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          關于挫折的名言和簡短事例(關于挫折的事例和名言,簡單點)

          1.關于挫折的事例和名言,簡單點

          文章 《當小燕鷗無非飛翔》 從"不能飛翔的小燕鷗"身上學會如何面對人生的挫折

          名言 挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。

          在人生的道路上,誰都會遇到困難和挫折,就看你能不能戰勝它。戰勝了,你就是英雄,就是生活的強者。

          沒有播種,何來收獲;沒有辛苦,何來成功;沒有磨難,何來榮耀;沒有挫折,何來輝煌。

          在人生的道路上,誰都會遇到困難和挫折,就看你能不能戰勝它。戰勝了,你就是英雄,就是生活的強者。

          2.有關于挫折的名言和事例

          1.流水在碰到抵觸的地方,才把它的活力解放。

          ——歌德【德】 2.每個障礙,都有解決的辦法---或者跨越,或者鉆過,或者繞開,或者突破。 3.困難并不可怕,可怕的是沒有面對困難的勇氣和戰勝困難的信心! 4.如果無風鼓帆,就奮力劃槳。

          5.順境使精力閑散無用,使我們感覺不到自己的力量,但是障礙卻喚醒這種力量而加以運用。——休謨 英國勞埃德保險公司曾從拍賣市場買下一艘船,這艘船1894年下水,在大西洋上曾138次遭遇冰山,116次觸礁,13次起火,207次被風暴扭斷桅桿,然而它從沒有沉沒過。

          勞埃德保險公司基于它不可思議的經歷及在保費方面給帶來的可觀收益,最后決定把它從荷蘭買回來捐給國家。現在這艘船就停泊在英國薩倫港的國家船舶博物館里。

          不過,使這艘船名揚天下的卻是一名來此觀光的律師。當時,他剛打輸了一場官司,委托人也于不久前自殺了。

          盡管這不是他的第一次失敗辯護,也不是他遇到的第一例自殺事件,然而,每當遇到這樣的事情,他總有一種負罪感。他不知該怎樣安慰這些在生意場上遭受了不幸的人。

          當他在薩倫船舶博物館看到這艘船時,忽然有一種想法,為什么不讓他們來參觀參觀這艘船呢?于是,他就把這艘船的歷史抄下來和這艘船的照片一起掛在他的律師事務所里,每當商界的委托人請他辯護,無論輸贏,他都建議他們去看看這艘船。它使我們知道:在大海上航行的船沒有不帶傷的。

          3.關于挫折的名言和事例要短咧

          在你立足之地提升自己。

          ——愛德華·埃弗里特·黑爾【美 ] 生活的目的就是自我發展。 ——奧斯卡·王爾德【英】 我們的青年是一種正在不斷成長,不斷上升的力量,他們的使命是根據歷史的邏輯來創造新的生活方式和生活條件。

          ———— 高爾基 再也沒有哪件事比全心全力提升人生更令人鼓舞的了。 ——梭羅 大多數人想要改造這個世界,但卻罕有人想改造自己。

          ——王紹男【中】 霍金的故事 科學家霍金小時候的學習能力似乎并不強,他很晚才學會閱讀,上學后在班級里的成績從來沒有進過前10名,而且因為作業總是“很不整潔”,老師們覺得他已經“無可救藥”了,同學們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金12歲時,他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭,說他永遠不能成材,同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。

          誰知,20多年后,當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢? 原來,隨著年齡漸長,小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來,他經常把東西拆散以追根究底,但在把它們恢復組裝回去時,他卻束手無策,不過,他的父母并沒有因此而責罰他,他的父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”。

          在十三四歲時,霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣,雖然中學物理學太容易太淺顯,顯得特別枯燥,但他認為這是最基礎的科學,有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此,霍金開始了真正的科學探索。

          鑿壁借光 漢朝時,少年時的匡衡,非常勤奮好學。由于家里很窮,所以他白天必須干許多活,掙錢糊口。

          只有晚上,他才能坐下來安心讀書。不過,他又買不起蠟燭,天一黑,就無法看書了。

          匡衡心痛這浪費的時間,內心非常痛苦。他的鄰居家里很富有,一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭,把屋子照得通亮。

          匡衡有一天鼓起勇氣,對鄰居說:“我晚上想讀書,可買不起蠟燭,能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人,就惡毒地挖苦說:“既然窮得買不起蠟燭,還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤,不過他更下定決心,一定要把書讀好。 匡衡回到家中,悄悄地在墻上鑿了個小洞,鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。

