網球教練員自我簡短介紹(考教練員：五百字的自我介紹)

1.考教練員：五百字的自我介紹

1、首先介紹自己的姓名、年齡、愛好、工作經歷、家庭概況理想與報負這些都是開場白必須介紹的。

自己多選幾個有代表性的或者你認為重要的介紹，就可以了，但這些內容一定要和面試及應考職位有關系，必須保證敘述的線索清晰，一個結構混亂。2、自己優點特長的介紹首先了解自己的特長與優點，便可以開始預備自我介紹的內容∶包括工作模式、優點、技能，突出成就、專業知識、學術背景等。

好處眾多，但只有短短一分鐘，所以要盡量突出自己的能力、強項，讓面試人給你留下良好的印象，也是給自己加分的好方法。 3、身體的語言的表達在自我介紹中身體的語言也是必不可少的。

在自我介紹的過程中，可以適當的加入一些身體語言的表達，首先要表現的自然、大方、端莊。最好事前找些朋友作練習對象，盡量令聲線聽來流暢自然，充滿自信。

身體語言也是重要的一環，尤其是眼神接觸。這不但令聽眾的專心，也要表現的非常自信，那樣才能讓別人對你的印象更加的深刻的； 4、適當的加入一些才藝展現在不同的場合進行自我介紹的話，如果有充分足夠的時間的話，可以來一段才藝的表演的，這樣可以更好的提升自己的價值、更好的展現自己的才能，可以讓別人有眼前一亮的感覺。

5、自我介紹的結束語自我介紹結束后，考官可能會對你的某一點提出不足的地方，那個時候我們應該虛心的接受，然后對你提出表揚時候，也要記得虛心的說聲“謝謝”的問候語，同時也要表現的自然、大方。 2自我介紹技巧 1、選定時機做自我介紹之前要看準對方空閑的時機，這樣才能更好地讓對方傾聽你所 講的內容，并且不會打擾到對方。

2、真實坦誠介紹自己應真實坦誠，不可弄虛作假。 3、節省時間自我介紹要簡潔明了，時間控制在半分鐘至一分鐘之間。

話說得多未免顯得羅嗦，而且對方也不一定能記住。 4、講究態度自我介紹時要大方、自然、友善、自信，不要畏畏縮縮，也不要輕浮夸張 。

如果態度不端正，很容易被對方所輕視，影響將來的溝通。 5、注意方法進行自我介紹前，可以先向對方點頭示意，得到對方回應后再做介紹。

如 果你想認識某人，最好預先獲得一些他的資料，這樣在自我介紹以后能比較融洽地交談。誤區：第一、沒有具體的介紹。

自我介紹時，最普遍、最嚴重的毛病，是介紹者根本沒介紹具體情況，缺乏起碼的要素，缺乏基本的信息。許多人只在開頭點了一句“我叫某某某”，之后就完全離題，空發議論，沒有任何屬于個人的事實。

換言之，如果去掉“我叫某某某”，其余內容人人都可以照搬，個個都能夠套用，那還叫“自我介紹”嗎？還有人連自己姓甚名誰、家住哪里、芳齡幾何都不提，該講的不講，卻大談什么“人生”、“坎坷”、“夢想”之類，完全是文不對題、華而不實，純粹是作秀表演。請記住：自我介紹就是嚴格意義上的自我介紹，是你對學校的匯報，也是學校對你的了解，完全靠材料取勝，用事實說話。

介紹時，最好每一句話都有你個人的特色，都應該只屬于你而不屬于別人。介紹時，最好每一句話都有信息點，都是一個事實，自己應該少發議論，少作評價。

只要擺出材料，“用事實說話”，評委自會從中得出總體印象的。第二、只有空洞的抒情。

沒有具體的介紹，就只剩下空洞的抒情了。大家知道，“介紹”一類文章應該屬于“說明文”范疇，而沒有材料的介紹就只好靠空洞的抒情來撐門面了。

特別是有些擅長寫作的“秀才”們，齒于擺材料，而片面地追求所謂的“文采”和“哲理”，于是就寫成了文縐縐的“抒情文”。請看：1、平平凡凡的我，卻不愿過關在火柴盒里的生活：飛揚的個性，青春的激情，開朗的性格，總覺得自己應該展翅飛翔！2、有人說，用一種冷靜的態度和冷峻的眼光看待這個世界，文字中自然免不了有憂郁的美，或美的憂郁。

