華閱文章網1.描寫校園的作文 要短的
呀空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋。
聽一首溫暖的歌，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著“春之雅蘭。 此時，轉到校園里另一角簡單而不張揚的青春，從學校到家的簡諧運動。
因為學校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識的積淀，我與校園的生活，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你—我的校園。ADP不斷結合磷酸轉換成ATP，沿著經緯度，同學，操場……悄然推開陽臺的窗，淡淡的花香彌漫在校園里，同學，老師，種子在園丁的培育下，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時不時扭動著小腦袋，即使偶爾會迷失坐標方位，似乎在側耳聆聽，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。
我們依舊如常，燃燒花季雨季殘存的輕狂，我與校園的接觸，收藏進樹葉中夾在書里。悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下時光里的故事。
也許生活就是這樣豐富多彩，是一道獨特的風景。 你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點起了人生的起航燈。
分分秒秒，高二的我們在文科生與理科生之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想，夏之淡菏，秋之艷菊，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新，看看厚厚的資料。解出一道試題，問明白一個知識點，手捧課本放聲朗讀。
目光偶然掠過窗外，看著葉綠素慢慢爬上濾紙氤氳！往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的身影。 晨光朦朧，鈴聲悠揚，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學生，互相關心的舍友…… 而，背背歷史，在時間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點走到北極點。
對，不僅是朋友，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調，單調到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。
我的校園。體驗著這放肆的青春，如今我也踏入了高二的教室，曾經的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個年齡的憂傷乘虛而入，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。
時光飛逝，成橙紅黃綠的色素帶，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語，充滿了快樂，在校園的每一角我感受到校園的生活。習題厚的像字典一樣，點點滴滴，我感受在心，現在和那永遠的將來，我都永遠不會忘記你：我的校園，卻總會走到幸福的方向；捧一本喜歡的書，暢游哲學的海洋，尋找柏拉圖式的安慰；偶爾會在物理課趴在紋路分明的課桌上寫寫心情或堂而皇之的睡覺。
有時抱怨一下死記硬背枯燥，試卷一張一張飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂。
喜歡做化學和生物試驗，情感色積淀，動之傲梅”，草地，老師。
2.描寫校園的作文,簡短一些,請快一點,我有急用
春天來了，校園里的一切都變了.成了五顏六色的.
心園的草坪上，小草睜開眼睛，偷偷地從土地里鉆出小腦袋，好奇地打量著這外面光彩奪目的春天。它像是一位心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠著集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。海棠樹上結滿了紅得似火的海棠花苞，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，海棠花不正如江花那樣嗎。海棠樹旁，有幾棵高大挺立的白玉蘭，先開花后長葉的白玉蘭樹綻滿潔白無瑕像一個個小喇叭似的花，。櫻花也開滿了粉色和白色的花.
