關于讀書的詩歌簡短故事(關于讀書的現代短詩歌20字)

1.關于讀書的現代短詩歌20字

1，讀書是一次旅行 ，漫步的是自己的心靈 。

打開自己，讓文字牽著思想遠行 。

沿途山川河流，有旖旎風景 。

這是快樂的出發 ，也是幸福的圍城。

2，書是我們永遠的朋友，

它陪伴我們走過人生的春夏秋冬。

3，書是知識的海洋，

我愿是一葉輕舟。

載著理想之帆，

在海面上蕩漾。

4，一路書香，一生陽光

沒有任何一艘快艇像一本書

把我們帶到遙遠的地方

也沒有任何一匹駿馬

能像一頁歡悅的詩篇

即使最貧窮的人也可以如此跨越旅行

5，讀書是一種美

讀書是一種靜謐

讀書是一種享受

讀書是一種快樂

讀書是一種分享

讀書是一種人類精神的食糧！

2.關于讀書的簡短故事

施洋搓腳 夜讀二·七大罷工著名的工人領袖施洋，幼年家道貧寒，買不起燈油。

村里有一座叫隆興觀的古廟，廟里點有一盞長明燈，他就在古廟里讀書。冬季寒冷，腳凍得難受。

起初他不時地站起來跺腳，后來覺得這樣浪費時間，便削了一根圓滑的木棍，放在腳底下，一邊讀書一邊來回用腳搓木棍，搓暖了腳，他又能安心讀書了。魯迅賣獎章 魯迅在南京江南水師學堂讀書時，因為考試成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。

他沒有佩戴此獎章，來作為炫耀自己的憑證，而是拿到鼓樓大街把它賣了，買回幾本心愛的書和一串紅辣椒。每當讀書讀到夜深人靜、天寒體困時，他就摘下一只辣椒，分成幾片，放在嘴里咀嚼，一直咀嚼得額頭冒汗，眼里流淚，嘴里“唏唏”時，又捧起書攻讀。

巴金讀書 著名作家巴金的讀書方法十分奇特，因為他是在沒有書本的情況下進行的。讀書而無書的確算得天下一奇了，這到底是怎么回事呢？巴金說：“我第二次住院治療，每天午睡不到一小時，就下床坐在小沙發上，等候護士同志兩點鐘來量體溫。

我坐著，一動也不動，但并沒有打瞌睡。我的腦子不肯休息。

它在回憶我過去讀過的一些書，一些作品，好像它想在我的記憶力完全衰退之前，保留下一點美好的東西。”原來他的讀書法就是靜坐在那里回憶曾經讀過的書。

王亞南 我國著名的馬克思主義經濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲。客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得使人無法站穩。

這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務員說：“請你把我綁在這根柱子上吧！”服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，就照他的話，將王亞南牢牢地綁在柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。

船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“啊！中國人，真了不起！” 黃侃讀書1915年，著名學者黃侃在北大主講國學。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國學”，有時吃飯也不出書房門，準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”有一次，看書入迷，竟把饅頭伸進了硯臺、朱砂盒，啃了多時，涂成花臉，也未覺察，一位朋友來訪，捧腹大笑，他還不知笑他什么。

曹禺讀書 抗日戰爭期間，曹禺在四川江安國立劇專任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時曹禺正在看書，愛不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著毛巾，一手拿著書步入內室。

一個鐘頭過去了，未見人出來，房內不時傳出稀落的水響聲，又一個鐘頭過去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門一看，原來曹禺坐在澡盆里，一手拿著書看，另一只手拿著毛巾在有意無意地拍水。

張曜拜妻為師 清代咸豐年間有個武官叫張曜，因苦戰有功，被提拔為河南布政使。他自幼失學，沒有文化，常受朝臣歧視，御使劉毓楠說他“目不識丁”，因此改任他為總兵。

張曜從此立志要好好讀書，使自己能文能武。張曜想到自己的妻子很有文化，回到家要求妻子教他念書。

妻子說：要教是可以的，不過要有一個條件，就是要行拜師之禮，恭恭敬敬地學。張曜滿口應承，馬上穿起朝服，讓妻子坐在孔子牌位前，對她行三拜九叩之禮。

從此以后，凡公余時間，都由妻子教他讀經史。每當妻子一擺老師的架子，他就躬身肅立聽訓，不敢稍有不敬。

與此同時，他還請人刻了一方“目不識丁”的印章，經常佩在身上自警。幾年之后，張曜終于成為一個很有學問的人。

后來，他在山東做巡撫時，又有人參他“目不識丁”。他就上書請皇上面試。

面試成績使皇上和許多大臣都大為驚奇。張曜在山東任上，筑河堤，修道路，開廠局，精制造，做了不少利國利民之事。

因為他勤奮好學，死后皇帝謚他為“勤果”。鑿壁借光 西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。

他小時候很想讀書，可是因為家里窮，沒錢上學。后來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。

匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。

匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家里的主要勞動力。

他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急，心里想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。