我說不是。3、我把每一個有朝霞的早晨，看作是周末的早晨。

但當我發現往后退，就是開始于一點點放縱自己。我開始打點行裝，開始漫長的人生跋涉…… 乍一看，這些話很有文采，很浪漫，其實都很空洞，沒有實際內容，頗有點無病呻吟的味道，矯揉造作，透出一股濃濃的“中學生腔”，也是一種“作秀”。

第三、盲目摹仿“參賽宣言”。還有一個普遍現象，就是盲目辜仿“參賽宣言”。

近年來，許多地方大搞“選美”、“選秀”和“挑戰主持人”之類的活動，選手登臺時，都有發表“參賽宣言”的環節。 范文：各位領導，老師： 大家好！非常感謝學校能夠給予我這樣的一個機會讓我來到這個地方作自我介紹，我叫YJBYS。

不過很令我愧疚的是，我在很長的一段時間里面是愧對于我的父親和我的名字，因為我無法用優異的成績來回答我的父親。但是我一直沒有放棄過，我一直在努力，從初中一年級的差生到初三年級的尖子生，并出人意料地考入了淮陰縣中學就是現在的淮州中學。

從進入高中時候的700多名到高三年級的300名，這些表現都在見證著我的努力和進步。在高中的生活中，我擔任了班級里面的學習委員，并在“建團八十周年的征文”大賽中，我的詩歌《林中的黑影》榮獲了征文大賽一等獎，并在《淮安日報》上發表，我想那是我在中學生活中，最開心。

2.如何成為一名網球教練

一、應該對每個學生的情況進行深入了解，特別是學生個人學習的需求和期望。

現在的學生，往往學習時間不統一，學習目的不一致，有的甚至可能一星期只訓練一兩次。如果教練員還是僅僅從培養競技體育人才的角度出發來教學生，那將很難達到令人滿意的效果。

因此，教練員應該認真思考自己的教學內容是否適合學生的個人發展要求，從而針對不同學生的情況制訂不同的訓練計劃，安排不同的訓練內容。要讓自己的教學內容適合于每個學生的年齡、個性、智力、技術水平等，要真正做到因人而異，因材施教。

二、豐富專業知識，抓好理論學習。教練員不僅要抓好學生的學習，還要加強自身學習，豐富理論知識。

這包括兩個方面：一是理論學習。首先要對網球規則進行了解并掌握，其次是對網球的各項技術動作、戰術的理論學習。

最后，因為網球屬于“舶來品”，我們還應該及時查閱外文資料以了解最新的動態信息。通過這些學習，可以豐富自己的理論知識，加深自己對網球技戰術理論的理解。

二是向實踐學習。即認真觀摩別人的技術、戰術、執教方法，虛心學習別人的實踐經驗。

要經常和別的教練交流教學心得體會，不斷提高自己的整體素質。只有自己的理論和技術都得到提高，才能更好地教育學生。

三、以德育人。愛因斯坦曾說過：“用專業知識教育人是不夠的，通過專業知識教育，他可能成為一個有用的工具，但是不能成為和諧發展的人”。

網球，不僅是一個競技項目和健身手段，她還包涵著濃厚的文化色彩。在教學過程中，教練員應該把一些網球禮儀傳授給學生。

因此，作為基層教練員，不僅要傳授學生關于技術、戰術的專業知識，更要注意培養和引導他們去學習網球中蘊含的體育道德精神，教育他們做有高尚體育品德、有禮儀的人。 四、創新才有生命力。

毫無疑問，作為教練員我們也要提高自己的創新能力。如果總是照搬傳統的教學方法，那我們只能培養出一個個“復制品”，與此同時，自己也會出現職業倦怠的情緒。

所以，作為教練員，我們要有意識地提高創新能力。創新往往是在總結已有的基礎之上，所以教練員一定要在每次課后做好總結。

通過總結提煉，日積月累才能有所發現，有所發展，有所提高。要知道，作為一名網球教練，所教授的學生并不像專業隊員那樣需要天天練習技術，那樣會很枯燥，甚至會破壞學生的學習興趣。

作為基層教練員，一定要在教學方法上有所創新，使學生們能夠保持學習的興趣性和積極性。 五、多給予及時的鼓勵。

教育學家第斯多惠說過，“教育的奧秘不在傳授，而在激勵，喚醒和鼓舞。”在教學過程中，我們對這句至理名言有了深刻的體會。

如果教練員總是對學生的技術動作大聲斥責，總是批評多于表揚，那么，這些本身訓練時間就有限的學生，很可能會產生厭倦情緒，甚至還會對教練員產生抵觸心理，不利于教學工作的開展。 六、尊重學生愛玩的天性。

