華閱文章網1.拾金不昧的小故事要簡潔
拾金不昧的故事-丟失的扣子
有一個可愛的小青蛙，它的名字叫貝克，它有一件黃色的小馬甲，馬甲上有一個方形的小口袋，口袋上有一顆漂亮的亮晶晶的小扣子，貝克呀非常喜歡這件小馬甲，因為這件馬甲是貝克的奶奶親手做的。
貝克和別的小朋友一樣，開學了就要去幼兒園上學。那一天呀他穿著黃色的小馬甲，背著紅色的小書包，向學校走去。那天的天氣啊特別的熱，貝克呀走的滿身是汗，小馬甲都被汗水給濕透了。到了學校以后，幼兒園的老師說：
“同學們哪今天呀天氣太熱了，我們的體育課沒有辦法在室外踢球了，我們改為去泳池游泳吧。”
貝克呀非常喜歡游泳課，它呀可是游泳小健將呢！他特別喜歡把皮膚泡在涼涼的水里，很舒服，很自在。到了游泳池貝克迫不及待的想換上游泳衣趕緊下水去。可是貝克他太著急了，一不小心啊猛的一使勁，把黃馬甲口袋上的小扣子弄掉了。這可怎么辦啊，哎呀貝克著急的撓著小腦袋，這個馬甲可是自己最心愛的，小扣子掉了，小口袋就不能用了，以后就不能裝東西了吧？
幼兒園的老師告訴貝克：
“貝克也許你可以把掉下來的這枚小扣子先收好，放進小口袋里。”貝克說：
“老師可是小口袋上沒有扣子了，這顆小扣子放在口袋里又會從口袋里掉出來的。”
老師點點頭說：
“那要不也許你可以把這枚小扣子先放進書包里，等你回家以后再讓奶奶把扣子縫好不就可以了。”
貝克覺得這個辦法太好了，他快速的把扣子塞進了書包，就趕緊去游泳了，天呀太熱了，他呀想趕緊去泳池里面呆著。
放學啦，貝克急匆匆的拿起書包就往家跑去，到家以后啊，貝克趕緊打開書包想把扣子拿給奶奶補補。可是，找來找去，書包里卻怎么也沒有找到那枚小扣子。“我的小扣子呢，我的小扣子在哪呢……”貝克一邊自言自語，一邊又把書包找了一遍，但是還是沒有找到。
貝克的奶奶走了過來，問貝克怎么了，貝克把事情告訴了奶奶。
奶奶說：“哦那要不我們給小馬甲換一顆扣子吧。換個新的怎么樣。”說著奶奶從盒子里找出一枚新扣子，很輕松的幾下就縫在了小馬甲的口袋上。貝克對奶奶說謝謝奶奶！奶奶說，不用謝我的寶貝！
2.拾金不昧的事跡
承傳統美德 揚時代新風--記朱林華拾金不昧先進事跡
管理學院2006級工程造價（專）4班朱林華同學，于10月1日上午在黃島汽車站撿到一女士黑色手提包，內有4000元存折一張，現金300元，另外有身份證等物品一宗。朱林華同學撿到手提包后在原地等待近1個半小時，在未等到失主認領的情況下，朱林華同學返回學校將包交至學校保衛處。在學校保衛處老師的幫助下，最終聯系到了失主——在黃島一玩具廠上班的梁女士。當梁女士接過失而復得的包時，激動萬分，為朱林華同學拾金不昧的精神深深感動。梁女士稱，其在車站購買回家的車票時將手提包丟失，發現包丟失后忙于進行銀行卡掛失而未返回車站尋找，自己沒有想到自己的包能找回，非常感謝朱林華同學和青島理工大學的老師。
最后，梁女士要對朱林華同學進行答謝，被婉言拒絕。朱林華同學的行為充分體現了當代大學生崇高的思想道德品質，是弘揚傳統美德和貫徹社會主義榮辱觀的具體表現。希望廣大同學以此為榜樣，向朱林華同學學習，知榮明恥，積極踐行社會主義榮辱觀。（管理學院）
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3.有關拾金不昧的短篇小故事
一條金手鏈
十床首長徐方家的愛人張桂蘭，早晨一開門就在門口看到有一個金光燦燦的東西，彎腰揀起來一看：竟然是一條金手鏈。
張桂蘭八十多歲了，她一生中沒有享受過金手鏈的待遇。張桂蘭年輕的時候，人們都不講究穿戴，那個年代也沒有金首飾，更不用說佩帶黃金首飾。等她年紀大了后，出現了金首飾，但這些奢侈似乎已不屬于她們，而只屬于她們的下一代享有了。
張桂蘭惦量了惦量足足有十克多的金手鏈，把它交給了護士長，希望能盡快找到它的主人。
