讓他想起了昨日與母親的爭吵還沒有和解。放學路上小剛一直在做思想斗爭。
李：關鍵時刻還得出絕招——拋硬幣。正面就去道歉，花面就回家睡覺。
（拋去了花面）不行，還是三局兩勝吧。（拋了三次，只有一次正面。）
不行啊，還是五局三勝吧！ （旁白）：就這樣小剛溜溜達達就回到家里，媽媽還沒有下班，小剛找了張紙，思考該寫些什么…… 李：寫些什么了。只寫“對不起”三個字會不會太單調？版面不飽滿，空白太多，要不在左下角畫一盤蘋果，在右上角畫一束花？或者背景都是花，來個“百花爭艷圖”？一朵牡丹、一朵玫瑰、一朵桃花…… （旁白：然而王小明還沒畫完，已聽到媽***開門聲……） 李：糟糕，來不及“百花爭艷圖”了。
怎么辦？怎么辦？ 媽：小剛回來了，作業寫沒寫呢？ 李：正準備寫呢？媽，你今天工作累不累，媽，你先歇會，我給您捶捶背。 媽：（用怪異的眼神看著小剛，摸摸小剛的額頭）你怎么了，發燒了 李：沒有，媽，昨天早上是我不對，我不該那樣和您說話，您千萬別和我一般見識，千萬別生氣，我也知道您是為了我好，以后呀，我一定聽您的話，一定好好學習。
媽：媽有你這句話就知足了，媽是有點嘮叨，媽以后也改。 李：……媽媽，你真好！我不會讓您失望的。
媽：媽媽相信你 （旁白）：從此，小剛進入了全班前五名，現在，他打心里愛他的媽媽。
2.求 家長與孩子溝通的小品劇本 或者大綱也行 最好有矛盾 然后化解
故事梗概：小琳、小蕓和小寶是三姐弟，三個人的學習成績都不錯。
爸爸媽媽特別忙，沒有時間帶三個孩子，就將小蕓放到鄉下婆婆家帶大。最近家庭條件好了，爸爸媽媽特別想念小蕓，就準備將小蕓也接回身邊來帶。
因為爸爸媽媽從小沒有給小蕓太多關愛，小蕓回到爸爸媽媽身邊后，爸爸媽媽將對孩子的愛偏向了小蕓。為此小琳和小寶一下子很失落，總是在想辦法阻止爸爸媽媽那么疼愛小蕓。
有一次學校考試，為了不讓小蕓考得好成績，小琳和小寶商議如何讓小蕓在考試前睡不著覺。以下這場戲就是發生在考試前一個晚上的故事。
場景一：小寶房間 三姐弟在各自房間復習功課。 小琳怎么也復習不進去，總在想：“小蕓成績那么好，如果這次她考得比我好，爸爸媽媽會更不愛我了，怎么辦呢？”（小琳旁白） 小琳于是到小寶房間商量對策。
小琳：小寶，你復習得怎么樣了？ 小寶：還可以吧。 小琳：小寶啊，明天我們考不好爸爸媽媽準會給我們眼色看。
小寶：咳，要是我們的成績有小蕓那么好就好了 小琳：誒，小寶，你看咱們想個辦法讓小蕓不要超過我們 小寶：那用什么辦法呢？ 小琳：這個嘛。
（小琳轉身的時候發現臺面上放著一瓶咖啡） 小琳：哎，有了！今天晚上咱們給小蕓喝一杯爸爸剛剛從商場買回來的咖啡，就說是爸爸要我們喝，喝了明天考試就會考得更好，小蕓剛從鄉下來，肯定沒有喝過這么好的東西，一定不知道咖啡喝了會睡不好覺。這樣不就。
哈哈，你說怎么樣？ 小寶：這樣不好吧？！ 小琳：有什么不好的？小蕓一回來，爸爸媽媽就總護著她，你不是說這樣很不公平嗎？ 小寶：哪。
（猶豫一下）好，好吧！ 小琳：我們就這么辦！ 小寶和小琳相視嘿笑！ 場景二：小蕓房間 小琳和小寶端了杯咖啡走進了小蕓的房間。
小琳：小蕓，爸爸剛剛給我們泡了一杯飲料，說叫我們都喝了，明天一定能考好成績！ 小蕓：哦，姐姐弟弟好，謝謝了！你們復習好了嗎？ 小琳和小寶（同聲，有點膽怯地）：呵呵，沒，沒。
