華閱文章網1.簡單的由2個人的兒童故事表演
簡單適合2個人的兒童表演的故事：狐貍與烏鴉的故事
森林里有棵好大好大的樹，樹上住著烏鴉。樹下有個洞，洞里住著一只狐貍。一天，烏鴉叼來一塊肉，站在樹上休息，被狐貍看到了。
狐貍饞涎欲滴，很想從烏鴉嘴里得到那塊肉。由于烏鴉在樹枝上嘴里叼著肉，狐貍沒有辦法在樹下得到。
對肉的垂涎三尺又使狐貍不肯輕易放棄。它眼珠一轉說：“親愛的烏鴉，您好嗎？”烏鴉沒有回答。狐貍只好賠著笑臉又說：“親愛的烏鴉，您的孩子好嗎？”
烏鴉看了狐貍一眼，還是沒有回答。狐貍搖搖尾巴，第三次說話了：“親愛的烏鴉，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您來，就差遠了。
您的嗓子真好，誰都愛聽您唱歌，您就唱幾句吧？“烏鴉聽了非常得意：說我嗓子好，愛聽我唱歌的唯獨只有你狐貍，就高興地唱了起來。剛一張嘴，肉就從嘴里掉了下去。狐貍叼起肉就鉆到洞里去了，只留下烏鴉在那里“歌唱”。
擴展資料
讓兒童表演的好處：
1、鍛煉孩子敢于表達的心理自信
敢說，是說的基礎和前提。
少兒口才的教學形式和表演訓練，會讓孩子在激烈氛圍下、豐富多彩的表演內容的吸引下，突破公眾表達的膽怯心理，逐步樹立公眾表達的自信心。
少兒口才課實行小班教學，保證孩子每堂課都有單獨鍛煉的機會，讓孩子在反復地表演中突破自我，收獲自信。
2、培養孩子樂于表達的精神品質
樂說，是說的發展和必須。
少兒口才藝術輕松活躍的課堂氣氛和豐富多彩的聽說習慣訓練形式，不但會激發孩子強烈的“說”的欲望，更會讓孩子感受“說”的樂趣，形成積極表達，樂于表達的精神品質。
少兒口才藝術教學，以孩子的興趣為出發點，課堂中為孩子提供熟悉、趣味性強的話題，保證孩子參與的積極性，讓孩子喜歡開口，樂于表達。
3、提高孩子巧于表達的語言能力
巧說，是說得效率和保證。
口才基本功訓練以提高孩子的普通話水平，搭建有效溝通的平臺；提高孩子的人際交往能力；還有繞口令、演講等專項練習，提高孩子的思維能力和語言組織能力。
2.幼兒園簡短故事30字
1、小兔子找太陽
有一只可愛的小兔子，聽說太陽是紅紅的圓圓的便要去找太陽。
它來到屋子里，提著兩盞紅紅的、圓圓的燈籠問媽媽：“媽媽，這是太陽嗎？”
媽媽說：“不，這是兩盞紅燈籠，太陽在屋子外面呢！”
小兔子來到菜園子里，看見三個紅紅的、圓圓的蘿卜問媽媽：“媽媽，這是太陽嗎？”
媽媽說：“不，這是三個紅蘿卜，太陽在天上呢！”
小兔子抬起頭，看見天上飄著紅紅的、圓圓的氣球問媽媽：“媽媽，這是太陽嗎？”
媽媽說：“不，這是紅氣球·······”
小兔子焦急地喊：“真急人，太陽到底在哪兒呢？”
媽媽說：“瞧，太陽只有一個，還會發光呢！”
小兔子順著媽媽手指的方向，抬起頭，大聲叫：“媽媽，我找到了，太陽紅紅的，圓圓的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。
2、小猴子下山
有一天，一只小猴子下山來。它走到一塊玉米地里，看見玉米結得又大又多，非常高興，就掰了一個，扛著往前走。
小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看見滿樹的桃子又大又紅，非常高興，就扔了玉米去摘桃子。
小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。它看見滿地的西瓜又大又圓，非常高興，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，看見一只小兔蹦蹦跳跳的，真可愛。它非常高興，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑進樹林子，不見了。小猴子只好空著手回家去。