護士長知道：科室里的工作人員很少有人戴手鏈之類的飾物，這不僅僅是因為她們不講究，更多的是因為工作關系。果然，她問了一遍科室人員，沒有一人說有丟失。
張桂蘭也留心地問過病友，也沒有人說有丟失或發現有人尋找丟失物。
一個星期又一個星期過去了，這條金手鏈還在護士長的抽屜里鎖著，似乎它的主人已將它遺忘。
這條手鏈到底是誰的呢？丟失的主人一定很著急。
正當護士長準備把它交給院里時，科里的一位護士說：好像六樓有人來找過什么，護士長馬上與六樓取得聯系，果然，六樓住院病人在來五樓做心電圖時，丟失了手鏈。
當主人看到丟失這么久的手鏈找回時，高興極了。
她原以為她心愛的手鏈再也不會找回來了，現在物歸原主，她找回的不僅僅是一條金手鏈，更找回了一個心情，和一段甜美的往事。
她特地買來鮮花送給拾金不昧的張桂蘭，感謝她的拾金不昧和純金的品質
4.拾金不昧的小故事要簡潔
拾金不昧的故事-丟失的扣子有一個可愛的小青蛙，它的名字叫貝克，它有一件黃色的小馬甲，馬甲上有一個方形的小口袋，口袋上有一顆漂亮的亮晶晶的小扣子，貝克呀非常喜歡這件小馬甲，因為這件馬甲是貝克的奶奶親手做的。
貝克和別的小朋友一樣，開學了就要去幼兒園上學。那一天呀他穿著黃色的小馬甲，背著紅色的小書包，向學校走去。
那天的天氣啊特別的熱，貝克呀走的滿身是汗，小馬甲都被汗水給濕透了。到了學校以后，幼兒園的老師說：“同學們哪今天呀天氣太熱了，我們的體育課沒有辦法在室外踢球了，我們改為去泳池游泳吧。”
貝克呀非常喜歡游泳課，它呀可是游泳小健將呢！他特別喜歡把皮膚泡在涼涼的水里，很舒服，很自在。到了游泳池貝克迫不及待的想換上游泳衣趕緊下水去。
可是貝克他太著急了，一不小心啊猛的一使勁，把黃馬甲口袋上的小扣子弄掉了。這可怎么辦啊，哎呀貝克著急的撓著小腦袋，這個馬甲可是自己最心愛的，小扣子掉了，小口袋就不能用了，以后就不能裝東西了吧？幼兒園的老師告訴貝克：“貝克也許你可以把掉下來的這枚小扣子先收好，放進小口袋里。”
貝克說：“老師可是小口袋上沒有扣子了，這顆小扣子放在口袋里又會從口袋里掉出來的。”老師點點頭說：“那要不也許你可以把這枚小扣子先放進書包里，等你回家以后再讓奶奶把扣子縫好不就可以了。”
貝克覺得這個辦法太好了，他快速的把扣子塞進了書包，就趕緊去游泳了，天呀太熱了，他呀想趕緊去泳池里面呆著。放學啦，貝克急匆匆的拿起書包就往家跑去，到家以后啊，貝克趕緊打開書包想把扣子拿給奶奶補補。
可是，找來找去，書包里卻怎么也沒有找到那枚小扣子。“我的小扣子呢，我的小扣子在哪呢……”貝克一邊自言自語，一邊又把書包找了一遍，但是還是沒有找到。
貝克的奶奶走了過來，問貝克怎么了，貝克把事情告訴了奶奶。奶奶說：“哦那要不我們給小馬甲換一顆扣子吧。
換個新的怎么樣。”說著奶奶從盒子里找出一枚新扣子，很輕松的幾下就縫在了小馬甲的口袋上。
貝克對奶奶說謝謝奶奶！奶奶說，不用謝我的寶貝。
5.學生拾金不昧表揚稿200字
X月X 日上午，XX班XX同學在學校走廊路過時，撿到了一部手機。此時，她在誘惑面前毫不動心，而是立即回到班級交給自己的老師，由班主任上交到教學主任處，要求幫助查找失主。她的這種拾金不昧的行為充分體現了XX學校，高尚的道德情操和精神風貌，是我校堅持“教書育人”精神文明建設的典型結果。
教學部主任通過精心查找，耐心詢問，失主是XX同學，對于找回丟失的手機，XX同學對XX同學表示衷心的感謝。
現特對XX同學提出通報表揚，并告知學生向她學習，學習她這種拾金不昧的優良品質，希望所有同學像她一樣，讓傳統美德在我們校園里繼續發揚光大！
6.拾金不昧的故事
古代拾金不昧故事一 江蘇的賈先生，在上海租界一洋行工作，深得老板信任。
端午節前，老板派他去城南一帶收欠款，他帶上皮袋子就出發了。事情進展的還算順利，到中午，共收得銀洋一千八百多塊。