小蕓：你們怎么了？ 小琳：你先將飲料乘熱喝了吧！ 小蕓：哦，好的，謝謝！（小蕓將咖啡一喝而盡）哦，真的很好喝呢！這個飲料叫什么名字啊？ 小琳和小寶面面相覷 小寶：叫——，爸爸和我說過，我忘了！ 小琳：我，我也忘了—— 小寶：那我們別打擾小蕓復習功課了，我們走吧 小琳：哦，是的，那我們就不打擾了你了 小蕓：謝謝姐姐，晚安，祝你們明天考得好成績！ 小琳和小寶：（愧疚地）哦，祝，祝你也考得好成績！ 場景三：客廳 小蕓考試成績一下子就差了很多，媽媽（爸爸）知道了事情的真相后非常生氣，將三姐弟叫過來了。 媽媽：真有你們的，虧你們能想得出來，明知道小蕓第二天考試，你們還給她喝咖啡，說，是你們誰出的主意？！ 小琳和小寶都不敢出聲 媽媽：（眼睛盯著小琳）肯定是你小琳出的餿主意，對不對！ 小蕓：（趕緊走到媽媽身邊為姐姐和弟弟求情）媽媽，你不要責怪他們了好不好，是我自己沒考好，和他們沒有關系的！ 媽媽：不行，發生這種事了你還幫他們求情，我不教訓教訓他們，他們還無法無天了呢？ 小琳和小寶都給嚇哭了 小蕓（很乖巧地拉著媽媽的手）：媽媽，您就原諒他們這一次吧，真的都是怪我自己沒有考好的！ 媽媽被小蕓的求情給感動了，語氣緩和下來了。
媽媽：“你們看看，小蕓才是真正的乖孩子，你們做錯了事她還給你們求情，你們還不給小蕓道個歉！” 小琳和小寶：小蕓，對不起，是我們看不慣爸爸媽媽總是那么疼愛你，才給你喝的咖啡，真的很對不起！ 小蕓：沒關系的，姐姐弟弟，我不會怪你們的！ 媽媽（心疼地）：孩子們，你們都過來，是媽媽不對，最近沒有關心你們，讓你們受委屈了！你們都是媽媽的好孩子，媽媽以后一定會注意多關心你們，希望你們不要用這種方式來爭取爸爸媽媽的愛，知道嗎？ 小琳和小寶：媽媽，我們知道錯了，你能原諒我們嗎？ 媽媽也被孩子感動得哭了：“傻孩子，媽媽會原諒你們這次的，媽媽希望你們能做個懂得關心、體諒別人的好孩子，別人好要努力去超過別人，不能去妒嫉別人，知道嗎！媽媽其實都是愛你們每個孩子的！” 孩子們一起叫道：“媽媽！” 媽媽和孩子們緊緊擁抱在一起。
3.急需一話劇劇本、關于父母和孩子之間矛盾的話題,要新穎
師生之間 人物：班主任/學生男，學生女，地點：班主任辦公室。
作者：昌俊+詠琪 班：現在學生越來越難教，擺個架子比天高，作業做的一團糟，橫看豎看全是抄。哎！我們班學生的問題就出現在這，這不，學生李家旭，王麗珍，今天又闖禍了。
竟和老師超起架來，這不又要找他們談話。 李，王：（敲門） 班：進來。
李王：班主任，您我們有事嗎？ 班：也沒什么事。 李：沒什么事，那我們先回去了。
（欲走） 班：回來，沒事能找你們嗎？你們今天上陳老師的課犯什么錯誤什么了？ 李：也沒什么，只是和老師吵起來了。 班：和老師吵起來了，還沒什么？你們眼里還有沒有老師，還懂不懂尊師重道了。
王：老師，我們又沒做錯。我們只是在維護我們的自尊。
李：是陳老師他太過分了。完全不顧我們的感受。
班：別激動，坐，要不先喝點水。 王：班主任你真好。
班：那到底是怎么一回事。 李：呵，也就是我們抄作業的事。
班：什么？又是抄作業，你說，你們看看自己的作業。鬼看了都怕。
王：怎么說啊？ 班：和張天師畫符似的，你們說鬼看了怕不怕？ 李：可老師，這一次我們抄的作業很工整，絕對和抄的一樣。 班：那你們是誰給誰抄的。
李：老師，是我給他抄的，你不是常說嗎？男同學要照顧女同學。而且學校也說了，學習好的同學要幫助學習差的同學。
班：你？就是還學習好，六門功課你補了四門。再說了，現在學校有規定學生作業要留檔案的，你給他抄給也對的。
王：班主任說的沒錯，你們男同學，只求速度不求分數，把我們女同學可害苦了。 班：都不想說你呢！逆來順受，他要給你抄你就猛抄，就不會檢查一下，記住你們是21世紀的學生，再也不是書呆子，要靈活！ 李：班主任你不要怪她，是我主動幫她抄的。
作為男生，怎么可以讓女生受苦。怎么可以冷血無情，再說了女女人是男人的一半嘛！ 班：作為男生是不該讓女生受苦，但你這樣隨隨便便就幫她抄，還有沒有一點男孩子的尊嚴。
李：班主任說的對，下次就換過來抄。 王：好…… 班：什么？你們這樣眼里還有老師嗎？還有校紀校規嗎？難怪陳老師會批評你們。