3.簡短有趣的幼兒小故事
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簡短有趣的幼兒小故事
【篇一：簡短有趣的幼兒小故事】
是一種主題鮮明、情節生動、形象逼真、極富童趣的文學樣式，，簡單有趣的就更受歡迎了！下面這些是小編為大家推薦的幾篇簡短有趣的兒童小故事，希望大家喜歡喲。
簡短有趣的兒童小故事1：小河馬洗澡一個晴朗的日子，天上飄著幾朵白云，藍一條小河在緩緩的流淌。看！河里有一匹很肥的小河馬。哦原來它正在那兒洗澡呢！河水把它洗掉的臟東西都沖走了，小河馬一會兒就洗完了澡。它走到岸上感到很舒服，心里想：趕快喊媽媽也來洗洗澡吧。于是它就高高興興的回家去叫媽媽來洗澡了
簡短有趣的兒童小故事2：小章魚的八只腳小章魚是個小懶蛋，早晨起床什么活都不想干。章魚媽媽的八只手好忙呀；兩只手在幫小章魚穿衣服，兩只手在幫小章魚準備早飯，兩只手在為小章魚洗臉。還有兩只手到處找小章魚亂丟的書包。
章魚爸爸站在門口抱著手，生氣地看著小章魚：小章魚，你也有八只手，怎么什么活都不干，要是你的手沒什么用處，干脆送給鯊魚吃吧。
小章魚嚇壞了，趕緊背起書包，跟著爸爸上學去了。
晚上，小章魚做了一個夢；夢見一只大鯊魚向它游過來，呲著尖尖的牙齒，對小章魚說：我最喜歡吃不愛活動的章魚手了。
說完，一口咬斷了小章魚的八只手。小章魚沒有泳了，沒有手玩皮球了，也沒有手抱抱媽媽和爸爸了。于是他偷偷的溜到了小青蛙跟前，這時，樹上的鳥發現了小花蛇，它拼命的叫：狐貍說：小鹿聽說自己的偶像牛翔作為比賽的
4.簡短的幼兒故事
不講文明禮貌的孔雀
在一個動物園里居住著很多很多的動物，有孔雀、水牛、象、綿羊、狗、貓等。其中有一只孔雀很美麗，它不講文明禮貌，驕傲自大，整天在別的動物面 前炫耀自己，說自己怎樣美麗，又怎樣聰明。別的動物有困難，它從不樂意幫助，有時候還諷刺人家是笨蛋。所以動物們都很討厭它，也不和它一起玩。
有一天早上，孔雀出去玩，它走呀走呀，忽然迷路了。正當它焦急時，看見對面有頭老水牛正在吃草，它便昂首挺胸地走到水牛旁邊，展開它那美麗的尾 巴，然后問：“喂！到附近的公園怎么走？”老水牛沒有理它，孔雀以為它聽不見，又問了一句，“喂！到附近的公園怎么走？”老水牛還是不看它一眼，它又接著 大聲地叫，“喂！到附近的公園怎么走？喂！聽沒聽見？我在問你呢！”這時老水牛轉過身來瞟了它一眼，沒吭聲，又轉過身去吃草了。它看見水牛不理它，就甩著 尾巴走了。它走著走著，來到一棵大樹旁，看見綿羊和一只狗在樹底下玩，它又甩著尾巴走過去問：“喂！問你們兩個，到附近公園怎么走？”綿羊和狗也不理它， 它以為它們玩得太開心聽不見，又大聲地問，“喂！到附近公園怎么走？”它們倆連看都沒看它一眼，繼續在那兒玩。孔雀只好走了，它走著走著，來到一個池塘 邊，看見一只大象在吃草。這時從遠處走來一只貓。貓走到大象旁邊，問：“大象爺爺，請問到附近的公園怎么走？”大象轉過頭來，微笑著說：“小貓真懂禮貌。 喏，就順這路走到盡頭，再向左拐就到了。”小貓向大象說了聲“謝謝”便走了。孔雀在旁邊想：為什么這只小貓一問它們就回答？為什么它們不告訴我？不行，我 也去問問看！它走到大象面前，問：“喂！到附近的公園怎么走？”大象不理它，于是它便大聲地說，“為什么你肯告訴小貓，卻不告訴我呢？”大象轉過身來微笑 地說：“你一出口就是‘喂’這喂那的，到底問誰呀？剛才你不是看見了嗎？人家那么有禮貌。你呀，盡會炫耀自己，別怪人家說你，你應該懂得講禮貌啦！”
孔雀聽了大象的話，臉上發燒，低下頭，說：“謝謝您的教導，我會改正的。”從那以后，孔雀再也不驕傲，再也不在別的動物面前炫耀自己了。
孔雀每次向別人打招呼時都很禮貌，動物們也和它一起玩了。
