華閱文章網1.質量報告怎么寫
按照規定，在總監理工程師簽署工程報驗單以后，應當提出工程質量評估報告，并經總監理工程師和監理單位技術負責人審核簽字。
由此，質量評估報告這份重要的技術文件，不僅是建筑工程質量的反映，而且也是監理單位、監理工程師監理水平的一種直觀展示。所以，質量評估報告應當引起監理單位以及監理工程師的高度重視。
寫好質量評估報告，我們可以從工程的具體情況、主要設計變更、主要質量控制措施、質量評估的主要依據、工程質量評估以及存在的主要問題等內容著手。而在這些內容中，尤其以工程質量評估為重。
在質量評估報告中，首先要對一個工程的質量進行評價，這個工程的基本情況應當明確，因為這個內容能夠給人一個整體印象。其次，對工程來說，無論是施工還是監理的工作，其主要依據之一就是設計文件。
所以，施工質量的一個重要評價標準就是滿足設計文件的要求。當然，是否滿足設計文件的要求，在工程驗收時，設計單位也會提出相應的意見，但作為對建筑工程質量所作的一個全面系統的評價，質量評估報告中也應對與原設計文件不相符合的有關內容的合法性、合理性作出說明。
作為質量評估報告，對建筑工程質量的形成也應有一定的描述。建筑工程質量的形成是一個漸進的過程，在施工質量形成的過程中，往往有許多不確定的因素影響質量目標的實現，這就需要參建各方建立一定的質量控制體系，采取切實有效的措施，對施工質量目標進行控制。
質量控制措施可以從施工質量控制和監理質量控制兩個大的方面進行說明。前者，結合施工現場質量管理檢查記錄來進行簡要說明；而后者，是質量控制措施中的一個重要內容，應當與監理工作總結相區別，側重于監理質量控制的主要措施，包括事前、事中、事后控制。
另外，質量評估報告還必須涉及報告中所依據的標準、規范的名稱及標準的代號，相關的法律法規名稱以及有關合同。 工程質量評估是質量評估報告的核心內容。
如果是對單位工程質量進行評估，那么，這部分內容應當緊緊圍繞單位工程質量合格的標準來進行評述，包括：一、逐一對每一個分部（子分部）的驗收情況進行說明，得出單位工程所含分部（子分部）工程是否合格的結論；二、根據質量控制資料核查表中的有關內容進行說明，得出質量控制資料是否完整的結論；三、對檢測項目、檢測程序、檢驗方法和檢驗報告的結果是否符合規范要求進行說明，得出單位（子單位）工程所含分部工程有關安全和功能的檢測資料是否完整的結論；四、對于在單位工程中進行的主要功能抽測的項目、抽測的結果能否滿足相關專業質量驗收規范的要求進行說明，得出主要功能項目的抽查結果是否符合相關專業質量驗收規范的規定的結論；五、對建筑工程的觀感質量進行評價，可以結合單位工程觀感質量檢查記錄表對檢查項目、質量評價進行描述，并得出觀感質量的綜合評價結論。當這5個方面都肯定時，也就可以得出本單位工程質量驗收合格的結論。
在施工過程中出現一些問題是在所難免的，有些問題在過程控制中已經得到解決，有些則沒有得到解決。對于這些沒有得到解決的問題應當在質量評估報告中提出來。
此外，在預驗收過程中發現的有些問題，有可能不能一下子解決，監理單位的質量評估報告應當在竣工驗收會上將這些問題提出來，向驗收組報告，并對如何處理這些問題提出相應的意見。 范文 2006年麗水市初中畢業、升學考試試卷英語試題質量分析報告 作者：黃旭紅 陳衛兵 一、試卷總體評價 2006年麗水市英語試卷依據教育部新頒布的《英語課程標準》，浙江省初中畢業、升學考試說明和今年考生的實際情況命制。
以反映九年義務教育的學科基本要求，培養學生的創新精神和實踐能力，促進學生全面和諧發展與綜合素質的提升為目標。全卷體現了以人為本的思想，試題具有親和力和活潑性。