李：那哪里是批評，簡直是罵，那口水，就像是傾盆大雨。 班：罵？ 王：那場面哪里是罵，簡直可以用侮辱來形容，那唾液都比得上黃河泛濫拉。
班：有那么夸張嗎？ 李：老是你是沒見到那場面啊。都不知道陳老師有多恐怖。
班：怎么說？ 李：（模仿陳老師）王麗珍，你說你媽是怎么生這個東西的，有作業抄你都抄錯。 班：這么狠？那你怎么回答？ 李：我說，老師不關她的事，是我做錯了給她抄的。
王：（模仿陳老師）那你就更豬，你說你都錯了你還好意思給她抄，你還有沒有腦子，說你是豬，那還侮辱了豬。 班：這么恐怖，那你怎么辦啊？ 王：班主任，我們就每人說了一句話陳老師就把我們趕出教室了。
班：一句話？ 李：是的，那就是“陳老師我明白了豬是怎么叫的了，你這堂課叫的真好。” 王：我是說“老師你可以侮辱我，但不可以侮辱你自己。”
班：陳老師也真是過分了點，但你們也絕了點，怎么可以罵老師是豬呢？其實你們兩個總的來說都還是不錯的，為什么現在會成現在這樣子呢？ 李：試問哪個學生不想學習優異，博取異性的青睞。 王：試問哪個學生不想領獎學金，和姐妹們到啃德雞去瀟灑一回。
李，王：我們從小學學習已有十幾年，早已深深領悟其中的道理。 李：網我可以不上。
王：零食我可以不吃。 李：當我在書本中苦苦的掙扎。
王：當我在書本中無助的徘徊。 李：那心中的。
王：那腦里想的。 李，王：就是精忠報國，造福人類。
班：既然你們明白這個道理。那你們對的起每天為你們的幸福而勞碌奔波的父母嗎？對的起每天熬夜備課的老師嗎？對的起…… 李：班主任，我們明白，父母的辛苦，我的是我們將來不會受苦，老師的勞累是為了我們這些未來的花朵。
這些我們都明白。 班：嗯！你們也知道，學習是件說難也不難，說容易也不容易的事情。
你們要知道，自己的未來都掌握在自己的手中，以后的成功都要靠今天的努力和奮斗。你們應該知道，你們的人生路要走的還很漫長。
如果你們現在就此耽誤血液，豈不是白白浪費了一生的光陰嗎？ 李，王：嗯！我們明白了。 班：（語氣溫和）既然明白，那你為何不好好學習呢？雖然現在的學生都喊：“學習苦，學習累，學習還要交學費，不如參加黑社會，有錢花有地位，還有帥哥美女陪你醉。”
但是這是不對，我想你們也不會如此。對嗎？ 李，王：是的。
班：我相信你們，不過你們也要知道，老師的工作和學生是分不開的。都要你們的配合。
有是侯語氣重了點也是為了你們好。老師說的對嗎？ 王：老師，你說的很對。
沒有老師的教導，我們也不會有成功的那天。老師為了我們也真是太辛苦了。
班：好了，你們以后要記住，要多配合老師的工作。不要再抄作業了，只是一種不良的行為。
也不要犯什么校紀校規了，要學會尊重老師，團結同學。 王：班主任我們錯了。
對不起！不會在有下次了。 班：你們不應該對我說對不起，應該和陳老師說。
李，王：我們會的。為了明天，為了將來，為了自己，為了他人。
班：好了，很晚了。回去吧！ 李，王：老。
4.關于親子間矛盾的小品
郭冬臨小品我和爸爸換角色臺詞-開始- 老 師： 你爸爸怎么還沒回來呀 這都幾點了 小叮鐺：老師~，我爸他在廠里跑業務，工作特忙，他呀，還要求上進，老喝酒，要不您等我媽出差回來再來吧 老 師：把老師書包放下 小叮鐺：老師，你還是走吧，我爸他得得特難看，我性嚇著您，真的，我每次見他都嚇一跳 老 師：哈哈哈~ 爸 爸：誰 誰~說喝喝了酒以后走 走不直~~，我就能走直，我剛才 剛才 在那邊走了一個問號，這邊我就走一個感嘆號， （爸爸走）成功。