教會孩子們要有禮貌，應該挺合適的。
5.找一個生動簡短時間約1
爺爺一定有辦法
這個故事從一條毯子開始。故事寫的是爺爺。讀完這個故事，我們看見了，原來從一條毯子開始也是可以寫出一個了不起的故事的。故事里的毯子不像神話里的毯子飛了起來，毯子可以飛起來，毯子更可以蓋，而這個故事里的毯子正是蓋在小約瑟身上的。睡在搖籃里的小約瑟，蓋著爺爺縫制的這一條藍顏色的小毯子，那么溫暖和舒服，惡夢一個也不會來。
可是，約瑟漸漸地長大了，奇妙的藍毯子太小了，也舊了。媽媽說：“約瑟，看看你的毯子，又破又舊，好難看，真該把它丟了。”
可是約瑟不舍得，他說：“爺爺一定有辦法。”
爺爺拿起了毯子，翻過來，又翻過去。“嗯……”爺爺拿起剪刀開始咯吱咯吱地剪，再用針飛快地縫進、縫出、縫進、縫出。爺爺說：“這塊材料還夠做……”
爺爺為約瑟做了一件奇妙的外套！
約瑟穿上這件奇妙的外套，開心地跑出去玩了。
不過，約瑟漸漸長大，奇妙的外套也變得又小又舊了。有一天，媽媽對他說：“約瑟，看看你的外套，太小了，一點兒也不合身，真該把它丟了！”
約瑟不同意，說：“爺爺一定有辦法。”
爺爺拿起了外套，翻過來，又翻過去。“嗯……”爺爺拿起剪刀開始咯吱咯吱地剪，再用針飛快地縫進、縫出、縫進、縫出……
爺爺用這塊材料做了一件奇妙的背心！
約瑟穿著這件奇妙的背心去上學。他好喜歡這件背心。 不過，約瑟漸漸長大了，奇妙的背心也顯得小了、舊了。有一天，媽媽對他說，約瑟，看看你的背心，又小又舊，還沾了膠水和顏料，真該把它丟了！
可是約瑟怎么會同意，他說：“爺爺一定有辦法。”
爺爺拿起了背心，翻過來，又翻過去，用剪刀咯吱咯吱地剪，又用針飛快地縫進縫出、縫進縫出……
哈，爺爺用這塊材料做成了一根奇妙的領帶。藍顏色領帶！
你想想，藍顏色的領帶，約瑟戴著，是怎樣的一個小酷人！
不過，約瑟還是在漸漸地長大，奇妙的藍領帶肯定又小了、舊了，而且上面還沾了一大塊湯，不用說，媽媽又想把它丟了。
可是約瑟肯定還是不同意，因為約瑟會說，爺爺一定有辦法的。
那么，現在，爺爺用這塊材料，用他的咯吱咯吱的剪刀和縫進縫出的針又會給約瑟做出一樣什么東西呢？
做出了一塊奇妙的手帕。
約瑟收集的各種各樣的小石頭，就是用這條奇妙的手帕包得好好的。
約瑟還是長大，手帕還是變小變舊。照樣的，媽媽還是沒有能把手帕丟掉，結果，有辦法的爺爺用這塊材料……為約瑟做出了一顆紐扣。一顆小小的奇妙的紐扣裝在他的吊帶上。藍顏色的！
可是有一天，媽媽說：“約瑟，你的紐扣呢？”
約瑟一看，紐扣不見了！焦急的約瑟找啊，尋遍了可能去過的所有的地方，可是沒有。
紐扣沒有了，即使是總會有辦法的爺爺，現在也不可能有辦法了。
故事寫到這兒，怎么往下面寫呢？現在檢驗想象力了。檢驗寫一個故事，你能不能合乎情理、又是異想天開地得到一個結尾。結尾真重要。一個精彩的結尾，給了你最后的驚詫和喜悅的時候，就連同前面的故事一起，完美地擱在了你的記憶里。而結尾平庸，那么前面的精彩也會因此而黯淡，甚至讓你連前面的故事一起忘記。
約瑟沒有找到紐扣。有辦法的爺爺沒有了辦法。第二天，約瑟去上學。約瑟拿起筆來，在紙上刷刷地寫著：“這些材料還夠……”
還夠做什么？
還夠寫成一個奇妙的故事！
這本奇妙的書的書名叫：《爺爺一定有辦法》。
6.簡短幼兒小故事
下午，媽媽從幼兒園把甜甜接了回來。
回到家里，媽媽換上衣服就趕緊的做飯。剛做了一會兒，甜甜跑過來說：“媽媽，我要你跟我玩拼圖的游戲”。
媽媽說；“甜甜是好孩子，自己玩，等媽媽做完了飯一定陪甜甜玩，好嗎？”可是甜甜非要媽媽陪她玩。媽媽拗不過她就陪她玩了一會拼圖的游戲。
媽媽又去做飯了。可是剛做了一會兒，甜甜又過來了說：“媽媽，我要你陪我玩貼紙的游戲。”