可是匡衡家里很窮，買不起點燈的油，怎么辦呢？有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過的書。背著背著，突然看到東邊的墻壁上透過來一線亮光。

他嚯地站起來，走到墻壁邊一看，啊！原來從壁縫里透過來的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。

這樣，透過來的光亮也大了，他就湊著透進來的燈光，讀起書來。匡衡就是這樣刻苦地學習，后來成了一個很有學問的人。

囊螢映雪 晉朝時候，有一個人名叫孫康，非常好學。他家里很窮買不起燈油，夜晚不能讀書，他就想盡辦法刻苦地學習。

冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶外借著。

3.關于讀書的小詩歌

踏著人類進步的階梯

手拿開啟未知的萬能鑰匙

在包羅萬象的金字塔里

探索求證真理的走向

??

揭秘天地玄黃宇宙洪荒

天上人間的景色盡收眼底

古今中外興替演繹規律

清晰展現在歷史長河畫卷中

??

時空無限的宇宙天體

演變地球物質結構的奇景

剝下大自然的層層面紗

感受駕馭萬物靈長的力量

??

攀登歌德巴赫猜想高峰

尋找生命起源繁衍的答案

沿著牛頓道路探究司芬克斯之迷

完成必然王國向自由王國的跨越

??

牽著世界大師的手臂

置身徜徉偉人巨匠之間

聆聽理性智慧的教悔

感知生活真諦指引的道路

??

辯證的觀察思考社會

領略命運的喜怒哀樂

觀賞人間悲劇喜劇鬧劇

憧憬陶冶凈化心靈的崇高境界

??

采擷艷麗的思維之花

放進永不枯竭的學海

汲取鈣鐵鋅硒微量元素

駕駛理想之舟劃向幸福彼岸

以上詩歌不知對你有沒有用，有用的話要給分啊，我是新手幫幫忙。

4.關于讀書的現代詩歌

1、讀書 作者：竹西 現代 這個春天 在圖書館坐定 讀前朝的興與衰 讀個人的喜與哀 讀生活的甘與苦 搜尋的目光 抵達圖書館的每一處角落 于是 希望的田野在眼前漸次展開 在那一隅 她靜靜地躺著 恬淡而又靜寂 是在默守我們前世的約定？輕輕地拭去微塵 將其捧在手心 我像是在安慰一個受傷的孩子 翻開首頁 赫然寫著：89年某某借 泛黃的書頁 訴說著往事悠悠 變的是讀書的人 不變的是讀書的情懷 這個春天 在圖書館坐定 門外靜守的孔子 似乎也已開口微笑2、讀書 作者：盛唐從容 現代 讀書如聽音樂 一進入即換一番天地 時入蠻荒遠古 時入異國異俗 時入霞光夕照 時入人間百味一時間 自身的煩擾困頓 四周的破門敗墻 頓時化為烏有 書中世界與心中世界融為一體 人物的苦惱趕走自己的苦惱 故事的緊張代替現實的緊張 即便憂傷心情也有轉換 讀書宛如一次長短旅行 漫步在自己的心靈路上 讓自己被文字牽著遠行 沿途有車水馬龍喧囂 有五光十色的霓虹燈 有山川河流和旖旎風景 這是一次最快樂的出發 也是最幸福的圍城讀書是自己照鏡子 看見自己在情緒里舞蹈 穿越文字的迷宮 即便是夜深沉得摸不到邊際 也會自信從容 因為心中有愛 而愛是人間恒久的光明 讀書其實是在別人的故事里 尋找自己的夢 發現的卻是太多的新鮮和陌生 沒有后悔和哀怨 只有開闊與包容 別人的思想開了花又結了果 成了可高掛枝頭的明燈 追求成為希望的象征 而汗水卻是點燃夢想的火種 打開的書頁是震動的翅膀 載著我們穿越時空 邂逅神靈沒有任何快艇 把我們帶到遙遠的地方 也沒有任何駿馬 能像一頁歡躍的詩篇 最貧窮的人也可如此跨越旅行 而不必被迫為通行納稅 這運載人類靈魂的馬車 書是多么節儉樸素讀不盡的書 不曾與古人謀面或促膝長談 流淌千古的風情在書中體驗 尋覓遺落于塵世間的幽香3、關于讀書——寫在第23個世界讀書日 作者：雁歌 現代 當繁星在夜空閃耀 當種子從泥土掙破 我看見，露珠的思想 滑過竹片，滾落紙上 風翻開厚厚的書頁 白云飄逸，花朵盛開 沉浮的日子，在文字間 左右突圍，尋找支點 我是動作遲緩的癡客 總是站在書的邊緣 無從下手，難以登堂 任銹蝕的時光，從文字 跌落。