. 你別說，剛才這么一蹦呀，有點想尿尿~（抓后腦勺笑） 在哪兒，廁所 廁所 小叮鐺：好像是我爸別來了 老 師：老師來開門 （開門，看到爸爸）你好！ 爸 爸：呀！對不起，我去男廁所 老 師：啊！這是哪兒呀？ 爸 爸： 這是女廁所 老 師： 女廁所？？ 爸 爸：你是看廁所的吧 老 師：我？？ 兒：爸 爸：兒 子，你怎么跑到女廁所里啦，快出來！ 兒：爸，這是咱家！ 爸：我說怎么這么眼熟呢~ 爸 師 兒：呵呵呵 兒：這是我們張老師！ 師：你好！ 爸：兒子 兒：哎！ 爸：快給你們老師倒酒 兒：哎！啊 ？ 爸：倒茶 爸 師：呵呵~~ 師：不用客氣 爸：噢 師：你可能不認識我 爸：啊 師：我是他的新班主任 爸：沒關系，老班主任我也不認識~哼~~（哼小曲） 兒：（對著老師為難道）你嚇著了吧，要不然你明天再來吧 爸：（跳起來大喝）胡說！老師好不容易來一趟，還不讓老師多坐一會。 老師，坐 師：ai~ 爸：哎呀~哈哈，對不起呀，喝了點酒 師：說正事吧，我今天來的主要目的，是因為他的作文沒有交 爸：（生氣）過來，為什么不寫作文，怎么回事？ 兒：（委屈）沒你我寫不了~ 爸：這里面還有我的事呀 師：不要責怪孩子，我們作文的題目是《我和爸爸換角色》 爸：什么意思？我當兒子他當爹？ 師：是的 爸：是？ 師：現在全班同學，只有他一個人沒有交了，所以，我希望你配合一下 爸：配合，一直都配合，他上學我就配合著嘛，你說，不是當兒子嘛，戴上帽子，是吧，拿上書包，這不就是兒子嘛。
師：你看，你爸爸這不挺通情達理的嗎。 爸：是吧 師：你說，來哪段 兒：就來期中考試我回家那段吧 爸：行，那段沒問題 師：好吧，開始 爸：開始 師：出去 爸：出去？ 師：是呀，從你進門開始，出去 爸：爸，（扭頭說）它怎么那么別扭呀 （眾人笑） 。
爸，我回來了 兒：你回來啦？考的成績怎么樣啊？ 爸：不怎么樣？ 兒：不怎么樣是怎么樣啊？ 爸：不怎么樣就是沒考好。
兒：那沒考好怎么辦呀 爸：補考 兒：那，那你歇著吧，（跑到老師抱著）老師~ 師：哈哈~ 爸：笑話我，我就知道嘛，我說我演不了兒子 師：您一定沒聽明白我的意思，我再從頭給你說一遍，等您聽明白了，我再走 爸：啊，不是，老師老師，明白了明白了 師：這是我們教學改革的一次新 爸：我是像你這樣嗎？真是的，來來來，爸那天什么樣？咱們給老師復習一遍，好不好，（舉手）老師，他不會演，你看，我往這一坐，是吧，這就有派 兒：我回來了 爸：你還好意思回來，你考得怎么樣？ 兒：倒數第一 爸：什么 兒：倒數第一 爸：（拍桌子）倒數第一，平時不考倒數第二嗎？ 兒：倒數第二 倒數第二 倒數第二 爸：有屁就放 兒：放，我放不出來（跑向老師）老師 爸：別叫老師，呵呵，老師，我平時就是這么嚴厲的教育他 老師：（嚇了一跳）呵呵呵 爸：哇！哇！呵呵呵，嚴父出孝子嘛 師：我看時間不早了 爸：對，你先走吧 師：不，我的意思是說 爸：我看 師：我們抓緊時間，再從頭來一遍 爸：來一遍（提高音量） 師：是的 爸：這老師還愛看戲 爸：好，來一遍 師：開始 爸：爸，我回來了， 兒子不說話 爸：爸爸，我回來了，爸，（指著兒子）他占我便宜 他，爸，我回來了 兒：啪（拍桌子），叫喚什么，嚇我一跳，考得怎么樣呀？ 爸：這次考得不好，考了個倒數第一 兒：啪（拍桌子），倒數第一，平時不都是考倒數第二的嘛 爸：我一直都是倒數第二，我的成績很穩定，可是，考倒數第一那個傻子拉稀了，他沒來，我的成績就滑落到倒數第一了 兒：（指著爸）你小子怎么上的學呀？你眉毛底下那倆窟窿眼是出氣的呀 爸：我眉毛底。.我這是倆窟窿眼呀 師：說話要注意文明 兒：他平時就這么說我的 爸：你放..胡說，我是像你這樣嗎？啊 兒：你平時就是我這樣的，這我還給你打折了呢？你知道嗎？我跟媽媽都好幾年沒見過你笑了 爸：怎么可能，老師我見你笑了沒有，哈哈哈，我見所有的人都笑啊 師：我看，你是不是應該多花點時間，陪陪你的孩子和妻子了 爸：陪孩子和妻子，多花點時間，你說和倒容易，我是男人呀，我有事業，廠里三百多個人，為什么就找我一個，重視.