媽媽說：“甜甜，媽媽真的要趕緊做飯，今天晚上爸爸吃完飯還要開會呢。”可是甜甜怎么也不同意，媽媽沒有辦法就陪她玩了一會貼紙的游戲。
這次媽媽又去做飯了，沒做一會兒，甜甜又來了，她說：“媽媽，我要你陪我玩積木。”“甜甜自己玩吧，媽媽真的要做飯了，要不就來不及了。”
媽媽有些著急地說。可是甜甜根本就聽不進去，她還是想讓媽媽陪她玩。
她用手抓住媽媽的衣角，撒嬌地說，“我就要媽媽陪我玩，我就要媽媽陪我玩……”一不小心已經做好的一盤菜掉在了地上。甜甜愣住了，媽媽蹲下來對甜甜說：“媽媽不是不陪你玩，可是媽媽要做飯，爸爸回來吃完飯還要去開會呢，爸爸的工作這么忙，我們要給他準備營養豐富的晚餐，這樣他才能身體健康，才能保護甜甜跟媽媽啊。”
這時爸爸回來了，爸爸吃完晚飯有重要的事情要去開會，只有半個小時的吃飯時間，可是再做已經來不及了。媽媽只能從冰箱里拿出剩下的飯菜，在微波爐里熱了熱。
看著爸爸吃著剩菜剩飯，甜甜很內疚。甜甜跟爸爸媽媽說：“對不起，我以后要做一個好孩子，媽媽做事的時候我不吵。”
爸爸媽媽看著甜甜開心的笑著說：“我們的甜甜真是長大了。”爸爸吃完飯，甜甜還幫助媽媽一起收拾。
轉載自兒童故事 /。
7.求兩個有序的小故事,短一點
1一個父親想測試三個兒子誰聰明，就給他們每人十文錢，讓他們買東西填滿一間房子大兒子放棄了，買了個燒餅；二兒子買了一車便宜的禾草，到還是沒有填滿；聰明的三兒子在晚上買了根蠟燭，光芒一下照滿整間房子
北朝人高歡任東魏丞相時，他想測試幾個兒子的智力，給每個兒子發上一堆亂麻，讓他們盡快理清，大兒子一根根慢慢抽，越抽越亂，小兒子將亂麻分成兩半然后再分開。只有高洋拿出快刀，幾刀砍下去再理出一縷縷短麻來受到高歡的夸獎。
2這是一件真事，我聽地理老師說的，在撒哈拉的大沙漠上，一對好朋友開著汽車在上面開著，可是汽車突然見不能走了，而油還是滿滿的，這時只要一個人出去在后面推一下就好了，可是這時一只惡急了的獅子發現了他們，就一直在車旁附近等著他們出來，可是車內事物不多了，要不就是惡死要不就被獅子吃掉，正在焦急中，一個朋友指想窗外的天空，那朋友順著朋友的方向看去，可卻什么也沒看見，這時朋友早已開門跑了出去，那兇猛的獅子象看見了金子一樣跟著跑了，車里的朋友趕緊出來把汽車弄好，在去尋找朋友時，只看見了一堆白骨和嘴角帶著血的獅子，那位朋友——死了，為了救自己的朋友而死
8.簡短有趣的幼兒小故事
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簡短有趣的兒童小故事1：小河馬洗澡一個晴朗的日子，天上飄著幾朵白云，藍一條小河在緩緩的流淌。看！河里有一匹很肥的小河馬。
哦原來它正在那兒洗澡呢！河水把它洗掉的臟東西都沖走了，小河馬一會兒就洗完了澡。它走到岸上感到很舒服，心里想：趕快喊媽媽也來洗洗澡吧。
于是它就高高興興的回家去叫媽媽來洗澡了簡短有趣的兒童小故事2：小章魚的八只腳小章魚是個小懶蛋，早晨起床什么活都不想干。章魚媽媽的八只手好忙呀；兩只手在幫小章魚穿衣服，兩只手在幫小章魚準備早飯，兩只手在為小章魚洗臉。
還有兩只手到處找小章魚亂丟的書包。章魚爸爸站在門口抱著手，生氣地看著小章魚：小章魚，你也有八只手，怎么什么活都不干，要是你的手沒什么用處，干脆送給鯊魚吃吧。
小章魚嚇壞了，趕緊背起書包，跟著爸爸上學去了。晚上，小章魚做了一個夢；夢見一只大鯊魚向它游過來，呲著尖尖的牙齒，對小章魚說：我最喜歡吃不愛活動的章魚手了。
說完，一口咬斷了小章魚的八只手。小章魚沒有泳了，沒有手玩皮球了，也沒有手抱抱媽媽和爸爸了。
于是他偷偷的溜到了小青蛙跟前，這時，樹上的鳥發現了小花蛇，它拼命的叫：狐貍說：小鹿聽說自己的偶像牛翔作為比賽的。
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