留下堅硬的質地 書海茫茫，伸手可以垂釣 一片文字的深藍。但我拒絕 裝模作樣的姿勢，盡管它 可以讓人高深，或上頭條 更不管書的厚重與輕盈 我只對心靈的安靜負責 等塵埃落定，剩下封面 世界回歸書本的模樣 才發現，人生不過是 一枚遺失的標點4、讀書吧 作者：瑞雪豐年 現代 題記：——寫給2018世界讀書日 總有一些美好 會在忙碌的生活和物欲的世界里 不經意地丟失 總有一些火種 會在潮濕的環境和混沌的時節 暫時埋沒于荒蕪的心田 我們在歲月中忘記讀書，就是這樣 猶記得兒時 晨風中教室里傳來朗朗的書聲 如小草發芽，如花蕾綻放 如春風拂過田野，如黃鸝在深樹婉轉地歌唱 腹有詩書氣自華 柴米油鹽如果攜詩書作伴 生活，就是一幅幅人間煙火的畫卷 歲月，就是一首首淺唱低吟的歌謠 那怕穿街走巷，那怕浪跡他鄉 心，也隨時有一席棲息之地 今日，你棒起書本 在這個人間四月天 自由會向你走來 幸福會向你走來 而那些還與你糾纏不清的浮躁和卑微 都會在你的跟前跪了下來5、你若讀書 作者：施比授 現代 初讀不知書中意 再讀已是書中人 再讀不識了自己 你若讀書，高貴自顯 你若讀書，風雅自來 點一盞豆燈 溫一壺老酒 捧一卷詩書 嘗一段美文 閱讀一本好書 只為守著內心的清靜 閱讀一本好書 只為裝滿內心的豐盈 讀書使你高貴 因為你的氣質 藏著你讀過的書 和你走過的路 與寂靜相伴 與喧市相隔 文墨與書香融合 情感與心靈曲折 自由與奔放吟歌 走進這方寸之地 忘卻那世俗凡塵 唯有書香最醉人。

5.關于讀書的短詩歌

書是我們永遠的朋友它陪復伴我們走過人生的春夏秋冬書是我們的生命中生根、發芽、枝繁葉茂書中有人類無窮的財富我們可以從中自由地汲取營養書是人類發展的錄像機我們可以在其中看到前輩的足跡書是知識和智慧的制海洋我們在書海的遨游中慢慢長大百書是你的、我的書是人類永恒的朋友關于讀書的詩朗誦（2）：書是知識的海洋我愿是一葉輕舟載著理想之帆在海面上蕩漾度書是知識的海洋我愿是一條小魚在海的懷抱里心情歡唱用畢生的熱血開發書中的寶藏 書是知識的海洋它富饒、浩瀚又寬廣它美麗、博大蘊含著祖祖輩輩的希望和向往。

6.有關讀書的故事 簡短的

有歷史名人讀書的故事作者：來源：.cn瀏覽：0次

蘇軾二十歲的時候，到京師去科考。有六個自負的舉人看不起他，決定備下酒菜請蘇軾赴宴打算戲弄他。蘇軾接邀后欣然前往。入席尚未動筷子，一舉人提議行酒令，酒令內容必須要引用歷史人物和事件，這樣就能獨吃一盤菜。其余五人轟聲叫好。“我先來。”年紀較長的說：“姜子牙渭水釣魚！”說完捧走了一盤魚。“秦叔寶長安賣馬！”第二位神氣的端走了馬肉。“蘇子卿貝湖牧羊！”第三位毫不示弱的拿走了羊肉。“張翼德涿縣賣肉！”第四個急吼吼的伸手把肉扒了過來。“關云長荊州刮骨！”第五個迫不及待的搶走了骨頭。“諸葛亮隆中種菜！”第六個傲慢的端起了最后的一樣青菜。菜全部分完了，六個舉人興高采烈的正準備邊吃邊嘲笑蘇軾時，蘇軾卻不慌不忙的吟道：“秦始皇并吞六國！”說完把六盤菜全部端到自己面前，微笑道：“諸位兄臺請啊！”六舉人呆若木雞。

鑿壁偷光 上鑿了漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。 由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。 他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說： “ 我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢？ ” 鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說： “ 既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢 ！” 匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。 匡衡回到家中，悄悄地在墻個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。 匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的愿望更加迫切了。 附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說： “ 請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。 ” 主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。 匡衡就是這樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。 [ 篇后一語 ]

這篇寓言寫了匡衡少年時讀書的兩件事，一件是鑿壁偷光，一件是借書苦讀。他贊揚了匡衡勇于戰勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神；為我們樹立刻苦讀書的好榜樣。

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