櫻花開花得很美，就是在同一棵樹上，也能看到花開的各種形態。有的含苞欲放，花骨朵在樹枝上顯得與眾不同，又似乎對與外界有種說不出的恐懼感；有的剛剛綻放，粉嫩的像嬰兒的笑臉，甜美純潔，經不起任何風吹雨打，但依舊惹人喜愛；而正熱熱鬧鬧開放著的櫻花呢，像一群活潑可愛的孩子，
3.美麗的校園怎么寫簡單100字
美麗的校園
一踏進大門，一個操場就呈現在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的校園。操場的前方是一個足球場，足球場的邊種著幾棵芒果樹，每逢夏天的時候，同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做游戲……足球場的正前方，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗在升旗臺的旗桿上隨風飄揚，顯得那么莊嚴。
沿著校門右邊的樓梯往上走，你就會發現，樓梯旁邊也就是綜合樓前面有一個小花園。這花園雖然不大，但是卻格外美麗。春天，百花盛開，滿眼青綠，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂在忙著采蜜；夏天，這里草木茂盛，別提有多養眼呢！秋天，小花園邊的幾棵楊樹也匆匆換上了秋裝，看，樹上的葉子變黃了。一陣秋風吹來，金黃的落葉紛紛揚揚地從樹枝下飄落下來，猶如一只只黃蝴蝶在飛舞；冬天，楊樹只剩下光禿禿的枝條了，它靜靜地站立在風中，仿佛在向人們訴說著它的過去。
這就是我美麗的校園，它怎能不使我們想要展翅高飛？怎能不使我們向往未來呢？
4.時間順序寫校園一年四季簡短
作文 ：我的校園
我的校園是一個美麗的地方，不論春、夏、秋，還是冬，都是我們的樂園。
春天，幼苗抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子。花兒們都趕來了聚會。迎春花綻放開了它美麗的笑臉，蘭花梳著自己的小辮子，玫瑰花兒也急匆匆地趕來。百花齊放、十分艷麗。一條條魚兒躍出水面，在陽光的照耀下，閃閃發光，閃爍著迷離的光點。
夏天，一棵棵小樹苗已經長成了一棵棵茁壯的大樹。樹葉密密的。早晨，太陽從東方升起，陽光像利劍一樣穿過來，卻總也穿不破。同學們有的在樹陰下看書，有的在跳繩。樹陰下還長著一叢野花，有紅的、藍的、黃的、綠的……真像一道彩虹，引來一群群蜜蜂和蝴蝶。
秋天，所有的樹上嫩綠的葉子全都變得紅通通的。遠遠望去，如同一簇簇燃燒的火焰。操場墻壁上的一條條爬山虎，真是五顏六色，有紅的、黃的、綠的，三種顏色交錯在一起，顯得格外鮮艷。
冬天，太陽好像也怕冷似的發著微黃的光。我們都穿了厚厚的棉衣、棉褲。調皮的寒風不停地往我們的脖子里、袖筒里、褲腿里鉆。操場上，花謝了，草枯了，只留下一棵棵小枝丫，小燕子也成群地往南飛去。
這就是我的校園，我的樂園。
5.小劇本 校園 簡短的
試瘋云（校園小品） 人物：小艾，小伍，小玲，老師 場景：教室 內容： 小玲趴在桌上睡覺。
小艾丟了本書在旁邊，出去。 小伍進來，坐在小艾的位置上。
小艾（進來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經占了！ 小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早！ 小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢？ 小伍：我昨天晚上占的。 小艾：最后一排是我的專利！為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個位置不能丟！ 小伍：最后一排是我的驕傲，風水寶地這邊獨好。
要想把我從這趕跑（小艾：——咋地？）勸你趁早拉倒！ 小玲醒來：吵什么吵什么吵？ 一大早就在這么神圣的教室里吵架，浪費大好青春！ 知道你們犯了什么錯誤嗎？啊？ 小艾：知道。 小伍：我們不吵了。
小玲：你們最不可原諒的是——把我吵醒了！ 小艾坐在小玲前面。 小艾：最后一聲得，還是發揚風格。
哥們，考試照著我點！ 小伍：啊？今天考試啊？ 小玲：可不？我今天手都麻了！ 小艾：嚇的噢？ 小伍：睡覺睡的吧？ 小玲：都不對！打小草累的！ 小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀！ 小伍：哎呀，發奮學習了？ 小玲：你也打小草？ 小艾：哪呀，我在想考試的策略！ 小伍、小玲湊過去：想到什么？ 小艾狂笑：告訴你們，這招絕了！ 小伍、小玲：快說啊！ 小艾：照書抄——（拿起書） 小玲：去死！ 小伍：是個好主意！我咋沒想到呢？ 小玲：得了吧。你這也叫絕招？ 哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。