賈先生走了半天，說了半天，早已是口干舌燥，疲憊不堪。正好來到“十六鋪”的茶樓，進去匆忙喝了點茶就急忙趕回去交差，以便好好休息一下。
賈先生回到商行才發現皮袋子不見了，頓時如雷轟頂、大汗淋漓、嚇懵了，慌亂中更加說不清道不明。老板看他神色慌張、張口結舌，語無倫次，認為其中有詐。
于是厲聲斥責他辜負了東家的信任，并說如不趕快歸還就送他見官。一千八百多銀元在當時可是一筆巨款阿，如果不亂花，足夠一個人用一輩子，他賈先生又如何賠得起呢，責任重大，又有口難辨，感到這輩子完了，絕望地大哭起來。
話分兩頭，另有一位浦東人，姓義，也在租界從商，因運氣不好，賠了個精光，于是買好了那天午間的船票準備渡江回鄉。因為離上船時間還早，也來到“十六鋪”茶樓，想慢慢喝著茶來消磨這段時光，也好考慮一下以后的生活怎么辦。
恰好是在賈先生剛匆匆離去時義先生就到了。義先生剛坐下，發現身邊的椅子上有個小皮袋子，也沒多加理會，慢慢喝起茶來。
許久仍不見有人來取，義先生疑惑起來，提了提感覺沉重，打開一看，他眼珠子差點沒驚的掉出來：竟然全是光閃閃的銀元！ 義先生驚喜交加！這可真是一筆大財啊，它不但可以改變自己目前的窮困潦倒狀態，而且后半生衣食也有余了。但他又轉念一想：不行，錢財是各有其主的，這錢我不能要！要是因為我把錢拿走了，失主因此而喪失名譽，甚至失掉性命，我的罪孽可就佐大了！ 那個年代，一般正經人都知道“不義之財不能取”的道理。
義先生心想：既然今天讓我拾到了這些錢財，我就應該盡到責任、物歸原主。 到了吃午飯的時候，茶樓的客人只剩了八九個，看他們的神色，沒有一個象是丟了錢的，只好餓著肚子等下去。
一直等到掌燈的時分，茶客都回家去了，只剩了義先生一人，他仍然聚精會神地注視著過往的人……。 突然，他看到一個人面色慘白、鋃鋃蹌蹌的朝這里奔來。
來人正是賈先生，后面還跟著兩個人。一進茶樓，賈先生就指著這個茶桌對那兩人說：“就是那里，我當時就是坐在那里的！”，三人徑直向義先生桌子走來。
義先生看得出他們就是失主，笑著對賈先生說：“你們掉了錢袋嗎？”賈先生不可置信的盯著他一個勁的點頭。“我等你們很久了”，義先生說著拿出那個皮袋子給他們看。
賈先生感激的渾身顫抖，說：“您真是我的救命大恩人哪！沒有您，我今晚就要上吊了！” 原來，賈先生發現錢丟了時，就想返回去沿途找一遍，雖然能找回的希望渺茫，但也只有這一條路了。可是主人怕他潛逃，不準他出門，他費盡口舌說了半天，主人才叫兩人陪他出來尋找，還囑咐陪人務必把他帶回去。
二人互報姓名后，賈先生要以五分之一作為酬謝，義先生堅決不要；又改為十分之一，義先生還是不要；再改為百分之一，義先生生氣了，嚴詞拒絕。賈先生不知如何酬謝才好，于是說：“那我請您喝酒，好嗎？”義先生仍然堅決推辭。
最后，賈先生說：“不謝我心怎安！明天早晨在下在某某酒樓恭候，懇請恩公大駕光臨，不見不散。”說罷一揖，掉頭走了。
第二天早晨，義先生居然來了。賈先生正要施禮再謝，義先生卻搶先道謝，說：“多虧您昨天丟了錢，讓我撿回了一條命！”賈先生一頭霧水，正待細問，義先生接著說：“我昨天原定渡江回鄉的，已經買好了午間一點鐘的船票，因為等您來取錢把船耽誤了，回到住處得知，那條船行駛到半途被急浪打翻，船中23人全都淹死了。
我如果上了那船，豈不也一命歸西了？是您救了我的命啊！”說罷再拜。兩人互相感激的一塌糊涂。
周圍的客人們聽了都嘖嘖稱奇，紛紛舉杯向他二人祝賀，說義先生一樁善舉挽救了兩條人命。 故事到此還沒結束。
賈先生三人回去后，把事情一說，老板也十分驚奇，感慨地說：“這么好的人真是難找啊！”，非要見見義先生不可。結果兩人見面后非常投緣，經過一番長談后，老板極力挽留義先生，并高薪聘請他主管賬目。