2006年麗水市英語中考試卷在保留原試卷的基本題型外，體現了以下幾點要求：嚴格依據國家課程標準，杜絕設置偏題、怪題、難題，不超綱；測驗效度好，對重點知識的覆蓋率高，注重突顯義務教育的特點，體現激勵性。既面向全體學生，突出對基礎知識和基本技能的考查，也有一定的語言能力運用的考查；在突出學科特點的同時，結合新課程改革，體現素質教育的新觀念，在聽、說、讀、寫的考查中，滲透思維能力的考查和文化意識的培養，激發學生的創新精神，促進今后教學中對學生綜合語言運用能力和良好素質的培養，其亮點頗多。
如突出語境語篇，照顧知識覆蓋面，重點考查學生對文章整體感知、理解、分析、領悟等能力，引導學生關注自然、社會、人生，發現美、感悟美：在任務性閱讀中既加大主觀試題的開放程度，又體現了地方文化。在“寫作”測試中設計了任務性的征文，根據中英文信息完成寫作，選材貼近學生生活，且給出了提示語關鍵詞，這樣能使各種層面的學生都有內容可寫，較大的降低了試卷難度，滿足了絕大部分考生的需要等。
所有這些對我市今后全面推進素質教育及深入開展課堂教學改革具有重要的導向意義。 二、試卷的特點 1、立足基礎知識，充分體現出教材的基礎作用，深入挖掘教。
2.如何寫質量分析報告
一. 為什么要寫質量分析報告： 1. 在全面質量管理的八條原則中，其中有一條是基于事實的決策方法。
我們大家都知道有效決策是建立在數據和信息分析的基礎上，一個領導要取得成功，一個企業要興旺發達，在活動之前必須有一個精心的策劃和正確的決策。決策的依據是什么，就是要采用準確的數據和信息。
我們的質量分析報告。就要起這個作用。
通過我們的分析報告，對所收集到的各種信息和數據，通過統計技術進行科學分析。然后提供給我們的領導。
如果我們每一個檢驗員，一個在現場最了解情況的人，不能給領導提供一個最真實的信息。我們的工作就沒有做好。
如果說一個領導不需要我們的質量信息，那么這個領導也不是一個好領導。這個領導對質量有關的各個過程就不能作出正確的決策。
也就會影響這個企業或過程的有效性和效率。 2. 質量分析報告中要寫那些內容： （1） 產品裝配一次合格率統計表； （2） 本部門產品質量存在的問題：用直方圖找出主要的質量問題。
（3） 分析產品存在質量問題的原因：用因果圖分析質量問題的原因：從人、機、料、法、環、測六大因素去分析。比如：人：生產過程中出現的裝配質量問題，是由于操作員不熟悉裝配工藝，是由于裝配工不按工藝規程去做，或工人只顧產量不顧質量，或是員工精神不好等等。
機：使用的胎夾具陳舊不好用，精度超差。料：進廠的零部件質量不好。
法：制定的工藝文件不切合實際，難操作。或工人的操作方法不對。
環：環境不好，如光線很暗，空氣不好，氣溫太熱或太冷。影響員工的工作情緒或體力。
測：如測量設施不準確，沒有測試設備。通過分析，讓領導了解哪些問題是車間領導和公司領導去介決的，哪些是需要我們去做的，哪些是操作員工要做的。
（4） 要總結質量提高的情況，便于領導把先進的經驗推廣到其它部門。要向領導反映員工做得好的或做得很差的情況。
比如通過QC小組活動，改進工藝方法提高勞動生產率、提高裝配一次合格率、提高產品質量，改進材料降低成本。通過質量分析會，找出原因改進了產品質量。
（5） 敢于把違反工藝紀律、不重視產品質量、不努力鉆研技術的員工的情況反映給領導，便于領導采取必要的措施。當然要公正地客觀地反映問題，不能有私心雜念。
目的是找出差距，進行改進。同進對質量重視，能鉆研技術，提高工效、節約材料降低成本，熱心幫助別人共同提高產品質量，也要反映出來。