：陪老婆陪孩子，誰不想呀，可廠長誰陪呀，不陪廠長，誰給發工資，沒有工資，怎么養活這個孩子，讓他上學，還給他買書，買書包，還買這些個書，這是什么呀？ 兒：給我， 爸：你起來 爸：（念）親愛的，親愛的？我這心里空空的，離開你已經四分鐘了，離開四分鐘你就空啊 師：來來來，我看看，我看看 爸：怎么回事？ 師：只有你微笑才有我呼吸，只有我呼吸才有你喘氣 爸：（對著兒子）你跑這兒人工呼吸呀你 師：你別著急，您別著急，我看，這不像是孩子寫的 爸：不是他。
5.教師與家長間矛盾的小品劇本
教師節劇本 師生之間 作者：佚名 文章來源：本站原創 點擊數：1 更新時間：2006-8-17 師生之間 人物：班主任/學生男，學生女，地點：班主任辦公室。
作者：昌俊+詠琪 班：現在學生越來越難教，擺個架子比天高，作業做的一團糟，橫看豎看全是抄。哎！我們班學生的問題就出現在這，這不，學生李家旭，王麗珍，今天又闖禍了。
竟和老師超起架來，這不又要找他們談話。 李，王：（敲門） 班：進來。
李王：班主任，您我們有事嗎？ 班：也沒什么事。 李：沒什么事，那我們先回去了。
（欲走） 班：回來，沒事能找你們嗎？你們今天上陳老師的課犯什么錯誤什么了？ 李：也沒什么，只是和老師吵起來了。 班：和老師吵起來了，還沒什么？你們眼里還有沒有老師，還懂不懂尊師重道了。
王：老師，我們又沒做錯。我們只是在維護我們的自尊。
李：是陳老師他太過分了。完全不顧我們的感受。
班：別激動，坐，要不先喝點水。 王：班主任你真好。
班：那到底是怎么一回事。 李：呵，也就是我們抄作業的事。
班：什么？又是抄作業，你說，你們看看自己的作業。鬼看了都怕。
王：怎么說啊？ 班：和張天師畫符似的，你們說鬼看了怕不怕？ 李：可老師，這一次我們抄的作業很工整，絕對和抄的一樣。 班：那你們是誰給誰抄的。
李：老師，是我給他抄的，你不是常說嗎？男同學要照顧女同學。而且學校也說了，學習好的同學要幫助學習差的同學。
班：你？就是還學習好，六門功課你補了四門。再說了，現在學校有規定學生作業要留檔案的，你給他抄給也對的。
王：班主任說的沒錯，你們男同學，只求速度不求分數，把我們女同學可害苦了。 班：都不想說你呢！逆來順受，他要給你抄你就猛抄，就不會檢查一下，記住你們是21世紀的學生，再也不是書呆子，要靈活！ 李：班主任你不要怪她，是我主動幫她抄的。
作為男生，怎么可以讓女生受苦。怎么可以冷血無情，再說了女女人是男人的一半嘛！ 班：作為男生是不該讓女生受苦，但你這樣隨隨便便就幫她抄，還有沒有一點男孩子的尊嚴。
李：班主任說的對，下次就換過來抄。 王：好…… 班：什么？你們這樣眼里還有老師嗎？還有校紀校規嗎？難怪陳老師會批評你們。
李：那哪里是批評，簡直是罵，那口水，就像是傾盆大雨。 班：罵？ 王：那場面哪里是罵，簡直可以用侮辱來形容，那唾液都比得上黃河泛濫拉。
班：有那么夸張嗎？ 李：老是你是沒見到那場面啊。都不知道陳老師有多恐怖。
班：怎么說？ 李：（模仿陳老師）王麗珍，你說你媽是怎么生這個東西的，有作業抄你都抄錯。 班：這么狠？那你怎么回答？ 李：我說，老師不關她的事，是我做錯了給她抄的。
王：（模仿陳老師）那你就更豬，你說你都錯了你還好意思給她抄，你還有沒有腦子，說你是豬，那還侮辱了豬。 班：這么恐怖，那你怎么辦啊？ 王：班主任，我們就每人說了一句話陳老師就把我們趕出教室了。
班：一句話？ 李：是的，那就是“陳老師我明白了豬是怎么叫的了，你這堂課叫的真好。” 王：我是說“老師你可以侮辱我，但不可以侮辱你自己。”