訓練時著重強調嚴肅認真，固然可以增強教練的權威性、維護課堂秩序，但過分強調則可能帶來負面效果，甚至影響學生訓練的積極性。因此，訓練時不要太苛求他們遵守紀律，可以在揀球時讓他們打鬧一會兒，在中間休息時讓他們用別的持拍法或非持拍手打球。

因為這樣不僅可以增加趣味性，還可以鍛煉他們的手感、球感。 七、終身教育。

我們現在提倡終身體育，就是要使參加體育鍛煉的人始終保持鍛煉身體的意識，而保持這種意識的前提就是要使其對體育產生興趣，興趣是最好的老師。基層教練員應及時轉變觀念，不要把培養冠軍當成唯一目標，要讓學生們對體育產生興趣。

對網球產生興趣才能使他們從網球運動中終身受益。這才是我們基層教練員所要追求的更大的目標。

我也相信在這種教育下成長的孩子必定真誠、樂觀、積極向上！ 總之，作為一名基層網球教練員，面對那些急于求成的家長，我們不僅要讓他們的孩子體會到網球帶來的快樂，而且能在網球技術學習的過程中學到做人做事的道理。這是教練員的職責所在。

3.網球教練員的崗位職責

你應該是在某某俱樂部工作的，負責撰寫企業相關管理制度吧，呵呵~

這些雖然是形式上的東東，有一個總比沒有的好。給你的建議是，不要寫的太實，籠統一點平日里會更好管理一些，畢竟教練員不屬于勞動密集型的工種，技術和經驗都很重要。

可以從下面幾點入手：

1.遵守俱樂部工作守則；

2.制定工作計劃并妥善落實；

3.把俱樂部和會員的利益放在第一位；

4.服務會員的基本規范；

5.命令禁止的行為（私自代課）等；

4.關于網球的介紹,要簡單一點的

網球是2人或4人在中隔一網的場地上用球拍往返拍擊一個有彈性的橡膠小球的一項球類運動。

網球運動的起源可以追溯到12至13世紀的法國，后傳入英國。1873年英國人溫菲爾德把早期的網球打法變成夏天在草地上的娛樂，名為“草地網球”，1874年又進一步確定了場地的大小和網子的高低。

1875年英國的板球俱樂部制定了網球比賽的規則。兩年以后在溫布爾頓由全英板球俱樂部舉辦了首次草地網球冠軍賽。

1912年各國網球愛好者推選出代表，成立了國際網球聯合會，總部設在英國倫敦。 1972年由60名男子職業網球運動員組織了國際男子職業網球協會，參加的會員是名列世界前200名的男子網球運動員，女子職業網球運動員的組織女子網球協會于1973年問世。

職業網球協會的目的是維護職業網球運動員的利益。 網球傳入中國，是在19世紀后期。

1980年中國網球協會正式加入國際網球聯合會。 一、簡介 網球運動是深受人們普遍喜愛、富有樂趣的一項體育活動。

它既是一種消遣，一種增進健康的手段，也是一種藝術追求和享受，還是一項扣人心弦的競賽項目。打網球，文明、高雅，動作優美，每擊出一次好球，打出弦音，使人感到興奮異常、愉快無比。

它可以培養人們動作迅速、判斷準確、反映敏捷并能提高速度、力量、耐力、靈敏等素質。網球是一項老少皆宜的運動，從8~9歲的兒童到60~70歲的人都可根據個人體力情況進行鍛煉。

二、網球場地 網球場地分草地、硬地、土地和涂塑場地。硬地網球是在水泥或瀝青球場進行，球落地后反彈高、速度快，屬于快速球場，這種球場對上網式打法很有力。

土地網球是使用黃泥球場，球落地后速度較慢，屬慢速球場，適宜以穩守為主的底線型打法。 草地網球屬中速場地，適用于混合型打法。

涂塑場地則和快速場地相近，還有砂地屬慢速場地。 三、記分方法 網球比賽一般分為三盤兩勝制或五盤三勝制。

1、勝一局 每勝一球得一分，先勝4分者勝1局 雙各得3分時為‘平分’，平分后凈勝兩分為勝1局 比賽中15為第一分，30為第二分，40為第三分 2、勝一盤 一方先勝6局為勝1盤 雙方各勝5局時，一方凈勝兩局為勝一盤 3、決勝局 在每盤的局數為6平時，進行決勝局，先得7分為勝該局及該盤，若分數為6平時，一方須凈勝2分。 四、網球基本規則 （一）發球 1、發球前的規定 發球員在發球前應先站在端線后、中點和邊線的假定延長線之間的區域里，用手將球向空中任何方向拋起，在球接觸地面以前，用球拍擊球。