讓大家向其學習。 3. 質量分析報告的幾項注意事項： 應有報告人和部門領導簽字 ，應有報告日期。
3.怎樣寫一篇質量控制報告
到這里下載 /02/viewthread_tid_* 工程質量評估報告是單位工程、分部工程及某些分項工程完工后，在施工單位自檢質量合格的基礎上監理工程師根據日常巡查、旁站掌握的情況，結合對工程初驗的意見，編寫對工程質量予以正確評定的報告。
它是監理工程師對工程質量客觀、真實的評價，是監理資料的主要內容之一，也是質量監督站核驗質量等級的重要基礎資料。筆者對建筑工程質量評估報告的編寫有以**會： 1、工程質量評估報告的總體要求。
工程質量評估報告應能客觀、公正、真實地反映所評估的單位工程、分部、分項工程的施工質量狀況，能對監理過程進行綜合描述，能反映工程的主要質量狀況、反映出工程的結構安全、重要使用功能及觀感質量等方面的情況。 2、應隨工程進展階段編寫質量評估報告。
監理單位在工程進展到以下階段時應編寫工程質量評估報告：（1）地基與基礎分部（包括樁基工程±0.01以下的結構及防水分項）工程之后、基礎土方回填前，應編寫地基與基礎分部工程質量評估報告。（2）整個建筑物主體結構完成后、裝飾工程施工之前，應編寫主體工程分部工程質量評估報告。
（3）工程竣工后、各方組織驗收前，應編寫單位工程（包括安裝和裝飾工程）的質量評估報告。 3、工程質量評估報告的內容。
工程質量評估報告內容一般應包括工程概況、質量評估依據、分部分項工程劃分及質量評定、質量評估意見四個部分。 3.1、工程概況。
應說明工程所在地理位置、建筑面積、設計、施工、監理單位，建筑物功能、結構型式、裝飾特色等。 3.2、質量評估依據。
（1）設計文件；（2）建筑安裝工程質量檢驗評定標準、施工驗收規范及相應的國家、地方現行標準；（3）國家、地方現行有關建筑工程質量管理辦法、規定等。 3.3、分部分項工程及質量評定。
分部工程質量評估報告應敘述分項工程進行劃分及施工單位自評質量等級情況，要著重反映監理工程日常對分項工程質量等級的核查情況。地基與基礎分部工程還應重點說明樁基的施工質量狀況，主體工程分部應增加對建筑物沉降觀測對混凝土強度的評定情況，磚混結構應說明對砂漿強度的評定情況。
編寫單位工程質量評估報告時，要簡述各分部工程的質量評定情況，設備安裝、調試、試運轉情況。重點敘述對質量保證資料的審查、觀感質量評定等，反映工程的結構、安全、重要使用功能、裝飾工程的質量特色等，此外還應說明建筑物有無異常的沉降、裂縫、傾斜等情況。
3.4、質量評估意見。監理單位應對所評估的分部、分項、單位工程有個確切的意見。
監理工程師可以根據對分項工程旁站檢查及等級抽查情況評估分項、分部工程的質量等級。單位工程竣工后，監理工程師應根據主體、裝飾工程質量等級評定、質量保證資料的審查、觀感質量評定評估工程的結構安全、重要使用功能及主要質量情況，并應有確切的質量評估結論性意見。
4.產品質量有問題該怎樣寫報告
隨著我國制造業轉型升級，產品質量越來越受到人們的重視。但在產品消費過程中，難免會發生質量糾紛，引起當事人雙方矛盾，最終甚至可能走上司法途徑。如何能在產品質量糾紛中找到問題所在，理清爭執源頭，往往是司法機關、仲裁機構、政府行政管理部門、有關社會團體和產品質量爭議雙方當事人都不可回避的問題。
而產品質量鑒定中心，正好就承擔了產品質量糾紛中鑒定的責任。到底應該如何正確理解產品質量鑒定？近期，廣州中科檢測技術服務有限公司將舉行中科檢測產品質量鑒定中心揭幕儀式，也因為這樣，我們得到和產品質量鑒定專家接觸的機會。通過中科檢測產品質量鑒定專家的講解，幫助我們更全面、清晰地認識產品質量鑒定。