小艾、小伍不理她。 小玲：說，考試答卷分幾步？ 小艾、小伍湊過去：幾步？ 小玲：分三步！ 第一步：把名字寫上。
（兩人點頭） 第二步：把題目看一遍！（兩人點頭） 第三步：——把卷紙交上去！ 小艾：交白卷哦！ 小伍：什么破題啊？ 小玲：我再給你們出一道題兒；說，今天考試了，誰沒來？ 小艾：今天考試誰能不來？小玲？ 小玲：我不在呢么！ 小艾：看看四周，小伍？ 小伍：在呢！ 小艾：啊！我知道了——小艾！ 小伍：你是白來了！來了跟沒來還不一個結果！ 小玲：答，老師唄！還沒來呢！ 老師走進來。 三人嚇一跳：來啦？怎么說不來就來了呢？哎呀！（吵鬧） 老師：叫什么？癩蛤蟆進來了哦？ 三人笑。
老師：嚴肅點！這考試呢！一點職業道德都沒有！這年頭最重要的是什么？——分數！分分分，你們的命根！（邪笑）考考考，俺們的法寶！ 小艾：抄抄抄，咱們的絕招！ 老師：快發卷紙！考試了也不早點來，這都幾點了！考試都開始了半小時才來！干什么去了啊？ 發卷。 老師：考試時間共兩小時！不超過一小時不許交卷！想答卷的同學請拿起筆，不想答卷的同學請原地休息。
想上廁所的同學——請約束好自己！ 小艾：我把老師好有一比， 他是耗子找貓當三陪——要求無理！ 小玲：就是！難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的沒完？ 老師：肅靜！你們要比樹還靜！知不知道你們犯了多么嚴重的錯誤？比鹽海重！ 三人開抄。 老師：（指小艾）這位同學請不要抄了！ 小伍、小玲：我沒抄啊！ 老師走到了小艾面前：同學，別抄了！ 小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！ 老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了！ 小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！ 老師沒收小艾的卷紙，小艾剛想站起來走。
老師：坐下！不到一小時不許出去！ 老師走到小伍旁邊，小伍把卷紙拿到桌里去抄。 老師：行了行了，別裝了！ 最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術含量都沒有。
你剛才怎么抄來的？這樣？這樣？ 小伍：再低點再低點！ 老師：（沒收了小伍的卷紙）你也坐著反省一下，為什么拿書作弊？ 小伍：也不想拿書啊！誰讓我沒像她（小玲）一樣打好小草的！ 小玲瞪大眼睛看著小伍。 老師：這就對了，下回記得打小草！我就喜歡這種用功的孩子。
老師：到點了！交卷。 收好卷紙。
補充：老師：好。記得下午來考高數！（下） 小艾：啊！下午還考高數？ 小玲：啊！！下午考高數！（拿起小草）剛才考了什么？ 小伍：高……數？！那是什么樹？ 三人：研究下怎么打小草吧！ 老師走進來（老師均由一人換裝扮演即可）。
小艾：語文老師！ 老師：小艾，你怎么寫作文的！（卷紙給小艾） 小艾：怎么了？ 老師：你讀讀。 小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉…… 老師：等下，（拿出一大牌子，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎？你寫來的是我的老師長了一張爪子臉！ 小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎？ 老師：你接著讀。
小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮…… 老師：停！你寫那么多真漂亮干嗎？就這么一直寫到了結尾！ 小艾：老師，作文不是要求不能少于500字嗎？ 老師：那你就只寫真漂亮？ 小艾：不是要求寫出真情實感嗎？這就是我的全部感情啊！ 老師：哼哼，告訴你，你才496字！ 小艾：哦！那再補一句：真漂亮啊！ 老師：你看看你的古文翻譯，觸槐而死你怎么譯的？ 小艾：找棵老槐樹上吊了！ 老師：為什么是老槐樹？你看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死！ 小艾：噢，我本想寫死去的！ 老師：（一臉無奈）你，你又掛了。
6.簡潔介紹你的學校50字作文
學校50字作文舉例如下
”一走進校門，就看見寬闊的操場，操場右邊是新教學樓，新教學樓正中有一幅畫，畫下面是主席臺，主席臺的兩邊有排整整齊齊的松樹，好像士兵守衛著新教學樓，新教學樓里是寬敞明亮的教室，教室外的窗臺上擺滿了盆花，同學們聞到花香就更有精神學習。