          他借著這微弱的光線,如饑似渴地讀起書來,漸漸地把家中的書全都讀完了。 匡衡讀完這些書,深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的,他想繼續看多一些書的愿望更加迫切了。

          附近有個大戶人家,有很多藏書。一天,匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。

          他對主人說:“請您收留我,我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”

          主人被他的精神所感動,答應了他借書的要求。 匡衡就是這樣勤奮學習的,后來他做了漢元帝的丞相,成為西漢時期有名的學者。

          林肯的臺階 一個1周歲左右的小男孩,被年輕的媽媽牽著小手來到公園的廣場前,要上有十幾個階梯的臺階了。小男孩卻掙脫開媽媽的手,他要自己爬上去。

          他用胖胖的小手向上爬,他的媽媽也沒有抱他上去的意思。當爬上兩個臺階時,他就感到臺階很高,回頭瞅一眼媽媽,媽媽沒有伸手去扶他的意思,只是眼睛里充滿了慈愛和鼓勵。

          小男孩又抬頭向上瞅了瞅,他放棄了讓媽媽抱的想法,還是手腳并用小心地向上爬。他爬得很吃力,小屁股抬得老高,小臉蛋也累得通紅,那身娃娃服也被弄得都是土,小手也臟乎乎的,但他最終爬上去了。

          年輕的媽媽這才上前拍拍兒子身上的土,在那通紅的小臉蛋上親了一口。 這個小男孩,就是后來成為美國第16屆總統的林肯。

          他的母親便是南希·漢克斯。 林肯的父親是個農民,家境極為貧窮。

          林肯斷斷續續地接受正規教育的時間,加起來還不足1年。但林肯從小就養成了熱愛知識、追求學問、善良正直和不畏艱難的好品質。

          他買不起紙和筆,就用木炭在木板上寫字,用小木棍在地上練字。他抓緊一切時間看書學習,練習講演。

          林肯失過業,做過工人,當過律師。他從29歲起,開始競選議員和總統,前后嘗試過11次,失敗過9次。

          在他51歲那年,他終于問鼎白宮,并取得了輝煌的業績,被馬克思稱之為“全世界的一位英雄”。母親南希在林肯9歲那年不幸病故。

          但毫無疑問,她用堅強而偉大的母愛撫養了林肯,使他勇敢而堅定地走向未來。 不言而喻,人的一生有無數級臺階——生活、學習和工作。

          如何面對和攀登這些人生之階?對于孩子,是牽著手、攙扶著上,還是抱著上?不同的父母會有不同的答案。顯而易見,如果家長牽著、攙扶著孩子,就會使孩子產生依賴性,常常把父母當成拐棍而難以自立。

          如果家長抱著孩子上臺階,把孩子攬在襁褓里,那么,孩子就會成為被“抱大的一代”,不經風雨,不見世面,更難立足于社會。平時,孩子飯來張口,衣來伸手,上學接送,晚上陪讀,甚至考上大學父母還要跟著做“保姆”。

          孩子大學畢業后找工作,又得父母跑單位,當“職介”……這樣,孩子是很難自立成人大有作為的。 再富也不能富孩子,不妨讓孩子吃點苦,有“臺階”讓他自己爬。

          這樣,孩子也許能“一鼓作氣”,攀上光輝的頂點。 在鮮花、掌聲和歡呼的背后,是艱苦的勞動、苛刻的條件和可怕的考驗。

          為了金錢與榮譽,奧波里德要。

          4.有關挫折的事例和名言各5個

          霍去病把個人的享受擱在一邊,一心以國家利益為重。漢武帝獎勵他豪華住宅,他氣概豪壯地說:“匈奴未滅,何以家為!”

          2 范仲淹因提倡改革被貶知鄧州。在遭受政治上的無情打擊之后,他卻留下千古絕唱“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。

          3 革命導師馬克思:“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業,那么,重擔就不能把我們壓倒,因為這是為大家而獻身;那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣,我們的幸福將屬于千百萬人,我們的事業將默默地、但是永恒發揮作用地存在下去,面對我們的骨灰,高尚的人們將灑下熱淚”

          4-6 《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭所著,書中的三位傳主都是人類歷史上極富天才而創建至偉的人物,他們的人生豐富多彩,他們的作品精深宏博,他們的影響歷經世代而不衰,羅曼·羅蘭緊緊把握住這三位有著各自領域的藝術家的共同之處,著力刻畫他們在憂患困頓的人生征途上歷經苦難而不改初衷的心歷路程,凸現他們崇高的人格、博愛的情感和廣闊的胸襟,從而為我們譜寫了一闋“英雄交響曲”。