什么是產品質量鑒定？產品質量鑒定是鑒定組織單位，根據申請人的委托要求，組織專家對質量爭議的產品進行調查、分析、判定，出具質量鑒定報告的過程。
產品質量鑒定有三個特征：
1、產品質量發生爭議，沒有爭議就沒有產品質量鑒定；
2、質量鑒定的產品狀況多是已經使用過、磨損、損壞、失去使用性能的產品，無法說明產品的質量問題是什么原因、由誰造成。因此，產品質量鑒定是一項對產品出現質量鑒定問題的“診斷”工作。
3、質量鑒定的技術工作由質量鑒定單位組織技術專家進行，由專家組對產品進行調查、分析、判定，出具質量鑒定報告。
那么從事產品質量鑒定工作需要什么資質、資格呢？此前產品質量鑒定工作需要省級以上質量技術監督部門指定的鑒定組織單位進行，但由于《產品質量仲裁檢驗和產品質量鑒定管理辦法》于2018年3月6日被國家質量監督檢驗檢疫總局發布文件《國家質量監督檢驗檢疫總局關于廢止和修改部分規章的決定》（總局令第196號）宣布廢止，目前暫時還未有相關的行業從業資質、資格的規定，因此，產品質量鑒定活動主要還是基于雙方的委托關系開展鑒定工作的。
不過在司法訴訟領域，如果入冊廣東省高級人民法院《廣東法院司法委托專業機構名冊》的產品質量鑒定專業機構，可以取得各級法院及其它司法、行政部門的產品質量鑒定委托。廣州中科檢測技術服務有限公司于2018年9月完成在廣東省高級人民法院的登記備案并進入《廣東法院2018年度司法委托專業機構增補名冊》（粵高法（2018）223號，廣東省高級人民法院關于印發《廣東法院2018年度司法委托專業機構增補名冊》的通知），相當于具備了從事產品質量鑒定工作的資格。
產品質量鑒定常常用于仲裁檢驗，那么兩者到底是什么關系呢？能否認為是同一個意思呢？
很多人把產品質量鑒定和仲裁檢驗常常混為一談，他們確實在一些技術手段上有其相似之處，但這兩者又在適用范圍和目的上又有所不同。
在中科檢測的工作實踐中，所涉及的需要做產品質量鑒定的對象，其狀況多已被使用過已有所磨損、損壞或部分喪失甚至完全喪失使用性能的產品，因此用傳統做檢測的思路是并不能說明產品發生質量問題的根本原因是什么、產品質量事故是由誰造成的。產品質量鑒定的技術工作是由質量鑒定組織單位（如中科檢測）的技術專家獨立進行的。相關專家組對爭議產品進行調查、分析和判定。
而產品質量仲裁檢驗的對象則以新產品為主，它是指產品質量檢驗檢測機構在其授權檢驗的范圍內，根據申請人的委托要求，對委托產品進行檢驗并出具檢測報告的過程。委托仲裁檢驗一般僅以數據說話，并不判斷產品質量是否符合買賣雙方的相關質量約定。
形象的說，產品仲裁檢驗有些像是醫院“化驗室”所出具的“化驗單”，而產品質量鑒定過程則相當于醫生對病情進行會診的過程。產品質量鑒定報告則類似于醫生出具的病情“診斷書”。如果僅是有“化驗單”是不能確認產品的“病情”的，“化驗單”只是“醫生”（產品質量鑒定專家）確認產品質量“病情”的一個參考依據而已。因此在大多數產品質量爭議訴訟中，仲裁檢驗只是說明產品是否失效的一種手段，如果要搞清楚產品的根本失效原因或劃分產品事故責任方則必須通過產品質量鑒定來完成它。
關于產品質量鑒定常見問題以及解答就是這樣了，如果小伙伴們想要了解更多關于產品質量鑒定的問題，可以聯系我們，當然，如果有機會的話，也可以參加近期中科檢測舉行的產品質量鑒定中心揭幕儀式，到時候匯聚來自行業頂尖的專家，必定能夠讓你受益匪淺。
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