球拍接觸球時，就算完成發球。 2、發球時的規定 發球員在整個發球動作中，不得通過行走或跑動改變原站的位置；兩腳只準站在規定位置，不得觸及其它區域。

3、發球員的位置 每局開始，先從右區端線后發球，得或失一分后，應換到左區發球。 發出的球應從網上越過，落到對面的對方發球區內，或其周圍線內。

4、發球失誤 未擊中球；發出的球，在落地前觸及固定物（球網、中心帶和網邊白布除外）； 違反發球站位的規定 發球有兩次發球權。發球失誤后，應在原發球位置進行第二次發球。

5、發球無效 發球觸網后，仍然落到對方發球區內；接球員未作好接球準備；均應重發球。 6、交換發球 每局比賽終了，交換發球權。

（二）通則 1、交換場地 雙方應在每盤的第1、3、5等單數局結束后，以及每盤結束雙方 局數之和為單數時交換場地。 2、失分 在球第二次著地前，未能還擊過網。

還擊的球觸及對方場后界線以外的地面，固定物或其它物品。 還擊空中球失敗。

故意用球拍觸球超過一次。 運動員的身體、球拍，在球期間觸及球網。

過網擊球。 拋拍擊球。

（三）雙打 1、雙打發球次序 每盤第一局開始時，由發球方決定由何人首先發球，對方則同樣地在第2局開始時定由何人首先發球。第3局由第1局發球方的另一球員發球。

第4局由第2局發球方的另一球員發球，以下各局均按此次序發球。 2、雙方按發球次序 接發球次序與發球相同，但同伴間應在每局中輪流接發球。

3、雙打還擊 接發球后，雙方應輪流由其中任何一名隊員還擊。如運動員在其同隊隊員擊球后，再以球拍觸球，則判對方得分。

5.網球教練應具備哪些素質

1.應具有相當的球感、良好的控球能力，喂球速度、力量和落點都比較合適，掌握各項基本擊球技術，尤其是單手和雙手反拍擊球、左手和右手擊球、東方式和西方式擊球、平擊發球和切削發球等； 2.應比較透徹地了解擊球技術理論、比賽規則、場地等相關知識，對球拍、拍弦、握柄、網球鞋等用品的性能應一清二楚； 3.教學內容安排是否嚴謹、合理、科學，教學任務和目的是否明確，教學計劃是否詳細、有針對性； 4.教練應掌握基本的體育科學知識，如包括運動力學、運動生理學、運動醫學、運動心理學、運動訓練學、運動解剖學、運動營養學等一般性常識。

6.網球的相關介紹,越簡單越好

奧運會網球發展史

1896年，在希臘首都雅典舉行的第1屆現代奧運會上，網球是奧運會八大比賽項目之一，也是唯一的球類比賽項目。這次比賽只有男選手參加，項目為單打和雙打。女子單打、女子雙打直到1900年和1920年才分別被列為奧運會正式比賽項目。

網球項目1924年退出奧運會，直到1984年第23屆洛杉磯奧運會上再次被設為表演項目，1988年才恢復成為奧運會正式比賽項目。

1992年，第25屆西班牙奧運會網球比賽是當時水平最高的一次。中國運動員第一次參加了奧運會網球比賽，樹立了攀登網球技術高峰的信心。

2004年，在第28屆雅典奧運會上，中國女子雙打運動員李婷和孫甜甜獲得了網球女子雙打冠軍，為中國網球的歷史寫下了光輝燦爛的一頁。

7.如何成為網球教練

教練這個職業要求我們要發揮自己身上最好的部分，那些害怕成長、恐懼改變和沒有毅力的人是走不了這條路的。它屬于勇敢者和付出者，屬于那些有高承諾的人，他愿意支持更多的人，支持他們生活有新的變化。

成為一個教練，不是目的，而是一個過程。說它是征程，因為這是一段沒有盡頭的路，也許根本就無法到達盡頭。我是沒有到達。我的個人經驗是，我做的教練個案和訓練越多，我就對教練技術越精熟；我接觸的人越多，越發更深切地認識到，我還有更多的事需要做，也有更多的東西需要學習。

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