          7 華羅庚頑強自學,他用5年時間學完了高中和大學低年級的全部數學課程。之后,他不幸染上傷寒病,左腿殘疾。但他仍寫出名著《堆壘素數論》。

          8 5歲的時候,張海迪因患脊髓血管瘤造成高位截癱,但她身殘志堅,勤奮學習,熱心助人,被譽為" 當代保爾"。

          9 霍金在黑洞和宇宙論的研究上獲得重大成就。不久他發現自己患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷病。但他排除萬難,從挫折中站起來,勇敢地面對這次的不幸,繼續醉心研究。他的著作:《時間簡史》及《黑洞與宇宙》以及相關文章。

          10-11 曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢》、《聊齋志異》的不朽之作。

          12 美國的林肯經過多次挫折,更加奮進,終于當上了美國第十六屆總統。

          13 海倫.凱勒,一個聾啞盲人,一生共寫了14部著作,畢業于哈佛大學德吉利夫學院,創建了一家家慈善機構。

          每一種挫折或不利的突變,是帶著同樣或較大的有利的種子。

          ——愛默生【美】

          只有永遠躺在泥坑里的人,才不會再掉進坑里。

          ——黑格爾【德】

          短時期的挫折比短時間的成功好。

          ——畢達哥拉斯【古希臘】

          對勇氣的最大考驗,就是看一個人能否做到敗而不餒。

          ——英格索爾【美】

          我覺得坦途在前,人又何必因為一點小障礙而不走路呢?

          ----- 魯 迅

          故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行弗亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。

          ----- 《孟子》

          卓越的人一大優點是:在不利與艱難的遭遇里百折不饒。

          ----- 貝 多 芬

          失敗也是我需要的,它和成功對我一樣有價值,只有在我知道一切做不好的方法以后,我才能知道做好一件工作的方法是什么。

          ----- 愛 迪 生

          一個人在科學探索的道路上,走過彎路,犯過錯誤,并不是壞事,更不是什么恥辱,要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

          ----- 愛因斯坦

          千磨萬擊還堅韌,任爾東南西北風。

          ----- 鄭 板 橋

          5.有關于挫折的事例與名言

          我將先答者回答簡化了:(別說我懶,看也費神,答者可能也沒看過呢,而且我另搜了些。)

          1 霍去病把個人的享受擱在一邊,一心以國家利益為重。漢武帝獎勵他豪華住宅,他氣概豪壯地說:“匈奴未滅,何以家為!”

          2 范仲淹因提倡改革被貶知鄧州。在遭受政治上的無情打擊之后,他卻留下千古絕唱“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。

          3 革命導師馬克思:“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業,那么,重擔就不能把我們壓倒,因為這是為大家而獻身;那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣,我們的幸福將屬于千百萬人,我們的事業將默默地、但是永恒發揮作用地存在下去,面對我們的骨灰,高尚的人們將灑下熱淚”

          4-6 《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭所著,書中的三位傳主都是人類歷史上極富天才而創建至偉的人物,他們的人生豐富多彩,他們的作品精深宏博,他們的影響歷經世代而不衰,羅曼·羅蘭緊緊把握住這三位有著各自領域的藝術家的共同之處,著力刻畫他們在憂患困頓的人生征途上歷經苦難而不改初衷的心歷路程,凸現他們崇高的人格、博愛的情感和廣闊的胸襟,從而為我們譜寫了一闋“英雄交響曲”。

          7 華羅庚頑強自學,他用5年時間學完了高中和大學低年級的全部數學課程。之后,他不幸染上傷寒病,左腿殘疾。但他仍寫出名著《堆壘素數論》。

          8 5歲的時候,張海迪因患脊髓血管瘤造成高位截癱,但她身殘志堅,勤奮學習,熱心助人,被譽為" 當代保爾"。

          9 霍金在黑洞和宇宙論的研究上獲得重大成就。不久他發現自己患上了會導致肌肉萎縮的盧伽雷病。但他排除萬難,從挫折中站起來,勇敢地面對這次的不幸,繼續醉心研究。他的著作:《時間簡史》及《黑洞與宇宙》以及相關文章。