班：陳老師也真是過分了點，但你們也絕了點，怎么可以罵老師是豬呢？其實你們兩個總的來說都還是不錯的，為什么現在會成現在這樣子呢？ 李：試問哪個學生不想學習優異，博取異性的青睞。 王：試問哪個學生不想領獎學金，和姐妹們到啃德雞去瀟灑一回。
李，王：我們從小學學習已有十幾年，早已深深領悟其中的道理。 李：網我可以不上。
王：零食我可以不吃。 李：當我在書本中苦苦的掙扎。
王：當我在書本中無助的徘徊。 李：那心中的。
王：那腦里想的。 李，王：就是精忠報國，造福人類。
班：既然你們明白這個道理。那你們對的起每天為你們的幸福而勞碌奔波的父母嗎？對的起每天熬夜備課的老師嗎？對的起…… 李：班主任，我們明白，父母的辛苦，我的是我們將來不會受苦，老師的勞累是為了我們這些未來的花朵。
這些我們都明白。 班：嗯！你們也知道，學習是件說難也不難，說容易也不容易的事情。
你們要知道，自己的未來都掌握在自己的手中，以后的成功都要靠今天的努力和奮斗。你們應該知道，你們的人生路要走的還很漫長。
如果你們現在就此耽誤血液，豈不是白白浪費了一生的光陰嗎？ 李，王：嗯！我們明白了。 班：（語氣溫和）既然明白，那你為何不好好學習呢？雖然現在的學生都喊：“學習苦，學習累，學習還要交學費，不如參加黑社會，有錢花有地位，還有帥哥美女陪你醉。”
但是這是不對，我想你們也不會如此。對嗎？ 李，王：是的。
班：我相信你們，不過你們也要知道，老師的工作和學生是分不開的。都要你們的配合。
有是侯語氣重了點也是為了你們好。老師說的對嗎？ 王：老師，你說的很對。
沒有老師的教導，我們也不會有成功的那天。老師為了我們也真是太辛苦了。
班：好了，你們以后要記住，要多配合老師的工作。不要再抄作業了，只是一種不良的行為。
也不要犯什么校紀校規了，要學會尊重老師，團結同學。 王：班主任我們錯了。
對不起！不會在有下次了。 班：你們不應該對我說對不起，應該和陳老師說。
李，王：我們會的。
6.我跪求關于家庭矛盾 親子矛盾的劇本
親子關系-聰明媽媽VS笨手笨腳新爸爸 一生中最大的挑戰莫過于一下子由爸爸媽媽的女兒、兒子，搖身一變而成為孩子他媽、孩子他爸了。
父母在照顧孩子這件事情上究竟應當承擔怎樣的責任，不同的人有不同的看法。其中傳統的觀念和個人成長的環境給人們造成的影響最大。
另外，基于母乳喂養的需要和女性本身比男性更加細致體貼的天性，人們會毫無異議地認為母親似乎應承擔更重的責任。然而，這并不是說男人就可以袖手旁觀、撒手不管了。
現代育兒親子關系提倡夫妻共同參與照顧孩子，親子一同成長，這不但有利于增進夫妻間的感情，對寶寶的身心健康也更為有利，是塑造家庭良好親子關系的基礎。 事實上，從兒童早期教育角度看，父親在促進孩子智力發育方面遠超過母親。
因為父親具備意志力堅強等男性特征，能給孩子以更大的生命激情和對事業執著追求的精神。而母親常以自己的女性特征，如情感細膩、性情溫和等來影響孩子，其中不可避免地包括了某些個性弱點，如軟弱、膽小等。
父親對孩子的影響還涉及體格、情感、性格等方面。與父親接觸少的孩子，體重、身高、動作等方面的發育速度都要落后一些，并普遍存在自尊心不強、自控力弱等情感障礙。
很多男人也是愿意分擔妻子照顧新生兒的重任的，就是苦于不知從何入手，不知如何搞好親子關系。另外，許多夫婦對如何照顧孩子、如何承擔責任持有不同意見，當雙方意見無法協調的時候，就引致家庭矛盾。
其中，關于如何照顧孩子，是夫妻間最不易協調的問題，雙方常會因何時該給孩子吃什么、給孩子穿幾件衣服、為什么沒能及時給孩子換尿布等問題而發生爭執。每當這個時候，妻子又表現得似乎總比丈夫更有道理。
因此，丈夫們常有吃力不討好的感覺。妻子們呢，又認為丈夫不夠體貼。