幾個月后老板就招義先生當了上門女婿。再以后干脆把生意全交給了他打理。
窮困潦倒的義先生拾金不昧的故事很快傳開了，他的誠信、仁義贏得了人們的贊嘆，大小客商都紛紛找上門來與他做生意，他家的生意越做越大，后來義先生竟擁資數十萬，成為了當地的大富翁。 古代拾金不昧故事二 順治十年（公元1653年）的農歷三月份，龍溪縣（今福建省龍海市附近）的一位名叫黃中的老農，跟他的兒子一起撐著小船，去往漳州的東門買糞用來肥田，泊船碼頭廁所里的糞便，一向是歸黃中買的。
父子二人擔著糞桶進了廁所，忽然看見一個腰袱——相當于現在很多喜歡旅游的朋友系在腰上的腰包——黃中將腰袱帶回了船，解開一看，只見里面有六十兩黃金。兒子一看大喜，說這下咱家可發財了，黃中嚴肅地對他說：“這一定是上廁所的人丟失的，如果是有錢人，不會把貴重的財物包好后纏在腰上，所以很可能是窮人丟的，窮人能攢六十兩黃金并帶出來，想必是。
7.30字左右事跡簡介（拾金不昧）
家是港灣，家是紐帶，物業的責任就是要通過家園文化的融合傳播，建設和諧家園。通過一年來的努力，龍南管理處顯現出許多拾金不昧的好人好事，展現了物業員工的崇高精神風貌。
一、鄭國權，龍南管理處一名普通的維修工人。XX年1月，他跟平常一樣，要去庫房取給住戶更換的水表，然后再到住戶家中。當他走過se07樓5單元時，發現門口地上有一個男式背包，打開后發現里面有2萬余元現金。當時，鄭國權在想，是誰這么大意呢，失主一定很著急，可背包里沒有任何失主的聯系方式，他立即與公司領導許紅助理聯系，公司領導通過龍崗派出所民警，幾經周折才聯系到失主，把皮包還給失主。失主被鄭國權拾金不昧的行為感動了。
二、羅松花，龍南管理處會館一名平凡的管理員。XX年10月，一位常來會館活動的王巧云大姐匆匆忙忙地找到會館，說耳釘可能掉到會館了，讓會館的員工幫忙找一下，可她自己也不能確定掉到哪里了，員工們找遍了所有活動室都沒有發現。第二天，羅松花像往常一樣很早來到會館，發現一樓女衛生間便池內有一支耳釘，她不閑臟伸手將耳釘取出、清洗干凈，才發現是支鉑金鑲鉆的耳釘。馬上通知失主認領，羅松花毫不猶豫地將耳釘交還給了失主。失主王巧云對這位平時看起來不起眼的管理員非常敬佩，并向會館送來了感謝信，贊揚物業女工拾金不昧的誠信品質。
拾金不昧，好人好事，這讓大家都感覺甚微的事，就在我們身邊發生了。當前，全國上下都在開展“八榮八恥”教育活動，公司黨委也發出號召，開展了“十要十不要”主題教育活動。踐行“八榮八恥”的鮮活事例就在我們身邊。拾金不昧的閃光精神在興能傳揚。
8.關于寫拾金不昧表揚稿
拾金不昧釋義：金：原指錢財，現泛指各種貴重物品；昧：隱藏。
拾到東西并不隱瞞下來據為己有。指不占小便宜的道德和社會風尚。
以下為拾金不昧表揚稿兩篇：1、親愛的同學們：大家好！在三月份學“雷鋒月”活動中，學校涌現出一大批“雷鋒之星”，尤其是三（2）班的xx同學。3月25日下午放學后，她在校園里拾一個錢包，里面裝有100多元錢，能及時主動的交給老師。
她這種拾金不昧的雷鋒精神值得我們大家學習。并希望已被評為“雷鋒之星”的同學再接再勵，讓雷鋒之花開遍校園吧！2、親愛的同學們：大家好！為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，我校全體師生積極響應向雷鋒同志學習的號召。
以雷鋒精神鼓舞和激勵著自己不斷學習，不斷進步，茁壯成長。在校園里形成了“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。
3月1日，四（2）班的nw同學在校門口拾到50元錢，能主動交到隊部室。這種精神值得我們同學學習。
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