          10-11 曹雪芹、蒲松齡在貧困交加中留下了《紅樓夢》、《聊齋志異》的不朽之作。

          12 美國的林肯經過多次挫折,更加奮進,終于當上了美國第十六屆總統。

          13 海倫.凱勒,一個聾啞盲人,一生共寫了14部著作,畢業于哈佛大學德吉利夫學院,創建了一家家慈善機構。

          可以嗎?不夠自己再搜搜。^-^

          6.關于挫折的名言和事例

          1、逆境中,人靠希望得救。

          ——拜倫2、火以煉金,逆境磨煉人。——辛尼加3、奇跡都是在厄運中出現的。

          ——培根4、以勇敢的胸膛面對逆境。——賀拉斯5、希望是厄運的忠實的姐妹。

          ——普希金6、無畏的氣概可去這避難。——普勞圖斯7、烈火見真金,逆境出英雄。

          ——塞內加8、高尚的人總是默默地忍受悲痛。——席勒9、被克服的困難就是勝利的契機。

          ——丘吉爾10、困難增強心力,猶勞動增強身體。——塞涅卡11、君子遇窮困,則德益進,逆益進。

          ——陸九淵12、勇士是在充滿荊棘的道路上前行的。——奧維德13、千磨萬擊還堅韌,任爾東南西北風。

          ——鄭板橋14、患難困苦,是磨煉人格之最高學校。——梁啟超15、環境越是困難,精神越能發奮努力。

          ——郭沫若16、通過苦難而變得明智并非壞事。——埃斯庫羅斯17、短時期的挫折比短時間的成功好。

          ——畢達哥拉斯18、誰經歷的苦難多,誰懂得的東西也就多。——荷馬19、忍受災禍不難,但忍受到底決非易事。

          ——塞內加20、逆境不能使人富有,卻能使人明智。——英國諺語21、只有困難才能使人顯出自己的本色。

          ——愛比克泰德22、所有堅忍不拔的努力遲早會取得報酬的。——安格爾23、挫折磨難是鍛煉意志增加能力的好機會。

          ——鄒韜奮24、我們若已接受最壞的,就再沒有什么損失。——卡耐基25、歲不寒,無以知松柏;事不難,無以知君子。

          ——荀子26、苦難是人生的老師,通過苦難,走向歡樂。——貝多芬27、流水在碰到抵觸的地方,才把它的活力解放。

          ——歌德28、吾志所向,一往無前,愈挫愈者,再接再勵。——孫中山29、即使跌倒一百次,也要一百零一次地站起來。

          ——張海迪。

          7.關于名人挫折的故事

          霍金的故事科學家霍金小時候的學習能力似乎并不強,他很晚才學會閱讀,上學后在班級里的成績從來沒有進過前10名,而且因為作業總是“很不整潔”,老師們覺得他已經“無可救藥”了,同學們也把他當成了嘲弄的對象。

          在霍金12歲時,他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭,說他永遠不能成材,同學們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知,20多年后,當年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。

          這究竟是什么原因呢?原來,隨著年齡漸長,小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來,他經常把東西拆散以追根究底,但在把它們恢復組裝回去時,他卻束手無策,不過,他的父母并沒有因此而責罰他,他的父親甚至給他擔任起數學和物理學“教練”。在十三四歲時,霍金發現自己對物理學方面的研究非常有興趣,雖然中學物理學太容易太淺顯,顯得特別枯燥,但他認為這是最基礎的科學,有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。

          從此,霍金開始了真正的科學探索。48回答者:ooskyloveoo-二級。

          8.關于挫折的名言和故事有哪些

          流水在碰到抵觸的地方,才把它的活力解放。——歌德

          每個障礙,都有解決的辦法---或者跨越,或者鉆過,或者繞開,或者突破。

          困難并不可怕,可怕的是沒有面對困難的勇氣和戰勝困難的信心!

          如果無風鼓帆,就奮力劃槳。

          順境使精力閑散無用,使我們感覺不到自己的力量,但是障礙卻喚醒這種力量而加以運用。——休謨

          你所經歷的困境、磨難、失敗都是獲得成功的必經之路,勇敢吧,去挑戰他們相信自己,你會成功的! ——王紹男

          被克服的困難就是勝利的契機。——邱吉爾

          不要因為困境就低下了頭,只要我們拿起夢想的剪刀,用堅強去剪碎它的網,就能沖出心中的迷惘,到那時,你會發現,那時的天空格外的美!

          當一個人有勇氣從黑暗中抬起頭來,而向光明大道走去,他后面便不會有陰影了。

          短時期的挫折比短時期的成功好——畢達哥拉斯

          每一種或不利的突變,是帶著同樣有利的種子——埃默生

          挫折就像一塊石頭,對于弱者來說是絆腳石,讓你卻步不前;而對于強者來說卻是墊腳石,使你站得更高——法國作家巴爾扎克

          天之降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,增益其所不能。——孟子

          關于挫折的名言和簡短事例

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