究竟應該如何做才能使丈夫更好地加入到照顧新生兒的行列中來，是年輕的爸爸媽媽們所關心的問題。 爸爸可以在哪些方面多參與 多數的新手爸媽一致認為，對于新生兒來說，喂養的問題是親子關系中重要的。
無疑，這在大力提倡母乳喂養的今天，男士在這一方面會在一定程度上處于劣勢的地位。但這并不是說，爸爸就可以什么也不干了。
其實，做爸爸的只要花點心思，也是可以成為一個超級奶爸的。例如： ·用奶瓶給寶寶喂母乳 當然，這只能偶爾為之，用來幫助建立爸爸跟寶寶之間的關系。
此法不宜常用的原因在于，其一，寶寶在媽媽的**上吃奶時對**的吮吸對母嬰都有好處；另外，擠奶會讓有的婦女感到極不舒服甚至痛苦。 ·多與寶寶進行肌膚接觸 父母與寶寶肌膚上的接觸不但可以幫助建立親子間的感情，同時可以起到安撫寶寶情緒的作用。
爸爸可以與寶寶肌膚接觸的事情有：幫寶寶換尿布、哄寶寶入睡、為寶寶洗澡等，甚至解開自己的襯衫鈕扣，讓寶寶緊貼著自己的胸膛小睡一會兒，也不失為一個與寶寶肌膚相親的好辦法。爸爸越多參與這些工作，就會越有信心當個好爸爸。
·常花時間與寶寶單獨相處 調查發現，當有妻子在場的時候，男人們常常會對新生寶寶感到手足無措，他們容易懷疑自己的能力而依賴妻子來搞定。而妻子呢，這時也容易像個救星或專家似的為如何做而不斷地對丈夫指手畫腳。
因此，爸爸若想成為育兒能手，一定要多花時間單獨與寶寶相處，挖掘出自己獨特的育兒技巧。這樣，當爸爸對照料孩子的自信心建立起來后，即使妻子不在場也不會六神無主。
·支持妻子、體貼妻子 國外醫學界認為，母乳喂養的時間最好不短于1年。研究顯示，丈夫對妻子越是體貼和支持，妻子堅持母乳喂養的時間就會越長，對進行母乳喂養也越有信心。
因此，丈夫以愛心和行動支持妻子，多幫助妻子做飯、洗尿布、陪妻子聊天等，可以減輕妻子心理和身體上的許多負擔。 ·與妻子共同探討育兒的方法 更多親子資料： 資料全部選自網上。
7.有關父母與孩子之間的小品劇本
母親節感恩相聲劇本 黃莉娟 （方寧薇和黃楷聲分別從舞臺左、右方走出。）
方寧薇：方寧薇 上臺一鞠躬 黃楷聲：黃楷聲 黃楷聲：我說寧薇呀！今天站在這里的感覺不太一樣。 方寧薇：不太一樣？哦……我知道了，天氣變熱了。
黃楷聲：NO-NO-NO，我說的不是天氣，是人。 方寧薇：人？嗯--（對著黃楷聲上下打量）哦……你剪了頭發，戴了眼鏡，還長了一顆痘痘。
黃楷聲：唉--什麼時候了，你還是這麼迷迷糊糊。瞧！咱們今天的聽眾很不一樣。
方寧薇：ㄟ--是啊，怎麼有那麼多婆婆媽媽呀！ 黃楷聲：什麼婆婆媽媽？！這些可都是今天的貴賓呢！ 方寧薇：哎呀！瞧我這麼沒記性！居然忘了今天是獅湖國小舉辦母親節感恩活動的日子。 黃楷聲：幸好你記起來，不然我們就要提早下臺了。
為了將功贖罪，罰你先來段迎賓詞兒。 方寧薇：好，各位聽了。
（數來寶）千歡迎，萬歡迎，歡迎大家的蒞臨；表演、展示、園游會，熱鬧登場等各位；感恩、溫馨、赤子情，一點一滴獻給您啊！獻給您！ 黃楷聲：嗯，說得不錯！其實今天所有的活動，都是一份份對天下母親的「感恩」。 方寧薇：是啊！要當一個媽媽真的很不容易，必須經過五個考驗的過程，簡單來說，可以用五個字來代表。
黃楷聲：「五個字」？（比著手指頭）沖…脫…泡…蓋…送，咦？是這五個字嗎？ 方寧薇：這是「燒燙傷處理步驟」吧。我說的是吐、驗、累、胖、痛五個過程。
黃楷聲：「吐」？我想起來了，在電視上常常看到懷孕的人會有嘔吐的樣子。 方寧薇：是啊！那叫「害喜」，很多媽媽在懷孕兩三個月的時候都會有害喜的情形，有的人早上起來吐，有的人一整天都吐，還有的人會一直吐到生產為止。
黃楷聲：哇塞！太可怕了！那什麼是「驗」呢？ 方寧薇：「驗」就是要按照媽媽手冊上的時間表，定期到醫院檢查。 黃楷聲：好像做功課一樣喔！ 方寧薇：是啊！這是為了確保肚子里的小寶寶可以健康的出生。