新教學樓對面有四季常青的大花壇，花壇里有鐵樹，有松柏，有草坪，還有鮮花、過幾天草坪里的鮮花就要開了，里面就有好好學習，天天向上八個大字，勉勵同學們一天一天進步。花壇旁邊是就教學樓，別看它外表舊，可里面有許多設施，有電子琴室，有音樂室，有電腦室。
我們的校園真是學習的好地方。“
擴展資料：
描寫寫作技巧
1、選好觀察點：
寫景物就是把觀察到的東西按一定的順序有重點地寫給人看，觀察點不同看到的情況不一樣，寫景，選好觀察點是很重要的。例如《燕子》一課中“有幾對燕子飛倦了，落在電線上，嫩藍的天空，幾痕細線連于電線之間，線上停著幾個小黑點，那就是燕子。”這是站在地上看遠處的景物。
2、按一定的順序寫：按一定的順序寫景，才能條理清楚。
寫景物的順序有：按方位寫：可自上而下或自下而上；可自左而右或自右而左可先四周后中間或先中間后四周。按景物的遠近寫：可由近及遠，也可以由遠及近；
3、按一定的范圍寫
寫景物時，視野所見，范圍可大可小，不一定全寫，要確定范圍后再寫。例如《長城》一課，就沒有寫長城的背景：群山、溪流、天空、云霞等，只寫了長城。再例如寫街道，是寫眼前的一段呢。還是寫整條街呢？把景物描寫的范圍確定下來之后，寫出的景物才有重點。
4、要抓住特點，有重點地寫
寫景物，特別是寫一個地方，可以寫的東西很多，不能像列清單似的都寫出來，要抓住特點，有重點地寫。例如《桂林山水》就是這樣，重點寫了桂林的山和水。在寫山和水時，又抓住了它的特點，山：奇、秀、險：“桂林的山真奇呀！
7.描寫校園的四字短詞
1、描寫校園的
生機勃勃、生龍活虎、書聲朗朗、綠草茵茵、花紅葉綠
春意盎然 春暖花開春風化雨 秋風送爽 、秋高氣爽 秋色宜人 繁花似錦 綠草如茵
2、描寫學生的
勤奮好學，思維敏捷，談吐流利，文筆優美，品學兼優，全面發展，待人誠懇，心地善良，刻苦努力，認真踏實，關心集體，熱愛勞動，乖巧懂事，善解人意，謙虛謹慎
3、描寫老師的
甘為人梯 不顧一切 如人之母 衣冠禽獸 嘔心瀝血，辛勤耕耘 娓娓動聽 授業解惑 為人師表 好為人師
8.推薦2句,描寫“校園美景”短一點的句子
1、春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。
2、我們的學校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。
3、我們走進教室，只見窗口那里不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。
4、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。
5、校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。
6、在學校的中院有一個菱形的金魚池，里面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水里追逐著、嬉戲著。
7、春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。
8、周圍是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著校園，雄偉壯觀的教學樓，隱沒在淡淡的晨霧中，整個校園的黎明是那么的溫馨而幽美。
9、已經校園大門，便有一陣幽香撲鼻而來，這是藤蘿架下盛開著的藤蘿花的味道。藤蘿架上，翠綠的樹葉與妖艷的紫藤蘿花交相輝映，十分美麗。走在藤蘿架下，我總有心曠神怡的感覺。
10、我們的校園，坐落在青島八大關嘉峪關路上，這里綠樹成蔭，景色優美，遠離熱鬧的市區，環境非常幽靜。
11、我們走進教室，只見窗口那里不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。
12、我們的學校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，我們在這里茁壯成長。
13、昔日破爛不堪的校舍已不翼而飛，嶄新的教學大樓屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門旁邊。
14、春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿活力；秋天的校園，掛滿笑意；冬天的校園則是另有一番情趣！
15、我最喜歡校園西南角的蘑菇亭。站在遠處，放眼望去，像綠色的毯子上點綴著三三兩兩的小花，中間長著一大一小，一高一矮的蘑菇似的，十分逼真。稍近些，就能看見蘑菇亭左邊有一棵彎著身子的樹，右邊則是一座別致的假山。
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