黃楷聲：（點點頭）真是辛苦。難怪第三個考驗叫做「累」！ 方寧薇：嗯！你還記得以前玩過的「護蛋」和「帶球走」的游戲嗎？ 黃楷聲：我記得，尤其是「帶球走」的游戲，挺著一個大肚子，做什麼事都不方便呢！ 方寧薇：第四個考驗--「胖」，是指一個媽媽在懷孕過程中，為了要讓肚子里的小寶寶長得很好，自己往往會變胖許多。
黃楷聲：偷偷告訴你喔！我看過媽媽結婚以前的照片，長得很像蕭亞軒呢！ 方寧薇：現在呢？ 黃楷聲：我不能說，不然回去會被打扁。 方寧薇：嗯！雖然小寶寶出生時大多只有三公斤左右，但是，一個媽媽從懷孕到生產，可能要增加15到20公斤呢！ 黃楷聲：難怪我媽媽真的增胖不少，跟她結婚前的苗條樣子相比，簡直就是蕭亞軒對小胖妹吧。
方寧薇：我看有人是準備挨扁了！ 黃楷聲：（抓抓頭發）我說好妹子！還有臺下的婆婆媽媽叔叔伯伯小弟弟小妹妹們，求求大家，這一段千萬千萬不要告訴我媽媽，我在此先向各位謝了（90度鞠躬）。那……說到懷孕五字訣的「痛」字，一定是生產時的痛，對不對？ 方寧薇：沒錯！就是生產時的痛！據說，那種痛是沒有任何一種的痛所能比得上的。
黃楷聲：打針的痛！比得上嗎？ 方寧薇：小CASE！ 黃楷聲：骨折的痛呢？ 方寧薇：小意思！ 黃楷聲：老師打手心的的痛！ 方寧薇：活該！ 黃楷聲：你什麼跟什麼呀！我是說痛的程度啦。 方寧薇：喔！那怎麼比得上生產時的痛哪？ 黃楷聲：那你倒說說看！生產時的痛到底有多痛？！ 方寧薇：你想想看，嬰兒這麼大（以雙手捧起狀），要從媽媽的產道生出來，就像是要把皮膚肌肉撕開一樣，你說多痛就有多痛！ 黃楷聲：那肯定是非常非常的痛！一個媽媽光是把孩子生下來，就好偉大了！ 方寧薇：是啊！所以說媽媽的恩情比天高比海深哪！ 黃楷聲：不過，我們能從一個小嬰兒，長成今天健健康康的模樣，爸爸也很辛苦。
方寧薇：當然羅！爸爸、媽媽或其他照顧我們的親人，都是我們要感恩的對象。 黃楷聲：所以，每一個小朋友都要對照顧我們的家人心存感恩，在日常生活中努力盡孝道。
方寧薇：讓我們一起向天下的爸爸、媽媽說聲：「親愛的爸爸、媽媽。」 黃楷聲：「謝謝您，您辛苦了！」 下臺一鞠躬。
8.家庭矛盾情景劇作文400字
我們的心近了
“媽，我……我有事要跟你說。”我站在她的身后，低聲說，姿態像一個犯了錯的小孩。半晌，母親才應了聲：“嗯，什么事？你說吧！”而此時的我更加說不出口了，頓了一頓，我還是說了：“我想……我是說，我們學校馬上就要開運動會了。”
“到時候學校可熱鬧了，參加運動會又能增強身體素質又能培養頑強的精神品質。”我盡量讓自己的語言顯得輕松愉快。母親正忙著洗碗，頭都沒抬一下，一直沒理我。我從她的左邊又繞到右邊：“我們班好多人都報名參加了呢！他們都勸我也……”“你別跟我說這些，總之你不能參加。”媽的音調一下子激動了起來，嚇得我連忙住了口……
“媽，別的家長都鼓勵參加呢！”我又一次試圖說服她，“而且我很想參加，從小就想，可是從小到大，你每次都這樣。”母親把一小疊盤子抬了起來，晾了一晾：“我說不行就不行，你說瑞多也沒用，去寫作業去”“如果整個學生時代連一次運動會我都沒參加過的話，那不是太可惜了嗎？”我理直氣壯：“以后一定后悔死了，遺憾死了！”
母親轉身放下盤子：“不行就是不行，參加 才遺憾呢！”我一時沒聽懂，又上前跟了一步，卻只說了句：“媽，！”便沒有在多說了。
我知道，瑞說下去只能又是一陣吵，每每這時，母親都一改以往通情的面目，語氣變的很兇。這讓我很不理解，心里總是有個結，事情總是趨向于越來越糟，所以這個結只能越結越大，放在心里，總有點不是滋味。后來，我在也沒提起過運動會的事了。
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